2016年六年级语文上册5.3 荷塘旧事练习题及答案

六年级上册语文练习荷塘旧事_北师大版

六年级上册语文练习荷塘旧事_北师大版人教新课标版5.3荷塘旧事一、基础知识[11.给下列加点的字注音。

月牙泡（）点缀（）狗刨（）炫（）耀攫（）住撞（）2.暑（）澈（）喧（）糟（）撩（）瞭（）骇（）署（）撤（）宣（）遭（）嘹（）缭（）该（）3.把词语补充完整。

月( )风( ) ( )光( )金( ) ( )闪烁( ) ( )吁吁不可( ) ( ) ( )直( )朴4.词语解释。

浮光跃金：___________________________________________________ ___。

不可名状：___________________________________________________ __。

攫住：______________________________________________________ __。

憨直：______________________________________________________ ___。

2.暑假；署名；清澈；撤退；喧闹；宣布；糟糕；遭殃；撩拨；嘹亮；瞭望；缭乱；惊骇；应该；历史；厉害。

4.月朗风清；五光十色；繁星闪烁；气喘吁吁；不可名状；憨直淳朴。

5.浮光跃金：指月光照耀下的水面闪着金光。

这里比喻月光照耀下的水面。

不可名状：不能够用语言形容。

攫住：抓住。

憨直：憨实直爽。

解析：考查基础知识。

这类题重在平时积累。

重点的词语还要记清楚词语的意思，注音部分一定要注意四声调子的标注和前后鼻音的区分。

二、阅读课文，回答问题荷塘旧事那是我刚好念四年级的时候，妈妈叫来在城里念大学的舅舅，让他带我去乡下，到外祖母家去过暑假。

外祖母家居住的村子周围有四个大水塘。

其中最美的一个便是村东北的野荷塘，塘中长满了荷花。

又有人叫它“月牙泡”，因为它的形状像月牙。

月朗风清的夜晚，舅舅领我去那塘边散步。

来到塘边，只见满塘浮光跃金，如繁星闪烁。

塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。

北师大版六年级(上)《第23课荷塘旧事》同步练习卷

北师大版六年级上册《第23课荷塘旧事》同步练习卷一、解答题1．（3分）《荷塘旧事》是文，作者回忆了童年时在荷塘边度过的一段美好生活，讴歌了“大自然和谐的美”和“人类淳朴的爱”这一主题，表现了作者对童年美好生活的回忆和留恋之情。

2．（3分）写出《荷塘旧事》的中心句：。

3．（3分）《荷塘旧事》句子品读。

（1）“来到塘边，只见浮光跃金，如繁星闪烁。

整个月牙泡似一弯晶莹的新月嵌在田野。

”这句地写出池水清澈透明的特点。

（2）“绿色的荷叶铺在水面上，绿叶中点缀着许多粉红的荷花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳舞的少女”这句写出绿叶中。

以上两句还恰当的使用许多描写的词语，使荷塘景色更加迷人。

（3）“水流像母亲柔和的手，轻轻地抚摸着我们，我们像荡在摇篮中。

”以来比喻，突出水流的特点；以来比喻，生动形象的表现了它微波荡漾的特点，也点明了它是我们的，是快乐游戏的天堂。

（4）“有时我们排着整齐的横队，有人发一生喊，只听得“扑通通”“扑通通”，像哪个鼓队敲乱了套似的一阵乱响，身后翻着大菊花似的浪。

”写小伙伴比赛时。

4．（3分）回答问题当“我”被吓得哇哇大哭时，小伙伴为什么“哈哈大笑”？5．（3分）为什么那么多年后，那荷塘仍时时浮现在“我”眼前？6．（3分）《荷塘旧事》2﹣4段写景部分去掉好不好？为什么？或2﹣4段景物描写有什么作用？7．（3分）看拼音，写汉字xùn lànqīlìjiǎo zhèngjìn zhùchún pǔgǒu páohéxiéhān zhíchàn dòng北师大版六年级上册《第23课荷塘旧事》同步练习卷参考答案一、解答题1．写景叙事散；2．我怀念那荷塘，在那里我认识了大自然和谐的美和人类淳朴的爱。

；3．恰；生动；比喻句；荷花的美；颜色；手；水流；温柔；摇篮；野荷塘；摇篮；快乐的情景；4．；5．；6．；7．训练；凄厉；矫正；进驻；纯朴；狗刨；和谐；憨直；颤动；。

