2016中考化学《物质的变化和性质》知识点归纳
九年级上册化学第一单元：第一课《 物质的变化和性质》知识点
九年级上册化学第一单元：第一课《物质的变化和性质》知识点课标定位1.通过对日常生活现象和化学实验现象的观察和分析，使学生理解化学变化、物理变化的初步概念。
2.在关于物质的性质描述中，能够初步区分哪些属于物理性质、哪些属于化学性质。
3.注意培养学生科学的观察和分析能力，并使他们受到科学态度和科学方法的教育。
知识梳理知识点一、物理变化和化学变化（重点）知识在线物理变化化学变化概念没有生成其他物质的变化生成其他物质的变化叫化学变化，又叫化学反应伴随现象物质的状态、形状、大小等发生变化，也可能有发光、放热等现象发光、吸热、放热、变色、放出气体、生成沉淀等实例石蜡熔化、灯泡发光、海水晒盐等食物腐烂、光合作用、呼吸作用等本质区别变化时是否有其他物质生产联系物理变化与化学变化往往同时发生知识拓展水沸腾的实验沸腾时产生的水蒸气与玻璃片又凝结成液体；胆矾的研碎块状固体被粉碎成蓝色粉末；镁条燃烧时发出耀眼的强光，并放出大量的热；硫酸铜和氢氧化钠反应生成了蓝色的硫酸铜沉淀；2、变化时的新物质是指在组成或结构上与原来的物质不同的物质。
3、化学变化常伴有能量的吸收和释放。
化学能可以转化光能、热能和电能。
4、如树木的生成是将光能转化为物质的化学能。
而镁条的燃烧是将镁条所蕴含的化学能转化为光能和热能考题再现【考题示例】下列成语包含的物质的变化其中有一种与其他三种有本质区别，该变化为（）A．钻木取火B．积土成山C．百炼成钢D．死灰复燃【答案】B【解析】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化。
A、钻木取火过程中，木头燃烧有二氧化碳等生成，属于化学变化；B、积土成山过程中没有新物质生成，属于物理变化；C、百炼成钢过程中，生铁中的碳能和氧气反应生成二氧化碳，属于化学变化；D、死灰复燃过程中有新物质生成，属于化学变化；只有B属于物理变化，其他三项都发生了化学变化。
故选B。
2016中考化学物质的变化和性质知识点归纳
2016中考化学《物质的变化和性质》知识点归纳2016中考《物质的变化和性质》知识点归纳一、物质的变化世界是由物质组成的，物质是不断运动和变化的。
物质的变化分为物理变化和化学变化。
1、物理变化实质：从宏观上看，是物质的状态、形状发生改变，从微观上看，是构成物质的粒子（分子、原子或离子）之间的间隔发生了改变。
而粒子本身没有改变。
注意：扩散、聚集、膨胀、压缩、挥发、升华、摩擦生热、铁变磁铁、通电升温发光、活性炭吸附等都是物理变化，但同素异形体间的转化（如石墨在一定条件下变成金刚石）就不是物理变化，而是化学变化；生石灰在空气中变为粉末，从表面看是发生了形状变化，但实质上变成了熟石灰，生成了新物质，所以不属于物理变化，而是化学变化。
2、化学变化实质：发生变化时，构成物质的粒子重新组合成其它物质。
特别注意：化学变化常伴有光、热、气体、沉淀产生或颜色、气味改变等，可参照这些现象来判断有无化学变化发生，但要注意有些物理变化也常伴有发光（电灯）、放热（摩擦）、放出气体（启开汽水瓶盖）、颜色变化（氧气变成液态氧）。
3、物理变化与化学变化的区别和联系物理变化化学变化概念没有生成其他物质的变化变化时生成了其他物质的变化本质区别宏观：没有其他物质生成微观：构成物质的微粒不变，只是微粒间隔可能改变宏观：有其他物质生成微观：构成物质的微粒发生了变化，变成了另一种物质的微粒外观区别状态、形状、大小的改变常伴随发光、放热、变色、生成气体、生成沉淀等。
举例水的三态变化，汽油挥发镁条燃烧、碱式碳酸铜分解区分依据有没有其他物质生成联系化学变化与物理变化往往同时发生，在化学变化中，同时发生物理变化；在物理变化中，不一定发生化学变化【例1】（2009•烟台）“民以食为天”。
