3部编人教版八年级道德与法治下册课件:第三课第1课时 公民基本权利

第二单元 理解权利义务
第三课 公民权利
第1课时 公民基本权利
新课导入
中国传统政治和儒家礼法体系中只有“子民”、
“臣民”,而无现代意义上的公民。中华人民共和国
成立后尤其是改革开放以来,我国公民权利意识逐步 觉醒,从无到有从弱到强,其发展进步态势是有目共 睹的。那么,我们究竟拥有哪些公民权利、应如何正 确行使和维护这些权利呢?
文艺工作者送演出到 基层(鄂尔多斯日报)
南京举办2017创意文 化产业发展工作推进 会 未来将打造10个 特色品牌
课堂小结
随堂演练
1.下列选项中不能体现国家用立法来保障公民权利的是


A.《劳动法》—劳动人民的权利 B.《消费者权益保护法》—消费者的权利 C.《合同法》—劳动合同的权利 D.《刑法》—犯罪分子的权利
(一)举报内容歪曲事实如何处理?
《中国共产党纪律检查机关控告申诉工作条例》第 三十三条规定:如属诬告,必须对诬告者追究责任, 严肃处理。
(二)举报人担心泄露个人隐私怎么办?
请不用担心! 为了保护举报人,纪检监察机关对举报人的姓名、 电话、工作单位、家庭住址等个人信息及举报内容严 格保密。严禁将举报材料转给被举报人。对泄露秘密 的,将追究责任,严肃处理。
探究与分享
P35:严某在网上发帖检举乡政府违法占用村民土 地。次日一大早,乡政府工作人员破门而入,将还在 睡梦中的严某强行带到乡政府“教育”了一整天。 乡政府的行为是否违法?你认为严某的哪些基本 权利受到了侵犯? 【提示】违法;人身自由、人格尊严、住宅均受到了 侵犯。
2.我国人身不受非法侵犯的自由的内容有哪些? (1)人身自由不受侵犯:禁止非法拘禁和以其他方法
1.我国公民享有哪些社会经济权利?
(1)财产权。公民可以通过合法方式取得财产,并依
法占有和使用,获取收益和进行处分。 (2)劳动权。一切有劳动能力的公民有劳动就业和取 得劳动报酬的权利,这是公民赖以生存的基础。 (3)物质帮助权。国家发展为公民享受这些权利所需 要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。
我国古代中央政治制度演变
君臣关系
新课讲解
运用你的经验
P32:早上,小云爸爸妈妈去上班并且妈妈当选为县 人大代表,已退休领取养老金的爷爷奶奶去公园散步,小 云去上学。
从小云一家人的生活,可以看出他们享有哪些基 本权利? 小云上学,体现她享有受教育权; 妈妈当选人大代表,体现她享有被选举权; 爸爸妈妈上班,体现他们享有劳动权;
年满18岁公民 民 族 种 族 职 业 家庭出身 宗教信仰 教育程度
不分
财产状况 居住期限
性 别
公民享有选举权的条件
有真本领
2.我国公民政治权利和自由的内容有哪些? (1)年满十八周岁的公民、不分民族、种族、性别、 职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、 居住期限,都有选举权和被选举权,但是依照法律
爷爷奶奶领取养老金,体现他们享有物质帮助权。
一、政治权利和自由
1.我国公民享有哪些政治权利和自由? 公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政 治自由和监督权等。
探究与分享
P33:小岩爸爸参加新一届区人大代表选举。小岩 和爸爸就有关选举投票说出了各自的想法。 1)公民享有选举权需要哪些条件? 2)你心目中的人大代表是什么样的?
1)平等就业的权利;
2)选择职业的权利;
3)取得劳动报酬的权利; 4)休息休假的权利; 5)获得劳动安全卫生保护的权利; 6)接受职业技能培训的权利;
7)享受社会保险和福利的权利;
8)提请劳动争议处理的权利以; 9)法律规定的其他劳动权利。
探究与分享
P37—38:2016年8月,教育部发布《国家学生资 助政策体系简介》。资助政策中提到:教育公平是社 会公平的重要基础,促进教育公平是国家基本政策。 三位同学对此发表各自的看法…… 1)从三位同学的对话中,你得到了哪些信息? 【提示】学生营养改善计划;义务教育全免学杂费、 免费提供教科书;学生领取生活补助费等。
非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公
民的身体。
(2)人格尊严不受侵犯:我国宪法规定,公民的人格
尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽 谤和诬告陷害。
据最高检刑事申诉检察厅有关负责人介绍,国家 赔偿法第三十三条规定:“侵犯公民人身自由的,每
日赔偿金按照国家上年度职工日平均工权进行了限制; 《中华人民共和国人民警察法》第十三条 公安机关 的人民警察因履行职责的紧急需要、经出示相应证件,可
以优先乘坐公共交通工具,遇交通阻碍时,优先通行。
公安机关因侦查犯罪的需要,必要时,按照国家有关 规定,可以优先使用机关、团体、企业事业组织和个人的 交通工具、通信工具、场地和建筑物,用后应当及时归还, 并支付适当费用;造成损失的,应当赔偿。
二、人身自由
1.人身自由的含义及地位是什么? (1)含义:人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的 自由,包括人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,
住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护。
(2)地位:人身自由是公民最基本、最重要的权利,
只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、
自由、有尊严地生活。
2)请你和同学讨论:国家为什么要从制度上保障不让 一个学生因家庭经济困难而失学?
【提示】百年大计,教育为先;人才兴则民族兴,人 才强则民族强;科技是第一生产力等等。教育为个人 人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火,成就民族 和国家的未来。
2.我国公民享有哪些文化教育权利?
(1)受教育权。公民有按照其能力平等地从国家获得

