七年级地理会考复习 7.3《印度》知识点总结

三、印度（“金砖四国”之一）

1、世界第二人口大国

⑴位置：位于喜马拉雅山南面的印度次大陆上，面积约300万平方千米。

⑵目前印度人口已经超过10亿，仅次于中国，居世界第二。

⑶世界四大文明古国之一，泰姬陵是印度的象征。

⑷众多的人口对资源、环境和经济发展产生了巨大的压力。

2、水旱灾害频繁（P35中的图7.34）

⑴地形与气候

⑵热带季风气候对印度农业生产的影响：（P37中的图7.39、7.40）

3、自给有余的粮食生产（P38中的图7.41）

⑴在20世纪60年代，印度实行了“绿色革命”，改进了粮食生产技术，粮食供应状况逐步得到改善。现在，印度农业生产技术有了很大改进，粮食不仅能够自给，而且还有一定的余粮可供出口。

⑵主要粮食作物：水稻和小麦

⑶主要粮食作物的分布及与自然条件的关系

4、发展中的工业（P40中的图7.43）

⑴独立前后工业的变化

⑵工业分布和原料产地的关系

⑶主要城市

新德里：首都

加尔各答：印度最大的麻纺织中心孟买：印度最大的棉纺织中心

班加罗尔：印度的软件之都

八年级地理知识点

八年级地理知识点地理网小编为大家整理了八年级地理知识点，欢迎大家阅读学习。 1、我国的地理位置及其特点： ●纬度位置及优越性：我国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属(北温)带，一小部分在 (热带) ，没有(寒带 ) 。气候差异大，为发展( 多种农业经济 )提供了有利条件。 ●海陆位置及优越性：(1)位于( 亚)洲的东部， (太平 )洋的西岸，使我国东部广大地区( 在夏季风湿润气流的影响下，降水 ) 丰富，有利(农业)生产;(2)海陆兼备，东部地区有利与( 海外各国友好往来 ) ;西部地区(深入亚欧大陆内部 ) ，使我国陆上交通能与(中亚、西亚、欧洲)各国直接往来，便于对外( 交往和合作 ) (3)沿海有许多优良的港湾，便于发展(海洋事业) 。 ●我国领土面积(960万 )平方千米，仅次于(俄罗斯)、( 加拿大)，居世界第三。陆上邻国14个。逆时针依次为朝鲜、( 俄罗斯)、( 蒙古 )、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、(印度)、尼泊尔、不丹、(缅甸 )、(老挝 )、越南。陆上疆界2万多千米。隔海相望的国家6个：韩国、(日本 )、菲律宾、(马来西亚 )、文莱、(印度尼西亚 )。

2、我国的人口 ●人口总数：2019年( 12.95 )亿。 ●我国人口的突出特点：人口基数大，人口增长快。 ●我国人口分布特点：人口分布(不均)，以黑龙江黑河—云南腾冲一线为界，( 东部 )地区人口密度大，( 西部 )地区人口密度较小。(我国西部地区人口稀少，但资源丰富，在西部大开发时，应注意什么问题?西部地区具有资源优势，但自然环境相对脆弱。在目前人、地、水、土矛盾已相当尖锐的条件下，开发西部，一定要以保护环境为前提，不能先开发后再治理。) ●人口国策：实行计划生育。 ●内容：控制人口数量，提高人口素质 3、我国的民族 ●我国共有(56 )个民族，其中人口最多的是( 汉 )族，少数民族中人口最多的是( 壮 )族。 ●汉族分布特点：汉族的分布遍及全国各地，以 ( 中部 )和(东部)最为集中。 ●少数民族分布特点：主要集中在( 东北 )、( 西北 )、(西南 )。少数民族人口最多的是(壮 )族。民族分布特点：(大杂居、小聚居)。 ●少数民族风情： ( 蒙古 )族的那达慕大会

高中地理城市化知识点复习

高中地理城市化知识点复习高中地理知识是学生们要掌握的知识之一，高中地理城市知识你们知道哪些呢？下面是查字典地理网小编为您整理的高中地理城市化知识点复习，希望对各位有所帮助。高中地理城市化知识点复习篇(一) 1.城市的定义：城市是具有一定人口规模;城市是一种复杂的动态现象;城市是一种区域现象;城市可以看做是一个面。 2.城市地理学的定义：主要研究在不同地理环境下城市形成、发展、组合分布和空间结构变化规律。 3.城市内部空间组织研究如城市功能分区、城市功能区演化、城市土地利用、社会空间、行为空间和感知空间、市场空间、社会空间、感应空间 4.城市可持续发展研究 5.城市地理学与城市规划学的关系：城市地理学是一门地理科学，是研究城市地域状态和分布规律的一门地理科学。城市规划学是为城市建设和城市管理提供设计蓝图的一门技术科学。两者都以城市为研究对象，侧重点和研究方向不同。城市地理学不仅研究单个城市的形成发展，还要研究一

定区域范围内的城市体系产生、发展、演变的规律，理论性较强。城市规划学则从事单个城市内部的空间组织和设计，注重为具体城市寻找合理实用的功能分区和景观布局的等，工程性较强。高中地理城市化知识点复习篇(二) 1、功能分区：城市各项经济活动相互间发生空间竞争，导致同类活动在空间上高度集中。 2、划分：商业区、住宅区、工业区、市政与公共服务区、工业区、交通和仓储区、风景与城市绿地、特殊功能区等 3、中心商务区(纽约的CBD曼哈顿)特征： ①中心商务区是城市经济活动最繁忙的地方 ②人口数量的昼夜差别大 ③建筑物高大稠密 ④中心商务区内部存在明显的分区同心圆模式、多核心模式、扇形模式 4、影响付租能力高低的因素主要有：交通的便捷程度，距离市中心的距离。 5、各类土地利用付租能力随距离递减示意图[理解] 商业的付租能力受市中心距离的影响最大工业的付租能力受市中心距离的影响最小OA商业付租能力最强AB

