职业生涯人物访谈报告1

大学生职业生涯规划人物访谈报告
访谈目的:随着社会的不断发展，近几年来，大学生占社会人口的比例越来越大，即便各行各业对人才的需求有所增加，但市场仍然容纳不了过剩的大学生，因此，大学生提高自身的就业竞争力就显得格外重要。

然而，商务英语作为一门单独的学科，是近几年来才开始发展起来的，它意在培养出商务型复合性人才，提高大学生在商务类的竞争力，与此同时，商务英语又作为一门新兴的学科，无疑让当代大学生感到陌生，为此，我们将通过一系列的访谈来更清楚地了解商务英语。

访谈时间: 年12月1日
访谈方式:微信交流
访谈对象:李老师郑老师郝老师
采访人：宋
访谈进程
一、访谈内容
1、李老师你作为商务英语班的班主任，相信你对这个专业有一定
的了解，毕业已经半年了，我问过身边已经工作了的同学，她们说我们或许上课没把握到重点，所以在工作中总会遇到一些困难，我想为学弟学妹们提供一下福利问一下，我们应该怎么学习对于商务英语这个专业？
首先，在学习商务英语之前我们需要明确我们的目的是什么。

商务英语，是商务与英语的结合，它是运用英语进行交流从而解决商务方面的问题，其侧重点在于英语，所以归根结底，学习商务英语就是学习一门语言。

我们都知道，要学好一门语言就是要多练，要多听、多写、多说、多读，practice is perfect。

要做到这这几点，这需要我们的同学们懂得充分利用时间，因此每一个人都应该至少要有一个属于自己的学习计划，这可以是一个长计划又或者是一个短计划，按照自己的实际情况制定一个目标，然后做到课前预习，课后复习，上课认真听讲。

其次，兴趣作为学习一门语言的动力，同学们都应该提高自身对英语的兴趣，既然选择了商务英语这个专业，我们都应该端正好自己的态度，不是本着“要我学”这样的原则，而是应该达到“我要学”这样的境界。

我建议同学们要多多参加一些与英语有关的课外活动，培养每一天说英语的习惯，不只是社团举办的活动，平时放学后可以找一个小伙伴，就像你和你这位搭档一样，用英语对话，建立一个良好的学生氛围，互相促进，这样就能保证你每天的练习做到位。

最后一点的是，每天授课老师布置下来的作业要及时完成，今日事今日毕，如果你将所有作业都留到明天才做，那你明天要完成的任务量就多了很多，这样你做起作业来也就会更加着急，从而达不到作业练习的效果。

2、商务英语中既有商务又有英语，但方才李婷老师讲过该专业是以英语为重点，郝老师你作为从事过外贸工作的过来人是否可以告诉我们这是不是意味着商务没有那么重要，而我们又应该如何对待这商务二字呢?
所谓商务，就是了解并接触商务的基本规则和程序操作，这个本来就是一门学科，而商务英语，简单的说就是用英语来解决商务问题更多一些。

我之所以说商务英语是以英语为重点是因为商务是可以通过日后的实习得到提升，而英语却要通过不停的学习累积的。

所以同学们在学习这门课程上只要肯在基础英语这方面狠下功夫，而之后的事就会迎刃而解。

而怎么才能学好英语，有两个窍门:第一，不能急、第二，不能停。

3、其实我们现在有许多学习该专业的同学都不是很了解这个专业，我听身边的同学说过她们有些人以前是学应用英语的，应用英语跟商务英语都是非师范累的专业，郑洁老师您作为我们专业的指导老师所以我想请问一下老师这两门专业他们本质上有什么不同，相比之下学习商务英语又有什么优势?
这个问题问的很好。

其实商务英语是我们学校近几年来才开设的，它本质上其实和应用英语没有什么太大的区别，但他们又有一些不同之处。

从就业角度来看，应用英语是一个抽象的概念，它涉及的范围比商务英语的广，比如旅游英语、文秘英语、经贸英语
等，而商务英语其实也是应用英语的一部分。

相比之下商务英语则是一个具体概念，他侧重于学习商务方面的知识。

但是无论是哪一个，其核心都是英语，两者本质上是没有区别的，这也意味着，无论是哪一门，都要求着学生必须要有扎实的基础英语才能学好该门学科。

再有，这两门专业最大的不同之处可能就是其学习的侧重点有所不同，正如我刚刚讲过的，应用英语包除了要学习商务英语之外还要学习其它方面的英语知识，而商务英语的学生只学习与商务有关的英语知识，表面上看来，似乎学习范围较广的应用英语会比商务英语更具有竞争力，但其实不然，因为在相同的时间，应用英语需要学习更多的额外的英语知识，对于只单纯学习商务英语的学生来说，在商务方面无疑是更具有竞争力。

4、当今社会大学生人数越来越多，人与人之间的竞争也越来越激烈，郑老师您每年为我们专业制作招生简章，对于我们专业的就业定位在这人才济济的年代，商务英语的出路又在哪里呢?
竞争力包括两个方面，一个是专业技能，一个是综合素质。