六年级语文上册5.3荷塘旧事课件1北师大版

这个这荷个塘荷给塘你真的感觉呀是！怎我么从样的？
（词、句）中体会到，
因为它运用
（手法），写出了
。
探究：作者是怎样把童年时那荷塘再现我们面前的？
（提示：从写法上考虑)
明确：
（1）“来到塘边……繁星闪烁。” （2）“整个月牙泡泛着金光……恰似蓝天上一弯晶莹的新月。”
（3）“白天……在微风中荡着绿浪” （4）“又点缀着许多……像披着青纱跳舞的少女。”
这是否矛盾？去掉这一部分好不好？
为什么？
写荷塘的美，一方面是间接交待“我”怀念的原因，另一方面也是为下文写人做渲染和烘托，更加突出了小伙伴们的心灵纯洁、善良、美好。
《荷塘旧事》是一篇回忆性的写景叙事散文。文章中多处运用比喻的修辞手法，渲染了荷塘的美丽景色。其中，还叙述了发生在荷塘里让作者深深铭记在心的一件往事。通过美景旧事，抒发了作者赞美自然，赞美人类纯朴的爱的思想感情。
白白天天，，塘塘面面在在阳阳光光下下泛泛着着绿绿光光，，在在微微风风中中漾漾着着绿绿浪浪。。绿绿叶叶中中点点缀缀着着许许多多粉粉红红的的荷荷苞苞和和荷荷花舞花舞，的，的娇少娇少嫩女嫩女而。而。洁洁净净的的荷荷花花颤颤动动着着，，像像披披着着青青纱纱跳跳
写荷塘的美，一方面是间接交待“我”怀念的原因，另一方面也是为下文写人做渲染和烘托，更加突出了小伙伴们的心灵纯洁、善良、美好。
• 绝处逢生的我吓得哇哇大哭。可是小伙伴们却哈哈大笑，你们理解吗？他们为什么笑？
绝处逢生的我吓得哇哇大哭。可是小伙伴们却哈哈大笑，你们理解吗？他们为什么笑？
这是小伙伴们善意的嘲笑，是我得救后小伙伴们的心情放松了，这来自他们憨直淳朴的性格的一种表现。
• 从本文的题目来看，本文是记事的。但作者却用了三个自然段来写景。

2016-2017学年最新北师大版语文六年级上册《荷塘旧事》习题第二课时(1)(精品)

《荷塘旧事》第一课时习题
1、基础题
1.把词语补充完整
月（）风（）（）光（）金（）闪烁
（）吁吁不可（）（）直（）朴2、综合题
1.比一比，组成词。

　蓝（）署（）烘（）抚（）
篮（）暑（）哄（）扶（）
2.写出下列词语的近义词。

珍贵 —— 悦耳 —— 亲切 ——
空隙 —— 缺乏 —— 舒服 ——
3、提高题
1.课文表现人类纯朴的爱通过哪三件事来写的。

2.那荷塘为什么同天上的月牙儿一样时时浮现在我的眼前？
3.为什么不能去掉课文2-4自然段？
4. 你觉得文中的“写景”部分多余吗？为什么？
参考答案一、基础题
月黑风高浮光跃金星光闪烁气喘吁吁不可思议正值淳朴
二、综合题
1. 蓝天部署烘托抚州
篮球暑假闹哄哄扶正
2. 可贵动听和蔼
空旷匮乏舒畅
三、提高题
1．狗刨比赛打水仗溺水被救
2.我难忘的不仅是美景，更是那些淳朴无华、憨直可爱的小朋友，友情难忘，让入永远铭记在心。

3.略
4. 略。

【309教育网优选】小学语文北师大版六年级上册《荷塘旧事》提高练习

《荷塘旧事》提高练习一、读下面片断，回答问题。

盛夏时节，月朗风清的夜晚，舅舅便领我去那塘边散步。

来到塘边，只见一塘波动的春水，浮光跃金，如繁星闪烁。

塘四周的树木在微光下形成一围＿＿＿。

整个月牙泡泛着金光，在那一围＿＿＿中，恰似蓝天上一弯晶莹的新月。

白天，塘面几乎是一片＿＿＿，在阳光下泛着＿＿＿，在微风中漾着＿＿＿。

又点缀着许多粉红色的荷苞和荷花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳舞的少女。

1.把上文所缺的词语补充完整。

2.含有“绿”的词语或表示“绿”的词语有很多，你能写出一些来吗？3.把下面的词语补充完整，再按要求填空万古长（）千山一（）（）色欲流这三个词语都是写“__________”，但表达的主要意思不同。