七年级下册地理知识点汇总(精华打印版)

七年级下总复习第六章亚洲 1.我国位于亚洲东部，太平洋西岸。亚洲是世界上面积最大的大洲，也是世界上跨纬度最广，东西距离最长的大洲。跨经度最多的大洲是南极洲。 2.亚洲大部分位于东半球和北半球，赤道穿过亚洲东南部的马来群岛。 3.亚洲北临北冰洋，南临印度洋，东临太平洋。西面通过黑海和地中海与大西洋相通。 4.亚洲东北面以白令海峡与北美洲为界；西北面是欧洲，界限是：乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡。西南以苏伊士运河与非洲为界。南面与大洋洲隔海相望。 5.亚洲共分为北亚、西亚、南亚、东亚、中亚、东南亚六个分区。其中世界上最大的半岛在西亚，南亚最大的国家是印度，东亚五国指蒙古、中国、韩国、朝鲜、日本。东南亚主要包括中南半岛和马来群岛。北亚主要指俄罗斯的亚洲部分。 6. 读“亚洲局部地区图”，回答下列问题：（1）请根据图中河流的流向，分析亚洲的地势特点是中部高，四周低。（2）亚洲注入太平洋的河流①黄河、②长江。亚洲东临③太平洋，南临④印度洋，北临⑤北冰洋。西面与⑥欧洲相邻，东北面相邻的是⑦北美洲，它们的分界线是⑺白令海峡。西南面与⑧非洲相邻，分界线是⑹苏伊士运河。（3）A是连接③④的海峡马六甲海峡，B波斯湾，C红海，D地中海。（4）亚洲南部的半岛自西向东依次是E阿拉伯半岛F印度半岛G 中南半岛。其中世界上最大的半岛阿拉伯半岛。H世界上最高的山脉喜马拉雅山脉，I是世界上最高的高原青藏高原。（5）⑴是世界上最大的湖泊里海，⑵是世界上最深的湖泊贝加尔湖，⑶是世界陆地表面的最低点死海，⑷是世界上最大的群岛马来群岛。⑸是亚洲最大的平原西西伯利亚平原。 ⑻⑼是属于亚欧两洲分界线的土耳其海峡和黑海。 7.亚洲地跨北寒带、北温带、热带。受纬度位置和海陆位置的影响，气候的特点是①气候复杂多样，②季风气候显著，③大陆性气候分布广。 8.世界上典型的季风气候主要分布在亚洲的东部和南部，季风气候的共同特点是夏季高温多雨，

人文地理学知识点总结

目录第一章绪论 (3) 德国近代人文地理学 (3) 第二章人文地理学的研究主题与基本理论 (4) 一、人文事象的空间表征—文化区 (4) 二、文化的时间现象—文化的扩散（基本形式） (5) 三、文化生态学—文化与环境的关系 (5) 四、文化整合—文化各特质之间的协调 (5) 五、文化现象综合体—文化景观 (6) 六、人文地理学基本理论 (6) 第三章、人文地理学研究方法 (7) 一、人文地理学研究的方法论 (7) 二、分学科（常考名词） (8) 第四章人口、人种和民族 (8) 一、人口转变理论和模式 (8) 二、人口与发展—适度人口 (8) 三、人口分布与迁移 (9) 四、人种 (10) 五、民族 (10) 六、民俗 (10) 第五章农业的起源与发展 (10) 一、农业类型 (10) 二、农业景观： (11) 三、农业区位论 (11) 第六章工业的出现和工业区位 (11) 影响工业区位分布的因素 (11) 第七章聚落与城市化 (11) 一、城市化概念 (11) 二、城市化进程(阶段的划分) (12)

三、城市化机制 (12) 四、当代城市化的特征 (12) 五、城市地域 (12) 六、城市内部地域结构模型（学说、名称、内容） (13) 七、城市体系 (14) 八、城市景观与感知 (14) 第八章语言的传播与影响 (15) 一、语言语系分布范围 (15) 二、语言传播的特性 (15) 三、语言传播与环境 (15) 四、语言扩散及其结果 (16) 第九章宗教地理与宗教景观 (16) 一、世界三大宗教起源及分布 (16) 二、宗教的传播 (16) 第十章旅游地理 (17) 一、旅游文化 (17) 二、旅游开发的区域影响 (17) 第十一章政治与全球政治地理格局 (18) 一、政治与政治地理 (18) 二、国家政治地理特征 (19) 三、国家权利 (19) 四、全球政治地理格局 (20) 第十二章人类行为与空间环境 (20) 一、人类行为与地理环境 (20) 二、人类活动的行为空间 (21) 第十三章人文地理学所面临的问题 (22) 可持续发展 (22)

七年级地理全册必背知识点汇总

七年级地理全册必背知识点汇总一、地球和地图 1.地球的形状和大小 ①地球是一个不规则球体。 ②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。 ③地球表面积5.1亿平方千米，最大周长4万千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米，平均半径6371千米。 2.纬线和经线 ①纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。纬线是不等长的，赤道是最大的纬线圈。 ②经线：连接南北两极，并且与纬线垂直相交的半圆。经线是等长的。

3.纬度和经度 ①纬度的变化规律：由赤道(0°纬线)向南、北两极递增。最大的纬度是90度，在南极、北极。 ②赤道以北的纬度叫北纬，用“N”表示;赤道以南的纬度叫南纬，用“S”表示。 ③以赤道为界，将地球平均分为南、北两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。 ④经度的变化规律：由本初子午线(0°经线)向西、向东递增到180°。 ⑤本初子午线以东的经度叫东经，用“E”表示;本初子午线以西的经度叫西经，用“W”表示。 ⑥东、西半球的分界线是：20°W、160°E组成的经线圈。 20°W以西到160°E属于西半球(大于20°W或大于160°E) 20°W以东到160°E属于东半球(小于20°W或小于

