部编人教版语文七年级下册知识点
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部编人教版语文七年级下册第 2 单元知识点
部编人教版语文七年级下册第 2 单元知识点
第二单元
1.《黄河颂》――光未然，选自《黄河大合唱》。
《最后一课》――都德，法国，小说家，长篇小说《小东西》。
2.《木兰诗》――南北朝，北方，乐府民歌。
选自《乐府诗集》
3.生字词
巅峰 [din fng]气魄 [q ì p ò]狂澜 [ku áng l án] 屏障 [ping zh àng]
哺育 [b y ù] 踱步 [du ó b ù]气氛 [q ì fn]诧异 [ch à y ì] 懊悔 [ ào hu]惩罚 [ch éng f á] 钥匙 [y ào shi]字帖 [z ì tiè]祈祷 [q í do]
碾压 [nin y]嗥鸣 [h áo míng] 山涧 [shn jiàn] 高[go粱 liang]
斑斓 [bn lán]缠绕 [ch án r ào] 亘古 [g èn g]默契 [mò q ì]
田垄 [ti án lng]埋葬 [mái zàng] 镐[go头 tou]土壤 [t rng]
丰饶 [fng ráo] 污秽 [w hu ì]耻辱[ch r]
4.连词：起连接作用。
并列、转折、选择、递进、条件、因果。
和跟同而且，或者并且虽然，如果但是只有，只要因为。
排比（修辞）：结构相同或相似，内容相关，三个或三个以上的短
语或句子。
5.《木兰诗》翻译
叹息又叹息，木兰对着门织布。
听不到织布机的声音，只听见木兰的
叹息。
问木兰想什么，问木兰思念什么。
木兰也没有想什么，木兰也没有思
念什么。
昨天夜里看见军中的文告，可汗大规模地征兵。
征兵的名册
很多卷，每卷都有父亲的名字。
父亲没有大儿子，木兰没有哥哥，愿
意为此去买鞍马，从此替父出征。
东面市场买骏马，西面市场买马鞍下的垫子，南面市场买嚼子和缰绳，
北面市场买马鞭。
早晨辞别爹娘离开，傍晚住宿在黄河边，听不到爹娘
呼唤女儿的声音，只听见黄河的水流声。
早晨离开黄河，傍晚到达黑山，听不见爹娘呼唤女儿的声音，只听见燕山胡人的战马叫声。
远行万里，投身战事。
像飞一样地越过一道道关塞山岭。
北方的寒气传
送着打更的声音，寒冷的月光照着将士们的铠甲。
将军身经百战战
死沙场，木兰征战多年胜利归来。
回来拜见可汗，可汗坐在大典的朝堂，记最大的功，赏赐很多的财物。
可汗问木兰想要什么，木兰不做尚书省的官，希望骑上千里马，送我回
故乡。
爹娘听说女儿回来了，互相扶持着来到外城。
姐姐听说妹妹回来了，
对着门梳理艳丽的服装。
弟弟听说姐姐回来了，磨刀杀猪宰羊。
打开
我东阁的房门，坐坐我西阁的床，脱下我征战的战袍，穿上我过去的
衣裳。
对着窗子梳理云一样的鬓发，对着镜子贴上花黄。
走出门见同
伍的士兵，大家都很吃惊。
一同征战多年，竟然不知道木兰是女子。
雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着。
雌雄两兔贴近地面跑，怎能分辨哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？
6.木兰诗知识点
1.写木兰从军原因句子：昨夜见军帖，可汗大点兵。
军书十二卷，卷
卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄。
2．表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序句子：东市买骏马，西市
买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
3.写木兰奔赴战场、征途遥远、行军神速、矫健英姿和军情紧急的句
子：万里赴戎机，关山度若飞。
4.写木兰辞别父母踏上征途、思念亲人的诗句：旦辞爷娘去，暮宿黄
河边。
不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑
山头。
不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
5.与“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”相似，表现边塞夜景、环
境恶劣和军营寒苦的句子：朔气传金柝，寒光照铁衣。
6.《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
”本诗相
似句是：将军百战死，壮士十年归。
体现出战争的旷日持久与战斗激
烈悲壮的句子：将军百战死，壮士十年归。
7.从侧面描写木兰战功显赫和天子赏赐多的句子：策勋十二转，赏赐百千强。
8.体现木兰高尚品格、不慕荣利的诗句：可汗问所欲，木兰不用尚书
郎。
9.写家人对木兰归家喜悦心情的诗句是：爷娘闻女来，出郭相扶将。
阿姊闻妹来，当户理红妆。
小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
家人的不
同举动，符合每个人的身份、性格、年龄特点，描写出家中的欢乐气
氛，富有浓郁的生活气息和亲切意味。
10.表现木兰归家后喜悦心情的诗句：开我东阁门，坐我西阁床。
