海南省国科园实验学校中学部2020┄2021学年高一上学期期中考试物理试题
海南省2021-2022年高一上学期期中物理试题

高一(上)期中物理试卷一、选择题I:1. 在研究机械运动时,下列物体中可以被当作质点处理的是()A. 研究地球的自转运动时,地球可以当作质点来处理B. 在大海中航行的船,要确定它在大海的位置时,可以把它当作质点来处理C. 研究杂技演员在走钢丝的表演时,杂技演员可以当作质点来处理D. 为提高乒乓球运动员球技,研究乒乓球的旋转时乒乓球可作为质点来处理【答案】B【解析】只要物体的形状和大小对研究问题没有影响或影响可以忽略不计时,我们就把物体当作质点来处理.A、在研究地球的自转运动时,地球上各点的运动情况各不相同,即各点的速度与到地心的距离有关,故地球不能当作质点来处理,故A错误.B、在大海中航行的船,要确定它在大海的位置时,船的形状和大小可以忽略不计,故船可以当作质点来处理,故B正确.C、在研究杂技演员在走钢丝的表演时,杂技演员的体型影响杂技演员的重心的分布,故杂技演员不能当作质点来处理,故C错误.D、在研究乒乓球的运动时,乒乓球的形状和大小对乒乓球的运动影响很大,故乒乓球不能当作质点来处理,故D错误.故选B.【点睛】考查学生对质点这个概念的理解,关键是知道物体能看成质点时的条件,看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,物体的大小体积能否忽略2. 如图所示,某次特技表演中七架战机保持“固定队列”在天空飞过,下列说法正确的是()A. 以某飞机为参考系,其它飞机是静止的B. 以飞行员为参考系,广场上的观众是静止的C. 以某飞行员为参考系,其他飞行员是运动的D. 以广场上的观众为参考系,飞机是竖直向上运动的【答案】A【解析】以某飞机为参考系,其它飞机的位置相对不变动,是静止的,故A正确;以飞行员为参考系,飞行员看到广场上的观众向后掠过,故B错误;七飞机以非常一致的飞行姿态通过天安门广场上空.飞机编队保持队形不变,所以以某飞行员为参考系,其他飞行员是静止的,故C错误;以广场上的观众为参考系,飞机是在水平方向上运动的.故D错误.故选A. 点睛:参考系可以任意选取,运动的物体也可以作为参考系,但不能选被研究物体本身,参考系的选择情况不同,物体的运动和静止情况也不同,这是运动和静止的相对性.3. 关于加速度,下列说法中不正确的是()A. 速度变化越大,加速度一定越大B. 速度变化越快,加速度一定越大C. 速度变化一样但所用的时间越短,加速度一定越大D. 单位时间内速度变化越大,加速度一定越大【答案】A【解析】根据知,速度变化越大,加速度不一定大.故A错误.速度变化越快,加速度越大.故B正确.根据知,速度变化一样但所用的时间越短,加速度一定越大.故C 正确.加速度等于单位时间内速度的变化量,单位时间内速度变化量越大,加速度越大.故D 正确.本题选错误的,故选A.点睛:解决本题的关键知道加速度的定义以及加速度的物理意义:加速度等于单位时间内速度的变化量,反映速度变化快慢的物理量;知道加速度与速度之间没有必然的联系.4. 下列各组单位中,属于国际单位制基本单位的是()A. m、N、sB. m、kg、AC. m、J、ND. W、m/s、s【答案】B【解析】国际单位制规定了七个基本物理量.分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光照强度、物质的量.它们的在国际单位制中的单位称为基本单位,而根据物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位.他们在国际单位制中的单位分别为米、千克、秒、开尔文、安培、坎德拉、摩尔.故选B.【点睛】国际单位制规定了七个基本物理量,这七个基本物理量分别是谁,它们在国际单位制中的单位分别是什么,这都是需要学生自己记住的基本的知识,本题较简单.5. 下列速度表示平均速度的是()A. 子弹射出枪口时的速度是800m/sB. 汽车速度计某时刻的读数是90km/hC. 运动员冲过终点时的速度是10m/sD. 台风中心以25 km/h的速度向沿海海岸移动【答案】D..................6. 叠放在水平地面上的四个完全相同的排球如图所示,质量均为m,相互接触,球与地面间的摩擦因数都是μ,则()A. 上方球与下方三个球间均没有弹力B. 下方三个球与水平地面间均没有摩擦力C. 水平地面对下方三个球的支持力均为mgD. 水平地面对下方三个球的摩擦力均为μmg【答案】C【解析】对上方球分析可知,小球受重力和下方球的支持力而处于平衡状态,所以上方球一定与下方球有力的作用,故A错误;下方球由于受上方球斜向下的弹力作用,所以下方球有运动的趋势,故下方球受摩擦力作用,故B错误;对四个球的整体分析,整体受重力和地面的支持力而处于平衡,所以三个小球受支持力大小为4mg,每个小球受支持力为mg,故C正确;三个下方小球受到的是静摩擦力,故不能根据滑动摩擦力公式进行计算,故D错误.故选C.7. 在研究运动和力的关系时,伽利略提出了著名的理想实验,示意图如图.伽利略提出该理想实验的最主要意图是()A. 为了说明力是维持物体运动的原因B. 为了说明力可以改变物体的运动C. 为了说明物体运动不需要力来维持D. 为了说明物体运动时就会产生惯性【答案】C【解析】亚里士多德认为,力是维持物体运动的原因;伽利略等人认为,力是改变物体运动状态的原因.现在人们普遍认为力是改变物体运动状态的原因的观点是正确的;伽利略设计这个理想实验,其目的是为了说明亚里士多德的力是维持物体运动状态的原因的结论是错误的,物体运动不需要力来维持.故A、B、D错误,C正确.故选.C【点睛】伽利略“理想斜面实验”在物理上有着重要意义,伽利略第一个把实验引入物理,标志着物理学的真正开始.8. 打水漂是人类最古老的游戏之一(如图).仅需要一块小瓦片,在手上呈水平放置后,用力水平飞出,瓦片擦水面飞行,瓦片不断地在水面上向前弹跳,直至下沉.下列判断正确的是()A. 飞出时的初速度越大,瓦片的惯性一定越大B. 飞行时所用时间越长,瓦片的惯性一定越大C. 飞出去的距离越长,瓦片的惯性一定越大D. 