物理人教版九年级全册2017年电学实验专题复习
九年级物理全册第17章欧姆定律复习课教案新版新人教版
1 第十七章《欧姆定律》单元复习课
【复习目标】
1.会通过实验，探究电流与电压、电阻的关系。
2.理解欧姆定律，能运用欧姆定律分析解决串、并联电路问题。
3.会用伏安法测电阻。
4.能利用欧姆定律分析串并联电路动态变化问题。
【复习重点和难点】
重点：①理解欧姆定律 ②伏安法测电阻。
难点：①欧姆定律的应用 ②动态电路的分析。
【学具准备】
电源（3节干电池）、电阻（5Ω、10Ω、15Ω）、未知阻值的电阻、滑动变阻器、电流表、电压表、开关、导线等及多媒体课件和导学案。
【前置准备】利用多媒体展示本章思维导图。
【复习过程】
一、创设情境、引入复习
导入语：（展示图片）夜幕下，彩灯勾画出古镇建筑的轮廓。电灯发光 2 时，电流在电路中静静的“流淌”。你是否想过，电流的流动遵循怎样的规律？电流、电压、电阻各自扮演着什么角色？它们之间的关系又如何呢？现在就让我们进一步认识其中的奥秘。(板书课题)
设计意图：利用多媒体展示图片，引出复习课题。结合思维导图让学生回顾本章内容的内在联系，后面的几个专题复习就是围绕本章的内容而展开的，这样能使学生的复习有明确的目标。
二、专题复习
【专题一】电流与电压和电阻的关系
知识点聚焦：
实验表明：在
一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比；在电压不变时，通过导体的电流跟导体的 成反比。
探究一：利用电源、电阻（10Ω）、滑动变阻器、电流表、电压表、开关、导线等器材探究“电阻一定时，电流跟电压之间的关系”。
实验：如下图甲所示，艾力做“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验。
(1)连接电路时，开关应 ，并将滑动变阻器的滑片滑到 端。
(2)闭合开关后，他发现电流表和电压表的指针偏转情况如上图乙所示，出现这种情况的原因可能是 。
(3)通过实验，他记录了电压与电流相对应的有关数据，如下表，根据表格中的数据，你能得到的结论是 。
九年级物理中考电学专题复习
九年级物理 电学专题
专题1 电路 电流 电压 电阻
基础题
一、选择题
1.实践小组的同学们到工厂参观，看到车间里摆放着如图所示的高凳，工人师傅告诉大家这是电力作业安全登高凳．下列可用来制作这种高凳的材料是( )
第1题图
A. 不锈钢 B. 铁 C. 铝合金 D. 木头
2.如图所示，闭合开关后，下列说法不正确．．．的是( )
第2题图
A. 电铃利用电流热效应工作 B. 电源用来提供电能
C. 导线用来连接电路元件 D. 开关用来控制电流通断
3.按照电路图连接好电路，闭合开关S，发现电流表和电压表的指针均没有偏转．电路中仅有一处故障，故障可能是( )
第3题图
A. 电阻R1断路 B. 电阻R1短路
C. 滑动变阻器R断路 D. 滑动变阻器R短路
4. 过交通路口时要遵守“红灯停、绿灯行、黄灯也要等一等”的规则，吉祥同学用小灯泡、电池、开关和导线来模拟路口的交通信号灯．要求红、绿、黄灯可独立发光，他设计了如图所示的电路图．其中符合题意的是( )
5.某同学利用表格中的几种导体探究影响导体电阻大小的因素．下列说法正确的是( )
导体代号 长度/m 横截面积/mm2 材料
人教版初三物理电学知识点
人教版初三物理电学知识点
集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#
中考专题复习
初中物理电学部分知识点及公式总结
1、电流、电压、电阻、电功、电功率在串联、并联电路的中的规律：（☆☆☆☆☆）
电流：◆串联电路中电流处处相等。I=I1=I2
◆并联电路中总电流等于各支路电流之和。I=I1+I2
并联电路分流，该支路电流的分配与各支路电阻成反比。 即：1221RRII＝ I1R1＝I2R2
电压：◆串联电路中总电压（电源电压）等于各部分电路两端电压之和。U=U1+U2
串联电路分压，各用电器分得的电压与自身电阻成正比。 即：
◆并联电路中各支路电压和电源电压相等。U=U1=U2
电阻：◆串联电路中总电阻等于各串联电阻之和。总电阻要比任何一个串联分电阻阻值都要大。
（总电阻越串越大）R=R1+R2
◆并联电路中总电阻的倒数等于各并联分电阻的倒数和。总电阻要比任何一个并联分电阻阻值都要小。（总电阻越并越小）R=R1R2/R1+R2（上乘下加）或：总电阻的倒数等于各支路的电阻倒数之和。 即：
◆因此几个电阻连接起来使用，要使总电阻变小就并联；要使总电阻变大就串联。
◆如果n 个阻值都为 R0 的电阻串联则总电阻R=nR0
◆如果n个阻值都为 R0 的电阻并联则总电阻 R=R0/n
电功：◆串联电路：总电功等于各个用电器的电功之和。即：W总＝W1＋W2＋…Wn 2121RRUU＝
