语言学概论
语言学概论
语言学概论
语言学是研究语言的科学，它探讨语言的结构、功能、历史和社会背景。
语言是人类交流和思维的基本工具，通过语言我们能够表达想法、情感和信息。
语言学作为一门跨学科的学科，涉及语音学、语法学、语义学、语用学等多个领域。
语音学
语音学是研究语音的学科，探讨语音的发音、音素、音位等内容。
语音学研究不同语言的语音系统，比较其异同，探讨语音的共性规律。
语法学
语法学是研究语言的句法结构和组织规律的学科。
语法研究语言中词语之间的组合方式、句子的结构、语法规则等内容。
不同语言有着不同的语法特点，语法结构反映了人类思维和认知方式。
语义学
语义学是研究语言意义和符号关系的学科。
语义学关注词语、句子、篇章等级别的意义和交际意图。
语义学讨论语言中词汇的意义、句子的真值条件、逻辑关系等内容。
语用学
语用学是研究语言使用情境、交际行为和言语行为的学科。
语用学关注言语行为在具体语境中的意义和效果，研究言语参与者之间的交际规则和互动方式。
语言与社会
语言学也关注语言和社会的关系，研究语言在社会文化背景中的功能和影响。
语言反映了社会关系、身份认同、权力结构等方面，语言使用可以揭示社会结构和社会意识形态。
综上所述，语言学是一门涉及广泛的学科，它不仅关注语言的形式和结构，还关注语言的功能、意义和社会意义。
通过语言学的研究，我们能够更好地理解和解释人类言语交流和沟通的规律。
语言学概论
第一章绪论第一节语言学有什么用语言学是研究语言的科学语言学是把语言作为研究对象的科学，是关于语言的理论知识。
语言学为语文教学服务语言学为国家语文政策服务语言学促进现代化建设第二节语言学的分支和与语言学有关的边缘学科一、语言学的分支：具体语言学：以某一种或一些具体语言为研究对象的语言学叫做具体语言学。
理论语言学：把具体语言研究的成功总结起来，找出语言的一般规律的学科是理论语言学（或普通语言学）。
历时语言学：历时语言学也叫历史语言学，研究语言在不同阶段的历时演变，研究它的语音、语义或词汇：语法等从古到今的发展。
共时语言学：共时语言学也叫断代语言学，它研究某一时期的具体语言的结构状况。
应用语言学：应用语言学是应用语言学成果于各种有关语言文字实际运用的学科。
二、与语言学有关的边缘学科社会语言学：社会语言学是语言学同其他社会科学相交的边缘学科，建立于20世纪60年代。
心理语言学：心理语言学是语言学和心理学相交的边缘学科，20世纪50年代即已建立。
数理语言学：数理语言学是数学与语言学相交的边缘学科，是用数学方法研究自然语言及其运用的一门新兴学科。
第二章语言的本质第一节语言是人类最重要的交际工具一、语言的定义语言是人类最重要的交际工具：基础性、广泛性、发展性。
语言的结构特点语言的定义：语言是人类最重要的交际工具，它以语音为表现形式，以语义为内容，是一个由词汇和语法构成的符号系统。
二、语言是社会现象1.离开社会无所谓语言2.社会也离不开语言3.具体语言中语音和语义的结合是由社会决定的。
三、语言的全民性语言是社会成员共同的财富语言是全民的交际工具，这就是语言的全民性。
语言与社会文化第二节语言和言语一、语言的交际过程（一）想说（编码）阶段（二）说出阶段（三）传送阶段（四）接收阶段（五）理解（译码）阶段二、语言存在于言语之中言语言语是运用语言（说话）和运用语言的结果（说的话）。
在运用文字的情况下，言语是写作和写下来的话。
《语言学概论》复习知识点——汇总
