我校召开师德师风警示教育会议

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师德师风主题教育大会领导发言稿

师德师风主题教育大会领导发言稿

大家好!今天,我们在这里隆重召开师德师风主题教育大会,旨在深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,进一步加强师德师风建设,提升教师队伍整体素质。

在此,我谨代表学校领导班子,向长期以来辛勤耕耘在教育一线的广大教师表示衷心的感谢和崇高的敬意!教育是国之大计、党之大计。

教师是立教之本、兴教之源。

近年来,我校始终坚持把师德师风建设作为教师队伍建设的首要任务,取得了显著成效。

然而,我们也清醒地认识到,在当前教育改革发展的新形势下,师德师风建设仍然面临着诸多挑战。

在此,我结合学校实际,就进一步加强师德师风建设,提出以下几点要求:一、强化政治意识,坚定理想信念教师是人类灵魂的工程师,肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重要使命。

我们要深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,始终与党中央保持高度一致。

二、严守纪律规矩,树立良好师德教师要严守教育法规,自觉遵守学校规章制度,做到廉洁从教、严谨治学。

要自觉抵制各种不良风气,树立良好的师德形象,做学生健康成长的指导者和引路人。

三、提升业务水平,提高教学质量教师是知识的传播者,更是学生成长道路上的引路人。

我们要不断加强自身学习,提高教育教学水平,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

四、关爱学生成长,促进学生全面发展教师要以关爱学生为出发点,关注学生的身心健康,关心学生的生活,引导学生树立正确的人生观、价值观。

要充分发挥教师的主导作用,激发学生的学习兴趣,培养学生创新精神和实践能力。

五、加强师德师风建设,营造良好校园氛围学校要加强师德师风建设,建立健全师德师风考核评价体系,严格教师招聘、职称评定、评优评先等环节,对违反师德师风的行为严肃查处,形成人人关注、人人参与的良好氛围。

老师们,师德师风建设是一项长期而艰巨的任务,需要我们共同努力。

让我们携手共进,为办好人民满意的教育,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量!最后,预祝本次大会圆满成功!谢谢大家!。

学校开展师德师风警示教育专题活动总结

学校开展师德师风警示教育专题活动总结

学校开展师德师风警示教育专题活动总结一、前言师德师风是教育工作的灵魂,是教师职业行为的准则。

为了进一步加强教师队伍建设,提高教师的职业道德水平,我校近期开展了师德师风警示教育专题活动。

本次活动内容丰富,形式多样,取得了显著成效。

现将活动总结如下。

二、活动背景及意义随着社会的发展,教育事业越来越受到广泛关注。

教师作为教育工作的主力军,其师德师风问题日益引起人们的关注。

我校高度重视师德师风建设,通过开展警示教育专题活动,旨在提高教师的思想觉悟,强化职业道德,树立良好的教师形象,为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人提供有力保障。

三、活动内容1. 开展师德师风理论学习我校组织全体教师深入学习《中华人民共和国教师法》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》等法律法规,使教师深刻认识到师德师风的重要性。

通过学习,教师们明确了职业道德规范,增强了依法执教、文明执教的意识。

2. 举办师德师风讲座邀请专家为全体教师作师德师风讲座,讲座内容涵盖了教师职业道德的基本要求、师德师风建设的重要性、教师职业行为的规范等方面。

讲座深入浅出,案例分析生动,使教师们深受启发。

3. 开展师德师风警示教育组织教师观看师德师风警示教育片,剖析典型案例,让教师从中汲取教训,引以为戒。

同时,开展师德师风问题自查自纠,鼓励教师勇于正视问题,改进工作作风。

4. 举行师德师风演讲比赛举办师德师风演讲比赛,让教师们结合自己的工作实际,谈对师德师风的感悟和认识。

比赛过程中,教师们激情洋溢,表达了对教育事业的忠诚和对学生的关爱。

5. 开展师德师风主题班会组织各班开展师德师风主题班会,引导学生正确认识师德师风问题,教育学生尊重教师,理解教师,共同维护良好的师生关系。

6. 建立师德师风监督机制建立健全师德师风监督机制,设立师德师风举报箱,鼓励学生、家长、社会各界监督教师行为,确保师德师风建设落到实处。

四、活动成效1. 提高了教师的职业道德水平通过本次活动,教师们的职业道德水平得到了明显提高,对师德师风有了更深刻的认识,纷纷表示要以更加严谨的态度对待教育教学工作。

师德师风警示教育会议 简报

师德师风警示教育会议 简报

师德师风警示教育会议简报篇一最近,咱们学校开了一场师德师风警示教育会议,那场面,可真是让人印象深刻!一进会议室,就感觉气氛特别严肃。

校长站在台上,一脸严肃地说:“老师们,咱们今天开这个会,就是要给大家敲敲警钟!”会上,校长着重强调了几个关键点。

首先,就是不能体罚学生,这可是师德的红线啊!“想想看,孩子们就像一棵棵幼苗,咱们是园丁,怎么能粗暴对待呢?”校长的这句话,让在场的老师都陷入了沉思。

然后,校长又提到了不能收受家长的礼品和红包。

“这不是一份简单的礼物,这是对咱们师德的考验!难道咱们的教育是能用金钱衡量的吗?”校长的声音提高了几分。

还有,就是要公平对待每一个学生,不能因为成绩或者家庭背景就区别对待。

“咱们当老师的,要像阳光一样普照每一个孩子,不能有丝毫的偏袒!”说到数据支持,学校还公布了一些调查数据。

过去一年,因为师德师风问题收到的家长投诉竟然有好几起,这可把大家都惊到了!这难道还不足以让我们警醒吗?接下来的行动项,学校决定加强监督,设立专门的举报邮箱,还会不定期地对老师进行问卷调查。

