手球基础兴趣课教案教案资料
手球小学生教案
手球小学生教案课时安排：2课时教学目标：1. 让学生了解手球的基本规则和技巧。
2. 培养学生团队合作精神。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
教学准备：1. 手球场地一个。
2. 手球若干个。
3. 裁判员一名。
教学过程：第一课时：一、基本规则讲解（10分钟）1. 介绍手球的基本规则，如比赛时间、人数、进球方式等。
2. 讲解手球比赛中的犯规动作，如拉、推、打等。
3. 强调比赛中的安全规则，避免受伤。
二、基本技巧训练（20分钟）1. 传球训练：学生分组，进行传球练习，培养学生的传球意识和技巧。
2. 射门训练：学生分组，进行射门练习，培养学生的射门技巧和准确性。
3. 防守训练：学生分组，进行防守练习，培养学生的防守意识和技巧。
三、教学比赛（15分钟）1. 将学生分成两队，进行教学比赛。
2. 比赛过程中，裁判员要严格执裁，遵守比赛规则。
3. 比赛结束后，教师要进行总结，表扬优秀学生，指出不足之处。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 复习手球的基本规则和技巧。
2. 检查学生掌握情况，及时进行纠正。
二、提高训练（20分钟）1. 传球提高训练：增加传球难度，培养学生更高级的传球技巧。
2. 射门提高训练：增加射门难度，培养学生更高级的射门技巧。
3. 防守提高训练：增加防守难度，培养学生更高级的防守技巧。
三、教学比赛（15分钟）1. 进行教学比赛，让学生在比赛中运用所学技巧。
2. 比赛过程中，裁判员要严格执裁，遵守比赛规则。
3. 比赛结束后，教师要进行总结，表扬优秀学生，指出不足之处。
教学评价：1. 学生对手球规则的掌握程度。
2. 学生在比赛中的表现，如团队合作、技术运用等。
3. 学生身体素质和运动能力的提高程度。
幼儿手球教学教案全集
幼儿手球教学教案全集教案标题：幼儿手球教学教案全集教案目标：1. 了解幼儿手球的基本规则和技术要领。
2. 培养幼儿的团队合作意识和协调能力。
3. 提高幼儿的运动技能和身体素质。
教案时长：5节课教案内容：第一节课：介绍幼儿手球和基本规则1. 引导幼儿认识手球，解释手球的基本规则。
2. 带领幼儿进行简单的手球传递练习，培养他们的基本传球技巧。
3. 进行小游戏，让幼儿体验手球比赛的乐趣。
第二节课：基本运球技巧和传球练习1. 教授幼儿基本的运球技巧，如持球姿势、运球时的步伐等。
2. 引导幼儿进行简单的运球练习，加强他们的手球控制能力。
3. 继续进行传球练习，让幼儿熟练掌握不同传球方式。
第三节课：射门技巧和防守训练1. 教授幼儿射门的基本技巧，包括射门姿势、力量控制等。
2. 进行射门练习，让幼儿熟悉射门的动作和目标。
3. 引导幼儿进行简单的防守训练，提高他们的防守能力和反应速度。
第四节课：战术训练和团队合作1. 介绍幼儿手球的基本战术，如进攻战术和防守战术。
2. 进行小组对抗训练，让幼儿在实战中运用所学战术。
3. 强调团队合作的重要性，培养幼儿的合作精神和沟通能力。
第五节课：综合练习和比赛1. 综合运用之前所学的技能进行练习，包括运球、传球、射门和防守等。
2. 进行小型比赛，让幼儿在实际比赛中应用所学技能和战术。
3. 总结课程内容，鼓励幼儿继续参与手球运动，并提供进一步发展的建议。
教案评估方法：1. 观察幼儿在课堂上的参与度和技能表现。
2. 进行小型比赛，并评估幼儿在比赛中的表现和运用所学知识的能力。
3. 针对幼儿的表现给予积极的反馈和建议。
教案延伸活动：1. 组织幼儿参加手球比赛或友谊赛。
2. 邀请专业手球教练进行示范和指导。
3. 组织家长参与幼儿手球运动，加强家校合作。
教案资源准备：1. 手球器材，如手球、球门等。
2. 小组对抗训练的分组标志物，如彩色带子等。
