成都市都江堰外国语实验学校2019-2020学年下期九年级二诊测试化学试题
成都市实验外国语学校2020初三化学中考二模试题和答案
【解析】 【分析】 铁粉充分反应后，过滤，烘干得到干燥固体物质仍是 ag，由于铁粉置换硫酸铜后所得固体 质量增加，可判断有部分铁粉与稀硫酸反应才能出现反应前后固体质量不变，因此所加稀 硫酸一部分与氧化铜反应一部分与铁粉反应，计算出与铁粉反应硫酸的质量则需要先求得 反应所耗铁粉的质量，利用金属粉末变化前后质量相等，由生成铜的质量分析计算与硫酸 反应的铁粉质量. 【详解】 设与氧化铜反应的硫酸的质量为 x，与铁反应的硫酸的质量为 y，生成的硫酸铜为 z，与硫 酸铜反应的铁的质量为 n，与酸反应的铁的质量为 b，生成的铜的质量为 h 由题意：氧化铜全部溶解，则
D
酸溶液稀释后 pH 变大
溶液 稀释后 pH 都会发生变化
A．A
B．B
C．C
D．D
【答案】C
【解析】
A、某物质分解生成二氧化碳和水，该物质中一定含有 C、H、O 元素，还可能含有其它元
素，错误；B、溶液中颜色发生改变，有新物质生成，一定是化学变化，错误；C、碱溶液
都显碱性，显碱性的溶液不一定是碱，如碳酸钠是盐，但显碱性，正确；D、氯化钠溶液
应物 B 的分子为由 2 个 O 原子构成的 O2 分子；生成物 C 的分子为 2 个 O 原子和 1 个 C 原 子构成的 CO2 分子，物质 D 的分子为由 1 个 O 原子和 2 个 H 原子构成的 H2O 分子；则示意 图所表示的反应为 CH4 在 O2 中燃烧生成 CO2 和 H2O，反应的化学方程式为
4．已知反应前后分子变化的微观示意图如下所示，下列说法错．误．的是
A．反应前后元素种类不变 B．A 是有机物，C、D 是无机物
C．点燃前要先检验 A 的纯度，防止爆炸
D．此反应中 A 和 B 的化学计量数之比等于 1：1
成都市实验外国语学校2020初三化学中考二模试题和答案
成都市实验外国语学校2020初三化学中考二模试题和答案一、选择题（培优题较难）1．已知A 、B 、C 、D 、E 是初中化学中常见的五种物质，均含有同一种元素。
其中，A 为单质， B 和C 含有相同的元素。
它们在一定条件下的转化关系如图所示（“→”表示物质间的转化关系，反应条件和部分反应物、生成物已省略），根据初中所学知识判断下列说法正确的是（ ）A ．A→B 的反应一定是化合反应B ．D 和E 的物质类别可以相同，也可以不同C ．若D 是一种白色固体，则B→D 的反应属于复分解反应D ．若C 为单质， A 和B 含有相同的元素，其他条件不变。
则D→B 的反应一定是分解反应 【答案】B 【解析】 【详解】A 、A 为单质，B 和C 含有相同的元素，A 能生成B 和C ，故A→B 的反应可能是化合反应，也可能是置换反应，如A 是碳，B 是二氧化碳，C 是一氧化碳，故A 选项错误； B 、当A 为碳，B 为二氧化碳、C 为一氧化碳时，D 、E 分别可以是碳酸钠和碳酸钙，都属于盐；D 、E 分别也可以是碳酸钙和碳酸，属于不同类物质，故B 选项正确； C 、当D 为碳酸钙，B 为二氧化碳时，B→D 的反应不属于复分解反应，故C 错误； D 、若C 为单质， A 和B 含有相同的元素，则C 可能是氧气，A 可能是过氧化氢，B 可能是水，则D 可能是氢氧化钙，氢氧化钙生成水的反应不一定是分解反应，故D 选项错误。
故选B 。
2．实验室有一包含杂质的碳酸氢钠样品50g （杂质不含钠元素，受热不变化），其中钠元素的质量分数为23%，180℃时，将样品加热一段时间后称得固体质量为43.8g ，则分解的碳酸氢钠占原碳酸氢钠的质量分数为（已知323222NaHCO Na CO +H O+CO Δ↑）A ．60%B ．47.3%C ．40%D ．33.6%【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】原混合物中钠元素的质量：50g×23%=11.5g 。
四川省都江堰外国语实验学校2020年初中化学二诊模拟试题(无答案)
都江堰外国语实验学校初2020届2019-2020学年下期5月月考化学试卷可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 Mg-24 Na-23第I卷（选择题，共42分）一、选择题（本大题有14个小题，每题3分，共42分。
