最新初三班主任年度工作计划范文五篇
初三班主任工作计划模板5篇
初三班主任工作计划模板5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年初三班主任下学期工作计划范本（五篇）
2024年初三班主任下学期工作计划范本一、教育工作核心1. 将德育教育置于教育工作的首要位置，强化学生道德品质的培养。
2. 强调学生良好行为习惯的塑造，促进他们在学习和生活中的自律性。
3. 全面关怀每一位学生，确保他们在个人成长和学术发展上都能取得进步。
二、每月工作重点____月份：1. 开展新学期教学，检查学生假期作业完成情况，与学生共同制定新学期学习计划。
组织首次月考并进行详尽的考后分析。
根据学生状况，进行个别思想引导，激发他们的学习动力。
在整个学习过程中，持续关注学生思想动态，适时进行调整。
2. 严格课堂纪律，利用课余时间召开有成效的班会，帮助学生迅速进入学习状态。
3. 对优等生和成绩需要提升的学生进行个别关注，让他们感受到教师的关心和支持。
4. 优化座位安排。
5. 实施心理调适教育，培养学生的自信心和放松心态。
6. 加强体育锻炼，为体育中考做准备。
每天鼓励学生进行晨练，增强体质，同时为中考体育达标打下基础。
7. 强化安全教育，消除潜在的安全隐患，确保学生在校园内外的安全。
8. 召开家长会，加强家校沟通。
9. 举办“中考倒计时____天”宣誓活动，激发学生的学习热情和决心。
____月份：1. 组织第二次月考，进行考后分析，帮助学生找出学习中的不足。
2. 各科教师全力以赴带领学生复习，确保时间的有效利用。
密切关注学生学习动态，鼓励学生均衡发展，保持良好的学习状态。
3. 持续进行体育训练，为体育中考做最后冲刺。
4. 组织学生参与“我为母校留青春”植树活动，培养他们的责任感和团队精神。
5. 安全教育不松懈，确保学生安全。
6. 召开家长会，共同助力学生备考。
____月份：1. 举办学习经验交流会，指导学生进行深度反思，提升复习效果。
2. 继续关注学生心理状态，帮助他们建立积极的应考心态。
3. 继续体育训练，全力以赴迎接体育中考。
4. 安全教育贯穿始终。
5. 召开家长会，为学生提供最后的备考支持。
____月份：1. 组织学生参加体育中考，确保他们以最佳状态参赛。
初三班主任工作计划5篇
初三班主任工作方案初三班主任工作方案精选5篇〔一〕近年来，学生的学习质量和素质越来越受到关注。
作为初中班主任，不仅要照顾孩子们的成长和生活，还要着重关注他们的学业，为学生的美妙将来打下坚实根底。
下面，笔者就来谈谈自己作为初三班主任的工作方案。
第一，制定学生个性化学习方案。
每个学生的智力、知识程度和学习习惯都不同。
我将对学生进展个体化分析，制定不同的学习方案以便他们可以持续地进步。
在此根底上，根据学生所处的不同程度，进展课程内容的晋级或调整。
还将通过对学生学习效果的追踪，不断调整学习方案，让每个学生都可以安康的成长和开展。
第二，为学生营造良好的学习气氛。
学习环境的质量对学生学习效果及其重要。
我将采取多种手段、配套措施，加强全方位的学习管理，纠正学生学习中出现的不良行为。
同时，还将组织家校沟通会，与家长积极沟通，共同为学生营造拥有和谐气氛的学习环境。
第三，实行多元化教育。
初三是一个转折年份，每个学生都在面临着重要的人生选择。
因此，我将加强课程建立和学科设置，丰富学生的课外知识，让学生在学科知识的同时，增长才艺和技能。
此外，还将积极组织一些文艺活动、社区效劳活动等群体性活动，帮助学生认知社会、增强公民意识和责任感。
第四，加强学生心理安康教育。
初三学生进入青春期，存在诸多身心变化，有的会出现焦虑、自卑等负面情绪。
针对这种情况，我将加大心理安康教育力度，为学生提供相关效劳，帮助他们解决烦恼和困惑，调整学习状态，维持心理安康。
总之，作为一名初三班主任，我将在学生全面、安康开展方面做出更多的努力，为学生成长与将来安康开展奉献自己的力量。
初三班主任工作方案精选5篇〔二〕初三班主任工作方案2024随着时间的推移，初三的学生逐渐步入高中，进入了紧张而又关键的阶段。
对于一名班主任来说，如何完成好自己的职责，促进学生的全面开展，让他们顺利迎接高中学习生活的挑战，是一项重要而且极具挑战性的任务。
以下是我初三班主任工作方案2024的详细介绍。
初三班主任工作计划范文5篇
初三班主任工作计划范文5篇第1篇示例：初三班主任工作计划范文尊敬的各位领导、教师和家长：大家好！我是初三X班的班主任，很荣幸能够担任这个重要的职务。
