《汽车电气构造与维修》教学大纲
《汽车电气设备构造与维修》教案
《汽车电气设备构造与维修》教案第一章：汽车电气设备概述教学目标：1. 了解汽车电气设备的基本概念、作用和组成。
2. 掌握汽车电气设备的主要部件及其功能。
3. 熟悉汽车电气设备的维护与检修方法。
教学内容：1. 汽车电气设备的基本概念、作用和组成。
2. 汽车电气设备的主要部件及其功能。
3. 汽车电气设备的维护与检修方法。
教学方法：1. 采用讲授法，讲解汽车电气设备的基本概念、作用和组成。
2. 采用案例分析法，分析汽车电气设备的主要部件及其功能。
3. 采用实践操作法，讲解汽车电气设备的维护与检修方法。
教学评估：1. 课堂问答，检查学生对汽车电气设备基本概念的理解。
2. 案例分析，评估学生对汽车电气设备主要部件功能的掌握。
3. 实践操作，检查学生对汽车电气设备维护与检修方法的掌握。
第二章：汽车电源系统教学目标：1. 了解汽车电源系统的基本组成和工作原理。
2. 掌握汽车电源系统的主要部件及其功能。
3. 熟悉汽车电源系统的维护与检修方法。
教学内容：1. 汽车电源系统的基本组成和工作原理。
2. 汽车电源系统的主要部件及其功能。
3. 汽车电源系统的维护与检修方法。
教学方法：1. 采用讲授法，讲解汽车电源系统的基本组成和工作原理。
2. 采用案例分析法，分析汽车电源系统的主要部件及其功能。
3. 采用实践操作法，讲解汽车电源系统的维护与检修方法。
教学评估：1. 课堂问答，检查学生对汽车电源系统基本组成的理解。
2. 案例分析，评估学生对汽车电源系统主要部件功能的掌握。
3. 实践操作，检查学生对汽车电源系统维护与检修方法的掌握。
第三章：汽车点火系统教学目标：1. 了解汽车点火系统的基本组成和工作原理。
2. 掌握汽车点火系统的主要部件及其功能。
3. 熟悉汽车点火系统的维护与检修方法。
教学内容：1. 汽车点火系统的基本组成和工作原理。
2. 汽车点火系统的主要部件及其功能。
3. 汽车点火系统的维护与检修方法。
教学方法：1. 采用讲授法，讲解汽车点火系统的基本组成和工作原理。
《汽车电气设备构造与维修》教案
《汽车电气设备构造与维修》教案一、教学目标：1. 了解汽车电气设备的基本构成和功能。
2. 掌握汽车电气设备的主要部件的构造与维修方法。
3. 培养学生的动手操作能力和解决实际问题的能力。
二、教学内容：1. 汽车电气设备的基本构成和功能。
2. 蓄电池的构造与维修。
3. 发电机的构造与维修。
4. 启动机的构造与维修。
5. 汽车电气设备的检测与诊断。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：汽车电气设备的基本构成和功能，蓄电池、发电机、启动机的构造与维修方法。
2. 教学难点：汽车电气设备的工作原理，蓄电池、发电机、启动机的故障诊断与维修。
四、教学方法：1. 采用讲授法，讲解汽车电气设备的基本知识，构造与维修方法。
2. 采用演示法，展示汽车电气设备的工作原理和维修操作。
3. 采用实践法，让学生动手操作，培养实际操作能力。
五、教学准备：1. 教学场地：汽车电气设备实验室。
2. 教学设备：汽车电气设备教学模型，工具，设备。
3. 教学资料：教材，教案，PPT。
六、教学过程：1. 导入新课：通过介绍汽车电气设备在汽车中的重要性，引发学生对汽车电气设备构造与维修的兴趣。
2. 讲解基本构成和功能：讲解汽车电气设备的基本构成和功能，包括电源、点火系统、照明系统、信号系统等。
3. 蓄电池的构造与维修：讲解蓄电池的构造、工作原理及维修方法，包括蓄电池的检查、更换和充电。
4. 发电机的构造与维修：讲解发电机的构造、工作原理及维修方法，包括发电机的检修、更换和调试。
5. 启动机的构造与维修：讲解启动机的构造、工作原理及维修方法，包括启动机的检修、更换和调试。
6. 课堂互动：学生提问，教师解答；学生进行课堂讨论，分享学习心得。
