沪教版三年级语文上册37瑞雪
傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空 中纷纷扬扬地飘落下来。霎时间，山川、田 野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。
傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空 中纷纷扬扬地飘落下来。霎时间，山川、田 野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。
今天清早，雪停了，天也晴了。一轮红
日升起来，把雪后的大地照得分外耀眼。茫 茫田野一片雪白，巍巍群山遍身银装，好一 派壮丽雄伟的北国风光，好一幅瑞雪丰年的 喜人图画。
追逐着 ______________ 。
填上合适的词语（要求用上课文中的词语）
（ 凛 冽 ）的寒风 （ 大 片大片）的雪花
（
巍 巍
）的群山 （
茫 茫
）的田野
（ 昏 暗
）的天空 （壮 丽 雄 伟 ）的风光
瑞雪
自学要求：
自读课文，想一想，课文分了几个部分写瑞雪？
自学要求：
自读课文，想一想，课文分了几个部分写瑞雪？
1、2//
下雪时
3 、4、 5// 雪停了凛冽
wēi
霎时间
má n
笼罩
zhì
耀眼
巍巍
馒头
掷雪球
傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空 中纷纷扬扬地飘落下来。霎时间，山川、田 野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。
今天清早，雪停了，天也晴了。一轮红
日升起来，把雪后的大地照得分外耀眼。茫 茫田野一片雪白，巍巍群山遍身银装，好一 派壮丽雄伟的北国风光，好一幅瑞雪丰年的 喜人图画。
今天清早，雪停了，天也晴了。一轮红
日升起来，把雪后的大地照得分外耀眼。茫 茫田野一片雪白，巍巍群山遍身银装，好一 派壮丽雄伟的北国风光，好一幅瑞雪丰年的 喜人图画。
傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空 中纷纷扬扬地飘落下来。霎时间，山川、田 野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。
傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空 中纷纷扬扬地飘落下来。霎时间，山川、田 野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。
傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空 中纷纷扬扬地飘落下来。霎时间，山川、田 野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。
今天清早，雪停了，天也晴了。一轮红
日升起来，把雪后的大地照得分外耀眼。茫 茫田野一片雪白，巍巍群山遍身银装，好一 派壮丽雄伟的北国风光，好一幅瑞雪丰年的 喜人图画。
今天清早，雪停了，天也晴了。一轮红
日升起来，把雪后的大地照得分外耀眼。茫 茫田野一片雪白，巍巍群山遍身银装，好一 派壮丽雄伟的北国风光，好一幅瑞雪丰年的 喜人图画。
今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。
————农谚
瑞雪兆丰年
茫茫田野一片 雪停了，孩子们来到屋外，看到__________
__________________________。他们高兴
堆雪人 地在雪地上玩耍起来，有的____________ ，
雪白，巍巍群山遍身银装
奔跑着， 掷雪球 有的_______________ ，还有的_________
停了 ，天也_______ 晴了 。一轮红日_______ 升起来 今天清早，雪_______ ， 一片雪白 把雪后的大地照得分外耀眼 ____________________。茫茫田野_____________， 壮丽雄伟的北国风光 遍身银装 巍巍群山_______________ ，好一派_________________ ， 瑞雪丰年的喜人图画 好一幅_________________ 。
2023沪教三年级语文上册写字表
