华东交通大学交通运输专业介绍
交通运输专业必修课程
交通运输专业必修课程摘要：1.交通运输专业的简介2.交通运输专业的必修课程设置3.必修课程的重要性和影响4.优秀毕业生的案例分析正文：一、交通运输专业的简介交通运输专业是一门涉及交通规划、设计、运营和管理的综合性工程学科，主要研究如何构建安全、高效、环保和经济的交通运输系统。
在我国，交通运输业是国民经济的重要支柱产业，对于促进社会经济发展和改善人民生活具有举足轻重的地位。
因此，交通运输专业的发展和人才培养显得尤为重要。
二、交通运输专业的必修课程设置为了培养具有扎实理论基础和实践能力的交通运输专业人才，高校在课程设置方面通常会涵盖以下几个方面的内容：1.交通运输系统理论：包括交通运输概论、交通运输规划与管理等课程，旨在帮助学生了解交通运输系统的基本概念、组成和运行机制。
2.交通运输工程技术：包括交通工程设计、道路与桥梁工程、城市轨道交通工程等课程，旨在培养学生的工程技术能力。
3.交通运输经济与管理：包括交通运输经济学、交通运输企业管理、交通运输法规等课程，旨在培养学生的经济和管理素养。
4.交通运输安全与环保：包括交通安全工程、交通运输环境影响评价等课程，旨在培养学生的安全和环保意识。
三、必修课程的重要性和影响交通运输专业的必修课程对于学生的理论体系和实践能力的培养具有重要意义。
通过学习这些课程，学生能够全面了解交通运输系统的各个方面，掌握关键技术，提高经济和管理素养，增强安全和环保意识。
此外，这些课程还能够帮助学生顺利通过从业资格考试，为今后的职业发展奠定坚实基础。
四、优秀毕业生的案例分析以某高校交通运输专业毕业生张华（化名）为例，在校期间，他认真学习各门必修课程，成绩优异。
毕业后，他顺利进入一家知名交通规划设计公司工作，凭借扎实的专业知识和技能，很快成为公司的业务骨干。
在工作中，他成功地参与了多个重大交通规划项目，为城市交通事业的发展做出了积极贡献。
综上所述，交通运输专业的必修课程对于学生的理论体系和实践能力的培养具有重要意义，对于他们未来的职业发展也产生了深远的影响。
交通运输专业介绍
交通运输专业介绍交通运输是指人员、物品或信息在地球表面上或大气中的移动和传递过程。
作为一个综合性的学科，交通运输学涉及到交通系统的设计、规划、运营和管理，以及与之相关的技术、法律和经济等方面的问题。
交通运输专业是培养具备交通运输系统分析、规划与设计、管理与经济决策等能力的专业人才的学科，旨在满足不断发展的交通运输需求。
交通运输专业的核心课程包括交通规划与设计、交通工程原理、城市交通管理与控制、交通运输经济学、交通运输统计学、交通运输管理、交通安全与环境保护、交通运输信息技术等。
这些课程旨在培养学生对交通运输系统的深入理解和学科知识的掌握，以及解决实际交通问题的能力。
交通规划与设计是交通运输专业的重要课程之一，它涉及到交通网络的设计、道路布局、交通流量的估计和预测等方面。
学生学习这门课程后，能够通过对交通需求的调查和分析，制定出合理的交通规划方案，同时能够进行交通设施的设计和评估。
交通工程原理是交通运输专业的另一门核心课程，它主要介绍了交通流理论、交通信号控制原理、交通系统仿真等内容。
学生通过学习这门课程，能够了解交通流的基本特性，掌握交通信号控制的原理，以及利用仿真技术对交通系统进行优化分析。
城市交通管理与控制是交通运输专业的实用性较强的一门课程，它介绍了城市交通管理的基本方法和流程，以及交通信号控制的技术和策略。
学生通过学习这门课程，能够了解城市交通管理的不同层次和内容，学会运用交通信号控制技术解决实际问题。
交通运输经济学是交通运输专业的一门重要课程，它主要涉及到交通运输市场的供需关系、价格形成机制、成本效益分析等内容。
学生通过学习这门课程，能够掌握交通运输经济学的基本原理，了解交通市场的运行规律，为交通管理和政策制定提供理论支持。
交通运输统计学是交通运输专业中的一门基础课程，它涉及到数据采集方法、数据处理和分析技术等方面的内容。