7. 案例分析：分析实际案例，让学生了解汽车电气设备故障的诊断与维修过程。
8. 实践操作：学生分组进行实践操作，练习汽车电气设备的检查、维修和调试。
七、教学评价：1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现、实践操作等方面。
《汽车电器设备构造与维修》大纲.赵
大纲编号：课程教学大纲系别：汽车工程系课程名称：汽车电气设备构造与维修适用专业：汽车技术服务与营销07-1 职业标准：课程性质: 考试课程学分： 5执笔人（组）：赵妞审订人（组）：修（制）订日期：2008-9《汽车电器设备与维修》课程教学大纲课程名称：汽车电器设备与维修课程代码：618207008学时学分：70 学时，5 学分。
课程类别：必修课考核方式：考试先修课程：电工电子技术，机械基础。
适用专业：汽车检测与维修开课系（教研室）：汽车工程系推荐选用教材：周建平编汽车电气设备构造与维修人民交通出版社教学参考书：1、毛峰. 汽车电器. 机械工业出版社. 2005.1.2、周建平. 汽车电器设备构造与维修. 交通出版社. 2002.7.大纲编写人：赵妞编写日期：2008.3大纲审定人：魏崇光审定日期：2008.3一、本课程的性质和任务《汽车电器》是汽车检测与维修专业的专业主干课程，是一门必修课。
本课程的主要任务是：使学生掌握汽车上使用的蓄电池﹑发电机、起动机、点火系、照明与信号系统、仪表报警灯与显示装置、汽车辅助电器等电器设备的结构、工作原理、电路及性能检测方法与故障诊断，并在此基础上掌握整车电路图的识图方法与故障诊断程序。
通过本课程的学习，使学生掌握汽车电器与电子技术的理论、结构原理和应用，为从事汽车电器与电子技术的研究、教学和实践应用奠定基础。
二、本课程的教学内容和基本要求第一单元：蓄电池（讲授8学时，实验2学时）介绍蓄电池的结构与型号、工作原理和工作特性、容量及其影响因素、充电方法、使用与维护、蓄电池技术状况的检测等。
掌握蓄电池的原理和使用维护方法，熟悉蓄电池的结构型号及技术状况的检测。
实验一：蓄电池存电量的检测与蓄电池的充电（2学时）。
第二单元：交流发电机（讲授10学时，实验2学时）介绍交流发电机的构造、工作原理和特性、交流发电机的调节器、充电指示灯的控制电路、汽车用交流发电机实例、充电系的故障诊断、交流发电机与电压调节器的使用与维护等。
汽车电器设备与维修教学大纲精选全文
可编辑修改精选全文完整版《汽车电器设备与维修》课程教学大纲一、课程的基本情况课程中文名称:汽车电器设备与维修课程性质：专业课课程学时：288课时适用专业：汽车维修二、教学目标本课程的教学目标是：通过系统地讲授汽车电器设备的基本结构、工作原理、工作过程、使用维护等方面的知识、并通过汽车电器实训课程使学生掌握电器设备维修保养以及具有对电器设备控制电路分析诊断的能力，具有现代汽车电器设备常见故障诊断与排除故障的能力。
三、教学内容与要求第一章绪论[教学内容]汽车电器设备的发展历程与趋势、汽车电器的组成与特点、汽车电器基础元件汽车电器故障的类型、汽车电器故障的检修方法。
[目的要求]1、了解汽车电器发展历程与发展趋势；2、掌握汽车电器的组成与特点；3、熟悉汽车电器基础元件及其作用；4、熟悉掌握汽车电器故障的有那些类型；5、重点掌握汽车电器故障的检修方法。
[重点难点] 重点：汽车电器的组成与特点；汽车电器基础元件及其作用；汽车电器故障的类型；汽车电器故障的检修方法；难点：汽车电器故障的类型、汽车电器故障的检修方法。
第二章蓄电池[教学内容]：蓄电池的用途、组成及工作原理；充放电特性、容量及影响因素；铅酸蓄电池技术状况的检查及技术要求、常见故障的判断与排除。
[目的要求]1、掌握蓄电池的用途、组成，了解蓄电池的工作原理；充放电特性、容量及影响因素；2、掌握铅酸电池技术状况的检查及技术要求、掌握蓄电池常见故障的诊断与排除；学会电解液的配制方法；懂得电解液密度计的简单测量原理和使用方法。
