小荷金牌名师班三升四年级暑假学习
三升四孩子暑假学习计划
三升四孩子暑假学习计划
首先，我们决定安排孩子们每天都有一定的学习时间，这个时间不会太长，一般在1-2小时左右。
这段时间内，孩子们可以自主选择要做些什么，可以是做一些练习题，复习一些重要知识点，或者是阅读一些故事书、科普书等等。
在这个阶段，家长们会给孩子们提供一些指导和建议，但不会严格地要求他们做到什么程度，希望能够培养孩子们的自主学习能力。
其次，我们还会为孩子们安排一些寓教于乐的活动，例如组织一些小班级活动，可以是一些科普知识的讨论和分享，也可以是一些手工、绘画、音乐等等方面的活动。
这些活动旨在通过互动和小组合作，让孩子们在一种轻松的氛围中学习和交流，同时也可以培养他们的团队合作精神和创造力。
此外，我们还会鼓励孩子们通过外出参观和游玩的方式，来开阔他们的视野和认识更多的知识。
例如可以组织一些户外郊游活动、博物馆参观、艺术展览等等，通过这些活动让孩子们学到更多的实际知识，也能够增长他们的见识和兴趣。
最后，我们也会给孩子们安排一些阅读任务，让他们在暑假期间多读一些书，扩大自己的知识面。
我们会根据孩子们的兴趣和能力，为他们选择一些适合的书籍，包括故事书、童话书、科普知识书等等，希望能够让他们在阅读中获得一些乐趣和启发。
总的来说，我们的暑假学习计划旨在让孩子们在保证休息的同时，也能够在学习上有所收获，同时也能够享受到一些互动和有趣的活动。
我们相信，通过这样的安排，孩子们不仅能够度过一个充实而愉快的暑假，也能够在学习上有一个明显的进步。
我们期待着，暑假结束之际，能够看到孩子们在各个方面都有了新的进步和收获。
三升四数学暑期学习计划
三升四数学暑期学习计划暑假即将来临，作为一名学生，我打算利用这段时间好好学习，特别是数学这门学科。
数学虽然一直是我的弱项，但我相信只要我努力学习，一定能够在这个暑假有所突破。
以下是我的暑期数学学习计划：一、知识储备在开展具体的数学学习前，我要对自己的数学知识进行一次总结和梳理，找出自己的薄弱环节，为接下来的学习打好基础。
我会重新温习初中阶段的数学知识，主要包括代数、几何和初等数论等内容。
我将查阅相关的教材和参考书籍，认真复习之间学过的知识点，确保对基本概念和公式有全面的掌握。
二、学习目标在这个暑假，我制定了明确的学习目标。
我计划在代数、几何、概率统计和数学思维四个方面有所提升。
具体来说，我希望能够深入学习代数方程、函数和数列等内容，并能够熟练掌握各类相关题目的解题方法。
在几何方面，我将着重学习三角形、圆和空间几何等内容，提高自己的几何分析能力。
在概率统计方面，我将学习各类概率事件的计算方法和统计学习的基本原理。
最后，在数学思维方面，我将学习一些数学思维的方法和技巧，提高自己的数学分析和解题能力。
三、学习方法为了能够更好地达到学习目标，我将采取多种有效的学习方法。
首先，我将利用教材和网上资源进行系统学习，将每一个知识点逐一拆解，深入学习核心内容，并做好相应的笔记。
其次，我要注重练习。
通过大量的练习题和模拟试题，提高自己的解题能力和分析能力。
我还会寻找一些数学学习交流平台，和一些对数学感兴趣的同学交流学习心得，相互督促，相互鼓励。
最后，我也会尝试一些寓教于乐的学习方法，比如一些有趣的数学游戏和数学趣味知识，以此来激发兴趣，增加学习的乐趣。
四、学习计划就具体的学习时间安排而言，我计划每天安排4个小时的数学学习时间，其中包括2个小时的理论学习和2个小时的练习时间。
我将每天都会有一个学习计划和目标，按部就班地进行学习。
同时，我也会定期进行自查自测，查漏补缺，及时调整学习进度，确保达到预设的目标。
