人教版八年级语文获奖课件 写作 语言要连贯
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写作《语言要连贯》课件(共46张ppt)
技法指导
注意段落之间的衔接与过渡。 ③ 过渡句 《叶圣陶先生二三事》中的两段话：
我遵嘱，不客气，这样做了。可是他却不放弃客气， 比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚 而恳切地问我，同意不同意恢复。……可是下次还是照 样来商量，好像应该作主的是我，不是他。
文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待 人。例如一些可以算作末节的事……
技法指导
改文： 四周的景色非常秀丽。盈盈的湖水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退回 去了。像慈母拍着将睡未睡的婴儿似的，它轻轻地拍着石案。水里小 小的鱼儿，还有调皮的小虾，在眼前游来游去。
技法指导
交流、感悟： 语言连贯的原则有哪些？
技法指导
1、保持前后话题统一
①保持句子之间的连贯。 一段话不管有多少句子， 都应围绕共同的话题， 而不能东一榔头西一棒 子如《昆明的雨》中写 菌子的这部分文字。
技法指导
昆明菌子极多。雨季逛菜市场，随时可以看到各种菌子。最多，也最便宜的是牛肝菌。 牛肝菌下来的时候，家家饭馆卖炒牛肝菌，连西南联大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝 菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。炒牛肝菌须多放蒜，否则容易使人晕倒。青头菌 比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。菌中之王是鸡 ，味 道鲜浓，无可方比。鸡 是名贵的山珍，但并不真的贵得惊人。一盘红烧鸡 的价钱和一 碗黄焖鸡不相上下，因为这东西在云南并不难得。有一个笑话：有人从昆明坐火车到呈贡， 在车上看到地上有一棵鸡枞，他跳下去把鸡 捡了，紧赶两步，还能爬上火车。这笑话用 意在说明昆明到呈贡的火车之慢，但也说明鸡 随处可见。
技法指导
《昆明的雨》课文围绕“雨”的话题，描写了昆明的雨、雨季中的景物、雨季 中人的活动，突出昆明之雨的情味。
人教统编版八年级语文上册写作《语言要连贯》课件
这醉人春芬去芳春的又季回节，，新愿桃你换生旧活符像。春在天那一桃样花阳盛光开，的心地情方像，桃在 54、少海不壮内要不存为努知它力已的，结老天束大涯而徒若哭伤比，悲邻应。当为Su它nd的ay开, J始u而ly 笑12。, 270.2102J.2u0ly20270.S1u2n.2d0a2y0, 0J9u:l0y51029,:200520097:0/152:0/230290:05:03 这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃 65、莫吾愁生生前命也路的有无成涯知长，已而，需知天要也下吃无谁饭涯人，。不还识需9时君要5。吃分苦99时时，55吃分分亏91时2。-5JSu分ul-n12d20a-7Jy.u1,l2J-2.u20ly0721.1022,.2020July 20Sunday, July 12, 20207/12/2020
连贯的艺术
安徒生是丹麦著名童话作家，尽管受到孩子们 的喜爱，但有些人就是不喜欢他。有一次，一个绅 士见到安徒生，讥笑他：“安徒生，你脑袋上面的 玩意儿，能算个帽子吗？”安徒生只把那绅士的原 话的词语稍加改动，就巧妙地回敬了那位绅士： “你帽子下面的玩意儿，能算个脑袋吗？”其回答 语气一致，令人捧腹。
1.请选出下列句子排序正确的一项（
）
①抓住事物的特征，离不开仔细观察。
②要想清楚地说明一个事物，就必须准确把握它的特征。
③还可以通过实地测量、计算，进行精细观察。
④有些事物的特征不是单靠眼睛观察就可以抓住，还需要借助相关资料。
⑤可以与其他事物进行对比观察。
A．②①④⑤③ B．②①⑤③④ C．①②⑤③④ D．①②④⑤③
他听后没有急于用刺人的话反驳，而是妙趣横生地说： “我们走的是马克思主义之路，简称叫马路。”
对方又问：“总理阁下，在美国，人们都是抬头走路， 而你们中国人为什么都低着头走路呢?”
连贯的艺术
安徒生是丹麦著名童话作家，尽管受到孩子们 的喜爱，但有些人就是不喜欢他。有一次，一个绅 士见到安徒生，讥笑他：“安徒生，你脑袋上面的 玩意儿，能算个帽子吗？”安徒生只把那绅士的原 话的词语稍加改动，就巧妙地回敬了那位绅士： “你帽子下面的玩意儿，能算个脑袋吗？”其回答 语气一致，令人捧腹。
1.请选出下列句子排序正确的一项（
）
①抓住事物的特征，离不开仔细观察。
②要想清楚地说明一个事物，就必须准确把握它的特征。
③还可以通过实地测量、计算，进行精细观察。
④有些事物的特征不是单靠眼睛观察就可以抓住，还需要借助相关资料。
⑤可以与其他事物进行对比观察。
A．②①④⑤③ B．②①⑤③④ C．①②⑤③④ D．①②④⑤③
他听后没有急于用刺人的话反驳，而是妙趣横生地说： “我们走的是马克思主义之路，简称叫马路。”
对方又问：“总理阁下，在美国，人们都是抬头走路， 而你们中国人为什么都低着头走路呢?”
