最新版人教版高中生物必修一知识点整理(超详细)
高中生物必修一知识点总结(人教版)
高中生物必修一知识点总结(人教版)第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞一、生命活动离不开细胞1、细胞是生物体构造和功能的根本单位。
二、生命系统的构造层次细胞→组织→器官→系统〔植物没有〕→个体→种群→群落→生态系统→生物圈第二节细胞的多样性和统一性一、使用显微镜1、方法：先对光：一转转换器；二转聚光器；三转反光镜再观察：一放标本孔中央；二降物镜片上方；三升镜筒仔细看2、注意：〔1〕放大倍数＝物镜的放大倍数×目镜的放大倍数〔2〕物镜越长，放大倍数越大目镜越短，放大倍数越大“物镜—玻片标本”越短，放大倍数越大〔3〕物像与实际材料上下、左右都是颠倒的〔4〕高倍物镜使用顺序：低倍镜→标本移至中央→高倍镜→大光圈，凹面镜→细准焦螺旋〔5〕污点位置的判断：挪动或转动法二、细胞的类型1、原核细胞：没有典型的细胞核，无核膜和核仁。
如细菌、蓝藻类、衣原体、支原体、放线菌、乳酸菌等原核生物的细胞。
2、真核细胞：有核膜包被的明显的细胞核。
如动物、植物和真菌〔酵母菌、霉菌、食用菌〕等真核生物的细胞。
3、细胞学说的建立和开展l创造显微镜的科学家是荷兰的列文•虎克；l发现细胞的科学家是英国的胡克；l创立细胞学说的科学家是德国的施莱登和施旺。
施旺、施莱登提出“一切动物和植物都是由细胞构成的，细胞是一切动植物的根本单位”。
l在此根底上德国的魏尔肖总结出：“细胞只能来自细胞”，细胞是一个相对独立的生命活动的根本单位。
这被认为是对细胞学说的重要补充。
第二章组成细胞的分子第一节细胞中的元素和化合物一、组成细胞的原子和分子1、细胞中含量最多的6种元素是C、H、O、N、P、Ca 〔98%〕，称为大量元素。
有些含量较少，如Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等，被称为微量元素。
2、组成生物体的根本元素：C元素。
〔碳原子间以共价键构成的碳链，碳链是生物构成生物大分子的根本骨架，称为有机物的碳骨架。
〕3、缺乏必需元素可能导致疾病。
如：克山病〔缺硒〕，缺铁性贫血4、生物界与非生物界的统一性和差异性统一性：组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种元素是生物界特有的。
人教版生物必修一知识点总结
千里之行，始于足下。
人教版生物必修一知识点总结
人教版生物必修一主要包括以下知识点总结：
1. 生物的科学方法：观察、实验、分析、总结和验证等科学思维方法。
2. 生物的特点：生物的组成、结构与功能的特点，生物的营养、生长、繁殖和适应环境的能力。
3. 分子与细胞基础：生物大分子的组成、结构和功能，细胞的结构组成、功能和分类。
4. 遗传与进化：基因的概念和特点，遗传变异和遗传规律，进化的基本概念和证据，以及自然选择和人工选择对进化的影响。
5. 植物的营养：植物的生理过程，包括光合作用、呼吸作用、物质转运和水分运输等。
6. 植物的繁殖：植物的有性和无性繁殖，植物的生殖器官和生殖方式。
7. 动物的营养：动物的消化系统、呼吸系统、循环系统和排泄系统等。
8. 动物的生命活动调控：神经系统和内分泌系统对动物生命活动的调控。
9. 生物多样性与保护：生物的分类和分类学，生物多样性的重要性，以及生物多样性保护的方法和意义。
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锲而不舍，金石可镂。
10. 生态系统：生态位和生态位争夺，食物链和食物网，能量流动和物质
循环等。
以上是人教版生物必修一的主要知识点总结，通过学习和掌握这些知识点，可以对生物的基础概念和原理有更全面的了解和认识。
人教版高一生物必修一知识点总结(全) 人教版高一生物必修一知识点
人教版高一生物必修一知识点总结(全) 人教版高一生物必修一知识点1.生命系统的结构层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统。
细胞是生物体结构和功能的基本单位，在地球上最基本的生命系统是细胞。
