德语字母表及发音共73页
德语字母及发音规则精编版
Tonne , Dock , Optik
ö
[ø:]
[ø:]是[e:]的唇化音，发音时：先发[e:]，同时将嘴前伸至发[o:]状，双唇紧张有力地撮成圆形
ö
öh
oe
öfen , Löwe , böse
fröhlich
Goethe
[œ]
[œ]是[ε]的唇化音。发音时：可以先发长音[Φ:]，然后下颚下垂，双唇前伸撮成圆形，即可发出[œ]
ng
[ŋ]
嘴微张，舌尖靠近下门齿，舌面上抬贴住硬腭形成阻塞，软腭下垂，气流通过鼻腔，同时振动声带。[ŋ]是浊辅音
ng
Leitung , jung , Ordnung
nk
[ŋk]
是复合辅音，先发[ŋ]，再发[k]
nk
Dank , danke , links
pf
[pf]
先发[p],送气要轻，接着发[f],送气重些
在元音a,o,u前
[ts]
发音时，先发[t]音，送气轻，同时强烈送气发[s]音。两个音要合起来，发成一个音
c
Celsius, Cent
在e,i前面
d
[t]
双唇微开，舌尖紧抵上门齿，形成阻碍，强烈送气冲突阻碍。[t]是清辅音
d
dt
Band, Land,
Stadt
d在词尾时
[d]
发音时嘴形基本同发[t]，但送气要弱。声带振动。[d]是浊辅音
在元音前面
t
[t]
双唇微开，舌尖紧抵上门齿，形成阻碍，强烈送气冲突阻碍。[t]是清辅音
t
tt
dt
th
Tag , tut , tun, Kant
Gatte , bitte , matten
德语读音
德语有26+4（ä, ö, ü, ß）个字母。
✧易混的字母发音：l和r；o和u；ö和ü✧容易发错的字母发音：j，k，q，v，w和y德语语言的特点：✧德语属于印欧语系、日耳曼语系。
我们平时接触到的其他外语中，英语是德语的姊妹语言，都属于日耳曼语族。
而法语、葡萄牙语、意大利语等属于罗曼语族。
✧以德语为母语的人口超过一亿，主要在德国、奥地利和列支敦士登，德语是唯一的官方语言。
在瑞士、意大利、比利时、卢森堡等国，德语作为官方语言，发挥着重要作用。
✧德语和英语有很多相似之处。
学习德语时可以和英语进行对照。
德语和英语都有26个字母，此外还有4个特殊字母。
即：ä, ö, ü和ß。
✧德语有类似汉语拼音发音规则。
✧德语的词重音一般在第一个音节。
句子的音调一般都是在句末下降。
✧在德语中，名词词首字母一律大写。
名词有性、数、格的形态变化。
（三性：阴，阳和中性）词性划分的规律性不强，初学德语需要一个一个死记。
（两数：单数和复数）其中复数的构成形式有十多种。
（四格：第一、第二、第三和第四格）。
✧德语动词有6种时态：现在时，过去时，现在完成时，过去完成时，第一将来时和第二将来时。
动词还要根据人称和时态进行变化。
练习：拼读以下德语常用词汇。
AG BMW USA EU TU BRD DB VW BOSCH SIEMENS德语中的元音字母：a，e，i，o，uAa 元音字母a的读音：✧[长音a：]发音方式：口张开，开口大，舌平放。
与汉语“啊”的发音相似。
例词：a Tag, Name, Dameah Bahn, Kahn(Oliver Kahn)aa Saal, Waage✧[短音a]发音方式：与长音发音方式基本相同。
例词：a Mann, BallEe 元音字母e有3个读音✧[长音e：]发音方式：双唇成扁平状，上下齿微开，嘴角略向两边咧，舌尖抵下门齿。
德语语音基础——德语字母音标发音表
读书的方法首先声明，我要谈的是为知识而读书的方法，不是为考试而读书的方法。
后者，香港的学生都是专家——猜题目、背课文之能，世间少有。
但为知识而读书可以帮助考试，为考试而读书却未必可助知识的增长。
知识是读书的目的（An End）；考试只是一个方法（A Means）。
然而香港学生（或教育制度），却很显然地将这两佯东西颠倒过来。
我可在四个大前提下给学生们建议一些实用的读书方法。
若能习惯运用，不但可以减轻考试的压力，而对更重要的知识投资会是事半功倍的。
一、以理解代替记忆很多人都知道明白了的课程比较容易记得。
但理解其实并不是辅助记忆——理解是记忆的代替。
强记理论不仅是很难记得准确：当需要应用时，强记的理论根本无济于事。
明白了理论的基本概念及含义，你会突然觉得你的记忆力如有神助。
道理很简单，明白了的东西就不用死记。
但理论的理解有不同的深度，也有不同的准确性。
理解愈深愈准确，记忆就愈清楚，而应用起来就愈能得心应手。
所以读书要贯通——理论上的不同重点的联带关系要明白；要彻底——概念或原则的演变要清楚。
要在这些方面有显著的进步易如反掌，而学生也不需多花时间。
他只要能改三个坏习惯，一年内就会判若两人。
第一个坏习惯，就是上课时“狂”抄笔记。
笔记是次要、甚至是可有可无的。
这是因为抄笔记有一个无法补救的缺点——听讲时抄笔记分心太大！将不明白的东西抄下来，而忽略了要专心理解讲者的要点，是得不偿失。
我肯定这是一般香港学生的坏习惯。
例如好几次我故意将颇明显的错误写在黑板上，200多学生中竟无一人发觉，只知低着头忙将错误抄在笔记上。