3. 比赛评估表和奖状等。
以上是一份幼儿手球教学教案全集，希望能为您提供专业的教案建议和指导。
初中手球教案
初中手球教案课时：2课时年级：初中一年级教材：《初中体育与健康》教学目标：1. 让学生了解手球的基本规则和技巧，培养学生对手球的兴趣。
2. 通过练习，使学生掌握手球的基本动作，提高学生的运动能力。
3. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
教学内容：1. 手球基本规则介绍2. 手球基本技术训练3. 手球实战演练教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师介绍手球的基本规则和比赛形式，引发学生兴趣。
2. 学生观看手球比赛视频，了解手球运动的发展。
二、基本技术训练（20分钟）1. 教师示范手球基本动作，包括传球、接球、射门等。
2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 学生互相交流心得，分享学习体会。
三、实战演练（15分钟）1. 学生分组进行手球比赛，体验比赛乐趣。
2. 教师观察学生比赛表现，及时给予指导和鼓励。
3. 学生总结比赛经验，提高自身技术水平。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 教师提问：上一节课我们学习了哪些手球基本动作？2. 学生回答：传球、接球、射门等。
二、提高技术训练（20分钟）1. 教师针对学生的技术薄弱环节进行专项训练，如提高传球准确性、射门力度等。
2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 学生互相交流心得，分享学习体会。
三、实战演练（15分钟）1. 学生分组进行手球比赛，体验比赛乐趣。
2. 教师观察学生比赛表现，及时给予指导和鼓励。
3. 学生总结比赛经验，提高自身技术水平。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生的表现，给予表扬和鼓励。
2. 学生分享学习手球的收获和感受。
教学评价：1. 学生对手球运动的兴趣和参与程度。
2. 学生掌握手球基本技术的程度。
3. 学生在比赛中的表现和团队协作能力。
以上教案旨在帮助学生了解手球运动，掌握手球基本技术，提高学生的运动能力和团队合作精神。
在教学过程中，教师应根据学生的实际情况调整教学内容和方法，关注学生的个体差异，确保每个学生都能在课堂中得到锻炼和提高。
大班体育活动优秀教案《好玩的手球》 (2)3篇
大班体育活动优秀教案《好玩的手球》 (2) 大班体育活动优秀教案《好玩的手球》 (2)精选3篇（一）一、教学目标1.了解手球的基本规则和技术要求。
2.发展学生的团队合作和协调能力。
3.提高学生的身体素质和运动技能。
4.培养学生的团队意识和竞技精神。
二、教学内容手球的基本规则和技术要求。
三、教学重点和难点1.手球的基本规则和技术要求。
2.团队合作和协调能力的发展。
四、教学准备1.手球道具：手球、球门等。
2.场地：室外操场或体育馆。
五、教学过程1.热身活动（5分钟）选择适当的热身运动，如慢跑、拉伸等，为手球活动做好准备。
2.手球基本规则讲解（10分钟）教师向学生简要介绍手球的基本规则，如球场大小、比赛时间、队员人数、传球和射门规则等。
3.手球基本技术讲解（15分钟）教师向学生展示手球的基本技术动作，并逐一进行讲解和示范，包括接球、传球、射门等。
4.示范练习（10分钟）教师在学生面前示范手球的基本技术动作，要求学生仔细观察，并在教师的指导下进行练习。
5.小组活动（15分钟）将学生分成若干小组，每个小组内8-10人，进行手球小组比赛。
要求学生积极参与，团队合作，灵活运用手球的基本技术。