每小题只有一个．．．．选项符合题意）1.化学与人类生产、生活密切相关。
下列生产过程不涉及化学变化的是（）A．活性炭净水 B．烧垃圾发电 C．天然气燃烧 D．粮食酿酒2.从化学的角度看下列分析或做法，错误的是（）A．洗涤剂清除油污利用了乳化原理B．炒菜时油锅着火，立即用水浇灭C．在金属铁表面刷漆的目的是隔绝氧气和水蒸气，防止锈蚀D．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风3.空气是一种宝贵的自然资源。
下列有关空气的说法不正确的是（）A．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐B．燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷C．空气的成分按质量计算，氧气大约占21%D．禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染4.下列化学用语所表达的意义正确的是（）A．Al3+：一个铝离子 B．F：两个氟原子2C．FeCl：氯化铁 D． 2K：2个钾元素6.下列关于金属的说法正确的是（）A．地壳中含量最多的金属是铁B．钢是纯净物，生铁是混合物C．用灼烧的方法可以鉴别黄金和假黄金（Cu-Zn合金）D．用稀硫酸可以验证Cu和Ag的活动性7.下列不属于新能源的是（）A．潮汐能 B.天然气 C.生物质能 D.风能8.氨催化氧化是制硝酸的主要反应之一，该反应前后分子种类变化的微观示意图如下图所示。
下列说法正确的是（）A．反应物和生成物均为化合物B．生成的丙与丁的分子个数比为1:2 +3C．甲物质的化学式为NH3,其中氮元素的化合价表示为 NH3D．化学反应是实质：分子分裂为原子，原子再重新组合成新的分子9. 下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是（）10.一些食物的近似PH如下表：食物苹果葡萄牛奶玉米粥pH 2.9-3.3 3.5-4.5 6.3-6.6 6.8-8.0人的胃液中含有盐酸，对于胃酸过多的人，空腹时最宜食用上述食物中的（）A. 苹果B. 玉米粥C. 牛奶D. 葡萄11.根据下列三种微粒结构示意图，所获取信息不正确的是（）A. 它们表示两种元素B. ②③化学性质相同C. ①表示的是原子，②表示的是阳离子D. ②表示的元素是金属元素12.下列实验方案不能达到实验目的的是（）A.比较碘分别在水和汽油中的溶解情况B.证明蜡烛中含有氢元素C.证明可燃物燃烧需要氧气D.比较Fe、Cu、Ag的金属活动性13.下列叙述正确的是（）A．在水龙上镀铬耐磨、耐化学腐蚀且美观B．制糖工业中用木炭来脱色以制白糖C．生活中可以用煮沸和蒸馏的办法来降低水的硬度D．贵重设备、精密仪器失火最好使用干粉灭火器14. 20℃时，将35 g硝酸钾和氯化铵分别加入到盛有100 g水的烧杯中，现象如图甲；升温之后现象如图乙；硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线如图丙。
成都市实验外国语学校2020初三化学中考二模试题和答案
质量=19.2g 96 100% 19.6g ，参加反应的硫酸溶液的质量=19.6g 19.6%=100g ； 98
反应生成的水的质量=82.2g –(100g-19.6g)=1.8g； 生成的水中氧元素的质量
=1.8g 16 100% 1.6g ，根据质量守恒定律可知，氧化镁中氧元素的质量=反应生成水 18
中氧元素质量=1.6g。 原混合物中氧元素的质量分数= 1.6g 100% 25% 。故选 1.6g+4.8g
C。
4．A~H 是初中常见的物质，已知 A~G 七种物质均含有同一种元素， D 的相对分子质量为 100，可用作建筑材料。它们之间的转化关系如图所示，图中“一”表示两端物质间能发生 化学反应，“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。下 列说法中不正确的是
A．A 为一种单质，D 为碳酸钙