人教部编版八年级语文上册作文《语言要连贯》精品课件
这样做了。可是他却不放弃客气，比如有一两处他认为可以 不动的，就一定亲自来，谦虚而恳切地问我，同意不同意恢 复。我当然表示同意，并且说：“您看怎么样好就怎么样， 千万不要再跟我商量。”他说：“好，就这样。”可是下次 还是照样来商量，好像应该作主的是我，不是他。
文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。
开篇用晚唐诗人杜
牧这首脍炙人口的 《清明》诗来点题， 此节日是清明节。 接着尽陈自己的丰
富积淀和深刻感悟。
屈大夫低沉地哀叹：“亦余心之所善兮,虽九死
其犹未悔!”
世态炎凉，统治黑暗，污浊的现实中容不下屈原 挺直的身躯，只有汨罗江滔滔巨浪才能读懂屈大 夫千疮百孔的心灵。 “悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知。”人们 用端午节祭奠屈原，然而在这清明落寞的节日里， 又有谁去听听屈原跳动的心？ 滔滔江水，咆哮的不是豪迈，不是激情，是 悲壮，是哀恸，是为屈原，一代民族魂魄逝去而 奏响的挽歌。端午佳节，喜庆不是人们的过错。 汨罗江畔，龙舟拂水而过，人们的呐喊与助威却 与屈原投江的
课堂小结
1.话题要一致； 2.还应该有合理的顺序； 3.还应该注意句子的衔接过渡； 4.语境要和谐一致；
5.表述角度要一致。
例如一些可以算作末节的事，有事，或无事…… 其中，运用关联词“可是”表示句子间的转折关 系，使用“比如”“例如”这样提示性的词语来引出 例子，还用“文字之外，日常交往，他同样是一以贯 之，宽厚待人”这个过渡句承上启下。
四、语境要和谐一致。
比如朱自清的《背影》中的这段话： 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不 单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到 徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌 簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无 绝人之路！”
文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。
开篇用晚唐诗人杜
牧这首脍炙人口的 《清明》诗来点题， 此节日是清明节。 接着尽陈自己的丰
富积淀和深刻感悟。
屈大夫低沉地哀叹：“亦余心之所善兮,虽九死
其犹未悔!”
世态炎凉，统治黑暗，污浊的现实中容不下屈原 挺直的身躯，只有汨罗江滔滔巨浪才能读懂屈大 夫千疮百孔的心灵。 “悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知。”人们 用端午节祭奠屈原，然而在这清明落寞的节日里， 又有谁去听听屈原跳动的心？ 滔滔江水，咆哮的不是豪迈，不是激情，是 悲壮，是哀恸，是为屈原，一代民族魂魄逝去而 奏响的挽歌。端午佳节，喜庆不是人们的过错。 汨罗江畔，龙舟拂水而过，人们的呐喊与助威却 与屈原投江的
课堂小结
1.话题要一致； 2.还应该有合理的顺序； 3.还应该注意句子的衔接过渡； 4.语境要和谐一致；
5.表述角度要一致。
例如一些可以算作末节的事，有事，或无事…… 其中，运用关联词“可是”表示句子间的转折关 系，使用“比如”“例如”这样提示性的词语来引出 例子，还用“文字之外，日常交往，他同样是一以贯 之，宽厚待人”这个过渡句承上启下。
四、语境要和谐一致。
比如朱自清的《背影》中的这段话： 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不 单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到 徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌 簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无 绝人之路！”
《写作语言要连贯》优质ppt课件
《写作语言要连贯》优质实用课件（P PT优秀 课件）
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素材三
写作素材
今年嫦娥也学会节省了，她也没做新衣服 。她身上穿着那件白色的裙子配上长长的 粉红色的披肩，好似回到几百年前的样子 。别有风韵。玉兔戴着一个卡通型的眼镜 ，显得好斯文。寒宫里灯火通明不过用的 都是蜡烛或是LED灯。门卫和佣人安排了 很多。里里外外非常安全。生活不再是锦
• 记得那是上七年级时的第一次语文考试，本 来基础就差的我考得一团糟。可以说当时我对分 数已没有什么感觉，考不好无非是得到老师的一 通训斥再罚抄几遍而已。习以为常也就见怪不怪 了。发考卷时我像往常一样等待着老师的“电闪 雷鸣”，可奇怪的是张老师并没有像其他老师一 样从高到低念分数，念到不及格的同学还故意多 停留几秒钟，好让你意识到自己考得有多么差；
• 3.注意句子间顺序合理，衔接自然，前后 连贯。
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作文题目