《语言学概论》复习知识点——汇总一、语言学的定义与研究对象1.语言学的定义及与其他学科的关系2.语言的定义与特点3.语言学的研究对象：语言符号、语音、词汇、语法、语义、语用等二、语音学1.音素与音素的分类2.语音的基本概念：发音器官、发音过程、音素与音位等3.语音的分类与描述方式：音库、国际音标等4.语音变体：音位变体、变体规律等三、词汇学1.词的定义及词的层次结构：词汇、形态、语素等2.词的分类：实词与虚词、实词的分类等3.词的构成过程：派生、复合、转化等4.词义与词义关系：同义、反义、上下位、隐喻、类比等5.词的语法功能：词类、语法关系等四、语法学1.句子的定义与分类：从句、疑问句、陈述句等2.句法的基本概念：短语、成分、汉语的基本句型等3.句法关系与句法结构：并列、从属、修饰等4.句法规则与句法分析：形式语法、语义角度的句法分析等5.语法现象的分析与解释：形式语法与功能语法的对比、语法规则、语法的普遍性、语法的可及性等五、语义学1.语义的定义与特点2.词义的构成与分类：词汇意义、语法意义、逻辑意义、上下文意义等3.语义关系与语义角色：同义、反义、上下位、隐喻、类比、关联等4.语义现象的分析与解释：语义成分的划分与关系、语义的可及性、语义的派生与转化等六、语用学1.语用学的定义与研究领域2.语言交际与语言交际行为：意图、目的、合作原则等3.言外之意与言外之行：言外之意的表示方式、言外之行的示例等4.语用现象的分析与解释：语言行为、语用规则、语用的多样性等七、语言学研究方法与分支学科1.语言学研究的方法论：描述性研究、实证研究等2.语言学的分支学科：应用语言学、对比语言学、历史语言学、社会语言学等3.参考书目和领域动态：《现代语言学导论》、《实用语义学》、《语法学》等这些都是《语言学概论》中的重要知识点，希望以上内容对您的复习有所帮助。
语言学概论 (完整版).
（2）丹麦学派（哥本哈根学派）：1931年成立 学会，创办《语言学学报》，是发展索绪尔语言 是一个符号系统、是形式而不是实体的观点而形 成。 代表人物：叶尔姆斯列夫《语言理论》、布 龙达尔《结构语言学》。
（3）美国描写语言学派：是上世纪二十年代美 国学者在调查美洲印地安语基础上形成的，是 结构主义语言学中发展最完善，最重要的一个 学派，注重对语言结构形式的描写。先驱是鲍 阿斯（《美洲印地安语手册》）和萨丕尔（《
乔的观点：（1）不仅描写语言行为，还要研究 体现在人脑中的认知系统和普遍语法；（2）人具有语 言习得机制，大脑能自动创造和理解句子，揭示这些 规则；（3）语法是生成和描写句子的规则系统，由句 法、语音、语义三平面组成；（4）采用现代数理逻辑 的形式化方法，根据有限的规则演绎无限的句子。
转换生成理论的基本内容
语言论》），强调对语言作客观的共时描写；
重要人物布龙菲尔德《语言论》是该派奠基之 作，其后哈里斯《结构语言学的方法》是在理 论和方法方面最为严谨的代表作。
三个学派各有特色：布拉格学派注重对 语言结构的功能进行研究，哥本哈根学派重视 语言结构之间的关系，描写语言学学派则着重 语言结构形式的描写。
结构主义语言学的优缺点
是在批判和修正美国描写语言学理论的过程中 发展起来的。是最近几十年西方语言学最有影响的一 个学派。创始人乔姆斯基→1957年《句法结构》，标 志着转换生成语法的诞生（“乔姆斯基革命”）
受美国描写语言学的影响，最初用结构主义方 法研究语法，但发现了弊端，发现以分布和替代的原 则方法对语言素材进行切分和分类，只分析语言的表 面现象，不能解释语言的内在结构，特别是不能分析 语言的深层和歧义结构。
（1）主张系统的研究；认为每种语言都有 一套独特的关系结构
语言学概论语言和语言学
第一章语言和语言学第一节语言的性质和功能一语言与言语（一）语言语言是一种特殊的社会现象，是人类用于交际和思维的最重要的工具，是音义结合的符号系统。
人类语言与动物“语言”（交际）有着本质区别：1.人类语言的功能开放性。
2．人类语言的构造灵巧性。
3.人类语言的习得性。
4.人类语言的易境性。