其中“__________”是描写“绿”的范围；“__________”是描写“绿”的神态；“__________”是描写“绿”的生命。

4.划出短文中的比喻句，然后说说把什么比作什么。

5.仿写句子。

例：娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳舞的少女。

娇嫩而洁净的荷花颤动着，像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

6.短文主要写了什么？二、比较下面两段话，然后回答问题。

①草塘很大很美，草塘里的草非常绿，风一吹，这些绿草就像波浪一样翻滚。

②这么大这么美的草塘，我还是第一次看到，走了进去就像置身于大海中一样，浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方，仔细瞧那浪花，近处的呈鲜绿色，远一点儿的呈绿色，再远的呈墨绿色，一层又一层，最后连成一片，茫茫的跟蓝天相连。

1.从内容上看，这两段话都是讲的什么？2.从语言表达上看，你认为哪一段写得更好？试作一点评析。

3.同样的内容，表达效果却明显不同，从这里你想到些什么？参考答案一、1.黑绿黑绿绿绿光绿浪2.绿意、苍翠欲滴、绿得发黑、碧澄澄的、绿得幽、绿得野、绿得闲、绿茸茸、绿阴阴、青绿、苔绿3.青碧翠绿千山一碧翠色欲流万古长青4.比喻句：整个月牙泡泛着金光，在那一围黑绿中，恰似蓝天上一弯晶莹的新月。

【309教育网优选】小学语文北师大版六年级上册《荷塘旧事》培优练习

《荷塘旧事》培优练习一、阅读短文，回答问题。

荷叶青青夏天，玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想。

祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。

老家的院子不大，却年年要种一缸荷花。

祖母特别（爱好喜爱）荷花，对荷花下的功夫更让人吃惊。

河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。

隔年的种藕早已选好，祖母自己一支支种下去，弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。

到了小荷叶快要冒尖的时候，祖母就守着荷花缸不让孩子靠近，说是人呼出的热气，会让叶子枯萎。

小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子，孩子们都不屑一顾。

祖母看着荷叶，却像看一个新生的孙子。

夏天到来的时候，才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒展开来。

这时天太热了，大门成天开着，就有人探头欣赏我家独特的风景。

祖母常常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来，沏上茶水，请人边喝边欣赏。

一天，有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望，祖母又发出邀请，可女人摇摇手，说出一（番翻）话来。

祖母这才注意到孩子生了一头疮，她丝丝地吸着冷气，好像要（带代）那个小女孩忍受痛苦。

看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”一声剪下最大的一支荷叶。

原来女人就是来讨荷叶的，中医给小孩开的药里，要用新鲜的荷叶。

荷叶是夏日里清凉的东西。

祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。

这一年，老邻居们是喝不上荷叶茶了。

每隔几日，就要给那个孩子剪一支荷叶，荷花缸里的荷叶也就越来越少。

不过，小孩子的疮倒是确实一天天好起来。

家里人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别想看荷花了。

祖母却念念有词：真是一物降（xiáng jiàng ）一物，凉气逼暑气。

荷叶派了大用场，不开花也罢了。

如今看到这一池荷叶，就像看到一池的清凉。

假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它送给许多人吧。

1. 在括号内选择合适的拼音或字词。

2. 解释词语。

不屑一顾：念念有词：3. 概括地叙述祖母是怎样种好荷花的？4. 祖母家的荷叶有什么用？5. “荷叶派了大用场，不开花也罢了。

2016-2017学年最新北师大版语文六年级上册《荷塘旧事》习题第一课时(精品)

《荷塘旧事》习题一、基础过关1．给下列加点字注音月牙泡．（）点缀．（）狗刨．（）炫．（）耀攫．（）住撞．（）击2．多音字组词_______ ( ) _______ ( ) _______ ( ) 泡散横_______ ( ) _______ ( ) _______ ( )_______ ( ) _______ ( ) _______ ( ) 劲荷挣_______ ( ) _______ ( ) _______ ( ) 二、综合训练选择下列句子中加点字的意思，将正确答案的序号写在括号里。