B．可能涉及四种基本反应类型 C．E、F 的物质类别可能相同，也可能不同 D．H 的浓溶液具有挥发性 【答案】B 【解析】 【分析】 根据 D 的相对分子质量为 100，可用作建筑材料，可以推断 D 是碳酸钙；根据 C 和 D 可以 相互转化，则 C 为二氧化碳；根据 A 既可以转化成 B，又可以转化成 C，A 既可能是碳，也 可能是氧气，但由于题中 A~G 七种物质均含有同一种元素，本题中这种元素只能是氧元素 才能推出合理结论，因此 A 是氧气，B 是一氧化碳；根据 D 是碳酸钙，E、F 均可以转化为 碳酸钙，则 E、F 都可以是可溶性碳酸盐或一种物质是可溶性碳酸盐，一种物质是氢氧化 钙；根据 D、E、F 都可以和 G、H 反应，且 G 可以转化为 H，在初中阶段可以推知 G、H 都是酸，且 G 是含氧酸，H 不一定是含氧酸，在初中阶段可以推断 H 是盐酸， 则 G 是稀硫 酸。因为稀硫酸和粉末状的碳酸钙能反应生成硫酸钙、水和二氧化碳（在不断搅拌时稀硫 酸和块状碳酸钙也是能反应的），稀硫酸和可溶性碳酸盐、氢氧化钙都能反应，而稀硫酸 和氯化钡反应能生成盐酸，所以推断 G 是稀硫酸合理。 【详解】 A、根据题意 A~G 七种物质均含有同一种元素，分析可知 A 是氧气，是单质。根据 D 的相 对分子质量为 100，可用作建筑材料，D 是碳酸钙。选项 A 正确； B、根据分析，题中反应可能有化合反应如碳和氧气反应生成二氧化碳，可能有分解反应如 碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，有复分解反应如氢氧化钙和盐酸反应，但不可能 发生置换反应，因为氧气转变成二氧化碳、氧气转变成一氧化碳、一氧化碳转变成二氧化 碳都不可能是置换反应，选项 B 不正确； C、因为 E、F 都可以是可溶性碳酸盐，也可能一种物质是可溶性碳酸盐，一种物质是氢氧 化钙，所以 E、F 的物质类别可能相同，也可能不同，选项 C 正确； D、根据分析可知，H 是盐酸，浓盐酸具有挥发性，选项 D 正确。故选 B。
2019-2020化学九年级(二诊)
Ａ.提高产量ꎬ多施化肥
Ｂ.提倡使用一次性筷子
Ｃ.焚烧方法处理塑料垃圾
Ｄ.不任意排放工业废水
４.下列做法合理的是
Ａ.密闭的房间中ꎬ可以用燃煤取暖
Ｂ.厨房煤气泄漏ꎬ立即开启排气扇通风换气
Ｃ.图书档案起火时ꎬ用液态二氧化碳灭火器扑灭
Ｄ.皮肤不慎沾到浓硫酸时ꎬ立即涂大量浓 ＮａＯＨ 溶液
四、( 本题有两个小题ꎬ共 ２２ 分) １８.(１０ 分) 请根据下图回答问题:
(１) 实验 Ａ 为测定白醋的酸碱度ꎬ若先用水润湿 ｐＨ 试纸ꎬ则测得结果与实际值相比 ( 选填“ 偏大” 或“ 偏小” ) ꎮ
(２)实验 Ｂ 为验证质量守恒定律ꎮ 用红热的玻璃管引燃红磷ꎬ实验现象是:红磷燃烧ꎬ产生 ꎬ放出热量ꎮ 气球的作用除了使装置密闭之外ꎬ还可以 ꎻ 实验时若取用红磷的量不足ꎬ对实验的结果 (选填“有”或“没有”)影响ꎮ
(９) 实验中需加入过量的 ＢａＣｌ２ 溶液ꎬ判断 ＢａＣｌ２ 溶液已过量的操作方法及现象是:
(２ 分)
(１０) 实验测得样品中 ＮａＨＣＯ３ 的质量分数为 ꎮ (２ 分)
九年级化学(下)半期教学质量测评 第 ７ 页 (共 ８ 页)
九年级化学(下)期末教学质量测评 第 ８ 页 (共 ８ 页)
该反应在生活中的应用是 ꎮ (４)Ａ 与 Ｅ 反应时 (填“可能”或“不可能”)有气体产生ꎮ 五、( 本题有 １ 个小题ꎬ共 １５ 分) ２０.(１５ 分) 生活是化学的源泉ꎬ食盐( 主要成分氯化钠) 是重要的调味品ꎬ小苏打( 碳酸氢钠) 是发 酵粉的主要成分ꎮ 厨房里现有一包白色固体ꎬ可能由其中的一种或两种物质组成ꎮ 某化学小组 同学展开了系列研究ꎮ ( 一) 定性分析 【 实验目的】 确定白色固体的组成 【 实验方案】 :小明设计方案如图所示:
精品解析：2020年四川省成都市都江堰市都江堰外国语实验学校中考二模(二诊)化学试题(解析版)
都江堰外国语实验学校初2020届2019-2020学年下期5月月考化学试卷可能用到的相对原子质量：C-12H-1O-16Mg-24Na-23第Ⅰ卷（选择题，共42分）一、选择题（本大题有14个小题，每题3分，共42分。
每小题只有一个．．．．选项符合题意）1. 化学与人类生产、生活密切相关。