（二）语言和言语的关系广义的语言包括语言系统、言语活动和言语作品。
狭义的语言只指语言系统，而言语则包括言语活动和言语作品。
语言是存在于全社团成员大脑里的相对完整的抽象符号系统；言语是个人在特定语境中对语言的具体运用。
语言与言语既有一系列区别，又有密切联系。
主要区别在于：1．语言是抽象的，言语是具体（物质）的。
2．语言是社会（全民）的，言语是个人的。
3．语言是现成的，言语是临时的。
4．语言是有限的，言语是无限的。
5．语言是稳定的，言语是多变的。
6．语言是后时的，言语是先时的。
语言与言语又有密切联系，二者互相依存：一方面，语言来自言语，依存于言语。
语言系统是从言语中抽象概括出来的。
没有言语，就没有语言。
另一方面，语言又制约着言语，指导人们的言语实践。
语言系统一旦形成，又是人们进行言语交际的依据。
二语言的性质（一）语言的符号性用甲事物代表乙事物，而甲乙两事物之间没有必然的联系，甲事物就是代表乙事物的符号。
其中甲事物就是符号的能指（形式），乙事物就是符号的所指（内容、意义）。
符号都具有任意性和约定性。
任意性是指能指与所指之间没有必然联系。
是符号最根本的属性。
约定性是中指能指与所指之间的联系是人为约定的，一旦约定人们就要遵守这种社会共同的约定。
(二).语言的系统性所谓系统，是指由若干互相联系的元素构成的整体。
所谓系统性，就是指系统元素之间的联系性。
（三）.语言的社会性语言是一种社会现象，社会性是语言的本质属性：首先，从音义结合的关系看，语言具有社会性。
语言符号中的音义结合是任意性的，是由社会“约定俗成”的。
其次，从语言与社会的相互依存关系看，语言具有社会性。
语言学概论（胡晓研）
术语解释1.语言学：语言学就是专门以语言为研究对象的一门独立的科学。
语言学的任务就是研究语言的性质、功能、结构及其运用等问题，揭示语言存在和发展的规律，使人们理解并掌握语言的理性知识。
2.语文学：语文学是从文献角度研究语言文字学科的总称。
它以文献评审为主，目的在于解释、注疏和考订。
3.语言：语言是一种特殊的社会现象，它作为人类最重要的交际工具为全社会服务，它同人的思维有密切的联系，是人区别于其他动物的本质特征之一，语言是音义结合的符号系统。
4.言语：言语是人们为了某种目的，在特定条件下发生的说话行为和说出来的话。
这里的“说话行为”是指说话的动作和过程；“说出来的话”是指一连串有意义的声音。
5.索绪尔：现代语言学的历史，是从瑞士语言学家费尔迪南·德·索绪尔开始的。
索绪尔的代表作是《普通语言学教程》。
索绪尔被誉为“现代语言学之父”，《普通语言学教程》是现代语言学的奠基之作。
索绪尔的语言学思想和19世纪以前的语文学最根本的区别在于：把语言看成是由各个符号之间的关系组成的有价值的结构系统。
6.布龙菲尔德：是美国描写语言学派的核心人物。
他们注重语言行为的描写，而不注重语言能力的解释；着眼于语言间的差异，而不重视语言的普遍性。
其著作有《语言论》7.乔姆斯基：1957年美国语言学家诺姆·乔姆斯基《句法结构》的出版，标志着“转换生成语法”的诞生。
这一理论是建立在理性主义的哲学基础之上的，它完全不同于建立在经验主义基础之上的美国结构主义，因此，它的出现是对当时居于主流地位的美国结构主义语言学的一大挑战，被人称作“乔姆斯基革命”。
8.菲尔墨：是格语法的代表，其代表作是1968年发表的《格辩》。
他认为标准理论无法说明类似下列两个句子中名词短语与动词短语之间的关系究竟有何区别：Thechildopensthedoor./Thekeyopensthedoor.这种名词短语与动词短语之间的功能关系只有用更深一层的语义区别才能解释清楚。
语言学概论
第一章语言和语言学第一节语言存在的客观形式1.1 什么是语言“语言”不是一种物质实体。
