五年级语文上册周周清(四)
五年级语文周周清试题 -

五年级语文“周周清”测试卷 周次:第六周 命题学校:霍李小学一、巧练基础(36%)(一)看拼音,写词语,要求写得正确,美观。
(5%) w ǔ r ǔ gu ī ju qi ú f àn g ān j ú d ào z ãi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (二)给加点的选择正确的读音,对的打“√”。
(6%) 应.声(y īng y ìng ) 大.夫晏子(d ài d à) 瞅.(ch óu qi ū)为.难(w ãi w âi ) 腔调.(di ào ti áo ) 堵塞.(s āi s â)(三)把下面的词语补充完整。
(8%)小心( )( ) 不( )不( ) ( )无( )事 沉( )( )言 ( )居( )业 不( )不( ) ( )可( )何 大( )大( ) (四)填写对联。
(8%)1、地满红花红满地( 联)2、一夜五更,半夜三更有半 ( 联)3、翠翠红红,处处莺莺燕燕 ( 联)4、楼外青山,山外白云,云飞天外 ( 联)(五)走在大街上,好朋友把果皮随手乱丢,其实不远处就有果皮箱,这时你是怎样劝说他的,请把话写下来。
(3%)(六)平时,你是否注意到汽车后面常贴一些字条,上面写的内容很有意思,诸如,“如果你看清了这行字,就是离我太近了”,“别让我们因相撞而相识”等等。
如果你是一名司机,你想在车后贴些什么字呢?(3%)(七)判断题,正确的打“√”,错误的“×”。
(3%)1、剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节,刻画人物。
考场 班级 姓名 考号 座位号密 封 线 内 不 要 答 题()2、相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。
()3、汉语中有一些在表达方法上很有特点的熟语,如歇后语、谚语。
()二、快乐阅读(34%)(一)根据课文《杨氏之子》内容填空,再回答问题。
五年级上册语文第十四周周周清

矶()笛()誊()
讥()迪()誉()
歧()砾()
此()烁()
三、选择下面的词语填空。(12分)
1、分辩分辨
(1)阳光透过云缝直射到水面上,很难()出哪里是水,哪里是天,只看见一片灿烂的亮光。
(2)我被妈妈问得哑口无言,难以()。
2、希望渴望愿望指望盼望期望
(1)台湾同胞日夜()祖国早日统一。
弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步,站在向前走去,好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处,就在他侧身左拐的刹那,好像不经意似的悄悄地回过头,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面
虽然这一切都只发生在一瞬间,但那动作打动了在场的所有人,弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时,我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。
甘沟教委2012-2013学年度第一学期第十四周“周周清”试卷
五年级语文
命题人:靳银柱审核人:杨晓霞校对人:吕康乐
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
一、读拼音,写词语。(14分)
pò làn bù kānhuān shēnɡ xiào yǔyì rú jì wǎnɡ()()()
mǎn huái xìn xīntàn xīzāo ɡāoyuán quán()()()()
(2)我们决不能辜负老师对我们的殷切()。
(3)同学们都()六一儿童节快点到。
(4)被囚禁的人()得到自由。
四、在括号中填上恰当的关联词语。(9分)
1、()春夏秋冬,()严寒酷暑,这里()四季如春,景色怡人。
五年级上(部编)语文周周清(4周)

五年级上(部编)语文周周清(4周)一、读拼音写字词。
dàchén yǐn bìxiétiáo yŭn nuòjīng diăn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Píng héng ān wěn hào dàlièbào guăi wān ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、下面加点字的读音完全相同的一项是( )A.即.刻上卿.鲫.鱼既.然B.开辟.墙壁.完璧.归赵逃避.C.宾.馆滨.江五彩缤.纷兵.法D.冠.军冠.名夺冠.三连冠.三、给加点字选择正确的读音,画上“____”。
1、在两条腿的动物里面,鸵鸟应该算是奔跑的世界冠.(guān guàn)军。
2、比鸵鸟跑得更快的动物就要数.(shùshǔ)猎豹了。
3、按照二尺左右的间.(jiān jiàn)隔,在小溪里横着摆上一排石头。
4、您要是强.(qiáng qiǎng jiàng)逼我,我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上!四、把词语补充完整,并选词填空。
( )( )不克( )( )气壮( )( )请罪( )( )之宝 ( )心( )力 ( )口不( )战无( )( ) 难以( )( )(1)和氏璧是________________,秦王非常想得到它。
(2)只要我们________________,美丽的“中国梦”就一定会实现。
(3)他表面上一副________________的样子,实际上心虚得很。
五、将画线部分换成相应的成语,保持句子的意思不变。
1、廉颇脱下战袍,背上缚着荆条去请罪。
( )2、赵王得了一件极珍贵的东西,叫和氏璧。
( )3、在广阔平原的地底下,挖了没法计算数目的地道,横的,竖的,直的,弯的,家家相连,村村相通。
( )4、廉颇英勇善战,他只要攻打,没有打不下来的,只要作战,没有不取得胜利的。
统编版语文五上周周清(第四周)答案

