小学二年级作文《我崇拜的人》400字(共8页PPT)
这么一个坚持不懈、锲而不舍的人。
后来我问她：“你不疼吗？”她笑嘻
嘻地说：“坚持就是胜利嘛！”
我崇拜她，正是因为她哪锲而不
精神 舍、坚持不懈的
，让我崇拜，
因为我要学习她这种精神，坐一个坚
持不懈的人。
关键词：没有,想到,以往,朋友,
却是,这么,一个,坚持不懈,锲而不 舍,后来,笑嘻嘻,坚持,就是,胜利, 崇拜,正是,因为,锲而不舍,坚持不 懈,精神,崇拜,因为,学习,这种,精 神,一个,坚持不懈。
我崇拜的人
二年级作文 400字
来 源 我崇拜的人 我崇拜的人，她是和我年纪相当
朋友 的好
，她叫——（＠＾＿＾
＠）——，她是一个善良、活泼的
小女孩，她长着一双大眼睛，
一的小巧玲珑的鼻子，一个红
润润的嘴唇，一头乌黑的、有一
点卷的短发搭在身后。
关键词：崇拜,崇拜,年纪,相当,
朋友,一个,善良,活泼,小女孩,一双, 眼睛,小巧玲珑,鼻子,一个,红润,嘴 唇,一头,乌黑,一点,短发,身后。
二年级作文《换练舞蹈衣服出来了。
老 我就静静地看着她和她的
师，她的老师把她的腰90度弯，背
后的骨头“咚—”的一声响，我
紧张起来了，我担心她会不会受伤。 可是她却坚持着，她老师又一次搬动 她的腿往头上搬，骨头又是，咚—” 的一声，但她并没有哭、叫，要是我 早就哭得哇哇大叫了，可她而是一声 不哼的继续练习。
二年级作文《我崇拜的人》
一天，她来到我家对我说：“杨
舞蹈 露，我要去练
了，你能陪我
吗？”我说：“好啊，正好我也没 事。”“嗯，我们走吧！”
过了一会儿，我们来到了她练舞
蹈的地方，有两面大镜子和两
栏杆 个
在左右两边，又有很多人。
关键词：一天,来到,我家,杨露,
舞蹈,正好,没事,我们,一会儿,我们, 来到,舞蹈,地方,两面,镜子,两个, 栏杆,左右,两边,很多。
二年级作文《我崇拜的人》
来源
关键词：。
二年级作文《我崇拜的人》
谁不向前看，谁就会面临许多困难。
再见
关键词：随便,椅子,下来,进去,
换练,舞蹈,衣服,出来,静静地,看着, 老师,老师,90,背后,骨头,声响,紧 张,起来,担心,不会,受伤,可是,坚 持,老师,一次,搬动,头上,骨头,一 声,没有,要是,早就,哇哇大叫,而是, 一声,继续,练习。
二年级作文《我崇拜的人》
朋友 我没有想到，我以往的
却是
崇拜的人作文
崇拜的人作文
崇拜的人
每个人心中都可能有一个崇拜的人，这个人可以是一个名人，可以是一个普通人，也可以是一个自己的亲近，不论是谁，只要我们崇拜他，证明他在我们心中有着举足轻重的地位。
在我心中，有这样一个人，他就是我的父亲。
我崇拜他，原因是因为他既是我生活上的依靠，也是我奋斗的榜样。
首先，作为一个优秀的父亲，他是我生活上的依靠。
每当我遇到困难或者烦恼的时候，他总是不厌其烦地倾听我的心声，给予我鼓励和指导。
他总是用他那坚强而又温暖的肩膀为我撑起一片蓝天。
无论是学业上的困难，还是生活上的困难，只要我向他求助，他总是迅速而有效地帮助我解决问题。
他是我生活中的蓝天，给予我温暖和力量。
其次，我崇拜他是因为他是我奋斗的榜样。
我父亲是一位勤劳而又才华横溢的人。
他在工作上一丝不苟，尽职尽责，深受同事和上司的赞赏。
他总是引领着我向前奋进，告诉我只有付出更多的努力，才能收获更多的成功。
他教会我尊重别人，真诚待人，勇敢面对困难，坚持追求自己的梦想。
他的成功是我不断前进的动力，也是我努力奋斗的目标。
在我成长的过程中，我的父亲一直是我心中的英雄，他用他的慈爱和陪伴给予我无比的支持和鼓励。