学生通过学习这门课程，能够了解数据采集的基本方法和技术，掌握数据处理和分析的基本技巧，为交通规划和决策提供科学依据。
华东交通大学轨道交通学院专业设置
本科专业介绍●车辆工程专业本专业培养具有较宽广的工程技术基础知识，掌握机械设计制造基础知识和轨道交通车辆工程基本理论知识，具有良好综合素质和开拓创新能力，具备从事铁路机车车辆的设计制造、科学研究、维修检测和运用管理的相关能力，能在轨道交通类相关企业从事技术和管理等工作的高级工程技术人才。
2011年，车辆工程专业还被教育部列为“卓越工程师培养计划”试点专业。
●交通运输专业（铁道运输方向）本专业培养具有较宽广的工程技术基础知识，掌握铁道交通运输学科的基本理论和专业知识，熟悉铁道运输设备及应用、运输法规和企业管理等知识，具有良好综合素质和开拓创新能力，能在轨道交通运输企事业单位从事运输组织、规划、管理与经营等工作的高级工程技术人才。
●交通设备信息工程专业（铁道信号方向）本专业培养具有较宽广的工程技术基础知识，掌握铁路信号及与铁路信号领域有关的电子技术、信息技术、控制技术、计算机技术等方面的专业知识，具有良好综合素质和开拓创新能力，能在铁路部门或城市轨道交通企业从事科学研究、技术开发、工程设计及设备维护等工作的高级工程技术人才。
高职专业介绍●铁道机车车辆专业（电力机车方向）主要课程设置：机械制图、机械基础、电工与电子技术、AutoCAD及应用、单片机及应用、机车构造、机车电传动、交流调速技术、自动控制原理、机车检修、机车运用与规章。
培养具有电力机车综合职业能力，主要面向铁路、轨道交通、机车运用与检修部门，能从事机车运用、检查试验、维护保养、修理以及基层的生产组织和管理工作的高素质技术应用型人才。
●铁道车辆专业主要课程设置：机械制图、机械基础、电工与电子技术、AutoCAD及应用、单片机及应用、PLC及应用、车辆构造及检修装置、客车电气装置、客车空调装置、车辆运用与管理、制动装置、车辆运用与检修。
培养能从事铁道车辆运用、管理、检测和维修等工作的高素质技术应用型人才。
●铁道交通运营管理专业主要课程设置：管理学原理、交通运输概论、经济法与交通法规、市场营销、运输经济学导论、铁路运输设备、铁路行车组织与管理、铁路货运组织、铁路客运组织、铁路运输管理信息技术、城市轨道交通概论。
交通运输专业必修课程
交通运输专业必修课程摘要：一、交通运输专业简介1.交通运输专业背景2.交通运输专业发展前景二、交通运输专业必修课程概述1.专业基础课程2.专业核心课程3.专业实践课程三、具体课程内容介绍1.专业基础课程a.高等数学b.线性代数c.概率论与数理统计d.大学物理e.大学英语2.专业核心课程a.运筹学b.交通运输工程c.道路与桥梁工程d.交通规划与管理e.汽车运用工程3.专业实践课程a.交通工程设计b.交通运输规划实习c.汽车运用实习四、课程设置的意义与价值1.培养学生专业素养2.提升学生实践能力3.为我国交通运输事业发展做贡献正文：交通运输专业是一门涉及道路、铁路、航空、水运等多种运输方式，研究运输系统规划、设计、运营、管理等多方面内容的综合性、前沿性专业。
随着我国经济的持续增长和社会的快速发展，交通运输行业在国民经济中的地位日益突出，对交通运输专业人才的需求也日益旺盛。
为了培养具有专业素养和实践能力的高素质交通运输人才，我国高校在交通运输专业的课程设置上，既有专业基础课程，也有专业核心课程，还有专业实践课程。
这些课程为学生提供了全面、系统的交通运输知识体系，使他们在毕业后能够胜任交通运输领域的各项工作。
专业基础课程主要包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理和大学英语等，这些课程为学生打下扎实的数学、物理和英语基础，为学习专业课程提供必要条件。
专业核心课程包括运筹学、交通运输工程、道路与桥梁工程、交通规划与管理、汽车运用工程等，这些课程紧密围绕交通运输专业的核心领域，使学生掌握交通运输系统的基本原理和关键技术。