五、学习评估在学习过程中，我将定期进行学习成绩的评估。
三升四年级数学暑假作业
三升四年级数学暑假作业摘要：一、暑假作业的重要性二、三升四年级数学暑假作业的特点三、完成三升四年级数学暑假作业的方法四、提高数学学习兴趣的建议五、家长在孩子数学学习中的角色正文：暑假来临，对于即将升入四年级的学生来说，数学暑假作业是一项重要的学习任务。
本文将分析三升四年级数学暑假作业的特点，并提供完成作业的方法和建议，以帮助孩子们度过一个充实且有收获的暑假。
一、暑假作业的重要性暑假作业是学校教育的重要组成部分，旨在帮助学生在假期期间巩固所学知识，为新学期的学习打下基础。
特别是对于三升四年级的学生来说，数学暑假作业能让他们在轻松的氛围中逐步掌握四年级数学的基本概念和技能。
二、三升四年级数学暑假作业的特点1.内容丰富：暑假作业涵盖了三升四年级的全部数学知识点，包括整数、小数、分数的四则运算，几何图形的识别和应用，以及简单的代数方程等。
2.难度适中：暑假作业的难度相较于三年级数学有所提高，但仍然保持在适合四年级学生的水平，以便学生们能够通过自己的努力完成。
3.注重实践：暑假作业不仅要求学生掌握基本概念，还注重培养学生的实际应用能力。
例如，通过有趣的数学游戏、生活场景应用等方式，让学生在实践中感受数学的魅力。
三、完成三升四年级数学暑假作业的方法1.合理安排时间：为了避免在临近开学时临时赶作业，学生们应合理安排暑假时间，每天分配一定时间进行学习。
2.主动请教：遇到难题时，学生们应主动向家长或同学请教，或查阅相关资料，力求解决问题。
3.做好笔记：学生们可以将暑假作业中的重点知识点和易错点记录下来，以便在开学后复习。
4.注重思维训练：学生们可以通过数学竞赛、益智游戏等方式，提高自己的数学思维能力。
四、提高数学学习兴趣的建议1.发现数学之美：学生们可以从生活中的数学现象入手，发现数学的美，从而提高学习兴趣。
2.家长鼓励与支持：家长在孩子学习数学的过程中要给予鼓励和支持，增强孩子的自信心。
3.创设良好的学习环境：家长要为孩子创造一个安静、舒适的学习环境，使孩子能够专注地学习。
三升四怎么做暑假学习计划
三升四怎么做暑假学习计划首先，暑假学习计划应以学习新知识为主，提前预习四年级的相关知识，巩固己有学课。
比如英语单词，数学口算，语文课文等方面。
做到熟练掌握，使得新学期复习打好基础。
这点是十分重要的。
这样有利于打 a good start。
其次，可以参加一些幼儿营或学校组织的暑期游学活动。
这类活动通常都是针对学龄前儿童的学习和生活技能的培养。
例如，各类冬夏令营、夏令营等，也可以才艺、体育等特长课程。
这些活动除了提高孩子的学习能力外，还可以培养孩子的独立性和进取心。
此外，可以利用暑假多读书，多看电视台知识消息和纪录片。
这样可以提高孩子的阅读兴趣、理解能力和阅读理解能力。
除此之外，同样重要的是，让孩子学会用多种类型的资料查询知识，例如百科网站、图书馆等。
最后，带孩子参加一些社区服务或者义工活动。
因为这个年纪的孩子期望父母的 money cannot buy them happiness。
让他们参与这些社会活动，教会他们知恩图报，正能量和爱心。
可以提升孩子的人文素养。
对于我来说,暑假是原地游,基本没有去什么地方，在家陪家人，陪孩子，给一个快乐的小时代。
追剧看电影的跳槽之间，孩子有时间，我动脑筋多给他专业补课。
在暑期，我主要练习孩子的母语，练习与拼音有关的习题，并且还加强了孩子的英语口语训练。
这样，孩子在未来应对更有信心和勇气。