正是他的存在，让我坚定了自己的方向，让我有了勇往直前的勇气。
我深深崇拜他，
他是我生活中的巨人。
总之，崇拜的人在每个人的心中都有，他可以是一个伟大的领袖，可以是一个普通的工人，也可以是一个亲近的家人。
对我而言，我的父亲就是我心中的崇拜者。
他是我生活上的依靠，也是我奋斗的榜样。
我将永远崇拜他，对他充满感激和敬意。
小学六年级作文《我崇拜的人》500字(共8页PPT)
小学六年级作文《我崇拜的人》
这个“善”也出来了，我开心极了。 原来觉得写起来很困难的字，经
过张老师生动的讲解后，轻而易举的 就深深地印在了脑海中。每天我们
盼望着她的课快些来吧，在她的 课堂，我们都希望时间的脚 步迈得慢些……
关键词：这个,出来,开心,极了,
原来,觉得,起来,困难,经过,张老师, 生动,讲解,轻而易举,深深地,印在, 脑海中,每天,我们,盼望着,课堂,我 们,希望,时间,脚步,迈得,慢些。
小学六年级作文
我崇拜的人
500字
每个人心中都有自己崇拜的人，
老师 我崇拜的人是我的
——张媛。
因为张老师讲的课十分生动有趣。 张老师有一头乌黑发亮的长发，
有一双大大的眼睛，闪着文学
嘴巴 的光。她的
红红的，虽然没
樱桃 有
嘴看起来那么小，却十分
个子 好看，
没那么高，不过她手
里的粉笔在黑板上划动时，显
得她十分优雅。
”我最后写出了一
横线 条
，下面写了一个“口”字。
关键词：张老师,我们,口诀,这
个,口诀,刚好,说完,一个,完整,呈 现,黑板,我们,面前,这个,有趣,张 老师,我们,自己,练一练,于是,拿出, 一张,自己,上面,起来,一只,小羊, 一个,两块,上面,两个,一口,光光, 最后,写出,一条,横线,下面,一个。
小学六年级作文《我崇拜的人》
老师 这就是我最崇拜的
——张
媛老师。
关键词：就是,崇拜,老师,张媛,
老师。
小学六年级作文《我崇拜的人》
骄傲是断了引线的风筝稍纵即逝。
再见
老师问“善”这个字怎么记忆
速度最快？大家眨眨眼睛，面
面相觑。老师好像读出了什么，便用
我最崇拜的人PPT
很多时候，我们执著地爱着一个明星 很多年，并不仅仅因为迷恋他的样貌 和才能。在游戏多彩的今天，球场里 的风云变幻就是浮华世界的浓缩显影， 跟着偶像一路走过，总能看到许多精 彩的故事上演，看沧海桑田，看人情 冷暖。科比是平凡的，一个爱篮球爱 生活的男人。科比是不凡的，当别的 天才都在白天睡大觉的时候，他正在 付出艰辛的努力，捍卫自己占领球场 的机会，更捍卫自己把握人生的尊 严。 即使失败了，他也会好好过，因为付 出的都是值得的。 每个人的年少青春，都曾这样，博尽 那些激烈与无望。以致某年某月某天， 阳光会晒出这样斑驳的人生来。
我真的很庆幸，伴随着科比的梦想，拥有整 个世界最真实的哀伤，没有掺杂，没有目的 性，我们只是在用最有感情的方式去祭奠他 的传奇，用最单纯的思绪来想念他飞过的每 一片耀眼辉煌的天际！ 科比是生活的一种影子，笼罩之下，处处散 发灵性的光芒，纵横世界，意识飞扬，仿佛 灵魂出窍。即使是再恨他再不认可他的人， 也不得不承认科比赋予篮球的旋律是美的， 是他生命里自然而然的分泌物，他的感染力 毋庸置疑。他随意的一个后仰跳投的产生都 极具美感又浑然天成。科比似极一个孩子， 兴致勃勃玩着自己制造的游戏。就好像第一 个把断翅描绘成折翼的人，你不得不承认有 天赋这回事。 你觉得，风应该吹向四面八方， 可它却在原地打转，人生无非是承受选择的 勇气。风吹过英雄，手上的伤疤清晰可见， 不过大男人，有疤痕才有回忆。他确实无法 像海底世界那样精深，再清澈也倒映不出整 条银河，但它可以将风雨包容，能追逐云朵 而随意流动。