160°E) 4.地球的运动 ①地球运动绕什么转方向周期产生的自然现象自转. 地轴自西向东约24小时昼夜交替公转太阳自西向东一年形成四季 ②北半球与南半球的季节相反(春一秋; 夏一各) ③地球表面五带的划分:北寒带(665N.-_90°N) 、北温带(23.59.-665°N) 、热带(23. 5°N--23.5*S)、南温带(23.5*S--66.5*S) 、南寒带(66.5*S--90*S)寒带:有极昼极夜现象热带:有阳光直射现象温带:既无阳光直射现象,又无极昼极夜现象，四季变化明显 ④低纬: 0--30*;中纬: 30--60°; 高纬: 60*--90° ⑤自西向东拨动地球仪，从北极上空看,地球仪按逆时

人文地理知识点整理

地理必修2知识归纳第一章人口与环境第一节人口增长模式 1、人口增长模式：出生率-死亡率=自然增长率 2.某个地区人口自然增长速度的数量受生物学规律的制约、自然环境、自然灾害、经济基础（经济发达程度，文化教育水平，医疗卫生条件）社会因素（妇女就业状况，婚姻生育观，宗教信仰，风俗习惯、人口政策、战争）等人口增长的快慢取决于生产力的发展水平人口一亿以上的国家：中国、印度、美国、印尼、巴西、俄罗斯、日本、孟加拉国、尼日利亚、巴基斯坦发展中国家的人口问题：a人口出生率高、自然增长快，少年儿童比重大 b加大了资源、环境、就业压力；c人均资源减少； d影响了经济发展、生活水平提高、社会安定。发达国家的人口问题：人口老龄化——a劳动力或兵源不足b社会负担加重 c老年人生活困难、孤单措施：a关心照顾老人b建立社会保障制度;c适当鼓励移民和生育；d提高老人退休年龄。中国的人口问题：人口总量大；未富先老（老龄化）；出生性别比严重失衡；人口总体素质不高；流动人口规模庞大；就业压力大…… 第二节人口合理容量自然资源是人类生产生活资料的主要来源自然资源是有限的：土地。矿产资源。森林环境人口容量的制约因素：资源（首要）、科技发展水平、经济发达程度、人口受教育水平、地区开放程度—成正比生活和文化消费水平——成反比人口容量三个特点：临界性、相对性、警戒性。第三节人口迁移人口迁移的判断：空间位移；变更居住地；永久性人口迁移的类型①按地理范围划分（按是否跨越国界）：国际迁移、国内迁移

要类型）、城市→农村、第一产业→第二产业→第三产业 80年代中期以来人口迁移的原因：①大批农村潜在的剩余劳动力； ②允许农民进入小城镇落户的政策；③城乡和地区之间巨大的收入差距。人口迁移对迁入地和迁出地的影响意义： ①弥补了人口流入地区劳动力的不足；②提高了人口流人地区的城市化水平； ③缓解了人口流出地区的就业压力；④促进了人口流入地区与人口流出地区的经济社会交流。 1、对迁出地环境的影响利：①加强了迁出地与外界的经济、科技、思想和文化的联系，有利于社会经济的发展。 ②在农村有利于缓解当地人地矛盾，更好地保护农村自然环境。弊：会引起人才外流 2、对人口迁入地的影响利：①补充劳动力，推动当地经济的发展；②利于迁入地资源的开发,活跃市场; ③促进了迁入地第三产业的发展；④加强多元经济、科技、文化交流弊：①加剧迁入地的环境压力，加剧城市交通拥挤、住房紧张的状况、教育压力； ②增加城市就业难度等； ③带来不稳定的社会因素（如难民问题）——增加了公共设施的负担和城市管理的难度影响人口迁移的因素自然：气候，土壤，水源，地形，资源、自然灾害经济：发展水平，交通通讯发展、城市化推进、区域开发、大型项目建设政治：政策、战争、政治中心变更，社会：文化教育、家庭婚姻、宗教信仰第四节地域文化与人口地域文化：是指在一定地域长时期形成的特定文化现象。（文化=物质财富+精神财富）外国文化与人口：文化的差异对人口发展的影响是多方面的，其中婚俗（如初婚年龄、婚姻的稳定

八年级下册地理知识点大总结

八年级下册地理知识点大总结第五章中国的地理差异一、地理差异显著 1.自然环境差异显著：（1）气温：自南往北，纬度逐渐升高，气温逐渐降低。（2）降水：自东南沿海向西北内陆递减。（3）地势：自西向东，呈阶梯状分布，逐级下降。 2.人文环境差异显著：农业具有西牧东耕、南稻北麦的分布特点；人口、城市、交通线表现为东密西疏的分布特点；经济发展水平东部高，西部低。代号区域界线主导因素 Ⅰ西北与北方：季风区与非季风区界线降水 Ⅱ青藏与其他地区：地势一、二级阶梯界线吻合地势或地形 Ⅲ南方与北方：秦岭—淮河气温、降水（或气候） ⑴1 月0℃等温线经过的地方⑵亚热带与暖温带的分界线 ⑶800 毫米等降水量线经过的地方⑷湿润地区与半湿润地区的分界线 ⑸旱地农业与水田农业的分界线⑹亚热带季风气候与温带季风气候的分界线 ⑺北方地区与南方地区的分界线第六章北方地区一、自然特征

1.黑土地、黄土地：（1）位置：北方地区大体位于大兴安岭、青藏高原以东，内蒙古高原以南，秦岭-淮河以北，东临渤海和黄海。（2）地形：以平原和高原为主。东北平原被称为“黑土地”，华北平原和黄土高原被称为“黄土地”。（3）气候：地跨中温带和暖温带，大部分属温带季风气候，属于半湿润区。 2.重要的旱作农业区：（1）发展优势：平原面积大，土壤肥沃，耕地集中连片。（2）农作物粮食作物：小麦、玉米、谷子；经济作物：甜菜、棉花、大豆制约条件措施发展方向灌溉水源不足，春旱严重跨流域调水如南水北调等节水农业华北地区春旱的主要原因（1）春季少雨；（2）春季升温快，蒸发量大；（3）春季正值华北地区冬小麦返青和玉米、棉花出苗，农业用水量较大。二、“白山黑水”——东北三省 1.自然环境（1）位置、范围：东北三省包括黑龙江省、吉林省、辽宁省。（2）地形：以山地和平原为主。“山环水绕、沃野千里” （3）气候：冷湿。大部分地区冬季漫长严寒，夏季短促温暖；降水集中在夏季，冬季降雪较多 2.农业发展——从“北大荒”到“北大仓”：（1）发展条件