另一方面，我会帮助孩子选择一些合适的书籍和文章看及听，让孩子在这个阅读内容丰富的暑假中积累一些新的知识及经验。
这样有助于提高他的写作水平和学习能力。
最后，我们会约上好友一起旅行。
说不定在新的环境中，他会发现令人耳目一新的知识。
家长是孩子的第一位老师，如何引导孩子走好未来的道路，就是我们要考虑的问题这个毋庸置疑。
因为我们的目标，是要找到好的方法引导孩子告诉他们那些好的东西，到底在那里，让他们感受这个世界的美好。
总的来说，暑假计划是一项严肃的任务，需要家长的重视。
孩子的成长离不开科学的培养，成长的机会离不开以规范化的做法。
三升四暑假衔接学习计划
三升四暑假衔接学习计划1. 制定合理的学习计划首先，我将根据自己的学习情况和目标，制定合理的学习计划。
具体而言，我将明确每一天的学习任务和目标，并将其分解成具体的学习内容和时间安排。
在这个过程中，我将充分考虑每个科目的重要性和难易程度，合理安排学习时间，确保每一科目都得到充分的重视和时间。
2. 夯实基础知识在三年的学习过程中，我积累了大量的知识，但在实际的应用中，发现自己的基础知识并不够扎实。
因此，这个暑假，我将主要着力夯实基础知识。
首先，我将通过系统地复习和总结，梳理出自己在每个科目中的薄弱点，并加强巩固。
其次，我将结合真题和模拟试题，对自己的基础知识进行检测，及时发现问题，并做出针对性的调整和学习。
3. 提高学习能力除了夯实基础知识外，我还将努力提高自己的学习能力。
具体来说，我将通过大量的阅读和实践，提高自己的语文表达能力和逻辑思维能力。
同时，我还将积极参与各类学科竞赛和讲座，锻炼自己的分析和解决问题的能力。
此外，我还将学习一些学习方法和技巧，提高自己的学习效率。
4. 增强专业知识在即将进入高中的学习生涯中，我意识到必须要增强专业知识。
因此，我将利用暑假的时间，学习一些高中课程的前期内容，包括数学、物理、化学等相关科目的内容。
我将通过自己的阅读和咨询老师，了解各科目的基本知识框架和学习要点，为未来的学习打下坚实基础。
5. 科学安排休息除了学习，休息同样重要。
在暑假中，我将科学安排自己的睡眠和休息时间，保持良好的生活作息习惯。
我将规律的作息时间与适量的运动相结合，保持身心健康。
同时，我还将利用适量的休息时间，与家人和朋友相处，放松心情，让自己更加愉快地投入到学习中去。
这就是我的三升四暑假衔接学习计划，通过制定合理的学习计划，夯实基础知识，提高学习能力，增强专业知识，科学安排休息等方式，我将努力提高自己的学习水平，为未来更好的发展打下坚实的基础。
这样的学习计划需要付出更多的努力，但我相信，只要我努力去做，就一定能够收获丰硕的成果。
三升四暑期学习计划培训班
三升四暑期学习计划培训班暑假即将来临，对于即将升入四年级的学生来说，这是一个难得的学习机会。
三升四暑期学习计划培训班将为这些学生提供一个良好的学习环境，帮助他们夯实知识，提高学习能力，为将来的学习打下坚实的基础。
培训班的宗旨是：通过系统的学习计划和科学的教学方法，让学生在暑假期间提高学习水平，增强学习能力，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，为将来的学习打下坚实的基础。
培训课程设置1. 综合素质课程这一部分课程将涵盖学生在数学、语文、英语等学科的知识点衔接，同时也将加强学生的学习方法，培养学习习惯。
在教学内容上，将侧重于知识点的巩固和扩展，同时引导学生合理安排学习时间，提高学习效率，养成良好的学习习惯。
2. 阅读写作课程阅读与写作是语文学习的核心内容，在这个课程中将引导学生迁移学科知识，将关键点沉淀下来，快速形成知识记忆要领。
