生物必修一前两章知识点
高一生物必修一第一二章知识点
高一生物必修一第一二章知识点高一生物必修一(一)第一章知识点走近细胞第一节从生物圈到细胞1、病毒没有细胞结构，但必须依赖(活细胞)才能生存，寄生在活细胞中，利用细胞里的物质结构基础生活，繁殖。
2、生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的(基本单位)。
3、生命系统的结构层次：(细胞)、(组织)、(器官)、(系统)、(个体)、(种群)(群落)、(生态系统)、(生物圈)。
4、血液属于(组织)层次，皮肤属于(器官)层次。
5、植物没有(系统)层次，单细胞生物既可化做(个体)层次，又可化做(细胞)层次。
6、地球上最基本的生命系统是(细胞)。
生物圈是最大的生态系统。
7、种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。
例：一个池塘中所有的鲤鱼。
8、群落：在一定的区域内所有生物的总和。
例：一个池塘中所有的生物。
(不是所有的鱼)9、生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。
10、生物圈中存在着众多的单细胞生物，单个细胞就能完成各种生命活动。
许多植物和动物是多细胞生物，他们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换;以细胞增殖、分化为基础的生长与发育;以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。
高一生物必修一(二)第一章知识点走近细胞第二节细胞的多样性和统一性一、高倍镜的使用步骤：“一移二转三调”1 在低倍镜下找到物象，将物象移至(视野中央)，2 转动(转换器)，换上高倍镜。
3 调节(光圈)和(反光镜)，使视野亮度适宜。
4 调节(细准焦螺旋)，使物象清晰。
二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法(放大光圈)、(使用凹面镜)。
2 高倍镜：物象(大)，视野(暗)，看到细胞数目(少)。
低倍镜：物象(小)，视野(亮)，看到的细胞数目(多)。
3 物镜：(有)螺纹，镜筒越(长)，放大倍数越大。
目镜：(无)螺纹，镜筒越(短)，放大倍数越大。
放大倍数越大视野范围越小视野越暗视野中细胞数目越少每个细胞越大放大倍数越小视野范围越大视野越亮视野中细胞数目越多每个细胞越小4放大倍数=物镜的放大倍数х目镜的放大倍数5一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比计算方法：个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞? 20×1/4=56圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算如:在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20×,那么在视野中我们还能看见多少个细胞? 20×(1/2)2=5三、原核生物与真核生物：科学家根据细胞内有无核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。
高一生物必修一第一二章知识点
高一生物必修一第一二章知识点高一生物必修一(一)第一章知识点走近细胞第一节从生物圈到细胞1、病毒没有细胞结构，但必须依赖(活细胞)才能生存，寄生在活细胞中，利用细胞里的物质结构基础生活，繁殖。
2、生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的(基本单位)。
3、生命系统的结构层次：(细胞)、(组织)、(器官)、(系统)、(个体)、(种群)(群落)、(生态系统)、(生物圈)。
4、血液属于(组织)层次，皮肤属于(器官)层次。
5、植物没有(系统)层次，单细胞生物既可化做(个体)层次，又可化做(细胞)层次。
6、地球上最基本的生命系统是(细胞)。
生物圈是最大的生态系统。
7、种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。
例：一个池塘中所有的鲤鱼。
8、群落：在一定的区域内所有生物的总和。
例：一个池塘中所有的生物。
(不是所有的鱼)9、生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。
10、生物圈中存在着众多的单细胞生物，单个细胞就能完成各种生命活动。
许多植物和动物是多细胞生物，他们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换;以细胞增殖、分化为基础的生长与发育;以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。
高一生物必修一(二)第一章知识点走近细胞第二节细胞的多样性和统一性一、高倍镜的使用步骤：“一移二转三调”1 在低倍镜下找到物象，将物象移至(视野中央)，2 转动(转换器)，换上高倍镜。
3 调节(光圈)和(反光镜)，使视野亮度适宜。
4 调节(细准焦螺旋)，使物象清晰。
二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法(放大光圈)、(使用凹面镜)。
2 高倍镜：物象(大)，视野(暗)，看到细胞数目(少)。
低倍镜：物象(小)，视野(亮)，看到的细胞数目(多)。
3 物镜：(有)螺纹，镜筒越(长)，放大倍数越大。
目镜：(无)螺纹，镜筒越(短)，放大倍数越大。
放大倍数越大视野范围越小视野越暗视野中细胞数目越少每个细胞越大放大倍数越小视野范围越大视野越亮视野中细胞数目越多每个细胞越小4放大倍数=物镜的放大倍数х目镜的放大倍数5一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比计算方法：个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞? 20×1/4=56圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算如:在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20×,那么在视野中我们还能看见多少个细胞? 20×(1/2)2=5三、原核生物与真核生物：科学家根据细胞内有无核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。
高中生物必修一第一章第二章知识点总结