瓦片的质量越大,惯性一定越大【答案】D【解析】惯性是物体本身具有的一种性质,惯性的大小只与物体的质量有关,所以瓦片的质量越大,惯性一定越大,与初速度、时间、飞行距离等因素无关,故ABC错误,D正确;故选D.点睛:惯性就是物体保持原来的运动状态的性质,如果物体不受力的作用就保持匀速直线运动状态或者静止状态,惯性大小的唯一量度是物体的质量.9. 如图1是一款可调握力器,可简化为图2.通过调节右侧旋钮可令弹簧下悬点在A到B间移动,从而使弹簧初始弹力在0到25N之间变化,已知弹簧下端处于A点,弹簧与水平杆成53°,当其调节到B点时,弹簧与水平杆成37°,已知AB间长3.5cm,则该弹簧的劲度系数为()A. 800N/mB. 900N/mC. 1000N/mD. 1200N/m【答案】C【解析】弹簧在A点时处于原长位置,设原长为x0,AB间长度为l=3.5cm=0.035m;弹簧到达B点时长度为x;则由几何关系可知:解得:x0=0.076m;x=0.101m;则可知,当弹力为250N时,形变量△x=0.101﹣0.076=0.025m;则由胡克定律可知,劲度系数k==1000N/m;故C正确,ABD错误.故选C.10. 杂技运动员在训练时的照片如图所示,有一小球自由落下,碰到地面后反弹,如此数次落下和反弹.若规定竖直向下为正方向,碰撞时间不计,空气阻力不计,则下面v﹣t图象中正确的是()A. B.C. D.【答案】B【解析】下落过程,速度越来越大,方向为正,当碰撞瞬间,速度发生突变(即没有时间发生改变,一瞬间速度即变为负向最大,如D图表示有一定的时间发生改变)为竖直向上,即方向为负,由于碰撞能量损失,所以起跳的速度要小于刚落地时的速度,如此重复,故B正确.11. 去年,李世石的人机对决引起了全世界的关注.解说围棋的棋盘如图所示.棋盘竖直放置.棋盘和棋子都是磁性材料制成,能吸在棋盘上,不计棋子之间的相互作用力,下列说法正确的是()A. 棋子共受三个力作用B. 棋子对棋盘的压力大小等于其所受重力的大小C. 磁性越强的棋子,所受的摩擦力越大D. 减小棋子的质量,棋子所受到的摩擦力减小【答案】D【解析】小棋子受到重力G、棋盘面的吸引力F、弹力N和静摩擦力f,共四个力作用,故A 错误.棋子对棋盘的压力大小与重力无关,故B错误;根据竖直方向上二力平衡知:f=G,即摩擦力与磁性强弱无关,故C错误.根据竖直方向上二力平衡知:f=G,减小棋子的质量,棋子所受的摩擦力减小,故D正确.故选D.12. 静止在斜面上的重物的重力可以分解为沿斜面方向向下的分力F1和垂直于斜面方向的分力F2,关于这两个分力,下列的说明正确的是()A. F1作用在物体上,F2作用在斜面上B. F2的性质是弹力C. F2就是物体对斜面的正压力D. F1和F2是与物体的重力等效的力,实际存在的就是重力【答案】D解:AD、物体受重力、支持力与摩擦力.而F1、F2是重力的两个分力,实际不存在,实际受到的就是重力作用在物体上.所以A错误,D正确;BC、F2是使物体紧压斜面的分力,不是物体对斜面的正压力,根据平衡条件,与斜面对物体的支持力相等,所以BC错误;故选:D.【点评】本题中压力与物体紧压斜面的分力尽管方向相同,大小相等,但施力物体与受力物体都不同.分析受力时,只分析物体实际受到的力,分力或合力不单独分析.二、选择题II:13. 以下属于定义式的是()A. B. C. D.【答案】BCD【解析】物体的加速度大小由其受到的合外力与质量决定,因此a=是加速度的决定式,故A 错误;加速度是速度的变化量△v与发生这一变化所用时间△t的比值,因此a=是加速度的定义式,故B正确;物体的密度是由其自身决定的,,是定义式,故C正确;物体的速度是用来描述物体运动快慢的物理量,是速度的定义式,故D正确.故选BCD.点睛:定义式是利用两个物理量来定义一个物理量的公式;对于任何一个定义式,都不存在正比与反比的关系,它只表示量度该物理量的一种方法.14. 下面关于作用力与反作用力的说法不正确的是()A. 物体相互作用时,先产生作用力,后产生反作用力B. 作用力和反作用力一定大小相等,方向相反,在同一直线上,它们的合力为零C. 大小相等,方向相反,在同一直线上,分别作用于两个物体上的两个力一定是一对作用力和反作用力D. 马拉车加速前进时,马拉车的力仍等于车拉马的力【答案】ABC【解析】物体相互作用时,作用力与反作用力它们同时产生,同时变化,同时消失.故A错误;作用力和反作用力作用在不同的物体上,作用效果不能抵消,不能合成,故B错误;大小相等,方向相反,在同一直线上,分别作用于两个物体上的两个力不一定是一对作用力和反作用力,必须是A对B的力和B对A的力,才是一对作用力和反作用力,故C错误;马拉车的力和车拉马的力是一对作用力与反作用力,大小相等,故D正确.本题选择不正确的.故选ABC.15. “儿童蹦极”中,栓在小朋友腰间左右两侧的是弹性极好的相同的橡皮绳.若小朋友从橡皮绳处于最低点位置处开始由静止上升(此时橡皮绳伸长最大),直至上升到橡皮绳处于原长的过程中,关于小朋友的运动状态的说法中正确的有()A. 小明友到达像皮绳处于原长位置时,其速度为零,同时加速度也为零B. 小朋友的速度最大的时刻就是其加速度等于零的时刻C. 小朋友在橡皮绳处于最低点位置时,其加速度不为零D. 小朋友先做变加速运动,加速度越来越小,再做变减速运动,加速度越来越小【答案】BC【解析】小明友到达像皮绳处于原长位置时,只受重力,加速度为g,故A错误.小朋友从橡皮绳处于最低点位置处开始由静止上升过程中,受到重力和两橡皮绳的拉力,重力不变,两橡皮绳拉力的合力不断减小,两橡皮绳拉力的合力先大于重力,小朋友加速上升,后拉力的合力小于重力,小朋友减速上升,所以小朋友的合力为零时速度最大,此时小朋友的加速度也为零,橡皮绳处于伸长状态,故B正确.小朋友在橡皮绳处于最低点位置时,合力向上,其加速度不为零,故C正确.小朋友向上做加速运动时,随着拉力的合力减小,加速度减小,但小朋友的速度增大;当加速度为零时,速度达最大,此后小朋友再做减速运动;随着拉力的减小,加速度反向增大;故D错误.故选BC.16. 如图所示是我国长征火箭把载人神舟飞船送上太空的情景.