2.光学显微镜的操作步骤为：对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪)→高倍物镜观察。
在高倍物镜观察时，可以调节细准焦螺旋，以及大光圈和凹面镜。
3.原核细胞与真核细胞的根本区别在于有无核膜为界限的细胞核。
原核细胞没有核膜和染色体，例如大肠杆菌和蓝藻，而真核细胞有核膜和染色体，例如酵母菌和各种动物。
需要注意的是，病毒没有细胞结构，但有DNA或RNA。
4.蓝藻是原核生物，是一种自养生物。
5.真核细胞与原核细胞的统一性体现在它们都有细胞膜和细胞质。
6.细胞学说的建立者是___和___，它揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
细胞学说的建立过程是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。
7.组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体相同，但含量不同。
8.组成细胞的元素包括：①大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；②微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu；③主要元素：C、H、O、N、P、S；④基本元素：C。
细胞干重中，含量最多的元素是C，而在鲜重中含量最多的元素是O。
9.生物(如沙漠中的仙人掌)鲜重中，含量最多的化合物是水，而在干重中含量最多的化合物是蛋白质。
10.(1) 还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀；脂肪可苏丹III染成橘黄色(或被苏丹IV染成红色)；淀粉(多糖)遇碘变蓝色；蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。
(2) 还原糖鉴定材料不能选用甘蔗。
(3) 斐林试剂必须现配现用，与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加A液，再加B液。
11.蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸的结构通式为NH2—C—COOH，各种氨基酸的区别在于R基的不同。
高中生物必修新人教版必修一详细笔记
高中生物必修新人教版必修一详细笔记在学习高中生物必修课程新人教版必修一时，我们将深入了解生物的基本概念、原理和规律，从而建立起对生命科学的扎实基础。
本文将围绕着该主题展开全面评估和深度探讨，帮助你更好地理解和掌握这一重要知识点。
1. 生物的起源和发展我们要了解生物的起源和发展。
生命起源于何时、何地？生物是如何演化而来的？如何适应环境并不断进化？这些问题都是我们需要深入探讨的内容。
从地球诞生至今，生物的进化历程，包括基本生物元素起源、原始生物的形成，以及不同生物种类的分化和演化，都是我们需要着重关注的重点。
2. 细胞的结构和功能细胞是生命的基本单位，了解细胞的结构和功能对于理解生物学至关重要。
我们将学习细胞的微观结构，例如细胞膜、细胞质、细胞核等组成部分，以及细胞的各种功能，例如新陈代谢、分裂、自我修复等。
这些知识将帮助我们深入理解生命活动的基本过程，为后续学习打下坚实的基础。
3. 遗传与变异遗传是生物学中一个重要的概念，通过遗传，生物种群可以传承和延续自己的特征。
我们将学习遗传的基本规律，包括孟德尔的遗传定律、基因的结构和功能、染色体的遗传作用等。
我们还将探讨变异在生物进化中的重要性，以及变异对生物种群的影响和意义。
4. 生物体内的物质和能量了解生物体内的物质和能量对我们理解生命活动至关重要。
我们将学习生物体内的基本元素和化学成分，以及物质在生物体内的转化和运输过程。
我们还会深入探讨生物体内能量的来源和利用，例如光合作用和呼吸作用等过程。
总结回顾通过对高中生物必修新人教版必修一的详细笔记，我们对生物的起源和发展、细胞的结构和功能、遗传与变异以及生物体内的物质和能量都有了深入的了解。
这些知识不仅帮助我们掌握生物学的基本原理和规律，也为我们将来深入学习生命科学打下了坚实的基础。