第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞1.细胞：是生物体结构和功能的基本单位（结构决定功能，功能反映结构）。
除了病毒以外所有生物都是由细胞构成的。
a.细胞是地球上最基本的生命系统。
b.病毒是一类没有细胞结构的生物体。
主要特征①个体微小一般在10~30nm之间,大多数必须用电子显微镜才能看见②仅具有一种类型的核酸,DNA或RNA,没有含两种核酸的病毒③与细胞内寄生生活④结构简单,一般由核酸DNA或RNA和蛋白质外壳所构成。
c.单细胞生物的生命活动依赖单个细胞就能完成摄食、运动、生殖等各项生命活动2.应激性（生理学）/适应性（生态学）→反射反射：指在中枢神经系统的参与下.动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。
反射活动需要依靠反射弧完成。
反射弧：①感受器②传入神经③神经中枢④传出神经⑤效应器（骨骼肌，腺体）缩手反应：皮肤的感觉细胞→传入神经纤维细胞→脊髓反射中枢的神经细胞→传出神经纤维细胞→骨骼肌细胞3.HIV是破坏人体免疫系统，它是由艾滋病病毒引起的，造成其他病原微生物对人体的感染。
4.多细胞生物依赖各种分化了的细胞密切配合完成各项生命活动，生命活动如生长、发育、生殖遗传变异生命活动调节。
5.生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
特点：层次性，多样性，复杂性，严密性。
①细胞：地球上最基本的生命系统②组织：由形态相似、功能相同的一群细胞和细胞间质组合起来,称为组织。
植物组织：③器官：由多种组织构成的能行使一定功能的结构单位叫做器官④系统：能够完成一种或者几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起的结构叫做系统。
（人体有九大系统，植物没有系统）⑤种群：指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。
例如池塘的所有鲫鱼。
⑥群落：生物群落是指一定空间范围内，具有直接或间接关系的多种生物种群的有规律的组合，具有复杂的种间关系。
例如池塘的所有生物（虾,鱼,水草）。
高中生物必修一第一章和第二章知识点总结
第一章第一节从生物圈到细胞1．细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
2. 生物的生命活动离不开细胞：对于单细胞生物而言，整个细胞就能完成各种生命活动；对于多细胞生物而言，其生命活动依赖于各种分化的细胞密切合作方能完成；对于非细胞生物〔病毒〕而言，只有依赖活细胞才能生活，即寄生生活。
〔注意：反射的结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。
〕3．病毒是一类没有细胞结构的生物体。
主要特征：①结构简单，一般由核酸〔DNA或RNA〕和蛋白质外壳〔衣壳〕所构成。
②一般仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA；〔分为DNA病毒和RNA病毒〕③专营细胞内寄生．．生活；〔有动物病毒、植物病毒和细菌病毒——噬菌体三大类〕4．生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群群落→生态系统→生物圈其中最基本．．的生命系统：细胞最大．的生命系统：生物圈注意：①单独的物质〔如水〕并不能表现生命现象，故不属于生命系统结构层次。
②植物组织主要包括分生、营养、输导〔导管和筛管〕和保护组织，没有系统；开花植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实、种子。
③单细胞生物〔如草履虫〕既可以属于细胞层次，也可属于个体层次。
④动物的组织包括上皮、肌肉、神经和结缔组织，其中血液、韧带为结缔组织；血管则属于器官。
第一章第二节细胞的多样性和统一性1．细胞种类：根据细胞内有无以核膜．．为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞①原核细胞：细胞较小；无核膜．．．、无核仁；无成形的细胞核，被称之为拟核；遗传物质为裸露的DNA分子，不和蛋白质结合成染色体；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分为肽聚糖。
②真核细胞：细胞较大；有核膜．．．、有核仁；有真正的细胞核；遗传物质为DNA分子，与蛋白质分子结合成染色体；除核糖体外还有多种细胞器；植物的细胞壁，成分为纤维素和果胶。
注意：原核细胞和真核细胞也有统一性，即具有相似的基本结构，如细胞膜，细胞质，核糖体，且遗传物质相同，均为DNA。
高中生物必修一第一、二章知识点总结
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第五节：细胞中的无机物
一、水 1、自由水（95.5%）：以游离的形式存在，可以
自由流动的水
功能：①细胞内的良好溶剂 ②参与生化反应
③组成细胞成分 ④运送营养和废物
2、结合水（4.5%）：与细胞内其他物质相结合 功能：细胞结构的重要成分
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3、水的存在形式与细胞代谢关系
脑、卵细胞、 肝脏、大豆种子
细胞膜的重要成分，还参与 血液中脂质的运输
动物内脏、 蛋黄
促进人和动物生殖器官的 发育以及生殖细胞的形成
动物细胞
维生素 D 2021/10/10
促进人和动物肠道对Ca 和 P的吸收
动物细胞 22
三、生物大分子以碳链为骨架
多生物聚大体分子 多糖 蛋白质
核酸
基单本组成体单位 葡萄糖 氨基酸 核苷酸
导致
结构多样性
导致
功能多样性
构成生物体，如结构蛋白 运输作用，如血红蛋白 催化作用，如酶 调节作用，如胰岛素
免疫作用，如抗体
14
肽键
H OH O
H HO O
H2N HC2N C COHC HHN2NC C C COHOH
R1
R－脱1O水H 缩H合－H HR2R2
OH －二－肽H
H2O
肽键：（－NH－CO－）
脱去水分子中，H既来自氨基又来自羧基。O来自羧基。
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1、脱水数＝肽键数＝氨基酸数－肽链数 蛋白质相对质量分数＝氨基酸平均相对分子质量x氨 基酸数－18x脱水数
2、游离氨基和羧基数目=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数目 3、蛋白质中N原子、O原子数目和C原子数：
高一生物必修一 1-2章知识点整理