在这里，我想向大家介绍一下我为新学年制定的初三班主任工作计划。
一、加强学生管理作为初三班主任，学生管理是我的首要任务。
我将积极配合学校领导和班级副班主任，严格执行学校的管理规定，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
在班级管理上，我将注重学生的日常纪律教育和行为规范，做好学生的心理疏导工作，及时发现和解决学生的问题，帮助他们健康成长。
二、加强学业指导初三学生即将面临中考，学业压力较大。
我将针对学生的不同学习情况，采取个性化的学习指导措施。
在学习上，我将帮助学生制定科学的学习计划，及时跟进学生的学习情况，发现问题并及时解决。
我还会与其他老师合作，开展科学的教学辅导，并向学生宣传科学学习方法，帮助他们提高学习成绩，为中考取得优异成绩做好准备。
三、加强家校沟通与家长的沟通是对学生管理的重要环节。
我将积极与家长保持联系，及时向家长反馈学生的学习和生活情况。
我将定期组织家长会，向家长介绍学生的学习情况和需要改进的地方，共同商讨并解决学生在学习和生活中遇到的问题。
我还将鼓励家长多关注学生的学习情况，积极参与学生的学习活动，形成家校合作的良好氛围。
四、培养学生综合素质学校教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质。
作为班主任，我将注重学生的品德素养和思想品德教育，组织开展形式多样的德育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
我还将引导学生参加各类课外活动，培养学生的兴趣爱好，提高他们的综合素质。
五、加强团队建设以上就是我为新学年制定的初三班主任工作计划。
在今后的工作中，我将不断总结经验、不断提高自身的素质和能力，全力以赴为学生的健康成长和学业发展努力奋斗！衷心希望各位领导、教师和家长能够给予我更多的指导和帮助，让我们携手合作，共同努力，为学生的成长和发展创造更为良好的学习环境！谢谢大家！第2篇示例：初三班主任工作计划范文尊敬的各位老师、家长和同学们：我很荣幸能有机会出任初三班主任一职，为了更好地开展工作，提高学生的学习成绩和全面发展，我制定了以下工作计划，希望得到大家的支持和配合。
初三年级班主任工作计划5篇
初三年级班主任工作计划5篇初三年级班主任工作计划5篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，该为接下来的学习制定一个计划了。
相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编为大家整理的初三年级班主任工作计划，希望对大家有所帮助。
初三年级班主任工作计划1一、指导思想树立“素质教育、德育为先”的教育思想，坚持从我校的实际出发、从班情出发，遵循学生的身心发展要求，以加强学生思想道德建设为重点、以“四清”体制为主要依据，努力开创德育工作的新局面、二、加强班风建设1、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动、活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展、活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应、班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动、2、营造向上氛围根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围、（1）制定班级公约、班风，，创作班歌等、（2）布置教室环境、如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景、初三年级班主任工作计划2“新学期，新起点，新希望”、初三的第二个学期是初中教学的最后一个教学阶段也是一个最重要的教学阶段，面临的教学任务会更加繁重、本届初三现有学生626人，要使我们年级尽可能在中考中考出好成绩，实现宝塔中学初三毕业班教学成绩的新突破，就需要年级的全体老师在教学工作中齐心协力，克服困难，全心投入、为此特制定本年级的教学工作计划如下、一、指导思想：以学校的工作思路为指导，在教研室、教导处的支持和帮助下，以改进课堂教学为抓手，认真探究教学方式和方法，发扬与时俱进，开拓创新的精神，求真务实，提升课堂教学质量，抓好初三年级教育教学工作，努力寻找课堂教学的突破口，促进有效教学，引领学生主