个人观点和理解在学习生物学的过程中，我深刻地体会到了生命的奇妙和多样性。
生物的起源和发展、细胞的结构和功能、遗传与变异，以及生物体内的物质和能量，无一不展现出生命科学的神秘和美妙。
高中生物新教材必修一知识点整合
生物必修一知识点汇总第一章走进细胞1、细胞学说主要内容：①细胞是一个有机体，一切动植物都有细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用；③新细胞是由老细胞分裂产生的。
2、细胞学说的意义：揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。
3、归纳法：由一系列具体事实推出一般结论的思维方法，分为完全归纳法和不完全归纳法。
（由不完全归纳得出的结论很可能是可信的，因此可以用来预测和判断，但需要注意存在例外的可能。
）4、支原体（无细胞壁）可能是最小的、最简单的单细胞原核生物。
5、一个分子或原子是系统还是生命系统？说出各自的理由？（分子、原子是系统，因为系统是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体，但不是生命系统，因为一个分子或原子不能完成一定的生命活动。
）6、病毒不属于生命系统的结构层次（病毒没有细胞结构，没有独立的代谢能力，其生命活动离不开细胞。
）7、[长句应答必备]①细胞是生物体结构和功能的基本单位，非细胞结构生物病毒只有依赖活细胞才能生活。
②真核细胞与原核细胞的主要区别是真核细胞有以核膜为界限的细胞核，而原核细胞没有。
③真核细胞与原核细胞在结构上的统一性表现在都有细胞膜、细胞质和核糖体，都含有遗传物质DNA。
④细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。
8、①原核生物≠原生生物，原生生物是低等的单细胞真核生物，如草履虫、变形虫等。
②没有细胞核的细胞≠原核细胞，如哺乳动物成熟的红细胞。
③能进行光合作用的生物≠真核生物，能进行有氧呼吸的生物≠真核生物。
9、①光学显微镜下能观察到：细胞壁、大液泡、细胞核、染色后的染色体的数目和形态、叶绿体的形态、染色后的线粒体、染色后的脂肪滴和淀粉粒、荚膜和鞭毛、拟核以及细胞的边界(但看不到细胞膜的具体结构)等。
②电子显微镜能观察到：细胞膜的“三层结构”，核膜(双层膜结构)、核孔、线粒体的双层膜及其内部结构，叶绿体双层膜及其内部结构，中心体、内质网、高尔基体、溶酶体、核糖体等结构。
(人教版)高一生物必修一知识点总结
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高一生物必修一主要讲述了生命基础，细胞的结构和功能，细
胞代谢以及遗传物质等内容。
以下是本单元的知识点总结：生命基础
- 生命的种类和特征：生命的共同特征包括组成基本单位为细胞、具有代谢作用、遗传物质DNA等。
- 生物的层次结构：从基本的化学物质到细胞、组织器官，再
到机体，最后到群体和生态系统等层次结构。
细胞的结构和功能
- 细胞膜结构和功能：细胞膜由磷脂类分子组成，起到选择性
渗透和物质交换的作用。
- 细胞质和细胞核结构与功能：细胞质包括细胞器和胞质基质，其功能涵盖细胞代谢的各个方面。
细胞代谢
- 糖的代谢：有机物的分解产生ATP能量，三种不同途径的糖代谢皆为氧化还原反应。
- 蛋白质的代谢：分解后得到氨基酸，有些氨基酸可以合成新的蛋白质，同时也参与能量代谢和代谢产物排泄等。
- 脂质的代谢：包括脂分解、β-氧化反应与三酰基甘油的代谢等几个主要环节。
遗传物质
- DNA结构和特征：由核苷酸基本单元构成，其双螺旋结构是由碱基间氢键和八个核苷酸间骨架结构稳定形成的。
- DNA复制：在细胞分裂前进行，以保证每个新生细胞获得与母细胞相同的遗传信息。
- 基因的表达：包括转录和翻译两个主要环节，最终形成特定的蛋白质。
这些知识点是本单元的重点，理解这些知识可以为学生后续的学习打下基础。
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新教材高中生物必修一知识点总结看完一个知识点之后一定要到新学案上找相关练习之后才能真正掌握第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞知识梳理：1病毒没有细胞结构，由蛋白质和核酸组成，但必须依赖（活细胞）才能生存。
