福州市高校开展啦啦操选项课可行性论文
高校开展啦啦操课程的可行性
高校开展啦啦操课程的可行性作者：耿红霞来源：《科学之友》2009年第17期摘要:随着终身体育思想的确立、全民健身计划和素质教育的实施,学校体育教育正向多功能方向发展。
啦啦操作为一种新的健身形式,正以全新的面孔走进校园文化生活,丰富校园文化建设,将啦啦操引入高校体育课堂,不仅能够培养学生创新意识,激发学生的学习热情,而且也培养了学生的团队荣誉感和爱国主义精神。
关键词:啦啦操;高校中图分类号:G807.4 文献标识码:A文章编号:1000-8136(2009)17-0123-02啦啦操作为一种新的健身形式,正以全新的面孔走进校园文化生活,丰富校园文化建设。
它的动作完美,融合了各种跑、跳、走、基本体操与健美操的律动、现代舞、体育舞蹈的腰跨动作,各种翻腾,空中人体抛接,站立及托举的空中造型,多种元素给学生提供了很大的创造空间。
多样化的动作、流畅完美的衔接、合理多变的空间运用等,真正让大学生发挥出创造的灵感。
从篮球运动在大学校园的风行,健美操的快速发展到啦啦操运动的形成,正是大学体育的自由个性创造力的具体体现。
因此高校开展此项运动迎合了时代的需要,丰富了素质教育的内容和形式,也培养了学生的团队荣誉感和爱国主义精神。
1啦啦操的起源与发展1.1啦啦操的起源啦啦队运动译自英语cheerleading,其中cheer有振奋精神,提振士气的意思。
啦啦操是在音乐的衬托下,通过舞蹈动作和技能技巧展示出来,集中体现青春活力、健康向上的精神,并追求团队荣誉感的最高境界。
它始创于1880年的美国校园,至今已有百余年历史。
最初啦啦操的形式是在大学里的橄榄球赛上,当时美国许多的大学都有自己的橄榄球队,并且他们认为一大群人助威,可以帮助球队取得好成绩。
目前,世界上拥有啦啦操项目的国家大约有32个,而且大多数盛行于欧洲、北美、大洋洲等的发达国家及亚洲的日本、韩国、新加坡、台湾、香港和2000年后的中国大陆,其中美国、英国、澳大利亚作为这个项目开展最好的国家,拥有相当多的协会、组织与各类表演、比赛的公司。
啦啦操运动运用到高校早操的可行性分析
啦啦操运动运用到高校早操的可行性分析1. 引言1.1 研究背景随着现代社会的快节奏生活和高压工作，人们的身心健康问题日益凸显，尤其是青少年群体。
而高校学生作为未来社会的中坚力量，其身心健康状况直接关系到国家和社会的发展。
早操作为学生们每天的必修课程之一，不仅是保障学生健康的重要途径，也是培养学生良好生活习惯和增强体魄的重要方式。
传统的早操形式单一、缺乏趣味性和激励性，往往不能激发学生们的兴趣和积极性，使得早操效果大打折扣。
1.2 研究目的研究目的是为了探讨啦啦操运动在高校早操中的可行性，并分析其对学生身心健康的影响。
通过研究，我们希望能够了解啦啦操在体育运动中的应用情况，以及目前高校早操的现状，从而探讨将啦啦操运动引入高校早操的可行性。
我们将重点研究啦啦操运动对学生身心健康的积极影响，探讨如何实施啦啦操运动以提升学生的健康水平。
通过本研究，我们希望为高校早操的改进提供一些新思路和建议，促进学生身心健康的全面发展。
1.3 研究意义啦啦操运动可以为高校学生提供一种新颖有趣的体育锻炼方式，激发他们的运动兴趣和参与热情。
通过参与啦啦操运动，学生可以锻炼身体，增强体质，提高身体素质，有助于预防和改善青少年肥胖、近视等健康问题。
啦啦操运动可以促进学生之间的团队合作和协调能力。
在啦啦操表演中，队员需要密切配合，高效协作，通过每个人的努力和配合，才能完成一场完美的表演。
这对于培养学生的团队意识和团队精神具有积极的推动作用。
研究啦啦操运动在高校早操中的可行性具有一定的现实意义和社会意义。
通过对这一问题的深入探讨和研究，可以为高校的体育教育提供新思路和新方法，丰富学生体育锻炼的形式，推动学校体育事业的发展。
