高二化学下学期甲烷
人教版2020年必修二化学配套练习之最简单的有机化合物——甲烷(解析版)

人教版2020年必修二化学配套练习之最简单的有机化合物——甲烷(解析版) 1.(2019·云南省麻栗坡民族中学高二期末)2008年10月24日发射的绕月探测工程“嫦娥一号”卫星获得了大量科学探测数据,科学家对数据进行了分析,发现月球形成时可能存在稀薄的原始大气层,主要由氖、氢、氦、氩等气体组成,不含甲烷等碳氢化合物。
下列关于碳氢化合物的叙述正确的是()A.碳氢化合物的通式为C n H2n+2B.燃烧产生为二氧化碳和水的化合物一定是碳氢化合物C.碳原子间以单键相连的烃是烷烃D.碳氢化合物分子的相对分子质量一定是偶数【答案】D【解析】【详解】A、只有烷烃的分子组成通式符合C n H2n+2,烯烃分子组成通式为C n H2n,炔烃分子组成通式为C n H2n-2,故A错误;B、燃烧产物为CO2和H2O的化合物不仅有碳氢化合物,还有烃的含氧衍生物,例如:糖类、酯等物质,故B错误;C、碳原子间以单键相连的烃不一定是烷烃,可能是环烷烃等,如立方烷、环丁烷等,故C错误;D、碳原子的相对原子质量(12)为偶数,烃分子中的氢原子数也一定为偶数,所以碳氢化合物分子的相对分子质量一定是偶数,故D正确;故选D。
【点睛】本题的易错点为C,要注意立方烷、环烷烃等不属于烷烃,难点是D的判断,可以借助于烷烃、烯烃、炔烃和苯及其同系物的通式分析归纳。
2.(2019·湖南省长沙县第九中学高一期末)已知正四面体型分子E和单质分子G反应,生成四面体型分子L和分子M(组成E分子的元素的原子序数均小于10,组成G分子的元素为第三周期的元素),反应过程如下图所示,则下列叙述中判断不正确...的是( )A.常温常压下,E、L均为气态有机物B.E是一种含有10个电子的分子C.上述反应的类型是取代反应D.物质M的形成过程可用电子式表示为:【解析】【详解】A. 常温常压下,甲烷、一氯甲烷是气体,故A正确;B. E是甲烷分子,甲烷是一种含有10个电子的分子,故B正确;C. 甲烷中的氢原子被氯原子取代生成一氯甲烷,属于取代反应,故C正确;D. HCl属于共价化合物,不含有阴阳离子,故D错误;故选:D。
高二化学甲烷

有机物一定含碳元素,但含碳元素不一定是有机物。
有机物与无机物的主要区别 有机物 种类
溶解性
几千万种
无机物
几十万种
多数不溶于水,易溶于有机 部分溶于水,而不溶于 溶剂 有机溶剂
耐热性
可燃性
多数不耐热,熔点较低
多数可燃,少数不燃(如 CCl4)
多数耐热,难熔化,熔 点较高 多数不可燃
电离性
化学性质
写化学方程 多数为非电解质,不电离 多数是电解质,可电离 式时用箭号
根据有机物的组成和结构特点; 烃 有机物 烃的衍生物
高分子化合物(包括人工合成) 在化学中,把只有碳、氢两种元素组 成的有机物叫做烃。甲烷是最简单的烃。
一、甲烷的分子组成和结构
1、分子式: CH4 2、甲烷分子的电子式和结构式
3、甲烷分子的立体结构
比 例 模 型
球 棍 模 型
3、甲烷分子的立体结构:
经过科学实 验证明甲烷分子 的结构是正四面 体结构,碳原子 位于正四面体的 中心,4个氢原子 分别位于正四面 体的4个顶点上
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、甲烷的性质:
1.物理性质:
无色、无味的气体,密度比空气小 =0.717g/L(S.T.P);极难溶水。 (密度求算公式:M=22.4 )
2、甲烷在自然界中的存在:
甲烷是池沼底部产生的沼气和煤矿的坑道 所产生的坑气气体的主要成分。这些气体中 的甲烷都是在隔绝空气的条件下,由植物残 体经过某些微生物发酵的作用而生成的。此 外,在有些地方的地下深处蕴藏着大量叫做 天然气的可燃性气体,它的主要成分也是甲 烷(按体积计,天然气里一般约含有甲烷 80%~97%)。 沼气对于解决我国农村的能源问题,改 善农村环境卫生,提高肥料质量等方面都有 重要意义。
高二化学《甲烷的性质及制备》