语言存在的客观形式首先表现在人类社会中人与人之间的口头交际行为。
“说话”或者说人与人之间“口头交际行为”，从表面上来看，只是两个人或几个人之间互相交替着“说”和“听”的过程，实际上却是一个非常复杂的过程。
1.2口语和书面语任何一种语言总是先有口语，后有书面语，而且大多数语言在其存在的历史上只有口语而没有相应的书面语。
书面语既不是口语绝对忠实的记录，也不是口语机械的复制品。
书面语和口语在大多数情况下一般是基本一致的。
如果书面语跟口语严重脱节，那么或迟或早最终还是要适应口语的演变而发生变化。
但是应该看到书面语的产生具有重大的社会历史意义。
研究语言首先应该研究口语，并且当口语和书面语在某些方面问题上出现严重分歧的时候一般以口语为主。
但是决不能由于重视书面语的研究而忽视口语的研究，更不能认为书面语是语言研究的唯一对象或主要对象。
1.3语言和民族在绝大多数情况下一个名族使用同一种语言多数人会认为“民族”是一个历史形成的，“具有共同的历史文化传统和民族认同感的社会群体”。
所谓“民族国家”是指这些新兴国家大多数基本上是“一个民族，一种语言，一个国家”的现象，这些国家大多数是以单一民族、单一语言为基础建立起来的，如法国、西班牙、葡萄牙、英格兰、德国等等。
他们区分“语言”和“方言”的标准就是所谓“相互理解程度”【错误】：互相能理解的是同一种语言的不同的方言，互相不能理解的是不同的语言。
实际上只能按照“共同的历史文化传统和民族认同感”再参考社会政治因素来处理。
1.4语言和种族绝大多数人早已认识到语言和种族没有必然联系，因为全世界从生理的角度上能确定的种族为数不多，如蒙古人种，欧罗巴人种，闪米特-哈密特人种，尼格罗人种等有限的几种，但是语言而言，即使只算“语系”而不算下属的具体“语言”至少也有一二十种语系。
1、5语言的客观存在形式和语言研究语言客观存在形式首先表现为有声的口头语言即口语，而当出现文字以后，又表现为有形的书面语言即书面语。
语言学概论
导言1. 语言学：以语言作为研究对象的一门独立科学。
2. 专语语言学：以某一种具体的语言为研究对象的语言学。
它包括共时语言学和历时语言学两种。
总之，专语语言学只研究某一种语言。
3. 共时语言学：语言研究的一种方法，从一个横断面描写研究语言在某个历史时期的状态和发展。
4. 历时语言学：语言研究的一种方法，集中研究语言在较长历史时期中所经历的变化。
5 普通语言学：以人类一般语言为研究对象，研究人类语言的性质、结构特征、发展规律，是综合众多语言的研究成果而建立起来的语言学，是语言学的重要理论部分。
6. 语文学：是为给古代文化遗产--政治历史文学等方面的经典书面著作作注释，目的是使人们可以读懂古书的一门尚未独立的学科。
7. “小学”：中国传统的语文学，围绕阐释和解读先秦典籍来展开研究，从而诞生了分析字形的文字学、研究字音的音韵学、解释字义的训诂学，因此又被人们称为经学的附庸。
8. 应用语言学：研究语言学的应用的学科，实际上是一种交叉学科，是相关学科的学者将语言学的基本原理同有关学科结合起来研究问题而产生的新的学科。
9. 历史比较语言学：语言学中一个重要的部门，它以历史比较法为基础，研究语言的亲属关系。
它为现代语言学的建立奠定了坚实的基础，是语言学走上独立发展道路的标志。
第一章语言的社会功能1. 语言：是一种特殊的社会现象，是人类作为必不可少的思维工具和最重要的交际工具来使用的一种音义结合的符号系统。
2. 说话：运用语言跟人们交流思想的行为，本身不等于语言。
3. 言语：是对语言的运用，它有两个意思：一是指人的说和写的过程，是人的一种行为，叫言语活动，也叫言语行为；一是指人说出来的话，写出来的东西，也叫言语作品。