下列生产过程不涉及化学变化的是A. 活性炭净水B. 烧垃圾发电C. 天然气燃烧D. 粮食酿酒【答案】A【解析】【分析】【详解】A、活性炭净水的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故A选项正确；B、烧垃圾发电涉及燃烧，发生了化学变化，故B选项错误；C、天然气燃烧的过程中有新物质生成，属于化学变化，故C选项错误；D、粮食酿酒是粮食发生缓慢氧化的过程，属于化学变化，故D选项错误。
故选A。
2. 从化学的角度看下列分析或做法，错误的是( )A. 洗涤剂清除油污利用了乳化功能B. 炒菜时油锅着火，立即用水浇灭C. 在金属表面刷漆的目的是隔绝氧气和水蒸气，防止锈蚀D. 天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风【答案】B【解析】【分析】【详解】A、洗涤剂中含有乳化剂，对油污起到了乳化作用，故A正确；B、炒菜时油锅着火，不可用水浇灭以免造成火灾或爆炸，应立即用锅盖盖灭，故B错误；C、在金属表面刷漆的目的是隔绝氧气和水蒸气，防止锈蚀，故C正确；D、天然气与空气混合遇明火等易发生爆炸，关闭阀门、开窗通风，可以稀释燃气、降低温度，防止发生燃烧或爆炸，故D正确。
故选B。
3. 空气是一种宝贵的自然资源。
下列有关空气的说法不正确的是（）A. 氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐B. 燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷C. 空气的成分按质量计算，氧气大约占21%D. 禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染【答案】C【解析】A、氮气的化学性质不活泼，可用作保护气，如用于食品的防腐，故选项说法正确；B、硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，不能用硫代替红磷，故选项说法正确；C、空气的成分按体积（而不是质量）计算，氧气大约占21%，故选项说法错误；D、禁止燃放烟花爆竹，能减少二氧化硫等污染气体的排放，可以减少空气污染，故选项说法正确。
化学#初三#四川省#初三月考#四川省成都外国语学校2019届九年级下学期二诊模拟考试化学试题--(附答案)
【题干序号】13月22日是“世界水日”。
下列跟水有关的变化中没有化学变化的是（）A．海水晒盐B．太阳能光解水制氢气C．自来水生产D．肥皂水区分硬水和软水【答案序号】【来源】四川省成都外国语学校2019届九年级下学期二诊模拟考试化学试题【答案】A【解析】A、海水晒盐是利用阳光和风力使海水中的水分蒸发，把溶解在海水里的盐析出来，没有新物质生成，属于物理变化，故符合题意；B、太阳能光解水制氢气的过程中，水分解成了氢气和氧气，有新物质氢气生成，属于化学变化，故不符合题意；C、饮用水生产进行投药消毒的过程中有新物质生成，属于化学变化，故不符合题意；D、硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，用肥皂水检验硬水和软水的过程中，会生成一些不溶于水的物质，即浮渣，有新物质生成，属于化学变化，故选A。
【题干序号】2下列归纳和总结完全正确的一组是（）【来源】四川省成都外国语学校2019届九年级下学期二诊模拟考试化学试题【答案】C【解析】A、①洗涤剂具有乳化作用，常用洗涤剂去除油污，是因为乳化作用，不是因为溶解而去除的；②金刚石硬度大，故常用于切割玻璃；③用生石灰可作食品干燥剂，氧化钙与水反应是放热反应；①化学知识归纳不正确，故不符合题意；B、在室内放一盆水，不能防止煤气中毒，因为一氧化碳不溶于水；②化学知识归纳有错误，故不符合题意；C、①防止金属腐蚀是保护金属资源的重要途径之一，通过防止生锈才能更好的保护金属；②煤、石油、天然气是要经历很长时间才可以形成，属于不可再生能源；③海洋中蕴藏着丰富的化学物质，是个巨大的化学资源库；化学知识归纳均正确；D、门捷列夫发现元素周期律并编制元素周期表；拉瓦锡发现空气的组成，②和③化学知识归纳有错误；故选C。
