人教(部编版)二年级下册语文《小马过河》课件
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《 小马过河》人教(部编版)PPT 优秀课件
部编义务教育教科书 语文 二年级 下册
14 小马过河
péng
tí
qiǎn
kè
马棚 前蹄 深浅 立刻
tū
tuó
dǎng
jì
突然 驮到 挡住 既然
mò fáng bó bo shì shi
磨坊 伯伯 试试
马棚 前蹄 深浅 立刻 突然 驮到 挡住 既然 磨坊 伯伯 试试
fáng
磨坊
坊：小手工业者的工作场所。
不
叫
好
看
，
会
讲
故
事
叫
不
叫
好
看
，
揪
着
心
看
到
最
后
才
释
放
叫
不
叫
好
看
？
抛
开金熊ຫໍສະໝຸດ 奖、银熊
奖
的
外
衣
，
这
是
部
很
写
实
的
电
影
，
其
实
一
开
始
我
也
是
不
能
免
俗
的
带
着
好
奇
心
去
看
的
，
这
个
得
了
金
熊
奖
的
最
佳
影
片
到
底
有
什
么
独
特
的
魅
力
。
男 主 角张 自 力（ 廖 凡） 在 故 事一 开 始的 时 候 就很 洒 脱不 羁 ， 标志 性 的胡 须 很男 人 。 因为 在 调查 碎 尸 案过 程 中有 两 个兄 弟 被 枪杀 了 ，案 子 又没 有 头 绪， 渐 渐地 迷 失 了自 己 ，或 者 说 失去 了 做警 察 的动 力 ， 所以 后 来被 分 配 到了 一 个工 厂 保卫 科 上 班， 也 许是 凭 着自 己 的 专业 嗅 觉， 或 许 是因 为 溜冰 鞋 的 暗示 ， 他慢 慢 找到 了 一 点头 绪 ，开 始 主 动去 调 查这 个 嫌疑 最 大 的吴 志 贞（ 桂 纶镁 ） ， 并逐 渐 的爱 上 了 她， 这 个我 看 的 出来 。 在他 的 真心 打 动 下， 女 主角 终 于 放下 了 防备 ， 对他 摊 了 牌， 把 那个 曾 经为 她 碎 尸、 隐 姓埋 名 的 、活 死 人丈 夫 梁 志军 （ 王学 兵 ）带 到 了 警察 的 埋伏 里 ， 并被 当 场枪 毙 了， 在 我 以为 故 事的 情 节快 差 不 多的 时 候， 张 自 力发 现 原来 他 深 爱的 这 个吴 志 贞才 是 99 年 那个 碎 尸 案的 杀 人凶 手 ，他 陷入 了 深 深的 矛 盾和 内 心挣 扎 ， 但是 最 后他 还 是 找到 了 一个 最 好 的方 式 ，应 该 是因 为 爱 她才 会 这么 去 帮 她吧 ， 那就 是 让她 去 自首 ， 她最 后 也给 了 自己 一 个解 脱。
14 小马过河
péng
tí
qiǎn
kè
马棚 前蹄 深浅 立刻
tū
tuó
dǎng
jì
突然 驮到 挡住 既然
mò fáng bó bo shì shi
磨坊 伯伯 试试
马棚 前蹄 深浅 立刻 突然 驮到 挡住 既然 磨坊 伯伯 试试
fáng
磨坊
坊：小手工业者的工作场所。
不
叫
好
看
，
会
讲
故
事
叫
不
叫
好
看
，
揪
着
心
看
到
最
后
才
释
放
叫
不
叫
好
看
？
抛
开金熊ຫໍສະໝຸດ 奖、银熊
奖
的
外
衣
，
这
是
部
很
写
实
的
电
影
，
其
实
一
开
始
我
也
是
不
能
免
俗
的
带
着
好
奇
心
去
看
的
，
这
个
得
了
金
熊
奖
的
最
佳
影
片
到
底
有
什
么
独
特
的
魅
力
。
男 主 角张 自 力（ 廖 凡） 在 故 事一 开 始的 时 候 就很 洒 脱不 羁 ， 标志 性 的胡 须 很男 人 。 因为 在 调查 碎 尸 案过 程 中有 两 个兄 弟 被 枪杀 了 ，案 子 又没 有 头 绪， 渐 渐地 迷 失 了自 己 ，或 者 说 失去 了 做警 察 的动 力 ， 所以 后 来被 分 配 到了 一 个工 厂 保卫 科 上 班， 也 许是 凭 着自 己 的 专业 嗅 觉， 或 许 是因 为 溜冰 鞋 的 暗示 ， 他慢 慢 找到 了 一 点头 绪 ，开 始 主 动去 调 查这 个 嫌疑 最 大 的吴 志 贞（ 桂 纶镁 ） ， 并逐 渐 的爱 上 了 她， 这 个我 看 的 出来 。 在他 的 真心 打 动 下， 女 主角 终 于 放下 了 防备 ， 对他 摊 了 牌， 把 那个 曾 经为 她 碎 尸、 隐 姓埋 名 的 、活 死 人丈 夫 梁 志军 （ 王学 兵 ）带 到 了 警察 的 埋伏 里 ， 并被 当 场枪 毙 了， 在 我 以为 故 事的 情 节快 差 不 多的 时 候， 张 自 力发 现 原来 他 深 爱的 这 个吴 志 贞才 是 99 年 那个 碎 尸 案的 杀 人凶 手 ，他 陷入 了 深 深的 矛 盾和 内 心挣 扎 ， 但是 最 后他 还 是 找到 了 一个 最 好 的方 式 ，应 该 是因 为 爱 她才 会 这么 去 帮 她吧 ， 那就 是 让她 去 自首 ， 她最 后 也给 了 自己 一 个解 脱。