动学习，关注对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观的要求，讲究教学策略，把握中考新方向，促使初三教学质量不断上升、1、坚持六个到位，（即形势分析到位、思想管理到位、教学安排到位、培优辅差到位）、2、认真学习《中考纲要》，把握课程标准，开展二次备课（即在集体备课基础上的根据各班具体情况的个人备课），落实教学目标，始终坚持以课堂为主阵地，积极推行异步分层教学，实行因材施教、3、针对本届学生情况，提出了五个抓：抓前80名，促尖保尖，保优秀率；抓前200名，保考取高中率；抓差补差，保及格率，平均分；抓思想教育，保稳定良好的心态；抓学习方法指导，保提高学习效率的教学策略、二、教学工作：1、工作中要求每位教师全身心扑在工作上，化压力为动力，树立中考意识、目标意识和质量意识，明确只有立足本职岗位，奋力拼搏，全身心地投入到教育教学工作中来，尽责尽心，认真做好教学和管理工作，本着对学生及家长负责、对学校负责、对个人负责的精神，只有做细做实各项工作，才能在平实的工作中创佳绩、弘扬奉献精神，围绕课堂质量、复习效率，扎扎实实、脚踏实地的做好初三各项教育教学工作，确保初三教学严而有序，教学质量稳步提高，力争在20xx 年中考中实现新的辉煌、2、加强集体备课：坚持集体备课制度，按照学校要求做到定时间、定地点、定主备人，保留好复备的材料和痕迹、另外各学科还要做到“三统一”，统一要求、统一进度、统一考查、没进入过初三教学的教师要先听课后上课，并做到多听老教师的课，多请教、多问、多琢磨，多做中考题、另外各备课组长要做好本学科的教学安排，一定要有计划，有侧重的安排好个阶段的教学内容，把握好方向，并多与备课组老师充分交流，发挥集体的智慧，打好团体战、3、加强课堂教学，努力转变观念，提高课堂效益、提出合理可行、有效的中考复习模式和方法、加强教学常规管理，提高常态课教学质量，向45分钟要质量、4、发扬团队精神、各备课组认真学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，研究考纲，研究教材教法、学生学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学、复习计划，把教学工作落到实处、5、加强中考研究、各备课组认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，做到必考的必教，必教的必会，抓好专题复习研究，以此指导复习，抓好专题复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识6、及时分析改进、①重视月考和两次模考，在每次考试结束后，各备课组及时进行质量分析，及时诊断，及时反思，找出教与学中存在的问题，提出改正措施，及时解决考试中出现的问题，使下阶段复习工作更具有科学性、针对性，更富有成效、各班主任及时做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，确定学科偏差学生，②班主任和各备课组都要根据自己掌握的学生情况，列出偏科学生的名单，通过各位老师的配合，制定出对学生针个人的成绩提高计划，做到人人有计划、生生有落实③抓好培优工作，使之成为工作中重中之重、年级与班级必须有培养目标，培养计划，将培优工作落实到人7、高度重视培优工作，加大培优力度，对前60名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也优秀；针对前100名学生，也要加大力度，确保尖子生培养上有所突破、我们知道，教育局对我们学校的考核是以合格率为依据，但社会对我们学校的评价是考取重点中学有多少人，也就是以优秀率为依据、目前，我们要狠抓优秀率，同时加强单人平均分提高的工作、8、定期召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高学习效率、利用各班班会或年级会议的机会，本年级中的一些优秀学生代表作学法经验交流，帮助学生提高学习效率，采取多种办法来激励学生，帮助他们树立信心、9、做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，重视提优补差工作，分层次有针对性地进行辅导、对优等生可适当增加题目难度，通过强化训练，使他们更具竞争力，；对学困生多些耐心，重点解决他们的思想问题，在基础题上下功夫、10、认真抓好实验操作、体育训练，力争实验操作体育中考成绩达到较高水平、我们初