6.总结讲评（5分钟）教师对学生的表现进行总结和评价，鼓励学生积极参与体育活动，并提出改进意见。
七、教学延伸1.组织学生进行手球比赛，拓展学生运动技能和竞技能力。
2.引导学生了解更多的球类运动，拓宽体育知识面。
八、教学反思结合学生的实际情况，不同年级的学生可以适当调整教学内容和难度。
通过手球活动，可以培养学生的团队精神和身体素质，并增强学生的运动技能。
同时，教师要针对学生的具体情况进行差异化指导，帮助学生克服困难，提高技能水平。
大班体育活动优秀教案《好玩的手球》 (2)精选3篇（二）教案名称：好玩的梯子教案学科：体育适用年级：大班教学目标：1.能够正确跳过梯子；2.培养孩子的协调性和平衡感；3.提高孩子的体能和动作能力。
教学准备：1.梯子；2.音乐。
小学手球运动教案模板范文
一、教学目标1. 知识目标：使学生了解手球运动的基本规则和技巧，掌握手球的基本动作。
2. 技能目标：培养学生手球的击球、传球、接球等基本技能。
3. 情感目标：激发学生对手球运动的兴趣，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
二、教学内容1. 手球运动简介2. 手球基本规则3. 手球基本动作：击球、传球、接球4. 手球比赛实战演练三、教学对象小学三至六年级学生四、教学时间一课时五、教学地点学校操场或体育馆六、教学器材手球若干、球门两个、标志物若干、口哨一个、计时器一个七、教学过程（一）热身活动1. 教师组织学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 进行简单的拉伸运动，提高学生的身体柔韧性。
（二）基本知识讲解1. 教师讲解手球运动的基本规则，如比赛时间、场地尺寸、得分方式等。
2. 教师示范手球的基本动作，包括击球、传球、接球等。
（三）基本动作练习1. 击球练习：学生分组，每组一名学生手持手球，其余学生围成圆圈，手持手球的学生依次将球击向圆圈内的目标。
2. 传球练习：学生分组，每组两名学生，一名学生传球，另一名学生接球，交替进行。
3. 接球练习：学生分组，每组一名学生手持手球，其余学生分散站立，手持手球的学生依次将球传向分散站立的学生，学生尝试接球。
（四）比赛实战演练1. 将学生分成两队，进行手球比赛。
2. 教师在比赛过程中巡回指导，纠正学生的动作，确保比赛顺利进行。
（五）总结与评价1. 教师对学生在课堂上的表现进行总结，表扬优秀学生，指出不足之处。
2. 学生分享自己在课堂上的收获和感受。
八、教学反思1. 教师根据课堂实际情况，对教学内容和教学方法进行调整，提高教学效果。
2. 关注学生的个体差异，针对不同学生的需求进行个性化指导。
3. 鼓励学生积极参与，培养他们的团队协作精神和竞争意识。
九、教学评价1. 学生对手球运动的基本规则和技巧的掌握程度。
2. 学生在手球基本动作练习中的表现。
3. 学生在比赛实战演练中的表现，包括团队合作、竞技水平等。
初中体育手球教案
初中体育手球教案一、教学目标【知识与技能】通过学习，让学生掌握手球的基本规则、技巧和战术，能够熟练地参与手球比赛。
【过程与方法】通过分组练习、比赛等形式，培养学生的团队合作精神，提高学生的身体素质和运动能力。
【情感态度与价值观】培养学生对手球的兴趣和热情，增强学生的自信心，提高学生参与体育锻炼的积极性。
二、教学重难点【重点】手球的基本规则、技巧和战术。
【难点】团队合作精神的培养。
三、教学过程（一）开始部分课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师提示安全注意事项，检查服装，安排见习生。
组织教学：四列横队。
要求：队列整齐，步伐一致。
（二）准备部分1. 慢跑，绕操场一圈。
2. 徒手操：头部运动、扩胸运动、体转运动、腹背运动、背弓拉伸、全身运动、跳跃运动。