4. 交际工具：人类交际活动所使用的工具。
语言是人类最重要的交际工具。
此外，身势等伴随动作是非语言的交际工具；旗语之类是建立在语言、文字基础上的辅助**际工具；文字是建立在语言基础之上的一种最重要的辅助交际工具；5. 思维：是认识现实世界时的一种动脑筋的过程，也指动脑筋时进行比较、分析、综合以认识现实的能力。
大学语言学概论考点整理
语言学概论考点整理（1）一、名词解释1.组合关系说话时语言单位呈线性排列，其中一个语言与其前后的语言单位之间形成的关系叫做组合关系。
2.聚合关系说话时语言单位呈线性排列，能够替换其中一个语言单位的所有语言单位之间的联系叫做聚合关系。
3.语言变异语音、词汇的选择、句子的构造差异，从共时层面来看是语言的差异。
4.语调说话时语音高低轻重配置的而形成的腔调。
①狭义：指句子末尾语气的声调。
②广义：除了句子末尾语气的声调，还包括重音、句重音、停顿、节奏等。
5.派生词，合成词，单纯词一个十语素加一个或几个黏着语素构成的词叫派生词，一个语素构成的词是单纯词，两个或者两个以上语素构成的词是合成词。
6.语言语言也叫语言符号，语言包括结构、性质、功能。
①结构：语言是由词汇和语法构成的系统。
②性质：语言是一种符号系统。
③功能：语言是人类最重要的交际工具、思维工具。
7.语言结构的层次性（二层性）语言结构包括上层和下层次，上层次性有三种，第一层是语素，第二层是词，第三层是句子。
下层次性是首位，它们的特点是每一层都是上下面一层组合而成。
8.语法范畴把语法意义进一步综合概括形成的意义类别，称为语法范畴。
9.重音重音分为词重音和句重音，词重音是一个词中重读的音节，句重音是一个句子中重读的词或者词组。
10.词、语素、句子①词是能够独立运用的最小的造句单位。
②语素是最小的语音和语义结合体。
③句子是语言的使用单位，句子表达一个完整的意思并体现说话人的态度。
11.义素义素是构成词义的基本要素。
12.隐性结构、显性结构隐性结构:（1）可以是非连续性的；（2）可以是间接成分之间的关系；（3）一个成分可以同其他成分发生多种关系。
显性结构:（1）成分之间是连续的；（2）是直接成分之间的关系；（3）成分之间的关系是单一的。
二、简答题1.音位和音素有什么区别？（1）定义不同音位：具有区别意义作用的最小语音单位。
音素：从音色角度划分出来的最小语音单位。
语言学概论：语言学概论
1、语言语言是一种特殊的社会现象，是人类用于交际和思维的最重要的工具，是音义结合的符号系统。
2、语言和言语的区别和联系区别：（1）言语具有个人性，语言具有社会性；语言是社会的惯例，言语是个人的表现（2）言语具有无限性，语言具有有限性（3）言语具有现实性，语言具有潜在性；言语是外在的表现，语言是内在的本质（4）言语具有变异性或变易性，而语言具有较强的稳定性联系：语言和言语是紧密联系而且互为前提的，语言是言语的工具，言语是对语言的运用和所产生的结果。
要使言语为人所理解并产生它的一切效果，必须有语言；而语言能够存在，必须有言语。
语言和言语是相互依存的语言既是言语的工具，又是言语的产物，语言存在于言语之中。
语言成分和言语成分，是一般和个别的关系。
语言是本质，言语是它的体现。
3、社会性是语言的本质属性4、语言的基本功能（1）语言是交际工具：语言是人类的交际工具，是人类最重要的交际工具，是全民的交际工具，是人类特有的交际工具（2）语言是思维工具：语言是人类进行思维，认知活动的最重要的工具，语言不是思维、认知的唯一工具（3）语言是信息和民族文化的重要载体（4）其他功能：标志、审美娱乐、心理调节、智力开发5、组合关系任何语言单位都必须出现在语流中，也就是说必须同别的语言单位组合在一起产生各种关系。
语言单位在语流中产生的相互关系就是组合关系。