单细胞生物的生命活动依赖单个细胞就能完成摄食、运动、生殖等各项生命活动（不能完成反射，反射需要多个细胞的参与）。
多细胞生物依赖各种分化了的细胞密切配合完成各项生命活动，生命活动如生长、发育、生殖遗传变异生命活动调节。
2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）。
3生命系统的结构层次：（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生物圈）。
每个层次都要能辨别，做几个练习去巩固，下面是一些特例4血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。
5植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。
6地球上最基本的生命系统是（细胞）。
最大的生命系统是生物圈第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步）1．在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央），2．转动（转换器），换上高倍镜。
3。
调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。
4．调节（细准焦螺旋），使物象清晰。
二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。
2高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。
低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。
3物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。
目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。
4会判断低倍到高倍镜下细胞数目的计算？（新学案）5学会移动载玻片？（新学案）。
6目镜（10X）的放大倍数乘物镜放大倍数（10X）等于放大倍数（100）三、原核生物与真核生物主要类群：（要知道一些原核生物原核生物：蓝藻，含有（叶绿素）和（藻蓝素），可进行光合作用。
细菌：能判断哪些生物属于细菌新学案上讲的更详细（球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌）放线菌：（链霉菌）支原体，衣原体，立克次氏体真核生物：动物、植物、真菌：（青霉菌，酵母菌，蘑菇）等四、细胞学说1创立者：（施莱登，施旺）2内容要点：共三点。
高中生物必修一知识点总结(最全版)
高中生物必修一知识点总结(最全版)高中生物必修一知识点总结(最全版)高中生物必修一主要内容包括：细胞的结构和功能、生物分子与生命活动、细胞的生命活动、遗传与进化以及生态系统。
一、细胞的结构和功能1.细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、核。
2.细胞膜的结构和功能：由脂质分子和膜蛋白组成，是细胞的外层界面，具有物理隔离作用、物质运输作用和信号转导作用。
3.细胞质的结构和功能：由细胞器和细胞基质组成，是细胞内物质代谢的场所。
4.核的结构和功能：由核膜、染色体、核仁组成，控制细胞的生长、分裂和代谢活动，存储遗传信息。
5.线粒体的结构和功能：细胞内的能量工厂，进行细胞呼吸和ATP合成，有自己的DNA。
6.叶绿体的结构和功能：植物细胞内的光合作用场所，含有叶绿素颗粒，有自己的DNA。
7.中心体的结构和功能：动物细胞中的有丝分裂中心，参与有丝分裂过程。
二、生物分子与生命活动1.碳水化合物：由碳、氢、氧三种元素组成，是细胞内的能量来源，如葡萄糖和淀粉。
2.脂质：由碳、氢、氧等元素组成，是细胞膜的主要成分和能量储存物质，如脂肪、磷脂和固醇。