组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示注意事项，语言激励学生，及时表扬鼓励。
要求：动作到位，舒展大方。
3. 专项练习：手球基本功训练。
组织教学：四列横队，每列为一组，进行手球基本功训练，包括传球、接球、射门等。
要求：动作准确，熟练掌握。
（三）基本部分1. 原理导入。
同学们，手球是一种非常有趣的团队运动，它结合了足球的传球、接球和篮球的射击技巧。
今天，我们将学习手球的基本规则、技巧和战术，希望大家能够积极参与，充分体验手球的乐趣。
2. 手球基本规则讲解。
教师讲解手球的基本规则，包括场地、人数、比赛时间等，让学生了解手球的基本玩法。
3. 分组练习。
将学生分成若干个小组，每组四人，进行分组练习。
练习内容包括传球、接球、射门等。
4. 比赛实践。
将学生分成两个队，进行比赛实践。
比赛过程中，教师指导学生运用所学的技巧和战术，注意团队合作。
5. 教学比赛。
进行几轮教学比赛，让学生在比赛中进一步巩固所学的知识和技巧。
6. 总结讲评。
比赛结束后，教师对学生的表现进行总结讲评，指出优点和不足之处，鼓励学生继续努力。
四、结束部分1. 放松活动。
进行轻松的放松活动，帮助学生缓解疲劳。
二年级手球教案：从基本动作到实际应用
二年级手球教案：从基本动作到实际应用手球是一项具有全面身体协调性的运动，它能有效锻炼孩子的身体素质和团队协作能力。
在二年级的手球教学中，我们会从基本动作开始，逐步引导孩子们了解手球的技术和意义，并通过实际应用让他们体验到成功的喜悦。
一、基本动作训练1.热身活动在开始手球训练之前，孩子们需要进行热身活动，以减少运动伤害和提高身体适应能力。
我们可以选择一些有趣的热身游戏，如象棋跳、悠悠球等，并适当引导孩子们做些简单的拉伸和转动动作。
2.掌握基本动作手球的基本动作包括传球、接球、运球、射门等，每种动作都需要注意姿势和技巧。
在传球技术训练中，我们会告诉孩子们传球的准则和手型，让他们两人一组练习互传球；在接球技术训练中，我们会让孩子们练习两种接球姿势，即合什么姿势和上手准备姿势，以及提醒他们在接球时要注意保护腰部和手腕；在运球技术训练中，我们可以让孩子跳、走、跑等多种方式练习，以逐步提高掌握球的能力；在射门技术训练中，我们会强调射门的姿势和力度，以及如何根据防守者的动作进行变换。
3.基本动作综合训练在掌握了基本动作之后，我们会进行基本动作的综合训练，让孩子们能够更加灵活和熟练地运用这些技能。
这种训练可以包括基本动作的组合练习，如两人一组进行运球和传球的练习；也可以是基本动作的反应训练，如在孩子们接球后让他们做出射门动作并进行评分和奖励。
在这个过程中，我们也会适度增加训练难度，以让孩子们有进一步提高的空间。
二、手球应用训练1.手球对角赛手球对角赛是一个比较流行的手球游戏，它能够锻炼孩子们的意识和协调性。
我们可以将孩子们分成两组，并让他们在一个标准的手球场上进行对抗赛，让他们体验到团队协作的重要性，并培养孩子们的战略思考能力。
2.手球社交训练手球运动不仅能够锻炼孩子的身体素质，也能够培养孩子们的社交能力。
我们可以邀请孩子们参加一些手球比赛或联谊活动，让他们与其他学校或社区的孩子们交流和比赛，促进孩子们之间的友谊和互动。
幼儿园手球教案
幼儿园手球教案
一、教学目标：
1.了解和掌握基本的手球技术，如传球、接球、投球等；
2.提高幼儿对手球的兴趣，增强协作意识和团队精神；
3.培养幼儿的身体协调性、耐力和反应能力。
二、教学内容：
手球基本技术训练。
三、教学过程：
1.动作热身
（1）教师带领幼儿做简单的身体热身运动，如旋转手腕、摆动大臂、蹲跳等。
（2）让幼儿自由活动5-10分钟，预备射门。
2.技术训练
（1）传球训练：将幼儿分成两组，站在相对位置上，首先在组内以传球的方式来热身练习，每人必须完成n次传球，才可以进入第二个环节。