《小马过河》｜人教(部编版)PPT 优秀课件
整
部
电
影
情
节
亮
点
颇
多
，
高
潮
迭
起
，
叙
述
小
心
铺
垫
，
扣
人
心
弦
，
引
人
深
思
。
不
解
的
是
，
故
事
里
围
绕
女
主
角
的
几
个
男
人
都
光
荣
的
牺
牲
了
，
为
什
么
不
杀
了
那
个
猥
琐
的
变
态
洗
衣
店
老
板
呢
，
真
的
是
因
为
这
个
老
板
好
心
收
留
她
，
留
他
一
条
命
？
算
了
同学们再见！ 或 许 真 正 的 自 由 就 是 坦 白 吧 ， 压 抑 了 这 么 多 年 的 怨 恨 纠 缠 和 对 现 实 世 界 的 厌 恶 全 部 都 完 完 整 整 、 彻 彻 底 底 、 干 干 净 净 的 结 束 了 ， 张 自 力 是 这 样 ， 吴 志 贞 也 是 如 此 ， 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 为 什 么 网 友 评 论 张 自 力 最 后 那 段 独 舞 真 的 是 表 达 内 心 情 感 的 最 好 诠 释 ， 动 作 粗 放 有 力 ， 表 情 自 然 放 松 ， 节 奏 感 超 强 ， 巨 舒 坦 ； 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 之 前 为 什 么 要 带 着 吴 志 贞 坐 上 了 咯 吱 作 响 的 破 旧 的 摩 天 轮 去 眺 望 那 个 曾 经 的 白 日 焰 火 歌 舞 厅 ， 劝 她 自 首 ， 给 她 机 会 ， 让 她 明 白 他 的 爱 有 多 深 ； 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 为 什 么 要 在 吴 志 贞 被 警 察 拷 走 的 时 候 在 漫 天 的 雪 地 里 放 焰 火 ， 焰 火 象 征 着 什 么 ， 仅 仅 是 为 了 扣 住 电 影 的 题 目 吗 ， 还 是 自
部编人教版二年级语文下册14、小马过河ppt课件(公开课优质教学课件)
① 用查字典和联系上下文方法解释第 3 题词语的意思。 ② 找出这“鲜艳、疾飞、锐利”三个词语所在的句子，读一 读，教师 点拨。 ③ 指导学生模仿课文例句，用“鲜艳、疾飞、锐利”各说一 句话。 五、作业： 写生字词。熟练背诵课文第一至第三自然段。
31
6、燕子专列
教学目标： 1、认识“欧、洲”等 11 个生字，会写“欧、洲、瑞”等 14 个字。正确读写“欧洲、瑞士、舒适”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解课文内容，体会人与动物之间的美好的情意。 教学重点:
第二课时 一、指名有感情地朗读课文 二、出示图，创设情境，进行小练 笔。 1、师:燕子专列开走了，燕子平安 了，救助燕子的事却引起了人 们 的关注。尤其是那个可爱的小姑娘 贝蒂，她简直成了新闻人物。人 们纷纷给她打电话或写信，把自己 心里话告诉她。你读了这个故事， 想对贝蒂说什么呢。 2、学生自主说。 3、指名说，评价。 5、动手写。教师巡视个别指导。
14 小马过河
课文分析
小马驮着麦子到磨坊去，遇到了什么困 难？他是怎么想的、怎么做的？
在去往磨坊的途中，一条小河挡住了小 马的去路。他不知道自己能不能过去，想问 妈妈该怎么办，可是他离家已经很远了。于 是，他跑去请教牛伯伯。
课文分析
小马请教牛伯伯，牛伯伯是怎么说的？ 听了牛伯伯的话，小马是怎么做的？
1你觉得该怎么读？
33
2生练习后指名读。
3评议，再读。
3、看图，引导想象，对课文做思维上补充，丰富课文内容。 ★小贝蒂在哪儿发现燕子？她怎么做的？会说什么？ A 自己练习讲一讲。
B 指名说一说。
说话举例: 小贝蒂一边走一边低头仔细寻找，连树下草丛里也下放过。她仿 佛听见 有燕子微弱的叫声，赶紧蹲下来，在雪里用手拨动着，果然， 在树下雪 窝里，一对燕子依偎在一起，已经快冻僵了。 “爸爸，妈妈，我又找到两只！”她兴奋地喊着，把燕子捧在手 里，用 嘴里的热气温暖它们冰凉的身体。 4、总结，指导有感情地朗读全文。 多么感人的一幕啊！在寻找燕子的过程中，这样感人的故事又何 止一个！ 人们用爱，用情纺织了多么美好的故事，让我们再读课文， 去体会这人 与动物之间美好的感情。