(完整版)区域经济学知识点总结

区域经济学第一二章 ● 1.基本概念：区域、区域经济、区域经济学 ●区域：区域经济学的研究对象 ?区域是区域经济学研究的起点。它是一个多维度、多层次的概念，对其进行界定或定义，需要从地理学、政治学、经济学等多学科的角度出发。 ?地理学的区域概念：地理学时最早提出区域概念的学科。为了便于考查，地理学把地球空间按照其相互关系进行分类，或者是区分，并用一定的事先设定的法则，将其划分为各种区域，诸如海洋区、陆地区、高原区，平原区、丘陵区等等。由于每一类区域不同的特征以及温度、降雨和生物物种分布等的巨大差异，使每一个区域的内容更加丰富和更多样化。 ?地理学对区域研究的贡献，是把区域定义为地球表面的一个地域单元。 ?政治学的区域概念：政治学是从行政管理的角度去观察和分析各种不同的地点，根据人口居民点和社会经济活动的位置及分布状况，划分系统的地方单元。政治学中的区域不但表示地理区域的概念，而且还包含地方公民间的文化联结、惯例认同、心理归属、民族历史、社会经济关系等意义。?政治学对区域研究的贡献，是把区域定义为行政管理的一个地方单元。 ?社会、文化区域：根据人类社会活动的特征，在人口、民族、宗教、语言、政治等因素交互影响下而产生的附加在自然景观上的“人类活动形态” ——文化景观特定性质的相似性和差异性而划分出来的地域单元，如华人文化圈、东方文化圈、穆斯林文化圈等； ?经济学的区域概念：经济学的区域概念就是区域经济学的区域概念。经济学的区域是在地理学和政治学关于区域概念的基础上，考虑某个地域空间的人口、经济、资源、环境、公共设施和行政管理的特点，是居民高度认同、地域完整、功能明确、内聚力强大的地域单元。 ?它一般以两种形式存在：同质区域和极化区域。 ?区域的特征：内在整体性、空间界线的客观性与模糊性 ?区域经济：区域的经济活动和经济关系的总和。 ?如果我们把全国的国民经济看做是一个整体，那么区域经济就是整体的一部分，是国民经济整体不断分解的结果。 ?区域经济的特点包括： ?区域性——区域经济最根本的特点 ?非均衡性 ?阶段性和连续性 ?开放性 ?思考：区域经济和国民经济的差异？ ?区域经济学：研究区域经济发展和区际关系的科学。 ?它要回答：一个区域是如何实现经济增长和经济发展的；各个区域之间是怎样相互联系的；各个地区以及主要城市在全国劳动地域分工中具有什么样的优势，应该处于什么样的地位，承担什么样的功能； ?区域经济学具有很强的综合性，需要熟悉其它相关的经济学知识，是一门应

初一地理上册知识点总结最全面最详细

地理七年级上册知识结构第一章地球和地图第一节地球和地球仪第二节地球的运动第三节地图第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋第二节海陆的变迁第三章天气和气候第一节多变的天气第二节气温和气温的分布第三节降水和降水的分布第四节世界的气候第四章居民与聚落第一节人口与人种第二节世界的语言和宗教第三节人类的居住地──聚落第五章发展与合作第六章亚洲第七章：我们邻近的国家和地区第八章东半球其它国家和地区一、地球和地图 1．地球的形状和大小 ①地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。 ②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。 ③地球表面积5.1亿平方千米，最大周长4万千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米，平均半径6371千米。 2．纬线和经线 ①纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。纬线是不等长的，赤道是最大的纬线圈。 ②经线：连接南北两极，并且与纬线垂直相交的半圆。经线是等长的。 3．纬度和经度 ①纬度的变化规律：由赤道（0°纬线）向南、北两极递增。最大的纬度是90度，在南极、北极。 ②赤道以北的纬度叫北纬，用“N”表示；赤道以南的纬度叫南纬，用“S”表示。 ③以赤道为界，将地球平均分为南、北两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。 ④经度的变化规律：由本初子午线（0°经线）向西、向东递增到180°。 ⑤本初子午线以东的经度叫东经，用“E”表示；本初子午线以西的经度叫西经，用“W”表示。 ⑥东、西半球的分界线是：20°W、160°E组成的经线圈。 20°W以西到160°E属于西半球（大于20°W或大于160°E）

人文地理学知识点总结 (1)