宇航员在火箭发射与飞船回收的过程中均要经受超重与失重的考验,下列说法正确的是()A. 火箭加速上升时,宇航员处于超重状态B. 火箭加速上升时的加速度逐渐减小时,宇航员失重状态C. 飞船加速下落时,宇航员处于超重状态D. 飞船落地前减速下落时,宇航员超重状态【答案】AD【解析】火箭加速上升时,加速度方向向上,宇航员处于超重状态.故A正确.火箭上升的加速度逐渐减小时,加速度方向向上,宇航员对座椅的压力大于其重力,宇航员处于超重状态.故B错误;飞船加速下落时,加速度方向向下,宇航员处于失重状态,故C错误;飞船在落地前减速,加速度方向向上,宇航员处于超重状态,故D正确;故选AD.点睛:超重时,物体对悬挂物的拉力或对支撑面的压力大于重力,物体受到向上的合力,加速度方向向上;失重时,物体对悬挂物的拉力或对支撑面的压力小于重力,物体受到向下的合力,加速度方向向下.17. 如图所示,传送带的水平部分长为L,传动速率为v,在其它左端无初速度释放一小木块,若木块与传送带间的动摩擦因数为μ,则木块从左端运动到右端的时间可能是()A. B. L/v C. 2L/μg D. 2L/v【答案】A【解析】若木块沿着传送带的运动是一直加速,根据牛顿第二定律,有μmg=ma ①根据位移时间公式,有L=at2②由①②解得t=;若木块沿着传送带的运动是先加速后匀速,根据牛顿第二定律,有μmg=ma ③根据速度时间公式,有v=at1④根据速度位移公式,有v2=2ax1⑤匀速运动过程,有L﹣x1=vt2⑥由③④⑤⑥解得t=t1+t2=如果物体滑到最右端时,速度恰好增加到v,根据平均速度公式,有L=v平均t=t, 故t=,故选AD.三、实验题18. 在探究“物体加速度与力、质量的关系”实验时:(1)提供器材:①打点计时器;②天平;③低压交流电源;④低压直流电源;⑤细绳和纸带;⑥钩码和小车;⑦秒表;⑧一端有滑轮的长木板;⑨刻度尺.本实验不需要的器材是_____(填序号);(2)如图1所示为一条记录小车运动情况的纸带,图中A、B、C、D、E为计数点,相邻计数点间的时间间隔T=0.1s,根据纸带的数据可以计算C点的瞬时速度是_____m/s,小车运动的加速度的大小是_____m/s2.(3)实验中要使小车的质量_____(填“远大于”或“远小于”)塑料桶和桶中砝码的质量,才能认为细线对小车的拉力等于塑料桶和砝码的重力.(4)改变所挂钩码的数量,多次重复测量.在某次实验中根据测得的多组数据可画出a﹣F 关系图线(如图2所示).此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是_____.(填选项前字母)A.小车与轨道之间存在摩擦B.导轨保持了水平状态C.所挂钩码的总质量太大D.所用小车的质量太大.【答案】 (1). (1)④⑦; (2). (2)1.225; (3). 3.5; (4). (3)远大于; (5). (4)C【解析】(1)打点计时器接交流电源,故不要④低压直流电源,打点计时器在纸带上打出点能够实现计时功能,故不需要⑦秒表.故不需要④⑦.(2)根据中间时刻速度等于一段过程中的平均速度可求出某点的瞬时速度得:v C==1.225m/s根据运动学公式得:△x=at2,解得:=3.5 m/s2,(3)设绳子上拉力为F,对小车根据牛顿第二定律有:F=Ma…①对塑料桶和桶中砝码有:mg﹣F=ma…②由①②解得:由此可知当小车的质量远大于塑料桶和桶中砝码的质量时,塑料桶和桶中砝码的重力等于绳子的拉力,(4)随着力F的增大,即钩码质量的增大,不再满足钩码的质量远小于小车的质量,因此曲线上部出现弯曲现象,故ABD错误,C正确;故选C.19. 在“探究力的平行四边形定则”的实验中,某同学的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.(1)图甲中与B相连的弹簧测力计的示数为_____N.(2)图乙中一定沿着OA方向的力是_____(选填“F”或“F′”)(3)关于本实验,下列说法正确的是_____.A.两细绳必须等长B.弹簧秤、细绳、橡皮筋都应与木板平行C.两次拉伸橡皮条,只要使橡皮条伸长到相同长度即可D.拉橡皮筋的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要适当远些.【答案】 (1). (1)3.70; (2). (2)F′; (3). (3)BD【解析】(1)由图知之间有10小格,一个小格代表,所以弹簧测力计的示数为;(2)F是通过作图的方法得到合力的理论值,而是通过一个弹簧称沿AO方向拉橡皮条,使橡皮条伸长到O点,使得一个弹簧称的拉力与两个弹簧称的拉力效果相同,测量出的合力,故方向一定沿AO方向的是,由于误差的存在,F和方向并不重合;(3)A、通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条时,并非要求两细绳等长,故A错误;B、测量力的实验要求尽量准确,为了减小实验中因摩擦造成的误差,操作中要求弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行,故B正确;C、本实验采用“等效法”,为了使两次拉伸橡皮条的效果相同,要求两次拉橡皮条时必须将其结点拉至同一个位置,即沿同一个方向拉伸相同得长度,故C错误;D、弹簧秤标记同一细绳方向的两点要远些,作图时产生的角度误差会减小,故D正确。
【全国百强校】海南省海南中学2020-2021学年高一上学期期末考试物理试题