电流通过各个用电器所做的电功跟各用电器的电阻成正比，即：2121RRWW＝
◆并联电路：总电功等于各个用电器的电功之和。即：W总＝W1＋W2＋…Wn
电流通过各支路在相同时间内所做的电功跟该支路的电阻成反比。即：1221RRWW＝
电功率：◆串联电路：总电功率等于各个用电器实际电功率之和。即：P总＝P1＋P2＋…Pn
初三九年级物理-中考物理电学实验专题汇编精选全文
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初三九年级物理 中考物理电学实验专题汇编
一、电压 电阻中考物理电学实验
1．小红同学对串联电路的电压规律进行了探究．
（猜想与假设）串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和．
（设计与进行实验）
（1）按如图所示的电路图连接电路．
（2）闭合开关，排除故障，用电压表在AB间测出L1两端的电压．
（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．
（4）测出AC间的电压，得出结论．
（交流与评估）
（1）在拆接电路时，开关必须_________．
（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是L1______或L2_______．（填“短路”或“断路”）
（3）小明用步骤3的方法能否测出L2两端的电压？_________，为什么？___________________________．
（4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：_________________．此实验在设计方案上存在的不足之处是_________．
UAB/V UBC/V UAC/V
2.4 1.4 3.8
2．小华用如图所示电路来探究串联电路电压的特点。
（1）在拆接电路时，开关应处在___________状态（选填“断开”或“闭合”）；
（2）实验中应选择规格__________（填“相同”或“不同”）的小灯泡；
（3）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC。经过多次实验，得到的数据记录在表中。分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是_____________________________________；（用公式表示）
实验次数 UAB / V UBC / V UAC / V
1 0.8 2.2 3.0
2 1.0 2.0 3.0
3 1.2 1.8 3.0
九年级物理电学专题复习(精品)
新课标物理电学专题复习
专题一、电流表、电压表的正确使用
例1．要用电流表测量灯泡L1中的电流，如图1所示的四个电路中，接法正确的是：
Ａ Ｂ 图1 Ｃ Ｄ
【思路点拨】电流表的正确使用要求：○1串联在被测电路中；○2电流从正接线柱流入，从负接线柱流出；○3选择适当的量程；○4绝对不能不经过用电器把电流表直接接在电源的两极上。
答案：满足电流表使用4个要求的应选 C 。
例2．如图2所示，a、b、c表示的是电压表或电流表，当S1、S2都闭合时，下列说法正确的是：
A、a、b、c都是电流表；
B、a、b、c都是电压表；
C、a、b是电压表，而c是电流表；
D、b、c是电流表，而a是电压表。
【思路点拨】根据电流表、电压表的正确使用方法可知：b串联在干路上，而 c与R2串联所以b、c 均填电流表，a与R1、R2、电源并联所以应填电压表。
答案： D
【规律 总结】关于电流表、电压表使用的解题思路：
（1） 符合电流表、电压表正确使用的要求；
（2） 简化电路，电流表在电路中当短路（或导线）处理；电压表在电路中当断路（开路）处理；
（3） 判断电路的连接方式。
拓展演练
1. （08吉林）如图3所示，闭合开关后能测出小灯泡L1两端的电压的电路是（ D ）
2. （06年福州）在图4所示电路中，当开关S闭合后，要使电阻R1、R2串联，甲、乙应该接入的是：（ C ）
A．甲接电压表，乙接电流表
B．甲接电流表，乙接电压表
C．甲、乙都接电压表
D．甲、乙都接电流表 图2
图3
图4
图5
3.（ 06年浦东）如图5所示电路中有两个小灯，请在图中○内，分别填入及或的符号，要求电键闭合时两灯均能发光，且两电表的示数均不为零。
3．解答：
人教版 物理 九年级全一册 第十七章欧姆定律复习教案
第十七章：欧姆定律
一．复习目标
1.探究欧姆定律：实验方法和数据分析能力，归纳总结能力。
2.伏安法测电阻：电压表、电流表和滑动变阻器的使用，数据分析、误差分析、电路故障分析。
3.运用欧姆定律和其它知识的综合计算。
二.复习重难点
1.电压表、电流表和滑动变阻器的使用。