第一章绪论德国近代人文地理学洪堡：德国地理学家，和李特尔被尊为近代地理学的开山大师。对近代人文地理学的发展也有很重要的影响。洪堡的伟大功绩在于使地理学成为一门独立的科学。他的成就主要在自然地理学方面，但他也注意到人地之间的相互关系，洪堡创立了因果原则、综合原则、比较原则等研究的基本方法，是地理学从古典的对地理现象的描述和记述，走向近代地理学解释和探讨因果关系，他强调地表事物的整体研究。李特尔：近代人文地理学的开山大师。他认为地理学研究的是人类家乡，要确立一门以人与自然的有机统一为基础的新的科学的地理学，致力于探究自然环境对人类历史的因果关系。与洪堡不同的是，李特尔应用区域方法来论证人地关系，研究世界各地区不同地理现象的因果关系，他学术思想上最大的缺陷是，他把“人地关系“看作为“神的意志“。拉采尔2：人文地理学的创始人，致力于研究人类迁移、文化借鉴和人地关系，对人文地理学提出系统概括。拉采尔被认为是地理环境决定论思想的引入者，在他著作中，阐述了地理环境对人类活动、国家等的支配作用，是人文地理学理论体系中完整和系统的早期思想。赫特纳：区域学派的代表人物。他主张地理学应着重于空间分布的研究，区域地理学是地理学的核心，地理学研究的地域应是人类与环境相互作用的结果，所有自然界中与人类活动相互影响的一切要素，与自然环境相互联系的人文现象都是区域的特征。施吕特尔：景观学派的创始人，他认为，地理学者应该首先着眼于地球表面可以通过感官察觉到的事物，着眼于这种感觉— 景观的整体，他注重从历史的角度分析景观，探究一个原始景观转换成人文景观的过程，这就是地理学的主要任务。杜能：首先创立了农业区位论韦伯：创立了工业区位论克里斯泰勒：提出了城市区位理论—中心地学说廖什：建立了市场区位理论法国近代人文地理学

(完整版)八年级上册地理知识点总结

第一章从世界看中国第一节辽阔的疆域 1.地理位置：纬度位置：大部分位于北温带，少部分在热带，没有寒带。海陆位置：亚欧大陆东部，太平洋西岸半球位置：位于北半球、东半球。 2.我国国土面积为960 万平方千米，名列俄罗斯和加拿大之后，排名第三。 3.我国相邻的国家有14 个。与我国隔海相望的国家有6 个。4．我国濒临的海洋，从北到南依次是渤海、黄海、东海和南海。台湾东岸直接濒临太平洋渤海近岸有我国最大的盐场——长芦盐场。东海有我国最大的渔场——舟山渔场。 5、造成帕米尔高原和乌苏里江晨昏差异的原因是经度位置，造成海南岛和黑龙江季节差异的原因是纬度位置。 6.省级行政区：分级，名称，简称，行政中心（省会），位置▲ （1）我国行政区域分为省、县、乡三级（2）目前，我国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。（3）34 个省级行政单位：（以下为简称） 7.①跨经度最广的是内蒙古；②跨纬度最广的是海南；③纬度位置最低的是海南； ④最偏北、纬度位置最高、最偏东、最先见到日出的是黑龙江；⑤完全在热带的是海南；⑥北回归线穿过的有云南、广东、广西和台湾。第二节众多的人口 1.我国人口特点：人口基数大（2010 年，我国总人口为13.40亿，占世界人口1/5以上）；人口基数大，人口增长快。 2.人口的基本国策：实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质。 3、二胎政策：2016 年（我国劳动年龄人口数量下降，老年人口比重不断上升） 1、我国人口密度：我国人口密度为143人/ 平方千米，是世界平均人口密度的3倍多。人口密度（人/平方千米）=某地区人口数（人）/ 该地区面积（平方千米） 2、我国人口的分布：不均匀，大致以黑河- 腾冲为界，东南多，西北少。东部地区面占43%，人口占94%；西部地区面积占57%，人口占6%。人口东多西少（人口分布的特点） 3、造成我国人口分布差异的原因地形；东部海拔较低，以平原、丘陵为主；西部海拔较高，以高原、山地为主。气候：东部以季风气候为主，温暖湿润；西部以温带大陆性气候和高原山地气候为主。交通：东部交通运输网稠密，交通便利；西部交通运输网稀疏，交通不便。经济：东部经济发达，西部经济相对落后开发历史：东部地区开发历史悠久，西部地区开发相

城市地理学课程教学大纲

一、课程基本信息课程代码：课程名称：城市地理学英文名称：Urban Geography 课程类别：专业基础课学时：32（全部为理论课）学分：适用对象:城市规划专业本科生考核方式：考试先修课程：城市规划原理、城市经济学等二、课程简介城市地理学是课程是城市规划专业的重要基础课程，本课程是研究城市形成发展、组合分布和空间结构变化规律的科学。城市地理学是一门应用基础型学科，具有理论和实践相结合的特征。城市地理学的基本理论和规律不但可以应用于城市规划、国土整治和区域规划等领域，而且也具备直接解决实际问题的能力，因此本门课程是学生学习理论知识和参与规划实践的重要基础课程。 City geography is an important course of the major of City Planning. This curriculum is the science to study the principles of city development, city grouping and displaying, and the change rules of city space structure. City geography is a practical and fundamental science. It has the feature of combination of theory and practice. The basic theory of city geography can be used not only in city planning, territory management and district planning; it also has the ability to solve practical problems directly. So this curriculum is an important course for student to study theoretical knowledge and to carry out planning practice. 三、课程性质与教学目的通过本课程的学习，使学生全面系统地了解和掌握城市地理学的发展历程，理论构建的历史背景和理论之间的脉络关系，以及方法论变革的时代背景，理论与实践的关系等，从而全面准确地把握城市地域运动规律。在系统掌握城市地理学的理论和方法的同时，全面了解中国城市地理理论研究和实践的进展。四、教学内容及要求