2023沪教三年级语文上册写字表第一单元1.大青树下的小学晨(chén) 晨光晨练绒(róng) 绒毛绒线球(qiú) 足球地球汉(hàn) 汉字汉族艳(yàn) 艳丽鲜艳服(fú) 西服服从装(zhuāng) 服装装饰扮(bàn) 打扮扮演读(dú) 读书阅读静(jìng) 安静静止停(tíng) 暂停停止粗(cū) 粗细粗壮影(yǐng) 影子身影2.花的学校落（luò）落泪落叶荒（huāng）荒唐荒野笛（dí）竹笛笛声舞（wǔ）跳舞舞曲狂(kuáng) 狂风轻狂罚(fá) 罚款惩罚假(jiǎ) 假装假如互(hù) 互相互助所（suǒ）所以厕所够（gòu）够本能够猜(cāi) 猜想竞猜扬（yáng）发扬张扬臂(bì) 手臂臂膀触(chù) 触角感触3.不懂就要问圈（quān）圆圈画圈（juàn）圈养羊圈第二单元4.古诗三首寒（hán）寒冷心寒径（jìng）捷径曲径斜（xié）斜坡倾斜霜(shuāng) 霜降冰霜赠(zèng) 赠品赠言刘（liú）刘海姓刘盖（gai）瓶盖井盖菊（jú）菊花菊坛残（cán）摧残残阳君（jūn）君主君子橙（chéng）橙黄橙汁送（sòng）送礼送行挑（tiāo）挑水挑刺5.铺满金色巴掌的水泥道铺（pù）床铺铺位泥（ní）泥泞泥巴晶（jīng）水晶晶体紧（jǐn）抓紧紧急院（yuàn）院子院士印（yìn）打印印刷排（pái）排练彩排列（liè）列表列举规（guī）规定规则则（zé）准则规矩乱（luàn）乱套脏乱棕（zōng）棕色棕熊迟（chí）迟早迟钝多音字铺（pù）（pū）6.秋天的雨盒（hé）纸盒药盒颜（yán）容颜颜料料（liào）材料布料票（piào）车票发票飘（piāo）飘动飘摇争（zhēng）争取争执仙（xiān）仙境神仙淡（dàn）淡定淡雅闻（wén）听闻新闻梨（lí）梨树梨子勾（gōu）勾画勾当曲（qǔ）曲调戏曲丰（fēng）丰富丰满第三单元8.去年的树冷（lěng）冷气冰冷离（lí）离别分离等（děng）稍等等于剩（shèng）剩余剩饭斧（fǔ）斧头斧正砍（kǎn）砍柴砍刀谷（gǔ）谷雨山谷柴（chái）柴火柴油煤（méi）煤球煤炭油（yóu）石油油水诉（sù）诉说诉苦睁（zhēng）睁开睁大接（jié）接力迎接切（qiè）确切急切晃（huàng）摇晃晃悠摇（yáo）摇摆动摇10.在牛肚子里旅行旅（lǚ）旅行旅馆咱（zǎn）咱们怜（lián）怜惜怜悯救（jiù）救援施救疼（téng）疼爱脚疼及（jí）及早以及命（mìng）命运生命拼（pīn）拼搏拼凑扫（sǎo）扫地清扫胃（wèi）胃病胃酸管（guǎn）水管管理刚（gāng）刚才阳刚流（liú）流言流动泪（lèi）泪珠眼泪算（suàn）算术算计第四单元12.总也倒不了的老屋板（bǎn）木板黑板洞（dòng）空洞漏洞准（zhūn）准则准确备（bèi）具备完备暴（bào）暴行暴雨壁（bì）绝壁壁画饿（è）饥饿挨饿抓（zhuā）抓起抓捕张（zhāng）张望开张撞（zhuàng）碰撞撞见饱（bǎo）饱满吃饱晒（shài）晒黑日晒第五单元15.搭船的鸟搭（dā）搭车搭台父（fù）祖父神父舱（cāng）机舱货舱沙（shā）沙滩沙土啦（lā）好啦错啦夫（fū）车夫轿夫翠（cuì）翠竹翠鸟漂（piāo）漂泊漂洗嘴（zuǐ）张嘴多嘴悄(qiāo) 悄然静悄悄吞(tún) 吞吐吞咽16.金色的草地蒲(pú) 蒲草蒲扇英(yìng) 英气英俊盛(shèng) 盛情盛开耍（shuǎ）玩耍戏耍哈（hā）哈腰哈欠欠（qiàn）欠缺欠佳钓（diào）钓鱼垂钓察（chá）察觉视察趣（qù）趣味风趣喜(xǐ) 喜悦欣喜睡(shuì) 沉睡睡眠第六单元17.古诗三首断(duàn) 断线断定楚(chǔ) 苦楚痛楚至(zhì) 至于至少孤（gū）孤独孤儿帆（fān）风帆帆布饮（yǐn）饮水饮食初（chū）初衷初始镜（jìng）眼镜镜面未（wēi）未必未知磨（mó）折磨磨合遥（yáo）遥远遥望银（yín）银子银行盘（pán）盘旋盘点18.富饶的西沙群岛富（fu）丰富富裕优（yōu）优秀优待浅（qiǎn）浅显肤浅错（cuò）错误差错岩（yán）岩石岩洞虾（xiā）虾米龙虾挺（tíng）挺直挺身鼓（gǔ）鼓舞鼓动数（shù）数量数字厚（hòu）深厚浓厚宝（bǎo）法宝瑰宝贵（guì）贵妇珍贵19.海淀小城滨（bīng）海淀哈尔滨灰（huī）烟灰灰尘渔（yú）渔翁渔船遍（biàn）遍布遍及躺（tǎng）躺椅躺枪载（zǎi）载重负载靠（kào）依靠可靠栽（zāi）移栽栽秧亚（yà）亚军亚太夏（xià）夏季盛夏除（chú）除法除尘踩（cǎi）踩点踩青洁（jié）洁净洁白20.