脱
我战时袍，著我旧时裳。
11.表现木兰恢复女儿身之后爱美之情的诗句：当窗理云鬓，对镜帖
花黄。
12.表现木兰机智谨慎、富有喜剧色彩，给人意想不到效果的两句诗
是：同行十二年，不知木兰是女郎。
13.成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”。
比喻事情错综复杂，不易辨别真相。
14.“火伴”皆“惊忙”的原因：同行十二年，不知木兰是女郎。
人教部编版七年级语文下册六篇课内文言文知识点汇总
七年级语文下册六篇课内文言文知识点汇总第4课孙权劝学一、全文讲解篇◆本文选自《资治通鉴》，这本书是由北宋（朝代）政治家、史学家司马光主持编撰的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362 年间的史事。
1、劝学，劝说，鼓励学习。
文题点明了文章所写的故事的主要内容。
2、本文仅区区129字，以“劝学”为中心事件展开描写，写吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进的故事，点明了学习的重要性。
3、写作思路：孙权劝学——吕蒙就学——鲁肃赞学4、人物性格：孙权（严格要求下属、循循善诱）、吕蒙（知错就改，谦虚好学）、鲁肃（敬才爱才）5、文章注重以对话表现人物。
对话言简意丰，生动传神，富于情味。
仅寥寥数语，就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理◆6、全文解析：孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现身说法，指出“学”的可能性。
使吕蒙无可推辞，“乃始就学”。
从孙权的话中，既可以看出他的善劝，又可以感到他对吕蒙的亲近、关心、期望，而又不失人主的身份。
“卿今者才略，非复吴下阿蒙”，是情不自禁的赞叹，可见鲁肃十分惊奇的神态，以他眼中吕蒙变化之大竟然判若两人，表现吕蒙因“学”而使才略有了令人难以置信的惊人长进。
需要指出的是，鲁肃不仅地位高于吕蒙，而且很有学识，由他说出这番话，更可表明吕蒙的长进确实非同一般。
“士别三日，当刮目相待，大兄何见事之晚乎？”是吕蒙对鲁肃赞叹的巧妙接应。
“三日”形容时间很短，“刮目”是擦拭眼睛，表示十分惊奇、难以置信的样子。
从吕蒙的答话中可见他颇为自得的神态，他以当之无愧的坦然态度，表明自己才略长进之快之大。
孙权的话是认真相劝，鲁肃、吕蒙的话则有调侃的意味，二者的情调是不同的。
在本文中，写鲁肃、吕蒙对话，一唱一和，互相打趣，显示了两人的真实性情和融洽关系，表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果，从侧面表现了吕蒙的学有所成，笔墨十分生动，这是全文的最精彩之处。
人教版七年级下册语文(部编版)名著导读知识点
一、人物形象概括1、祥子：（(起初)憨厚老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳;(最后)麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘堕落。
）2、虎妞：性格大胆泼辣,贪吃懒惰、好逸恶劳。
虎妞既是一个旧社会沾染了许多恶习的妇女，又是社会的牺牲品。
3、刘四爷：他是一个典型的剥削阶级人物，极端的自私自利，但他又讲面子.4、曹先生：旧社会的小知识分子，被祥子认为是“圣人”。
可以说，他是一个较为正直和进步的旧知识分子，但是他的思想受到时代的局限，所以他并没有成为真正的战士。
1、《骆驼样子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走了车，却冒险牵回了三匹骆驼。
2、祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被孙侦探给洗劫了。
3、《骆驼祥子》中的小福子是一个美丽、要强、勤俭的女子，后因生活所迫沦为娼妓，终因不甘生活的屈辱而含恨自缢。
4、在《骆驼祥子》中，既是剥削者又是被剥削者的是虎妞。
5、高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。
”初中阶段你读过不少中外名著吧?现请你谈一谈阅读《骆驼祥子》这部小说最深的一点感受，并简要介绍你印象最深的一个情节。
（1）感受：①祥子是勤劳、善良、忠厚、朴实，注重信用和讲义气的小伙子②小说为我们展示了一幅触目惊心、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图；③善于调动各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力；④创造性地运用北京市民的口语，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力，充满了民族风格和地方特色。
（2）情节：在一个寒冷的冬夜，祥子给车夫老马爷孙俩买羊肉包子充饥。
6、祥子前后有什么变化? 你认为造成祥子这种变化的原因是什么?祥子开始是“体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的”，而后来变成了“堕落的，自私的，不幸的”。