三年级要求各班主任配合理化生体育教师认真参加训练活动，到中考体育前夕，我们各班应利用一切可利用时间让学生加强训练强度，以确保考试顺利通过、三、德育工作：1、加强思想教育、对初三学生开展理想、信念教育活动，以“拼搏创造奇迹，成功来自努力”“一分耕耘，一分收获”“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺、帮助学生分析自己的学习现状，制定目标，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试、2、帮助学生分析自己的学习现状，制定出短期和长期目标，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试3、重视常规管理、做好仪容仪表的规范，落实好室内外卫生工作，及时纠正不良的行为习惯，有序开展各项常规考核工作、4、加强家校合作、离中考只剩四个月了，学生能否调节好心态，全力发挥，离不开家长的配合、这时候班主任更应加强家校的联系，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，共同帮助学生稳定学习情绪，端正学习态度，提高学习成绩，在中考中发挥出最佳水平、开好家长会，及时反馈学校的信息，最大限度去赢得家长的支持、配合、5、关注后进生、在情感教育上多下功夫，对后进生做到爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点、对待后进生不歧视，有效地保证后进生提高、对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高、在后进生的处理上，除情感上下功夫外，还应有一定的策略、如，各学科根据实际情况学会取舍，对有些科目实在不行的，可以把时间让给能够得分的科目，尽量让他在总分上有所提升、6、做好学生的心理疏导工作、初三学生学业负担重，心理压力大，学习成绩一旦有波动，情绪极不稳定、班主任要加强与学生的交流，把握每个学生的思想、学习动态，有的放矢地开展工作、发现学生心理存在问题及时对症下药，疏导解压，稳定其情绪，帮助解决，平时注重培养学生良好的心理素质、7、加强班主任队伍建设、第一，多组织班主任加强学习交流，不断提高班主任的思想认识和业务水平、第二，要求班主任做到“身体力行”，做好学生的榜样带头作用、第三，要求班主任工作做到“五勤”：勤观察、勤提醒、勤指导、勤深入学生、勤思考、第四，要求班主任要经常深入到学生中去，和学生多交流多沟通，将学生中存在的一些问题消灭在萌芽状态、第五，强化班主任工作，班级工作细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心多指导、我们相信，在学校的正确领导、关心、支持下，只要全年级教师群策群力，发扬拼搏精神，以新的创造，教好每个学生，抓好每个班级，扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，一定能全面完成学校交给我们的任务！四、主要工作安排二、三月份主要工作1、各学科备课组制定教学和总复习计划、2、召开初三教师会议布置本学期教学工作、3、组织中考报名工作4、百日誓师大会，年级、班级营造紧张气氛、5、积极准备体育中考，做好学生体育训练计划、6、为迎接中考做好理化生操作实验计划、四月份主要工作1、备课组教研活动，各学科必须开始第一轮复习、2、各学科结束新课，各备课组制定第一轮复习内容、3、对学生进行复习动员和复习方法指导讲座、4、召开初三教师会议进行复习工作交流、5、各学科根据测试情况，制定第二轮复习计划，并组织好专题复习、6、各备课组研讨第二轮复习、7、召开学生座谈会，对学生紧张心理进行疏导教育、8、组织好体育中考工作、五月份主要工作1、第二轮专题复习工作开始，准备第三轮综合复习计划和资料、2、中考理化实验操作考试工作安排、3、召开初三教师会议对复习情况进行分析，采取针对性的措施、4、学生座谈会、5、组织一摸底测试及质量分析、6、第二轮复习工作结束，第三轮综合模拟复习开始、六月份主要工作1、中考前练兵、2、考前家长会、3、考前学生心理梳导，对学生进行考前指导、4、准备和组织学生参加中考考试、初三年级班主任工作计划3一、指导思想全面推进素质教育,一切从学校工作和学生思想实际出发，加强学生思想政治教育的实效性，切实抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班级各项工作再上一个新台阶。