美丽的小兴安岭脑（nǎo）脑壳头脑袋（dài）口袋袋装严（yán）严实严密实（shí）实在事实挡（dǎng）抵挡阻挡视（shì）注视仰视线（xiàn）直线路线坛（tán）花坛天坛显（xiǎn）显现显然材(cái) 木材材料软(ruǎn) 软体软化刮(guā) 刮风刮脸库(kù) 仓库库房第七单元21.大自然的声音妙(miào) 美妙巧妙演(yǎn) 演出表演奏(zòu) 奏鸣奏章琴(qín) 琴师风琴柔(róu) 温柔柔道感(gǎn) 感觉感恩受(shòu) 受伤难受激(jī) 激动感激击(jī) 打击游击器(qì) 器重机器滴(dī) 点滴滴答敲(qiāo) 敲诈敲打鸣(míng) 鸟鸣鸣叫22.父亲,树木和鸟朝(zhāo) 朝夕朝气雾(wù) 烟雾浓雾蒙(méng) 承蒙迷蒙鼻(bí) 鼻梁鼻祖总(zǒng) 总理老总抖(dǒu) 抖动发抖露(lù) 露天暴露湿(shī) 湿度湿润吸(xī) 呼吸吸气猎(liè) 打猎猎物翅(chì) 展翅鸡翅膀(bǎng) 臂膀肩膀重(zhòng) 重大重要23.带刺的朋友刺(cì) 刺痛讽刺枣(zǎo) 红枣枣糕颗(kē) 颗粒颗颗忽(hū) 疏忽忽略沟(gōu) 沟通山沟聪(cōng) 失聪聪颖偷(tóu) 偷盗偷看追(zhuī) 追赶追问腰(yāo) 弯腰伸腰第八单元24.司马光司(sī) 司机上司庭(tíng) 家庭庭院登(dēng) 登记登门跌(dié) 下跌跌落众(zhòng) 大众观众弃(qì) 丢弃弃权持(chí) 坚持持有25.掌声掌(zhǎng) 鼓掌巴掌班(bān) 班级上班默(mò) 默许默写腿(tuǐ) 大腿腿脚轮(lún) 车轮年轮投(tóu) 投递投送调(diào) 声调调用摇(yáo) 动摇摇摆晃(huàng) 摇晃晃眼烈(liè) 热烈烈日勇(yǒng) 英勇勇猛26.灰雀雀(què) 麻雀雀跃郊(jiāo) 郊外郊区养(yǎng) 教养培养粉(fěn) 粉色粉笔男(nán) 男声男生或(huò) 或者或许者(zhě) 学者作者冻(dòng) 冰冻冻坏惜(xī) 可惜珍惜肯(kěn) 肯定肯切诚(chéng) 诚实真诚。
小学三年级语文《瑞雪》原文、教学反思及教案
小学三年级语文《瑞雪》原文、教学反思及教案【篇一】小学三年级语文《瑞雪》原文昨天中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了一个下午。
傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘荡下来。
霎时间，山川、田野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。
大雪下了整整一夜。
今天清早，雪停了，天也晴了。
一轮红日升起来，把雪后的大地照得分外耀眼。
茫茫田野一片雪白，巍巍群山遍身银装，好一派壮丽雄伟的北国风光，好一幅瑞雪兆丰年的喜人图画。
“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。
面对一望无际的大雪，有经验的老农高兴得眉开眼笑，连声说：“好雪！好雪！”孩子们在雪地里堆雪人，掷雪球，奔跑着，追逐着，清脆的笑声传遍了山村。
【篇二】小学三年级语文《瑞雪》教学反思一、真情实感，融入教学。
任何的情感都是如此，只有自己真正沉浸在其中，才能够感动别人。
作为一名教师，对于语文首先要自己乐在其中，对语文教学要有自己的想法，有自己的语言。
捧着一颗爱心，带着一颗童心，才有可能感染学生、带领学生全员参与、全程参与到语文的教学中去。
在对本文的教学中，我结合自己对雪景的感受，设计各种情景，引导、开发学生对雪景的想象。
同时，收集了各种雪景的图片和资料，穿插在教学的过程中，起到了很好的辅助作用。
新大纲强调指出：要在读中使学生受到情感的熏陶。
本课语言的形式很丰富，学生读起来朗朗上口，蕴含着丰富而美丽的情感因素。
在教学中，我选择课文关键段落，进行充分的讲解后，再让学生朗读。
在朗朗的书声中，学生们的思绪也融入到茫茫的雪景，缩短了与课文的情感距离，对雪有了新的体会和感悟，从而更深入地理解课文。
二、学生为本，活力课堂。
新课程改革处处体现着以人为本的人文思想，我们的教学就应该积极地响应这个主题，以学生为本，创建充满活力的课堂。
一直以来我都在设想，我们的课堂应该像春天一样，让所有的孩子像百花一样灿烂地绽放。
在本文的教学中，教师不是导演，胜似导演，从学生的视角和需求出发，策划好每一个教学环节，才能和全体学生一起来上好一堂充满着活力和童趣的课程。
三年级语文瑞雪教案
《瑞雪》教学设计沪教版教材三年级第一学期语文曙光民办小学三年级一班执教者：张月琴学生分析：本班共有54名学生，男生30名，女生24名。