下列过程中发生了化学变化的是（） A.淘米 B.洗菜 C.苹果榨汁 D.葡萄酿酒【答案】D 【解析】淘米、洗菜是把米和菜中的杂质用水冲去，没有产生新物质，属于物理变化，苹果榨汁是苹果通过挤压的方式把其中所含的水分挤出，苹果汁本来就存在于苹果中，也没有产生新物质，属于物理变化，葡萄酿酒是通过发酵等多种程序，让葡萄中的有机物质转变为乙醇等新物质，所以属于化学变化。
中考化学考点归纳物质的性质和变化
中考化学考点归纳：物质的性质和变化一、考点解读考点1：物质的变化[解题策略]物理变化和化学变化的辨析：从宏观看，要抓住变化时是否有其他物质生成;从微观看，构成物质的粒子是否发生了变化。
如果变化时没有新物质生成，或构成物质的粒子没有变化，就是物理变化，否则就是化学变化，而伴随变化产生的现象：发光、放热、变色、生成气体、产生沉淀等只能作为判断的辅助依据，而不能作为判断化学变化的标准。
如“水受热变成水蒸气”就是物理变化而不是化学变化。
[典型例题]例1.下列各组物质的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是()A。
冰雪融化;由空气制氧气B。
钢铁生锈;由熟石灰制烧碱C。
蜡烛燃烧;干冰升华D。
汽油挥发;食物腐烂解析：物理变化中，没有新物质生成，化学变化中有新物质生成。
熟石灰Ca(OH)2制取烧碱NaOH、钢铁生锈、蜡烛燃烧、食物腐烂均为化学变化，其他为物理变化。
答案：C[新题展示]1.化学家在当今环境问题上的最新构想是“变废为宝，资源循环”。
例如，燃料--这样既可解决能源问题，又能消除污染。
上述构想中两个转化过程的变化为()A。
均为化学变化B。
(1)为物理变化，(2)为化学变化C。
均为物理变化D。
(1)为化学变化，(2)为物理变化解析：本题结合社会热点问题进行命题，体现了试题的教育功能，判断物理变化、化学变化的关键是有没有新物质生成，燃料、燃料产物是不同种物质，故均为化学变化。
答案：A考点2：物质的性质[解题策略]区分物理性质和化学性质时一定要抓住“是否需要发生化学变化才能表现出来”。
[典型例题]例2.我们在初中化学里学过的一些物质，在实际生活中有重要的用途。
现有以下物质：A。
不锈钢;B。
氧气;C。
生石灰;D。
活性炭;E。
二氧化碳;F。
水;G。
醋酸;H。
熟石灰(氢氧化钙);I。
锌;J。
盐酸。
请根据它们的用途，用字母代号填空(每种物质限选一次)：(1) 可供急救病人呼吸;(2) 可用于制造炊具;(3) 可用作温室气体肥料;(4) 可用作某些食品的干燥剂;(5) 可用作冰箱的除臭剂;(6) 是最常用的溶剂;(7) 可用来降低土壤的酸性;(8) 可用于金属表面除锈;(9) 可用作干电池负极材料;(10)通常的食醋中含有约3%~5%的____。
初三上册物质的变化和性质知识点总结
初三上册物质的变化和性质知识点总结第一节物质的变化和性质一、物理变化和化学变化石墨变金刚石的变化是化学变化。
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”指的是物理变化。
二、物理性质和化学性质氮气和稀有气体可以做保护气。
这虽然不包含化学变化，但利用了它们的化学性质(稳定性)。
化学会考知识点总结：实验室制取气体的思路同学们对实验室制取气体的思路知识还熟悉吧，下面我们一起来学习哦。
实验室制取气体的思路（1）发生装置：由反应物状态及反应条件决定：反应物是固体，需加热，制气体时则用高锰酸钾制O2的发生装置。
反应物是固体与液体，不需要加热，制气体时则用制H2的发生装置。
（2）收集方法：气体的密度及溶解性决定：难溶于水用排水法收集 CO只能用排水法密度比空气大用向上排空气法 CO2只能用向上排空气法密度比空气小用向下排空气法通过上面对实验室制取气体的思路知识的学习，同学们都能很好的掌握了吧，希望同学们都能考试成功。
化学会考知识点总结：影响燃烧现象的因素下面是对化学中影响燃烧现象的因素知识的讲解内容，希望同学们很好的掌握。