统编版语文五上周周清(第四周)答案
二、1.精巧白鹤嫌黄昏恩惠
2.外婆桂花糕饼吩咐懂得
三、ADDCA
四、1.那全身的流线型结构,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白
2.许地山有用只讲体面,而对别人没有好处的人
五、1.一幅美丽的画
2.但是白鹭本身就是一首很优美的歌。
3.铺路石不像观赏石那样受人垂青。
它虽然不精美,却很实用,具有默默
奉献的精神。
六(一)1. 3
2.花生仁酥烂不碎,入口即化,汤色乳白,甘甜爽口。
3.③①②
4.热水泡过后搓搓。
(二)1.村槐槐树上荡秋千槐树下嬉戏
2.动作做秋千时的熟练
3.C
4.[示例一]在百花凋零的时候,梅花依然凌寒开放。
这让我想到了那
些在恶劣环境中守卫边疆的战士们,他们不畏艰难、不屈不挠,一直保卫着祖国。
[示例二]蜜蜂不图回报,把香甜的蜜奉献给人类。
这让我想到了那些清洁工,他们默默无闻,用“宁愿一人脏,换来万家净”的精神美化着我们的城市。
语文试卷周周清四

五年级下册语文第五单元周周清命题人:xxx 审核:xxx 班级姓名分数一、看拼音写词语(30分)guān dǐ háng zhōu xiān qiǎo yì lì gē bì guān jiàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chè zǒu chāi chú kāng kǎi fù dì pí bèi guān cái ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cè lüè xié dài liú tǎng zēng hèn xià mén sī huǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jūn jiàn míng jì zhuàn kè miǎo xiǎo móu huà shǔ míng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) rè chén cǎi gòu gǒng shǒu xiāng ràng bū fēn zhòu yè( ) ( ) ( ) ( )二、形近字组词。
(20分)忱()键()署()炼()渺()枕()健()暑()练()秒()秦()憎()撤()霄()谋()奏()赠()撒()宵()媒()三、把下列词语分类。
(14分)气急败坏贪生怕死和颜悦色箪食壶浆为非作歹视死如归郑重其事张牙舞爪义正辞严不屈不挠铁骨铮铮气急败坏威逼利诱游手好闲褒义词:贬义词:四、课内知识填空。
(21分)1.《出塞》是_____代诗人_________写的。
“出塞”的意思是______________________这是一首描写_________的诗,表达了诗人__________________________________ _______________________________。
统编版语文五上周周清(答案)

五年级(上册)语文周周清练习卷(第15周)答案
一、略
二、忍受竟然疼爱脊梁权利考试不屑启迪
三、C C C D
四、略
五、1.思危以俭
2.易难
3.来处不易物力维艰
4.青年近卫军伟大的母爱谁言寸草心
5.小渔船梦境鼓励与支持父爱
六、(一)1.C
2.×√×
(二)至死不渝的爱
1.联系上下文理解词语。
毫发未伤:就是很少的意思,连很少的头发都没伤到,说明什么也没伤到。
振聋发聩:比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清醒过来。
2.(1)用生命保护孩子(2)用最后的希望救了孩子
3.这位母亲是想让孩子知道即使自己去世了,可依然还爱着孩子。
4.(1)奇迹:不同寻常的事情
(2)联系上下文:母亲用爱的力量救了自己的孩子,她尽管自己失去生命,也要救活孩子。
(3)联系生活实际:母爱,是最无私的,哪怕用自己的生命去救助自己的孩子!所以,我们要报答自己的父母,她们为我们操碎了心!
5.略。
部编版五年级语文上册第七大周周清卷