同时，通过精读和泛读，提高学生的阅读能力，增加学生的语文素养。
另外，也将对学生进行写作指导，引导学生了解作文要领，提高写作水平。
3. 兴趣拓展课程这部分课程将为学生提供一些兴趣课程，例如美术、音乐、体育等。
通过兴趣拓展课程，让学生在暑假期间不仅能够学习知识，还能够开拓视野，培养兴趣爱好，增加学习的乐趣。
4. 情商培养课程情商不仅是大人需要培养和提高的能力，学生在成长的过程中也需要学会自我管理和情绪调节。
培训班将通过一些情商培养课程，引导学生了解自己的情绪，并学会正确表达和处理情绪，提高社交能力和自我管理能力。
学习环境和教学团队培训班将提供优质的学习环境，教学设施齐备，教学资源丰富。
教学团队由资深的教师和专业的辅导员组成，他们将以专业的教学水平和丰富的教学经验，为学生提供精心的辅导和关心。
学生管理和活动安排培训班将采取科学合理的管理制度，严格要求学生的学习纪律，增强学生的学习自觉性和自律能力。
同时，还将组织学生开展各种丰富多彩的活动，如夏令营、亲子活动、户外探险等，让学生在学习和活动中全面发展，培养各方面的能力。
小荷金牌名师班三升四年级暑假学习资料 (2)
荷金牌名师班2008暑期学科教学计划执教老师:_ 执教学科：语文测试姓名 成绩一、听写词语：（10分）① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 二、圈出词语中的错别字，并把正确的字写在括号里：（16分）有持无恐（ ） 郑人卖履（ ） 秋豪无犯（ ） 生经百战（ ） 丰华正茂（ ） 出类拨翠（ ） 流光异彩（ ） 做观成败（ ）三、默写一首描写春天的古诗：（6分）朝代 作者， 。
， 。
四、根据要求写句子：（10分）1.小英走上了讲台。
（扩句，至少扩两处） 2.手术结束时，崭新的床单竟被年轻人抓破了。
（改成“把”字句） 3.苏格兰军队赶跑了外国侵略军。
（改成“被”字句） 4.法国 流行着 肺结核病 可怕的 1814年 巴黎（连词成句） 5.他们有的．．顶球，有的．．钻圈，有的．．举重，有的．．嬉水跳跃，游客被逗得开怀大笑。
（用加点字造句）五、口语交际：请你准备几句话介绍一下自己（5分）单项测试（句子练习）姓名成绩一、按要求写句子。
（40分）1.我的错误马上被朋友们纠正了。
改成“把”字句2.疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
改成“被”字句：3.猫的性格实在有些古怪。
改成反问句4.香港的海洋公园举世闻名。
改成反问句5.小镇的早晨难道不是热闹的吗改成陈述句6.在远古时代，难道世界上就没有苍蝇和蜘蛛了吗改成陈述句7.荷叶又绿又大。
改成比喻句8.风呼呼地刮着。
改成比喻句9.小青蛙在池子里蹦来跳去。
改拟人句10.蝴蝶在花丛中飞来飞去。
改拟人句二、用修改符号改病句：（10分）1.小明很爱护时间，不浪费一分一秒。
2.今天看电影，同学们和我都去了。
3.今天他没有来上学，我估计他肯定病了。
4.下课了，争先恐后地走出教室。
5.大家都积极体育运动。
测试姓名成绩一、听写词语：（5分）①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩二、用“/”划去带点字不正确的读音。
（6分）几．乎（jījǐ）出差．（chāi chà）相当．（dāng dàng）湖泊．（bópō）损．伤（shǔn sǔn）重．新（chóng zhòng）三、把成语补充完整。