这是由封建社会黑暗腐朽的社会制度造成的。
7、《骆驼祥子》中的主人公祥子原本以为可以依靠自己的能力实现他的梦想，为了这个梦想他一次次与命运抗争，却以惨败告终。
请问祥子最大的梦想是什么?梦想破灭后，他最终变成一个怎样的人?他最大的梦想不过是想拥有一辆自己的车。
部编版初中七年级语文下册知识点归纳(文言文+诗歌+名著)
第一单元孙权劝学①初，权②谓吕蒙曰：“卿③今④当涂⑤掌事，不可不学！”蒙⑥辞⑦以军中多⑧务。
①初：当初，这里是追述往事的习惯用词。
②谓：告诉，对……说，常与“曰”连用。
③今：现在。
④当涂：当道，当权。
涂，通“途”。
⑤掌事：掌管政事。
⑥辞：推托。
⑦以：用。
⑧务：事务。
权曰：“①孤②岂欲③卿④治经⑤为⑥博士⑦邪！⑧但⑨当⑩涉猎，⑪见⑫往事⑬耳。
卿言多务，⑭孰⑮若孤？①孤：古时王侯的自称。
②岂：难道。
③卿：古代君对臣的爱称。
朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。
④治经：研究儒家经典。
经，指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等书。
⑤为：成为。
⑥博士：专掌经学传授的学官。
⑦邪：语气词，后写作“耶”。
⑧但：只，只是。
⑨当：应当。
⑩涉猎：粗略地阅读。
⑪见：了解。
⑫往事：指历史。
⑬耳：表示限止语气，可译为“罢了”。
⑭孰：谁。
⑮若：比得上。
孤常读书，自①以为大有所②益。
”蒙③乃④始⑤就学。
①以为：认为。
②益：好处。
③乃：于是，就。
④始：开始。
⑤就：从事。
①及鲁肃②过寻阳，与蒙③论议，大④惊曰：“卿今者⑤才略，⑥非复吴下阿蒙！”①及：到，等到。
②过：经过。
③论议：讨论，评议。
④惊：惊奇。
⑤才略：才干和谋略。
⑥非复：不再是。
复，再。
蒙曰：“①士别三日，②即③更④刮目⑤相待，大兄⑥何⑦见事之晚⑧乎！”肃⑨遂⑩拜蒙母，结友而⑪别。
①士别三日：有抱负的人分别几天。
三，泛指多天。
②即：就。
③更：重新。
④刮目：擦拭眼睛。
⑤相待：看待。
⑥何：为什么。
⑦见事：知晓事情。
⑧乎：表示感叹语气，可译为“啊”。
⑨遂：于是，就。
⑩拜：拜访，拜见。
⑪别：告别。
(二)重点句子翻译1．卿今当涂掌事，不可不学！你现在当权掌管政事了，不可以不学习！2．卿言多务，孰若孤？你说(你)事务繁忙，谁比得上我(的事务多)呢？3．卿今者才略，非复吴下阿蒙！你现在的才干和谋略，不再是当年吴县的那个阿蒙了！4．孤岂欲卿治经为博士邪！我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？5．但当涉猎，见往事耳。
部编人教版七年级下册语文复习资料
部编人教版七年级下册复习资料第一部分 生字1《邓稼先》元勋yuánxūn奠基diànjī 选聘xuǎnpìn 谣言yáoyán 背诵bèisòng 昼夜zhòuyè 昆仑kūnlún 挚友zhìyǒu 可歌可泣k ěg ēk ěq ì 鲜为人知xiǎnwéirénzhī 至zhì死s ǐ不懈búxiè 鞠躬尽瘁jūgōngjìncuì当之无愧dāngzhīwúkuì 家喻户晓jiāyùhùxiǎo 锋芒毕露fēngmángbìlù 妇孺皆知fùrújiēzhī2《说和做》梳头shūtóu抱歉bàoqiàn 秩序zhìxù 深shēn 宵xiāo 伴侣bànlǚ 小楷xiǎokǎi 硕果shuòguǒ 卓越zhuóyuè 迭起diéqǐ 澎湃péngpài 大无畏dàwúwèi 锲而不舍qièérbùshě 目不窥园mùbùkuīyuán 沥l ì尽jìn 心血xīnxuè 心不在焉xīnbúzàiyān 慷慨kāngkǎi 淋漓l ín l í 气q ì冲斗牛c hōngdǒuniú3《回忆鲁迅先生》舀yǎo 揩kāi 碟dié 捆kǔn 咳嗽késou 调羹tiáogēng 绞jiǎo 肉ròu 薪金xīnjīn 校对jiàoduì 草率cǎoshuài 洗澡xǐzǎo 悠然yōurán 吩咐fēnfù 抹杀mǒshā 疙瘩gēda 深恶痛绝shēnwùtòngjué 不以为然bùyǐwéirán 咳嗽k é s òu （口语： k ésou ）5《黄河颂》巅diān 劈p ī 气q ì魄pò 狂kuáng 澜lán 浊zhuó流liú 宛wǎn 转zhuǎn 屏píng 障zhàng 哺bǔ育yù 榜bǎng 样yàng 浩hào 浩hào 荡dàng 荡dàng 6《最后一课》捂wǔ 踱duó 婉wǎn 转zhuǎn 喧xuān 闹nào 气q ì氛fēn 诧chà异y ì 懊ào 悔huǐ 惩chéng 罚f á 奴nú隶l ì 钥yào 匙shi 字z ì帖tiè 祈q í祷dǎo 7《土地的誓言》碾niǎn 誓言shìyán 胸膛xiōngtáng 嗥háo 鸣míng 山涧shānjiàn 高粱gāoliáng 斑斓bānlán 缠绕chánrào 亘古gèngǔ 默契mòqì 田垄tiánlǒng 埋葬máizàng 镐头gǎotou 土壤tǔrǎng 禾hé稻dào 丰饶fēngráo 污秽wūhuì 耻辱chǐrǔ9《阿长与<山海经>》搁gē 掷zhì 脐q í 憎恶zēngwù 菩萨p