【题干序号】3化学是以实验为基础的学科，下列有关实验现象的描述正确的是（）A．电解水实验中正极与负极产生的气体体积之比为1：8B．打开浓盐酸的瓶塞会看到白烟，而打开浓硫酸瓶塞无明显现象C．硫粉在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰D．在氯化铜溶液中加入锡片，析出红色固体铜单质【答案序号】【来源】四川省成都外国语学校2019届九年级下学期二诊模拟考试化学试题【答案】C【解析】A、电解水实验中正极产生的氧气与负极产生氢气的气体体积之比为1:2不是1:8；B、浓盐酸具有挥发性，打开装有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，瓶口上方有白雾产生，而不是白烟，故不符合题意；C、硫粉在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，说法正确，故符合题意；D、在氯化铜溶液中加入锡片，锡把铜给置换出来，生成红色的铜单质，反应原理正确，但要注意的是此处说的是实验现象，实验现象的描述不可出现生成物的名称。
完整版2019年四川省成都外国语中考化学二诊试卷
2019年四川省成都外国语中考化学二诊试卷一、选择题（本大题共19个小题，1-14题每小题3分，15-19题每小题3分，共52分）1．（3分）2008年3月22日是第十六个“世界水日”的主题是“涉及卫生”．下列涉水的变化中没有化学变化的是（）A．海水晒盐B．太阳能光解水制氢气D．肥皂水区分硬水和软水C．饮用水生产2．（3分）下列归纳和总结完全正确的一组是（）A、化学与生活B、化学与安全①炒菜锅着火可以用锅盖盖火①用洗涤剂因为溶解性去除油污②在室内一盆水能防止煤气中毒②用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃③用生石灰作食品干燥剂且发生放热现象③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源C、化学与资源D、化学与发现①防止金属腐蚀是保护金属资源的途径之①波义耳发现酸碱指示剂②拉瓦锡发现元素周期律并编制元素周期一煤、石油、天然气是不可再生能源②表③门捷列夫发现空气的组成③海洋中蕴藏着丰富的化学资源C．C D．A．A B．BD3．（3分）化学是以实验为基础的学科，下列有关实验现象的描述正确的是（）A．电解水实验中正极与负极产生的气体体积之比为1：8B．打开浓盐酸的瓶塞会看到白烟，而打开浓硫酸瓶塞无明显现象C．硫粉在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰D．在氯化铜溶液中加入锡片，析出红色固体铜单质4．（3分）某同学化学笔记本上有如下记录，你认为正确的是（）A．用钛和钛合金打造的轮船部件使用一段时间后仍然光亮如初，是因为它具有形状记忆功能B．生铁、钢、黄铜、硬铝、氧化铁等均属于合金+都是钠元素，它们的化学性质相同Na NaC．和．二氧化碳、甲烷、臭氧都能引起温室效应D 分）从下列图片中不能获取的3．5（信息是（）页）10页（共1第A．分子之间有间隔．受热水分子运动速率加快B C．硅原子是由原子核和电子构成的．构成物质的粒子有分子、原子和离子D）6．（3分）下列各组物质按单质、化合物和混合物顺序排列的是（．金刚石、高锰酸钾、石油B A．冰、生石灰、天然气D．甲烷、盐酸、酒精C．液态氧、碘酒、生理盐水，其反应的微观示意图如图所示：根据3分）甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体）7．（）示意图得出的结论中．正确的是（以上微观A．该反应属于置换反应B．水煤气的成分是一氧化碳和氧气种．该反应中含氢元素的化合物有3C：1D．该反应的化学方程式中甲烷和水的计量数之比为1）分）下列装置所示的实验中，能达到实验目的是（8．（3A制取并收集．CO 2102第页（共页）．比较MnO和FeO的催化效果B 3 2 2．干燥氢气C．测空气中OD的含量29．（3分）下列关于溶液、悬浊液、乳浊液的说法：①溶液一定是无色、均一、稳定、透明的液体；②溶液中溶质可以有多种，但溶剂只有一种；③溶液是纯净物，而浊液是混合物；④酸溶液呈酸性，呈酸性的一定是酸溶液；⑤植物油与水形成乳浊液，泥水是悬浊液；⑥饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液。