人教版七年级地理上册知识点总结

七年级上学期地理第一、二章主要知识点一、地球和地图 1、地球的形状：地球是一个球体。 2、地球的大小：平均半径6371千米，最大周长约4万千米，表面积约5.1亿平方千米。 3、地球形状的认识（1）葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是一个球体。（2）从人造卫星上拍摄的地球照片，确证地球是一个球体。（3）其他证明地球是球体的现象：海边看归船，先看船帆，再看船身；月食；登高望远等。 4、纬线（1）定义：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。（2）特点：①指示东西方向。②每条纬线都是一个圆圈（两极除外）。 ③长度不相等，赤道最长，并从赤道向南北两极逐渐变短。 5、纬度（1）度数范围：由赤道（0°纬线）向南、北两极递增。最大的纬度是90度，在南极、北极。（2）南北纬的划分：赤道以北的纬度叫北纬，用“N”表示；赤道以南的纬度叫南纬，用“S”表示。（3）纬度分布规律：北纬越向北，度数越大；南纬越向南，度数越大。（4）南北半球的划分：以赤道为界，将地球平均分为南、北两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。（5）低、中、高纬度的划分：低纬：0°--30°；中纬：30°--60°；高纬：60°--90° 6、经线（1）定义：连接南北两极并垂直于纬线的线。（2）特点：①指示南北方向。②每条经线都是一个半圆形。③所有经线长度相等。（3）两条正对的经线可组成经线圈，且每个经线圈均能平分地球。（一条东经，一条西经，度数和为180°） 7、经度（1）度数范围：由本初子午线（0°经线）向西、向东递增到180°。（2）东西经的划分：本初子午线以东的经度叫东经，用“E”表示；本初子午线以西的经度叫西经，用“W”表示。（3）经度分布规律：东经越往东，度数越大；西经越往西，度数越大。（4）东西半球的划分：由20°W~~160°E组成的经线圈。（小小为东，大大为西） 8、经纬网定位（1）原理：一个经度和一个纬度，就能确定唯一的一个点，而反之，地球上每一个点的位置，都可以用唯一的经度和纬度来表示。（2）作用：经纬网在军事、航海、航空、交通以及气象观测等许多方面，都有广泛用途。 9、地球的自转（1）定义：地球围绕着地轴不停的旋转。（2）围绕的中心：地轴（3）周期：24小时（一天）。（4）方向：自西向东（从北极上空看，呈逆时针方向转；从南极上空看，呈顺时针方向转）。（5）地理现象：①昼夜更替②时间的差异 10、地球的公转（1）定义：地球绕着太阳不停的旋转。（2）围绕的中心：太阳（3）周期：一年（4）方向：自西向东（5）地理现象：①季节的变化②五带的划分③昼夜长短的变化 ①划分依据：各地获得太阳光热的多少。 ②地球表面五带的划分：北寒带（66.5°N--90°N）、北温带（23.5°N--66.5°N）、热带（23.5°N--23.5°S）、南温带（23.5°S--66.5°S）、南寒带（66.5°S--90°S）寒带：有极昼极夜现象，终年严寒热带：有阳光直射现象，终年炎热温带：既无阳光直射现象，又无极昼极夜现象，四季变化明显 11、地图（1）地图的三要素：比例尺、方向、图例。（2）比例尺类型：线段式比例尺、数字式比例尺、文字式比例尺（3）辨别地图上的方向 ①一般定向：面对地图，上北下南，左西右东 ②指向标定向：在有指向标的地图上，其箭头代表正北方向，判断方向时可采用指向标平移法。 ③经纬网定向：在有经纬网的地图上，无论经线、纬线怎样弯曲，在同一经线上，任何一点总是位于另一点的正南或正北方向；在同一纬线上，任何一点总是位于另一点的正东或正西方向。（4）比例尺的大小 ①分母愈小，分值愈大，是大比例尺；分母愈大，分值愈小，是小比例尺。 ②比例尺较大，表示的地区范围较小，反映的内容比较详细。比例尺较小，表示的地区范围较大，反映的内容比较简略。（5）选择适用的地图（课本19页） 12、等高线地形图（1）海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。

人文地理学期末复习重点

第一章绪论 1、地理学发展的三个阶段 A.古代地理学b.近代地理学c.现代地理学 2、根据研究对象的侧重点不同，地理学的分类一般来说，根据研究对象的侧重点不同，地理学通常分成自然地理学和人文地理学两部分，或分为自然地理学、经济地理学和人文地理学三部分。 3、人文地理学的概念概念：人文地理学以人地关系的理论为基础，探讨各种人文现象的地理分布、扩散和变化，以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律的一门学科。 4、人文地理学研究的三大主题（1）人地关系的传统（2）区域研究的传统（3）空间分析的传统5、人文地理学的研究对象人文地理学是关于人类活动的空间差异（包括不同国家、不同地区、不同社会制度、不同思想意识）和空间组织以及人类与地理环境之间相互关系的学科。 6、人文地理学的学科特性 A.社会性b.区域性c.综合性 7、世界和中国最早的人文地理著作世界：荷马的《伊利亚特》和《奥德赛》中国：《禹贡》 8、不同发展阶段人文地理学的代表人物古代地理学：亚历山大.冯.洪堡和卡尔.李特尔近代地理学：拉采尔、白兰士、白吕纳、赫特纳、哈特向、施吕特尔、索尔现代地理学：谢佛、加里森、阿努钦 9、现代人文地理学的主要特征

（1）理论与哲学方法论的多元化（2）研究方法的不断革新（3）研究内容和方向的社会化、应用化趋向 10、胡焕庸线即中国地理学家胡焕庸在1935年提出的划分我国人口密度的对比线，最初称“瑷珲—腾冲一线”后因地名变迁，先后改称“爱辉—腾冲一线”、“黑河—腾冲线”。 11、人文地理学的研究任务或人文地理学对社会的主要贡献（1）对科学认知的贡献（2）社会实践方面对决策的贡献（3）文化教育方面的作用第二章人文地理学的研究主题与基本理论 1、文化区的概念及其类型概念：文化区是指某种文化特征或具有文化特征的人的群体在空间上的分布。类型：形式文化区、功能文化区和乡土文化区。 2、文化扩散的两种类型、概念（1）扩展扩散：指某文化现象出现后，通过其居民，从该地向四周不断地传递，其所占据的空间也就越来越大。（2）迁移扩散：指某种文化现象与拥有这种文化现象的人或集团紧密联系，当拥有这种文化的人或群体迁移到新的地方时，会将文化传播到该地的过程。 3、文化与地理环境的关系（1）地理环境为文化的形成提供了基础条件（2）环境条件对文化发展的影响—加速或延缓作用（3）环境条件差异性的影响（4）人类活动产生的文化，改变了自然面貌，形成文化景观 4、文化整合、文化景观的概念（1）文化整合：指不同文化相互吸收、融化、调和而趋于一体化的过程。（2）文化景观：人文景观，亦称为文化景观，是居住于该地的某文化集团为满足其需要，利用自然界所提供的材料，在自然景观的基础上，叠加上自己所创造的文化产品。 5、文化景观的研究主要集中在哪三个方面？（1）聚落型式（2）土地利用类型（3）建筑 6、人类与环境的关系主要反映在哪三个方面？（1）人对自然的崇拜阶段（2）人对自然的独立阶段（3）人对自然的利用控制阶段 7、几种人地关系理论的主要观点环境决定论：强调自然环境对社会发展起决定性作用；可能论：注重人对环境的适应与利用方面的选择能力；适应论：一方面人群对他们的自然环境的适应，另一方面居住在一定区域内人群及其和地理区域之间的关系；