3.蛋白质：由氨基酸组成，是细胞内重要的结构成分和功能分子，如酶、激素、抗体。
4.核酸：由核苷酸组成，存储遗传信息，如DNA和RNA。
5.ATP：腺苷酸三磷酸，是细胞内的能量分子，可以释放出能量供细胞活动使用。
三、细胞的生命活动1.细胞分裂：细胞内核分裂和细胞质分裂的过程，分为有丝分裂和无丝分裂。
2.减数分裂：有丝分裂的变异形式，是生殖细胞的分裂方式。
3.细胞代谢：细胞化学反应和物质运输的总称，包括异化反应和同化反应。
4.细胞信号转导：细胞接收外界信号和内部信息的过程，包括受体、信号转导通路和作用靶点。
5.细胞的生长、发育和分化：借助DNA复制和蛋白质合成等过程，细胞能不断增大、分化、发育成为特定类型的细胞。
四、遗传与进化1.遗传单元：并非由染色体上的一个完整基因来指称，而是分布在染色体上的若干不同片段。
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高一生物考试重要知识点第一章走近细胞 第一节：从生物圈到细胞1 病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存。
2 生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位） 。
3 生命系统的结构层次： （细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统） 、（生物圈）。
4 血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。
5 植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。
6 地球上最基本的生命系统是（细胞） 。
7 种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。
例：一个池塘中所有的鲤鱼。
8 群落：在一定的区域内所有生物的总和。
例：一个池塘中所有的生物。
9 生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。
三、比较原核与真核细胞（多样性）（不是所有的鱼）原核细胞较小（ 1—10um ）无成形的细胞核， 核物质集中在 真核细胞 较大（ 10--100 um ）有成形的真正的细胞核。
有核膜，有细胞 核区 。
无 细胞核 核膜，无核仁。
DNA 不和蛋白质结合除核糖体 外，无其他细胞器 核仁。
DNA 和蛋白质结合成 有各种细胞器植物细胞、真菌细胞有，动物细胞无真菌、植物、动物染色体细胞质 细胞壁代表 有。
但成分和真核不同，主要是放线菌、细菌、蓝藻、支原体肽聚糖四、细胞学说虎克既是细胞的发现者也是细胞的命名者； 内容： 1、一细胞学说建细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说2、细胞是一个相对独立的单位3、新细胞可以从老细胞产生。
切动植物都是由细胞构成的立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
第二章组成细胞的元素和化合物 第一节：细胞中的元素和化合物基本： C 、H 、O 、N （ 90％）大量 ：C 、 H 、 O 、 N 、 P 、S 、（９７％） K 、C a 、Mg微量 ： F e 、Mo 、 Zn 、Cu 、B 、Mo 等元素 （ 20 种） 最基本 ： C ，占干重的 48.４%, 生物大分子以 碳链 为骨架 物质 基础说明生物界与非生物界的 统一性 和差异性 。
水：主要组成成分；一切生命活动离不开水无机盐：对维持生物体的生命活动有重要作用 蛋白质：生命活动（或性状）的主要承担者／体现者核酸：携带遗传信息 糖类：主要的能源物质 脂质：主要的储能物质无机物化合物有机物二、检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质（1）还原糖的检测和观察常用材料：苹果和梨；0.1g/ml 的NaOH 乙液：0.05g/ml 的CuSO4）试剂：斐林试剂（甲液：注意事项：①还原糖有葡萄糖，果糖，麦芽糖②甲乙液必须等量混合均匀后再加入样液中，现配现用③必须用水浴加热→棕色→砖红色沉淀颜色变化：浅蓝色（2）脂肪的鉴定常用材料：花生子叶或向日葵种子试剂：苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液注意事项：①切片要薄，如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰，有的地方模糊。