审题 1、明确写作的范围和内容。该作文的 核心词汇是“节日”，围绕某个节日来 写。 2、明确要求中的重要信息，“话题的 统一”“描写节日的场面”“节日里的 心情”“表达你的感受”“句子间顺序
灵活的，只要你把大部分精力都用在学习上，老
师相信，今天的59分将会变成明天的95分。
•
看着这温馨的批语，我的眼眶湿润了，
从小到大，从没有一位老师这样夸过我，这样信
任我。
• 那一刻，我感觉自己是这个世界上最幸福的人 ，同时又觉得自己这样的成绩简直太对不起老 师了，并下定决心要考一个95分回报老师的厚 爱。
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3.也可以用散文的形式将某一个传统节日的 历史渊源娓娓道来，从宏观层面追溯千年 历史。
八年级上册 第四单元 写作 语言要连贯 课件(共21张PPT).ppt
如《我为什么而活着》
对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏 制的同情心，这三种纯洁而无比强烈的激情支配着我 的一生。……
我寻求爱情，首先因为爱情给我带来狂喜，……我 寻求爱情，其次是因为爱情可以解除孤寂……我寻求 爱情，最后是因为在爱情的结合中……
我以同样的热情寻求知识……
爱情和知识，尽其可能地把我引上天堂，但是同情 心总把我带回尘世。……
2.顺序要合理
写作时，要根据材料的特点以及表达 的需要加以选择，并按一定的顺序合理安 排，言之有序。句段之间也要讲究顺序， 如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序，或者 由特殊到一般、由总到分、由重到轻、由 主到次、由大到小、由因到果等。有的语 段若出现话题的转换，需在话题与话题之 间加上适当的过渡词（或句）。
以帮助衔接句子。过渡的词语或句子的作用是
衔接，过渡在说话写文章当中是必要的。
如《我为什么而活着》《昆明的雨》
我不记得昆明的雨季有多长，从几月 到几月 ，好像 是相当 长的。 但是并 不使人 厌烦。 因为是 下下停 停、停 停下下 ，不是 连绵不 断，下 起来没 完。而 且并不 使人气 闷。我 觉得昆 明雨季 气压不 低，人 很舒服 。
（3）语意的呼应。某一内容的表达 方式会受到上下文某些语句意义的制约， 如不注意，语言的连贯性将受到影响。
Байду номын сангаас
（4）问答的衔接与呼应。在设问句 中，前句提出的问题，后句便要作出回 答。有的问题一连提出两个，便要兼顾 两个问题作答，不能答非所问或者一概 肯（否）定。
（5）文章结构的衔接与呼应。议 论文或说明文的文段往往开宗明义，以 领起全文或全段；篇末或段尾简括总结， 重申主旨。据此对于首尾的选择就应着 眼于那个具有提挈或收束作用的句子。
人教部编版八年级上册第四单元写作《语言要连贯》课件(共19张PPT)
在文海中遨游 在积累中提升
·
Байду номын сангаас表述角度要一致
小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香气甜甜。 上学后，母爱__浸__在__饭_菜__里_，____尝__着__它__，_____幸__福_满__满_。 长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱意绵绵。
在文海中遨游 在积累中提升
·
1、话题要一致； 2、还应该有合理的顺序； 3、还应该注意句子的衔接过渡； 4、语境要和谐一致； 5、表述角度要一致。
坐在了饭桌前，我用筷子夹了西红柿，放在口里尝尝，还挺好吃的。
在文海中遨游 在积累中提升
·
我先把西红柿洗干净，切成块。想起妈妈好像还放生姜，蒜子，还有葱花，她 说那样会香些。我立即就拿来了这些东西，切成丁准备好。然后我把鸡蛋放在碗 里面，用筷子把它打匀。我去把天然气灶按钮打开，然后把锅用热水洗了洗。然 后把锅擦干净。放了几勺油，待油烧热之后就把鸡蛋放进去了，我看炒的差不多 了。然后我把西红柿放进去，西红柿炒得快熟了，加盐，完工。
坐在了饭桌前，我用筷子夹了西红柿，放在口里尝尝，还挺好吃的。
在文海中遨游 在积累中提升
·
小练笔
1、写一道自己喜欢的菜的做法
在文海中遨游 在积累中提升
·
2、扩写《钱塘湖春行》
在文海中遨游 在积累中提升
·
Thank you
在文海中遨游 在积累中提升
·
• 有些烦恼都是自找的，因为怀里揣着过去而放弃了现在的努力。有些痛苦也是自找的，因为无所事事而一直活在未来的 憧憬里。决定一个人成就的，不是靠天，也不是靠运气，而是坚持和付出，是不停地做，重复的做，用心去做，当你真 的努力了付出了，你会发现自己潜力无限！再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界 都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。埋怨只是一种懦弱的表现；努力，才是人生的态 度。不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。原地徘徊一千步，抵不上向前迈出第 一步；心中想过无数次，不如撸起袖子干一次。世界上从不缺少空想家，缺的往往是开拓的勇气和勤勉的实干。不要被 内心的犹疑和怯懦束缚，行动起来，你终将成为更好的自己。