部编版小学道德与法治《拉拉手,交朋友》优质教学PPT1

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5.每个人都有理想和追求，不断地追 求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个 角度来 讲人为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
和朋友友好相处， 你就会拥有很多快乐。
《我们是好朋友》
假如你烦恼，没人诉说 请你告诉我，我会为你唱支歌
歌能解除你的烦恼 只要你能记住我是你的朋友 我愿为你分担忧愁，我是你的朋友 假如你快乐，请别忘记，一定告诉我 我会为你唱支歌，歌能使你更加快乐 我深深地知道你是我的朋友，我们一起 同享欢乐，你是我的朋友，我是你朋友 你是我朋友，我们是好朋友
自己一个人玩真没意思，好孤单！
和朋友一起玩真快乐！
1.如果班级组织学生春游，你最愿意和
班上的
一起去玩。
① 你最喜欢和谁一起去玩？ 你能告诉海宝为什么吗？
②请被大家喜欢的人说说你的 秘诀。 和气 乐于助人 善良 文明 有礼貌……
dì 第一关
chuǎng guān huó dòng
闯 关 活 动：
①同学们有什么看法？
②在什么情况下要说“不”呢？
第三关 ：
下课了，小朋友都一起去玩了，可 是有一个小朋友孤零零地站在一边。
①如果你是这个小朋友，你可以怎么做呢？
②如果你是那一群一起玩的小孩子中的一 个，看到那个孤零零的小朋友，你可以怎 么做呢？
不借！
你看完 借我看 好吗？
第四关：
我很 伤心！
gōng xǐ
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1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题, 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
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2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
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课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
第二关 第三关 第四关
第一关：
①与朋友两个人都需要某件东西，怎 么办?
A.抢在朋友前边先得到。 B.商量后共同使用。
②被朋友误解了怎么办? A.心中很委屈，但不作声。 B.由此发生争吵。 C.真诚地说理，想办法和好。
第二关：
老师马上就要收作业了，但皮皮还 没做完作业，就向好友贝贝借作业来抄， 贝贝该怎么办呢？
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3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
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4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
游戏——梅花梅花朵朵开
老师说朵数（梅花梅花5 朵开等）, 音乐停止时，同 学们按规定的人数手拉手站 好。
shǒu lā shǒu jiāo péng you
你会说些什么或做些什么 让海宝愿意和你做朋友呢？
主动 礼貌 热情
我们来体验：
1.我一个人玩时心里感到
。
2.我和朋友一起玩时心里感到
。