作文我最崇拜的人
作文我最崇拜的人我最崇拜的人。
我最崇拜的人是我的父亲。
他是一个普通的工人，但在我的心中，他却是一个伟大的英雄。
他为人正直，为人宽厚，为人善良，为人慈爱。
他是我心目中的楷模，是我学习的榜样。
我的父亲是一个非常勤劳的人。
每天早早地起床，去工地上干活。
他从不抱怨工作的辛苦，反而总是充满热情地投入到工作中。
他说，“只有通过辛勤的劳动，才能换来美好的生活。
”他的勤劳和奉献精神深深地感染着我，让我明白了什么叫做“劳动最光荣”。
除了勤劳，我的父亲还是一个非常宽厚的人。
他从来不计较别人对他的帮助，而是总是乐于助人。
在他的帮助下，许多人都摆脱了困境，重新找到了生活的方向。
他常说，“帮助别人就是帮助自己。
”他的宽容和善良成就了他的朋友圈，也成就了他的家庭。
我深深地明白了什么叫做“宽容待人，善良待人”。
更让我敬佩的是，我的父亲是一个非常慈爱的人。
无论是对待家人，还是对待朋友，他总是充满着爱心。
他从不吝啬对家人的关怀和爱护，总是默默地付出，从不求回报。
他的慈爱和关怀让我感受到了家庭的温暖，也让我懂得了什么叫做“爱心无限”。
因为这些，我最崇拜的人就是我的父亲。
他的勤劳、宽容和慈爱，成为了我人生道路上的指引。
我会继承他的品质，努力工作，善待他人，传承他的爱心。
我相信，在我父亲的榜样引领下，我一定能成为一个对社会有益的人，也能成为一个对家人有益的人。
我爱我的父亲，也崇拜我的父亲。
他是我心中的英雄，也是我心中的楷模。
我会永远尊敬他，永远感恩他，永远学习他。
愿我能成为他的骄傲，愿我能成为他的希望。
愿我能成为一个像他一样的人，让他为我感到骄傲，让他为我感到自豪。
小学六年级作文《我崇敬的人》500字(共8页PPT)
样子 多钟了。看到爸爸那疲惫的
，
我对他的敬佩之情油然而生。 爸爸不仅乐于助人，而且还十分
孝敬。爸爸和我每一个礼拜天都要去
看望婆婆爷爷，每次去都要买
许多的营养品和水果。而且，
爸爸还要亲自下厨，给他们做一顿丰
饭菜 盛而营养的
，婆婆爷爷吃了
爸爸煮的饭菜，脸上洋溢着幸福。
关键词：第二天,爸爸,回到,上
午,10,看到,爸爸,疲惫,样子,敬佩, 油然而生,爸爸,不仅,乐于助人,而 且,十分,孝敬,爸爸,一个,礼拜天, 看望,婆婆,爷爷,每次,许多,营养品, 水果,而且,爸爸,还要,亲自,下厨, 他们,一顿,丰盛,营养,饭菜,婆婆, 爷爷,爸爸,饭菜,脸上,洋溢着,幸福。
小学六年级作文
我崇敬的人
500字
在生活中，每个人都有自己崇拜
爸爸 的人，而我崇拜的人是我
Hale Waihona Puke 。我的爸爸长着一张国字脸，
皮肤又白又滑，浓浓的眉毛下
有一双囧囧有神的大眼睛，爸
爸还有一双红润的大嘴巴，这
嘴巴总是能说会道，笑起来总
是流露出一种幸福感。
关键词：在生活中,每个,自己,
崇拜,崇拜,爸爸,爸爸,一张,国字, 皮肤,浓浓的,眉毛,一双,有神,眼睛, 爸爸,还有,一双,红润,大嘴巴,嘴巴, 总是,能说会道,起来,总是,流露出, 一种,幸福感。
小学六年级作文《我崇敬的人》
我崇拜爸爸，崇拜他那乐于
精神 助人的
；我崇拜爸爸，崇拜
品质 他孝顺父母的
！我为有这样
的一个爸爸感到骄傲。
关键词：崇拜,爸爸,崇拜,乐于
助人,精神,崇拜,爸爸,崇拜,孝顺父 母,品质,这样,一个,爸爸,感到,骄 傲。
小学六年级作文《我崇敬的人》