ús à 竹竿zhúgān 烦琐fánsuǒ 土匪tǔfěi 辫子biànzi 胸脯xiōngpú 疮疤chuāngbā 诘问jiéwèn 哀悼āidào 茉莉m òl ì 书斋shūzhāi 霹雳p īl ì 震zhèn 悚sǒng 粗拙cūzhuō 守寡shǒuguǎ10《老王》蹬dēng 绷bēng 捎shāo 惶huáng 恐kǒng 肿zhǒng 胀zhàng 荒huāng 僻p ì 取qǔ缔d ì 降jiàng 格gé 镶xiāng 嵌qiàn 门mén 框kuàng 滞zhì笨bèn 侮wǔ辱r ǔ 愧kuì怍zuò11《台阶》啃kěn 蹦bèng 撬qiào 磕kē 门mén 槛kǎn 厚hòu 道dào 糟zāo 糕gāo 醒xǐng 悟wù 晌shǎng 午wǔ 烦fán 躁zào 头tóu 颅l ú 自z ì言yán 自z ì语yǔ 言yán 外wài 之zhī意y ì 微wēi 不bù足zú道dào 大dà庭tíng 广guǎng 众zhòng13《叶圣陶先生二三事》修xiū润rùn 生疏shēngshū 商酌shāngzhuó 恳切kěnqiè 譬如p ìr ú 朦胧ménglóng 累赘léizhuì 别扭bièniu 拖沓tuōtà 妥帖tuǒtiē 诲人不倦huìrénbújuàn 不耻下问bùchǐxiàwèn 颠沛流离diānpèiliúlí 以身作则yǐshēnzuòzé14《驿路梨花》寨zhài 撵niǎn 扛káng 驿y ì路l ù 迷mí茫máng 陡dǒu 峭qiào 露l ù宿s ù 竹zhú篾miè 简jiǎn 陋lòu 悠yōu 闲xián 修xiū葺q ì 晶jīng 莹yíng折zhé损sǔn15《最苦与最乐》揽lǎn 失shī意y ì 达dá观guān 契q ì约yuē 监jiān 督dū 排pái 解jiě 循xún 环huán 如r ú释shì重zhòng 负f ù 海hǎi 阔kuò天tiān 空kōng悲bēi 天tiān 悯mǐn 人rén17《紫藤萝瀑布》 瀑pù布bù 迸bèng 溅jiàn 挑tiǎo 逗dòu 凝níng 望wàng 繁fán 密mì 笼lǒng 罩zhào 枯kū槐huái 遗y í憾hàn 忍rěn 俊jùn 不bù禁jīn仙xiān 露l ù琼qióng 浆jiāng18《一棵小桃树》 褪tuì 忏悔chànhuǐ 哆嗦duōsuō 矜持jīnchí 执着zhízhuó 服侍fúshì 猥琐wěisuǒ 渺小miǎoxiǎo 魂魄húnpò 幼稚yòuzhì 颤抖chàndǒu 赤裸chìluǒ血气方刚xuèqìfānggāng 轰轰烈烈hōnghōngl ièliè 祸不单行huòbùdānxíng19《外国诗二首》瞬shùn 息x ī 怀huái 恋liàn 涉shè足zú 萋q ī萋q ī 幽yōu 寂j ì21《伟大的悲剧》拽zhuài 绑bǎng 搂lǒu 昔日x īr ì 堡垒bǎolěi 辜负gūf ù 凛冽lǐnliè 吞噬tūnshì 疲惫píbèi 钦佩qīnpèi 鲁莽lǔmǎng 毡鞋zhānxié 保佑bǎoyòu 厄运èyùn 拯救zhěngjiù 耀武扬威yàowǔyángwēi 姗姗来迟shānshānláichí 忧心忡忡yōuxīnchōngchōng 语yǔ无wú伦次lúncì 海市蜃楼hǎishìshènlóu22《太空一日》弧hú 炽热chìrè 轮廓lúnkuò 俯瞰fǔkàn 模拟mónǐ 遨游áoyóu 严谨yánjǐn 稠密chóumì 概率gàilǜ 烧灼shāozhuó 五脏六腑wǔzàngliùfǔ 千钧重负qiānjūnzhòngfù 耐人寻味nàirénxúnwèi 惊心动魄jīngxīndòngpò23《带上她的眼睛》点缀diǎnzhuì 漫步mànbù 迟钝chídùn 蒙眬ménglóng 闲暇xiánxiá 凸现tūxiàn 拍摄pāishè 蔚蓝wèilán 合拢hélǒng 吟唱yínchàng 孤零零gūlínglíng 不bù期q ī而ér 至zhì 心xīn 有yǒu 灵犀língxī 天涯海角tiānyáhǎijiǎo第二部分 人教版七年级下册（2016版）词语解释第一单元字词汇总1．邓稼先至死不懈xi â：懈，放松。
部编人教版初中语文七年级下册古诗词知识点整理《泊秦淮》(精校版可打印)
10 泊秦淮（唐·杜牧）夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
义，“烟”和“月”既“笼寒水”又“笼沙”。
两个“笼”字连用，将轻烟、淡月、寒水、细沙四种景物融为一体，渲染凄冷的氛围，朦胧中透出忧凉，贴切传神地勾画出秦淮河两岸朦胧冷清的景象，奠定了全诗伤感、忧愁的基调。
次句“夜泊秦淮近酒家”——由“夜”字可知时间是夜晚时分；由“泊”字可知诗人是乘船而来停泊于此；由“秦淮”“近酒家”五字可知秦淮河畔为灯红酒绿之地。
“夜泊秦淮”既点出了上一句景色的时间、地点，又照应了诗的题目；“近酒家”既内涵丰富启动思古之幽情，又引出下文“商女”“亡国恨”和“后庭花”，由此触动了诗人的忧国情怀。
这句诗承上启下，体现了诗人构思的细密、精巧。
“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”此处用了曲笔。