小学3升4暑期教学计划
教学目标
过关质量
提高观察能力和联想能力，把文章内容写丰富写优美 除了清楚“六要素”，最重要的是仔细观察事情的经过，写清楚动作。 在习作中适当的穿插人物心理活动的描写，能增强文章的感染力，使文章更生动，学习基本的心理描写
写事时，添加小插曲，让情节更曲折 把成长中令人难忘的事能够完整叙述 抓住人物特点，结合具体事例写清楚人物
2023 暑假语文三升四暑期教学计划
目标：提升学生学习自信心，体会到学习的快乐。让学生的成绩得到显著提高。养成更多更好的学习习惯。 重要性：三、四年级是小学阶段语文学习非常重要的阶段，对于孩子以后学习语文有很大的意义。四年级对孩子在阅读理解等方面的要求肯定是要高的，因此开设暑假 班给学生提前熟悉这部分内容，让孩子系统学习各种知识点，打下坚实的基础，成为同龄人中的佼佼者！ 教法：以新知为主，旧知为辅，达到新知旧知融会贯通；从而在暑假就开始领先一步。 课程时间安排：7 月 5 日-7 月 27 日 每天上，共 20 节课
日期
教学内容
第1次 第2次 第3次
小练笔：生活有心人 小练笔：动作连连看 小练笔：心情万花筒
第4次 第5次 第6次 第7次 第8次 第9次 第 10 次
小练笔：插曲添光彩 小练笔：成长纪念册 小练笔：人物更鲜活 小练笔：精彩无极限 小练笔：一起去游玩 小练笔:绿色好朋友 小练笔:动物小伙伴
第 11 次 理解重点词语
第 12 次 标点符号的应用
第 13 次 理解重点句子 第 14 次 了解文章的表达顺序
第 15 次 第 16 次 第 17 文章的主要内容 记事类文章的阅读指导与训练 记事类文章的阅读指导与训练 过关四上第一单元基础知识 过关四上第二单元基础知识 考试
（1） 内容：
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荷金牌名师班2008暑期学科教学计划执教老师:_纪慧芬执教学科：语文执教班级:四年级预备一班小荷金牌名师班四年级预备一班开学测试（）姓名成绩一、听写词语：（10分）①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩二、圈出词语中的错别字，并把正确的字写在括号里：（16分） 有持无恐（ ） 郑人卖履（ ） 秋豪无犯（ ） 生经百战（ ） 丰华正茂（ ） 出类拨翠（ ） 流光异彩（ ） 做观成败（ ） 三、默写一首描写春天的古诗：（6分）朝代 作者， 。
， 。
四、根据要求写句子：（10分） 1.小英走上了讲台。
（扩句，至少扩两处） 2.手术结束时，崭新的床单竟被年轻人抓破了。
（改成“把”字句） 3.苏格兰军队赶跑了外国侵略军。
（改成“被”字句） 4.法国 流行着 肺结核病 可怕的 1814年 巴黎（连词成句）5.他们有的．．顶球，有的．．钻圈，有的．．举重，有的．．嬉水跳跃，游客被逗得开怀大笑。
（用加点字造句） 五、口语交际：请你准备几句话介绍一下自己（5分）小荷金牌名师班四年级预备一班单项测试（句子练习）姓名 成绩一、按要求写句子。
（40分） 1.我的错误马上被朋友们纠正了。
改成“把”字句2.疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
改成“被”字句：3.猫的性格实在有些古怪。
改成反问句4.香港的海洋公园举世闻名。
改成反问句5.小镇的早晨难道不是热闹的吗改成陈述句6.在远古时代，难道世界上就没有苍蝇和蜘蛛了吗改成陈述句7.荷叶又绿又大。
改成比喻句8.风呼呼地刮着。
改成比喻句9.小青蛙在池子里蹦来跳去。