6、聚合关系组合体中各个单位往往可以为其他单位替换，这些可以通过联想、进行类比形成的语言单位间相互替换的关系就是聚合关系7、语音四要素（1）音高：音高即声音的高低，取决于声波震动的频率。
（2）音强：又叫音重，指声音的强弱或大小，取决于声波振动幅度的大小。
（3）音长：指声音延续的长短，取决于发音体振动时持续时间的长短。
（4）音质：又叫音色、音品，是指声音的品质、特色，是每种声音个体特征的体现，主要取决于发音体、发音方法和共鸣器的形状。
8、音素音素是从音质角度划分出来的最小的语音单位。
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语言的层级体系：（层-级-效能-运转机制）首先，这个层级体系可以分为底层和上层两层。
底层一套是语音层：音素和由音素组成的音节，为语言符号准备了形式部分；另一套是语义层：义素和由义素组成的义位，为语言符号准备了内容部分。
其次，上层分为三级：第一级是语素，是构词材料；第二级是由语素构成的词，是造句材料；第三级是由词构成的句子，是交际的基本单位。
再次，这个层级体系中，越是下级单位数量越少，音素几十个，音节几百个，语素几千个，词几万个，勾子无穷个，简单的下级单位和规则构成复杂的上级单位，以至无穷，便是这个层级体系提供的效能。
最后，这个层级体系靠组合关系和聚合关系运转。
组合关系：是符号间线性的搭配关系。
聚合关系：是功能相同的符号之间能够相互替换的类聚关系。
共时：假定不发声任何变化的特定时期的静态状况。
历时：发生了变化的不同时期的动态过程口语：是以语音为物质材料，在口头上应用的语言。
口语可以有书面形式，谈话记录材料书面语：以文字为物质材料，在书面上应用的语言。
书面语可以有口头形式，新闻播音。
言语：运用词汇材料和语法规则交流思想的行为和结果，包括言语行为言语作品语言和言语的区别和联系：语言是作为人类最重要的交际工具和思维工具使用的最重要的音义结合的符号系统；言语是运用词汇材料和语法规则交流思想的行为和结果。
联系：两者之间是抽象和具体的关系。
两者之间是工具和运用的关系。
两者之间是规约和变异的关系。
区别：语言具有社会性，言语具有个人性。
语言是有限的，言语是无限的。
语言是现成的，言语是临时的。
内部言语：无声言语，指不出声的听不见的言语默读默默的思考问题外部言语：有声言语有形言语听得见或看得见的言语语言具有交际功能和认知功能从形式和内容看，语言包括语音和语义两要素，从材料和规则看语言包括词汇和语法语音：人的发音器官发出的负载一定社会意义的声音语音的属性和本质属性：语音有生理属性物理属性心理属性和社会属性（本质）：音义之间的关系是由社会约定俗成的语音系统具有差异性，带有民族特点和地方特色同一个音在不同的语言系统中的地位和作用不同不同的语言系统发展变化不同物理属性：音高声音的高低取决于发音体振动的频率音强声音的强弱取决于振幅音长声音的长短取决于发音体振动时间的长短音质声音的品质特色取决于发音体振动的音波形式音素：从音质的角度划分出来的最小的语音单位元音：发音时气流不受阻碍的音辅音：发音时气流受到阻碍的音音位：是在一种语言或方言系统里具有辨义功能的最小的语音单位音位和音素的异同：音位是在一种语言或方言系统里具有辨义功能的最小的语音单位。
音素是从音质的角度划分出来的最小的语音单位。