2. 正文2.1 啦啦操在体育运动中的应用在体育比赛中，啦啦操表演通常作为赛前和中场休息时的重要节目，既能够吸引观众的眼球，也能够为比赛营造气氛，增加观赏性和互动性。
啦啦操运动强调队伍之间的默契配合和协调性，需要队员们在音乐的节奏中完成各种复杂的动作，这不仅考验着个人的技术水平，更需要团队的合作和默契，有利于培养团队精神和集体荣誉感。
啦啦操运动运用到高校早操的可行性分析
啦啦操运动运用到高校早操的可行性分析
啦啦操是一种源自于美国的体育运动，其特点是在为队友加油助威时，通过一系列动
作的配合和规律性的动作，来表达出强烈而有节奏的音乐节奏感。
运动员通过跳跃、转身、跑步、手势等方式来展示自己的热情、活力和灵动性。
啦啦操通常需要队员之间的协作配合，要求队员们不仅要有对自己的理解和掌握，还要能够理解并配合其他队员的动作，达
到整个队伍“一统天下”的效果。
这种难度不仅增加了训练团队的成员之间的默契度，还
能够在操练过程中不断提高团队的协作能力。
啦啦操主要运动员为女性，且具有强烈的性别特征。
在美国，啦啦操是体育场上很重
要的一项运动，吸引了大批女性运动员参与，也是走进校园发展的重要形式。
由于其中强
烈的女性气息，啦啦操逐渐被视为女性的代表运动，具有广泛的女性意义，这为女性学生
打造平等、合作、信任的环境提供了很大的帮助。
运用啦啦操在早操中依旧存在一定的困难。
由于啦啦操需要较长的时间进行准备和演练，而且需要配合音乐的编排，可能会对教学的负担和安排产生一定的影响。
同时，由于
啦啦操在国内比较新，相关教练和运动员的推广和普及也是需要一定的时间和精力的过程，需要学校、社会力量以及团队本身共同努力去推广和普及。
综上所述，运用啦啦操作为高校早操的一项运动项目是可行的，它不仅能够增加早操
项目的多样性和趣味性，还能增强学生们的团队协作意识，在学生身心健康方面起到一定
的促进作用。
当然，在推广和实施的过程中，我们还需要更多的努力和尝试，才能真正实
现啦啦操在高校早操中的推广和发展。
试论高校体育课堂开展啦啦操课程的意义及可行性
试论高校体育课堂开展啦啦操课程的意义及可行性作者：吴磊来源：《体育风尚》2017年第09期摘要：文章首先从啦啦操运动在国内高校的发展现状入手，分别从学生的生理和心理特点、高校素质教育的教学目标和高校文化建设的发展等方面对高校体育课堂开展啦啦操课程的意义做了全面阐述，然后基于学生的喜爱度和课程设置的优势等方面对其可行性进行了深入分析，最后，对高校体育课堂开展啦啦操课程提出了几点自己的建议。
仅供参考。
关键词：啦啦操；高校体育；可行性啦啦操又叫做啦啦队运动，属于一种新型的体育运动项目，兼具娱乐健身、磨炼意志、培养合作精神等多种功效[1]。
虽然在国内起步较晚，但在我国健美操协会的不断推动下，近年来我国的啦啦操运动发展获得了长足的发展，并深受广大青少年学生喜爱。
特别在教学改革不断深入发展的新时期，对高校体育课程内容的多样性要求也越来越高，要求不断朝着传统项目的传承和新项目的增设的大融合方向发展。
而啦啦操这种新兴运动在高校体育课程中的开展，则不但能满足学生对体育课程多样性需求的要求，而且也能使学生的身心得到锻炼和健康成长，同时也与当前体育教学目标相一致，并能提升高校的体育文化教育成果。
基于此，笔者对高校体育课堂开设啦啦操运动的意义及其可行性进行了如下分析。
希望本文的浅见能为我国高校体育课堂改革和啦啦操运动项目的推广和高校校园文化的建设研究尽自己的一份绵薄之力。
一、啦啦操在国内高校的发展现状我国的啦啦操运动项目是从2000年才引入国内的，备受青少年人群的青睐。
尽管引入时间短，但在国内的各项赛事中出现的频次却很高。
1999年，我国的第一个专业啦啦队诞生，叫NANATEAM（呐呐），曾在CBA大赛的中场时段表演。
到了2000年，“冰红茶杯”首届大学生动感啦啦操比赛举行，推动该项运动在国内的快速发展。