3、掌握蓄电池的充电方法及容量的检测。
[重点难点] 重点：蓄电池的用途、组成，蓄电池技术状态的检查及技术要求，蓄电池的充电方法及容量的检测，难点：电解液的配制。
第三章交流发电机[教学内容]：交流发电机的种类、优点、构造、工作原理、工作特性、使用、维护与测试、故障检修；调节器的种类、组成、工作原理、工作过程、使用与测试、故障检测；电源系统常见故障的现象、原因判断及排除。
《汽车电气设备构造与维修》教学大纲
《汽车电气设备构造与维修》教学大纲课程名称：汽车电气设备构造与维修适用专业：汽车运用技术总学时/学分：112学时/7学分一、课程性质与定位本课程是高职汽车运用技术专业公共平台专业核心课程，培养学生独立或协作完成汽车电气总成及线路维护、检修、故障诊断与排除的能力。
汽车常见电气设备故障检修是汽车维修企业人员在机电维修岗位第一个5年需从事工作中的重要组成部分。
课程以汽车机电维修生产中典型的、常见的、容易教学组织实施和培养学生基本职业能力的电气系统故障诊断与排除为基础，通过任务驱动的教学活动，强调学生“做中学”，使学生具备汽车电气设备系统故障诊断与排除方面的基本知识和基本技能，培养学生的逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力。
学生在学习本课程后，能独立和协作完成描述汽车电气的基本特点，描述汽车电气设备的组成、作用、元件安装位置，能描述汽车电气设备的基本工作原理，能依据汽车电路图分析电气设备电路的工作过程，能进行汽车电气设备常见元件的拆卸、检测、维护、安装、调试，能正确使用汽车电气设备维修中常用的工具、设备、仪器、仪表，能进行汽车电气系统常见系统故障的诊断与排除，同时培养学生故障诊断的思维、技术和方法，培养学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力，同时培养学生学习汽车电气设备的新产品和新技术，提高获取新知识的能力。
前修课程有《汽车电工电子》、《汽车维护》，后续课程为《汽车维修质量检验》、《汽车故障诊断与排除》等。
二、设计思路本课程以课程模块教学方式，以紧密联系生产实践的机电维修岗位的常见汽车电气检修任务作为学习任务，对学生职业能力培养和职业素养养成所起的促进和支撑作用。
本学习任务的设计基于整体化的职业资格研究，通过对汽车机电维修生产中常见汽车电气检修任务进行归纳总结，选取有代表性的工作任务作为学习任务，每个学习任务均按照理实一体、现场教学等方式进行组织教学，完整的行动过程“资讯、计划、决策、实施、控制、反馈”蕴含其中，在强调学生专业能力培养同时，注重社会能力和方法能力的协调发展。
教师教案《汽车电气设备构造与维修》
汽车电气设备构造与维修第一章：汽车电气设备概述教学目标：1. 了解汽车电气设备的作用和重要性。
2. 熟悉汽车电气设备的基本组成部分。
3. 掌握汽车电气设备的基本术语和概念。
教学内容：1. 汽车电气设备的作用和重要性。
2. 汽车电气设备的基本组成部分：电池、发电机、调节器、点火系统、照明系统、信号系统、仪表盘等。
3. 汽车电气设备的基本术语和概念：电压、电流、电阻、电路、控制器等。
教学活动：1. 引入话题：通过展示汽车的图片，引导学生思考汽车电气设备的作用和重要性。
2. 讲解和演示：使用PPT或实物展示汽车电气设备的基本组成部分，讲解其功能和作用。
3. 小组讨论：让学生分组讨论汽车电气设备的基本术语和概念，分享彼此的理解和知识点。
作业与评估：1. 完成课堂练习：填写汽车电气设备的基本组成部分和术语的表格。
2. 小组项目：小组合作制作汽车电气设备的模型或海报，并进行展示和讲解。
第二章：汽车电池的构造与维修1. 了解汽车电池的构造和功能。
2. 掌握汽车电池的维护和维修方法。
3. 熟悉汽车电池的故障诊断和排除。
教学内容：1. 汽车电池的构造：电池本体、电解质、隔板等。
2. 汽车电池的功能：提供电力、启动发动机、照明等。