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成都市都江堰外国语实验学校2019-2020学年下期二诊测试
化学试题
可能用到的相对原子质量：C-12H-1O-16Mg-24Na-23
第Ⅰ卷（选择题，共42分）
一、选择题（本大题有14个小题，每题3分，共42分。
每小题只有一个选项符合题意）
1. 化学与人类生产、生活密切相关。
下列生产过程不涉及化学变化的是
A. 活性炭净水
B. 烧垃圾发电
C. 天然气燃烧
D. 粮食酿酒
2. 从化学的角度看下列分析或做法，错误的是( )
A. 洗涤剂清除油污利用了乳化功能
B. 炒菜时油锅着火，立即用水浇灭
C. 在金属表面刷漆的目的是隔绝氧气和水蒸气，防止锈蚀
D. 天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风
3. 空气是一种宝贵的自然资源。
下列有关空气的说法不正确的是（）
A. 氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐
B. 燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷
C. 空气的成分按质量计算，氧气大约占21%
D. 禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染
4. 下列化学用语所表达的意义正确的是（）
A. Al3+：一个铝离子
B. F2：两个氟原子
C. FeCl2：氯化铁
D. 2K：2个钾元素
5. 下列事实的微观解释不正确的是
A. A
B. B
C. C
D. D
6. 下列关于金属的说法正确的是（）
A. 地壳中含量最多的金属是铁
B. 钢是纯净物，生铁是混合物
C. 用灼烧
方法可以鉴别黄金和假黄金（Cu-Zn合金） D. 用稀硫酸可以验证Cu和Ag的活动性
7. 下列不属于新能源的是
A. 天然气
B. 潮汐能
C. 生物质能
D. 风能
8. 氨催化氧化是制硝酸的主耍反应之一。
该反应前后分子种类变化的微观示意图如下图所示，下列说法正确的是( )
A. 反应物和生成物均为化合物
B. 生成的丙与丁的分子个数比为1：2
C. 甲物质的化学式为NH3，其中氮元素的化合价表示为3
3
N H。
D. 化学反应的实质是：分子分裂为原子，原子再重新组合成新的分子。
9. 下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是（）
A、制CO2的药品
B、发生装置
C、收集装置
D、比较CO2与空气
的密度
A. A
B. B
C. C
D. D
10. 一些食物的近似pH如下表：
食物苹果葡萄牛奶玉米粥
pH 2.9—3.3 3.5—4.5 6.3—6.6 6.8—8.0
人的胃液中含有盐酸，对于胃酸过多的人，空腹时最宜食用上述食物中的
A. 苹果
B. 葡萄
C. 牛奶
D. 玉米粥
11. 根据下列三种微粒结构示意图，所获取信息不正确的是（）
A. 它们表示两种元素
B. ②③化学性质相同
C. ①表示的是原子，②表示的是阳离子
D. ②表示的元素是金属元素
12. 下列实验方案不能达到实验目的的是（）
A. 比较碘分别在水和汽油中的溶解情况
B.证明蜡烛中含有氢元素
C. 证明可燃物燃烧需要氧气
D. 比较Fe、Cu、Ag的金属活动性13. 下列叙述正确的是（）A. 在水龙上镀铬耐磨、耐化学腐蚀且美观B. 制糖工业中用木炭来脱色以制白糖C. 生活中可以用煮沸和蒸馏的办法来降低水的硬度D. 贵重设备、精密仪器失火最好使用干粉灭火器14. 20℃时，将35 g 硝酸钾和氯化铵分别加入到盛有100 g 水的烧杯中，现象如图甲；升温之后现象如图
乙；硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线如图丙。
下列说法正确的是
A. KNO3的溶解度比NH4Cl 大
B. a 中溶质是KNO3，b 中溶质是NH4Cl