真正“不知亡国恨”的是不以国事为重、纸醉金迷的达官贵人。
“不知”凸显出诗人的感慨之深；“犹唱”二字将历史、现实巧妙地联为一体，伤时之痛委婉深沉。
“后庭花”即《玉树后庭花》，是南唐后主陈叔宝所作艳曲之一，使人从陈后主的荒淫亡国联想到江河日下的晚唐的命运，形象地表现了唐代统治者重蹈覆辙，正沿着亡国道路走下去的情形。
委婉含蓄地表达了诗人对历史的思考，对现实的忧思。
这两句表面上批评歌女，实际上讽刺和批判了不吸取亡国教训、不顾国家安危、依旧沉溺享乐的晚唐统治者，表达诗人的愤慨之情，同时表现（2）虚实相生、借古讽今：以历史上南唐的亡国之音暗讽现在唐王朝的江河日下；（3）曲笔：表面上批评歌女，实际上讽刺不顾国家安危、醉生梦死的达官贵人。
（4）用典：《后庭花》用了亡国之君陈后主所填《玉树后庭花》的典故，暗指意味明显。
（5）寓情于景、借景抒情：首句借助凄冷夜景渲染氛围，迷蒙中透着悲凉，奠定全诗情感主调。
2.前人评析：明·桂天祥《批点唐诗正声》：写景命意俱妙，绝处怨体反言，与诸作异。
明·郭濬《增订评注唐诗正声》：周云：亡国之音，自不堪听，又当此景。
部编人教版七年级下册语文 字音与字形 知识讲解与训练
字音与字形【课内知识点总结】一、字音字形1.《邓稼先》元勋yuánxūn奠基diànjī选聘xuǎnpìn谣言yáoyán背诵bèisòng昼夜zhòuyè昆仑kūnlún挚友zhìyǒu可歌可泣kěgēkěqì鲜为人知xiǎnwéirénzhī至死不懈zhìsǐbùxiè鞠躬尽瘁jūgōngjìncuì当之无愧dāngzhīwúkuì家喻户晓jiāyùhùxiǎo锋芒毕露fēngmángbìlù妇孺皆知fùrújiēzhī【易错读音】宰．割（zǎi）摄．取（shè）筹．划（chóu）开拓．（tuò）挚．友（zhì）颤．抖（chàn）殷．红（yān）奠．基（diàn）罗布泊．（pō）可歌可泣．（qì）妇孺．皆知（rú）鲜．为人知（xiǎn）燕．然勒功（yān）【易错字词】仰慕彷徨选聘署名呼啸至死不懈马革裹尸锋芒毕露鞠躬尽瘁家喻户晓当之无愧2.《说和做》梳头shūtóu抱歉bàoqiàn秩序zhìxù深宵shēnxiāo伴侣bànlǚ小楷xiǎokǎi硕果shuòguǒ卓越zhuóyuè迭起diéqǐ澎湃péngpài大无畏dàwúwèi锲而不舍qièérbùshě目不窥园mùbùkuīyuán沥尽心血lìjìnxīnxuè心不在焉xīnbùzàiyān慷慨淋漓kǎngkǎilínlí气冲斗牛qìchōngdǒuniú【易错读音】地壳．（qiào）秩．序（zhì）硕．果（shuò）澎湃．（pài）赫．然（hè）兀．兀穷年（wù）锲．而不舍（qiè）目不窥．园（kuī）心不在焉．（yān）【易错字词】抱歉伴侣卓越迭起慷慨淋漓气冲斗牛沥尽心血潜心贯注仰之弥高迥乎不同3.《回忆鲁迅先生》舀yǎo揩kāi碟dié捆kǔn咳嗽késòu调羹tiáogēng绞肉jiǎoròu薪金xīnjīn校对jiàoduì草率cǎoshuài洗澡xǐzǎo悠然yōurán吩咐fēn fu 抹杀mǒshā疙瘩gēda深恶痛绝shēnwùtòngjué不以为然bùyǐwéirán【易错读音】咳嗽．（sou为轻声）嘱．咐（zhǔ）油腻．（nì）校．对（jiào）轻捷．（jié）喘．气（chuǎn）揩．桌子（kāi）深恶．痛绝（wù）【易错字词】抹杀草率绞肉薪金洗澡悠然吩咐不以为然4.《孙权劝学》【易错读音】（众）卿．（qīng）当涂．（tú）岂．（敢）（qǐ）涉．猎（shè）更．正（gēng）推辞．（cí）为博士邪．（yé）【易错字词】才略刮目相待吴下阿蒙5.《黄河颂》巅diān劈pī气魄qìpò狂澜kuánglán浊流zhuóliú宛转wǎnzhuǎn屏障píngzhàng哺育bǔyù榜样bǎngyàng浩浩荡荡hàohàodàngdàng【易错读音】哺．育（bǔ）气魄．（pò）浊．流（zhuó）狂澜．（lán）滋．长（zí）【易错字词】屏障臂膀巅峰宛转摇篮奔腾劈开浩浩荡荡九曲连环6.《老山界》攀谈pāntán峭壁qiàobì骨碌gūlu咀嚼jǔjué呜咽wūyè督促dūcù灌输guànshū苛捐杂税kējuānzáshuì酣然入梦hānránrùmèng不可捉摸bùkězhuōmō7.《谁是最可爱的人》放纵fàngzòng坚韧jiānrèn淳朴chúnpǔ谦逊qiānxùn覆灭fùmiè奋不顾身fènbúgùshēn8.《土地的誓言》碾niǎn誓言shìyán胸膛xiōngtáng嗥鸣háomíng山涧shānjiàn高粱gāoliáng斑斓bānlán缠绕chánrào亘古gèngǔ耻辱chǐrǔ默契mòqì田垄tiǎnlǒng埋葬mánzàng镐头gǎotóu土壤tǔrǎng禾稻hédào丰饶fēngráo污秽wūhuì【易错读音】挚．痛（zhì）亘．古（gèn）田垄．（lǒng）嗥．鸣（háo）山涧．（jiàn）埋葬．（zàng）土壤．（rǎng）【易错字词】怪诞默契泛滥胸膛高粱斑斓缠绕丰饶污秽耻辱召唤喷涌奔驰9.《木兰诗》【易错读音】可汗．．（kàhán）燕．山（yān）胡骑．（jì）朔．气（shuò）鞍鞯．（jiān）辔．头（pèi）戎．机（róng）金柝．（tuò）军贴（tiě）贴．画黄（tiē）【易错字词】机杼赏赐红妆磨刀霍霍扑朔迷离10.