3. 汽车电池的维护和维修：清洁、检查电解质、更换电池等。
4. 汽车电池的故障诊断和排除：电池充电不足、电池损坏、电路故障等。
教学活动：1. 引入话题：通过展示汽车电池的图片，引导学生思考汽车电池的作用和重要性。
2. 讲解和演示：使用PPT或实物展示汽车电池的构造和功能，讲解其维护和维修方法。
3. 实践操作：让学生分组进行汽车电池的故障诊断和排除的实践操作。
作业与评估：1. 完成课堂练习：填写汽车电池的构造和功能的表格。
第三章：汽车发电机的构造与维修教学目标：1. 了解汽车发电机的构造和功能。
2. 掌握汽车发电机的维护和维修方法。
3. 熟悉汽车发电机的故障诊断和排除。
1. 汽车发电机的构造：转子、定子、电压调节器等。
汽车电气设备构造与维修教学大纲
汽车电气设备构造与维修教学大纲一、课程性质与任务汽车电气设备构造与维修课程是中级技工学校学生必修的一门主干专业课。
本课程的任务是：使学生具有汽车电气设备的基本知识和汽车电气设备维修的基本技能。
通过理论教学和实践技能训练，使学生系统掌握汽车电气设备的结构、基本工作原理、使用和维修、检测和调试、故障诊断与排除等基本知识和基本技能。
二、课程教学目标（一）知识教学目标1.掌握常见汽车电气设备的结构和基本工作原理。
2.掌握汽车电气设备的使用、维护及故障分析的知识。
3.了解汽车电气设备的新产品和新技术。
（二）能力培养目标1.能读懂汽车电路图，能用电路图分析汽车电路的基本工作情况。
2.掌握汽车常用电气设备的拆除和检修方法。
3.掌握常见汽车电路故障的诊断和排除方法。
三、教学内容结构本课程的教学内容由基础模块、职业模块两个部分构成。
1. 基础模块（不含*号部分）是各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求；*号部分是为适应不同地区、不同对象的教学要求而设立的内容，学校可根据具体情况进行选择。
基础模块总的教学时数为98～110学时。
2. 职业模块为限定选修内容，是结合基础模块进行的汽车电气设备维修应用能力训练，教学时数为40~48学时。
职业模块旨在提升学生在工作、生活中应用汽车电气设备维修的能力，教学中可根据需要选择内容。
四、教学内容与要求（一）本大纲对教学要求的层次表述1. 对知识的教学要求分为了解、理解和掌握三个层次。
了解：指对知识有感性的、初步的认识。
理解：指对基本概念、基本知识有一定的理性认识，能用正确的语言进行叙述和解释。
掌握：在理解的基础上，能够解决与所学知识相关的应用问题。
2. 对技能的教学要求分为会操作和熟练操作两个层次。
会：指能够运用所学的技能进行独立操作，并能正确完成指定任务。
熟练：指能够连贯娴熟地完成操作，并能根据实际情况设计合理的操作流程，能解决操作中出现的错误和问题，准确完成操作任务。
《汽车电气设备构造与维修》教案
《汽车电气设备构造与维修》教案第一章：汽车电气设备概述1.1 教学目标让学生了解汽车电气设备的作用和重要性。
让学生掌握汽车电气设备的基本组成和原理。
1.2 教学内容汽车电气设备的概念和定义汽车电气设备的作用和重要性汽车电气设备的组成和原理1.3 教学方法讲授法：讲解汽车电气设备的概念、作用和重要性。
演示法：展示汽车电气设备的组成和原理。
1.4 教学评估提问：让学生回答汽车电气设备的作用和重要性。
小组讨论：让学生分组讨论汽车电气设备的组成和原理。
第二章：汽车电源系统2.1 教学目标让学生了解汽车电源系统的功能和构成。
让学生掌握汽车电源系统的原理和维护方法。
2.2 教学内容汽车电源系统的功能和构成汽车电源系统的原理和维护方法2.3 教学方法讲授法：讲解汽车电源系统的功能、构成和原理。
实践操作：演示汽车电源系统的维护方法。
2.4 教学评估提问：让学生回答汽车电源系统的功能和构成。
实践操作：让学生分组进行汽车电源系统的维护操作。
第三章：汽车启动系统3.1 教学目标让学生了解汽车启动系统的功能和构成。