2.公安机关在进行逮捕时,必须依据相关机关签发的逮
捕证才能进行。这是因为(

①不按照法定程序行使国家权力,都是违法行为 ②国 家权力必须严格按照法定的途径和方式进行 ③为了震 慑违法犯罪分子 ④是宪法规定的具体内容
A.①②
C.①③

B.③④
D.①④
(3)住宅不受侵犯:禁止非法搜查或者非法侵入公民 的住宅。 (4)通信自由和通信秘密受法律保护:除因国家安全 或者追查刑事犯罪的需要,由公安机关或者检察机关 依照法律规定的程序对通信进行检查外,任何组织或 者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘
密。
生活中会有这样的现象:未经同意,老师拆看学 生的信件,父母拆看子女的信件,领导检查下级的信
件。拆看信件者均认为自己有教育或管理的权利。 上述行为是否合法?请简要说说理由。
【提示】不合法,我国宪法规定, 公民的通信自由和通信秘密受法 律的保护。
三、社会经济与文化教育权利
探究与分享
P37:警察小郑为追赶街头抢包飞奔的男子,亮出
警察证,临时借用过路的摩托车并成功抓获抢包 人…… 警察征用摩托车的行为涉及对公民的哪项基本权
被剥夺政治权利的人除外。
(2)公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的
自由。
(3)公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出
批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人
员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控
告或者检举的权利,但是不得捏造或者歪曲事实进行
诬告陷害。
真实举报受保护 诬告陷害要担责
接受教育的机会,并获得相应物质保障的权利。
(2)文化权利。公民的文化权利包括:科学研究的自 由、文学艺术创造的自由和其他文化活动的自由。
动画宣传片之“什么是受教育权?
点击图片播放
探究与分享
国家通过各种方式促进科学文化事业的发展,鼓 励和帮助公民进行科学文化活动。
《大漠昭君》剧照 (内蒙古文化事业发 展呈现繁荣景象)
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2017-2018学年八年级道德与法治下册(人教版)课件:第三课 公民权利第1课时 公民基本权利(共33张PPT)