专业实践课程包括交通工程设计、交通运输规划实习、汽车运用实习等，这些课程旨在培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
交通运输专业的课程设置具有很强的实践性和针对性，旨在培养具备专业素养和实践能力的高素质交通运输人才。
交通运输专业的认识
交通运输专业是一门涉及铁路、公路、水路、航空等多种交通方式的综合性学科。
它主要研究交通运输系统的规划、设计、建设、运营和管理等方面的问题，以满足人们日益增长的出行需求和经济社会发展的需要。
交通运输专业培养具备交通运输系统规划、设计、建设、运营和管理等方面的专业知识和技能的高级工程技术人才。
交通运输专业的主要内容包括：交通运输系统的基本理论和方法，交通运输工程的设计、施工和管理，交通运输设备和设施的研制、开发和应用，交通运输系统的运行控制和优化，交通运输安全和环境保护等。
学生在学习过程中，需要掌握一定的数学、物理、力学等基础理论知识，同时还要学习交通运输工程的基本理论和技术，具备较强的实践能力和创新能力。
交通运输专业的发展历史悠久，可以追溯到古代的驿站、道路和运河等基础设施建设。
随着科技的进步和社会的发展，交通运输专业逐渐成为一门独立的学科。
在20世纪初，随着汽车、火车、轮船等现代交通工具的出现，交通运输专业开始逐渐形成。
到了20世纪中后期，随着高速公路、高速铁路、民航等现代交通方式的快速发展，交通运输专业得到了空前的繁荣。
在我国，交通运输专业的发展经历了从无到有、从小到大的过程。
新中国成立初期，我国交通运输基础设施落后，交通运输专业人才严重不足。
为了适应国家经济建设的需要，我国政府加大了对交通运输专业的投入和支持，逐步建立了一批交通运输专业的高校和研究机构。
改革开放以来，我国交通运输事业取得了举世瞩目的成就，交通运输专业也得到了迅速发展。
如今，我国已经成为世界上交通运输业最发达的国家之一，拥有世界上最庞大的铁路、公路、水路和航空运输网络。
交通运输专业的就业前景非常广阔。
毕业生可以在铁路、公路、水路、航空等交通运输企业从事规划、设计、建设、运营和管理等工作；也可以在科研院所、设计院、高等院校等单位从事交通运输工程的研究和教学工作；还可以在政府部门从事交通运输政策的制定和管理工作。
随着我国交通运输事业的不断发展，交通运输专业的就业市场需求将持续增长，为毕业生提供了广阔的发展空间。
交通运输专业认识
交通运输专业认识简介交通运输专业是指培养具备交通运输领域理论和实践知识，具备交通运输工程设计、公路工程建设、城市交通规划、交通运输管理等能力的专业人才。
本文将介绍交通运输专业的基本信息、专业课程以及就业前景。
专业介绍交通运输专业主要涉及到交通工程与运输管理两个方面的知识。
交通工程方面，包括交通设施的规划与设计、公路工程与铁路工程的建设和维护、交通运输设备的运用等内容。
运输管理方面，包括运输市场与货物流通的系统分析与调度、航运与港口管理、物流与供应链管理等方面的知识。
这个专业的学生需要掌握相关的物流运输知识，具备交通工程设计与施工的能力，以及运输管理和调度的能力。
学生需要学习交通规划、交通统计、交通设备、公路工程、铁路工程、交通运输经济学、交通管理学、物流与供应链管理等专业课程。
专业课程以下是交通运输专业常见的一些专业课程：1.交通规划与设计2.交通设施工程3.交通运输设备4.交通管理学5.公路工程6.铁路工程7.港口与航运管理8.物流与供应链管理这些课程涵盖了交通运输专业的核心知识，学生将通过这些课程获得理论知识的同时，也会进行实际案例分析和项目设计，以培养实践能力。
就业前景交通运输专业的毕业生可以在各个领域找到就业机会。
以下是一些常见的就业方向：1.政府交通管理部门：可以从事交通规划、道路设计、交通事故研究等方面的工作。
2.交通运输企业：可以从事物流运输管理、航运与港口管理、公路工程管理等方面的工作。
3.交通研究机构：可以从事交通运输领域的研究与开发工作。
4.建筑设计院：可以参与道路和交通设施的设计与规划工作。