同：都是最小的语音单位异：单位的性质不同音位是抽象的语音类别音素是具体的语音个体划分的角度不同音位是从社会属性划分音素是从自然属性划分的范围不同音位要在同一个系统里构成的材料不同音素必须由音质构成音位可以不由音质构成音位归纳的原则：基本：同系统原则对立原则互补原则互混原则相似原则附加：同源原则简明原则匀称原则音质音位：以音素为材料由音质构成的音位非音质音位：由起辨义作用的音高音强音长构成的音位包括调位（高低重位（轻重时位（长短音位变体：构成同一音位的若干个语音变异形式区别特征：音位之间借以互相区别的发音特征，也可指音素之间的区别特征音节：语言中最小的结构单位也是听觉上能够自然辨别出来的最下的语音单位决定音节结构简单还是复杂的因素：语流音变：语流中一个音由于受到前音后音或者说话的快慢高低等音素的影响而在发音上产生的某种变化。
常见的语流音变有同化异化弱化脱落增音同化：语流中两个邻近的不同的音其中一个受到另一个的影响而变得跟它相同或相近面包异化：语流中两个邻近的相同或相近的音其中一个受到另一个的影响而变得不同或不相近普通话上声变调词汇意义有理性意义和附加意义语言意义：语言系统中固有的为某个言语社团共同理解的意义言语意义：在一定的交际环境中产生的特定意义和临时意义义素：对若干个词的词义进行比较分析后得到的最小的具有区别性的语义单位义位：语言中独立使用的最小的语义单位多义词：具有两个或两个以上互有练习的义位的词上下义祠：是具有属种关系的一组词总分义祠：具有整体部分关系的一组词类义祠：是同属于一个较大意义类别的地位平等的一组词同义词：理性意义相同或相近的一组词反义词：理性意义在某方面相反或相对的两个词语义场：具有共同核心义素的一群词聚合在一起而形成的相互联系的意义集合语义结构关系：词语在组合中形成的语义层面上的抽象概括的关系动核结构：一个动词与若干个名词性成分所组成的语义结构语义指向：一个成分在语义上指向哪个成分语义模糊：语义所指的范围没有明确的界限边界模糊中心清晰歧义：口头或书面上同一形式的话语片段表达不同意义的现象语境义变：词语等单位的意义在一定的语境中产生了与正常意义不同的意义多义词各个义位之间的关系：多义词的义位本义：指文献记载的词的最初意义基本义：词在一定时期里最常用的意义引申义：指在某个义位的基础上经过推演发展而产生的意义比喻义：在某个义位的基础上通过比喻的方式而产生的意义借代义：在某个义位的基础上通过借代的方式而产生的意义。
也有人将借代义看作引申义的一种。
引申义、比喻义、借代义统称派生义或"转义从历时的角度看，本义一派生义。
派生义根据派生方式，分为引申义、比喻义、借代义。
从最早的源头看，派生义源于本义，但在后来的词义发展过程中，各种派生义理论上都可以再派生出新义。
从共吋的角度看，在本义、引申义、比喻义、借代义中有个在某一时期最常用的意义，就是基本义，余者都是非基本义。
派生义可能是从基本义中产生的，也可能不是。
同义词的差别表现：同义词是理性意义相同或相近的一组词分为等义词和近义词等义词是理性意义完全相同的同义词但等义词又根据是否有附加色彩意义分为绝对等义词和相对等义词近义词是理性意义相近的同义词同义词除了理性意义的一些差别外还可能附加色彩也不同构成反义词的条件和反义词的类型：条件：两项共同属于一个语义范畴两项只在某个义素上对立两项处在一种关系的两端类型：绝对反义词（互补反义词）相对反义词（极性反义词语义结构关系和语法结构关系的关系：语义结构关系是词语在组合中形成的语义层面上的抽象概括的关系。
有人称为隐性语法关系。
语法结构关系是词语在组合中形成的语法层面上的抽象概括的关系。
有人称为显性语法关系。
两者并非一对一的关系。
例如，同是动作·结果的关系，"挖洞是述宾关系挖通是述补关系同是述宾关系，挖土是动作·受事关系，挖坑是动作·结果关系。
动核结构的内涵：一个动词与若干个名词性成分所组成的语义结构。
一个动核结构必须包括动词（动核）和论元两种结构成分。
名词性成分充当的语义角色形成名词的格。
对格起标记作用的成分叫格标。
在教师里看书中的在是表示处所的格标用笔写字中的用是表示工具的格标语义模糊的成因：客观对象的模糊主观认识的模糊语义所指的模糊语境义变的类型：语义感染语义脱落语义淡化语义凸现基本词汇：一种语言中处于基础地位的词汇。