总体情况不是很好，虽然乖巧，成绩平平。
学生中缺少模范带头的尖子，老师讲了，才听，老师不讲，就不主动询问，自律性较差，学习主动性不高，尤其上课不爱举手发言，课下乱哄哄的，作业质量普遍低，因此老师一直扶着孩子学习，叮嘱着孩子学习。
教学目标1、积累“纷纷扬扬、笼罩”等词语，理解“凛冽”及“瑞雪”的“瑞”的意思。
2、正确流利朗读课文，了解课文是按时间顺序描写的。
背诵课文第3节。
3、积累文中描写雪景的语句，体会北国壮丽雄伟的风光。
4、理解文中农谚，了解人们称这场雪为“瑞雪”的原因，体会人们对瑞雪的喜爱之情。
教学重点正确流利朗读课文，了解课文是按时间顺序描写的。
积累文中描写雪景的语句，体会北国壮丽雄伟的风光。
教学难点理解文中农谚，了解瑞雪的意思，体会人们对瑞雪的喜爱之情。
教学准备雪景图片、多媒体课件、范读配乐计划课时 1课时教学过程一、情境导入1、欣赏雪景图片。
把你看到的雪景说一说？出示雪景图片2、从回答中我也感受到了大家对雪的喜爱，今天就让我们一起到课文中再次去感受这种乐趣吧。
3、板书课题： 37瑞雪齐读课题。
过渡：到底什么是瑞雪？瑞雪又有哪些特点？就让我们带着疑问走进课文，看看作者是怎样描写这场雪的。
二、整体感知1、范读课文。
要求：边听边思考，课文是按什么顺序来写的？完成填空。
ppt播放轻音乐。
2、交流，填空。
（昨天中午、傍晚、今天清早）这篇课文是按时间顺序，写了雪前、雪中、雪后的情景。
相机板书：昨天中午傍晚今天早上雪前、雪中、雪后过渡：学习课文内容之前，我们来认读一下本文中的生字词。
3、学习字词。
出示词语: 凛冽、笼罩、分外、耀眼、巍巍、馒头、霎时间、掷雪球、白蒙蒙眉开眼笑4、指名读，齐读。
正音：①白蒙蒙．．（meng）；②笼．罩（lǒng）过渡：凛冽是什么意思？我们一起到课文中去找答案。
沪教版三年级第一学期语文书后词语表
书后词语表1 、chúniǎo huícháo huánɡhūn mìfēnɡhánɡhǎi fēnɡpínɡlànɡjìnɡ雏鸟回巢黄昏蜜蜂航海风平浪静yìfēnɡfēnɡ一封封2 、xīshūshīféi tān lán shǔn xījiāo yánɡsìhuǒhuālěi稀疏施肥贪婪吮吸骄阳似火花蕾jiébái wúxiásìxuěrúyù洁白无瑕似雪如玉3 、héxùlián huán huàɡēnɡdìyǎn rán màn tiáo sīlǐliánɡpénɡ和煦连环画耕地俨然慢条斯理凉棚mánɡrén盲人4 、dàyáo dàbǎi xiào mīmībíliánɡliǎn sāi rónɡɡuānɡhuàn fā大摇大摆笑眯眯鼻梁脸腮容光焕发dònɡjinɡyōu xián zìdé动静悠闲自得5 、quán jījiābōli niǔkòu xínɡyǐnɡbùlíyìnɡbānɡbānɡ拳击家玻璃纽扣形影不离硬邦邦yìxīn yíyìshāo wēi kèzhì一心一意稍微克制6 、xīn xínɡyāo qǐnɡqiúmùdiàn yǐnɡɡǒnɡxínɡliànɡtánɡtánɡ新型邀请球幕电影拱形亮堂堂dàyàn kònɡxìyǒu shēnɡyǒu sè大雁空隙有声有色7 、liáo tiān shìpínɡmùhùlián wǎnɡzhuótònɡjiāzhùkùn nɑn聊天室屏幕互联网灼痛夹住困难jùlíxún wèn dìzhǐ距离询问地址8 、lièqiānɡfēi xiánɡmùɡuānɡchōnɡmǎn shàn liánɡ猎枪飞翔目光充满善良9 、qīnɡchèjiàn dǐzhàn lán tián rùn fēnɡlìkuòdàyídònɡdònɡ清澈见底湛蓝甜润锋利扩大一栋栋yīnɡyǒu jìn yǒu chuǎn qìlímínɡbāo kuò应有尽有喘气黎明包括10 shūshìtèshūjìnɡnèi zhòu jiànɡchánɡtúbáshèjīhán jiāo pò舒适特殊境内骤降长途跋涉饥寒交迫zhènɡfǔhūyùlìjízhìxiè政府呼吁立即致谢11 pùbùàn tān sōnɡlín jǐnɡxiànɡbǐyùqiān zhànɡqīnɡshān瀑布岸滩松林景象比喻千丈青山yǎnɡwànɡzhēn zhū仰望珍珠12 qún shān huán bào jiànɡlín hūxiào ténɡkōnɡér qǐxiōnɡpú群山环抱降临呼啸腾空而起胸脯chàn dònɡzhēnɡzhùtāxiàn颤动怔住塌陷13 bōtāo pénɡpài nínɡjìnɡshǎn