②酒精的作用是：洗去浮色③需使用显微镜观察④使用不同的染色剂染色时间不同颜色变化：橘黄色或红色（3）蛋白质的鉴定常用材料：鸡蛋清，黄豆组织样液，牛奶试剂：双缩脲试剂（ A 液：0.1g/ml 的NaOH B 液：0.01g/ml 的CuSO4 ）注意事项：①先加 A 液1ml ，再加 B 液4 滴②鉴定前，留出一部分组织样液，以便对比颜色变化：变成紫色（4）淀粉的检测和观察常用材料：马铃薯试剂：碘液颜色变化：变蓝○蛋白质的结构多样性决定了它的特异性/ 功能多样性。
１．构成细胞和生物体的重要物质：如细胞膜、染色体、肌肉中的蛋白质；２．有些蛋白质有催化作用：如各种酶；功能３．有些蛋白质有运输作用：如血红蛋白、载体蛋白；４．有些蛋白质有调节作用：如胰岛素、生长激素等；５．有些蛋白质有免疫作用：如抗体。
○连接两个氨基酸分子的键（ — NH —CO — ）叫 肽键 。
○各种蛋白质在结构上所具有的共同特点（ 通式 ）：备注1、每种氨基酸 至少 都含有一个氨基和一个羧基连同一碳原子上；2、各种氨基酸的区别在于 Ｒ基的不同。
○由Ｎ个 aa 形成的一条肽链围成环状蛋白质时，产生水／肽键 Ｎ 个；○Ｎ个 aa 形成一条肽链时，产生水／肽键○Ｎ个 aa 形成Ｍ条肽链时，产生水／肽键Ｎ－１ Ｎ－Ｍ 个；个 ；α，那么由此形成的蛋白质计算 ○Ｎ个 aa 形成Ｍ条肽链时，每个 aa 的平均分子量为 的分子量为 Ｎ ×α－（Ｎ－Ｍ） ×１８ ；---核酸第三节：遗传信息的携带者元素组成分类C 、H 、O 、N 、P 等脱氧核糖核酸（ DNA 核糖核酸（ RNA 双链）单链）单体H 3PO 4磷酸五碳糖含氮碱基 成 分脱氧核糖核糖 A 、G 、C 、TA 、G 、C 、U将遗传信息从 DNA 传递给 蛋白质。
主要的遗传物质，编码、复制遗 传信息，并决定蛋白质的合成主要存在于细胞核， 少量在线粒体和叶绿体中。
甲基绿功能 存在主要存在于细胞质中。
吡罗红第四节：细胞中的糖类和脂质一、糖类：是主要的能源物质；主要分为单糖、二糖和多糖等单糖：是不能再水解的糖。
如葡萄糖。
二糖：是水解后能生成两分子单糖的糖。
多糖：是水解后能生成许多单糖的糖。
多糖的基本组成单位都是葡萄糖。
可溶性还原性糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖等 二、糖类的比较分类 元素 常见种类 核糖 脱氧核糖葡萄糖、果糖、半乳糖蔗糖 麦芽糖 乳糖分布 主要功能 动植物组成核酸 C 单糖重要能源物质H植物 ∕二糖O动物淀粉纤维素糖原（肝糖原、肌糖原）植物贮能物质 细胞壁主要成分动物贮能物质植物 多糖动物三、脂质的比较分类 脂肪 元素 C 、H 、O常见种类 ∕ 功能储能；保温；缓冲；减压 构成生物膜 （细胞膜、液泡膜、线粒体膜等） 重要成分 与细胞膜流动性有关维持生物第二性征，促进生殖器官发育及生殖细胞形成磷脂∕ 脂质胆固醇 C 、H 、O （ N 、P ） 固醇性激素 维生素 DCa 和 P 的吸收促进人和动物肠道对 第五节：细胞中的无机物存在方式部分水和细胞中生理作用细胞结构的组成成分。
结合水 4.5%其他物质结合。
1. 细胞内的良好溶剂；2. 参与细胞内许多生物化学反应；3. 水是细胞生活的液态环境；4. 水的流动，把营养物质运送到细胞，并把废物运送到排泄器官或直接排出；水绝大部分的水以游离形式存在， 以自由流动。
可 95%自由水 1．细胞内某些复杂化合物的重要组成部分，如无 机盐离子状态存在，如 K +、2+是血红蛋白的主要成分；多数以 F e 2+、 Mg 2+、Cl -- 等C 2．维持生物体的生命活动， 细胞的形态和功能； a 3．维持细胞的渗透压和酸碱平衡；第三章：细胞的基本结构细胞壁（植物特有） ： 纤维素 +果胶，支持和保护作用成分：脂质（主要是磷脂）50%、蛋白质约 细胞膜40%、糖类 2%-10%作用：隔开细胞和环境；控制物质进出；细胞间信息交流；一、 真核细胞基质： 有水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等是活细胞进行新陈代谢的主要场所。