H H-C-H + Cl-Cl
H
H 光 H-C-Cl + H-Cl
H
(一氯甲烷,-23.7℃,气态)
H H-C-Cl
H
+ Cl-Cl 光
H H-C-Cl + H-Cl
Cl
(二氯甲烷,39.8℃,液态)
H
Cl
H-C-Cl + Cl-Cl 光 H-C-Cl + H-Cl
Cl
Cl
(三氯甲烷,61.2℃,液态,又叫氯仿,曾用作麻醉剂,常用作溶剂)
1、在光照条件下,将等物质的量的CH4和Cl2充 分反应后,得到的产物的物质的量最多的是( D)
A、CH3Cl B、CH2Cl2 C、CCl4 D、HCl
Cl2 H2O
H Cl HClO
极易溶于水:NH3(1:700);HCl(1:500) 易溶于水:SO2(1:40) 可溶于水:H2S(1:2.6);Cl2(1:2);CO2(1:1) SO2排饱和亚硫酸氢钠 H2S排饱和硫氢化钠 Cl2排饱和食盐水 CO2排饱和碳酸氢钠
实验现象: ⑴量筒内Cl2的黄绿色变淡, ⑵量筒内壁出现油状液滴, ⑶量筒内水面上升。
甲烷
一、甲烷在自然界的存在
甲烷是天然气、沼气、可燃冰 和煤矿坑道气(瓦斯气)的主要 成分
二、甲烷的物理性质
1、无色、无味的气体。 2、密度比空气小,在标准状况下,是0.717g/L。 3、极难溶于水。
甲烷的收集方法?
三、甲烷的化学性质
1. 氧化反应
实验:把甲烷经导管通出点燃, 观察火焰颜色,然后用一个冷而干 燥的烧杯罩在火焰上方,取下烧杯 正放,向烧杯内滴入澄清的石灰 水。
维勒(德国)的实验(1828 )
高中化学优秀教案甲烷

高中化学优秀教案甲烷
一、教学目标:
1. 知识与技能:掌握甲烷的性质、制备方法和应用;了解甲烷的结构式及分子式;
2. 过程与方法:培养学生实验探究的能力;
3. 情感态度和价值观:培养学生对科学实验的兴趣和对实验中安全操作的重视。
二、教学重点:
1. 甲烷的性质和制备方法;
2. 实验室中安全操作。
三、教学难点:
1. 甲烷的制备方法的操作技巧;
2. 实验室中的实验安全。
四、教学内容:
1. 甲烷的性质:无色无臭、易燃、燃烧产生水和二氧化碳;
2. 甲烷的制备方法:碱金属与卤代烃反应、还原性杂环化合物与碱金属反应;
3. 实验室制备甲烷的方法。
五、教学过程:
1. 导入:通过提问导入,引出甲烷的性质和制备方法。
2. 学习:展示甲烷的结构式、分子式,并讲解甲烷的性质和制备方法。
3. 实验操作:实验室进行制备甲烷并观察其性质。
4. 总结:让学生总结甲烷的性质和制备方法,并将实验结果进行分析。
六、教学资料:
1. 实验室设备:烧瓶、燃烧瓶、管道、管夹等;
2. 实验试剂:碱金属、卤代烃等。
七、实验安全注意事项:
1. 实验中保持安静并注意操作规范;
2. 燃烧时保持距离,注意安全;
3. 确保实验室通风良好。
八、教学反思:
本节课以甲烷为例,通过实验的方式让学生更好地了解甲烷的性质和制备方法,并培养了学生的实验探究能力。
在实验过程中,要注意实验安全,保障学生的安全是首要任务。
通过本节课的教学,学生能更加深入地掌握甲烷这一化学知识点,提高学生的学习兴趣和实验操作技能。
高二化学第一节 甲烷