老师们也纷纷表态,李老师站起来说:“我保证,绝对不会做任何违背师德师风的事,要给孩子们做个好榜样!”王老师也紧接着说:“对,咱们要对得起自己的良心,对得起家长的信任!”在我看来,师德师风可不是一句空话,它是我们教育事业的基石。

只有坚守师德师风,我们才能真正培养出有道德、有素质的下一代!篇二嘿,你能想象那场师德师风警示教育会议有多重要吗?会议一开始,教导主任就神情凝重地开了腔:“各位同仁,今天咱们聚在这里,是为了让大家清楚师德师风的重要性!”会议中指出的关键点,真的值得我们好好琢磨。

其一,要尊重学生的个性差异,“每个孩子都是独一无二的珍宝,咱们得用心去发现他们的闪光点,怎么能一概而论呢?”再就是,不能随意泄露学生的隐私。

“孩子们把信任交给我们,咱们可不能辜负了这份信任,这就好比守护一个珍贵的秘密宝藏!”说到数据支持,那几组数字真让人触目惊心。

师德师风建设会议

师德师风建设会议
十六、注重师德师风建设的理论与实践相结合
1.鼓励教师结合教育教学实际,开展师德师风建设理论研究,为实践提供理论支撑。
2.组织师德师风建设学术交流活动,促进理论与实践的相互促进和创新发展。
3.建立师德师风建设研究课题,引导教师深入研究,不断提高师德师风建设的科学性和有效性。
十七、构建和谐的师生关系
1.强化教师尊重学生、关爱学生的意识,倡导民主平等的师生关系。
4.研讨我校师德师风建设的长效机制,制定切实可行的整改措施。
四、会议安排
1.会议时间:____年__月__日(星期__)上午__:__至__:__。
2.会议地点:学校报告厅。
3.参会人员:全体教职工。
4.会议议程:
a)校领导传达全国教育大会精神及师德师风建设相关政策法规;
b)教务处分析我校师德师风建设现状及存在的问题;
师德师风建设会议
一、会议背景
为贯彻落实全国教育大会精神,深化新时代教师队伍建设改革,全面提升我校师德师风建设水平,确保教育教学质量,特召开本次师德师风建设会议。
二、会议目标
1.分析当前师德师风建设的形势与任务,明确师德师风建设的重要性和紧迫性。
2.学习师德师风建设的相关政策法规,提高全体教师的师德素养。
3.研究制定我校师德师风建设的具体措施,推动师德师风建设工作深入开展。
三、会议内容
1.传达全国教育大会关于师德师风建设的精神,学习教育部《关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》等政策法规。
2.分析我校师德师风建设的现状,查找存在的问题和不足。
3.对师德师风建设中的优秀典型进行表彰,推广先进经验和做法。
2.积极探索符合新时代特征的师德师风建设新模式,不断提升师德师风建设水平。

师德师风警示教育大会领导讲话(通用)

师德师风警示教育大会领导讲话(通用)

师德师风警示教育大会领导讲话(通用)尊敬的各位老师、同事们:大家上午好!我代表学校领导班子,对今天组织开展的师德师风警示教育大会表示热烈的祝贺!首先,我要感谢各位辛勤的付出和努力,为学校的发展做出了重要贡献。

我们举行这次大会,旨在借鉴和总结过去一段时间里的工作成果,发现和解决存在的问题,提高各位教师的专业素养,进一步加强师德师风建设,不断提高教育教学质量和水平。

希望通过这次大会,能够引起广大老师的重视,坚定理想信念,弘扬道德风尚,做一名优秀的教育工作者。

本次大会的主题是“弘扬师德,营造良好师风”。

崇高的师德是教育事业的灵魂,是每位教师应当具备的重要素养。

师风则是师德的外显形式,是全校师生共同追求的目标。

只有我们每一位教师在实际工作中始终坚持高尚的师德,在言行举止中展示出良好的师风,才能更好地发挥我们作为教师的职能和影响力。

教师是学校第一课堂的主人,对学生的言传身教起着重要的作用。

我们要始终以教书育人为己任,践行教育教学的核心价值观。

要坚守教育的普世价值,追求真善美,培养具有正确世界观、人生观、价值观的学生。

我们要关注学生的个性特点和发展需求,注重学生的全面发展,培养学生的创新精神和实践能力。

在与学生交流中,我们要注重倾听,关心他们的成长成才。

要守正出新,注重引导学生的思维方式和行为习惯,引导他们形成正确的学习方法和态度。

作为教师,我们要敬业爱学,持续学习和进取。

随着时代的发展和社会的变化,知识更新换代的速度越来越快,我们要不断去学习、去适应新的要求。

要关注学科最新发展动态,加强专业知识的学习和研究,不断提升自己的学术造诣和教学水平。

要激发兴趣,提高研究创新能力,为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。

在教育工作中,我们要坚持公平公正,树立公正的评价标准,不偏不倚地对待每一位学生。

要坚守教育的红线,杜绝以任何方式对学生进行身体和心理的伤害。

要注重培养学生一切为了人民的价值观念,传播爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观,引导学生树立正确的人生观和价值观。