分工：线、叶、内、高、核、溶、中、液、细胞质细胞器协调配合：分泌蛋白的合成与分泌；生物膜系统核膜：双层膜，分开核内物质和细胞质 核孔：实现核质之间频繁的物质交流和信息交流核仁：与某种 RNA 的合成以及核糖体的形成有关染色质：由 DNA 和蛋白质组成， DNA 是遗传信息的载体细胞核--差速离心法 核糖体二、 细胞器 （在细胞质中具有一定形态结构和执行一定生理功能的结构单位）线粒体叶绿体高尔基体内质网液泡植物和某 些原生动物中心体动物 低等植物分 布 形态动植物植物 动植物 动植物动植物 扁平的球形或椭球形DNA 大小囊泡、 扁平囊椭 球 形 粒状小体没有膜结构椭球形、棒形网状双层膜，有少量 单层膜，形成囊泡状和管状，内有腔外 连 细 液泡膜、细胞 胞膜，内 液连核膜结 构 基粒（类体） 、 基质（片层结构）、酶 进行光合作用 的场所嵴（ TP 酶复合体）、基 粒、基质蛋 白 质 、 RNA 、和酶 两个互 相垂 直的中心粒 细胞分泌， 成细胞壁提 供 合 成、运输条件贮存物质，调 节内环境 蛋白质合 成的场所在 核 仁 形成与有丝 分裂 有关功 能备注有氧呼吸的主场所三、协调配合 分泌蛋白 放射性同位素示踪法有机物、 O 2叶绿体线粒体能量、 CO 2基因调控 细胞核氨基酸初步合成 核糖体加工 内质网 修饰 高尔基体细胞膜胞外肽链一定空间结构+ 细胞膜 + 核膜等形成的结构体系○生物膜系统：细胞器膜蛋白质和 mRNA 核膜：双层膜，其上有核孔，可供核仁 通过结构由 DNA 及蛋白质构成，与染色体是同种物质在不同时期 四、 细胞核染色质的两种状态；容易被碱性染料染成深色功能：是遗传信息库， 是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞代谢和遗传的控制中心第四章：细胞的物质输入和输出成分： 结构： 磷脂和蛋白质和糖类 流动镶嵌模型结构特点：具有相对的流动性细胞膜特性生理特性：选择透过性（对离子和小分子物质具选择性）保护作用控制细胞内外物质交换细胞识别、分泌、排泄、免疫等功能一、物质跨膜运输的实例1.水分> 细胞质／液失水皱缩质壁分离水分的渗透作用外液< 细胞质／液吸水膨胀甚至涨破质壁分离复原条件浓度动物植物外因内因外液现象原理原生质层与细胞壁的细胞的吸水和失水是水分顺伸缩性不同造成收缩幅度不同相对含量梯度跨膜运输的过程结论○渗透现象发生的条件：半透膜、细胞内外浓度差○渗透作用：水分从水势高的系统通过半透膜向水势低的系统移动的现象。
○半透膜：指一类可以让小分子物质通过而大分子物质不能通过的一类薄膜的总称。
○质壁分离与复原实验可拓展应用于：（指的是原生质层与细胞壁）①证明成熟植物细胞发生渗透作用；③作为光学显微镜下观察细胞膜的方法；2. 无机盐等其他物质① 不同生物吸收无机盐的种类和数量不同。
②证明细胞是否是活的；④初步测定细胞液浓度的大小；② 物质跨膜运输既有顺浓度梯度的，也有逆浓度梯度的。
3. 选择透过性膜可以让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他离子、小分子和大分子则不能通过的膜。
□生物膜是一种选择透过性膜，是严格的半透膜。
二、流动镶嵌模型要点①磷脂双分子层构成生物膜的基本支架，但这个支架不是静止的，它具有流动性。
②蛋白质③糖蛋白镶嵌、贯穿、覆盖在磷脂双分子层上，大多数蛋白质也是可以流动的。
蛋白质和糖类结合成糖蛋白，形成糖被具有保护、润滑和细胞识别等☆ 蛋白质的分布有不均匀和不对称性；强调组成膜的分子是运动的。
三、跨膜运输的方式浓度梯度载体能量例子方式作用水、甘油、气 体、乙醇、苯葡萄糖进入 红细胞 进入红细胞 的钾离子自由扩散顺××被选择吸收的物质从高浓度的一侧通过细胞膜向浓度 低的一侧转运协助扩散顺√×能保证活细胞按照生命活动的需要，主动地选择吸收所需要的物质，排出新陈代谢产生的废物和对细胞有害的物质。