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深
浅
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水很浅， 刚没小腿， 能蹚过去。
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突然，从树上跳下一只松鼠， 拦住他大叫：“小马，别过河， 别过河，河水会淹死你的！”
松鼠认真地说：“深得很呢！ 昨天我的一个伙伴就是掉进这条 河里淹死的！”
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小 牛 水马伯很，伯浅深别，吗过请刚？河您没，告小别 诉 腿过 我 ，河 ， 能， 这 蹚河 条 过水 河 去会 ， 。 淹 我死能你蹚的过去吗？ 深得很呢！昨天我的一个伙伴就 是掉进这条河里淹死的！
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qiǎn
部首：氵
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• 水很浅,刚没小腿,能蹚过 去。
• 深得很呢！昨天我的一个 朋友就是掉进这条河里淹死 的！
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跑着，一_条__小_河___挡住了去路。老_牛___和 松__鼠__看见了，老_牛___认为河水很浅____， 松__鼠__认为河水很_深__。
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深
浅
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为什么同 一条河大家 的说法却不 一样呢？
部编版二年级语文下册教学课件PPT14 小马过河
yàn
◇别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。
◇同意，别人的经验可参考，但不一定 可靠，要结合自己的实际情况来思考分析。
◇什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。
第7自然段中，你觉得妈妈的 话当中，哪句话使你最受教育？ 用笔画出来，再读一读。
孩子，光听别人说，自己不动脑筋， 不去试试，是不行的。河水是深是浅， 你去试一试就知道了。
对别人说的话， 要动脑筋思考， 不能人云亦云。
当拿不定主意 时，要去试一 试。
关心、鼓励
读第8自然段，小马尝试过河的结果怎样？ 为什么和老牛、松鼠说的不同？
pénɡ tuó mò fánɡ dǎnɡ bó qiǎn
棚驮磨坊挡伯浅
kè tū li ài shì tí jì
刻突哩唉试蹄既
pénɡ
棚
马棚 大棚
tuó
驮
驮粮食
mò
磨
磨坊 磨面
fánɡ
坊
作坊 磨坊
dǎnɡ
挡
挡住 遮挡
bó
伯
伯伯 大伯
qiǎn
浅
浅海 深浅
kè
刻
立刻 刻字
tū
li
突
哩
突然 突发
他下了河，小心地蹚到了对岸。
因为小马不像(老牛那样高)，也不像(松鼠那样小)， 所以他觉得河水既不像( 松鼠说的那样深 )，也不像 ( 老牛说的那样浅 )。
原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像 松鼠说的那样深。
说一说：你同意下面的说法吗？（课后第3题）
◇河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的 那样深，所以老牛和松鼠对小马撒s谎ā 了hu。ǎnɡ
◇不同意。因为老牛长得比小马高，所以他说 河水很浅，才没小腿；小松鼠说河水很深，淹死了 它的同伴是因为小松鼠长得很小。它们两个都是从 自己的实际情况出发来说的，所以他们都没有说谎。
【部编版】二年级语文下册：第14课《小马过河》【第1-2课时】ppt课件
1.会认、会写本课生字。 2.有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。
相关资料
磨坊: 磨坊有很多种 ，有风车磨坊，水磨坊，人力磨坊，
畜牧磨坊，等……古时候用于把米、麦、豆等粮食加 工成粉、浆的一种机械。开始用人力或畜力，到了晋 代，我国发明用水作动力的水磨。通常由两个圆石做 成。