【全国百强校】海南省海南中学2020-2021学年高一上学期期末考试物理试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.物体在同一平面内受F1、F2、F3三个共点力的作用处于平衡状态,当把F3的方向在同平面内旋转60°时(F3大小不变,F1、F2大小方向都不变),则三力的合力大小为()A.0 B.F3CD.2F332.一物块从粗糙斜面底端,以某一初速度开始向上滑行,到达某位置后又沿斜面下滑到底端,则物块在此运动过程中A.上滑时的摩擦力小于下滑时的摩擦力B.上滑时的加速度小于下滑时的加速度C.上滑时的初速度小于下滑时的末速度D.上滑时的时间小于下滑时的时间3..一个水平方向的恒力F先后作用于甲、乙两个物体,先使甲物体沿着粗糙的水平面运动距离s,做功的数值为W1;再使乙物体沿光滑的斜面向上滑过距离s,做功的数值为W2,则A.W1=W2 B.W1>W2C.W1<W2 D.条件不足,无法比较W1,W24.质量分别为M和m的两物体靠在一起放在光滑水平面上.用水平推力F向右推M,两物体向右加速运动时,M、m间的作用力为N1;用水平力F向左推m,使M、m一起加速向左运动时,M、m间的作用力为N2,如图甲、乙所示,则()A.N1:N2=1:1B.N1:N2=m:MC.N1:N2=M:mD.无法比较N1、N2的大小5.下列关于超重和失重的说法中,正确的是()A.物体处于超重状态时,其重力增加了B.物体处于完全失重状态时,其重力为零C.物体处于超重或失重状态时,其惯性比物体处于静止状态时增加或减小了D.物体处于超重或失重状态时,其质量及受到的重力都没有变化6.如图所示,质量为20kg的物体,沿粗糙水平地面以某一速度开始向右运动,一水平向左的力F=10N作用于物体上,物体与水平地面间的动摩擦因数为0.1,则此时物体所受的摩擦力为(g取10N/kg) ( )A.10N,向右B.10N,向左C.20N,向右D.20N,向左二、多选题7.如图所示,是A、B两个物体做直线运动的v-t图象,则下列说法中正确的是( )A.A物体做匀加速直线运动B.B物体做匀减速直线运动C.A物体的加速度大于B物体的加速度D.B物体的速度变化比A物体快8.如图所示,在光滑地面上有一水平力F拉动小车和木块一起做匀加速直线运动,小车的质量为M,木块的质量为m.设加速度大小为a,木块与小车之间的动摩擦因数为μ,则在这个过程中木块受到的摩擦力大小是:( )A.μmgB.maC.mm MFD.F - Ma9.如图所示,在光滑的水平面上,质量分别为m1和m2的木块A和B之间用轻弹簧相连,在拉力F的作用下,以加速度a做匀加速直线运动,某时刻突然撤去拉力F,此瞬时A 和B 的加速度a 1和a 2,则( )A .a 1=a 2=0B .a 1=aC .1112m a a m m =+,2212m a a m m =+ D .122m a a m =-10.如图所示,物块A 、B 通过一根不可伸长的细线连接,A 静止在斜面上,细线绕过光滑的滑轮拉住B ,A 与滑轮之间的细线与斜面平行,则物块A 受力的个数可能是( )A .3个B .4个C .5个D .2个三、实验题 11.某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A 为固定橡皮条的图钉,O 为橡皮条与细绳的结点,OB 与OC 为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.(1)如果没有操作失误,图乙中的F 与F′两力中,方向一定沿AO 方向的是________.(2)本实验采用的科学方法是________.A .理想实验法B .等效替代法C.控制变量法D.建立物理模型法(3)实验时,主要的步骤是:A.在桌上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端系着绳套;C.用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O.记录下O点的位置,读出两个弹簧测力计的示数;D.按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示,并用平行四边形定则求出合力F;E.只用一个弹簧测力计,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧测力计的示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这个F′的图示;F.比较F′和F的大小和方向,看它们是否相同,得出结论.上述步骤中:有重要遗漏的内容分别是__________和_____________.12.如图实甲所示为“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置.(1)在实验过程中,打出了一条纸带如图乙所示,计时器打点的时间间隔为0.02 s.从比较清晰的点起,每两测量点间还有4个点未画出,量出相邻测量点之间的距离如图乙所示,该小车的加速度大小a=________m/s2(结果保留两位有效数字).(2)实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他测量得到的a-F图像如图所示,可能是图中的图线________.(选填“甲”、“乙”、“丙”)四、解答题13.一铅球质量为m,从离沙坑面为H高处自由落下,铅球进入沙坑后下陷h静止,g=10 m/s2,求沙对铅球的平均作用力.14.如图所示,质量m=1 kg的球穿在斜杆上,斜杆与水平方向成30°角,球与杆之间的动摩擦因数μ,现对球施加一个竖直向上的拉力F=20 N,使球由静止运动2秒,则⑴球的加速度为多少?⑵球运动的位移为多少?(g取10 m/s2)15.如图所示,质量m=2.0 kg的物体在恒力F=20 N作用下,由静止开始沿水平面运动的距离s=1.0 m,力F与水平面的夹角α=37°,物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.5,求该过程中:(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g=10 m/s2)(1)拉力F对物体所做的功W;(2)地面对物体的摩擦力f做的功W f;(3)物体获得的动能E k.16.质量为m=5×103 kg的汽车,在t=0时刻速度v0=10 m/s,随后以P=6×104 W的额定功率沿平直公路继续前进,经路程s=1 252 m达到最大速度。
海南省海南中学2020学年高一物理上学期期中试题(无答案)