.. .. 高二化学第一节甲烷【教学目标】1、理解有机物的概念和有机物的特点2、掌握烃的概念、甲烷的组成和分子结构3、掌握甲烷的物理性质和化学性质4、掌握取代反应的概念【知识讲解】一、有机物1、有机物的概念:含碳元素的化合物称有机化合物,简称有机物。
而一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐等少数含碳物质,虽然含有碳元素,但它们的组成和性质跟无机物相近,一般把它们作为无机物。
2、有机物的特点:(1)组成元素的特点:除碳元素外,通常还含有H、O、N、P、S,及卤素等非金属元素。
(2)结构特点:①碳原子间能以共价键形成碳链,这是有机物结构的基础。
②有机物分子间通过范德力结合成分子晶体。
(3)数量特点:有机物种类繁多,达上千万种。
原因是:①碳原子有4个价电子,能与其它原子形成4个共价键。
②碳链的长度可以不同,同时碳原子间的结合方式不同,可以以单键、双键、参键结合,也可以有长链或环状结合。
③普遍存在同分异构现象。
(4)性质特点:①溶解性:大多数有机物难溶于水,易溶于有机溶剂(如汽油、酒精、苯等)。
②可燃性:绝大多数有机物易燃烧。
③耐热性:多数有机物熔点沸点较低,受热易分解。
④导电性:多为非电解质,不易导电。
⑤化学反应:化学反应繁杂,一般反应速率较慢,多数需要催化剂,常伴有副反应发生。
二、甲烷的分子结构和物理性质:1、甲烷的物理性质:通常情况下,无色无气味的气体,密度比空气小,难溶于水。
甲烷存在于沼气、坑气、天然气。
2、甲烷的分子结构: H H分子式:CH4,电子式:H:C:H 结构式H-C-HH H正四面体结构键角109028'3、确定有机物分子式和结构式的基本方法(1)各元素的质量 (2)各元素的质量比 ⇒最简式 通式计算(3)各元素的质量分数 讨论(4)燃烧产物的物质的量或质量分子式 性质 结构式(1)M=22.4d(2)M=DMr(D 为相对密度, M ⇒ 相对分子 根据化学方程式r 为气体相对分子质量) 质量 计算、讨论(3)M=M 1a%+ M 2a 2%+……例1:在标准状况下,5.6L 某气态烃的质量为4g ,又知该烃中碳与氢的质量比为3:1。
高二化学烷烃试题答案及解析

高二化学烷烃试题答案及解析1.常温常压下,下列化合物以气态形式存在的是A.乙烷B.乙醇C.乙酸D.苯酚【答案】A【解析】A.乙烷在常温下是气体,正确;B.乙醇在常温下是液体,错误; C.乙酸在常温下是液体,错误;D.苯酚在常温下是固体,错误。
【考点】考查物质的存在状态的知识。
2.在光照条件下,将等物质的量的甲烷和氯气充分反应,所得产物中物质的量最多的是A.CH3Cl B.CH2Cl2C.CHCl3D.HCl【答案】D【解析】在光照条件下,将等物质的量的甲烷和氯气充分反应,会发生取代反应,由于取代反应是逐步进行的,每一步在产生氯代烃的同时,都会产生HCl,所以在所得产物中物质的量最多的是HCl。
【考点】考查甲烷的取代反应的特点的知识。
3. 1mol乙烯与氯气完全加成后再与氯气取代,整个过程最多需氯气为A.1mol B.4mol C.5mol D.6mol【答案】C【解析】C2H4+Cl2→CH2ClCH2Cl,所以1mol乙烯与氯气发生加成反应需要氯气1mol;CH2ClCH2Cl+4Cl2CCl3CCl3+4HCl,所以1molCH2ClCH2Cl与氯气发生取代反应,最多需要4mol氯气,这两部分之和为1mol+4mol=5mol,答案选C。
【考点】考查加成反应与取代反应的有关计算4.天然气的主要成分CH4是一种会产生温室效应的气体,等物质的量的CH4和CO2产生的温室效应前者大。
下列叙述:①天然气与煤、石油相比是较洁净的能源;②等质量的CH4和CO2产生的温室效应也是前者大;③燃烧天然气也是酸雨的成因之一;④甲烷可用于制造合成氨的原料气;⑤用甲烷可生成CCl4;⑥甲烷易完全燃烧,故燃烧甲烷时不必保持空气流畅。
其中正确的是()。
A.①②③B.③④⑤C.①②④⑤D.①②③④⑤【答案】C【解析】天然气燃烧主要产生CO2和H2O,对环境污染小,与煤、柴油相比是比较清洁的能源;等质量的CH4和CO2相比,前者的物质的量大,由题给信息知产生的温室效应前者大;燃烧天然气对形成酸雨没有影响;甲烷和氯气在光照条件下可以发生取代反应;甲烷在氧气中燃烧,混入空气可能会发生爆炸。
高二化学-烃