（2）接球训练：将幼儿分为两组站在相对位置上，教师将球传给其中一组的幼儿，要求该组幼儿在尽快接到球的同时，通过传球的方式将球传到另一组的幼儿手中，经过一会儿训练，两个小组都能相互传递球，有的组已经传递好几个球了。
（3）投球训练：将幼儿分为两组站在对立面上，每组有两个人分别为守门员，球员依次上场投掷，投掷小球入网得分加1，投掷小球未进网则继续进攻让对方守门员直到得分。
3.游戏实践
在掌握了手球的基本技巧以后，教师组织幼儿在校园内开展手球比赛，以增强幼儿对手球的兴趣，增强团队协作和竞争意识。
四、教学评估：
1.观察幼儿的理解情况；
2.检查幼儿对手球基本技能的掌握程度。
五、教学后记：
手球教学是幼儿综合素质教育中的重要内容之一，手球运动能有效地提高幼儿身体素质，培养幼儿协作精神和竞争意识，有助于幼儿健康成长。
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手球基础兴趣课教案×××小学自主拓展型课程教案课程名称：手球基础执教：时间：总体教学安排教学要求：1、手球运动是一项奥运会正式比赛项目，开设这门拓展课的目的首先是推广与普及我校传统项目，提高学生的身体素质，增强体质，培养学生集体观念，陶冶情操。
2、通过介绍手球技术动作，观摩校手球队训练比赛，让学生在激烈的身体对抗中去发现手球的魅力，从而产生对手球浓厚的兴趣。
3、让学生掌握手球基本传球与跳起射门技术，发展学生灵敏、速度、力量等素质，培养顽强的拼搏精神。
4、通过分组、分层学习，充分发挥学生的主体作用。
结合手球项目在场上千变万化的特点，培养学生观察能力，应变能力，承受能力，组织能力。
内容安排：1、基本步法练习2、传球练习3、原地三步跳起射门4、综合练习具体教学过程教学内容：了解手球运动的起源、特点与作用教学目标：通过学习手球运动的起源、特点及作用，让学生对手球项目有一个初步的了解，明白手球运动具有对抗性强、攻守转换快、技术丰富多样、战术灵活多变的特点。
培养学生勇敢顽强、机智灵活、团结友爱等综合素质。
教学过程：第 1 课时一、教学常规：二、基本内容：1、介绍手球运动的起源及我国开展手球运动的历史，和历届在国际大赛上所取得的成绩。
2、讲解手球运动的规则及场地的规格要求。
3、结合我校手球队的现有资源，引导学生观看校手球队训练及教学比赛，增强学生对手球运动的感性认识，培养学生的手球情感。
4、让学生谈谈感受。
四、结束内容：（师生呼别）具体教学过程教学目标：1、通过学习手球基本步法，发展学生下肢力量、灵敏、速度等素质。
2、让学生了解基本步法在手球运动中的各种作用。
教学过程：第 2 课时一、绕大操场慢跑：二、准备操：三、基本内容：1、手球基本步法练习（1）原地小跑步，听哨声加快频率。
（2）行进间听哨声变向跑。
（3）行进间跳步急停。
（4）听哨声快跑中做急停练习。
（5）二人一组，一人防守，一人采用变速跑或急停摆脱防守。
2、球性练习：一人一球熟悉球性练习四、结束内容：（放松活动）具体教学过程教学目标：1、通过学习传球动作的练习，发展学生上肢力量、灵敏、速度等素质。
2、逐步培养学生团结协作的能力。
教学过程：第 3 课时一、绕大操场慢跑：二、准备操：三、基本内容：传球练习熟悉球性1、自传：自传有自抛自传和连续自传，初学者学习时一般采用自抛自传传球，但对球性练习来说，应采用连续自传，可随机调整传球高度，也可调整传球时球相对于练习者的位置，反复无数次练习2、对传：（1）两人一组进行对传。
（2）教师巡视指导。
（3）请优生示范。
（4）再次练习。
四、结束内容：（放松活动）具体教学过程教学内容：学习单手肩上传接球教学目标：1、初步掌握手球单手肩上传接球的基本要领、方法。
2、发展学生的上肢力量及判断观察能力等。