海南中学2020学年度第一学期高一物理期中试题注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,第Ⅰ卷1至2页,第Ⅱ卷3至4页。
满分100分,考试时间90分钟。
2.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填写在答题卷上。
3.解答一律写在答题卷中,不能答在试题卷上。
第Ⅰ卷(共44分)一、单项选择题(本题共6小题,每小题4分,共24分。
每小题只有一个选项符合题意)1、以下说法正确的是:()A、物体沿直线单方向运动时,通过的路程就是位移B、速度大小不变的物体,其加速度必定不变C、速度大小与位移成正比,与时间成反比D、路程为零时,位移一定为零;位移为零时,路程不一定为零2、我国自主研制的歼-10战斗机由静止开始启动,在运动500m后起飞,已知5s末的速度为10m/s,7秒末的速度为15m/s。
在20秒末起飞,问歼-10飞机由静止到起飞这段时间内的平均速度是: ( )A、10m/sB、17m/sC、25m/sD、15m/s3、一足球以12m/s的速度飞来,被一脚踢回,踢出时速度大小为24m/s,球与脚接触时间为0.1s,则此过程中足球的加速度为: ( )A、120m/s2,方向与踢出方向相同B、360m/s2,方向与踢出方向相同C、120m/s2,方向与飞来方向相同D、360m/s2,方向与飞来方向相同4、一质点以初速度v沿x轴正方向运动,已知加速度方向沿x轴正方向。
当加速度a的值由零逐渐增到某一值后,再逐渐减小到零的过程中: ( )A、速度一直在增大,直到加速度等于零为止B、速度先增大后减小,直到加速度等于零为止C、位移先增大后减小,直到加速度等于零为止D、位移一直在增大,直到加速度等于零为止5、一辆汽车从车站以初速度为零匀加速直线开出一段时间之后,司机发现一乘客未上车,便紧急刹车做匀减速运动。
从开始启动到停止一共经历了10s,前进了15m,则在此过程中,汽车的最大速度为:()A、1.5m/sB、4m/sC、3m/sD、无法确定6、a、b两物体从同一位置沿同一直线运动,它们的速度图象如图所示,下列说法正确的是: ( )A、a、b加速时,物体a的加速度大于物体b的加速度B、40 s时,a、b两物体速度相等,相距900 mC、60 s时,物体a在物体b的后方D、20 s时,a、b两物体相距最远二、多项选择题(本题共4小题,每小题5分,共20分。
2020-2021学年高一物理上学期期中测试卷01(原卷版)(人教版)

2020-2021学年高一物理上学期期中测试卷01一、选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分。
在每小题给出的四个选项中,第1~8题只有一项符合题目要求,第9~12题有多项符合题目要求。
全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。
1.在体育摄影中有一种拍摄手法为“追拍法”。
摄影师和运动员同步运动,在摄影师眼中运动员是静止的,而模糊的背景是运动的。
如图所示是体育摄影中“追拍法”的成功之作,摄影师用自己的方式表达了运动的美。
请问摄影师选择的参考系是()A.大地B.太阳C.地面上的景物D.他自己2.在物理学中,突出问题的主要方面,忽略次要因素,建立理想化的物理模型,是经常采用的一种科学研究方法.质点就是这种物理模型之一.关于地球能否看作质点,下列说法正确的是( )A.地球的质量太大,不能把地球看作质点B.地球的体积太大,不能把地球看作质点C.研究地球的自转时可以把地球看作质点D.研究地球绕太阳公转时可以把地球看作质点3.如图所示是做直线运动的甲、乙两物体的s-t图象,下列说法中不正确的是()A.甲启动的时刻比乙早t1s B.当t=t2s时,两物体相遇C.当t=t2s时,两物体相距最远D.当t=t3s时,两物体相距s1m4.某物体做直线运动,物体的速度—时间图象如下图所示.若初速度的大小为v0,末速度的大小为v1,则在时间t1内物体的平均速度v()A .等于12(v 0+v 1) B .小于12(v 0+v 1) C .大于12(v 0+v 1) D .条件不足,无法比较5.如图为某物体做直线运动的速度—时间图像,请根据该图像判断下列说法正确的是( )A .物体的加速度为-4 m/s 2B .物体做单向直线运动C .物体第3 s 初的速度为零D .物体先加速后减速6.汽车以20m/s 的速度做匀速直线运动,发现前面有情况立即刹车,刹车的加速度大小为5m/s 2,那么开始刹车后2s 内与开始刹车后5s 内汽车通过的位移之比为( )A .1:1B .1:3C .3:4D .3:17.如图,质量为m 的物体置于倾角为θ的固定斜面上,物体与斜面之间的动摩擦因数为μ,先用平行于斜面的推力F 1作用于物体上,使其能沿斜面匀速上滑,若改用水平推力F 2作用于物体上,也能使物体沿斜面匀速上滑,则两次力之比12F F 为A .cos θ+μsin θB .cos θ–μsin θC .l+μtan θD .1–μtan θ8.如图所示,小圆环A 系着一个质量为m 2的物块并套在另一个竖直放置的大圆环上,有一细线一端拴在小圆环A 上,另一端跨过固定在大圆环最高点B 的一个小滑轮后吊着一个质量为m 1的物块。
2020-2021学年海南省海南中学高一上学期期末考试物理试卷

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.一本书放在水平桌面上,针对书和桌面的受力有下列说法,正确的是:
A.书对桌面的压力就是书的重力B.书受到的支持力、桌面受到的压力都是弹力
A.平衡摩擦力:将长木板无滑轮的一端下面垫一小木块,反复移动木块的位置,直到小车在小桶的拉动下带动沙的多少,使沙和小沙桶的总质量m远小于小车和砝码的总质量M,请问:以上哪一个措施中有何重大错误?_____.
(3)某一同学在“验证牛顿第二定律”的实验数据处理中作出了如图的图象,形成这个图象的原因是平衡摩擦力时长木板倾角________、沙子________.(填“过大”、“过小”、“太多”、“太少”)
A.FB. C. D.