改拟人句10.蝴蝶在花丛中飞来飞去。
改拟人句二、用修改符号改病句：（10分）1.小明很爱护时间，不浪费一分一秒。
2.今天看电影，同学们和我都去了。
3.今天他没有来上学，我估计他肯定病了。
4.下课了，争先恐后地走出教室。
5.大家都积极体育运动。
小荷金牌名师班四年级预备一班期末测试（） 姓名 成绩一、听写词语：（5分）① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 二、用“/”划去带点字不正确的读音。
（6分） 几．乎（j ī j ǐ） 出差．（ch āi chà） 相当．（d āng dàng） 湖泊．（bó pō） 损．伤（sh ǔn s ǔn ） 重．新（chóng zhòng） 三、把成语补充完整。
（6分）不（ ）不（ ） （ ）风（ ）雨 大（ ）小（ ） 有（ ）无（ ） （ ）天（ ）地 千（ ）万（ ） 四、圈出句子中用得不恰当的词，把正确写在括号里。
（8分） 1.改革开放以后，人民的生活水平比过去增加了。
（ ） 2.全校学生参观了"手拉手献爱心"的活动。
（ ） 3.我们要爱护粮食，不乱扔食物。
（ ） 4.我们要养成早晚刷牙的好行为。
（ ） 五、根据要求写句子：（10分）1.又烂又软的淤泥怎么能承受得住这样重的老象呢改成陈述句 2.我们不会把你老人家忘怀。
改成反问句 3.台风来的时候，雨下了一夜。
改成比喻句 4.蚂蚁一起把食物搬回家。
改成拟人句5.我对妈妈说：“我想和同学一起出去玩。
．．．．．．．．．．．”将句子的带点部分改成疑问句 六、用修改符号修改病句：（8分） 1.一个人难免会犯错误，改进了就好。
2.平原的地底下，游击队员挖了不计其数的一条通道。
3.造纸术是我国古代的四大发明。
4.这首歌曲的作者是张劲写的。
七、将下列诗句填写完整：（16分）1.小荷才露尖尖角， 。
2.接天莲叶无穷碧， 。
3.黑云翻墨未遮山， 。
4. ，夜半钟声到客船。
5.不知细叶谁裁出， 。
6.江南可采莲， 。
7.泥融飞燕子， 。
8.流连戏蝶时时舞， 。
八、阅读短文，并完成作业：（16分） 奶奶家的枣树秋天，在那一片美丽的草地上，奶奶家枣树上的枣子熟了，绿中带红，好看极了。
我拿着一根竹竿，敲打被红枣压弯了的枝头，一颗颗红得发亮的枣子，掉在绿茵茵的草地上。
我躺在软软的草地上，望着蓝蓝的天空，吃着又香又甜的枣子，心里甜蜜蜜的。
奶奶看着堆成小山的枣子，笑得眼睛眯成了一条线，说□□枣树是我们家的神仙树□□爸爸说□□枣树是黄土地上的生命树□□我说□□枣树是孩子们的快活树□□1.根据短文的内容填空。
（6分）（）的枣子（）的枣子（）的枣子（）的枣子（）的枣子（）的枣子2.找出文中表示颜色的词写在横线上。
（2分）①②③④3.在□填上合适的标点符号。
（3分）4.填空并根据要求造句：（2+3分）枣树是我们家的，枣树是黄土地上的，枣树是孩子们的。
这是一句（填一种修辞手法）句。
请你也仿写一句吧。
九、习作：（25分）暑假是多么美好啊，在暑假里，你可能遇到了有趣的人，碰到了快乐的事情，还可能看了一本精彩的书。
让老师分享一下这个暑假让你最快乐的人或事或书吧。
小荷金牌名师班四年级预备一班学习情况一览表姓名小荷金牌名师班四年级预备一班成语积累资料小荷金牌名师班四年级预备一班古诗积累资料小荷金牌名师班四年级预备一班上课资料第一课：认识比喻句、拟人句、排比句一、学习比喻句：1.他很急。
2.他急得就像热锅上的蚂蚁。
第1、第2句话中第句是比喻句。
这样写的好处是这句话本体是，喻体是，比喻词是。