2002年，“西部阳光杯”全国大学生健美操艺术体操锦标赛举办，其中啦啦操就作为一个大项被列入其中，届时参赛高校有24个，包括北大、同济、川大和西南交大等，选手共计210人[2]。
高校体育教学中引入啦啦操运动的必要性和对策研究
高校体育教学中引入啦啦操运动的必要性和对策研究【摘要】随着高校体育教学的不断发展，引入啦啦操运动已经成为一种必要性。
本文从提升体育教学活动的趣味性和参与度、促进学生身心健康发展、培养学生团队合作精神和领导能力等多个角度探讨了引入啦啦操运动的重要性。
结合实际情况提出了相关的对策研究，以应对在引入啦啦操运动过程中可能出现的问题。
通过本文的研究，可以得出结论，引入啦啦操运动对于高校体育教学具有积极意义，有助于提升学生的体育兴趣和参与度，培养学生多方面的能力。
展望未来，随着这一趋势的不断发展，可以更好地推动高校体育教学的持续进步和发展。
【关键词】高校体育教学、啦啦操运动、必要性、趣味性、参与度、身心健康、团队合作、领导能力、对策研究、结论、展望未来1. 引言1.1 研究背景在高校体育教学中，引入啦啦操运动的情况并不普遍。
多数高校体育课程仍停留在传统的体育项目上，缺乏足够的活力和创新性。
学生的体育课程体验较为单一，缺乏吸引力和参与度。
有必要对高校体育教学中引入啦啦操运动的必要性进行深入分析，探讨如何通过引入啦啦操运动来提升体育教学活动的趣味性和参与度，促进学生身心健康发展，培养学生团队合作精神和领导能力。
1.2 研究意义体育教学在高校中起着非常重要的作用，不仅可以促进学生身体健康，还可以培养学生的团队合作精神和领导能力。
在传统的体育教学中，往往缺乏趣味性和参与度，学生们往往感到枯燥乏味，缺乏积极性。
引入啦啦操运动是一种很好的解决方案，可以有效提升体育教学活动的趣味性和参与度。
啦啦操运动不仅可以让学生在欢快的音乐节奏中锻炼身体，还可以通过编排精彩的动作和精美的服装吸引学生的注意力，激发他们的热情。
啦啦操运动还可以促进学生身心健康的全面发展，增强学生的体能、协调性和灵活性，提高学生的心肺功能和耐力。
2. 正文2.1 引入啦啦操运动的必要性分析引入啦啦操运动可以为高校体育教学活动带来许多积极的影响，包括丰富内容、提升趣味性和参与度、促进身心健康发展等方面。
高校体育课堂引入啦啦操的可行性研究
高校体育课堂引入啦啦操的可行性研究随着我国高等教育的不断发展，越来越多的大学生都加入到了体育锻炼的行列中。
对于大学生而言，体育锻炼的重要性不言而喻，可以帮助改善身体素质、增强免疫力、缓解压力、提高学习效率等等。
作为高校体育教学环节中的重要组成部分，体育课堂的教学内容应该遵循科学、生动、实用的原则，让学生们能够在轻松愉悦的氛围中获得锻炼的效果。
因此，本文将探讨在高校体育课堂中引入啦啦操的可行性及其优势。
一、啦啦操的基本概念啦啦操源于美国，在20世纪初期开始流行于美国各地高中及大学的体育比赛中，其它国家也参考着这种活动逐渐形成了新的风貌。
啦啦操是一种利用气势、动感、音乐与人体动作相结合的运动，能够让参与者在快乐的气氛中达到锻炼身体、强化体魄、展现魅力的效果。
啦啦操的基本元素包括姿态、动作、声音、表情、形象等，具有鲜明的表演艺术特点，代表者青春、活力、健康的形象。
二、引入啦啦操的优势1、改变学生对体育的认识许多学生对体育锻炼存在着一定的抵触心理，认为体育活动只是单调、乏味的运动项目。
而啦啦操则能让学生从中感受到运动的乐趣，调动学生的积极性和热情，从而促进学生对体育的兴趣和热爱。
此外，引入啦啦操还能让学生了解到不同的体育运动项目，推动学生开展各种形式的体育活动。
2、增强学生的协调能力啦啦操动作需要使用身体各部位的肌肉协同运动，能够锻炼学生的协调能力、节奏感和身体控制能力，调节学生的身体平衡，提高活动能力和动作敏捷度。
3、培养学生的合作精神啦啦操一般是以团队为单位进行协作完成的，需要团队成员密切合作，互相配合，同享成功。