shuòqièqièsīyǔjīròu shōu suō波涛澎湃宁静闪烁窃窃私语肌肉收缩xiáɡǔxìbāo yùn cánɡchǔcánɡliànɡ峡谷细胞蕴藏储藏量14 fēnɡchídiàn chèshāchēcǎn huòɡuǐdào yàduàn jīnɡxǐnɡ风驰电掣刹车惨祸轨道轧断惊醒ān rán wúyànɡ安然无恙15 ào mìmáyǐshùn xùyìlùn fēn fēn táo cuàn miàn miàn xiānɡqù奥秘蚂蚁顺序议论纷纷逃窜面面相觑16 mìjuémínɡlièqián máo huǒmào sān zhànɡshuāzi quàn zǔ秘诀名列前茅火冒三丈刷子劝阻quān quān diǎn diǎn fúhào ɡéwài圈圈点点符号格外17 bài shīxuéyìqiāo ɡōnɡzhuān tóu xiǎnɡfānɡshèfǎshuāi jiāo拜师学艺跷功砖头想方设法摔跤wán qiánɡyìlìzhāshi fēi shēnɡ顽强毅力扎实蜚声18 nǎo jīn zháo liánɡnuǎn huo fūdàn dàn kélín jūchái cǎo脑筋着凉暖和孵蛋蛋壳邻居柴草shǎjìn傻劲19 hǎn jiàn xíjīfàn làn xīn ɡān qínɡyuàn dǒu penɡchēnɡkāi罕见袭击泛滥心甘情愿斗篷撑开bózi kōnɡkuànɡdárǎo脖子空旷打扰20 dōu du yàn huìqìnɡhènínɡwànɡyúhuīxiōnɡyǒu chénɡzhú都督宴会庆贺凝望余晖胸有成竹wén sīrúquán pāi àn jiào juéqiān ɡǔchuán sònɡ文思如泉拍案叫绝千古传诵21 jǔshìwén mínɡchuán shāo diàn zi chuānɡlián jìshù举世闻名船艄垫子窗帘技术cāo zònɡzìrúshǒu mánɡjiǎo luàn yōnɡjǐhuòwùtínɡbó操纵自如手忙脚乱拥挤货物停泊22 bīn hǎi biāo zhìdútèjiébái jīnɡyínɡxiónɡwěi qiǎo duótiān ɡōnɡ滨海标志独特洁白晶莹雄伟巧夺天工jiān kònɡ监控23 rìnèi wǎqǐlìbái ɡēhúpàn zhuīzhúxīxìxìnɡfú日内瓦绮丽白鸽湖畔追逐嬉戏幸福chǎn luǎn qiān dìnɡ产卵签订24 tónɡxiànɡsùxiànɡqīn lüèzhěkànɡjībènɡtiào huǒyào kù铜像塑像侵略者抗击迸跳火药库yìlìyóu lǎn zhān yǎnɡ屹立游览瞻仰25 shènɡdàn xùn lùxuěqiāo lǐwùfùjìn yínɡjiēdǎbàn圣诞驯鹿雪橇礼物附近迎接打扮zhāo hu招呼26 kěn qiúshuǎnɡkuài nán áo pàn juépòbùjídài kùyāo恳求爽快难熬判决迫不及待裤腰27 zhèn dìnɡbáo mǔfēn fùliǎn sèshàbái míhuòbùjiějiǎzhuānɡ镇定保姆吩咐脸色煞白迷惑不解假装jīnɡxiàpèi fú惊吓佩服28 jīnɡɡōnɡzhīniǎo dǎlièbēi cǎn yùhétónɡbàn ɡūdān shīqún惊弓之鸟打猎悲惨愈合同伴孤单失群pīn mìnɡlièkāi拼命裂开29 huíwèi xīn mǎn yìzúrìyècāo láo shènɡqínɡxīnɡwèi ǒu tù回味心满意足日夜操劳盛情腥味呕吐wúkěnài héwéi fàn无可奈何违犯30 zhào jíɡuǒrán tāliǎbàn jiélián mián qǐfúruòyǐn ruòxiàn召集果然他俩半截连绵起伏若隐若现qiàhǎo huǎnɡrán dàwù恰好恍然大悟31 nèn lǜchìjiǎo shuǐlín lín zāo ɡāo jiāo ào juēzhe嫩绿赤脚水淋淋糟糕骄傲撅着32 pútɑo jīèzìyán zìyǔfēnɡshènɡbìyùyíhàn chénɡshu葡萄饥饿自言自语丰盛碧玉遗憾成熟hébì何必33 cháo tínɡhào yuèdānɡkōnɡshǒu zúqínɡshēn ɡèbèn dōnɡxi朝廷皓月当空手足情深各奔东西mán yuàn shíquán shíměi bēi huān líhé埋怨十全十美悲欢离合34 bājiāo shàn cāi mísuíshēnɡér