影响燃烧现象的因素影响燃烧现象的因素：可燃物的性质、氧气的浓度、与氧气的接触面积使燃料充分燃烧的两个条件：（1）要有足够多的空气（2）燃料与空气有足够大的接触面积。
爆炸：可燃物在有限的空间内急速燃烧，气体体积迅速膨胀而引起爆炸。
一切可燃性气体、可燃性液体的蒸气、可燃性粉尘与空气（或氧气）的混合物遇火种均有可能发生爆炸。
通过上面对影响燃烧现象的因素内容知识的讲解，同学们都能很好的掌握了吧，希望同学们会从中学习的更好哦。
化学会考知识点总结：三大化石燃料关于三大化石燃料的知识内容，希望同学们认真学习下面的知识。
三大化石燃料三大化石燃料：煤、石油、天然气（混合物、均为不可再生能源）（1）煤：“工业的粮食”（主要含碳元素）；煤燃烧排放的污染物：SO2、NO2（引起酸雨）、CO、烟尘等（2）石油：“工业的血液”（主要含碳、氢元素）；汽车尾气中污染物：CO、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘（3）天然气是气体矿物燃料（主要成分：甲烷），是较清洁的能源。
中考化学复习-8.物质的变化和性质
物质的变化和性质知识集结知识元物质的变化和性质知识讲解一、物理变化与化学变化：物理变化化学变化概念没有生成其他物质的变化。
生成了其他物质的变化。
举例水结冰（物质的状态发生了变化）铁生锈（物质的成分发生了变化）区别没有生成新物质生成了新物质微观实质构成物质的微粒没有改变，改变的是微粒的运动速度或微粒间的间隔构成物质的微粒发生了变化。
旧分子被破坏，分裂成原子，原子再重新组合形成新分子。
常伴有的现象形状、状态、位置的变化发光、放热、颜色变化、生成气体、产生沉淀等联系化学变化过程中一定伴随物理变化，物理变化过程中不一定发生化学变化。
注意：①明确化学变化与物理变化的判断依据。
宏观上：是否生成新物质。
微观上：是否生成新微粒。
这里的新物质是指在组成或结构上与原来的物质不同的物质。
②变化时伴随的现象只能帮助我们判断某一变化是否发生了，而不能作为判断物理变化与化学变化的依据。
③化学变化还常伴有能量变化。
表现为光能、热能和电能的释放或吸收。
二、物理性质与化学性质1、物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、吸附性、导电性等。
2、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、稳定性、不稳定性、活泼性、氧化性、还原性、腐蚀性、毒性等。
注意：①物质的性质常伴有：“可以”“能”“有”等词语。
物质的性质是物质的属性，而物质的变化是一个过程。
如氧气能支持燃烧是氧气的性质；镁条在氧气中燃烧是一个变化。
②物理性质的不需要化学变化就表现出来的性质的理解：a不需要变化就能表现出来的性质。
如物质的颜色、气味等；b在物理变化中表现出来的性质，如物质的熔点等。
③物质的性质决定了物质的用途，物质的用途体现了物质的性质。
例题精讲物质的变化和性质例1.下列变化中，属于化学变化的是（）A．酒精挥发B．蜡烛燃烧C．干冰升华D．冰雪融化例2.下列属于化学变化的是（）A．冰雪融化B．铁锅生锈C．香水挥发D．矿石粉碎例3.下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）A．干冰用于人工降雨B．液氮用作冷冻剂C．硫酸用于除铁锈D．NaOH做干燥剂例4.下列物质的性质属于物理性质的是（）A．生石灰的吸水性B．浓硫酸的腐蚀性C．碳酸的不稳定性D．浓盐酸的挥发性例5.物质的下列性质中属于化学性质的是（）A．密度B．可燃性C．熔点D．状态几种化学反应类型知识讲解初中阶段的基本反应类型有化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应。
初中化学物质的性质和变化知识点总结
初中化学物质的性质和变化知识点总结
本文总结了初中化学中涉及的物质的性质和变化的知识点。