七八年级地理知识点总结

七年级地理下册知识点总结
知识框架：章我们生活的大洲—亚洲我们邻近的国家和地区节自然环境人文环境日本东南亚印度俄罗斯中东东半球其他的国家和地区欧洲西部人口、民族、经济位置、火山地震、经济、文化位置、气候、河流和城市分布位置、地形、气候、粮食生产、城市位置、地形、气候、资源、交通、城市位置、石油、水、文化宗教地位、位置、地形、工业、畜牧业、气候、旅游资源撒哈拉以南的非洲位置、气候、地形、经济、人口、粮食和环境澳大利亚西半球的国家极地地区美国巴西南极和北极位置、农牧业、矿业、城市位置、地形、人口、工农业位置、地形、人口、工农业、城市位置、特征和资源的比较主要内容地位、位置、地形、河流、亚洲之最、气候
4、亚洲之最：（1）世界最高的高原：青藏高原（平均海拔 4500 米以上，“世界屋脊”）；（注：世界面积最大的高原：巴西高原）世界最高大山脉：喜马拉雅山脉；（2）世界陆地最高点珠穆朗玛峰（海拔 8848.43 米），世界陆地最低点死海（海拔-415 米）；（3）亚洲第一长河是长江，亚洲流经国家最多的河流是湄公河，流经中国（澜沧江）、缅甸、老挝、泰国、柬埔寨和越南。发源于中国青海省，注入南海。（注：世界上流经国家最多的河流是多瑙河[欧洲]，世界上最长的河流是尼罗河[非洲]，世界上流域面积最广的河流是亚马孙河[南美洲]）（4）亚洲面积最大的平原：西西伯利亚平原；世界面积最大的平原：亚马孙平原；（5）世界最大的湖泊：里海（咸水湖）；最大的淡水湖：苏必利尔湖[北美]；最深和蓄水量最大的湖泊：贝加尔湖[俄罗斯]；（6）世界最大的半岛：阿拉伯半岛；世界最大的群岛：马来群岛。 5、气候：亚洲地跨热带、北温带、北寒带，受纬度位置和海陆位置的影响，气候具有复杂多样，季风气候显著和大陆性气候分布广的特点。亚洲东部和南部夏季的降水与夏季风的强弱有密切关系，受夏季风的影响而易发生旱涝灾害。（图 6.9 6.10 p7 气候类型、主要国家气候分布，认真完成第 8 页活动题）第二节人文环境 1、亚洲是世界上人口最多的大洲，其中东亚、东南亚和南亚是人口稠密地区，世界人口超过 1 亿的国家有 11 个（20XX 年），亚洲有 6 个。分别是中国、印度、巴基斯坦、孟加拉国、日本和印度尼西亚。人口最多的是亚洲，人口最少的是大洋洲（除南极洲外）；人口增长率最高的是非洲，人口增长率最低的是欧洲。（图 6.14 6.15 p10-11） 2、人口增长对土地的压力。（活动 p12） 3、亚洲民族十分复杂，大大小小有 1000 个，其中汉族是世界上人口最多的民族。亚洲的三个人类文明的发祥地：黄河—长江流域的华夏文明、印度河流域的印度文明、两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）的古巴比伦文明。共同特点是适宜的温带和热带气候，丰富的水源，肥沃的土地。（注：两河流域古代气候条件好）不同地区的民族，在建筑、服饰、音乐舞蹈、礼仪等方面的不同。（图 6.17 p13,活动 p13） 4、亚洲各国经济发展不平衡，绝大多数是发展中国家，如中国、印度；发达国家较少，如日本。
第六章我们生活的大洲——亚洲第一节自然环境 1、地理位置：亚洲位于北半球和东半球，东临太平洋，南临印度洋，北临北冰洋，西部以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡为界与欧洲相邻，西南以苏伊士运河为界与非洲相邻，东南隔海与大洋洲相望，东北以白令海峡为界与北美洲相望。（图 6.2 p2）亚洲的地理分区：东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚。（图 6.4 p3） 2、亚洲是世界上面积最大，跨纬度最广，东西距离最长的一个洲。（注意不是跨经度最广的大洲，跨经度最广的大洲和大洋分别是南极洲和北冰洋）面积达 4400 万平方千米。 3、地形与河流：亚洲地势中部高四周低，受地势影响，发源于中部山地、高原的河流呈放射状流向周边海洋。（图 6.5 p4，结合图认真完成第 5 页的活动题）