笔记有两个用途。
①将明白了的内容，笔记要点。
但若觉得只记要点都引起分心，就应放弃笔记。
明白了讲者的内容是决不会在几天之内忘记的。
很多讲者的资料在书本上可以找到，而在书本上没有的可在课后补记。
老师与书本的主要分别，就是前者是活的，后者是死的。
上课主要是学习老师的思想推理方法。
②在上课听不懂的，若见同学太多而不便发问，就可用笔记写下不明之处，于课后问老师或同学。
德语字母读音表
浊辅音
n
唇齿微开，舌前端
抵上门齿，软颚下
[n] 垂，通过鼻腔振动
声带发音。[n]是
n nn
Name , nehmen , Nadel
Kinn , Kanne ,
浊辅音
dann
o
双唇前伸，撮成圆
o
形，舌尖不抵下门
oo
齿。同汉语中
oh
［o:］ 发“喔”近似，注
oben , loben , Politik
强，声带振动。 [v]为浊辅音
w [v] 发音嘴形变化同 w
[f]，但送气更
强，声带振动。
[v]为浊辅音
x [ks] 先发[k], 在发
x
[s]
chs
ks
[y:] [y:]是[i:]的唇
y
化音，发音时：
y
舌位如发[i:]，
双唇前伸撮成圆
形如发[u:].
[y] [y]是[i:]的唇化 y
音，发音时：先
龈抬起，但不触及，
[∫] 气流经舌面形成的纵 槽通过舌尖和齿龈间
的缝隙发出有力的摩
擦音，不振动声带。
[∫]是清辅音
tsch
是复合辅音，先发
[t]，随之立即发
[t∫] [∫]，前面的音送气
很轻，后面的音送气
强烈
ng
嘴微张，舌尖靠近下
门齿，舌面上抬贴住
[ŋ]
硬腭形成阻塞，软腭 下垂，气流通过鼻
腔，同时振动声带。
e
双唇成扁平状，上下
［e:］ 齿微开，嘴角略向两
边咧，舌尖抵下门齿
舌位如发［e:］，下
［ε］ 巴略下垂，嘴张更
大，上下门齿微分
双唇微开，下巴略下
德语基础——德语字母音标发音表
德语基础——德语字母音标发音表-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1元音发长音：1.元音字母重复时（双元音）发长音：aa, oo, ee，包括ie2.元音字母在h之前时发长音，h不发音3.元音字母后无辅音字母或只有一个辅音字母时发长音，但有例外，如：ab,was元音发短音：1.元音字母后有两个或以上的辅音时发短音2.元音后有ch（x）时，有时长音Buch，有时短音acht可查字典，长音用_标注，短音用﹒标注元音字母为：a, ä(ae), e, i, o, ö(oe), u, ü(ue)；双元音与复合元音：aa, oo, ee； ie, au, eu/äu, ai/ei/ey/ay；y为半元音(作元音发ü的音；作辅音发j的音)；其余为辅音与复合辅音音节：是语音结构的基本单位，由一个元音音素或由一个元音音素联缀一个或几个辅音音素构成。
单音节：如um, an, deutsch, spät, März, Meer, vor, vier, viel多音节：näh/en, Va/ku/um, schrei/ben, Qua/li/tät, U/ni/ver/si/tät词重音：一个词若有两个或两个以上的音节，其中一个是重读的音节，即为词重音所在。
德语词重音大都在第一个音节上；不可分前缀be-(bearbeiten),emp-(empfehlen), ent-(entfernen), ge-(gefallen), ver-(verstehen), zer-(zerbrechen)等不重读；可分前缀如an-(an/kommen), ab-(ab/holen), ein-(ein/laden), auf-(auf/stehen)等重音在前缀上；字母e及字母组合-el, -en, -er位于词尾不重读，如Dame,Morgen, Mantel, Arbeiter。
德语基础——德语字母音标发音表
lade n , lese n , Lust Ball , Null , pelle
m
[m]
双唇轻合，舌面平放，通过鼻腔振动声带 发音。［m］是浊辅音
m/mm
im , ihm , Miete dumm , Gummi
n
[n]
唇齿微开，舌前端抵上门齿，软颚下垂， 通过鼻腔振动声带发音。［n］是浊辅音
Computer, Caf e , Camping
在兀音
a,o,u
前
[ts]
发音时，先发［t］音，送气轻，同时强烈 送气发［s］音。两个音要合起来，发成一 个音
c
Ce nt
在e,i
前面
d
[t]
双唇微开，舌尖紧抵上门齿，形成阻碍， 强烈送气冲突阻碍。［t］是清辅音
一Band, Land,
d/dt亠
Stadt
Phon , P hoto
[k]
双唇微开，舌面向硬颚抬起形成阻塞， 强
烈送气冲开阻塞。［k］为清辅音
g
Tag , mag , klug
g
[g]
发音时嘴形基本同发［k］,但送气要弱。 声带振动。［g］是浊辅音
g/gg
Gabe , gebe n , gibt Dogge
[?]
