农村实践调查报告

引言：随着经济的发展，人民生活水平的提高。

尤其在农村近几年经济突飞猛进的增长，农民生活水平得到很大改善，但农村精神文明建设相对比较落后同时农民对其建设有着强烈的渴望和要求。

思想道德建设属于精神文明建设的其中一项任务，提高农村思想道德是共建和谐社会的重要课题。

本世纪是我国经济、文化转型关键时期，难免会产生新旧思想道德发生冲突，各种相应价值观就显现出来了。

去年十七届五中会提出中国文化改革，那么思想价值观的改革就紧在眉睫。

我们思想道德建设不仅是在城市建设而且农村同样也是很重要，构建思想上的和谐社会，农村思想道德一定要和谐。

我们现实生活中有很多因素制约共建和谐社会，如有些人们的思想道德正在下滑。

针对这些不利因素我组组织一次对农村进行以铜仁市马岩村为例部分村民
调查。

对农村思想道德存在的问题特点、原因等进行调查分析，并提出整治思想和对策以助于这些文的解决。

一、马岩村思想道德现状及特点；
历经半个月的时间，我们对马岩村思想道德现状通过实地调查、问卷、个别访谈相结合的方式逐步整理资料，进行汇总、
对比、比较分析。

本次调查范围是针对马岩村，调查对象主要
常住居民和外地定居的居民。

资料的主要来源通过村民提供，
参考文献和互联网查询资料进行汇总而成。

通过调查结果分析，马岩村思想道德存在的现状及特点是；
1、少数民族集中居住的地方，大多数是侗族、土家族大约占了
本村的76%，有着他们自身传统的文化和风俗习俗并且传承他
们优良民族文化，有着农村“土气”的善良一颗慈心，老人跌倒有人扶，孤儿有人所养，约有86%的村民都愿意为这些慈善付出爱心，他们邻里关系和谐发展约有93%的村民相处和睦，并且邻里有困难时有着60%以上都会积极参加救助。

2、马岩村文化素质相对比较落后，我们经过抽样调查以不同年龄的村民，50岁以上的约占51%，（30—50）岁约占32%，（10—30）岁约占17%。

高中以上的学历村民占19%，九年义务教育的占65%，处于文盲的有16%。

虽然今年铜仁市十分重视马岩村的经济发展和教育的提高，并且大树村民的孩子都能上学文化素质普遍得到提高，可是大多数还处于小学和初中阶段。

从教育学的角度分析是基础教育，并没有真正掌握更高层次良好教育群体。

笔者从教育的这一概念出发“教育是传授知识、技能和提高人们思想品德的过程”。

所以提高本村的教育对思想道德建设相当重要。

可以说教育是提高人思想道德水平重要环节。

根据上米娜这些数据分析就与的普及程度还不够广，在访问调查过程中约占85%以上的家庭的孩子对完小学或初中就外出务工了。

没有受到高等教育一定程度上提高思想道德的不跟好有效地实施，同时本村的经济发展也离不开教育，因为教育能提高人们的综合素质。

3，1、思想道德宣传不够深入，宣传途径单一；多数村民只能通过看电视新闻了解和一些报刊，其中通过电视了解的村民占52%，通过报纸书刊约占40%，农村获得思想道德建设的途径之
少，要提高农村思想道德建设就相当难了。

那他们只能保持原有的思想并且不能更好地接受新的思想和先进的科学技术。

3,2、关于思想道德方面的知识了解狭隘，国家重大的思想道德含义、方针和政策很少有村民了解，有很多思想道德建设的思想、感动人们事迹和中央的重大会议了解的人屈指可数，经过调查了解八荣八耻的村民只有30%，没有听说过的村民有40%，了解全国道德模范约有41%，村里举行“一事一议”不清楚的人占42%。

从这些问题可以不难看出马岩村思想道德建设基础十分薄弱，提供他们了解的平台少。

据我组所调查马岩村没有农村文化娱乐场所，宣传展板，村务栏上没有与思想道德相关内容等。

4、干群关系十分淡化；基层人员很少深入群众谈感情说心里话，了解民情。

宣传基层重大政治活动和思想活动。

如村里选举村干部时有56%以上的村民渴望自己有选举权和被选举权，有51%以上的没有机会参加村委会的讨论和重大决策，只有17 %的村民有机会参加村委会的一些活动，可是自己认为都是形式上的，而真正能参加村里的活动的人约为32%。