7.如图所示,足够长的传送带与水平面的夹角为θ,传送带以速度v0逆时针匀速转动.在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块,小木块与传送带间的动摩擦因数μ>tanθ,则能客观地反映小木块的速度随时间变化关系的图象是()
A. B. C. D.
二、多选题
8.8.下列关于超重、失重现象的描述中,正确的是:
五、未知
16.一卡车拖挂一相同质量的车厢,在水平直道上以v0=12m/s的速度匀速行驶,其所受阻力可视为与车重成正比,与速度无关。某时刻,车厢脱落,并以大小为a=2m/s2的加速度减速滑行。在车厢脱落t=3s后,司机才发觉并紧急刹车,刹车时阻力为正常行驶时的3倍。假设刹车前牵引力不变,求卡车和车厢都停下后两者之间的距离。
C.书受到的支持力与桌面受到的压力是一对平衡力D.书的重力和桌面受到的压力是一对作用力与反作用力
海南省海口市海南中学2020_2021学年高一物理上学期期中试题PDF

海南中学2020-2021学年度第一学期高一年级段考试题物 理注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试时间90分钟。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题:本题共8小题,每小题3分,共24分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.以下各组描述的物理量,均属于标量的是 A .力、加速度B .位移、速度C .时间、距离D .质量、加速度2.以下v - t 图描述物体做不同的直线运动,其中表示速度变化率为零的v - t 图是3.汽车在平直公路上行驶位移与运动时间的关系为s = 2t 2(m ),以下说法正确的是 A .汽车做速度为2m/s 的匀速直线运动 B .汽车做初速度为2m/s 的匀加速直线运动 C .汽车做加速度为2m/s 2的匀加速直线运动D .汽车做初速度为零,加速度为4m/s 2的匀加速直线运动4.2019年底,我国首艘国产航空母舰“山东舰”交付使用。
“山东舰”可远航、可供舰载机沿其甲板起飞、降落。
以下说法正确的是 A .舰载机任何情况下都可以看成质点 B .舰载机任何情况下都不能看成质点C .舰载机沿甲板滑行起飞,“山东舰”可以看成质点D .舰载机沿甲板降落滑行,“山东舰”不能看成质点D .C .A .vB .vv5.汽车从制动到停止共用了5s ,这段时间内汽车每1s 前进的距离分别为9 m 、7 m 、5 m 、3 m 、1 m 。
可知 A .初速度为9 m/s B .末速度为1 m/s C .加速度方向一定向后 D .加速度一定减小6.如图所示,质点受到同一平面内的三个力作用,力的图示恰构成一平行四边形。
下列说法正确的是 A .质点受到的合力为2F 2 B .质点受到的合力为F 2C .F 1、F 2共同作用的效果与F 3相同D .F 2 、F 3共同作用的效果与F 1相同7.重为1N 的重锤,同时受到两个斜向上的拉力作用,这三个共点力在同一竖直平面内。
2020-2021学年海南省临高中学高一上学期期中物理试卷(含解析)

2020-2021学年海南省临高中学高一上学期期中物理试卷一、单选题(本大题共6小题,共24.0分)1.下列说法中正确的是()A. 牛顿首先建立了描述运动所需的概念,如:瞬时速度、加速度等概念B. 弱相互作用不是自然界的一种基本相互作用C. 伽利略首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法D. 因为质点没有大小,所以与几何中心的点没有区别2.对下列公式理解正确的是()A. 由公式a=△v知,物体的加速度等于速度的变化率△tB. 由公式E=F知,场强E的大小与试探电荷的电量q成正比qC. 由公式R=U知,导体的电阻与通过导体的电流强度I成反比ID. 由公式F=ma知,一定质量的物体所受合外力由运动加速度a决定3.关于重力,下列说法正确的是()A. 重力就是地球对物体的吸引力,其方向一定指向地心B. 重力的方向就是物体自由下落的方向C. 重力的大小可以用弹簧测力计或杆秤直接测出D. 在不同地点,质量相同的物体重力不变4.一辆汽车以12m/s的速度匀速行驶,遇突发情况刹车减速,可视为匀减速直线运动,加速度大小是0.8m/s2,经20s汽车发生的位移是()A. 80 mB. 90 mC. 100 mD. 110 m5.如图所示为某物业公司的宣传提醒。
从提供的信息知:一枚40g的鸡蛋从17楼(鸡蛋离人头部的高度为45m,忽略空气阻力)落下,能砸破人的头骨,若鸡蛋壳与人头部的作用时间为5.0×10−4s,重力加速度g=10m/s2,则下列说法正确的是()A. 鸡蛋与人的头部碰撞前的速度大小为3m/sB. 鸡蛋与人的头部碰撞前的动量大小为0.12kg⋅m/sC. 人的头部受到的平均冲击力约为2400ND. 鸡蛋与人的头部碰撞过程中鸡蛋受到的冲量大6.一物体以4m/s的初速度做匀加速直线运动,其加速度大小为5m/s2,当其速度为14m/s时经过的位移大小为()A. 100mB. 28mC. 15mD. 18m二、多选题(本大题共4小题,共20.0分)7.如图所示是某工厂所采用的小型生产流水线示意图,机器生产出的物体源源不断地从出口处以水平初速度v0滑向一粗糙的水平传送带(传送带各处粗糙程度相同),最后从传送带上落下装箱打包.假设传送带静止不动时,物体滑到传送带右端的速度为v,最后物体落在P处的箱包中.下列说法正确的是()A. 若传送带随皮带轮顺时针方向转动起来,且传送带速度小于v,则物体落在P点左侧B. 若传送带随皮带轮顺时针方向转动起来,且传送带速度大于v0,则物体落在P点右侧C. 若由于操作不慎,传送带随皮带轮逆时针方向转动起来,且传送带的速度小于v,则物体落在P点左侧D. 若由于操作不慎,传送带随皮带轮逆时针方向转动起来,且传送带的速度大于v0,则物体仍落在P点8.以下是质点直线运动时的各种图象,表示物体做匀变速直线运动的是()A. B. C. D.9.下列说法正确的是()A. 质量均匀的物体的重心在其几何中心,重心可能在物体上,也可能在物体之外B. 绳的弹力一定沿绳并指向绳收缩的方向,杆的弹力不一定沿杆的方向C. 摩擦力的大小与相应的正压力成正比D. 若某接触面上有摩擦力,则该接触面上一定有弹力10.