2024年新学期初三班主任工作计划范文（六篇）
2024年新学期初三班主任工作计划范文工作目标：目标：力争成为区域或校级先进班集体。
班风塑造：秉持团结进取、拼搏奋进、快乐学习的核心理念，以《爱拼才会赢》为主题，贯穿“努力、求实、勤奋、拼搏”的主线，通过“勤奋创造奇迹，成功来自努力”与“知识改变命运、奋斗成就未来”的格言，激励学生树立信心、鼓足勇气，全力以赴迎接最终冲刺。
四、具体工作规划：1. 强化班风与学风建设：鉴于班风与学风对班级升学水平的重要性，本学期将在以往基础上进一步深化，致力于学生的常规教育，营造一个积极向上、充满正能量的学习环境。
同时，严格执行《中学生日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯，使之成为讲文明、讲礼貌、遵纪守法的优秀青少年。
2. 思想品质与学习态度引导：通过思想教育，帮助学生树立正确的学习态度与明确的学习目标，激发其学习兴趣，促进其主动学习，从而提升学习成绩。
同时，鼓励学生勇于创新，勇于探索，为国家培养具有创新精神的未来人才。
3. 中下生辅导与转化：作为提升全班成绩的关键，本学期将加强对中下生的辅导与转化工作，制定详尽计划，并在班级中全面铺开。
通过增加与这些学生的交流，了解他们的学习困难，尽可能提高他们的学习成绩，进而提升全班整体成绩。
加强与各科任课教师的沟通协作，共同探索适合学生的学习方法，并继续开展“一帮一”活动，助力学生学业进步。
4. 积极参与学校活动：组织学生积极参加学校组织的各项活动，让学生在实践中得到教育与成长。
5. 完善班委会建设：健全班委会组织，明确分工，提高学生的自我管理能力，为班级发展贡献力量。
6. 主题班会与心理素质培养：定期召开主题班会，注重培养学生的心理素质。
鉴于今年是升学关键年份，将利用有效时间开展各类学科趣味竞赛或游戏，以激发学生的学习兴趣。
同时，加强理想、前途教育，帮助学生以最佳心理状态迎接中考。
7. 心理健康教育：鉴于初三学生面临的心理压力，将高度重视心理健康教育。
一旦发现学生心理问题，将及时采取措施，与任课教师、家长共同协作，帮助学生分析问题、制定目标、树立正确的人生观与价值观。
2024年初三班主任年度工作计划例文（6篇）
2024年初三班主任年度工作计划例文在关键时期，对于学生而言，取得优异成绩乃是至关重要的事项。
对我而言，今年亦是不同寻常的一年，因此我更加深刻地认识到，作为学生，制定周密的思想和学习计划是至关重要的。
本学期，作为初三（2）班的班主任，我制定了以下工作计划。
一、指导思想本学期，我们将全面推进素质教育，认真贯彻相关精神，一切从学校工作和学生实际情况出发，加强学生思想政治教育的实效性，切实加强班级管理，提升学生的道德素质，努力使班级各项工作迈上新台阶。
二、具体措施初三年级正处于中考的关键阶段，在积极落实学校德育工作和常规工作的基础上，根据我班具体情况及毕业年级的特殊性，我们将重点着手以下几个方面的工作：1. 进一步完善班级管理制度，建立良好的班级集体，形成学生思想进步、团结友爱的良好班风，树立良好的班级形象，真正成为理想的班集体。
2. 培养干部能力。
鼓励班干部大胆工作，指导他们改进工作方法；严格要求班干部在知识和能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求在各方面为全班树立模范带头作用，即“以点带面”；培养班干部的团结协作精神，通过班干部这个小集体建立正确的舆论导向，带动全班开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，即“以面带面”。
我为班干部的能力提升搭建了平台，利用班会课让同学们轮流主持，实践证明效果显著，即便是在毕业班，这样的能力培养仍然十分必要。
3. 确保教学质量，在保证及格率的基础上提高优良率。
同时，与科任教师密切配合，及时沟通，确保班级成绩稳步提升。
4. 加强对学生心理素质的教育。
鉴于初三年级任务是促进学生德、智、体、美等全面发展，必须加强素质教育，而心理素质教育是其基础。
由于初三学生学习压力增大，面临社会挑战、家长压力和教师要求，可能会产生不同程度的心理障碍。
作为班主任，我将努力提高学生的心理素质，教育学生要团结互助，不可只顾个人利益。
5. 重视体育锻炼，提高身体素质。
鉴于毕业年级学习压力大，更应重视学生的体育锻炼，配合体育教师提高体育课质量，并加强与家长的联系，共同关注学生的健康教育。
最新初三班主任工作计划5篇