《阿长与<山海经>》搁gē掷zhì脐qí憎恶zēngwù菩萨púsà竹竿zhúgān烦琐fánsuǒ土匪tǔfěi辫子biàn zi胸脯xiōngpú疮疤chuāngbā诘问jiéwèn哀悼āidào茉莉mòlì书斋shūzhāi霹雳pīlì震悚zhènsǒng粗拙cūzhuō守寡shǒuguǎ【易错读音】投掷．（zhì）掳．去（lǔ）惧惮．（dàn）孤孀．（shuāng）胸脯．（pú）茉．莉（mú）书斋．（zhāi）守寡．（guǎ）粗拙．（zhúo）震悚．（sǒng）憎恶．（wù）劈．头（pī）惊骇．（hài）渴慕．（mù）【易错字词】诘问惶急繁琐霹雳竹竿辫子面如土色深不可测情有可原莫名其妙11.《老王》蹬dēng绷bēng捎shāo惶恐huángkǒng肿胀zhǒngzhàng荒僻huāngpì取缔qǔdì降格jiànggé镶嵌xiāngqiàn门框ménkuàng滞笨zhìbèn侮辱wǔrǔ愧怍kuìzuò【易错读音】惶．恐（huáng）侮．辱（wǔ）镶嵌．．（xiāngqiàn）愧怍．（zuò）攥．着（zuàn）滞．笨（zhì）绷．紧（bēng）捎．（东西）（shāo）【易错字词】肿胀荒僻取缔降格门框包裹琢磨12．《台阶》啃kěn蹦bèng撬qiào磕kē门槛ménkǎn厚道hòudào糟糕zāogāo醒悟xǐngwù晌午shǎngwǔ烦躁fánzào头颅tóulú自言自语zìyánzìyǔ言外之意yánwàizhīyì微不足道wēibùzúdào大庭广众dàtíngguǎngzhòng【易错读音】揩．油（kāi）黏．性（nián）头颅．（lú）膝．盖（xī）撬．开（qiào）磕．头（kē）砌．台阶（qì）【易错字词】门槛烦躁醒悟痴心摔跤漫长耀眼自言自语言外之意微不足道大庭广众低眉顺眼若有所思13.《卖油翁》【易错读音】家圃．（pǔ）微颔．（hàn）睨．之（nì）发矢．（shì）【易错字词】忿然自矜遣之14.《叶圣陶先生二三事》修润xiūrùn生疏shēngshū商酌shāngzhuó诚恳chéngkěn譬如pìrú朦胧ménglóng累赘léizhuì别扭bièniu拖沓tuōtà妥帖tuǒtiē诲人不倦huìrénbújuàn不耻下问bùchǐxiàwèn颠沛流离diānpèiliúlí以身作则yǐshēnzuòzé【易错读音】修润．（rùn）生疏．（shū）商酌．（zhuó）累赘．（zhuì）儒．家（rú）妥帖．（tiē）打拱．（gǒng）【易错字词】恳切譬如朦胧别扭触及笼罩拖沓公寓慎重鞠躬伏案诲人不倦不耻下问颠沛流离以身作则15.《驿路梨花》寨zhài撵niǎn抗kàng驿路yìlù迷茫mímáng陡峭dǒuqiào露宿lùsù竹篾zhúmiè简陋jiǎnlòu悠闲yōuxián修葺xiūqì晶莹jīngyíng折损zhésǔn【易错读音】撵．走（niǎn）露宿．（sù）竹篾．（miè）简陋．（lòu）修葺．（qì）漆．黑（qī）【易错字词】陡峭驿路迷茫悠闲晶莹折损恍惚延伸16.《最苦与最乐》揽lǎn失意shīyì达观dáguān契约qìyuē监督jiāndū排解páijiě循环xúnhuán如释重负rúshìzhòngfù海阔天空hǎikuòtiānkōng悲天悯人bēitiānmǐnrén【易错读音】招揽．（lǎn）契．约（qì）监督．（dū）诸．多（zhū）【易错字词】弥漫缷却如释重负不可思议心安理得悲天悯人海阔天空17.《短文两篇》【易错读音】德馨．（xīn）案牍．（dú）甚蕃．（fán）亵．玩（xiè）鲜．有闻（xiǎn）调．素琴（tiáo）濯．清涟（zhuó）【易错字词】鸿儒隐逸不蔓不枝亭亭净植18.《紫藤萝瀑布》瀑布pùbù迸溅bèngjiàn挑逗tiǎodòu凝望níngwàng忍俊不禁rěnjùnbùjīn繁密fánmì笼罩lǒngzhào枯槐kūhuái遗憾yíhàn仙露琼浆xiānlùqióngjiāng【易错读音】瀑．布（pù）迸．溅（bèng）挑．逗（tiǎo）凝．望（níng）依傍．（bàng）沉淀．（diàn）忍俊不禁．（jīn）【易错字词】繁密笼罩伫立遗憾绽开藤萝索性辉煌船舱仙露琼浆盘虬卧龙19.《一颗小桃树》忏悔chànhuǐ哆嗦duōsuo矜持jīnchí执着zhízhuó服侍fúshì猥琐wěisuǒ渺小miǎoxiǎo魂魄húnpò幼稚yòuzhì颤抖chàndǒu赤裸chìluǒ褪tuì气血方刚qìxuèfānggāng轰轰烈烈hōnghōnglièliè祸不单行huòbùdānxíng【易错读音】孱．头（càn）猥．琐（wěi）执．着（zhí）矜．持（jīn）渺．小（miǎo）颤．抖（chàn）服侍．（shì）纤．细（xiān）忏．悔（chàn）血．气方刚（xuè）【易错字词】幼稚赤裸魂魄轰轰烈烈祸不单行垂垂暮老20.《外国诗两首》瞬间shùnjiān怀念huáiniàn涉足shèzú萋萋qīqī幽寂yōujì【易错读音】瞬．息（shùn）涉．足（shè）凄．凄（qī）延．绵（yán）尽．快（jǐn）伫．立（zhù）【易错字词】怀恋幽寂路径21.《古代诗歌五首》【易错读音】怆．然（chuàng）涕．下（tì）岱．宗（dài）腊．酒（là）足鸡豚．（tún）【易错字词】决眦生曾云钟神秀22.