这样操作不仅能够增加学生的合作意识、又培养团队精神、提高组织协调能力，而且在团队欢呼助威的氛围下也是一种极好的感受。
4、提高学生的领导才能啦啦操的演练要求总队长要拥有领导、策划的能力，总队长除了考虑自己的问题外，必须关注全队的统筹和策划，并在比赛中调节人员的精神状态。
因此，啦啦操演练能够逐渐提高学生的领导才能、管理水平和组织能力。
试论在高校开展啦啦操课程的可行性
试论在高校开展啦啦操课程的可行性现代的啦啦操已不是单纯的体育运动，而是体育与表演艺术相结合的综合性艺术形式，它讲究舞台舞蹈艺术、服飾、总体效果及观众效应等。
在高校开展啦啦操课程对当代大学生是一个非常好的素质教育的训练。
标签：啦啦操；高校；课程一、前言啦啦操是一项集体的体育项目，强调整体效果，注重团队合作和队员之间的交流和磨合，无论是比赛或表演，队员们都穿着艳丽的服装，拿着缤纷的道具，配以动感的音乐，潇洒利落的动作以及极具个性的口号和欢快的笑容和观众互动，激起观众的热情，最终和观众达到情感的统一。
这有助于提高人际交往能力和情感能力，对人的个性发展也具有独特的作用。
另外，啦啦操队员是团队或组织的形象代表，在为自己的队伍加油时，应当时刻注意自己的行为要积极并具有体育精神，这可以促进队员树立公正、竞争、协作、团结、友爱、谦虚的道德观念，提高道德修养。
二、啦啦操运动的功能（一）啦啦操运动的教育价值啦啦操运动是一项体现青春活力、健康向上的团队精神和集体荣誉感的项目，它强调整体效果，注重团队之间的合作，因此能有效地培养人们的合作意识和团队精神，尤其是啦啦操动作中的托举和抛接等动作，对培养学生的团队精神有重要的作用。
该运动的开展不仅可以丰富素质教育的内容，还有利于体育健康课程的开展，对培养学生团结合作和爱国主义有着非常重要的意义，对我国学校教育及终身体育意识的形成具有不可忽视的作用。
（二）啦啦操运动的健身价值啦啦操运动是由多种形式组成的综合艺术形式，是一种独特的健身操，它把舞蹈、艺术体操、技巧以及其他一些具有特点的项目动作融合为一体，经过再创造形成一种新型更高层次的身体练习，其中的主体部分是身体运动，而身体运动又是由各种不同的运动类型构成，有舞蹈、体操、跳跃、技巧等动作类型，啦啦操具备了所有这些运动具有的综合锻炼价值和功能，广泛地影响人们的身体形态、身体机能、身体素质和运动能力。
参加啦啦操运动能全面锻炼身体素质，提高各种运动能力。
啦啦操运动运用到高校早操的可行性分析
啦啦操运动运用到高校早操的可行性分析高校早操是指在高校校园内进行的，通常在早晨进行的一种体育活动。
早操的目的是为了锻炼学生的身体，促进健康成长。
啦啦操是一种结合了舞蹈和运动的综合性活动，能够全面锻炼身体各部位的肌肉群。
将啦啦操运动运用到高校早操中，对于提高学生的身体素质和活力有着积极的作用。
下面我将从几个方面进行可行性分析。
啦啦操适合高校早操的时间安排。
高校早操一般是在早晨的空闲时间进行，而啦啦操的时长通常为15分钟左右，非常适合在早晨进行。
学生只需要提前一点到达操场，进行一段简短的热身，就可以直接开始进行啦啦操。
这样安排对于学生来说不会占用太多的上课时间，也不会影响到他们的日常作息。
啦啦操的动作简单易学。
啦啦操是一种团队合作的活动，需要团队中的每个成员协调一致地完成动作。
啦啦操的动作设计得非常简洁明了，容易学习和掌握。
而且，啦啦操的动作多样性较大，可以根据不同年级和学生的身体条件进行调整和改编。
这就意味着，不同水平和年级的学生都可以轻松参与到啦啦操中，不会造成学生无法掌握和跟进的困扰。
啦啦操的趣味性和活跃性能够激发学生的积极性。
啦啦操不同于传统的体育运动，它将运动和舞蹈结合起来，动作流畅且有板有眼，充满活力。
在啦啦操中，学生可以展示自己的舞蹈技巧和节奏感，感受到自己身体的活力和能量。