C. 图乙中硝酸钾和氯化铵溶液都是饱和溶液
D. 40℃时，硝酸钾饱和溶液中硝酸钾的质量分数为64%
第II卷（共48分）
二、填空题（本题只有1个小题，共8分，化学方程式2分）
15. 根据图文回答下列问题
（1）根据图1金属应用实例，推断金属具有的物理性质有_____（至少答两点）。
（2）常见金属活动性顺序如下，在横线上填写相应的元素符号
KCaNaMgAlZnFeSnPb（H）Cu_____AgPtAu（金属活动性由强逐渐减弱）
铝制品具有很好的抗腐蚀性能的原因是_____（用方程式表示），“真金不怕火炼”说明金_____。
（3）图2是一瓶刚打开瓶盖的汽水，写出汽水中的一种溶质_____，打开汽水盖时，汽泡会自动喷出来，说明气体在水中的溶解度与_____有关；为了防止打开瓶盖时气泡大量溢出，保存的方法是_____。
三、解答题（本题只有1个小题，共10分）
16. 氧气在生产生活中有广泛的用途。
（1）实验室可用高锰酸钾、氯酸钾或过氧化氢制氧气的理由是_____，在氯酸钾制氧气、过氧化氢制取氧气时，要加入二氧化锰，二氧化锰的作用是_____。
（2）在空气中点燃镁条，看到的现象是_____，反应中固体质量变化如图所示。
固体质量在t1前没有发生变化，从燃烧条件分析原因是_____。
（3）根据图示信息，2.4g镁条完全燃烧计算生成氧化镁的质量是多少g？_____
四、实验与流程图题（本题包括2个小题，共17分）
17. 甲、乙两组同学为探究氢氧化钙的化学性质，分别做了如下相同的四个实验：
请回答下列问题：
(1)试管D中的现象是____。
(2)以上实验中，能发生反应但无明显现象的化学方程式____。
【继续探究】
实验结束后，甲、乙两组同学分别将本组A、B、C、D四支试管中的物质各倒入一个洁净的大烧杯中，充分反应后静置，发现：
①甲组烧杯底部有白色沉淀，上层清液为无色。
则上层清液中一定含有的溶质是_____(指示剂除外)，可能含有的溶质是_____。
②乙组烧杯底部有白色沉淀，上层清液为红色，则上层清液中一定没有的离子是____。
【拓展延伸】
甲、乙两组同学共同讨论后一致认为两个烧杯底部的白色沉淀为同一物质，请写出本实验过程中产生该白色沉淀的化学方程式____(写一个即可)。
18. 回答下列问题。
（1）利用生锈废铁屑和钛白废酸（含硫酸、硫酸亚铁）制备硫酸亚铁的主要转化过程如下：
①中除锈的化学方程式为_____。
②中反应现象_____。
（2）下图是常见物质的转化关系图（个别产物可能略去）。
其中A 、B 常温下均为液态，且组成元素相同；F 是大理石的主要成分。
Y 为氧化物，Z 是紫红色固体。
请回答下列问题：
①A 是
_____（填化学式）。
②反应⑤的化学方程式为_____。
③反应⑥的化学方程式_____。
④反应①—⑥涉及的基本反应类型有_____种。
五、探究题（本题只有1个小题，共13分）
19. 碳酸氢钠在生活中有广泛的用途。
工业上制取它有多种方法，其中有一种是气相固碳法，其原理是
23223Na CO + H O + CO =2NaHCO 。
【实验操作】
某实验小组在室温15℃下，将10 g 氢氧化钠固体完全溶解于80 g 水中（图中烧杯），而后匀速通入CO 2，同时用传感器测定溶液的pH 变化，用数据采集器记录并绘制图像（如图）。
【问题及分析】
（1）碳酸氢钠的俗称是____。
（2）图中，用分液漏斗而不用长颈漏斗的原因是____。
（3）通过图分析，①NaOH溶液、②Na2CO3溶液、③NaHCO3溶液的碱性由小到大的顺序为____（填序号）；M点处反应的化学方程式为____，N点处溶液中的溶质是____。
（4）为确定M处溶液的成分，同学们进行了如下实验：
实验实验操作实验现象实验结论
①加入足量____，过滤。
___M点处溶液中含有碳酸
钠和氢氧化钠
②在滤液中滴加少量__。
___
【数据处理】
小组同学想进一步探究M点处溶液中碳酸钠的质量分数，设计了两套不同的实验方案进行实验并测得数据（如图）。
（5）根据方案①所得数据，计算M点处溶液中碳酸钠的质量分数为____。
【实验反思】
（6）另一组同学根据方案②所得数据计算出的碳酸钠的质量分数与方案①相比明显偏大，你分析其中可能的原因是____。