以下是该文档的结构和内容概述：
一、物质的性质
1. 物质的分类：
- 纯净物质和混合物
- 无机物和有机物
- 固体、液体和气体
2. 物质的性质：
- 色、臭、味、密度等感官性质
- 熔点、沸点、溶解度等物理性质
- 酸碱性、氧化性等化学性质
3. 物质的分离和纯化：
- 过滤、蒸发、结晶等分离方法
- 蒸馏、萃取、电解等纯化方法
二、物质的变化
1. 物质的变化方式：
- 物理变化：改变物质的形状、大小或相态，但不改变其组成- 化学变化：改变物质的组成和性质
2. 物质的化学变化：
- 酸和碱的中和反应
- 金属与非金属的反应
- 燃烧反应及其特点
- 氧化还原反应及其特点
3. 物质的能量变化：
- 吸热反应和放热反应
- 光化学反应和电化学反应
4. 变化速率和条件的影响：
- 反应速率的影响因素
- 浓度、温度、催化剂等条件对反应速率的影响
三、化学方程式
1. 化学方程式的基本组成：
- 反应物和生成物的化学式
- 反应物和生成物的摩尔比例
2. 化学方程式的平衡：
- 平衡态和平衡常数
- 影响平衡的因素
以上是初中化学物质的性质和变化知识点的总结。
这些知识将帮助学生理解物质的特性和变化过程，并为进一步学习化学打下基础。
中考化学物质的变化和性质必考知识点归纳与解题技巧，收藏！
中考化学物质的变化和性质必考知识点归纳与解题技巧，收藏！课题1 物质的变化和性质考点一化学变化和物理变化◆ 知识归纳◆1、物理变化没有生成其他物质的变化叫做物理变化。
2、化学变化生成其他物质的变化叫做化学变化，又叫化学反应。
3、化学变化的特征及伴随现象化学变化的特征是有其他物质生成，常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等，同时还伴随着能量的变化，这种能量变化常表现为吸热、放热、发光等。
★考点总结★1、化学变化的判断依据要判断一个变化是物理变化还是化学变化，关键看是否有新物质生成。
在化学变化过程中常伴随着发光、发热、变色、生成沉淀或气体等现象。
但有此现象的不一定是化学变化。
如电灯通电会发光发热，但这一变化过程中无新物质生成，只能将电能转化为光能和热能，停止通电后还是原来的灯丝。
2、物理变化和化学变化的联系在化学变化中一定伴随着物理变化，但在物理变化中不一定有化学变化。
如水结冰只能有物理变化，而蜡烛燃烧既有物理变化也有化学变化。
考点二物理性质和化学性质◆知识归纳◆1、物理性质物质不需要经过化学变化表现出来的性质叫做物理性质。
如颜色、状态、气味、熔点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性、延展性等。
2、化学性质物质需要化学变化而表现出来的性质叫做化学性质。
如可燃性、助燃性、氧化性、抗氧化性、还原性、活泼型、稳定性、酸性、碱性等。
★考点总结★1、物理性质和化学性质的区别物质的性质是否需要通过化学变化才能表现出来是二者的本质区别。
物质的有些性质中，如颜色、气味、味道、是否易升华、挥发等，都可以利用人们的眼、耳、鼻、舌等感官感知；还有些性质，如熔点、沸点、硬度、导电性、导热性等，可以利用仪器测知；还有些性质，如溶解性等，可以通过实验获得的数据计算得知，这些性质都属于物理性质。
2、物质的性质与用途的联系物质的性质决定了物质的用途，物质的用途反映了物质的性质，通过性质可以推断物质的用途，通过用途可以反推物质的性质。
中考化学复习资料：化学物质的性质和变化
中考化学复习资料：化学物质的性质和变化一、学问结构物质的性质物理性质：物质不需要发生就表现出来的性质，如颜色、状态等化学性质：物质在表现出来的性质，如氧化性、化合价等物理改变：的改变概念：的改变本质：参与反应的各物质的原子，重新组合生成其他物质的分子遵循规律：质量守恒定律化合反应分解反应按物质的种类数目的转变分置换反应物质的改变复分解反应化学改变分类氧化反应(化学反应氧化还原反应还原反应按反应中的得氧、失氧分非氧化还原反应表示方法：化学方程式伴随现象：放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等反应条件：加热、高温、通电、催化剂等。