1.甲烷的定义及其化学性质是什么?实验室是怎样制取甲烷的?(1)甲烷分子是正四面体空间构型,分子式为CH4。
是最简单的有机化合物。
甲烷是没有颜色、没有气味的气体,沸点-161.4℃,比空气轻,它是极难溶于水的可燃性气体。
甲烷和空气成适当比例的混合物,遇火花会发生爆炸。
甲烷在自然界分布很广,是天然气、沼气、坑气及煤气的主要成分之一。
它可用作燃料及制造氢、一氧化碳、炭黑、乙炔、氢氰酸及甲醛等物质的原料。
化学性质相当稳定,跟强酸、强碱或强氧化剂(如KMnO4)等一般不起反应。
在适当条件下会发生氧化、取代及加热分解等反应。
(2)甲烷的实验室制法[原理]无水醋酸钠和NaOH混合共热时发生脱羧反应,即-COOH被H原子取代生成甲烷。
甲烷难溶于水且密度比空气小,可用排水法收集,也可用瓶口向下的排空气集气法收集。
[用品]无水醋酸钠、碱石灰、试管、酒精灯、水槽、铁架台。
[操作]a.把无水醋酸钠放在瓷蒸发皿里用酒精灯加热,同时用玻璃棒不断搅拌,除去其中的水分后,研细,装入干燥的试剂瓶中密封待用。
b.把碱石灰研细,也在蒸发皿中加热除去水分,放入试剂瓶中密封待用。
c.把无水醋酸钠与碱石灰按3∶2的质量比混合均匀,迅速放入试管中,装上带导管的胶塞,固定在铁架台上。
d.用酒精灯加热并用排水法收集。
若用排空气集气法收集时,只能根据产气速率和集气瓶容积的大小,凭经验估计是否集满。
[备注]a.醋酸钠的脱羧反应须在无水条件下才能顺利进行,故在临使用前对无水醋酸钠和碱石灰均应经过煅烧、烘干处理。
b.制取甲烷时,碱石灰中的生石灰并不参加反应,生石灰除起吸湿作用外,还可减少固体NaOH在高温时对玻璃的腐蚀作用。
c.加热时应由试管口向后逐渐移动。
如先加热试管底部,产生的甲烷气可能会把前面的细粉末冲散,引起导管口堵塞。
d.加热温度不可过高,以免发生副反应,而使产生的甲烷中混入丙酮等气体。
e.在导管口点燃甲烷前,应先检验纯度。
2.从哪些方面学习烷烃?(1)常见烷烃烷烃即饱和烃,是只有碳碳单键和碳氢键的链烃,是最简单的一类有机化合物。
高二化学化学 甲烷

化学 甲烷 名师点拨【本章学习目标】烃是一类重要的有机化合物,是一切有机物的母体。
本章主要介绍几类重要烃的代表物的分子结构、重要性质、制备方法和重要用途,同类烃的分子结构和性质的关系,还有同系物、同分异构体等重要的基本概念、烷烃的命名方法等。
为今后进一步学习烃的衍生物的知识奠定基础,同时也初步了解学习有机物的一些方法。
本章所涉及的主要有机物大约有十余种,其中甲烷、乙烯、乙炔、苯等,不仅是重要的化工产品,也是重要的化工原料,它们在工农业生产、日常生活、能源、医药等方面占有重要重要地位。
本章引言部分指出,有机物是含碳元素的化合物,在人类社会里起着重要的作用。
有机物的种类繁多(目前已超过两千万种,而无机物只有十几万种),其主要原因有两个:一是在有机物中,每个碳原子都形成四个共价键,碳碳原子间有单键、双键、三键、独特的键及碳链、碳环等多种结合方式;二是含有相同原子种类和数目的分子又可能具有不同的结构。
烃是仅含有碳氢两种元素的有机物,可用Y X H C 表示。
【本章重点内容】1.甲烷的分子结构和化学性质,取代反应的原理。
2.烷烃的性质,同分异构体的写法,烷烃的命名。
3.乙烯的分子组成和结构,乙烯的实验室制法,乙烯的化学性质和加成反应、加聚反应,烯烃、不饱和烃的概念和性质。
4.乙炔的结构和主要性质。
5.苯的主要化学性质以及与分子结构的关系。
苯的同系物的主要化学性质。
6.石油分馏和裂化的基本原理,煤的干馏原理和综合利用。
【本章难点内容】1.烷烃的命名,同分异构体。
2.苯的结构和主要化学性质。
【本章研究性课题】1.在农村推广使用沼气池的好处。
2.用数学方法研究同分异构体的数目。
3.城镇居民生活用煤和液化气情况的调查。
4.调查附近加油站汽油、柴油的品种、性能和价格。
【学习目标要求】1.掌握甲烷的组成和结构式,了解甲烷分子的正四面体结构。
2.掌握甲烷的化学性质(甲烷的取代反应、热分解反应和氧化反应一一燃烧)。
3.初步理解取代反应的概念内涵,理解甲烷与卤素间取代反应的相似性。
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