高一生物必修（1）知识点整理第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞1、细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统2、生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈3、种群：一个区域中，同种生物全部个体的集合。
如：一片草地中全部的车前草。
注意：鱼、鸟、羊、杂草这些不是一种生物而是一类生物。
4、群落：一个区域中全部种群或全部生物的集合。
群落应该包括动物、植物和各种微生物。
如：一块枯木上全部的生物。
5、病毒的相关知识：1、病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体。
主要特征：①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见；②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；③、专营细胞内寄生生活；④、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。
2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。
根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。
3、常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。
第二节细胞的多样性和统一性1、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞2、原核细胞和真核细胞的比较：①、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合，；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与真核细胞不同。
②、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。
③、原核生物：由原核细胞构成的生物。
如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。
人教版高一生物必修一前两章知识点整理
蛋白质
1、氨基酸分子结构通式
HO
H2N
氨基
C
R
侧链基团
C OH
羧基
肽键
H OH O
H HO O
H2N HC2N C COHC HHN2NC C C COHOH
R1
R－脱1O水H 缩H合－H HR2R2
OH －－二H肽
H2O
结论
脱水数＝肽键数＝氨基酸数－肽链数
蛋白质相对质量＝氨基酸平均相对分 子质量x氨基酸数－18x脱水数
注意:
1.调亮视野的两种方法（
（
）。
）、
2.高倍镜：物像（ ），视野（ ）， 看到细胞数目（ ）。
低倍镜：物像（ ），视野（ ），看 到的细胞数（ ）。
3、目镜镜长与放大倍数成（ 反比 ) 物镜镜长与放大倍数成（ 正比 ）。
4、显微镜的放大倍数指放大的 （ 长度或宽度 ）
5、高倍镜下物镜与载玻片之间的距离近 低倍镜下物镜与载玻片之间的距离远
6、由于显微镜下观察的物像是倒立的， 所以装片与物像移动的方向是：物像 在左下方，物像向中央移动，装片应 向左下方移动 （物象在哪往哪移）
细胞的组成元素
最基本元素 主要元素 大量元素 微量元素 鲜重最多的元素 干重最多的元素
种类
C C、H、O、N、P、S C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg
Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo O
OH 水解
麦芽糖
HO
OH
葡萄糖
HO
OH
葡萄糖
一分子果糖
蔗糖
一分子葡萄糖
一分子葡萄糖
乳糖
一分子半乳糖
脂质（元素组成、分类、作用）
脂质
脂肪
生物必修一知识点汇总(前两章)
第一章走近细胞第一节：从生物圈到细胞一、相关概念细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统。
生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈二、病毒的相关知识1、病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体。
主要特征：①个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见；②仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；③专营细胞内寄生生活；④结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。
2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。
根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。
3、常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。
第二节细胞的多样性和统一性一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞。
二、原核细胞和真核细胞的比较：1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合；细胞器只有核糖体；有细胞壁,成分与真核细胞不同。
2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。
3、原核生物：由原核细胞构成的生物。
如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。
4、真核生物：由真核细胞构成的生物。
如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。
三、细胞学说的建立：1、1665 英国人虎克(Robert Hooke)用自己设计与制造的显微镜（放大倍数为40-140倍)观察了软木的薄片，第一次描述了植物细胞的构造，并首次用拉丁文cella（小室)这个词来对细胞命名。
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生物必修一第一二章基础知识小结
1.病毒最大的特点是：_____________________必须寄生在______________中.