具有普遍常用性历史稳固性构词能产性常用词汇：在某一个时期经常使用的词通用词汇：是一种语言的全体成员都使用的词汇旧词：产生历史较长的词新词：产生历史较短的词方言词：通行于某个地区的词语已经进入普通话的原方言词称为方源词外来词：从外民族语言吸收进来的词语熟语：在语言长期使用过程中相沿习用形成的作用相当于词的固定形式造词法：创造新词的方法同音词：语音相同而意义没有联系的一组词异形同音词是书写形式不同的同音词同形同音词是书写形式相同的同音词同形词是书写形式相同而意义不同的一组词异音同形词同音同形词异形词：语音相同意义相同而写法不同的一组词基本词汇与常用词汇、通用词汇的关系：基本词一定是常用词但常用词不一定是基本词基本词就是通用词汇汉语吸收外来词的方式：音译意译借形词半音译半意译音译兼意译音译加义类半音译半借形半借形半意译叠音词：只有一个语素重叠词：语素和语素的重叠重叠式语法形式：词的重叠改变了词的语法意义语法：语言中小的音义结合体组合成大的音义结合体的规则和体现在组合关系上的聚合规则。
具有概括性、生成性、稳固性、系统性、民族性词法：包括构词法构形法词类句法：词组单句复句语法单位：是研究语法时所使用的大大小小的音义结合的单位。
语素语素组词词组句子句组语素：是最小的音义结合的语言单位。
它既是词汇单位，也是语法单位。
构词语素：词根（承载主要词汇意义）（词根+）词缀（前缀、中缀、后缀）构形语素：构成同一个词的不同形态变化）（词干+）词头、词嵌、词尾词：是最小的能够独立运用的音义结合的定型单位。
能够独立运用。
有三层意思：能够单说或单独回答问题，即能够单独成句。
能够单独充当句法成分。
能够单独充当语法标记，表示某种语法意义和结构关系等。
句子：是能够表达相对完整意思、有一个完整语调的基本的言语交际单位。
语法形式：指能够把语法单位组织起来并在组织过程中产生语法意义的各种语言材料和方式。
零形式：指没有物质材料，通过与其他形式对比而表示语法意义的形式。
零形式不等于没有形式。
如英语books用构形语素-s表示复数，单数book采用的就是零形式。
语法手段：把具有共同特点的语法形式概括起来而形成的类别。
包括构词法构形法构句法构词法：单个语素直接成词或多个语素组合成词的方法。
附加法：在词根或含有词根的语素成分上添加词缀的构词方法。
（前加法后加法）复合法：是把两个或两个以上的词根或含有词根的语素成分组合起来的构词方法。
构形法：构成同一个词的不同形态变化的方法。
附加法（加词头词嵌词尾：给词干添加构形语素以构成同一个词的词形变化的方法。
“词干”就是词的原形，包括词根和词缀。
内部屈折法：用词根内部的语音变化来构成同一个词的词形变化的方法。
重音移动法重叠法：利用语素的部分或全部重叠来表示不同语法意义异根法词头与前缀：词头是附加在词干前面的构形语素前缀是位于词根前面的构词语素都是附加法但词头表示一定的语法意义前缀表示一定的附加意义词尾与后缀：词尾是附加在词干后面的构形语素后缀是位于词根后面的构词语素都是附加法但词尾用来构成同一个词的不同形态变化，表示语法意义后缀用来构成新词，表示附加的词汇意义孤立语：“词根语”缺乏形态变化，主要靠语序和虚词表达语法意义。
汉语屈折语：词内有专门表示语法意义的附加成分，一个附加成分可以表达多种语法意义；附加成分和词根或词干的结合非常紧密；词的语法意义除了用附加成分表达外，还可以用内部屈折表达。
黏着语：词根不变，通过添加多种附加成分来表达语法意义。
复综语：以动词词根为中心，在词根的前后可以附加上各种词缀，来表达各种语法意义或词汇意义。
语法意义：语法单位在聚合或组合中所产生的各种关系意义。