xiàshīfu yǎn zhēnɡzhēnɡ芭蕉扇猜谜随声而下师傅眼睁睁chuán shòu jiǎo xìnɡ传授侥幸35 shūfu jūn yún yèbǐnɡwōniúchùjiǎo jiāo lónɡhén jì舒服均匀叶柄蜗牛触角蛟龙痕迹36 yuèshímùɡùn bàn xìn bàn yílián dāo tūn mòhónɡtónɡsè月食木棍半信半疑镰刀吞没红铜色rénɡjiù仍旧37 ruìxuělǐn lièfēn fēn yánɡyánɡlǒnɡzhào bái ménɡménɡyìfú瑞雪凛冽纷纷扬扬笼罩白蒙蒙一幅yíwànɡwújìméi kāi yǎn xiào一望无际眉开眼笑38 hūɡāo hūdīqiān lǐbáshèsān wǔchénɡqún wūyán pìjìnɡ忽高忽低千里跋涉三五成群屋檐僻静chūn nuǎn huākāi rúdònɡliánɡshi春暖花开蠕动粮食39 shùxuéjiādáàn chúfánɡsīkǎo xiāo shīzhèn dònɡtàn suǒ数学家答案厨房思考消失振动探索fāmínɡchuànɡzào发明创造40 nián qīnɡlìzhuànɡxīshēnɡchénɡxūér rùjūn jiàn wéi ɡǎn年轻力壮牺牲乘虚而入军舰桅杆jīnɡhuánɡshīcuòjiāo tóu làn éxīn xǐruòkuánɡ惊惶失措焦头烂额欣喜若狂。
三年级语文：23《瑞雪》
小学语文新课程标准教材语文教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：语文教案 / 小学语文 / 小学三年级语文教案编订：XX文讯教育机构23《瑞雪》教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学三年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
设计理念“披文入景，披文入情。
由词及句，由句及篇。
”研读的过程也是引导学生反复揣摩语句，培养语感，实现语言积累的过程。
教学目标1、了解课文把这场雪称做“瑞雪”的原因，体会北国风光的雄伟和人们的喜悦心情。
2、学会13个生字，读准多音字“笼”“分”，理解“瑞雪、凛冽”等词语的意思。
3、知道按时间顺序写的段落的特点。
4、能按要求默读课文，有感情地朗读课文，背诵课文。
媒体准备《雪景》——多媒体课件一个。
课时安排二课时教案说明加“（）”为教师主要导语；加“[]”为拟定的学生回答。
第一课时课时目标1、读通课文，学习生字新词。
2、理清脉络，了解课文是按时间顺序写的。
3、初步感受北国雪景的壮美。
4、引出研读专题。
教学过程一、侃雪赏雪——导入新课１、侃雪：板书“雪”（一起读“雪”）［“雪”］（喜欢雪吗？我们学过的哪些课文中描写过雪？请你背上一两句。
百闻不如一见，让我们一走进白雪世界，去赏雪好吗？）２、赏雪：欣赏课件——（告诉大家你欣赏到了怎样的雪。
）在“雪”旁加括号，播放课件。
二、放声朗读——教学字词（课文又是怎样描写雪的呢？请同学们放声朗读课文，去细细品味。
读之前请同学听清朗读要求：将难读的词多读几遍，难写的词在课本上写几遍，并将你认为最难写的１个词语写在小纸片上。
）学生根据要求放声朗读课文。
根据学生小纸片上反映的情况，确定字词教学重点。
初拟以“凛冽”、“巍巍”两词为重点。
三年级沪教版语文上学期阅读理解课堂知识练习题
三年级沪教版语文上学期阅读理解课堂知识练习题班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 课外阅读。
和平鸽我家隔壁张阿姨家养了两只子，雪白的羽毛就像被着一件雪白的风衣。
它们有一双圆圆的眼睛，红色的眼球闪闪发光，就像两颗晶室的红宝石。
眼球的周围还镶嵌．（qiàn qiān）着一圈黄色的金边，大大的鼻，尖尖的嘴，红色的脚趾，看起来十分美丽。
这两只鸽子是一对亲密的伙伴，它们一起生活，一起玩耍，一起飞行，整天形不离。
有一次，有一只鸽子走了，另一只鸽子仿心极了。
它不吃东西□不停地在笼子里转来转去□总是□咕咕咕□地叫个不停□每当我一走近它□它就吓得扑闪躲藏．（zàng cáng）□翅膀拍打在笼子上□发出□啪啪□的响声□喉咙里发出低沉的“咕咕”声，好像对我抗．（kāng kàng）议，叫我不要伤害它。
鸽子很爱清洁，经常洗脸、洗澡。
洗的时候真有趣，它先把头伸进水里，然后把头一昂，身子一抖，全身洒满了水珠。