人生就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设 。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。不谈以前的艰难，只论现在的坚持。人生就像舞台 ，不到谢幕，永远不要认输！努力是一种生活态度，和年龄无关！生活要有激情，只要你有前进的方向和目标，什么时 候开始都不晚，负能量的脑袋不会给你正能量的人生！简简单单，学最好的别人，做最好的自己。路是一步一步的走出 来的 ，只有脚踏实地的往前走。不管遇到多大的风雨，坚持走下去，阳光灿烂的笑容，在风雨后等着你我。笑着走下去 ，一定会见到最美的长虹。每个人都是通过自身的努力，去决定生活的样子，每一次付出，都会在以后的日子一点点回 报在你身上。生活不会亏待努力的人，也不会同情假勒奋的人。别让未来的你怨恨今天的自己。耐心点，坚强点；总有 一天，你承受过的疼痛会有助于你。世界不会在意你的自尊，人们看的只是你的成就。在你没有成就以前，切勿过分强 调自尊。喜欢一个人，就是两个人在一起很开心；而爱一个人，即使不开心也想和他在一起。身体最重要，上网不要熬 通宵。时间没有等我，是你忘了带我走，我们就这样迷散在陌生的风雨里，从此天各一方，两两相忘。心有多大，舞台 就有多大。思考的越多，得到的越多。因为思考可以释放能量。福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的人，从来 就没听到过是非。因为清楚地明白得不到我想要的，所以就选择了放弃；不知道这样做是对还是错，那么就让时间来裁 决吧。时间没有等我，是你忘了带我走，我左手是过目不忘的萤火，右手里是十年一个漫长的打坐。少年的时候想逃家 ，青年的时候想成家，成年的时候想离家，老年的时候想回家。生命中，不断的有人离开或进入，于是，看见的看不见 了，记住的遗忘了；生命中不断的有得到和失落，于是，看不见的看见了，遗忘的记住了。通过云端的道路，只亲吻攀 登者的足迹许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。学会宽恕就是学会顺从自己的 心，“恕”字拆开就是“如心”。人生的道路是何其地漫长，在这漫长的人生道路之上，唯有不断地求索才能真正地感 悟到人生的真谛。我爱你时，你说什么就是什么。我不爱你时，你说你是什么。人生是需要用苦难浸泡的，没有了伤痛 ，生命就少了炫彩和厚重。没有汽车是郁闷的生活，有了汽车是闷气的生活；没有好车是羡慕的生活，有了好车是提防 的生活。有时候不是不懂，只是不想懂；有时候不是不知道，只是不想说出来；有时候不是不明白，而是明白了也不知 道该怎么做，于是就保持了沉默。真正的放弃是悄无声息
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Байду номын сангаас表述角度要一致
小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香气甜甜。 上学后，母爱__浸__在__饭_菜__里_，____尝__着__它__，_____幸__福_满__满_。 长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱意绵绵。
在文海中遨游 在积累中提升
·
1、话题要一致； 2、还应该有合理的顺序； 3、还应该注意句子的衔接过渡； 4、语境要和谐一致； 5、表述角度要一致。
坐在了饭桌前，我用筷子夹了西红柿，放在口里尝尝，还挺好吃的。
在文海中遨游 在积累中提升
·
我先把西红柿洗干净，切成块。想起妈妈好像还放生姜，蒜子，还有葱花，她 说那样会香些。我立即就拿来了这些东西，切成丁准备好。然后我把鸡蛋放在碗 里面，用筷子把它打匀。我去把天然气灶按钮打开，然后把锅用热水洗了洗。然 后把锅擦干净。放了几勺油，待油烧热之后就把鸡蛋放进去了，我看炒的差不多 了。然后我把西红柿放进去，西红柿炒得快熟了，加盐，完工。
坐在了饭桌前，我用筷子夹了西红柿，放在口里尝尝，还挺好吃的。
在文海中遨游 在积累中提升
·
小练笔
1、写一道自己喜欢的菜的做法
在文海中遨游 在积累中提升
·
2、扩写《钱塘湖春行》
在文海中遨游 在积累中提升
·
Thank you
在文海中遨游 在积累中提升
·
• 有些烦恼都是自找的，因为怀里揣着过去而放弃了现在的努力。有些痛苦也是自找的，因为无所事事而一直活在未来的 憧憬里。决定一个人成就的，不是靠天，也不是靠运气，而是坚持和付出，是不停地做，重复的做，用心去做，当你真 的努力了付出了，你会发现自己潜力无限！再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界 都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。埋怨只是一种懦弱的表现；努力，才是人生的态 度。不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。原地徘徊一千步，抵不上向前迈出第 一步；心中想过无数次，不如撸起袖子干一次。世界上从不缺少空想家，缺的往往是开拓的勇气和勤勉的实干。不要被 内心的犹疑和怯懦束缚，行动起来，你终将成为更好的自己。人生就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设 。