2017-2018学年八年级道德与法治下册(人教版)课件:第三课 公民权利第1课时 公民基本权利(共33张PPT)

答:乡政府的行为是违法行为。侵犯了严某的人身自由、人格尊严、住宅
不受侵犯等权利。
4.接教材p37“探究与分享”,思考:警察征用摩托车的行为涉及公民的
哪项基本权利?
答:财产权。 5.接教材p38“探究与分享”,思考:国家为什么要从制度上保障不让一
个学生因家庭经济困难而失学?
答:①公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会 ,并获得相应 物质保障的权利。②教育为个人人生幸福奠定基础 ,为人类文明传递薪火 ,
第二单元
第三课
理解权利义务
公民权利
第1课时 公民基本权利
◆教材解读 1.接教材p33“探究与分享”,思考:(1)公民享有选举权需要哪些条件? (2)你心目中的人大代表是什么样的? 答:(1)年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、 宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权,但 是依照法律被剥夺政治权利的人除外。(2)为人民群众利益着想、替人民群 众说话、为人民群众服务的人。
人身自由权是指自然人享有的在法律规定的范围内维护其行动和思想自主,
并不受他人或者其他组织非法剥夺、限制的权利。人身自由是自然人自主 参加各项社会活动,参与各种社会关系、行使其他人身权和财产权的基本
保障。一个人丧失了人身自由权,也就无法享受其他民事权利。
一、政治权利和自由
政治权利 1.我国公民享有广泛的______________和自由,包括选举权和被选举权、 监督权 政治自由和________________等。 选举权和被选举权 2.__________________ 是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民 参与________________ 管理国家 和管理社会的____________ 基础 。 3 . 我国公民有 _________ 、出版、_________ 、结社、 _________、示威的 集会 言论 游行 政治自由。

部编版八年级《道德与法治》下册3.1《公民基本权利》课件(共15张PPT)

部编版八年级《道德与法治》下册3.1《公民基本权利》课件(共15张PPT)

第二单元 理解权利义务
第三课 公民权利
第1课时 公民基本权利
自主学习
公民享有那些基本权利?
一、政治权利和自由
(一)我国公民享有哪些政治 权利和自由?
(1)公民政治权利 选举权和被选举权(基本政治权利)
探究与分享
1)公民享有选举权和被选举权需要哪些条件?
必须同时时具备三个基本条件 (1)必须具有中华人民共和国国籍,是中国公民 (2)到选举日那天已年满18周岁; (3)享有政治权利
(2)住宅不受侵犯:禁止非法搜查或者非法侵入公民
的住宅。
(3)通信自由和通信秘密受法律保护:除因国家安全 或者追查刑事犯罪的需要,由公安机关或者检察机关 依照法律规定的程序对通信进行检查外,任何组织或 者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘 密。
下列图片侵犯的是什么权?
(4)人格尊严不受侵犯:我国宪法规定,公民的人格 尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤 和诬告陷害。公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权 、肖像权、姓名权和隐私权。
2)你心目中的人大代表是什么样的?
一要有良好的思想道德和政治素质。 二要自觉遵守党纪国法。 三要自觉履行人大代表职责,肩负人民的重托,反映人民的呼声。 四要热衷于社会公益 五要有爱岗敬业、无是私奉献
检举权
视频中公众行使了什么权利?
(2)监督权(批评建议权、申诉、控告、检举权) 公民在行使政治权利时要注意什么问题?
三、我国公民享有哪些社会经济与文化教育权利?
(1)受教育权。
(2)财产权。公民可以通过合法方式取得财产,并依
法占有和使用,获取收益和进行处分。
(3)劳动权。一切有劳动能力的公民有劳动就业和取 得劳动报酬的权利,这是公民赖以生存的基础。 (4)物质帮助权。国家发展为公民享受这些权利所需 要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。 (5)文化权利