实例：燃烧、腐烂、发酵、生锈、火药爆炸、风化等二、主要内容提示(一) 物质的性质1. 物质性质确实定：物理性质由感觉器官直接感知或由仪器测知;化学性质通过化学改变来表达。
2. 物理性质和化学性质的本质区分：是否需要发生化学改变来表现。
3. 物理性质主要指物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、挥发性、溶解性、导电性、吸附性等方面的性质。
4. 几种物质重要的化学性质。
⑴可燃性：可燃物与接触并使温度到达就可燃烧的性质。
⑵氧化性：反应中能氧，使别种物质发生反应的物质具有的性质。
⑶还原性：反应中能氧，使别种物质发生反应的物质具有的性质。
初中化学中具有还原性的物质有、、等。
⑷毒性：初中化学涉及有毒的物质有CO、SO2、NO2、、、农药波尔多液等。
⑸腐蚀性：强酸、强碱等物质具有腐蚀性。
⑹稳定性：指物质不易跟别的物质发生化学改变的性质。
如稀有气体、碳与氢气等在常温下具有稳定性。
⑺金属活动性：是指金属在水溶液中失去电子变成离子的能力。
熟记金属活动性顺序，正确理解和应用：越靠前的金属，活动性越强，反之越弱;排在氢前的金属才能置换出酸(除浓硫酸和硝酸)里的氢;排在前面的金属能把它后面的金属从其盐溶液里置换出来。
⑻溶液的酸碱性：通常用酸碱指示剂来测试，并用pH表示它的强弱程度，pH的取值范围在014之间：pH越小，酸性越强;pH越大，碱性越强。
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2016中考化学《物质的变化和性质》知识点归纳
2016中考《物质的变化和性质》知识点归纳
一、物质的变化
世界是由物质组成的，物质是不断运动和变化的。
物质的变化分为物理变化和化学变化。
1、物理变化
实质：从宏观上看，是物质的状态、形状发生改变，从微观上看，是
构成物质的粒子（分子、原子或离子）之间的间隔发生了改变。
而粒
子本身没有改变。
注意：扩散、聚集、膨胀、压缩、挥发、升华、摩擦生热、铁变磁铁、
通电升温发光、活性炭吸附等都是物理变化，但同素异形体间的转化（如石墨在一定条下变成金刚石）就不是物理变化，而是化学变化；
生石灰在空气中变为粉末，从表面看是发生了形状变化，但实质上变成了熟石灰，生成了新物质，所以不属于物理变化，而是化学变化。
2、化学变化
实质：发生变化时，构成物质的粒子重新组合成其它物质。
特别注意：化学变化常伴有光、热、气体、沉淀产生或颜色、气味改
变等，可参照这些现象判断有无化学变化发生，但要注意有些物理变化也常伴有发光（电灯）、放热（摩擦）、放出气体（启开汽水瓶盖）、颜色变化（氧气变成液态氧）。
3、物理变化与化学变化的区别和联系
物理变化化学变化
概念没有生成其他物质的变化变化时生成了其他物质的变化
本质区别宏观：没有其他物质生成
微观：构成物质的微粒不变，只是微粒间隔可能改变宏观：有其他物
质生成
微观：构成物质的微粒发生了变化，变成了另一种物质的微粒
外观区别状态、形状、大小的改变常伴随发光、放热、变色、生成气体、生成沉淀等。
举例水的三态变化，汽油挥发镁条燃烧、碱式碳酸铜分解
区分依据有没有其他物质生成
联系化学变化与物理变化往往同时发生，在化学变化中，同时发生物理变化；在物理变化中，不一定发生化学变化
【例1】（2009•烟台）“民以食为天”。
下列过程中发生了化学变化的是（）
A淘米B洗菜苹果榨汁D葡萄酿酒
【答案】D
【解析】淘米、洗菜是把米和菜中的杂质用水冲去，没有产生新物质，属于物理变化，苹果榨汁是苹果通过挤压的方式把其中所含的水分挤出，苹果汁本就存在于苹果中，也没有产生新物质，属于物理变化，
葡萄酿酒是通过发酵等多种程序，让葡萄中的有机物质转变为乙醇等新物质，所以属于化学变化。