教学过程：第 4 课时一、绕大操场慢跑：二、准备操：三、基本内容：1、介绍传球的种类：（正面传球、背传球，侧传球和跳传球）（1）自传：自传有自抛自传和连续自传，初学者学习时一般采用自抛自传传球，但对球性练习来说，应采用连续自传，可随机调整传球高度，也可调整传球时球相对于练习者的位置，反复无数次练习（2）对传：①两人相对对传，二者之间距离可相互调整，若球传不到位则多移动，力争球传准、传稳，连续多次练习。
②顺网传球：站在网30-40cm处对传，可近可远，可高可低。
③三人三角传球：传球时按顺时针传球或逆时针传球，同时调整身体站位，也可网前三角传球。
④相向跳传球：练习者相对距离较大，跳起传球要求在空中手势要固定不变，且动作要协调一致，连续多次练习，增加空中触球、传球的感觉。
2、学习单手肩上传接球（1）两脚开立，原地传球摆臂练习，体会传球方法。
（2）结合球两人一组原地近距离练习。
四、结束内容：（放松活动）具体教学过程教学目标：1、复习手球单手肩上传接球的基本要领、方法。
2、发展学生的上肢力量及判断观察能力等。
教学过程：第 5 课时一、绕大操场慢跑：二、准备操：三、基本内容：1、复习单手肩上传接球（1）两人一组传接球，每组根据个人的技术情况相距（4~6）米。
（2）学生分成相等的两组，在规定场地内结合传接球动作，进行抢劫球游戏。
2、巩固单手肩上传接球（1）两脚开立，原地传球摆臂练习，体会传球方法。
（2）结合球两人一组原地近距离练习。
四、结束内容：（放松活动）具体教学过程教学目标：1、复习手球单手肩上传接球的基本要领、方法。
2、发展学生的上肢力量及判断观察能力等。
教学过程：第 6 课时一、绕大操场慢跑：二、准备操：三、基本内容：1、复习单手肩上传接球（1）两脚开立，原地传球摆臂练习，体会传球方法。
（2）结合球两人一组原地近距离练习。
（3）让学生尝试----对比----思索----感悟----交流。
2、巩固单手肩上传接球（1）两脚开立，原地传球摆臂练习，体会传球方法。
（2）结合球两人一组原地近距离练习。
四、结束内容：（放松活动）具体教学过程教学目标：1、改进与提高单手肩上传球技术。
2、逐步正确掌握单手肩上传接球技术。
3、发展学生的上肢力量，判断能力等。
教学过程：第 7 课时一、绕大操场慢跑：二、准备操：三、基本内容：1、复习单手肩上传接球（1）两人一组传接球，每组根据个人的技术情况相距（4~6）米。
（2）学生分成相等的两组，在规定场地内结合传接球动作，进行抢劫球游戏。
2、巩固单手肩上传接球（1）两脚开立，原地传球摆臂练习，体会传球方法。
（2）结合球两人一组原地近距离练习。
3、完善单手肩上传接球（1）两人一组传接球，每组根据个人的技术情况相距（4~6）米。
（2）学生分成相等的两组，在规定场地内结合传接球动作，进行抢劫球游戏。
四、结束内容：（放松活动）具体教学过程教学目标：1、使学生初步掌握三步跳起射门的动作方法。
2、发展学生上、下肢力量及协调性。
3、培养学生相互学习、相互合作，通过对比、思索、感悟、交流，逐渐掌握三步跳起射门的动作方法。
教学过程：第 8 课时一、绕大操场慢跑：二、准备操：三、基本内容：1、学习原地三步跳起射门（1）先徒手体会三步跳起射门的动作方法。
（2）结合球两人一组先近距离三步跳起单手肩上传球。
（3）在球门区域内每人拿球体会三步跳起射门的动作。
（射门或网）2、复习原地三步跳起射门（1）两人一组做近距离跳起单手肩上传球。
（2）每人持一球做三步跳起垂直击地球，体会动作要领。
（3）分组在球门区域做三步跳起射门练习。
四、结束内容：（放松活动）具体教学过程教学目标：1、进一步掌握三步跳起射门的动作方法。
2、发展学生上、下肢力量及协调性。
3、培养学生相互学习、相互合作，通过对比、思索、感悟、交流，逐渐掌握三步跳起射门的动作方法。
教学过程：第 9 课时一、绕大操场慢跑：二、准备操：三、基本内容：1、复习原地三步跳起射门（1）两人一组做近距离跳起单手肩上传球。