部编人教版(作业课件)八年级道德与法治下册 第三课 公民权利 第1课时 公民基本权利

部编人教版(作业课件)八年级道德与法治下册 第三课 公民权利 第1课时 公民基本权利
道德与法治 八年级下册 人教版
第二单元 理解权利义务
第三课 公民权利
第1课时 公民基本权利
1.在我国,公民参加国家管理的一项最基本的政治权利是(C )
A.人身自由权
B.批评建议权
C.选举权和被选举权 D.公平交易权
2.(2020·海南)下列做法属于正确行使公民政治权利和自由的是(D )
A.14周岁的小李申请参加区人大代表的选举
12.(2020·四川巴中)公民合法权利受法律保护。下列属于侵犯他人权利的是C( ) A.公安机关将犯罪嫌疑人的照片印在通缉令上 B.某人在网上发布违法言论,其账号被网络主管部门冻结 C.商场因为丢失物品,保安强行将被怀疑的顾客扣押并搜身 D.国家安全机关因国家安全需要,对某人的通信进行检查
13.材料一:看漫画《我的红包我“作主”》。 材料二:小丽在商场购物时捡到了500元钱,苦等失主无果,正好看见商场附近在 开展“全国助残日”募捐活动,她便把这笔钱全部投进了捐款箱。 材料三:2020年9月22日,习近平总书记在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会 上的讲话中指出:加强和改进学校体育美育,广泛开展劳动教育,发展素质教育,推 进教育公平,促进学生德智体美劳全面发展,培养学生爱国情怀、社会责任感、创新 精神、实践能力。
(1)材料一漫画中用自己的压岁钱买《百科全书》是在行使对自己财产的什么权利? 捐款又是在行使对自己财产的什么权利?
使用权。处分权。 (2)材料二中小丽的做法合法吗?为什么? 不合法。①我国宪法规定,公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方 式取得财产,并依法占有和使用,获得收益和进行处分。②小丽在商场捡到的钱不是 通过合法方式取得的,不是她的合法的私有财产,因此她无权行使处分权。
B.小赵向卫生管理部门反映周边餐馆卫生问题

2020春人教部编版八年级道德和法治下册课件:第3课 第1课时 公民基本权利(共41张PPT)

2020春人教部编版八年级道德和法治下册课件:第3课 第1课时 公民基本权利(共41张PPT)

保障。
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道德与法治
真题探究
1.(2019·湖南株洲)株洲市委网信办相关负责人介绍,从商品退
款诈骗到机票退改签诈骗,至少50%以上的诈骗案跟个人信息
泄露有关。未经允许,随意泄露他人信息的行为,直接侵犯了
他人的( )
A.隐私权 B.姓名权 C.荣誉权
D.名誉权
分析 本题考查人格尊严权的内容。随意泄露他人信息侵犯
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道德与法治
5.下列行为中,属于合法搜查的是( C ) A.冲冲怀疑同桌华华偷了他的手机,对华华进行搜身检查 B.超市负责人怀疑顾客杨某偷拿超市商品,对他进行强行搜身 C.公安人员出示搜查证对某犯罪嫌疑人住所进行搜查 D.某电器厂为防止产品丢失,对下班的员工搜身检查
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道德与法治
分析 本题考查公民的基本权利。题干“有孩子正在读书的 纳税人按照每个子女每月1000元标准扣除后缴纳个人所得税” 的做法有利于公民更好行使受教育的权利,有利于减轻工薪 阶层的税赋负担,选项①③符合题意;故选 B。
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道德与法治
课堂练习
◎单项选择题
1.我国公民享有广泛的民主政治权利和自由,其中最基本的政
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道德与法治
3.公民的人格尊严权包 括 名誉权 、 荣誉权 、 肖像权 、 姓名权 、
隐私权 、等。 4.我国宪法规定,公民的住宅不受 侵犯 ,禁止非法
搜查 或者非法 侵入 公民的住宅。 5.我国宪法规定,公民的 通信自由 和 通信秘密 受法律 的保护。
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道德与法治
三、社会经济与文化教育权利
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道德与法治
4.知道法律保护公民的财产,未成年人的财产继承权和智力成 果不受侵犯,学会运用法律保护自己的经济权利 5.了解建立、健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公 正的保障,增强公民意识,学会行使自己享有的知情权、参与 权、表达权、监督权