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。不谈以前的艰难，只论现在的坚持。人生就像舞台 ，不到谢幕，永远不要认输！努力是一种生活态度，和年龄无关！生活要有激情，只要你有前进的方向和目标，什么时 候开始都不晚，负能量的脑袋不会给你正能量的人生！简简单单，学最好的别人，做最好的自己。路是一步一步的走出 来的 ，只有脚踏实地的往前走。不管遇到多大的风雨，坚持走下去，阳光灿烂的笑容，在风雨后等着你我。笑着走下去 ，一定会见到最美的长虹。每个人都是通过自身的努力，去决定生活的样子，每一次付出，都会在以后的日子一点点回 报在你身上。生活不会亏待努力的人，也不会同情假勒奋的人。别让未来的你怨恨今天的自己。耐心点，坚强点；总有 一天，你承受过的疼痛会有助于你。世界不会在意你的自尊，人们看的只是你的成就。在你没有成就以前，切勿过分强 调自尊。喜欢一个人，就是两个人在一起很开心；而爱一个人，即使不开心也想和他在一起。身体最重要，上网不要熬 通宵。时间没有等我，是你忘了带我走，我们就这样迷散在陌生的风雨里，从此天各一方，两两相忘。心有多大，舞台 就有多大。思考的越多，得到的越多。因为思考可以释放能量。福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的人，从来 就没听到过是非。因为清楚地明白得不到我想要的，所以就选择了放弃；不知道这样做是对还是错，那么就让时间来裁 决吧。时间没有等我，是你忘了带我走，我左手是过目不忘的萤火，右手里是十年一个漫长的打坐。少年的时候想逃家 ，青年的时候想成家，成年的时候想离家，老年的时候想回家。生命中，不断的有人离开或进入，于是，看见的看不见 了，记住的遗忘了；生命中不断的有得到和失落，于是，看不见的看见了，遗忘的记住了。通过云端的道路，只亲吻攀 登者的足迹许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。学会宽恕就是学会顺从自己的 心，“恕”字拆开就是“如心”。人生的道路是何其地漫长，在这漫长的人生道路之上，唯有不断地求索才能真正地感 悟到人生的真谛。我爱你时，你说什么就是什么。我不爱你时，你说你是什么。人生是需要用苦难浸泡的，没有了伤痛 ，生命就少了炫彩和厚重。没有汽车是郁闷的生活，有了汽车是闷气的生活；没有好车是羡慕的生活，有了好车是提防 的生活。有时候不是不懂，只是不想懂；有时候不是不知道，只是不想说出来；有时候不是不明白，而是明白了也不知 道该怎么做，于是就保持了沉默。真正的放弃是悄无声息
人教版八年级语文上册课件《写作 语言要连贯》课件
写作指导
3、做到语言连贯衔接过渡要自然
适当地运用关联词、提示语、过渡句能帮助我 们衔接句子。
范文赏析
范例1
难忘的往事
这件事虽然已经过去了三年，但我仍然记忆犹 新，因为它时常提醒我：无论做什么事都要诚实， 正直。
记得那是一个天气晴朗的日子。爸爸、妈妈带 着我们去登家乡第一高峰——脑公山。我们出发了， 刚开始，汽车在宽阔的公路上飞快地奔跑着，到了 后来，公路变成了盘旋向上的小马路，经过一路颠 簸，我们终于到了脑公山脚，想到自己就要征服这 一高峰了，心里非常激动。
写作 语言要连贯
部编版八年级上
导入新知
写作文和说话，如果好像刘能一样，能 够吸引读者吗？是的，说话不能结结巴巴， 应当做到语言连贯，衔接紧密，今天我们就 来探究一番吧。
写作指导
一、什么是语言连贯
语言连贯，就是语言的表达联系要紧密，要 注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔 接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼 应自然。连贯的语言是作文写作的基础。
范文赏析
我们开始登山了，起先，我劲头十足，仿佛就 有使不完的力气，蹦蹦跳跳，一会儿工夫，就把爸 爸远远地落在了后面，可是渐渐地，爸爸追上了我， 并且超过了我。我只好拼命地去追爸爸，追到半山 腰时，我已是热汗直流，气喘吁吁，两腿也在不住 地发抖。我抬头看了看山顶，心想：“太高了，我 能爬得上去吗？”我开始怀疑自己的能力，于是对 自己说：“放弃吧！”这时，爸爸回过头，望着泄 气的我，他似乎看出了我想逃避的心思。便语重心 长地对我说：“登山本来就不是一件容易的事，它 需要顽强的毅力和决心。
范文赏析
范例2
一件事
我经历过许许许多多的事，但最令我难忘的是 那天发生的事，它一直深深地印在我的脑海里，让 我难以忘怀。
人教版初中八年级上册语文精品上课课件 第四单元 写作 语言要连贯
收获点评
➢ 思路清晰，过渡自然。改后的文段由一个中心 句统领，然后分别用“首先”“其次”两个词 语加以连缀，使得行文条理清楚，结构完整。
➢ 中心明确，内容充实。改后的文段在开头点明 中心，使得中心明确。分别叙述时，运用具体 事例，使内容显得很充实。
语言作为重要的交际工具，不仅要表达得清 晰准确，更要连贯畅达。作文时，我们要保持话 题的统一，否则主语变换多，句子便不连贯。记 叙时不仅要合理运用各种顺序，如时间顺序、空 间顺序、逻辑顺序等，还要注意上下句之间的衔 接过渡，句子间的照应关系，如问答、句式、修 辞、关联词语等。只要做到这些，我们就能条理 清楚、语言流畅地写作了。