（2）每人持一球做三步跳起垂直击地球，体会动作要领。
（3）分组在球门区域做三步跳起射门练习。
2、复习单手肩上传球及原地三步跳起射门技术（1）两人一组持一球复习单手肩上传球，再练习跳起单手肩上传球。
相互纠正错误作。
（2）分四个小组进行四角传球。
（强调传球的正确动作）（3）二、三人一组自主结合，在球门区附近练习三步跳起射门。
（射门或网上都可以，注意安全）四、结束内容：（放松活动）具体教学过程教学内容：学习运球跑动三步跳起射门技术教学目标：1、让学生学会在运球跑动中寻找机会，怎样进行三步跳起射门。
2、让学生在学习中增加对手球运动的进一步了解，通过对比、思考、实践、提高和合作学习，充分发挥学生的主体作用。
激发学生学习的热情，使学生乐学会练。
教学过程：第 10 课时一、绕大操场慢跑：二、准备操：三、基本内容：1、学习运球跑动三步跳起射门技术（1）复习原地高运球及低运球。
（2）复习进行间直线运球。
（强调运球的要领）（3）分四组各组在指定的区域内边交流边练习，纠正错误动作，初步形成正确动作。
2、复习运球跑动三步跳起射门（1）复习直线跑动运球。
（2）两人一组相距10米运球三步跳起对传。
（3）每人持一球复习运球三步跳起射门。
四、结束内容：（放松活动）教学内容：学习手球防守基本步法教学目标：1、让学生了解防守在手球运动中的重要性，及各种步法的方法、要领。
2、发展学生速度、灵敏、力量等各种素质，培养学生吃苦耐劳的精神。
教学过程：第 11 课时一、绕大操场慢跑：二、准备操：三、基本内容：1、学习手球防守基本步法（1）原地根据哨声信号做各种滑步、交叉步、横滑步、前滑步、后滑步、练习。
（体会掌握重心）（2）行进间做各种滑步练习。
2、学习手球防守的合理动作（1）两人一组原地做推手练习。
（2）两人一组原地做手臂推、抱、挤等动作，体会合理碰撞动作。
（3）两人一组移动中，一对一练习防守动作。
四、结束内容：（放松活动）教学内容：复习手球防守基本步法教学目标：1、进一步了解防守在手球运动中的重要性，及各种步法的方法、要领。
2、发展学生速度、灵敏、力量等各种素质，培养学生吃苦耐劳的精神。
教学过程：第 12 课时一、绕大操场慢跑：二、准备操：三、基本内容：1、巩固手球防守技术（1）两人一组原地一对一防守练习，巩固、防守的合理动作。
（2）分组练习，按每个学生掌握的情况，自主选择组别，每个学生连续防5次轮换。
2、复习单手肩上传球三步跳起射门（1）教师根据学生掌握的情况，制定几种练习内容及方法，由学生自主选择。
（2）分成基础组与普通组，学生按各自掌握的情况，自主选择组别，分散练习，使每个学生都有可能得到提高。
（3）学生根据所学的内容和掌握的情况还可以开动脑筋发挥想象，进行拓展学习。
四、结束内容：（放松活动）教学内容：复习单手肩上传球教学目标：1、改进与提高单手肩上传球技术。
2、逐步正确掌握单手肩上传接球技术。
3、发展学生的上肢力量，判断能力等。
教学过程：第 13 课时一、绕大操场慢跑：二、准备操：三、基本内容：1、两人一组相距6米原地单手肩上传球30只（1）两人一组近距离传球，熟悉球性。
（2）学生自主结合同伴相距6米传球练习。
（3）依次进行两人一组原地单手肩上传球（30只）。
2、运球跑动三步跳起射门（1）每人持一球原地运球熟悉球性。
（2）每人持一球原地三步跳起击地球。
四、结束内容：（放松活动）教学内容：复习单手肩上传球及运球三步跳起射门教学目标：1、改进与提高单手肩上传球技术。
2、逐步正确掌握单手肩上传接球技术。
3、发展学生的上肢力量，判断能力等。
教学过程：第 14 课时一、绕大操场慢跑：二、准备操：三、基本内容：1、原地单手肩上传球及运球三步跳起射门（1）做原地传球及运动三步跳起射门动作，不断熟悉球性。
（2）学生自主选择同伴进行练习。
2、运球跑动三步跳起射门（1）每人持一球原地运球熟悉球性。