有时还用它尖尖的小嘴梳．（shūshuō）理羽毛。
日子一长，鸽子就和我熟了。
渐渐地，鸽子成了我的好朋友。
我去看它，它也不躲避我，甚至还飞到我的头上、手上、肩膀上。
有时它也很淘气，把装水的碗弄倒，弄得满地都是水。
鸽子是和平的象征。
它飞向亚洲，飞向非洲，飞向世界各国，把中国小朋友热爱和平的心愿带给世界各国的小朋友。
我热爱和平，我喜欢鸽子。
1．给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
2．在第3自然段的“□”里标上标点符号。
3．用“”画出描写和平鸽外貌的句子。
4．作者由和平鸽联想到什么？______________________________________5．“我”为什么喜欢鸽子？_____________________________________2. 阅读短文，回答问题。
新奇的屋顶屋顶有什么新奇的？星期天，爸爸带我参观了一个科研区的屋顶，那儿可真有趣！爬上一号楼楼顶，我惊奇地睁大了眼睛：这里是一个碧水汪汪的大池子！绿色的浮萍底下，数不清的鱼儿在游动。
三年级语文：23《瑞雪》(教学实录)
小学语文标准教材三年级语文：23《瑞雪》(教学实录)People need to communicate and communicate with each other, and language is the bridge of human communication and the link.学校：______________________班级：______________________科目：______________________教师：______________________--- 专业教学设计系列下载即可用 ---三年级语文：23《瑞雪》(教学实录)设计理念“披文入景，披文入情。
由词及句，由句及篇。
”研读的过程也是引导学生反复揣摩语句，培养语感，实现语言积累的过程。
教学目标1、了解课文把这场雪称做“瑞雪”的原因，体会北国风光的雄伟和人们的喜悦心情。
2、学会13个生字，读准多音字“笼”“分”，理解“瑞雪、凛冽”等词语的意思。
3、知道按时间顺序写的段落的特点。
4、能按要求默读课文，有感情地朗读课文，背诵课文。
媒体准备《雪景》——多媒体课件一个。
课时安排二课时教案说明加“（）”为教师主要导语；加“[]”为拟定的学生回答。
第一课时课时目标1、读通课文，学习生字新词。
2、理清脉络，了解课文是按时间顺序写的。
3、初步感受北国雪景的壮美。
4、引出研读专题。
教学过程一、侃雪赏雪——导入新课１、侃雪：板书“雪”（一起读“雪”）［“雪”］（喜欢雪吗？我们学过的哪些课文中描写过雪？请你背上一两句。
百闻不如一见，让我们一走进白雪世界，去赏雪好吗？）２、赏雪：欣赏课件——（告诉大家你欣赏到了怎样的雪。
）在“雪”旁加括号，播放课件。
二、放声朗读——教学字词（课文又是怎样描写雪的呢？请同学们放声朗读课文，去细细品味。
读之前请同学听清朗读要求：将难读的词多读几遍，难写的词在课本上写几遍，并将你认为最难写的１个词语写在小纸片上。
沪教版三年级语文上册词语总结
沪教版三年级语文上册词语总结第一单元1．《信》：姹紫嫣红：姹、嫣：娇艳。
形容各种花朵娇艳美丽。
【近义词】：百花齐放、万紫千红【反义词】：残花败柳风平浪静：指没有风浪。
比喻平静无事。
【近义词】：平安无事、天下太平【反义词】：惊涛骇浪、轩然大波2．《茉莉花》稀疏：稀少不繁多。
【近义词】：稀少【反义词】：稠密、茂盛、繁茂贪婪：渴求而不知满足。
（含贬义）【近义词】贪心【反义词】知足、满足吮吸：合拢嘴唇吸取液体或半流体。
【近义词】吸取【反义词】呕吐骄阳似火：强烈的阳光好像烈火一样。
形容天气非常炎热。
【近义词】烈日炎炎、烈日当空【反义词】天寒地冻、冰天雪地洁白无瑕：洁白：指没有其它颜色污染的白色。
无瑕：指没有瑕疵(斑点)。
原指纯白无斑点的玉，现用来比喻没有缺点或污点。
似雪如玉：就是很白，像玉一样的滑润。
精心：专心；周密细心。
始终：开头和结尾。
自始至终，一直。
绽开：（花朵）绽放；开放。
【近义词】绽放开放【反义词】合拢闭拢浓郁：（花草等的香气）浓重【近义词】浓重【反义词】淡雅3.《我画什么》和煦：指阳光的温暖和舒适。
【近义词】温和、温暖【反义词】寒冷、阴霾、凛冽俨然：很像。
七嘴八舌：形容人多口杂。
【近义词】：七言八语、沸沸扬扬【反义词】：沉默寡言、鸦雀无声慢条斯理：原指说话做事有条有理，不慌不忙。
现也形容说话做事慢腾腾，不慌不忙。