文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚 待人。例如一些可以算作末节的事……
——张中行《叶圣陶先生二三事》
过渡句承上启下。
适当地运用关联词、提示用语或过渡句，可以 帮助我们衔接句子。如用表示关联的“可是”“比 如”“例如”等这样的提示性词语来引出例子，使 句子上下衔接自然，过渡流畅。
那年冬天，祖母死了，父亲的差 使也交卸了，正是祸不单行的日子。 我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧 回家。到徐州见着父亲，看见满院狼 藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地 流下眼泪。父亲说：“事已如此，不 必难过，好在天无绝人之路！”
课后练笔
请以《节日》为题，写一篇不少于500字的 散文。
试就你某次动手做事的经历写一篇作文。题 目自拟，不少于500字。
话题一致
顺序合理
语言要连贯
过渡自然
语境和谐
填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ B）
元阳的哈尼梯田依山顺势，层层叠叠，连绵向上，直通云海。 无论登上哪座山顶，绕着山路转一圈，每个角度都能见到不一样 的梯田。___春季，微风过处，梯田波光粼粼，像极了木刻年画； 夏季，禾苗生长，梯田青翠欲滴，自是清新水彩画…… A.然而，哈尼梯田的模样，却受到季节因素的影响。 B.不过，哈尼梯田是什么样子，更取决于你在什么季节看到它。 C.是啊，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”！ D.这样，无论什么季节看哈尼梯田，它都是一幅完美的图画。
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A.①⑥⑤③②④ B.④①⑤⑥②③
C.⑥①⑤②③④ D.⑥③②①⑤④
片段分析
①最多，也最便宜的是牛肝菌； ②青头菌比牛肝菌略贵；③菌中之 王是鸡枞，味道鲜浓，无可方比； ④有一种菌子，中吃不中看，叫作 干巴菌；⑤还有一种菌子，中看不 中吃，叫鸡油菌。子极多”这个中心句展开。
——朱自清《背影》
保持前后事理相符，情景相宜。尤其写景状 物类文章，要注意语境因素，分析景物、情调、 写法等方面的特点。比如景物有远近动静之分， 色彩有明暗浓淡之别，视角有高低俯仰之异…… 都必须和谐一致。
升格训练
下面这段文字不连贯，试着根据提示重写。
爸爸是一个热爱工作的人。爸爸工作出色，经常在单 位被评为先进工作者，我们家墙上贴的那些奖状有很多都 是爸爸的。爸爸单位里有台机器坏了，大家修了一天都找 不出问题。爸爸下班回家，吃饭时突然想起了国外有过这 方面的材料，就马上查阅了资料，并且连夜赶回单位抢修 了，终于把机器修好了。爸爸不仅上班忙工作，下了班都 在惦记工作。爸爸花很多时间陪家人。周末，他常会领着 全家人去郊游。我们每次郊游，都看到了很美的风景，玩 得非常开心。为此，他还专门买了本地郊区旅游攻略的书， 研究了好多条路线。
优质课获奖课件
导入课程
古往今来，凡是在文学史上熠熠生辉的好文， 皆文质兼美、自然流畅，语言连贯更不必说。
所谓连贯就是语言的表达，注意句与句的排 列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到 话题统一、句序合理、衔接和呼应自然。
语言连贯得体，作文如行文流水。
写作 语言要连贯
分析问题
读一读下面的语段，同学们觉得有什么问题吗？
①尖尖的叶芽如枪，展开的叶片如旗， ②杯中的热水如春波荡漾，在热水的浸泡下，茶芽慢慢地 伸展开来。 ③这道程序是绿茶茶艺的特色程序。 ④千姿百态的茶芽在玻璃杯中随波晃动， ⑤直直的茶芽称之为“针”，弯曲的茶芽称之为“眉”， 蜷曲的茶芽称之为“螺”。
A.①②④③⑤ B.①④③⑤② C.③②①⑤④ D.③②④①⑤
四周的景色非常秀丽。盈盈 的湖水一直荡漾到脚边，却又缓 缓地退回去了。水里小小的鱼儿， 还有调皮的小虾，在眼前游来游 去。像慈母拍着将睡未睡的婴儿 似的，它轻轻地拍着石岸。
读起来感 觉很不连贯啊！
句子之间的衔接不自然，缺乏过 渡语；句子之间缺乏顺序，逻辑混乱； 关联词语使用随意。
我钟情于挺拔秀丽的竹子，
强化训练
填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ B ）
元阳的哈尼梯田依山顺势，层层叠叠，连绵向上，直通云海。 无论登上哪座山顶，绕着山路转一圈，每个角度都能见到不一样 的梯田。___春季，微风过处，梯田波光粼粼，像极了木刻年画； 夏季，禾苗生长，梯田青翠欲滴，自是清新水彩画…… A.然而，哈尼梯田的模样，却受到季节因素的影响。 B.不过，哈尼梯田是什么样子，更取决于你在什么季节看到它。 C.是啊，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”！ D.这样，无论什么季节看哈尼梯田，它都是一幅完美的图画。
填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ C ）
对于实现梦想而言，今天最重要。今天是你搬来的砖石，虽 然不足道，_____；今天是你栽下的树苗，虽然不伟岸，_____； 今天是你写下的片段，虽然不完整，_____。请你珍惜今天，用 今天的积淀成就明天的梦想！ A.却谱就了你明天的华章 却垫起了你明天的高度 却给予了你
扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面 大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人 远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时 候，将绳子一拉，便罩住了。
——鲁迅《从百草园到三味书屋》
句段之间要讲究顺序，如时间顺序、空间 顺序、逻辑顺序，或者由特殊到一般、由总到 分、由重到轻、由主到次、由大到小、由因到 果等。此段按照捕鸟过程的先后顺序，准确运 用动词，把整个捕鸟过程介绍得清晰明白，富 有层次，语序连贯而逻辑严密。
文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚 待人。例如一些可以算作末节的事……
——张中行《叶圣陶先生二三事》 过渡句承上启下。
适当地运用关联词、提示用语或过渡句，可以 帮助我们衔接句子。如用表示关联的“可是”“比 如”“例如”等这样的提示性词语来引出例子，使 句子上下衔接自然，过渡流畅。
那年冬天，祖母死了，父亲的差 使也交卸了，正是祸不单行的日子。 我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧 回家。到徐州见着父亲，看见满院狼 藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地 流下眼泪。父亲说：“事已如此，不 必难过，好在天无绝人之路！”
纵使有人更喜爱更为高大魁梧的
松树。你看，松树的叶子可以榨
中心思想是
油，松树的干是用途极广的木材， 对竹子的喜爱。
并且是很好的造纸原料；松树的
脂液可制松香、松节油，是很重
要的工业原料；松树的根与枝又 是很好的燃料。总之一句话，为 了人类，它的确是做到了“粉身 碎骨”的地步了。
材料主体部分 阐述松树，文段前 后主题不一致。
依次填入下面横线上的语句，衔接最恰当的一项是（ D ）
语文学习，就是一段精彩的旅行。______ ①一篇篇文质兼美的课文，是一道道视觉美味，也是一道道精神 大餐。 ②你将与安东尼奥交流，领悟戏剧中的人生，人生中的戏剧。 ③你将与孔乙己对话，体味生命的本质，引发对人生的思考。 ④所以，爱语文，就是爱生活，爱人生! ⑤在这些美味大餐中，我们感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千 姿百态。 ⑥在旅行中，你将走进小说天地，登上戏剧舞台。
明天的阴凉 B.却给予了你明天的阴凉 却谱就了你明天的华章 却垫起了你
明天的高度 C.却垫起了你明天的高度 却给予了你明天的阴凉 却谱就了你
明天的华章 D.却垫起了你明天的高度 却谱就了你明天的华章 却给予了你
明天的阴凉
依次填入下面横线上的语句，衔接最恰当的一项是（ C ）
绿茶茶艺表演的第九道程序是“春波展旗枪”。____似乎 是有生命的绿精灵在跳舞，十分生动有趣。
引出例子。 表示句子间的转折关系。
我遵嘱，不客气，这样做了。可是他却不放弃客 气，比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来， 谦虚而恳切地问我，同意不同意恢复。我当然表示同 意，并且说：“您看怎么样好就怎么样，千万不要再 跟我商量。”他说：“好，就这样。”可是下次还是 照样来商量，好像应该做主的是我，不是他。
C.⑥①⑤②③④ D.⑥③②①⑤④
片段分析
①最多，也最便宜的是牛肝菌； ②青头菌比牛肝菌略贵；③菌中之 王是鸡枞，味道鲜浓，无可方比； ④有一种菌子，中吃不中看，叫作 干巴菌；⑤还有一种菌子，中看不 中吃，叫鸡油菌。子极多”这个中心句展开。
——朱自清《背影》
保持前后事理相符，情景相宜。尤其写景状 物类文章，要注意语境因素，分析景物、情调、 写法等方面的特点。比如景物有远近动静之分， 色彩有明暗浓淡之别，视角有高低俯仰之异…… 都必须和谐一致。
升格训练
下面这段文字不连贯，试着根据提示重写。
爸爸是一个热爱工作的人。爸爸工作出色，经常在单 位被评为先进工作者，我们家墙上贴的那些奖状有很多都 是爸爸的。爸爸单位里有台机器坏了，大家修了一天都找 不出问题。爸爸下班回家，吃饭时突然想起了国外有过这 方面的材料，就马上查阅了资料，并且连夜赶回单位抢修 了，终于把机器修好了。爸爸不仅上班忙工作，下了班都 在惦记工作。爸爸花很多时间陪家人。周末，他常会领着 全家人去郊游。我们每次郊游，都看到了很美的风景，玩 得非常开心。为此，他还专门买了本地郊区旅游攻略的书， 研究了好多条路线。
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古往今来，凡是在文学史上熠熠生辉的好文， 皆文质兼美、自然流畅，语言连贯更不必说。
所谓连贯就是语言的表达，注意句与句的排 列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到 话题统一、句序合理、衔接和呼应自然。
语言连贯得体，作文如行文流水。
写作 语言要连贯
分析问题
读一读下面的语段，同学们觉得有什么问题吗？