所以我们说这句话把比作，用比喻。
3.大雨下了一夜。
4.豆大的雨下了一夜。
第3、第4句话中第句是比喻句。
这样写的好处是这句话本体是，喻体是，比喻词是。
所以我们说这句话把比作，用比喻。
二、学习拟人句1.海底动物常常会发出声音。
2.海底动物常常会窃窃私语。
用“·”点出1、2句话不同之处。
第1、第2句话中第句是拟人句。
这样写的好处是1.小溪在山间流淌。
2.小溪在山间快乐地流淌。
用“·”点出1、2句话不同之处。
第1、第2句话中第句是拟人句。
这样写的好处是三、认识排比句1.草原上，成群的骏马骠悍强壮，白色的绵羊悠然自得，黑色的猪群打着呼噜，真是一片快乐的景象啊！2.蓝的天，红的花，绿的草……真美啊！读上面两句话，你能说说什么是比喻句吗小练习：1.秋天到了，枫叶红了。
改成比喻句这样写的好处是你写的比喻句中本体是，喻体是，比喻词是。
所以我们说这句话把比作，用比喻。
2.青蛙跳了过来。
改成拟人句3.下课了，操场上真热闹，同学们都在干什么呢你能用一句排比句写一写吗4.判断下列说法是否正确：①“他长得真像他爸爸。
”这是一句比喻句。
………………（）②“第29届奥运在北京举办，老人高兴，青年欢乐……”这是排比句。
（）③“小青蛙像个顽皮的孩子在池塘里跳来跳去。
”…………（）第二课：学习修改几种常见病句一、重复罗嗦1.《静夜思》的作者是李白写的。
2.集市上聚集着很多人群。
3.全校师生和毕业班同学参加了这次庆祝活动。
用“·”点出三句话中意思重复的词语。
用修改符号进行修改。
二、前后矛盾1.运动会时，操场四周插上了五颜六色的红旗。
2.今天上午，我做了整整一天的作业。
3.我估计这次考试我肯定能得100分。
用“·”点出三句话中意思矛盾的词语。
用修改符号进行修改。
三、用词不当1.在生活中，我们要善于发明问题。
2.秋游之前，同学们都做好了充足的准备。
3.我们要爱护父母。
用“·”点出三句话中意思表达不准确的词语。
用修改符号进行修改。
四、缺少成分1.看了这本电影，深受启发。
2.我们要积极奥运特别节目。
3.我同意了他的。
找出三句话中缺少的部分。
用修改符号进行修改。
小练习：用学过的修改符号修改下列病句：1.我把养花当作生活中的一种情趣。
2.李明同学光荣地获得了“三好生”。
3.昨天下午，大雨整整下了一天。
4.“六一”节的时候，全校老师和班主任都表演了节目。
第三课：阅读训练小练习：1.认真读文章，划出你喜欢的句子，并说说为什么2.用一句话说说写一写小镇早晨的特点。
3.在1-3自然段中选择你喜欢的段落背一背。
4.仿照《小镇的早晨》，以《我家的早晨》为题写一段100字的话。
第四课：作文训练第五课：认识疑问句、设问句、反问句一、认识疑问句：1.你能借我一支铅笔吗2.妈妈，明天我可以和同学一起去游泳吗3.请问观前街怎么走啊二、认识设问句1.海底有声音吗当然有。
2.刺猬会冬眠吗会的。
3.九寨沟在哪里呢它在四川北部南坪、平武、松潘三县交界处。
三、学习反问句1.难道我不想取得优异的成绩吗（我想取得优异的成绩。
）2.难道小镇的早晨不是热闹的吗（小镇的早晨是热闹的。
）3.难道香港的海洋公园不举世闻名吗（香港的海洋公园举世闻名。
）小练习：1.难道你家不住在6单元212号吗2.难道美丽的庐山瀑布不让人留恋忘返吗3.作为中国人，我们怎么可以不爱自己的祖国呢4.台湾是我国不可分割的领土。
第六课：阅读训练2.分别说说两则文章中的“我”有什么特长3.你也一定也有特长，以《我真棒》为题写一段100字的话。
第七课：作文训练第八课：积累大过关成语过关：古诗过关：。