人教版道德与法治八年级下册 3.1 公民基本权利 课件(共31张PPT)

人教版道德与法治八年级下册 3.1 公民基本权利 课件(共31张PPT)
行使监督权,有利于国家机关及其 工作人员依法行使权力,全心全意 为人民服务。
小结
选举权和被选举权 政治自由:言论、出版、集 会、结社、游行、示威的自由 监督权
政治权利 和自由
公民依法行使政治权利和自由,是人民行 使当家作主权力的重要形式。
人身自由
严某在网上发帖检举乡政府违法占用村民土地。次
日一大早,乡政府工作人员破门而入,将还在睡梦中的 严某强行带到乡政府“教育”了一整天。
监督权 我国公民对于任何国家机关和国家工作人
员,有提出批评建议的权利;对于任何国家机 关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关 国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。 行使监督权的注意事项 监督对象:国家机关和国家工作人员 不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害
公民依法行使监督权的作用
公民依法通过各种途径和形式
头飞奔。为了尽快追上那个男子,小郑拦下一辆摩托车,出 示警察证件,说:“您好!我是警察,前面有人抢劫,我想借 用您的车追人,可以吗?谢谢合作!”车主二话没说把车给了 小郑,小郑飞身上车,一踩油门,追了上去,很快抓住那个 男子,并把他带回公安局,处理完公务后,小郑把摩托车还 给车主,向他表示感谢,并告知车主可以根据法律规定向公 安机关申请和领取相应补偿。
警察征用摩托车的行为涉及到公民的哪项基本权利?
财产权 我国宪法规定:公民的合
法的私有财产不受侵犯。公民
可以通过合法方式取得财产,
并依法占有和使用,获得收益
和进行处分。
劳动权 宪法规定:公民有劳动的权利和义务。
公民拥有劳动权的重要性 通过劳动,参与社会生产与服务活动,获得 劳动报酬和其他收益,既可以保障合理的生活水 平,实现自身价值,也为国家和社会作出贡献。
理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。

人教版《道德与法治》八年级下册 3.1 公民基本权利 (共20张PPT)

人教版《道德与法治》八年级下册 3.1 公民基本权利 (共20张PPT)

课间小景
放学后……
人身自由权
02
人格尊严不受侵犯

公民的人格尊严,包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名 权、隐私权
人身自由权
02
通信自由和 通信秘密受法律保护
通信自由和 通信秘密受法律保护
宪法规定:公民的通信自由和
Hale Waihona Puke 通信秘密受法律保护对通信进行检查的条件:

除因国家安全或者追查刑事犯 罪的需要,由公安机关或者检
方式:批评、建议、申诉、控告、检举
公民行使监督权,有助于国家机关及其 工作人员依法行使权力, 注意:不得捏造、歪曲事实诬告陷害 全心全意为人民服务
途径:写信、发邮件给人大,通过媒体曝光


我国公民依法行使政治权利和自 由,参与国家政治生活,管理国家 事务和社会事务,管理经济和文化 事业,这是人民行使当家做主的重 要形式
政治权利和自由
01
政治自由 绝对自由 政治权利
公民的政治自由必须在国家法律、法规规 定的范围内行使,自由是相对的,而不是绝对 的,自由要受法律的制约,自由只能做法律允 许的事情,超越法律许可的范围,就是违法行 为,就要受到法律的限制或制裁。
新闻播报p33
监督权
政治权利和自由
01
监督权
对象:国家机关和国家工作人员 行为:违法失职行为
物质帮助权
第二单元 第三课 第一框
理解权利义务 公民权利 公民基本权利
探究问题
一.政治权利和自由
选举权和被选举权、政治自由、监督权
二.人身自由
人身自由不受侵犯、人身尊严不受侵犯、住 宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保 护、
三.社会经济与文化教育权利