过去，北方大部分地区麦黍等粮食脱壳、去皮时 使用石碾子，碾子由碾台、碾盘、碾滚和碾架等组成。 碾盘中心设竖轴，连碾架，架中装碾滚子，多以人推 或畜拉，通过碾滚子在碾盘上的来回滚动达到碾轧脱 壳的目的。
磨坊现在很少见，一般乡下能见到，现在都是机 械式的，这种更是很少见，农村现在都是用机械的。
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听范读，边听边画 出课文中的生字词。 同时认准字音,理解 词语意思。
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
2.想一想：课文主要写了什么？
检查自读情况
读一读
tuō
驮到
qiǎn
深浅
mò fáng dǎng
妈妈做点儿事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？
我很愿意帮妈妈做事。”
动作描写
“连蹦带跳”表明了什么？
“连蹦带跳”表明小马非常的乐意帮妈妈做事情， 也可以看出它是一个非常懂事的孩子。
老马高兴地说：“那好啊，你把这半袋麦子驮到
磨坊去吧。”
语言描写
你从这句话中体会出了什么？
“高兴”说明妈妈因小马乐意帮妈妈做事，她感 到非常的欣慰。这句话概括地写出了小马过河的原因。
习题源于《点拨》的“基础知识练”
1.看拼音，写词语。 yuàn yì xiǎo mài
愿意 小麦
yīng gāi
应该
bó bó
二年级下册语文课件-课文(五)第14课小马过河｜人教部编版
péng 易错提示：
棚 二声。 组词：木棚 瓜棚
挂挡
qiǎn 易错提示：
浅 三拼音节，不要丢掉i。 组词：深浅 浅海
浅谈
字词乐园—会认字
shì 易错提示：
试 四声。 组词：试卷 考试
ài 易错提示：
唉 四声。 组词：唉，该怎么组
组词：既然 既定 既往不咎
li 易错提示：
字词乐园—会写字
kè
笔顺：
吃刻
书写提示：左宽右窄，左部撇平行，“刂”的竖钩 挺立有力。
组词：立刻 即刻 刻洞 刻刀
巧记：拿起刀子等亥时。
造句：听到这个消息老师立刻站了起来。
tū
笔顺：
叫突
书写提示：“穴”要宽，“犬”捺画舒展。
组词：突然 突发 突出 突破 巧记：洞穴里藏着一只狗。 造句：突然间就下起了大雨。
小马听了老牛和松鼠的不同说法， 不知道怎么办才好，所以回家找妈妈。
重难点点拨
小马试验的结果是怎样的？
既不像老牛说的那样浅，也 不像松鼠说的那样深。
他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水 既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样 深。
我知道了：小马真正明白了老牛 和松鼠说的话不同的原因，因为他们 都是站在自己的立场上，根据自己的 身高来说的。这说明只有自己亲自试 一试，才能解决问题
小马遇到了谁？他们说了些什么？
小马先向老牛请教， 老牛说：“水很浅，刚 没小腿，能蹚过去。”
后来突然从树上跳下一只松鼠，拦 住他大叫：“小马！别过河，别过河， 你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很 深吗？”松鼠认真地说：“深得很哩！ 昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里 淹死的！”
重难点点拨
小马为什么回家找妈妈？
部编版二年级语文下册第五单元第14课《小马过河》(教学课件
小马向很多人请教，是对的。 同意。当我们遇到难题的时候，要学会
多向别人请教。但是切记请教之后还要加上 自己的分析，再来解决难题
别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。 同意。别人的经验可以供自己参考，但不
一定可靠，要亲自实践了再下结论。
什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。 不同意。有些情况很危险，就不能自己尝
水很浅
小马过河
水很深
自己试一试
做事要动脑筋，敢尝试
本文讲的是小马要帮妈妈把麦子驮到磨坊， 可是路上遇到了一条河，因不知水的深浅而不 敢过河，后来他在老马的教导下过了河的故事， 告诉我们：遇事要自己动脑筋，想办法，亲自 去尝试，才会有正确的认识。
敢于尝试，勇于实践 一条小河，一句鼓励，一次尝试，小马在实践中 获得了宝贵的经验。在学习和生活中，我们会遇到很 多问题 , 我们也要多动脑筋，多想办法，不要只听信 他人的话，自己要敢于尝试，勇于实践。
fāng （坊间）
坊 fáng （磨坊）
注意加点字 的读音！