如图是某跳水运动员最后踏板的过程:设运动员从高处落到处于自然状态的跳板(A位置)上,随跳板一同向下运动到最低点(B位置),对于运动员从A位置运动到B位置的过程中,下列说法正确的是()A. 运动员到达最低点时处于失重状态B. 运动员到达最低点时处于超重状态C. 在这个过程中,运动员的速度一直在增大D. 在这个过程中,运动员的加速度先减后增三、实验题(本大题共2小题,共16.0分)11.在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用打点计时器打下的纸带,并在其上取了A、B、C、D、E、F等6个计数点(每相邻两个计数点间还有4个计时点,本图中没有画出)打点计时器接的是220V、50Hz的交变电流.他把一把毫米刻度尺放在纸带上,其零刻度和计数点A对齐.(1)按照有效数字的读数规则读出相邻计数点AB、BC、CD、DE、EF间的距离s1、s2、s3、s4、s5,其中s5的大小为______m(2)由以上数据计算打点计时器在打B、C、D、E各点时.物体在C点即时速度v c是______m/s.12.如图甲所示是我们常见的按压式圆珠笔,可以做一个有趣的实验,先将笔倒立向下按压然后放手,笔将向上弹起一定的高度。
2020-2021学年海南省海口市琼山区海南中学高一上学期期中物理试卷(含解析)

2020-2021学年海南省海口市琼山区海南中学高一上学期期中物理试卷一、单选题(本大题共8小题,共24.0分)1.某同学认为物理量可分为矢量和标量两种,在研究物理问题时首先要知道各物理量是矢量还是标量,你认为下列物理量都是矢量的是()A. 平均速度、位移、速度B. 速度、加速度、时间C. 路程、速度、温度D. 质量、时间、加速度2.如图1所示,A、B是某电场中一条电场线上的两点.一个带负电的点电荷仅受电场力作用,从A点沿电场线运动到B点.在此过程中,该点电荷的速度v随时间t变化的规律如图2所示.则下列说法中正确的是()A. A、B两点的电场强度是E A>E BB. A、B两点的电场强度是E A<E BC. A点的电势比B点的电势高D. AB两点的电势相等3.一物体自t=0时开始做直线运动,其速度−时间图象如图所示,下列判断正确的是()A. 在0~6s内,物体做匀变速直线运动B. 在5s时,物体的速度和加速度都为零C. 在0~2s内和4~5s内,物体的平均速度相等D. 在4~5s和5~6s内,物体的加速度方向相反4.香港红磡体育馆是香港的综合室内多用途表演场馆,位于九龙尖旺区红磡畅运道9号、港铁红磡站平台上,是众多明星开演唱会的重要场地.下列说法正确的是()A. 观看蔡依林的钢管舞时,可把蔡依林看作质点B. 聆听张惠妹优美的歌声时,可把张惠妹看做质点C. 欣赏“鸟叔”的江南Style表演时,可把“鸟叔”看做质点D. 研究罗志祥的舞蹈动作时,可把罗志祥看做质点5.下列说法中不正确的是()A. 物体运动的加速度等于零,速度一定等于零B. 两物体相比,一个物体的速度变化量比较大,而加速度却比较小C. 物体具有向东的加速度,而速度的方向却向西D. 物体做直线运动,后一阶段的加速度比前一阶段小,但速度却比前一阶段大6.一个重60N的物体置于光滑的水平面上,当用一个F=20N的力竖直向上拉物体时,关于物体的受力,下列说法中正确的是()A. 物体所受的合力为0NB. 物体所受的合力为40NC. 物体受二个力作用D. 物体对水平面作用力为60N7.如图所示,用一根绕过定滑轮的细绳把质量分别为m和M的两个物块P和Q拴在一起,若将物块Q沿水平地面向右移动少许,仍能保持平衡,则关于力的变化的结论正确的是()A. 细绳的张力大小不变,Q对地面的压力减小B. 细绳的张力变大,Q对地面的摩擦力变大C. 滑轮的轴所受的压力减小D. 地面对Q的最大静摩擦力不变8.如图所示,条形磁铁放在水平桌面上,其中央正上方固定一根直导线,导线与磁铁垂直,并通以垂直纸面向外的电流()A. 磁铁对桌面的压力减小,不受桌面摩擦力的作用B. 磁铁对桌面的压力减小,受到桌面摩擦力的作用C. 磁铁对桌面的压力增大,不受桌面摩擦力的作用D. 磁铁对桌面的压力增大,受到桌面摩擦力的作用二、多选题(本大题共5小题,共20.0分)9.如图所示,粗糙水平地面上放置一楔形斜面体,斜面体上有一小物块恰能沿斜面匀速下滑。
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海南国科园实验学校2020┄2021学年度第一学期高一年
级
物理学科期中考试试卷
时间:90分钟总分:100分命题人:王道德
一.单项选择题。
共6小题,每小题3分,共18分。
每题所给的选项中只有一个是正确的,选对的得3分,错选或不选的得0分。
1.下列各组物理量中,都是矢量的是
A.位移、时间、速度
B.速度、速率、加速度
C.路程、时间、位移
D.加速度、速度的变化量、速度
2.如图所示,小球以v1=3 m/s的速度水平向右运动,碰到墙壁经t=0.01s后以v2=2m/s的速度沿同一直线反弹,小球在这0.01 s内的平均加速度为
A.100 m/s2,方向向右
B.100 m/s2,方向向左
C.500 m/s2,方向向右
D.500 m/s2,方向向左
3.一质点始终向着一个方向做直线运动,在前错误!t时间内平均速度为错误!,后错误!t时间内平均速度为2v,则物体在t时间内的平均速度大小是A.3v/4B.vC.3v/2 D.2v/3
4.做匀加速运动的列车出站时,车头经过站台某
点O时速度是1m/s,车尾经过O点时的速度是7
m/s,则这列列车的中点经过O点时的速度为( )
A.5m/sB.5.5 m/s C.4
m/s D.3.5 m/s
5.汽车以20 m/s的速度做匀速直线运动,刹车后加速度大小是5 m/s2,则刹车后6 s的位移是
A.30 m B.40 m C.10 m D.0
6.如图,直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位置—时间(x—t)图线.由图可知
A.在时刻t1,a车追上b车
B.在时刻t2,a、b两车运动方向相同
C.在t1到t2这段时间内,b车的速率先减少后增加
D.在t1到t2这段时间内,b车的速率一直比a车的大
二.多项选择题。
四小题,每小题5分,全部选对给5分,有对但不全给3分,有错或不选得0分,共20分。
7.关于时间间隔和时刻,下列说法中正确的是
A.物体在5s时指的是物体在5 s末时,指的是时刻