小学生关于我崇拜的人作文400字【六篇】
【导语】每个⼈都有⾃⼰的崇拜者，当然，我也不例外。
为⼤家提供《⼩学⽣关于我崇拜的⼈作⽂400字【六篇】》，欢迎阅读。
【篇⼀】⼩学⽣关于我崇拜的⼈作⽂400字 我的外公今年六⼗九岁，他既勤劳⼜节俭，为⼈善良，是我最崇敬的⼈。
外公很勤劳。
他在地⾥种了许多菜，像青菜、菠菜、葱……在外公的菜地⾥，各种蔬菜长得都很壮实，因为它们的主⼈——外公，按时给她们浇⽔、松⼟、施肥，给它们……让它们越长越快，越长越⼤，到主⼈外公需要时再给予优质的服务。
外公不仅种菜勤劳，还常常去街边的绿化带打扫，⼀扫就是⼀天，扫得挺⼲净呢！外公可是我见过最勤劳的⼈了。
我的外公不仅勤劳，⽽且还很节约。
要说外公有多节约，让我来⼀⼀举例，那真是⽤压缩的⽅法讲都得⼏年，因为外公做的每⼀件事都能体现他的节约。
记得有⼀次，外婆来我家住了⼏天，回去后发现外公天天吃咸菜，连⼀块⼏⾓钱的⾖腐都舍不得买，外婆问外公为什么不买，外公说：“反正咸菜也是菜，⾖腐也是菜，吃⾖腐还得花钱，吃咸菜不⽤花钱，吃⾖腐还不如吃咸菜呢！”外婆把这事告诉我，我感到很吃惊，外公真节约呀！他把钱看得很重，能省⼀⽑决不省九分，能攒⼀元决不攒九⽑，亲戚朋友买给他的礼品，他⼏乎都没吃，⽽是卖掉后换成了钱。
此外，外公很善良，乐于助⼈；很俭朴，不讲吃穿；很开朗，乐观向上……怎么样，我的外公优点很多吧！ 外公是我最崇敬的⼈，我也要做⼀个像外公这样的⼈。
【篇⼆】⼩学⽣关于我崇拜的⼈作⽂400字 我崇拜的⼈很多很多。
有⾃强不息的叔叔阿姨，有努⼒学习的同学，还有刻苦学习的科学家......可是我最崇拜的是⼀位市场上买菜的⼩⼥孩。
我崇拜她的原因是有⼀颗⾦⼦般的⼼灵。
⼀次，我陪奶奶去市场买菜，奶奶问：“灵灵，你想吃什么菜？”我说：“我想吃莴笋。
”于是，奶奶带我⾛到莴笋的摊位前。
奶奶问：“⼩姑娘，⼀⽄新鲜的莴笋元？”摊主说：“⼀元五，买不买？很新鲜的，赶上这时候，⽤来腌很好吃的。
” 听了这番话，奶奶赶紧问：“重量是多少？”“三⽄半。
作文我崇拜的人
作文我崇拜的人
作文，我崇拜的人。
我崇拜的人是我的父亲。
他是一个平凡而又不平凡的人，他的
一言一行都深深地影响着我，让我对他充满了敬佩和崇拜。
首先，我崇拜他的责任感和勤奋。
父亲是一个家庭的顶梁柱，
他每天早早起床，忙碌地为家里做饭、送我上学，然后再匆匆赶往
工作岗位。
即使工作再忙，他也会抽出时间陪我做作业，教我生活
中的道理。
他从不抱怨生活的辛苦，总是默默地承担起家庭的重担，这种责任感和勤奋精神让我深受感染。
其次，我崇拜他的正直和诚实。
父亲从来不说谎，他总是用最
真实的态度对待工作和生活。
无论遇到什么困难，他都会坦然面对，从不逃避。
他的正直和诚实让我明白，做人要诚实守信，用实际行
动来证明自己的价值。
最后，我崇拜他的乐观和豁达。
父亲总是乐观向上，无论遇到
什么困难，他都能以乐观的态度去面对。
他总是告诉我，生活中总
会有风雨，关键是要学会乐观面对，用积极的心态去面对生活的挑
战。
他的乐观和豁达让我学会了坚强，学会了面对困难不气馁。
总的来说，父亲就是我崇拜的人，他用自己的言行影响着我，让我在成长的道路上受益匪浅。
我希望能够向父亲学习，努力成为一个有责任感、诚实、乐观的人，为社会做出自己的贡献。
感恩父亲，他是我人生中最值得崇拜的人。
小学五年级作文《我最崇拜的人》450字(共8页PPT)
小学五年级作文《我最崇拜的人》
每天她都会把我们召集起来，给
我们讲一些笑话、谜语等，让