最新初三班主任工作计划5篇工作计划是包罗万象的，不同的人、不同的部门、不同的职别，他的着眼点和出发点会不尽相同，那么所作的工作计划从内容到形式都有可能存在着很大的差别。
这里给大家分享一些关于最新初三班主任工作计划，方便大家学习。
最新初三班主任工作计划篇1一、指导思想贯彻德育处以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，抓好学生行为习惯的养成教育，以此促进学生学习成绩的提高，争取实现学习和做人的全面提高。
是班级工作更上一层楼。
二、班级现状分析我班共有__名同学，在这个学期，学生都能够认识到这个阶段的关键性和重要性，在思想上比以前更重视，在开学初呈现出比较良好的势头，但是由于长期养成的不良习惯和懒散的学习态度，所以，担心部分同学不能持之以恒。
三、具体措施九年级面临中考的关键阶段，在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，根据我班的具体情况及毕业年级的特殊性，重点着手抓以下几个方面的工作。
1、进一步推进班级管理制度，营造良好班风班貌，形成思想进步，团结友爱的理想的班集体。
认真核对班级公共用具。
每周由值日的男生负责换饮用水，由女生负责饮水机的清理、断电工作。
节约用水、确保安全。
2、进一步发挥班干部和团员的积极作用培养干部团结协作的精神，形成良好的班风。
对于班级的日常活动，如升旗仪式、课间操活动，自习等建立制度，约束学生的行为。
在各个活动中要求班干部和团员发挥积极地作用。
3、抓好教学质量，密切配合科任教师的工作，和其他任课老师进行及时沟通使班级各科成绩稳步上升，保持优势学科的长足进步，扭转弱势的落后局面，确保及格率的基础上提高优秀率。
鼓励学生多和科任教师沟通，有疑问及时解决。
4、加强对学生心理素质的教育。
而心理素质教育是素质教育的基础。
由于九年级学生的学习负担加重了，面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求，产生了不同程度的心理问题，而作为班主任就要帮助学生调适情绪，定期找学生谈话，及时了解学生的思想动态。
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最新初三班主任年度工作计划范文五篇最新初三班主任年度工作计划范文五篇坚持以德育为核心，以教学为中心的工作。
及时做好早期预防和行为偏差学生的转化工作，控制案发率，杜绝犯罪率，及时做好流生工作。
认真做好青春期教育和心理健康教育。
下面是由为大家整理的最新初三班主任年度工作计划范文五篇。
仅供参考，欢迎大家阅读。
初三班主任年度工作计划范文（1）承蒙领导的信任，从本学期开始，我担任九年级三班的班主任，我对这个班的学生了解较少，而且本学期这个班共调换了六位教师，变动很大。
另外这个班的学生在上个学期因为各方面的原因，成绩起伏很大，在月考中成绩不理想，在学校组织的各项活动中成绩也不理想。
当领导把这个班级交给我时，我深感责任重大，希望通过自己和其余任课老师的共同努力能够尽快使班级各项工作步入正轨，取得一个圆满的结果，为学生明年的中考铺平道路。
结合本班实际，特制订本学期班主任工作计划一、情况分析这是一个比较特殊的班级，学生学习、工作能力参差不齐，学生的个性比较突出，表现出来的优缺点同样鲜明：在班级内部他们显得比较松散，责任心不强，一部分学生学习基础薄弱，长期因为成绩靠后造成信心不足，对某些学科的学习缺少主观能动性。
而那些学习尖子在某些课内表现过于活跃，忽略了课堂纪律，甚至影响到了其他学生的听课和教师的教学进度。
另一个棘手的问题是个别学生个性比较偏激，在挫折面前情绪容易失控；有的已出现早恋现象。
二、具体措施针对这些特点我想本学期的教育教学工作应该在增强学生责任感、强化课堂纪律、提高学生学习自信心、抓好两头的分层教学等方面多下工夫。
1、创设一个良好的班级文化氛围。
通过对教室环境的重新布置，如辟出专区设立中考信息栏、我们的风采、学习园地、读报角等为班里创设一个和谐进取的文化氛围。
当然不能因为是初三就游离于学校的活动之外，可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台积极参与，提高能力，培养学生的集体意识。
2、建立一支有能力有责任心的干部队伍。
民主评选加上学生自荐对班干部做出必要调整，明确具体的职能范围，各项工作落实到人，强化责任意识，事后要有监督和学生评议。
平时日常常规管理工作突出值日班长的作用。
值日班长、小组长互相监督，这样既增强了干部的责任心又提高了每位学生工作能力。