举个例子，比如有一家公司要招聘一名员工，需要懂得商务方面的知识，那你和一个学计算机专业的学生去应聘，那当然是你被选上的机会比较大，反过来，如果那家公司要招一个有计算机证的员工，那肯定是那个计算机专业的学生被选上的机会大的多。

另一方面，假如我们三个都是学英语这个专业，她的口语比你好，我的口语比她好，那我的相比你们两个竞争力就强多了，再有，我
是我们三个之中口语最好，但她的笔译比我们俩都好，那面对一家需要招聘笔译能力强的的公司来说，她的竞争力就是最强的了，所以并不需要过分担心自己选的专业不好就业。

而对于商务英语这门学科，同学们应该要在这三年时间务必把自身的听、说能力提上去，毕竟在日后的就业中，无论你的学历如何，企业需要的永远都是能用英语交流的人才。

5、面对就业压力等各种因素影响，当代大学生多多少少会对自己所学的专业感到迷茫，特别是我们学校的学生，这种情况更加显著，总觉得专科不比本科好，毕业之后会找不到理想的工作，李婷老师我相信许多学生肯定找你咨询过类似的问题，如果遇到这种情况，我们应该如何去调整自己?
如果我们同学遇到这种情况，首先不要盲目放弃，我们要明白一点的是，我们的起点不同。

在经历过高考之后，有的人是本科起点，有的人是专科起点，甚至有得人还是高中起点，但是，无论我们的起点在哪里，我们还是要有一个奋斗目标，因为有了目标之后，你才会知道接下来的路要怎么去走，其次我们所定下的目标一定要切合实际，第一要切合社会实际，同学们的目标应该是积极向上的，有利于国家，有利于社会，有利于自身发展的，第二，这个目标一定要切合自身实际，是自己力所能及的。

正好我这里有一份相关的调研报告，这里写到商务英语是以培养英语+商务+行业能力三合一复合型人才为目标的课程，首先主要是英
语，过来是商务，最后是行业能力，所以说，要学好商务英语首先要英语过关，那我们首先就应该把学好英语作为我们的奋斗目标，这个也正好体现了我们教学楼楼梯给我们的启示―― 脚踏实地的一步一步往上爬。

没错，这就是楼梯给我们的启示，其实学习英语和这楼梯的道理是差不多的，都是需要一步一步来的，是每一天积累一点，一点一点累积起来的，不可能一步登天的。

当我们爬楼梯的时候爬了一段就会有一个平台给你的休憩一下，让你歇口气的，那在学习上也是一样，学了一段时间，就要歇一口气，这样才能不断的学习下去。

当你有目标，有了方法，再去面对自己的专业，你就不会感到傍徨了。

二、访谈总结
访谈过后，我对这些问题做了一下总结，并且得出一些结论。

此次的人物访谈活动是我们对未来拟定职业生涯的一次探索性活动，更是商务英语专业的学生对自我的设计，自我规划，自我成就的探索性活动。

对于这次的生涯人物访谈颇有感触，
在学习商务英语等专业时应该注重学习的侧重点
正如李婷老师所说，无论是商务英语还是其它英语方面的专业，我们的重点仍然是英语，唯有英语的基础打好了，那在学习相关知识方面就会更加得心应手。

这其实也适用与其它专业，每一个学生都应该抓住自己所学专业的核心，学好最基本的东西，那即
便它因时代又或者其它因素发生了改变，我们仍然能操控它，甚至面对新事物，我们能更快更好地熟悉它。

然而在知道了自己学习的重点之后，不能一味专攻重点，对于一些起辅助的知识，仍然需要花时间去学习。

在当今这个竞争激烈的年代，我们更是应该从各方面去提升自己的综合实力，提高自己在社会上的竞争力，那即便你所学的专业并不是社会上的热门专业，以后的就业前景也不是太好，你仍然能在你毕业之后找到一份令人满意的工作。

无论商务英语还是各行业他们在社会上都扮演着不可代替的角色随着社会的发展，市场需要大量各种各样的人才，无论是学什么专业出生，都注定会被市场所需要的，所以我们不要过分当心自己是否选错了专业，所谓行行出状元，反而我们所要面临的挑战是如何让自己在该行业成为一名精英，如何让自己擅长的领域更加得到发挥。

就商务英语来说，我们应该树立目标，通过三年的努力让自己成为一个能善于用英语交流的实用性人才，我们相信只要肯下功夫，我们每个人都能在自己专业的出路问题上得到一个很好的答案。

学习英语贵在坚持
在和这几位老师的交谈中，老师们一直在强调着一个事实:要学好英语贵在坚持。

因为学习英语是一个累积的过程，而不是像化学生物那样能通过几个式子就能解释清楚的，它讲究的是一种习惯，
一种意境，所以我们需要用大量时间去练习，去听英语、去说英语、去写英语。

所以做为商务英语专业的学生，我们需要制定一系列的学习计划，我们要把学好英语作为我们的一个重点目标，我们不仅要坚持，而且还要学精。

我们坚信，有计划有目标的我们一定能在三年后成就一个与当初截然不同的自己。