2.运用欧姆定律和其它知识的综合计算。
三.复习过程：
（一）复习引入
电流、电压和电阻是电学中三个非常重要的物理量，而这三者之间的关系及其应用也是中考的重点内容，这节课我们就来复习：
希望大家通过复习能够温故而知新，学有所获！
（二）探究流程
本章在中考中所占分值约是5-10分。随着新课改的深入，近几年中考试题考查的热点有所变化！下面我们共同聚焦考点，以做到有的放矢！
【聚焦考点】
一、中考热点
1.探究欧姆定律：实验方法和数据分析能力，归纳总结能力。
2.伏安法测电阻：电压表、电流表和滑动变阻器的使用，数据分析、误差分析、电路故障分析。
3.欧姆定律的综合计算。
二、考查新动向
将欧姆定律与具体生产生活中的实际电路相结合的考查。
【知识建构】
第十七章共有四节内容，让我们共同建构本章的知识结构，使知识系统化、网络化！
【典例探究】
课前要求大家对基础知识进行了排查清理，下面请同学们自主探究本章常考的典型例题。让我们看一看哪些同学最先完成，哪些同学掌握的最好。（时间10分钟）
⑴师巡回指导，捕捉信息，对疑难点拨做到心中有数。
⑵请同位交换导学案，参照大屏幕上的答案相互批改。
①请同位或前后位交流、讨论解决自己存在的问题。（时间 5min)
②通过交流讨论后，仍然有问题的小组请举手。(2min)
【达标检测】
⑴为诊断本节课的复习效果，请同学们自主完成达标检测题，时间10分钟，让我们比一比哪些同学复习效果好。(8min)
⑵师巡回指导，捕捉信息，对疑难点拨做到心中有数。
⑶请同位交换导学案，参照大屏幕上的答案相互批改。(1min)
实验05 探究电流与电压的关系九年级物理全册实验专题期末复习(人教版)
1
实验05 探究电流与电压的关系实验
【实验剖析】
1.实验方法
控制变量法：在探究电流与电压的关系的实验中，需要保持电阻不变，所以要运用控制变量法。需选取定值电阻，而不能选取小灯泡代替定值电阻，因为小灯泡的电阻随电压的升高而增大。
2.实验装置图片
电路图 实物连接图
这里滑动变阻器有两个作用：①保护电路；②改变定值电阻两端的电压。
本实验多次改变定值电阻两端的电压，从而改变电流，获取多组数据的目的：分析数据，获取具有普遍意义的结论（规律）。不是为了求平均值减小测量误差！
电压表要与定值电阻要并联。若果电压表与滑动变阻器相并联，则会出现“电压越高，电流越小”的现象。
3．实验记录表格设计
4．实验数据的分析方法与结论
我们采用图像分析法：在I-U图像中，图像时一条过原点的直线，所以电流与电压成正比例关系。 2
结论：当电阻一定时，电流与电压成正比。
5.实验注意事项
（1）连接电路时，开关要断开。闭合开关前，滑动变阻器的滑片要处于最大阻值处。
（2）注意选择电流表、电压表的量程，接线时，要让电流从它们的正接线柱流入，负接线柱流出。
（３）电压表要与定值电阻相并联。
（４）每次实验操作力求迅速，尽量减小由于电阻长时间通电温度升高，电阻变大。
6.常考点
（1）接线时，开关应处于断开状态。
（2）滑动变阻器的作用：①保护电路；②改变定值电阻两端的电压。
（3）分析实验数据获取结论。
（4）电流表、电压表量程的选择与读数。
（5）实验记录表的完善或设计。
（6）绘伏安曲线图。
（7）对出现“电压表示数越大，电流越小”的原因的分析：电压表与滑动变阻器并联了。
（8）不能用小灯泡代替定值电阻的原因分析：本实验中需要控制“电阻不变”，而小灯泡的电阻随温度的升高而增大。
（9）本实验多次改变定值电阻两端的电压，从而改变电流，获取多组数据的目的：分析数据，获取具有普遍意义的结论（规律）。
人教版九年级物理上册电学知识专题复习(有答案)
第 1 页 初中物理电学知识专题复习
知识点一、导体、绝缘体、半导体、超导体
（ ）1．关于材料与技术的应用，下列说法中正确的是
A．我们日常生活中使用的二极管是由导体制成的
B．夜视仪是利用紫外线来工作的仪器
C．超导材料没有电阻，所以不适合做输电线
D．应用光导纤维通信技术，在相同条件下增大了信息量的传输
（ ）2．上海世博会很多的照明灯是LED灯，LED灯是一种新型的高效节能光源，它的核元件是发光二极管。现在用的二极管主要是由下列哪种材料制成的
A．陶瓷材料 B．金属材料 C．半导体材料 D．纳米材料
（ ）3．超导材料的应用具有十分诱人的前景。假如科学家已研制出室温下的超导材料．你认为它可作下列哪种用途
A．自炽灯的灯丝 B．电炉的电阻丝
C．保险丝 D．远距离输电线
知识点二、电压表与电流表
（ ）1．在如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为
A．5.6V 1.4V
B．7V 1.4V
C．1.4V 7V
D．1.4V 5.6V
（ ）2．在图a所示电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图b所示，则通过电阻R1和R2的电流分别为