发音时唇齿微开，嘴角略向后咧，舌面向 硬腭抬起，舌尖接近下门齿，气流通过舌 面向硬腭间的缝隙发出摩擦音， 不振动声 带。［?］是清辅音。
ig
Richtig, flei?ig, wichtig
位于音
节末尾
[?]
g
Ingeni eur, Garage
外来语
单词中
h
[h]
嘴自然张开，舌平放，送气，气流从口腔 呼出。［h］为清辅音
德语基础——德语字母音标发音表
Computer, Caf, Camping
在兀音
a,o,u前
[ts]
发音时，先发［t］音，送气轻，同时强烈送 气发［s］音。两个音要合起来，发成一个 音
c
Ce nt
在e,i前
面
d
[t]
双唇微开，舌尖紧抵上门齿，形成阻碍， 强烈送气冲突阻碍。［t］是清辅音
d/dt
Band, Land, Stadt
?
[?:]
?:］是［e:］的唇化音，发音时：先发［e:］，
司时将嘴前伸至发［0：］状，双唇紧张有力 地撮成圆形
?/?h/oe
?fen , L?we , b?se fr?hlich
Goethe
[?]
?］是［£的唇化音。发音时：可以先发长 音［①:］,然后下颚下垂，双唇前伸撮成 圆形，即可发出［?］
?
?ffnen , L?ffel , k?nnen
德语音标表
字母
音标
发音方法
字母出现 形式
例子
说明
a
[a：]
口张开，开口大，舌平放，舍尖轻抵下门 齿。与汉语中发 啊”的音时相似，，但嘴 型要稍大些。
Tag, Name a/ah/aa nah, Bahn
Waage, Saal, Maal
[a]
与长音发音方式基本相同，比发［a］短 促有力，嘴张更大，下颌略垂。
b
[p]
双唇紧闭，舌平放，有力送气，冲破阻碍， 形成爆破气流。［p］是清辅音
b
ab , Dieb , gab
[b]
发音嘴形变化基本同发［p］,但送气要弱， 声带振动。［b］是浊辅音
b
bade n , bitte , bad
德语基础——德语字母音标发音表
字母音标发音方法字母出现形式例子说明a ［a:］口张开，开口大，舌平放，舍尖轻抵下门齿。
与汉语中发“啊”的音时相似，，但嘴型要稍大些。
a/ah/aaTag,(天，日子，白天) Namenah,（附近的） Bahn（道路，铁轨）Waage（秤，平衡，星座）, Saal（大厅）, Maal[a]与长音发音方式基本相同，比发［a］短促有力，嘴张更大，下颌略垂。
aMann （男子，丈夫）, dann（再见，接着，然后） , Ball（球）ä[ε:]先发[e].舌位保持不变，然后下巴下垂，嘴慢慢张大，如发[a:]状。
即可发出来[ε:]ä/ähBär熊, Käme , Däneäh Nähe , nähen [ε]嘴型和发[ε:]一样，但更加紧促有力，开口度比发[ε:]时略小äBälle kälte, kämmenb [p]双唇紧闭，舌平放，有力送气，冲破阻碍，形成爆破气流。
[p]是清辅音b ab , Dieb , gab [b]发音嘴形变化基本同发[p]，但送气要弱，声带振动。
[b]是浊辅音b baden , bitte , badc [k]双唇微开，舌面向硬颚抬起形成阻塞，强烈送气冲开阻塞。
[k]为清辅音c Computer, Café, Camping在元音a,o,u前[ts]发音时，先发[t]音，送气轻，同时强烈送气发[s]音。
两个音要合起来，发成一个音c Celsius摄氏的, Cent分币在e,i前面d[t]双唇微开，舌尖紧抵上门齿，形成阻d/dtBand, Land,Stadtd在词尾时碍，强烈送气冲突阻碍。
[t] 是清辅音[d]发音时嘴形基本同发[t]，但送气要弱。
声带振动。
[d]是浊辅音d Daten , dumm , dase ［e:］双唇成扁平状，上下齿微开，嘴角略向两边咧，舌尖抵下门齿e/ee/eheben, beten, nebenKaffee, Beet, Meergehen, sehen, dehnen,［ε］舌位如发［e:］，下巴略下垂，嘴张更大，上下门齿微分e Geld, kennen, Ecke［ə］双唇微开，下巴略下垂，舌平放，舌尖抵下门齿，吐气轻e Name, Katze, Kanne在弱读音节中f[f]上门齿贴下唇，形成缝隙，送气，气流通过缝隙形成摩擦发音。