总的来说，交通运输专业的就业前景良好。
随着社会的发展，对交通运输领域的需求也越来越大，专业技术人才的需求量也在不断增长。
结论交通运输专业是一个综合性较强的专业，学生需要掌握交通规划与设计、物流运输、交通设施工程等方面的知识。
他们可以在政府交通管理部门、交通运输企业、交通研究机构等领域找到就业机会。
交通运输专业大类
交通运输专业大类简介交通运输专业大类是指以交通运输为主要研究对象的一类专业，涵盖了交通运输工程、交通管理、交通规划等多个子学科。
交通运输专业大类的培养目标是培养具备交通运输领域专业知识和技能的高级人才，能够从事交通运输工程设计、交通规划与管理、交通运输系统分析与优化等工作。
学科领域交通运输专业大类涵盖了以下几个主要学科领域：1.交通运输工程：研究交通运输基础设施的设计、建设与维护，包括道路、铁路、水路、航空等交通工程的规划、设计、施工和管理。
2.交通管理：研究交通流量的调控、交通信号控制、交通事故预防与处理等，旨在提高交通运输效率和安全性。
3.交通规划：研究城市交通网络的规划与设计，包括交通需求预测、交通流模拟、交通规划方案的制定等。
4.交通运输经济学：研究交通运输市场、运输成本、运输收益等经济因素对交通运输系统的影响，为决策提供经济分析的依据。
5.交通信息工程与控制：研究利用信息技术对交通运输系统进行监测、控制和管理，包括交通智能化、交通信息系统、交通数据分析等。
学科特点交通运输专业大类具有以下几个学科特点：1.跨学科性：交通运输专业大类涵盖了工程、管理、经济、信息等多个学科领域，需要学生具备跨学科的综合素质。
2.实践性：交通运输专业大类注重培养学生的实践能力，通过实验、实习、毕业设计等实践环节，使学生能够将理论知识应用于实际问题解决。
3.综合性：交通运输专业大类要求学生具备较强的综合能力，能够综合运用各学科知识解决复杂的交通运输问题。
4.国际化：随着全球化的发展，交通运输领域的国际合作与交流日益增多，交通运输专业大类也要求学生具备国际视野和跨文化交流能力。
就业前景交通运输专业大类的毕业生就业前景广阔，可以从事以下领域的工作：1.政府交通部门：包括交通规划、交通管理、交通运输设施建设等相关职位。
2.交通运输企事业单位：包括铁路、公路、航空、水运等交通运输企事业单位的工程师、技术员、管理人员等。
交通运输专业分类
交通运输专业分类交通运输行业是国民经济重要组成部分之一，在国家经济发展中扮演着重要的角色。
交通运输专业是负责研究和实践交通运输管理、工程、技术等方面的学科，是国家交通建设的重要基础。
本文将介绍交通运输专业的分类。
一、交通运输管理交通运输管理是针对交通运输企业、管理部门、各类交通运输组织和市场运行环节所设计的管理学科。
包括交通运输市场分析预测、交通规划、交通可行性研究、道路、水上、航空、铁路运输、城市交通管理等。
交通规划是使得城市和交通系统的需求之间达成的关于交通运输设施和服务的统一的和协调的规划过程。
而交通可行性研究则是在规划的前提下，进行交通运输项目可行性研究和社会经济效益评估。
交通运输市场分析预测则是在交通规划提出问题后得出的解决方案，以尽可能少的实现建立合理的工程建设和交通运输设施。
二、交通运输工程交通运输工程是在交通运输系统中的道路、铁路、水路以及机场等交通运输设施的设计、建造、运维和改进过程中研究和应用物理学和数学的科学。
主要涉及运输设施和路网的设计建设、道路、桥梁、隧道、航空、铁路、船舶等交通工程项目设计、监管、运营、维护等。
交通工程的目标是设计建设良好的交通运输系统。
道路、桥梁、隧道、机场等设施的设计则是在保证交通安全、减少交通拥堵、提高车辆运输效率和舒适性方面做出的关键决策。
三、交通运输技术交通运输技术是交通运输系统中应用最为广泛和深入的一门技术学科，也是交通运输的一个重要组成部分。
其主要内容包括交通信息处理、道路交通技术、控制和管理系统、交通安全技术、公共交通管理和运营技术、航空运输技术、物流管理技术等。
交通信息处理是指在运输系统中对方向、速度、距离、时间以及地理信息等进行统计分析、传输和处理。