A．1.2A 0.24A
B．0.24A 1.2A
C．0.24A 0.96A
D．0.96A 0.24A
知识点三、滑动变阻器
（ ）1．将图中的变阻器接入电路中，当滑片向左移动时，要使电阻减少，下列哪种接法正确
A．a和b
B．a和c
C．c和d
D．b和d
（ ）2．如图所示，A、B、C、D中所示的为滑线变阻器的结构和连入电路情况示意图，当滑片向右滑动时，连入电路的电流变小的为
（ ）3．在如图所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求滑片P向右端滑动时灯逐渐变暗，则下列接法正确的是
九年级物理总复习——电学实验专题
九年级物理总复习——电学实验专题 第 1 页 共 16 页 九年级物理总复习——电学实验专题
【专题概述】
本套专题包括以下重点实验：探究串、并联电路的电流规律，探究串、并联电路的电压规律，探究影响电阻大小的因素，探究电流与电压、电阻的关系，伏安法测电阻，测量小灯泡的电功率，探究电热多少与哪些因素有关，电流的磁效应，探究影响电磁铁磁性强弱的因素，磁场对电流的作用和电动机，电磁感应和发电机其中特殊方法测量电阻是中考的重点和热点
【聚焦考点】
考点一
探究串、并联电路的电流规律
例1.（2015·衢州）甲为探究并联电路电流规律的实验电路图
（1）若要测量干路电流，则电流表应串联在甲图中的 处（选填“A”、“B”或“C”）。
（2）若要测量A处的电流，在连接电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，调整正确后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是 。
位置 A B C
电流（A） 0.18 0.18 0.36
（3）纠正（2）中错误后，测出A、B、C三处的电流值如上表，由此得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等，这个实验在设计方案上还存在的不足之处是 。
点拨：1.连接电路时要注意电流表正负接线柱不能接反；为得出普遍结论，应使用不同规格的小灯泡进行多次实验。
2.实验结论：串联电路中电流处处相等；并联电路中，干路中的电流等于各支路电流之和。
跟踪练习1.在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计实验如图。把两个灯泡L1、L2串联起来接到如图所示电路中。
九年级物理总复习——电学实验专题 第 2 页 共 16 页 （1）实验中两个小灯泡的规格应该是
（选填“相同”或“不相同”）。
（2）在拆接电路时，开关必须
人教版九年级物理专题复习电学实验专题训练 学案
知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根
1 / 6 电学实验专题训练 学案
考点一 测量性实验
【典型例题】
例： 在“测量小灯泡的电功率”实验中．电源电压为6V保持不变．所用小灯泡的额定电压为2．5V．小灯泡的电阻约为10。
(1)用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片P向右滑动时小灯泡变亮。
(2)闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片P移到最_______端(选填“左”或“右”)。
(3)闭合开关S后，发现小灯泡不亮，但电流表和电压表均有示数，接下来首先应该操作的是_______ (填序号)
A．检查电路是开断路
B．检查电路是开短路
C．移动滑动变阻器的滑片P，观察小灯泡是否发光
(4)通过小灯泡的电流随它两端电压的变化如图乙所示．分析图象可知，当小灯泡两端的电压增大时，灯丝的电阻会_______ (选填“增大”、“不变”或“减小”)；小灯泡的额定功率为 _______W。
(5)若将小灯泡换成定值电阻，该电路还可以进行的实验有______________ (清写出一个即可)。
【名题选练】
1.如图甲是小明“探究并联电路电流特点”的电路图。实验中，他将一只电流表分别接在A 、B、C 三处，测得的数据如图甲中所示．完成此实验至少需要 根导线；小明由此得出：并联电路中干路电流等于 ；请指出小明就此得出结论的不科学之处： ，你认为可做出的改进措施是 ．
图甲 图乙 图丙
（ 2 ）小华用如图乙所示电路测量小灯泡的额定功率，小灯泡上标有“ 3.8V ”的字样，额定功率约1W，滑动变阻器的规格是“ 20Ω 1A ”，电源电压恒为6V． 知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根
2 / 6 ①帮小华在图乙上补画导线，使其成为完整的实验电路． 要求：滑动变阻器的滑片向右滑动时，灯泡变亮 ．