《伟大的悲剧》拽zhuài绑bǎng昔日xīrì堡垒bǎolěi辜负gūfù凛冽lǐnliè吞噬tūnshì疲惫píbèi钦佩qīnpèi鲁莽lǔmǎng毡鞋zhān xié保佑bǎoyòu搂lǒu厄运è yùn拯救zhěngjiù耀武扬威yàowǔyángwēi姗姗来迟shānshānláichí忧心忡忡yōuxīnchōngchōng语无伦次yǔwúlúncì海市蜃楼hǎishìshènlóu【易错读音】搂．抱（lǒu）战栗．（lì）履．行（lǚ）吞噬．（shì）厄．运（e）鲁莽．（mǎng）无垠．（yín）羸．弱（léi）步履．（lǖ）毋．宁（wú）风餐露．宿（lù）闷．闷不乐（mèn）毛骨悚．然（sǒng）坚持不懈．（xiè）【易错字词】凛冽昔日堡垒辜负疲惫钦佩保佑拯救耀武扬威姗姗来迟忧心忡忡语无伦次海市蜃楼23.《太空一日》弧hú炽热chìrè轮廓lúnkuò俯瞰fǔkàn模拟mónǐ遨游áoyóu严谨yánjǐn稠密chóumì概率gàilǜ灼烧zhuóshāo五脏六腑wǔzàngliùfǔ千钧负重qiānjūnfùzhòng耐人寻味nàirénxúnwèi惊心动魄jīngxīndòngpò【易错读音】炽．热（chì）俯瞰．（kàn）遨．游（áo）烧灼．（zhuó）红晕．（yùn）确凿．（záo）收缩．（suō）宿．舍（sù）模．板（mú）晕．头转向（yūn）【易错字词】轮廓模拟严谨稠密概率五脏六腑千钧重负耐人寻味惊心动魄屏息凝神独树一帜24.《带上她的眼睛》点缀diǎnzhuì漫步mànbù迟钝chídùn蒙眬ménglóng闲暇xiánxiá凹现āoxiàn拍摄pāishè合拢hélǒng吟唱yínchàng孤零零gūlínglíng不期而至bùqīérzhì心有灵犀xīnyǒulíngxī蔚蓝wèilán天涯海角tiānyáhǎijiǎo【易错读音】闲暇．（xiá）凸．显（tū）拍摄．（shè）合拢．（lǒng）吟．唱（yín）停泊．（bó）心有灵犀．（xī）【易错字词】点缀漫步迟钝蒙眬蔚蓝忙碌孤零零不期而至天涯海角鳞次栉比25.《活板》昇（Shēng）薄（bó）和（huò）炀（yáng）砥（dǐ）更（gēng）瞬（shùn）帖（tiè）韵（yùn）贮（zhù）燔（fán）讫（qì）藏（cáng）【答题技巧】一、字音中考考查字音多从以下几个方面进行：一是多音字，二是音近字，三是形声字，四是习惯性误读字1．多音字，就是一个字有多种读音，这是现代汉语的重要特点之一。
部编版语文七年级下册第22课《伟大的悲剧》知识点汇总
部编版语文七年级下册第22课《伟大的悲剧》知识点汇总学习目标：➢了解茨威格及相关背景，能抓住典型事件和人物，理清故事情节。
➢品味意味深长的语句，把握作者表达的思想感想，体会“伟大的悲剧”的深刻含义。
➢理解课文中人物崇高的精神品质及人类探求未知的科学精神。
一、作者简介茨威格（1881～1942），奥地利作家。
生于一个富裕的犹太企业主家庭。
茨威格一身正气，怀着良知，为人世间的苦难，写下了无数充满同情、动人心魄的壮丽篇章。
小说、戏剧、诗歌、传记、散文等文学体裁他无不涉猎，其著述之丰、之精是惊人的。
代表作有小说《一个陌生女人的来信》《心灵的焦躁》《象棋的故事》、传记《三位大师》。
二、故事背景本文写了人类历史上先后到达南极点的科学探险队——挪威的阿蒙森队和英国的斯科特队。
阿蒙森队和斯科特队都准备征服南极点，经过一番激烈的竞争，结果阿蒙森队捷足先登，于1911年12月中旬到达南极点，斯科特队比阿蒙森队晚了几个星期。
最后，阿蒙森队胜利而归，成功的旗帜永远飘扬在南极点上空，而斯科特等五名冲击南极点的英雄，因为南极寒冷天气的提前到来，饥寒交迫，体力不支，在返回的路上与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫的冰原之中。
作者根据斯科特遗留下来的一些底片、胶卷、日记和遗书，发挥他天才的文学想象写成了这篇文章。
三、字、词读一读shuānɡ拽zhuài毋wú宁吞噬shì羸léi弱告罄qìnɡ遗孀踉liànɡ跄qiànɡ贮zhù藏蹒pán跚shān胆怯qiè角jiǎo逐辜ɡū负销蚀shí鲁莽mǎnɡ迸bènɡ发厄è运悼dào念海市蜃shèn楼毛骨悚sǒnɡ然怏yànɡ怏不乐忧心忡chōnɡ忡绑bǎnɡ搂lǒu昔xī日堡垒lěi凛冽liè四、理解词义1．坚持不懈：指坚决保持、维护或进行，毫不松懈。
部编人教版七年级下册初中语文第二单元知识点梳理
第二单元知识梳理一、重点字音 巅．(di ān) 劈．头(p ī) 气魄．(pò) 狂澜．(lán) 浊．流(zhuó) 宛．转(w ǎn) 哺．育(b ǔ) 屏．障(píng) 榜．样(b ǎng) 攀．谈(p ān) 峭．壁(qiào) 咀嚼．(jué) 呜咽．(yè) 督．促(d ū) 灌．输(guàn) 誓．言(shì) 胸膛．(táng) 嗥．鸣(háo) 山涧．(jiàn) 斑斓．(lán) 缠．绕(chán) 亘．古(gèn) 默契．(qì) 田垄．(l ǒng) 埋葬．(zàng) 镐．头(g ǎo) 土壤．(r ǎng) 禾稻．(dào) 丰饶．(ráo) 污秽．(huì) 耻辱．(r ǔ) 机杼．(zhù) 军帖．(ti ě) 可汗．(hán) 辔．头(pèi) 啾．啾(ji ū) 朔．气(shuò) 金柝．(tuò) 红妆．(zhu āng) 云鬓．(bìn) 苛．捐杂税(k ē) 酣．然入梦(h ān) 不可捉摸．(m ō)二、重点词语气魄 狂澜 浊流 宛转 哺育 屏障榜样 攀谈 峭壁 咀嚼 呜咽 督促灌输 誓言 胸膛 嗥鸣 山涧 斑斓缠绕 亘古 默契 田垄 埋葬 镐头土壤 禾稻 丰饶 污秽 耻辱 机杼军帖 可汗 辔头 朔气 金柝 红妆云鬓 苛捐杂税 酣然入梦 不可捉摸 浩浩荡荡三、重点释义（1）气魄:魄力；气势。