【近义词】：从容不迫、蜗行牛步【反义词】：快马加鞭、风风火火、大步流星沐浴：洗澡，洗浴。
比喻受润泽。
比喻沉浸在某种环境中。
犁头：指翻土的工具欲言又止：想说又停止不说。
形容有难言的苦衷。
4．《刮脸》大摇大摆：走路时身子摇摇摆摆。
形容自以为了不起的傲慢神态。
【近义词】：神气十足、威风凛凛、高视阔步【反义词】：如履薄冰、缩手缩脚、蹑手蹑脚容光焕发：容光：脸上的光彩；焕发：光彩四射的样子。
形容身体好，精神饱满。
【近义词】：精神抖擞、神采奕奕【反义词】：垂头丧气、筋疲力尽悠闲自得：悠然：闲适的样子；自得：内心得意舒适。
小学三年级语文《瑞雪》原文、教学反思及练习题
小学三年级语文《瑞雪》原文、教学反思及练习题【导语】《瑞雪》是一篇写雪景的文章。
文章为我们勾画了一幅美丽喜人的瑞雪图，展现了壮美雄壮的北国风光，歌颂了雪给人们带来的期望和欢乐。
以下是作者整理的小学三年级语文《瑞雪》原文、教学反思及练习题相干资料，期望帮助到您。
1.小学三年级语文《瑞雪》原文昨天中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了一个下午。
傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纭扬扬地飞舞下来。
顿时间，山川、田野、村庄，全都覆盖在白蒙蒙的大雪当中。
大雪下了整整一夜。
今天清早，雪停了，天也晴了。
一轮红日升起来，把雪后的大地照得分外耀眼。
茫茫田野一片雪白，巍巍群山遍身银装，好一派壮美雄壮的北国风光，好一幅瑞雪兆丰年的喜人图画。
“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。
面对一望无际的大雪，有体会的老农高兴得眉开眼笑，连声说：“好雪！好雪！”孩子们在雪地里堆雪人，掷雪球，奔跑着，追逐着，响亮的笑声传遍了山村。
2.小学三年级语文《瑞雪》教学反思《瑞雪》是一篇写雪的文章。
文章为我们勾画了一幅美丽喜人的瑞雪图，展现了雄壮壮美的北国风光，歌颂了雪给人们带来的期望和欢乐。
课文按“昨天中午——傍晚——夜里（晚上）——今天清早”的时间顺序描写了大雪前、大雪时及大雪后的风景，重点写下雪时和下雪后的情形，突出了北国雪景的雄壮壮美。
在课堂教学中，如何实现教师和学生之间，学生和学生之间互动对话，如何创设氛围，鼓励学生形成特殊的体验，乃是在教学设计中第一要摸索的问题。
因此在制定教学目标、设计教学活动时，我以此为主线，努力做到以下两点：1、强调个性化朗诵浏览是一种从书面符号中获取和转换信息的进程，具有独立性、个体性。
课文提供了优美的语言，在教学中我努力营建良好的氛围，让学生回来到常态中，给足时间，在师生对话、互动进程中，使学生潜心会文，感受所蕴涵的精神元素。
在教学中的表现情势，就是朗诵。
而对于同一语言材料，每个同学根据自己的生活体会，从不同的角度、不同的背景对语言形成特殊的感受；不同的感受，就有了不同的朗诵处理方法。
沪教版小学语文三年级上册词语表(带拼音)古诗名言
第 一 单 元 (3A) 沪 版 三 年 级 上一、看 拼 音 写 汉 字二、古 诗 默 写晓 出 净 慈 诗 送 林 子 方宋·杨万里毕 竟 西 湖 六 月 中，风 光 不 与 四 时 同。
接 天 莲 叶 无 穷 碧，二、古 诗 默 写于 易 水 送 人唐·骆宾王此 地 别 燕 丹，壮 士 发 冲 冠。
第 二 单 元 (3A)一、看 拼 音 写 汉 字今 日 水 犹 寒。
第 三 单 元 (3A)一、看 拼 音 写 汉 字二、古 诗 默 写望 庐 山 瀑 布唐·李白日 照 香 炉 生 紫 烟，遥 看 瀑 布 挂 前 川。
疑 是 银 河 落 九 天。
第 四 单 元 (3A)一、看 拼 音 写 汉 字二、古 诗 默 写山 行唐·杜牧远 上 寒 山 石 径 斜，停 车 坐 爱 枫 林 晚，霜 叶 红 于 二 月 花。
第 五 单 元 (3A)一、看 拼 音 写 汉 字二、古 诗 默 写鹿 柴但 闻 人 语 响。
返 景 入 深 林，复 照 青 苔 上。
第 六 单 元 (3A)一、看 拼 音 写 汉 字二、古诗默写塞 下 曲（其三）唐·卢纶月 黑 雁 飞 高，欲 将 轻 骑 逐，大 雪 满 弓 刀。
第 七 单 元 (3A)一、看 拼 音 写 汉 字二、古 诗 默 写赠 刘 景 文宋·苏轼荷 尽 已 无 擎 雨 盖，一 年 好 景 君 须 记，最 是 橙 黄 橘 绿 时。
第 八 单 元 (3A)一、看 拼 音 写 汉 字二、古诗默写逢 雪 宿 芙 蓉 山 主 人唐·刘长卿日 暮 苍 山 远，风 雪 夜 归 人。