3、强化课堂学习纪律。
包括课前两分钟预备，课堂听课纪律的掌控，通过值日班长的纪录，任课教师的反馈，及时了解学生的课堂学习情况。
尤其注意改变一些同学某些课内的大嘴现象，逐步形成有序的讨论和发言习惯，在分组排位时注意学习能力强的和能力差的合理分配，从而提高学习效率，并使每个人都能参与到学习中去。
每个月后对有进步的学生给予适当奖励。
4、加强学生每日行规教育。
没有良好的个人行为规范，就谈不上把他们捏合成一个整体，班集体的建设也无从谈起，我应该结合学校的规章制度利用各种机会进行强化要求，注意每个细节的明确，如值日要求；着装要求；课间休息要求；做操要求；用餐要求等，不能因为学习的紧张就忽略了行为规范的培养。
5、抓好学习常规的培养，加强检查。
除前面所说的课堂纪律外还应抓学习常规的培养，如课后作业的完成要求工整规范、不抄袭、错误及时订正、准备一本错题集、课堂内有针对性的记些笔记、每个学习单元之后根据老师的要求进行整理等，老师加强检查，严格要求。
只要教师注意了培养学生良好的学习习惯，成绩的提高自然是水到渠成。
6、因材施教，分层学习。
根据每个学生的实际学习水平，两极差异巨大的现状，提出不同的要求和学习指导意见，在具体的教学中尽量做到分层，提高学生的学习积极性，可以将学习程度相近的学生组织起来，教师利用课后补差补缺或优化提高，这样对不同层次的学生都能调动他们的主观能动性。
7、家校联系，取得支持。
我们的教学能够得到家长的配合支持是非常重要的，通过家长会、家访、电话询问等方式与家长联系，取得家长的支持能使我们的毕业班工作顺利开展，可以在和家长的沟通中了解学生的不少情况，共同找出一些症结和解决问题的良方，如早恋、性格偏激等都可以借助家长的共同参与使之得到有效的控制或根治。
8、谈心交流，提高信心。
不仅是对于后进生，而是对于班里每个层面的学生都应不定期地找来谈话交流，及时了解他们的心里想法，努力和他们交朋友走进学生的内心，一方面为他们减轻心理负担，一方面提高学生的学习信心，明确自己的学习目标和努力方向。
9、完善评价，鼓励为主。
根据学生的表现经常要给予适当的评价，逐步完善评价机制。
可以是多元的，有老师的评价，同学间的评价，学生自己的评价，及时通过评价发现问题，调整方向，根据学生的实际情况为每个学生制定合适的目标。
当然，在评价中老师要有明确的标杆，以鼓励为主，不要吝啬表扬，特别要注意发掘后进生身上的散光点。
九年级面临中考，对学生对学校都非常重要，我目前只是提出了一些初步设想，随着学习的深入必然还有不少的补充和完善，但不管如何制定和修改计划，目的都是一样的，希望通过自己的严格管理能够给这个班级带来一个理想的结果。
初三班主任年度工作计划范文（2）一、指导思想以学校工作计划为指导，紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，紧抓安全及教育的问题，同时要求学生要搞好学习，先学好做人，不能做生活上的低能儿。
二、班级目标结合校德育目标，争创文明班集体。
每天进步一点点。
努力的营造出一个良好的学习氛围，让每个学生充分发挥自己的潜能，在中考中考出满意的成绩。
三、学期的具体工作1、继续加强学生的思想品德和行为规范教育。
充分利用晨会、班会等时间，促进学生健康的自我意识的形成，能自觉抵御不良思想行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。
开展理想、品德、意志方面的教育，在升学就业等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标，还要有充分的思想准备，接受挑战。
2、加强学生常规工作的管理。
开学初，根据学校要求，做到班级布置的规范化，配合学校的各项检查与活动，认真接受检查，争取改正不良习惯，并在一定基础上培养学生的自治自理能力，同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。
3、以学习为重点，作好为建设祖国输送人才的准备。
开学初要求每一位学生写好本学期的打算，确定好自己的目标，并向着这目标努力奋斗。
为此，班中首先应创设一个良好的学习氛围，让大家形成你追我赶的局面，经常适时地对班中同学进行鼓励，不断提高学生的自信心。
争取在中考中取得好成绩。
4、积极参加学校的各种活动，争取学生全面的发展。
配合体育老师上好体育课，加强学生身体素质的训练，争取在中考体育测试中能人人过关。
积极参加运动会、篮球比赛、文艺汇演等活动。