从这些数据可以了解一些最基本情况，村里存在一些弊端和群众矛盾逐渐激化。

干群没有真正打成一片，形成脱节管理。

二、马岩村思想道德建设的对策建议：
2,1、加强农村思想道德建设事关全局，事关长远，事关全村村民和谐的重大问题，地方应该高度重视。

我国的国情也有说明：
农村人口基数大，覆盖面积广，人口素质低，因此建设农村思想道德工作难度大，那么就必须鼓励广大群众积极投入思想道德建设的各项工作。

形成干群一起干，一起学习。

然后弘扬农村传统文化和鼓励学习先进的文化，并且使村民在美德，先进文化中学习知识和科学技能，全面提高农民的种素质，让全民都有一个共享文化的家园。

2,2、根据全村的民族特点，结合本村实际情况，因地制宜。

因为本村的少数民族约占76%，而大多数哟侗族为主，有着自身本民族的传统文化和一些风俗习惯。

建设思想道德建设中应该遵循他们传统文化和生活方式，建立适应村民的需要的“文化园”。

经过我组这一次调查未获有个休闲所如“老年活动中心”，“农民图书馆”等。

让农民在百忙之际可以到这些地方学习，提供他们锻炼身体增强体质，提供他们各种各样关于思想道德的知识和农业技术的科学知识等。

2,3、地方镇府应大力倡导教育，马岩村村民文化素质都处于中低水平，其中65%是小学、初中的文化水平有大部分是不能从生产劳动的，而真正有村民掌握科技文化很少，有17%的村民处于文盲只从事原始生产劳动，只有18%的村民通过学习再劳动。

虽近几年铜仁市大力扶持马岩村农业生产，有一定规模的大棚蔬菜基地经过田野采访很多村民缺少掌握这种具有现代化种植技术。

村民非常缺乏技术在这种现代化，农村现代化需要
技术指导生产。

所以提高他们的科技文化水平知识而且还要提高他们的思想道德建设。

树立科教兴农，科教兴民的思想。

2,4、提高村民的文化素质的必要性；很多村民积极响应建设思想道德，他们认为思想到的我建设非常重要约有78%的村民都支持同时也积极赞同这样的工作，新农村建设提出“乡村文明”在马岩村试点的支持率达到63%。

地方镇府加以重视并积极采取有效措施对本村思想道德建设的必要性。

以马岩村为示范起先锋带头作用，一点带线，以现带面，形成网络结构的发展。

并且很多村民对本村的未来的社会风气以及思想道德建设充满希望都认为自己本村的社会风气“会越来越好”达到78%，开拓村民的积极性让他们真正看到自己的所需要希望的曙光。

2,5、农村基层组织的解决——党的领导是农村思想道德建设是持续健康发展的根本保证。

根据调查马岩村党员很少约占6%。

要解决思想道德建设工作中提出的问题关键在于党员带头模范作用和充分发挥党员的核心作用。

2,5,1加强党员干部的建设，加强队伍建设提高村民思想道德水平素质的组织保证和基本要求。

加强农村党员干部教育，不断提高党员政治素质，加强农村基层民主政治建设，基层重大决策动员群众积极参与，各抒己见，畅所欲言，把村民的意见向上级反映，采取有效地措施解决农民的困难，真正到“权为民所用，利为民所谋，情为民所系”的好基层领导。

3、把农村的思想道德建设和文化建设，要认真实施村民道德建设工程，提倡移风易俗，反对封建迷信，树立良好先进的思想道德观念和良好的道德风尚；要加强文化基础设施建设。

办好马岩村村民“农民图书馆”，“老年活动中心”等文化服务场所。

建设多层次文化要求，充实农民精神的满足要求。

真正使农民在参与中受到教育，在实践中得到提高，创造出更多更有效地思想道德工作的作品。

最后，思想道德建设坚持科学发展观的思想，以人为本，把农民的事当着大事去办。

在教育中充分发挥村民思想道德的主体作用，从农民的的根本利益出发，努力创造环境优美，物质丰富，文化气氛浓厚和谐新农村社会的新农村面貌。