（一）光：①一点不剩②荣誉、光彩③只、单1．女排姑娘当年顽强拼搏，为祖国争了光．．。

（）2．落光．了叶子的柳树挂满了亮晶晶的银条儿。

（）3．任务如此艰巨，光．靠你们两人恐怕不行。

（）（二）安：①怀着②平安③安装1．党的富民政策使小山村户户都安．上了有线电视。

（）2．经医生全力抢救，英雄已转危为安．了。

（）3．刁德一这样一说，不知他安．的什么心。

（）三、拓展应用天堂里的老师他是我分管的病人当中比较坚强的一位。

他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。

他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。

他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。

由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。

入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。

他写了这样的诗句：鸟儿衔走所有快乐的音符风儿吹走描绘明天的彩笔只留下苍白的影子在风中悲泣心中的太阳陨落在无歌的冬季在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。

不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。

病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。

阿明成了冬冬的编外老师。

那天上午查房，阿明突然问我：“医生，我还能活多久？”我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的瘾。

六年级上册语文同步练习53荷塘旧事北师大版

六年级下语文同步备课资料包(同步练习)人教新课标版5。

3荷塘旧事一、基础知识1。

给下列加点的字注音。

ﻫ月牙泡．( ) 点缀．( ) 狗刨．( )ﻫ炫．( )耀攫．( )住撞．( )2、暑( ) 澈( ) 喧( ) 糟( ) 撩( ) 瞭( ) 骇( ) 署( ) 撤( )宣( ) 遭( )嘹( ) 缭( )该( )3、把词语补充完整。

ﻫ月( )风( ) ( )光( )金( ) ( )闪烁ﻫ( ) ( )吁吁不可( ) ( ) ( )直( )朴4。

词语解释。

浮光跃金:＿＿_＿___＿_____＿__＿＿＿__＿_＿__＿_＿___＿＿＿__＿_＿＿___＿__＿＿_____。

不可名状:_＿______＿_____________________＿_____＿＿__＿______＿_＿＿__、攫住:_＿___＿＿__＿__＿__＿＿_________＿＿＿_____＿_____＿_＿__＿_______＿＿＿。

憨直:_＿________＿__＿_＿＿______＿________＿＿___＿________＿_＿____＿_＿_。

答案:1。

ｐāo zhuìpáo xuàｎｊuéｚhｕàng２。

暑假;署名;清澈;撤退;喧闹;宣布;糟糕;遭殃;撩拨;嘹亮;瞭望;缭乱;惊骇;应该;历史;厉害。

4。

月朗风清;五光十色;繁星闪烁;气喘吁吁;不可名状;憨直淳朴。

５、浮光跃金:指月光照耀下的水面闪着金光。

这个地方比喻月光照耀下的水面。

不可名状:不能够用语言形容、攫住:抓住、憨直:憨实直爽。

解析:考查基础知识。

这类题重在平常积累。

重点的词语还要记清楚词语的意思,注音部分一定要注意四声调子的标注与前后鼻音的区分。

二、阅读课文,回答问题荷塘旧事那是我刚好念四年级的时候,妈妈叫来在城里念大学的舅舅,让他带我去乡下,到外祖母家去过暑假。

外祖母家居住的村子周围有四个大水塘。

其中最美的一个便是村东北的野荷塘,塘中长满了荷花。

一课一练-荷塘旧事

北师大版六年级语文上荷塘旧事练习题一、课内语段阅读。

月朗风清的夜晚，舅舅领我去那塘边散步。

来到塘边，只见满塘浮光跃金，如繁星闪烁。

塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。

整个月牙泡恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上。

白天，塘面在阳光下泛着绿光，在微风中漾着绿浪；绿色的荷叶铺在水面上，绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳舞的少女。

1．“浮光跃金”的意思是()A．水面上漂浮着金色的光芒。

B．指月光照耀下的水面闪着金光。

这里比喻月光照耀下的水面。

2．作者描写荷塘的景色主要抓住了颜色，请你依次把描写颜色的词语摘抄下来。

_________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _3．用“”画出文中的比喻句。

它们对写景起()的作用。

A．点缀，使文章语言优美B．烘托，用景美烘托人物的美好心灵4．在进行景物描写时要注意景物的静态和动态。

请找出文中动态描写的词。

_________________________________________________________________ _二、课外类文阅读。

荷塘月色(节选)曲曲折折的荷塘上面，弥(nímí)望的是田田的叶子。

叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅(niǎo)娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎(shà)时传过荷塘的那边去了。

叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道(疑凝)碧的波痕。

叶子底下是脉(mòmài)脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。