我们班充满了欢乐。因为她，我们班 变得更团结了。陈思彤是我最崇拜的 人。
关键词：每天,我们,召集,起来,
我们,一些,笑话,谜语,我们,充满, 欢乐,因为,我们,变得,团结,陈思彤, 崇拜。
小学五年级作文《我最崇拜的人》
小学五年级作文《我最崇拜的人》
围观 ”等她问完这句话，
的人又
鸟笼 多了许多，像
一样把她包围
主意 起来。我左思右想也没个
，
答案 只得让她公布
。她“哈哈”
婴儿 地笑”我们都拍了拍脑
袋，不断责备自己为什么没想到！
关键词：围观,许多,鸟笼,一样,
包围起来,左思右想,主意,只得,公 布,答案,哈哈,这么,简单,婴儿,怎 么,牙齿,我们,拍了拍,脑袋,不断, 责备,自己,为什么,没想到。
小学五年级作文《我最崇拜的人》
对 第一节下课，我忽然听到一阵 话 谜 ——哦，原来是陈思彤在讲 语给大家猜，我立刻也被吸引住
了。只见陈思彤绘声绘色，神秘兮兮
地问道：“有一个黑人和白 人结婚了，他们养了一个小孩， 这个小孩的牙齿是什么颜色的？
关键词：第一节,下课,忽然,听
到,一阵,对话,原来,陈思彤,谜语, 大家,立刻,吸引住,只见,陈思彤,绘 声绘色,神秘兮兮,问道,一个,黑人, 白人,结婚,他们,一个,小孩,这个, 小孩,牙齿,什么,颜色。
君子看人背后，小人背后看人。远离那些背 后说别人坏话的人，请记住，他（她）能说 别人坏话，就能在暗地说你坏话！这就是俗 话说的，不怕真小人，就怕伪君子！
再见
小学五年级作文
我最崇拜的人
450字
习作指导《我敬佩的一个人》ppt
4、写完后认真修改。
生活中什么样的人值得你敬 佩呢？
审题：我敬佩的一个人
熟悉的人：爸爸、妈妈、叔叔、阿姨、老师、 同学…… 陌生的人：清洁工阿姨、交警叔叔、医生…… 可以是古代的，也可以是现代的 可以是书本中的，也可以是现实中的 ……Fra bibliotek···
你最敬佩的人是谁？他（她）有什么 好品质？用一句话说出他（她）值得 你敬佩的原因。
•例如：我最敬佩的人是小英雄雨 来，他机智勇敢、坚强不屈。
温馨提醒：选取的事例要能体现 人物品质
具体事例
• 小组内互相说说你打算选取哪几件事来体现你敬 佩的人的品质？ • 回忆人物的有关特点事例，找自己最熟悉的、最 好是亲眼目睹的事件，一件事或两件事都可以。
例如：我敬佩张晓婷，她乐于助人，放学后 经常主动帮同学打扫教室。 （乐于助人）
• 怎样才能把事例写清楚、具体呢？ 应该从人物的哪些方面来具体描述 呢？
你能将“张晓婷帮助同学打扫教室”事例写 具体吗？
张晓婷弯着腰，一 手拿着扫把，一手拿 着垃圾铲，轻轻地挪 开桌椅板凳，然后一 下一下的将地上的垃 圾清理干净，那一丝 不苟的样子，让人印 象深刻。 ——（动作、神态）
张 晓 婷
（外貌）
文章不厌百回改！
修改习作：
• 1、增---增加几个字或几名话,使语段连贯通 顺;补充材料或细节,使内容更充实。 • 2、删---删掉多余的字、词以及语意重复的 句、段。 • 3、调---调整词、句、段的排列顺序，使其 更有逻辑性。 • 4、换---调换不适当的词或句，改写个别句 段，使其更合理，更有表现力。
习作题目
写一个自己喜欢或崇拜的人
王淑红