①尖尖的叶芽如枪，展开的叶片如旗， ②杯中的热水如春波荡漾，在热水的浸泡下，茶芽慢慢地 伸展开来。 ③这道程序是绿茶茶艺的特色程序。 ④千姿百态的茶芽在玻璃杯中随波晃动， ⑤直直的茶芽称之为“针”，弯曲的茶芽称之为“眉”， 蜷曲的茶芽称之为“螺”。
A.①②④③⑤ B.①④③⑤② C.③②①⑤④ D.③②④①⑤
四周的景色非常秀丽。盈盈 的湖水一直荡漾到脚边，却又缓 缓地退回去了。水里小小的鱼儿， 还有调皮的小虾，在眼前游来游 去。像慈母拍着将睡未睡的婴儿 似的，它轻轻地拍着石岸。
读起来感 觉很不连贯啊！
句子之间的衔接不自然，缺乏过 渡语；句子之间缺乏顺序，逻辑混乱； 关联词语使用随意。
我钟情于挺拔秀丽的竹子，
强化训练
填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ B ）
元阳的哈尼梯田依山顺势，层层叠叠，连绵向上，直通云海。 无论登上哪座山顶，绕着山路转一圈，每个角度都能见到不一样 的梯田。___春季，微风过处，梯田波光粼粼，像极了木刻年画； 夏季，禾苗生长，梯田青翠欲滴，自是清新水彩画…… A.然而，哈尼梯田的模样，却受到季节因素的影响。 B.不过，哈尼梯田是什么样子，更取决于你在什么季节看到它。 C.是啊，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”！ D.这样，无论什么季节看哈尼梯田，它都是一幅完美的图画。
填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ C ）
对于实现梦想而言，今天最重要。今天是你搬来的砖石，虽 然不足道，_____；今天是你栽下的树苗，虽然不伟岸，_____； 今天是你写下的片段，虽然不完整，_____。请你珍惜今天，用 今天的积淀成就明天的梦想！ A.却谱就了你明天的华章 却垫起了你明天的高度 却给予了你
扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面 大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人 远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时 候，将绳子一拉，便罩住了。
——鲁迅《从百草园到三味书屋》
句段之间要讲究顺序，如时间顺序、空间 顺序、逻辑顺序，或者由特殊到一般、由总到 分、由重到轻、由主到次、由大到小、由因到 果等。此段按照捕鸟过程的先后顺序，准确运 用动词，把整个捕鸟过程介绍得清晰明白，富 有层次，语序连贯而逻辑严密。
文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚 待人。例如一些可以算作末节的事……
——张中行《叶圣陶先生二三事》 过渡句承上启下。
适当地运用关联词、提示用语或过渡句，可以 帮助我们衔接句子。如用表示关联的“可是”“比 如”“例如”等这样的提示性词语来引出例子，使 句子上下衔接自然，过渡流畅。
那年冬天，祖母死了，父亲的差 使也交卸了，正是祸不单行的日子。 我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧 回家。到徐州见着父亲，看见满院狼 藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地 流下眼泪。父亲说：“事已如此，不 必难过，好在天无绝人之路！”
纵使有人更喜爱更为高大魁梧的
松树。你看，松树的叶子可以榨
中心思想是
油，松树的干是用途极广的木材， 对竹子的喜爱。
并且是很好的造纸原料；松树的
脂液可制松香、松节油，是很重
要的工业原料；松树的根与枝又 是很好的燃料。总之一句话，为 了人类，它的确是做到了“粉身 碎骨”的地步了。
材料主体部分 阐述松树，文段前 后主题不一致。
依次填入下面横线上的语句，衔接最恰当的一项是（ D ）
语文学习，就是一段精彩的旅行。______ ①一篇篇文质兼美的课文，是一道道视觉美味，也是一道道精神 大餐。 ②你将与安东尼奥交流，领悟戏剧中的人生，人生中的戏剧。 ③你将与孔乙己对话，体味生命的本质，引发对人生的思考。 ④所以，爱语文，就是爱生活，爱人生! ⑤在这些美味大餐中，我们感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千 姿百态。 ⑥在旅行中，你将走进小说天地，登上戏剧舞台。
明天的阴凉 B.却给予了你明天的阴凉 却谱就了你明天的华章 却垫起了你
明天的高度 C.却垫起了你明天的高度 却给予了你明天的阴凉 却谱就了你
明天的华章 D.却垫起了你明天的高度 却谱就了你明天的华章 却给予了你
明天的阴凉
依次填入下面横线上的语句，衔接最恰当的一项是（ C ）
绿茶茶艺表演的第九道程序是“春波展旗枪”。____似乎 是有生命的绿精灵在跳舞，十分生动有趣。
引出例子。 表示句子间的转折关系。
我遵嘱，不客气，这样做了。可是他却不放弃客 气，比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来， 谦虚而恳切地问我，同意不同意恢复。我当然表示同 意，并且说：“您看怎么样好就怎么样，千万不要再 跟我商量。”他说：“好，就这样。”可是下次还是 照样来商量，好像应该做主的是我，不是他。