这种活跃的气氛能够使学生们更加热衷地参与到早操中，提高他们的主动性和积极性。
啦啦操具有良好的团队协作性。
啦啦操是一种需要团队合作的运动，每个成员都要准确完成自己的动作，与他人协调一致。
通过啦啦操的训练，学生们可以提高他们的团队合作能力和协调能力，培养他们的集体意识和责任意识。
这对于高校的学生来说，不仅对他们的集体活动、学习和生活都有积极的影响，而且对于将来他们步入社会后的工作和生活也有很大的帮助。
将啦啦操运动运用到高校早操中是可行的。
从时间安排、动作简单易学、趣味性和活跃性以及团队协作性等方面考虑，啦啦操适合成为高校早操的一种运动形式。
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福州市高校开展啦啦操选项课的可行性分析[摘要]现代啦啦操运动起源于西方，它融合了体操、徒手体操、技巧、舞蹈以及艺术体操等运动元素，加上动感、富有节奏的音乐，表现出大学生们朝气蓬勃的精神面貌和团结协作的集体精神。
啦啦操运动是一项新兴、时尚并带有浓厚青春色彩的体育运动项目，其靓丽的服饰，运动员优美的形体使越来越多的在校大学生对这项运动产生了浓厚的兴趣。
[关键词]高校啦啦操选项课
[中图分类号]g84 [文献标识码]a [文章编号]1009-5349（2013）01-0217-02
福建省啦啦操运动起步较晚，与国内先进地区存在一定差距，与国际啦啦操运动的接轨尚未形成。
目前，高校校园是福建省啦啦操运动的主要开展场所。
福州市作为福建省的省会，对福建省啦啦操运动的发展有着至关重要的作用。
花球舞蹈啦啦操传递着大学生的渴望，反映出大学生挑战极限，超越自我的价值追求。
高校校园为啦啦操运动的发展也创造了优越的条件，同时啦啦操运动对活跃校园文化生活，促进校园体育文化发展，推动校园体育文化建设起到积极的推动作用。
一、福州市高校开设啦啦操课程的意义
（一）可以丰富高校校园的体育文化
啦啦操运动以强有力的号召力和感染力受到极大多数在校大学生的喜爱，它刚柔并济的形式，热情奔放的表演都符合大学生的天
性，它的活力和技巧激起了大学生们的好奇心和探知欲望，激起了学生们对这一新兴项目的热爱。
啦啦操运动渗透到了校园活动的每个领域，支持各种校园活动，在校园文艺表演和体育竞赛上担当着极其重要的角色，既促进了活动氛围又丰富了校园体育文化的内容。
提高学生对啦啦操运动参与热情和他们本身的技能是啦啦操运动丰富校园体育文化的根本所在。
因此，啦啦操课程的开设对丰富大学生校园文化生活，加强校园文化建设有重要的意义，同时也是促进福建省高校啦啦操运动发展的需要。
（二）是丰富高校体育课程项目的需要
高校体育课程是学生时期自主性较大的选择机会，在高校开设啦啦操课程，能为啦啦操运动培养广泛、坚实的群众基础，能使它更好、更快地发展。
啦啦操课程的开设符合大学生们时尚、创造、个性的特征，迎合了时代发展的需要，啦啦操运动在高校的开展对拓展高校体育课程，丰富教学内容与形式，促进学生德、智、体全面发展具有积极的意义。
（三）可以促进大学生身心健康的发展
啦啦操之所以受到大学生的青睐，是因为这项运动不仅可以促进生长发育、增强体质增进身体健康，还具有别的优势。
啦啦操的音乐具有明显的节奏感和韵律感，使人产生优美、欢快的情绪，啦啦操符合大学生追求轻松、活泼气氛的心理特点。
啦啦操运动最重要的项目特征就是团队精神，就是要求队员之间必须团结协作、相互协调配合来完成队形的变换。
啦啦操运动员都是乐观外向的，他
们有着极强的人际交往能力，能很快的和周围的人融入到一起。
啦啦操运动还有助于自信心的培养。
运动员在训练时，在音乐的伴奏下尽情跳动，或是在众人面前倾心表演，这无疑会增强一个人的自信心。
啦啦操运动迎合高校大学生追求时尚、超越自我、张扬个性的价值追求，对促进大学生身心健康，培养顽强的意志，团结协作精神，提高团队凝聚力发挥着极其重要的作用。