我最崇拜的一个人 要是有人问我，我崇拜的一个人是谁？我会毫不犹豫的告 诉他，是我那温柔而又体贴的妈妈。 妈妈不但人长的美，心灵也很美，有一次妈妈上班，看见 路边有一位老爷爷领着孙女儿在路边乞讨。妈妈从口袋里掏出 10元钱给了他们，老爷爷连忙说：“谢谢！”我心想，妈妈真 傻，这世界上什么人不喜欢钱呀！可妈妈却把钱给了别人，我 （动作描写） 妈妈就是这样一个人。 我妈妈很会体贴人，我渴了她会给我倒上一杯热气腾腾的 水，我饿了她会根据我的口味，做一些美味佳肴，她还说：这 是给我补充营养，以免我上课精力不集中。天气凉了，妈妈会 在我外出的时候多添几件衣服，预防我感冒，妈妈为了我可真 是操碎了心。有一次，家里停电断水了，到了临睡觉的时候， 水还是没有来，洗漱成了问题。正当我为此发愁的时候，妈妈 从很远的地方拎来了一桶水，累得气喘吁吁，满头大汗。望着 （动作、神态描写） 眼前的妈妈，我很是感动，但更多的是惭愧！ 在我眼中，妈妈永远是我崇拜的人。
《我崇拜的一个人》作文教学PPT课件
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爸爸不仅对我负责、做事认真，节约也是他 的一大优点。你要问我家什么纸最多，草稿纸最 多！有爸爸年轻时留下来的，有家里没有用完的 纸张，就连购物清单的背面也是其中的一员。有 一次，我正和妈妈在聊天，爸爸把我叫过去，说 是要给我做本子。我好生奇怪地把多年没有用完 的旧本子一一搬来，学着爸爸的样子，把本子后 面的没有用过的空白纸张撕下来，又分类钉好； 仔细一看，还真像新本子。直到现在，我还在用 着爸爸为我特制的草稿本呢。
• 选择典型事例，选择能反映这个 人品质与能力，具有代表性的事 件。选择典型事例时，要“出奇 制胜”，避免事例一般化，这样 选出的事例才更有说服力，更具
有打动人心的力量 。
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• 怎样才能写好具体事 例呢？应该从哪些方 面来具体描述呢？请 大家联系学过的课文 说一说。
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• 罗丹自己端详一阵，却皱起眉头。说：“ 啊！不，还有毛病……左肩偏了一点儿， 脸上……对不起，请等一等。”他立刻拿 起抹刀，修改起来。
爸爸不只是有这些优点，他还是一个十分幽默 的人，常常把人逗得哈哈大笑。长大后，我也要 做一个像爸爸那样平凡而优秀的人。
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修改习作：
• 1、增---增加几个字或几名话,使语段连 贯通顺;补充材料或细节,使内容更充实 。
• 2、删---删掉多余的字、词以及语意重 复的句、段。
• 3、调---调整词、句、段的排列顺序， 使其更有逻辑性。
• 只见罗丹一会儿上前，一会儿后退， 嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄 话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在 跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱 响，手不停地挥动…… 《全神贯注》
神态 语言 动作
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16
• 就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别 的青年。他高高的身材，长得很秀气， 一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。（ ）