道路交通技术则是包括交通灯、警示标志、公路护栏等对道路运输进行控制和管理的技术。
控制和管理系统是指汽车电子化、城市通信、计算机控制、机电一体化等在交通运输领域的应用。
交通安全技术是通过技术手段预测、早期预警和事故处理等方面对交通安全进行管理和保护。
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•目前，运输专业实验室在23号楼4楼，实验室共有 设备400多万元。
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通运输专业申请到中央财政支持地方高校发展专项资金400万元， 目前专业实验室面积为1000平米左右，规划建设面积为2000平米。 轨道运输实验中心目前有五个专业实验室（轨道运输组织与调度实 验室、城市轨道交通规划与设计实验室、轨道运输组织综合实训实 验室和货运装载加固实验室、动车组模拟驾驶实验室）。根据新形 势下交通运输专业的综合发展需要，规划增建站场设计实验室、冷 藏运输实验室、铁路物流实验室和道路交通模拟仿真及规划设计实 验室。
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运
•货
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运
•运输专业学生主要就业单位
•铁路局、车站、车务段、地铁公 司、地方铁路集团公司、国有大型 企业 •岗位地点：车站、编组站（调车场）、 铁路货场等地
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•向塘西车站实习基地签约来自•鹰潭车站实习基地•运输系学生在向塘西车站实习
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华东交通大学交通运输 专业介绍
2020年5月28日星期四
•交通运输（4年制）——2003年开始招生，累计毕 业生400余人。从2010年开始招收软件加交通运输背 景专业学生，目前本专业在校生维持在450人左右（ 含软件加交通运输背景专业学生）。课程体系设置 主要是铁道运输方向。
•运输专业三大主干课 程
•国内开设运输专业主要高 校
•北京交通大学 •同济大学（上海铁道学院） •上海工程技术大学 •重庆交通学院 •大连交通大学（大连铁道学院） •石家庄铁道大学（石家庄铁道学院） •中南大学（长沙铁道学院） •兰州交通大学（兰州铁道学院） •西南交通大学
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•西南交通大学研招情况
•《客运组织》
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•运输专业实践教学
•运输专业实践教学
•运输工程系师资情 况•铁道运输教研室20-407、20-506：
•徐玉萍、漆昕、孙剑萍、徐国权、卢剑、李卫红、聂 鹏、熊坚、曾明华、魏堂建
•铁道概论教研室20-408： •肖荣、项庭庭、徐贞如、吴和英、钟自锋、黄细燕
•副教授5人，讲师8人，助教3人
•博士1人，在读博士3人，硕士9人，学士6人
•运输工程系师资情 况 • 江西省高校青年骨干教师2人，学校一级优秀主讲教师1人，
二级优秀主讲教师4人，硕士生导师2人。 •师资培养：注重双师型教师的培养，系部教师赴九江车站、长春 轨道客车股份有限公司、广州地铁、深圳地铁、郑州站、西南交 通大学、北京交通大学等地调研、学习及培训。 •教研教改：近年来主持省部级重点课题2项，省部级一般课题6项 ，厅级课题2项，发表教改论文10余篇。获得国家级优秀多媒体课 件3项，省级2项。教学成果奖省级1项、校级1项。 •科研：近年来主持教育部科研课题2项，省级科研课题4项，厅级 课题6项，发表学术论文30余篇。获得省级科研成果奖2项。