（2）澎湃:形容波浪互相撞击；形容声势浩大，气势雄伟。
（3）狂澜:巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。
（4）宛转:诗中指弯弯曲曲地延伸。
（5）体魄:体格和精力。
（6）摇篮:比喻幼年或青年时代的生活环境或文化、运动等的发源地。
部编版语文七年级下册第14课《驿路梨花》知识点+课后思考探究
统编版语文七年级下册第14课《驿路梨花》知识点+同步练习知识点一、作者简介彭荆风，1929年生，江西萍乡人，作家。
1955年出版短篇小说集《边寨亲人》。
与人合写电影文学剧本《边寨烽火》与《芦笙恋歌》，“文革”后出版作品有长篇小说《鹿衔草》，中篇小说《蛮帅部落的后代》《爱与恨的边界》，短篇小说集《驿路梨花》等。
二、背景资料《驿路梨花》是彭荆风于1977年秋写的，当时，党中央重新提出要学习雷锋精神，作者记忆的闸门也被叩开了，他想起了许许多多边疆地区的朴实的人和事，想起了那深山大岭里供旅人方便的小茅屋，想起了默默为茅屋打柴、背水的哈尼族人，以及为了后来的旅客，临行前都要给小茅屋做点事的先行者。
想起这些，一股无形的力量迫使彭荆风拿起笔来，写就了《驿路梨花》。
三、理解词义1.修葺：修理房屋。
葺，用茅草覆盖房顶。
2.折损：因过分尊重使人承受不起，客套话。
3.驿路：这里指过往行人所走的道路。
4.迷茫：广阔而看不清楚。
5.恍惚：不真切，不清楚。
6.简陋：简单粗陋不完备。
7.延伸：延长伸展。
四、课文分段第一部分(1—9)：写“我”和老余在焦急地赶路之时发现了小茅屋。
第二部分(10—12)：“我们”投宿小茅屋，猜测小茅屋的主人是谁。
第三部分(13—27)：写瑶族老人述说小茅屋的主人是梨花。
第四部分(28—37)：写梨花妹妹讲述小茅屋的来历，引用诗句点题。
五、问题归纳1.开篇的自然环境描写有什么作用？本题运用自然环境描写作用分析法。
“挨”“延伸”“消失”由近及远，描写出了山峦的层叠和一望无际；“迷茫的暮色”又表明“我们”行进山中已经到了傍晚时候。
这样描写山峦，表明时间，衬托出“我们”的焦急心情，为下文“小屋”的出现作铺垫。
2.“我们”首先看到了小屋的什么情况？产生了什么疑问？这起着什么作用？“我们”首先看到小屋“没有灯也没有人声”，不禁产生了“这是什么人的房子呢”的疑问，设置出了第一个悬念。
3.小茅屋的主人为过路人准备了哪些必需品？从中可以看出主人具有怎样的品质？本题运用人物形象五分析法。
部编人教版语文七年级下册复习资料(全面)
七年级下册课内文言文知识点梳理(三)孙权劝学(一)课文字词详解①初，权②谓吕蒙曰：“卿③今④当涂⑤掌事，不可不学！”蒙⑥辞⑦以军中多⑧务。
①初：当初，这里是追述往事的习惯用词。
②谓：告诉，对……说，常与“曰”连用。
③今：现在。
④当涂：当道，当权。
涂，通“途”。
⑤掌事：掌管政事。
⑥辞：推托。
⑦以：用。
⑧务：事务。
权曰：“①孤②岂欲③卿④治经⑤为⑥博士⑦邪！⑧但⑨当⑩涉猎，⑪见⑫往事⑬耳。
卿言多务，⑭孰⑮若孤①孤：古时王侯的自称。
②岂：难道。
③卿：古代君对臣的爱称。
朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。
④治经：研究儒家经典。
经，指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等书。
⑤为：成为。
⑥博士：专掌经学传授的学官。
⑦邪：语气词，后写作“耶”。
⑧但：只，只是。
⑨当：应当。
⑩涉猎：粗略地阅读。
⑪见：了解。
⑫往事：指历史。
⑬耳：表示限止语气，可译为“罢了”。
⑭孰：谁。
⑮若：比得上。
孤常读书，自①以为大有所②益。
”蒙③乃④始⑤就学。
①以为：认为。
②益：好处。
③乃：于是，就。
④始：开始。
⑤就：从事。
①及鲁肃②过寻阳，与蒙③论议，大④惊曰：“卿今者⑤才略，⑥非复吴下阿蒙！”①及：到，等到。
②过：经过。
③论议：讨论，评议。
④惊：惊奇。
⑤才略：才干和谋略。
⑥非复：不再是。
复，再。
蒙曰：“①士别三日，②即③更④刮目⑤相待，大兄⑥何⑦见事之晚⑧乎！”肃⑨遂⑩拜蒙母，结友而⑪别。
①士别三日：有抱负的人分别几天。
三，泛指多天。
②即：就。
③更：重新。
④刮目：擦拭眼睛。
⑤相待：看待。
⑥何：为什么。
⑦见事：知晓事情。
⑧乎：表示感叹语气，可译为“啊”。
⑨遂：于是，就。
⑩拜：拜访，拜见。
⑪别：告别。
(二)重点句子翻译1．卿今当涂掌事，不可不学！你现在当权掌管政事了，不可以不学习！2．卿言多务，孰若孤你说(你)事务繁忙，谁比得上我(的事务多)呢3．卿今者才略，非复吴下阿蒙！你现在的才干和谋略，不再是当年吴县的那个阿蒙了！4．孤岂欲卿治经为博士邪！我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗5．但当涉猎，见往事耳。