让学生掌握汽车启动系统的原理和维护方法。
3.2 教学内容汽车启动系统的功能和构成汽车启动系统的原理和维护方法3.3 教学方法讲授法：讲解汽车启动系统的功能、构成和原理。
实践操作：演示汽车启动系统的维护方法。
3.4 教学评估提问：让学生回答汽车启动系统的功能和构成。
实践操作：让学生分组进行汽车启动系统的维护操作。
第四章：汽车点火系统4.1 教学目标让学生了解汽车点火系统的功能和构成。
让学生掌握汽车点火系统的原理和维护方法。
4.2 教学内容汽车点火系统的功能和构成汽车点火系统的原理和维护方法4.3 教学方法讲授法：讲解汽车点火系统的功能、构成和原理。
实践操作：演示汽车点火系统的维护方法。
4.4 教学评估提问：让学生回答汽车点火系统的功能和构成。
实践操作：让学生分组进行汽车点火系统的维护操作。
第五章：汽车照明系统5.1 教学目标让学生了解汽车照明系统的功能和构成。
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汽车电气构造与维修》教学大纲
一、课程名称：《汽车电气构造与维修》
二、学时：本课程总学时为105 学时
三、课程的性质、目的和要求
1、课程性质：本课程是汽车检测与维修专业的核心专业课程。
2、课程任务：
《汽车电气构造与维修》理论教学与实训课程结合在一起，理论够用为度，重点培养学生的实操技能。
学生通过本课程的学习，能掌握维护保养汽车电气的技能；具有理论结合实际，检测、分析、判断和排除汽车电气设备常见故障的技能，从而真正体现出汽车运用技术高等职业人才的特点。
四、课程内容
绪论
知识目标：
(1) 了解汽车电气设备的组成及特点；
(2) 了解汽车电气设备的发展概况。
第一章蓄电池
1、知识目标：
(1) 熟悉蓄电池的构造和性能；
(2) 了解蓄电池的特性及影响蓄电池性能的因素；
(3) 掌握蓄电池充放电技术要求及蓄电池的正确使用与维护方法。
2、能力目标：
(1) 能够在车上熟练拆卸安装蓄电池；
(2) 能够对蓄电池技术状况进行检查和维护；
(3) 能用充电机对蓄电池充电；
(4) 能够对蓄电池常见故障进行检测、诊断和排除。
第二章交流发电机及电压调节器
1、知识目标：
(1) 熟悉充电系的组成和工作原理；
(2) 熟悉交流发电机的结构、特性和工作原理；
(3) 了解无刷交流发电机的结构、特性和工作原理；
(4) 熟悉各种电压调节器的结构、特性和工作原理；
(5) 掌握发电机与调节器维护作业的内容；
(6) 掌握充电系常见故障的诊断和排除方法。
2、能力目标：
(1) 能够熟练拆装交流发电机总成，熟练检测交流发电机各部件；
(2) 能够对充电系统常见故障进行检测、诊断和排除；
(3) 具备读识和分析充电电路的能力。
第三章起动系
1、知识目标：
(1) 熟悉起动系的组成和起动机的结构及特性；
(2) 掌握起动系的控制电路和工作原理；
(3) 掌握起动系维护作业的内容；
(4) 掌握起动系常见故障的诊断和排除方法。
2、能力目标：
(1) 能够熟练拆装起动机总成，熟练检测起动机总成各部件；
(2) 能够用汽车万能试验台熟练检测起动机的性能；
(3) 能够对起动系统常见故障进行检测、诊断和排除；
(4) 具备读识和分析启动电路的能力。
第四章点火系
1、知识目标：
(1) 掌握传统点火系的组成和工作原理；
(2) 了解传统点火系主要部件的结构、工作原理和检测方法；
(3) 了解传统点火系常见故障的检测、判断及排除方法。
(4) 掌握霍尔电子点火系的组成、工作原理和检测方法；
(5) 掌握霍尔电子点火系常见故障的检测、判断及排除方法；
(6) 熟悉微机控制点火系统的种类、组成和特点；
(7) 熟悉各种微机控制点火系统的控制原理；
(8) 熟悉发动机爆震的控制；
(9) 掌握点火波形的检测方法；
(10) 掌握微机控制点火系统的故障诊断与排除方法；能力目标：
(1) 能够熟悉拆装、检测传统点火系主要部件；