读一读:林阿姨在磨坊• （fáng）旁边立了一个牌坊• （fāng）。
棚驮磨坊挡伯浅刻 突哩唉试蹄既
理解词语
【连蹦带跳】 【愿意】 【飞快】 【亲切】 【脑筋】 【磨坊】
试着把词语和意思连起来！
磨面粉等的作坊。 热情而关心。 认为符合自己心愿而同意（做某事）。 精力充沛，充满活力的样子。 非常迅速。 指思考、记忆等能力。
磨坊现在很少见，一般乡下能见到，现在都是机械式的， 这种更是很少见，农村现在都是用机械的。
水 人力磨坊 磨 坊
畜 牧 磨 坊
作家名片：彭文席（1925—2009），浙江 瑞安人。长期担任中小学教师，曾任浙江 省作家协会理事。 主要作品：寓言《云》《母鸭生蛋》《猩 猩看“子孙”》等。
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人教版小学语文二年级下册
《小马过河》
童 话 故 事
小马过河
马棚 愿意 驮麦子 磨坊 挡住
应该 伯伯 深浅 立刻 突然
掉进 哩
哎 马蹄 试试
既然 难为情 为难
棚驮磨坊挡伯浅刻 突哩唉试蹄既
状元成才路 状元成才路
一天，老马对小马说：“你已
经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？”
状元成才路
小马连蹦带跳地说：“状元成才路怎么不能？ 状元成才路
状元成才路
状元成才路
水既不像（ 老牛说的那样）浅，也不状像元成才路
状元成才路
（ 松鼠说的那样深）。 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
小感悟
生活中，我们也会遇到无数条这样的小河， 我们应该学着多动脑筋，多想办法，不能只听 信他人，自己要勇敢的尝试。
谢谢
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.4.3 21.4.3S aturday , April 03, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年4 月3日 星期六7 时16分 19秒19 :16:193 April 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午7时16 分19秒 下午7 时16分1 9:16:19 21.4.3
谢谢大家
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 4.321.4. 319:16: 1919:1 6:19Apr il 3, 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年4 月3日 星期六 下午7时 16分19 秒19:1 6:1921. 4.3
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年4月 下午7 时16分2 1.4.319 :16Apri l 3, 2021
我很愿意帮您做事。”老马高兴地 状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
说：“那好啊，你把这半口袋麦子
状元成才路
状元成才路
驮到磨坊去吧。”
状元成才路
心想：我能不能过去 呢？如果妈妈在身边， 问问她该怎么办，那 多好啊！
水很浅，刚没小腿， 能蹚过去。
牛伯伯，请您告诉 我，这条河，我能 蹚过去吗？
状元成才路
状元成才路 状元成才路
孩子，光听别人说，自己 不动脑筋，不去试试，是不行 的。河水是深是浅，你去试 一试就知道了。
想一想：
河水既不像老牛说的那样浅，也不像 松鼠说的那样深。难道老牛和松鼠撒谎了？
状元成，
状元成才路
也不像（松鼠那样矮小），所以它觉得河
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
小马听了老牛的话，立刻跑到河 边准备蹚过去。突然，从树上跳下一
状元成才路
只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过 状元成才路 河，别过河，你会淹死状元成才路 的！”小马吃 惊地问：“水状很元成才路 深吗？”松鼠认状元成真才路 地
状元成才路
说：“深得很哩！昨天，我的一个伙 伴就是掉在这条河里淹死的！”
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。1 9:16:19 19:16:1 919:16 4/3/202 1 7:16:19 PM
•