【规律小结】物质的变化分为物理变化和化学变化，两者的区别在于有没有新物质生成，即发生化学变化的依据是产生了新物质。
变式训练一
1、（2009•潍坊）下列变化中属于物理变化的是（）
A．火箭点火B．用食醋除去暖水瓶中的水垢
．融雪剂Nal使冰雪融化D．风筝会开幕式燃放烟花
2、（2009•临沂）日常生活中发生的下列变化，属于化学变化
的是（）
A 水结成冰
B 纸张燃烧玻璃破碎 D 汽油挥发
二、物质的性质
1、物理性质和化学性质
物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出的性质。
如：颜色、状态、光泽、味道、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、延展性、导电性、导热性等。
化学性质：物质在化学反应中表现出的性质叫做化学性质。
如物质的可燃性、活泼性、稳定性、氧化性、还原性、酸碱性、毒性等，或指
能否与氢气、氧气、金属、非金属、氧化物、酸、碱、盐等发生化学
反应。
2、区别物质的性质和变化
物质的性质和变化是两组不同的概念。
性质是物质的固有属性，是变化的内因，而变化是一个过程，是性质的具体表现。
在汉语表述中常
常用“能”“会”“可以”等词加以区别。
如“硫在氧气中燃烧”表述的是化
学变化；而“硫能在氧气中燃烧”表述的是硫的化学性质——可燃性。
【例2】（2009•青岛）氨气是一种重要的化工原料，在工农业
生产中有广泛的应用。
某兴趣小组的同学为了探究氨气的某些性质，
进行以下实验。
下图中从左到右依次是实验步骤及相应的现象。
请根据上图中所示的信息，归纳出有关氨气的性质：
（1）物理性质
①_______________________________________
②_______________________________________。
（2）化学性质：
氨气与水反应后所得氨水显_________性。
【答案】（1）○１氨气的密度比空气的密度小○２易溶于水（2）碱【解析】用向上排空气法收集氨气，说明氨气的密度比空气的密度小，水槽中试管内形成喷泉，说明氨气溶于水，使得试管内的压强减小，
在大气压的作用下，水进入试管；水槽内的水含有酚酞，变红，说明
氨水显碱性。
【规律小结】物质的变化、用途都能反应出物质的性质，判断物质的性质时，要紧扣物理性质和化学性质的定义。
变式训练二
1、（2009•金华）下列关于2和2的“自述”中，属于物理性质的是（）
2、（2009•东营）物质的用途与性质密切相关。
下列说法不正确是（）
A．铜用于制导线，是由于铜有良好的导电性
B．氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质不活泼
．二氧化碳用于灭火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空气
大
D．铁制品表面涂“银粉”（铝粉）防生锈，是由于铝的化学性质比铁
稳定
三、化学反应的类型
1、化学反应的基本类型比较
反应类型概念特征举例
化合反应由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。
A+B→AB
多变一S+ 2 S2
分解反应一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应。
AB→A+B 一变多2H2电解2H2↑+2↑
置换反应一种单质跟一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合
物A+B→B+A
一换一Hl+ Zn= Znl2 + H2↑
复分解反应两种化合物相互交换成分，生成两种新化合物的反应。
AB+D→AD+B
成分相交换H2S4＋2NaH
=Na2S4+2H2
2、初中常见化学反应的基本类型形式归纳
（1）化合反应。