《城市地理学》课程教学大纲

《城市地理学》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：课程名称：城市地理学英文名称：Urban Geography 课程类别：专业基础课学时：32（全部为理论课）学分：2.0 适用对象:城市规划专业本科生考核方式：考试先修课程：城市规划原理、城市经济学等二、课程简介城市地理学是课程是城市规划专业的重要基础课程，本课程是研究城市形成发展、组合分布和空间结构变化规律的科学。城市地理学是一门应用基础型学科，具有理论和实践相结合的特征。城市地理学的基本理论和规律不但可以应用于城市规划、国土整治和区域规划等领域，而且也具备直接解决实际问题的能力，因此本门课程是学生学习理论知识和参与规划实践的重要基础课程。 City geography is an important course of the major of City Planning. This curriculum is the science to study the principles of city development, city grouping and displaying, and the change rules of city space structure. City geography is a practical and fundamental science. It has the feature of combination of theory and practice. The basic theory of city geography can be used not only in city planning, territory management and district planning; it also has the ability to solve practical problems directly. So this curriculum is an important course for student to study theoretical knowledge and to carry out planning practice. 三、课程性质与教学目的通过本课程的学习，使学生全面系统地了解和掌握城市地理学的发展历程，理论构建的历史背景和理论之间的脉络关系，以及方法论变革的时代背景，理论与实践的关系等，从而全面准确地把握城市地域运动规律。在系统掌握城市地理学的理论和方法的同时，全面了解中国城市地理理论研究和实践的进展。四、教学内容及要求

高中人文地理知识点汇总(最全)资料

一人口与环境 1、人口再生产类型及其特点原始型：出生率很高，死亡率很高，自然增长率很低。传统型：出生率很高，死亡率较高，自然增长率较低。过渡型：出生率高，出生率低，自然增长率高。现代型：出生率低，死亡率低，自然增长率低。 2、人口再生产类型的地区分布世界：属于“过渡型”向“现代型”转变的阶段发达国家：主要是“现代型” 发展中国家：多为“过渡型”，但韩国、新加坡、古巴、乌拉圭、中国已进入或正要进入“现代型”。 3、环境人口容量简单地说：就是环境所能容纳的最大人口数。影响因素：资源（正比）、科技发展水平（正比）、人口的文化和生活消费水平（反比），资源是首要因素。 4、人口迁移按地理范围分：国际人口迁移和国内（省际、县际）人口迁移。按迁移方向分：国内人口迁移分为由农村到农村、农村到城市、城市到城市、城市到农村。由农村到城市的人口迁移是发达国家历史上和发展中国家

当前人口迁移的主要类型。 5、影响人口迁移的主要因素（1）气候（美国老年人向“阳光地带”迁移）、淡水、土壤、矿产资源 (2) 经济因素：目前最主要的因素，迁移是为了追求更好的就业机会和更高的经济收入，从而有更高的生活水平（如：中国大量人口向上海、深圳、北京迁移）。 (3)国家的政策、战争、政治中心的改变 6、人口迁移对环境的影响对迁出地：加强了迁出地与外界社会的经济、科技、思想和文化的联系；缓解了当地的人地矛盾；有利于社会经济的发展。对迁入地：提供了大量的劳动力有利于资源的开发和经济的发展；产生一些生态环境问题；给当地的基础设施和社会秩序等方面造成了巨大压力。 7、80年代中期以来的人口迁移特点：流动人口增加，自发流动为主。方向：从农村到城市；从内地省、自治区到沿海城市和工矿地区。目的：务工和经商；学习、培训、分配工作迁移的人数增加。变化：原来人口的净迁出地区，有些开始变为净迁入地区，如上海。二城市地域结构 1、城市的作用与形态

人教版八年级地理知识点总结

第二章知识点总结 1.地势特征：西部高，东部低，呈阶梯状。西部以山地、高原、盆地为主，东部以平原和丘陵为主。第一级阶梯雄踞西南，主要是青藏高原。 2.阶梯分界线：第一级阶梯和第二级阶梯分界线：昆仑山脉——祁连山脉——横断山脉第二级阶梯和第三极阶梯分界线：大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山 3.地形特征：地形复杂多样，山区面积广大（山地33%、高原26%、盆地19%、丘陵10%、平原12%） 4.主要地形区：高原青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原盆地塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地平原东北平原、华北平原、长江中下游平原（高原、盆地、平原顺序为从大到小）丘陵东南丘陵、山东丘陵、辽东丘陵 5.山脉走向：东西走向、东北——西南走向的山脉较多，南北走向、西北——东南走向的山脉较少东西走向：天山—阴山—燕山，昆仑山—秦岭，南岭，大别山东北——西南走向：大兴安岭—太行山脉—巫山—雪峰山，长白山—武夷山，台湾山脉南北走向：贺兰山，六盘山，横断山脉西北——东南走向：阿尔泰山，祁连山，巴颜喀拉山，小兴安岭（以上为主要的） 7.要想充分合理利用山区资源，实现社会、经济和生态的协调发展，应科学规划，合理开发，做到开发与保护相结合。坚决杜绝乱砍滥伐，毁林开荒，禁止乱开矿，滥采矿，以及过量捕杀野生资源。坚持可持续发展战略，合理开发利用山区资源。 8.受纬度位置．．．．影响，我国冬季南北气温差异大，7月份（夏季）除青藏高原等地区外，其他地方普遍高温，均在20摄氏度以上。1月份零摄氏度等温线——秦岭——淮河 9.我国冬季最冷的地方——黑龙江的漠河镇，夏季最热的地方——新疆的吐鲁番 “三大火炉”——重庆、武汉、南京 10.根据活动积温，我国划分五个温度带，从北到南依次是：寒温带，中温带，暖温带，亚热带，热带；青藏高原位于高原气候区．．．．．．．．．．．，是高原山地气候 11.受海陆位置．．．．影响，降水自东南沿海向西北内陆逐渐递减，东南沿海一带，年降水量多在1600mm以上，而西北内陆有大片地区年降水量在50mm以下。 12.我国降水最多的地方——台湾的火烧寮，最少的地方——吐鲁番盆地中的托克逊 13.依据气候的干湿程度，我国可以划分为：湿润地区（降水量>800mm）、半湿润地区（400mm<降水量 <800mm）、半干旱地区（200mm<降水量<400mm）、干旱地区（降水量<200mm），干旱和半干旱地区面积广大，主要在西北地区。 14.受纬度位置．．．．共同影响，我国形成了显着的季风气候．．．．和海陆位置 15.受夏季风影响的地区称为季风区，不受夏季风影响的地区称为非季风区，季风区和非季风区的界限：大兴