(2) 具备读识和分析传统点火电路的能力；
(3) 能够熟练检测、分析霍尔控制器的各端子的电压值；
(4) 能够对霍尔电子点火系统的故障进行检测、诊断和排除；
(5) 具备读识和分析霍尔电子点火电路的能力；
(6) 能够熟练拆装、检测微机控制点火系统的主要部件；
(7) 能熟练检测点火波形；
(8) 能够正确分析点火电路；
(9) 能够对微机控制点火系统的常见故障进行检测、诊断和排除；
(10) 具备读识和分析微机控制点火系电路的能力。
第五章照明、信号、仪表、报警系
1、知识目标：
(1) 熟悉照明系作用、组成和前照灯的作用、分类、构造及防眩目措施；
(2) 熟悉信号装置的功用、构造和工作过程；
(3) 掌握照明、信号统电路图的识图和电路分析方法；
(4) 掌握照明系、信号系统常见故障的分析判断及排除方法。
(5) 熟悉机械式机油压力表、水温表、燃油表、车速里程表、发动机转速表等仪表的作用、基本结构、工作原理、检查及维护方法；
(6) 熟悉电子化仪表的结构特点、工作原理及使用注意事项；
(7) 掌握仪表系统电路图的识图和电路分析方法；
(8) 掌握仪表系和报警系统常见故障的分析判断及排除方法。
2 能力目标：
(1) 能够正确分析能用前照灯检测仪对前照灯进行检测调整；
(2) 能够对照明系、信号系统的常见故障进行检测、诊断和排除。
(3) 能够对仪表系统和报警装置的常见故障进行检测、诊断和排除。
(4) 具备读识和分析仪表系电路的能力。
第六章汽车辅助电气设备
1、知识目标：
(1) 掌握电动刮水器、挡风玻璃洗涤设备的作用、组成、工作原理、检查、故障分析与诊断方法；
(2) 掌握电动车窗、电动座椅、电动后视镜、故障分析与诊断方法；
(3) 熟悉各类警报装置的作用、基本工作原理、使用、检查及维护方法；
(4) 熟悉汽车防盗系统、中央遥控门锁、对无线电的干扰及防止措施、开关及保险装置。
(5) 熟悉汽车空调系统的作用、组成和制冷工作原理；
(6) 掌握汽车空调制冷系统各部件的作用、结构和工作原理；
(7) 掌握汽车空调制冷系统的维护和检测方法；
(8) 掌握汽车空调系统常见故障的分析、判断及排除方法。
2、能力目标：
(1)能够对电动刮水器、挡风玻璃洗涤设备、电动车窗、电动座椅、电动后视镜等辅助电器的常见故障进行检测、诊断和排除。
(2)具备读识和分析辅助电器电路的能力。
(3) 能够正确维护和检测汽车空调制冷系统；
(4) 能够对汽车空调制冷系统故障进行检测、诊断和排除。
第七章汽车全车线路
1、知识目标：
(1) 掌握汽车总线路的组成和布线规律；
⑵熟悉EQ140桑塔纳、别克、丰田等车的电路识读方法；
⑶掌握线路故障的分析、判断和排除方法。
2、能力目标：
⑴能识读EQ140、桑塔纳、别克、丰田等车的电路图；
(2) 能利用原车电路图分析、判断和排除电路故障。
五、技能教学环节要求
(一) 实验教学的要求：掌握常用的仪器、
仪表的使用方法，熟悉常见的故障诊断、维修以及维护。
(二) 实验安排
实训1：蓄电池的构造认识、技术检查与充电方法
实训2:交流发电机与调节器性能实验
实训3:电源系电路检测与故障排除
实训4:起动机的动态性能检测与控制电路的简易连接
实训5:起动系故障诊断与排除
实训6:各类点火系性能实验电路的简易连接
实训7:点火系故障诊断与排除
实训8汽车照明系统灯光的检测与调整、电路检测与故障排除
实训9汽车信号装置电路检测与故障排除
实训10汽车仪表与报警系统电路检测与故障排除
实训11:风窗清洁装置、电预热装置、电动风扇的控制电路检测与故障排除
实训12:电动车窗、座椅、后视镜及中央门锁、电子防盗系统
实训13:空调系统的抽空、检漏与加氟作业
实训14：空调系统的压力检测、电路检测与故障排除
实训15:典型车系汽车电控系统的认识与电路检测
实训16:欧洲车系典型汽车电路的识读与电路检测
实训17:亚洲车系典型汽车电路的识读与电路检测
实训18:美洲车系典型汽车电路的识读与电路检测。