四、方法措施根据以上分析，本期工作主要抓以下几点：1、狠抓理想和前途教育，使学生明确学习目的，端正学习态度，树立远大理想。
2、狠抓安全教育，做到警钟长鸣，避免安全事故的发生。
3、以正面教育为主，树立正面典型，让学生学有榜样，赶有目标，追有方向。
初三班主任年度工作计划范文（3）一、班级现状分析本班共有XX名学生，男同学XX人，女同学XX人，团员X人，X名重读（团员），X名从XX学校转入。
从班级的教学成绩（以XX学年度第二学期末成绩为例），英语XX处于年级第X；语文XX处于年级第X；数学XXX处于年级第X；物理XX处于年级第X。
从个体而言，四门总分最高XXX分仅有X位，XXX分以上只有X位学生，总分XXXXXX分以下的有X人，总分XXX分以下的有X人。
因此，本学期将把双基教学作为工作重点，向40分钟课堂要效益，向课余辅导要保证。
同时，继续抓好学生行为养成教育，让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。
二、指导思想初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。
班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。
同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。
因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
三、工作目标目标：力争区或校先进班集体。
班风：团结进取、拼搏奋进、快乐学习以《爱拼才会赢》为主题，以努力、求实、勤奋、拼搏为主线，以勤奋创造奇迹，成功来自努力、知识改变命运、奋斗成就未来来激励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气，最后冲刺。
四、具体工作1、继续抓好班风建设，带动良好的学风。
班风与学风的建设直接关系的一个班级的升学水平，本学期我班要在以前的基础上更进一步，要认认真真做好学生的常规教育工作，营造一个积极向上的班集体。
抓好学生的常规教育，强化《中学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。
使学生讲文明、讲礼貌，尊纪守法的好少年。
2、向学生进行思想品质教育，端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
鼓励学生大胆创新，勇于探索。
为祖国培养创新人才。
3、加强中下生的辅导转化工作。
注重对学生的学法指导。
这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。
加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。
针对各科的特点，要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到授之以渔，教给其点石成金之术。
另外，继续开展一帮一活动，尽量提高中下生的学习成绩。
4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
6、认真召开好主题班会；十分钟队会；自习课），注重培养学生良好的心理素质。
今年是升学的关键，所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习兴趣。
另外，还要多召开关于理想，前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。
7、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。
初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。
如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。
一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，班主任要协助任课教师对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。
帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。
五、具体措施1、充分利用班会向学行进行思想教育。