五年级上册语文第七大周周清卷一、读拼音,写词语。
(16分)máng lù xùn qī lǎn duò shì yí()()()()rén qiū biān jiānɡ jiǎn shí shā jūn ()()()()二、将下列词语补充完整。
(9分)()()估量举世()()完()归()金()辉()玲珑()()诗()画()同归( )( ) 理()当()()珍()宝三、比一比,再组词。
(12分)若()宫()巨()诺()官()臣()慕( ) 咐( ) 亭( )幕( ) 付( ) 停( )四、补全诗句,解释加点词语的意思。
(22分)1. 元.,。
王师..。
..,乃翁元:王师:乃翁:2.山外,休.?,直.把。
休:直:3. 生气恃....。
...,万马齐喑,。
生气:恃:万马齐喑:五、给加点字选择正确的解释。
(8分)劲: A趣味; B力气; C精神; D神情、态度。
1.他的手劲儿真大。
( )2.下棋没劲,不如打电脑。
( )3.瞧他那股骄傲劲儿。
( )挺:①量词。
②很。
③笔直。
④伸直。
⑤支撑。
1.我挺.高兴他爱看书的。
()2.这么艰苦的日子,大家都挺.过来了。
()3.我军缴获了敌人三挺.机关枪。
()4.校园里有一排高大挺.拔的水杉树。
()5.体育老师要求大家站队时身体要挺.直。
()六、选择关联词语填空。
(3分)虽然..........但是.......... 因为...........所以....... 不是..........而是.........1.( )岛上缺乏蔬菜,( )战士们一上岛,很快就睛牙龈溃烂,嘴里起泡。
2. ( )岛上条件艰苦,( )战士们从不嫌弃它。
3.大家( )把您看成首长,( )把您看成一个长辈。
选择恰当的词语填空。
(4分)留恋流连1.假日里,我们在北海公园划船,()在绿树红墙之中。
2.游人们依依不舍地离开了桂林,心中还()着漓江山水。
五年级语文第4周周周清

小学五年级语文第4周学情检测题时间:出题人:班级:姓名:分数:一、读拼音,写词语。
(每个3分)(全卷书写1分)xùn qīlǎnduòpíng héng xiétiáo()()()()zhào jí shāng yì yún xǔ yuēdìng()()()()jùjuénéng nài héshìbi xiétiáo yǒu xù()()()()jūn lìng zhuàng tuōxiéwǎnkù rényǐngchuòchuò()()()二、组词涨间(每空1分)zhǎng()jiān() zhàng()jiàn()三、词语补充(每空2分)()()之宝()直()壮完()归()()无不()负( )请( )( )心( )力四、写出下列句子中加横线词语的反义词。
(每空2分)(1)我的家乡有一条无名小溪。
( )(2)人们会谴责这里的人懒惰。
( )(3)搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。
( )五、按课文内容填空。
(每空2分)(1)《搭石》一文中,作者通过对家乡环境的介绍,反映出_______在人们生活中的重要作用,借助对乡亲们“_______搭石、______搭石”等几个生活画面的细致描写,赞美乡亲们______________________的美好品质和家乡的淳朴民风。
(2)《将相和》由_____________、______________ 、____________三个小故事组成,写出了蔺相如和廉颇由“不和”到“和”的经过,赞扬了蔺相如_________________、____________,顾大局、识大体的可贵品质,也赞扬了廉颇_____________________的精神。
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五年级语文上册周周清(四)
一、看拼音,写词语。
(8分)
jùpàzhīchēng bèi sònɡyúlè
()()()()
línɡhún huáqiáo zào yīnɡào jiè
()()()()
二、我能用“——”画出带点字的正确读音。
(6分)
囫囵(húwú)眷恋(juàn quàn)眼睑(liǎn jiǎn)
干涸(héké)玷污(diàn zhān)点缀(zhuìchuò)三、将下面的词语补充完整。
(4分)
呕心沥()()断丝连()灵手巧安然无()大显身()()天立地()往今来不动声()
四、我会按要求完成下面各题。
(8分)
1.大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。
(修改病句)
2.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。
(写个句子,用上列数字的说明方法。
)
3. 21世纪图书馆的大门不会关闭。
(改为反问句)
4. 未来的社会不可能不是“多元”的社会。
(改为肯定句)
五、用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。
(6分)
1、(1)空气中没有灰尘。
(2)大自然将多么单调。
2、(1)赵州桥雄伟坚固。
(2)赵州桥美观。
六、根据提示的内容填空。
(4分)
1.有些同学取得一点成绩就高兴的忘乎所以,我要送他的名言警句是:
2.我最喜欢的一句有关读书名言警句是:
七、写出下列句子运用的修辞手法。
(8分)
1.小明家的房子小得只有书桌那么大。
()
2.小草偷偷地从土里钻了出来,嫩嫩的,绿绿的。
()
3.难道不耕耘也会有收获?()
4.它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
()
八、选词填空。
(6分)
愿望期望盼望
1.我()到上海出差已三个月的爸爸早日回来。
2.老师()后进生早日进步。
3.你想做个科学家,但想过怎样去实现这个()吗?
请求乞求要求
1.小姑娘抱着爸爸的腿,用会说话的眼睛()着。
2.老师对学生的学习提出了新的()。
3.指导员答应了董存瑞的()。