人教部编版道德与法治八年级下册3.1公民基本权利课件

律责任
下列图片中侵犯了公民的哪些权利?
侵犯了人身自由
侵犯人格尊严
侵犯通信自由和秘密
侵犯住宅
人身自由权
人身自由 不受侵犯
人格尊严 不受侵犯
住宅不受 侵犯
通信自由 和通信秘密 受法律保护
宪法规定的主要内容
依法许可程序
禁止非法拘禁和以其他方法非法剥 人民检察院批准或者决定或者人民法
夺或者限制公民的人身自由,禁止
意义:我国公民依法行使政治权利和自由,参与国家政治生 活,管理国家事务和社会事务,管理经济和文化事业,这是 人民行使当家作主权力的重要形式。
政治权利和自由
选举权和 被选举权
政治自由
监督权Biblioteka 情景五:最近,阿花身边发生了几件稀奇事: 1.附近有居民反映总是丢东西,最后终于抓住了小偷,并把该小偷 绑在树上,身上还挂着“我是小偷”的牌子示众。
《中华人民共和国集会游行示威 法第五》条节集选会、游行、示威应当和平地进行,不得携带武器、
管制刀具和爆炸物,不得使用暴力或者煽动使用暴力。
没有不受限制的自由!
• 集会、游行、示威,其负责人必须在举行日期的五日前向主管 机关递交书面申请
• 申请书中应当载明集会、游行、示威的目的、方式、标语、口 号、人数、车辆数、使用音响设备的种类与数量、起止时间、 地点(包括集合地和解散地)、路线和负责人的姓名、职业、 住址。
图片中警察征用摩托车的行为涉及公民的哪项基本权利?
公安机关因侦查犯罪的需要,必要时,按照国家有关规定,可以优先 使用机关、团体、企业事业组织和个人的交通工具、通信工具、场地和建 筑物,用后应当及时归还,并支付适当费用;造成损失的,应当赔偿。
占 有 权
我买了一台电脑,把它放在书房里。

部编版八年级道德与法治下册第三课《公民权利》课件


公民享有选举权需要哪些条件?
年满十八周岁的我国公民,且没有依法被 剥夺政治权利。
你心目中的人大代表是什么样的?
①具备良好的政治素质,能够密切联系群众, 敢于和善于替人民说话办事。②有强烈的责任感 和代表意识,积极参加人大组织的各种活动。③ 有较强的履职能力和参政议政能力。④具备一定 的法律知识和较强的法治观念。⑤具有独立的见 解和较高的判断是非的能力。
探究与分享
教材41页
国家通过各种方式促进科学文化事业的发展, 鼓励和帮助公民开展科学文化活动。
表彰科学研究
组织艺术表演
修建阅览室
国家为什么要对公民的科学文化活动给以 鼓励和帮助?
5.文化权利
我国宪法规定,中华人民共和国公民有进行 科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。 国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和 其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作, 给以鼓励和帮助。
从三名同学的对话中,你得到了哪些信息? 请把关键词填写在横线上。
想一想
结合这段材料,请你和同学讨论:国 家为什么要从制度上保障不让一个学 生因家庭经济困难而失学?
4.受教育权
公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育 的机会,并获得相应物质保障的权利。教育为个人 人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火,成就民 族和国家的未来。国家实行义务教育制度,保障所 有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政 策,不让一个学生因家庭经济困难而失学,努力让 每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
失劳__动__能__力__的情况下,有从国家和社会获得物__ _质__帮__助_的权利。 8.受教育权的含义
公民有按照其能力平等地从国家获得接受 _教__育_的机会,并获得相应_物__质__保__障_的权利。