B.物体在5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间
C.物体在第5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间
D.第4s末就是第5 s初,指的是时刻
8.2014环海南岛自行车比赛中,一运动员沿着直线从静止开始运动,已知
开始运动后的第1 s内、第2 s内、第3 s内、第4s内通过的位移分别为1 m、
2 m、
3 m、
4 m,则以下有关该运动的描述正确的是
A.前4 s内的平均速度是2.5 m/s
B.在第3、4两秒内的平均速度是3.5 m/s
C.第3 s末的瞬时速度一定是3 m/s
D.该运动一定是匀加速直线运动
9.如图所示,a,b分别表示先后从同一地点以相同初速度做匀变速直线运动的两个物体的v—t图象,则下列说法正确的是
A.4s末两个物体速率相等ﻩ
B.5 s末两个物体速率相等
C.4s末两个物体相遇ﻩ
D.5 s末两个物体相遇
10.一物体做匀变速直线运动,某时刻速度大小为v1=4 m/s,1 s后的速度大小变为v2=10 m/s,在这1 s内物体的加速度大小
A.可能小于4 m/s2
B.可能等于6m/s2
C.一定等于6 m/s2D.可能大于10 m/s
三.实验题。
两小题,共15分。
11.(6分)电火花计时器和电磁打点计时器一样,工作时使用________(选填“交流”或“直流”)电源,当电源的频率是50 Hz时,每隔________s打一次点.其工作时的基本步骤如下:
A.当纸带完全通过电火花计时器后,立即关闭电源
B.将电火花计时器电源插头插入相应的电源插座
C.将纸带从墨粉纸盘下面穿过电火花计时器
D.接通开关,听到放电声,立即拖动纸带运动
上述步骤正确的顺序是________.(按顺序填写步骤编号)
12..(9分)一打点计时器固定在倾角为θ的斜面上,一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下,打出的纸带的一段如图6所示.纸带上0、1、2、3、4、5、6是计数点,每相邻计数点之间的时间间隔为0.1 s.
(1)根据纸带上记录的数据判断小车是做________运动.
(2)若小车做匀加速运动,则加速度大小a=________.
(3)小车在计数点3所对应的速度大小为v=________.
四.计算题。
四小题,共47分。
13.(10分)在平直轨道上行驶的火车,在拐弯前要减到合适的速度才能安全行驶,为了安全拐弯,火车正在从180 km/h的速度开始做匀减速运动,假设安全的拐弯速度为54 km/h,要求在50 s内恰好到达拐弯处,求火车的加速度.
14.(10分)火车从甲站到乙站正常行驶速度是60 km/h,有一次火车从甲站开出,由于迟开了5分钟,司机把速度提高到72 km/h,才刚好正点到达乙站.求:
(1)甲、乙两站间的距离;
(2)火车从甲站到乙站正常行驶的时间.
15.(13分)如图所示,一小物块从静止沿斜面以恒定的加速度下滑,依次通过A,B,C三点,已知AB=12 m,AC=32m,小球通过AB,BC所用的时间均为2 s,求:
(1)小物块下滑时的加速度?
(2)小物块通过A,B两点时的速度分
别是多少?
16.(14分)某一长直的赛道上,有一辆F1赛车,前方200 m处有一安全车正以10 m/s的速度匀速前进,这时赛车从静止出发以2m/s2的加速度追赶.试求:
(1)赛车出发3 s末的瞬时速度大小.
(2)赛车何时追上安全车?追上之前与安全车最远相距是多少米?
(3)当赛车刚追上安全车时,赛车手立即刹车,使赛车以4 m/s2的加速度做匀减速直线运动,问两车再经过多长时间第二次相遇?(设赛车可以从安全车旁经过而不发生相撞)
海南国科园实验学校2020┄2021学年度第一
学期
高一年级物理学科期中考试答题卡
一.单项选择题。
每题3分。
二.多项选择题。
每小题有多个选项符合题意,全部选对的得5分,选
对但不全的得3分,错选或不答的得0分。
三.填空实验题。
11.(6分)___________ ___________ ____________
12.(9分)__ _________ ___________ ____________
四.计算题。
海南国科园实验学校2020┄2021学年度第一学期高一年
级
物理学科期中考试参考答案一.单项选择题。
二.单项选择题。
三.填空实验题。
11.交流0.02 CBDA
12.(1)匀加速直线(2)4m/s2(3)1.6 m/s
四.计算题。
13.因v0=180 km/h=50m/s,v=54 km/h=15 m/s
由加速度公式a=错误!=错误!=-0.7 m/s2
即火车加速度大小为0.7 m/s2,方向与火车运动方向相反
14. 设正常行驶时所用时间为t,甲、乙两站间的距离为s,正常行驶速度v1=60km/h=错误!m/s,提高后的速度v2=72 km/h=20 m/s,则: v1t=s①
v2(t-60×5)=s②
将已知数据代入①②式解得:
t=1 800 s=0.5 h
s=30 km
15.解析:(1)设物块下滑的加速度为a,则
xBC-x AB=at2,
所以a =
x B C-xAB t 2
=
20-12
22
m/s 2=2 m/s2.
(2)v B =错误!=错误! m/s =8 m/s . 由v =v0+at 得
v A=v B -a t=(8-2×2) m /s =4 m /s.
16:(1)赛车3 s 末的速度
v 1=a1t 1=2×3 m/s =6 m/s.
(2)设经t2时间追上安全车,由位移关系得v0t 2+200=12
a 1t 错误!,解得t 2
=20 s .
此时赛车的速度v=a 1t 2=2×20 m/s=40 m/s. 当两车速度相等时,两车相距最远
由v0=a1t 3得两车速度相等时,需要的时间
t 3=错误!=错误! s=5 s
两车最远相距Δx=v0t 3+200-错误!a 1t 错误! =(10×5+200-1
2×2×52) m=225 m .
(3)设再经t 4时间两车第二次相遇
由位移关系得vt4-1
2a 2t错误!=v 0t 4,解得t4=15 s.
由于赛车停下来的时间t =\f(v,a 2)=错误! s =10 s.
所以t 4=15 s不合实际,所以两车第二次相遇再经时间t5,应满足\f(v 2,2a2)=v0t 5,解得t 5=20 s.
word版高中物理。