11、人总是珍惜为得到。21.4.319:16:1 919:16 Apr-213 -Apr-21
•
12、人乱于心，不宽余请。19:16:1919 :16:191 9:16Sa turday, April 03, 2021
《小马过河》
童 话 故 事
小马过河
马棚 愿意 驮麦子 磨坊 挡住
应该 伯伯 深浅 立刻 突然
掉进 哩
哎 马蹄 试试
既然 难为情 为难
棚驮磨坊挡伯浅刻 突哩唉试蹄既
状元成才路 状元成才路
一天，老马对小马说：“你已
经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？”
状元成才路
小马连蹦带跳地说：“状元成才路怎么不能？ 状元成才路
状元成才路
状元成才路
水既不像（ 老牛说的那样）浅，也不状像元成才路
状元成才路
（ 松鼠说的那样深）。 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
小感悟
生活中，我们也会遇到无数条这样的小河， 我们应该学着多动脑筋，多想办法，不能只听 信他人，自己要勇敢的尝试。
谢谢
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.4.3 21.4.3S aturday , April 03, 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年4 月3日 星期六7 时16分 19秒19 :16:193 April 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午7时16 分19秒 下午7 时16分1 9:16:19 21.4.3
谢谢大家
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 4.321.4. 319:16: 1919:1 6:19Apr il 3, 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年4 月3日 星期六 下午7时 16分19 秒19:1 6:1921. 4.3
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年4月 下午7 时16分2 1.4.319 :16Apri l 3, 2021
我很愿意帮您做事。”老马高兴地 状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
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说：“那好啊，你把这半口袋麦子
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驮到磨坊去吧。”
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心想：我能不能过去 呢？如果妈妈在身边， 问问她该怎么办，那 多好啊！
水很浅，刚没小腿， 能蹚过去。
牛伯伯，请您告诉 我，这条河，我能 蹚过去吗？
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孩子，光听别人说，自己 不动脑筋，不去试试，是不行 的。河水是深是浅，你去试 一试就知道了。
想一想：
河水既不像老牛说的那样浅，也不像 松鼠说的那样深。难道老牛和松鼠撒谎了？
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也不像（松鼠那样矮小），所以它觉得河
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小马听了老牛的话，立刻跑到河 边准备蹚过去。突然，从树上跳下一
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只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过 状元成才路 河，别过河，你会淹死状元成才路 的！”小马吃 惊地问：“水状很元成才路 深吗？”松鼠认状元成真才路 地
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说：“深得很哩！昨天，我的一个伙 伴就是掉在这条河里淹死的！”
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