人教版道德与法治八年级下册3.1公民基本权利课件_3


意义
人教版 八年下 第三课 第一框 公民基本权利 第一目 政治权利和自由 第二目 人身自由
练习
1、听民声、聚民智、当家作主议政治。结合所学知识,
选出下列哪一组属于公民的政治权利和自由( )
①游行集会
②隐私权
③名誉权 ⑤出版自由
④肖像权 ⑥言论自由
C
⑦通信自由
⑧人格尊严权
⑨批评建议权
⑩人身自由
A. ⑤⑥⑨⑩ B. ③⑤⑦⑩ C. ①⑤⑥⑨ D. ②④⑧⑨
第一目 政治权利和自由
情景二:同年因日本政府单方面宣布对钓鱼岛的国有化计划,义愤填膺的小岩父母跟随其他中国人一起去日本驻华大使馆门前进行游行示威,人们边
3.逐步增强权利意识,进一步感受宪法与每个人 游行边高呼“爱我中国”、“还我钓鱼岛”口号,以此抗议日本的无耻行径。
人教版 八年下 第三课 第一框 公民基本权利
意义: 人身自由是公民最基本、最重要的权利, 只有在人身自由得到保障的前提下,公民 才能独立、自由、有尊严的生活。
人教版 八年下 第三课 第一框 公民基本权利 第一目 政治权利和自由 第二目 人身自由
课堂小结
含义
选举权和被选 举权
公 民 基
政治权利与自由 内容
意义
政治自由 监督权
本 权
含义

人身自由 内容(具体内容宪法规定)
人教版 八年下 第三课 第一框 公民基本权利 第三目 社会经济与文化教育权利
第一框 公民的基本权利 第2课时
社会经济与文化教育权利
人教版 八年下 第三课 第一框 公民基本权利 第三目 社会经济与文化教育权利
学习目标
1.知道我国公民享有社会经济与文化教育权利的具 体内容,理解这些具体权利及其重要性。 2.结合具体事例理解和分辨公民的基本权利。

道德和法治八年级下册 第三课 第一框 公民的基本权利课件(共39张PPT)

A、全体人民 B、十八周岁以上的公民 C、全体公民 D、十八周岁以上有政治权利的公民
2.两会前夕,一些网站推出“我向总理说句话”“我 给两会捎句话”“两会直通车”等活动。很多网友由
D “围观”到“参与”。这( )
①说明了我国公民的民主意识和参政意识增强 ②实现了公民直接管理国家的愿望 ③说明了公民享有监督权,可以随心所欲地行使自己 的权利 ④是公民参与政治生活的重要途径 A.①② B.③④ C.②③ D.①④
某家中搜查
④公安机关搜查犯罪嫌疑人住宅
A、①③ B、②④ C、①② D、③④
5.我国《宪法》规定的通信自由和通信秘密属
B 于公民的(

A、政治权利和自由
B、人身自由权利
C、社会经济权利
D、文化教育权利
6.兰州市环保局在12369环保举报热线的基础上,开 通运行12369微信举报平台,市民可以通过微信公众 号12369环保举报,以文字、图片、视频等多种形式, 向环保部门举报身边的环境污染问题,市民用这种
知识目标
1. 公民基本权利的内容有哪些 2.公民的政治权利和自由包括(4个)、意义 3.公民的人身自由包括(4个)、意义 4.社会经济与文化教育权利包括(5个)、意义
学习目标
(补充)知识点: 1. 选举权和被选举权的条件p33 2.政治自由的内容p33 3.监督权的对象、内容、注意点p34 4.侵犯人身自由的表现p35 5.人格尊严权的内容、侵犯表现p36 6.侵犯住宅的表现p36 7.财产权的内容p37 8.受教育权的意义、国家保障p38
努力让每个孩子都能享有公平而 有质量的教育
受教育权
【具体措施】 义务教育全免学杂费、免费提供教科书;学生领取生 活补助费;学生营养改善计划等。
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