2.生物与环境间的物质和能量交换的基础是：
______________________________
3.地球上最基本的生命系统是________________，最大的生命系统是
_____________
4.一个大肠杆菌在生命结构层次中属于________________
5.还原糖鉴别的试剂名称是________________，常见的还原糖有
________________,
试剂和材料混合后在______________条件下一段时间会出现_______________沉淀。
6.脂肪鉴别试剂名称：___________，在实验过程中酒精的作用：
_________________
7.在蛋白质鉴别试验中NaOH的浓度是__________,作用是：
______________________
8.蛋白质是细胞中含量_________的含氮化合物，其基本组成单位是：
___________,大约有_______种，其限制条件是：______________________________________________。
9.蛋白质的基本单位在细胞质的核糖体上经____________反应，形成_________
键并产生一份子水，其中水分子的氢元素来自：____________________.肽键的结构式：___________,羧基可以表示为：________________。
10.分子式CxHyOzNw(w<z)的蛋白质中最多有_____________个肽键。
11.M个氨基酸形成N条肽链上至少含有______个氧元素，至少______个游离氨
基
12.蛋白质的结构多样性从氨基酸角度来说由其
________________________________决定。
13.现有A、B、C、D四个不同的氨基酸，它们最多可以形成_______种三肽。
14.列举出蛋白质的三项功能：
______________________________________________
15.一个大肠杆菌中含有________种核酸，中文名称分别是
_______________________
16.观察DNA和RNA分布的实验中，染色试剂为
_________________________________，8%的HCL作用是______________________________________________________，实验的操作顺序是：_____________________________________________，实验最后结论是：_____________________________________________________________ 17.核酸的化学元素组成是：______________，脂肪的化学元素是
___________________
18.一个HIV病毒初步水解可以得到___________种产物，彻底水解可以得到
__________种产物。
19.DNA和RNA在组成上的区别是______________________________不同。
20.观察DNA、RNA分布实验时应选择___________________________的区域观
察。
21.糖类的主要作用是___________________,植物和动物储存能量的多糖分别是
________________
22.与糖类相比脂肪中_______元素含量多，_____________元素含量相对少。
23.常见的生物大分子有_________________________,它们往往都是以________
为骨架。
24.种子萌发的过程中自由水与结合水的比值不断地___________.结合水主要与
细胞的________性有关。
25.细胞中的无机盐大多以______________形式存在，无机盐离子可以组成很多
重要的化合物，比如：__________离子参与叶绿素的合成,____________离子参与血红蛋白的合成。
血液中_________离子含量太低，肌肉会出现抽搐。
生物体内一定的无机盐离子对维持细胞的渗透压和_____________________非常重要。
1.无细胞结构活细胞
2.细胞代谢
3.细胞生物圈
4.细胞、个体
5.斐林试剂葡萄糖、果糖、麦芽糖水浴加热砖红色
6.苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ洗去浮色
7.0.1g/ml 为化学反应提供碱性环境
8.最多氨基酸20至少一个氨基至少一个羧基并且连接在同一个碳原子上
9.脱水缩合肽键氨基和羧基—CONH——COOH
10.W-111.M+N N
12.种类、数量、排列顺序13.24种
14.运输、催化、免疫、信息传递
15.2种脱氧核糖核酸、核糖核酸
16.甲基绿和吡罗红混合液改别细胞膜的通透性，使DNA和蛋白质分开
制片——水解——冲洗——染色——观察DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质
17.C H O N P C H O
18.4种6种19.五碳糖和含氮碱基20.染色均匀、色泽浅
21.主要的能源物质淀粉、糖原
22.H O 23.多糖、蛋白质、核酸碳链
24.升高抗逆性
25.离子Mg Fe Ga 酸碱平衡。