（四）是提高大学生审美情趣的需要
啦啦操和健美操一样同属于难美项群的运动项目，啦啦操运动本身就含有多种美的艺术成分，它讲究健康美、肢体艺术、表演艺术、造型艺术和服装艺术。
啦啦操运动中运动员人数较多，整体上看起来会有恢弘壮大的感官感受，再加上运动员柔美的身体线条、绚丽多彩的服装、灵活多变的队形、优美的舞蹈动作、丰富的表情、队员之间默契的配合、整齐划一的动作，展现给观众的无疑是美轮美奂的视觉冲击，激发了运动员和观众的生命热情和对美好事物的向往和追求。
啦啦操运动通过丰富的艺术表现手段和强大的艺术感染力，对大学生的审美情趣有很大的提升作用。
二、福州市高校开展啦啦操运动的可行性研究
（一）项目特征
啦啦操运动的项目特征就是团队精神，现代社会是个性张扬的时代，大学生朝气蓬勃、活力四射，渴望挑战和创新，通过动感的音乐、激情的舞蹈来展示他们青春活力的舞姿，积极向上的团队精神，符合当代大学生的个性。
啦啦操运动作为一项年轻的运动项目，
是青春活力的代名词，符合大学生的精神面貌，因此，在高校校园开展啦啦操运动势在必行。
（二）师资力量
啦啦操运动是一项新兴时尚的运动项目，要求教练员不仅要有丰富的实践经验和理论知识还要有较高的艺术鉴赏力和正确的审美观。
此外，从啦啦操的规则来看，啦啦操运动的教练还要具有创新性。
教师的能力水平是啦啦操运动开展的关键所在。
调查得知福州市各高校的教练员具有专业基础知识的占88%，具有啦啦操专业裁判等级证书的占到89%；从年龄来看，30岁以下的青年教师占36.5%，30～45岁的占54.6%，45岁以上占8.9%；从教师的学历结构来看，专科的占2.7%，本科毕业的占58.7%，硕士及以上学历的占38.6%。
从以上可以看出，师资队伍呈现年轻化趋势，但教师的专业素养决定了他们能完全胜任这一运动项目，符合啦啦操运动的特点，有利于啦啦操运动的开展。
（三）领导的重视程度
大力开展啦啦操运动，必须有大量的人力、物力财力作为后方支持，这就要求校领导对这一运动项目的支持，因为缺少对啦啦操运动的了解，导致领导的支持也不容乐观。
但啦啦操运动为确保训练中的安全，对训练场地和安全设施有着较高的要求。
比赛中所需要的花球、服装和道具都需要大量的金钱作为后盾，领导的支持显得尤为重要。
据了解，福州市的各高校把啦啦操或健美操作为校运动会一项必须参加的运动项目，说明领导对啦啦操运动的肯定和支
持，这也促进了啦啦操运动在高校的开展。
（四）相关竞赛的开展
竞赛的开展制约着这一运动项目的开展，福州市作为福建省的省会城市，对福建省啦啦操运动的发展有着至关重要的作用。
福州市的部分高校每年或者两年就会举行一次全校的啦啦操或者健美
操比赛，极大地促进了学生对这一新兴运动项目的认知度和参与度。
福建省的大型赛事除了四年一次的大学生运动会的啦啦操比赛，福州市部分高校还会参加全国啦啦操联赛，并取得了较好的成绩。
校际间竞赛的开展有利于教练员认识到自己的不足，跟当前啦啦操的先进水平存在哪些差距，并加以改进，对啦啦操运动的发展有着决定性的作用。
三、结论和建议
其一，啦啦操运动是一项深受大学生喜爱的运动项目，在高校开展啦啦操运动，不仅促进校园文化的建设，还可以增强学生的身体素质，培养学生的团队荣誉感和合作精神。
其二，加强裁判员和教练员的专业培训，经常举办一些比赛，完善竞赛制度，通过各队伍之间的交流，使教练员认识到存在的问题及需要改进提高的地方，对啦啦操这一运动项目的发展有着极大的促进作用。
其三，啦啦操可以增强学生的整体素质，而且讲究集体风貌、团队精神和集体荣誉感，对高校大学生体质的提高、校园文化建设、培养独立个性和团结协作的意识都有着很大的影响，因此，在我国
高校推广啦啦操运动，无论从竞技体育还是从健身角度来看，都有很好的发展前景。
【参考文献】
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