师德师风警示教育专题会议简报

师德师风警示教育专题会议简报

师德师风警示教育专题会议简报
会议主题:师德师风警示教育专题会议
会议时间:2022年1月10日上午9:00-11:00
会议地点:学校会议室
与会人员:学校全体教职工
会议内容:
1. 开场致辞:校长对会议的重要性和目的进行介绍,并强调学校对师德师风建设的重视。

2. 师德建设成果汇报:教务处负责人汇报学校在师德建设方面取得的成果,包括教师的表率案例和先进个人表彰。

3. 师德师风问题分析:教育督导组介绍近期对教职工师德师风的监督情况,指出存在的问题和不足。

4. 制定整改措施:教务处、人事处、教育督导组等部门负责人结合问题分析提出整改措施,明确责任部门和时间节点。

5. 邀请警示教育专家授课:邀请资深教育专家就师德师风警示教育进行讲座,通过案例分析和真实视频展示,增强教职工警示教育的效果。

6. 员工讨论和互动环节:设置互动环节,让教职工就教育过程
中遇到的问题进行讨论和分享。

7. 提出具体要求和目标:明确下一步整改工作的具体目标和要求,并对整改工作进行时间安排和责任划分。

会议总结:会议由校长进行总结,强调学校对师德师风建设的重视,希望全体教职工认真对待师德师风建设工作,加强自身修养,提高对学生的教育质量和服务水平。

会议效果评估:由教育督导组负责对会议的效果进行评估,通过教职工的行动和整改成果来评估会议的实际效果。

会议记录:会议内容和讨论结果将由会议秘书做成详细的会议记录,并分发给全体教职工。

备注:会议的具体内容和时间安排可根据实际情况进行调整。

2024年师德师风建设工作会议讲话范本(二篇)

2024年师德师风建设工作会议讲话范本(二篇)

2024年师德师风建设工作会议讲话范本老师们:大家下午好!今天,我们召开大城小学纪律作风暨师德师风专项整治工作动员会,目的是加强纪律作风、师资队伍建设,培养良好的师德,树立高尚的师风,从而在全校范围内营造良好的教风。

根据学校制定的《大城小学开展纪律作风暨师德师风专项整治活动实施方案》,结合安定区教局制定的《____在全区教育系统开展纪律作风暨师德师风专项整治活动____》,我校将在全校范围内,全面开展纪律作风暨师德师风专项整治活动,进一步加强师资队伍建设,推动学校教学质量和育人水平的提高。

下面,我讲三点意见:一、充分认识开展纪律作风暨师德师风专项整治活动的重要性和必要性教师是学校最主要的构成要素,教师的水平决定了学校的办学水平,它包括了业务能力水平、职业道德、职业素养以及管理水平等。

良好的师德师风不仅是做好教学工作的基础,也是培养学生综合素质的前提。

(一)加强纪律作风暨师德师风专项整治活动是当前教育形势发展的需要当前的教育形式对我们教育工作者提出了“爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研,严谨笃学;勇于创新,奋发进取;淡泊名利,志存高远”的要求,这也就是当前师德师风建设的总要求。

我们要深刻理解,提高认识,充分认识师德师风建设工作的重要性和必要性,切实加强教师队伍建设,提升广大教师师德师风水平。

展纪律作风暨师德师风专项整治活动,对转变工作作风,严明教-1-师纪律,净化教师队伍风气,加强学校管理,提高教育质量,推动我校教育改革和发展有着重要的现实意义。

师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志,又是学校办学质量和办学效益的竞争力所在。

师德师风决定着学校的学风和校风,决定着一个学校的精神风貌和人文风格;一流的学校,首先必须要有一流的师德和师风。

同时,小学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期,良好的师德师风将对小学生的一生产生积极的正面的影响,反之,则对学生的一生产生不可忽视的负面影响。

因此,我们一定要从学校健康可持续发展的战略高度,统一思想,提高认识,正视和重视纪律作风暨师德师风问题,增强搞好师德师风建设的紧迫感和责任感,把师德师风整顿及纪律作风教育活动作为学校立足新起点,谋求新发展的关键环节来抓。

师德师风警示教育专题会议

师德师风警示教育专题会议

师德师风警示教育专题会议
近日,本校召开了一场以“师德师风警示教育”为主题的专题会议。

会议主要针对教师在教育教学中存在的一些不规范行为进行了警示教育,并强调了教师作为学生的榜样和引路人的重要性。

会上,校领导对师德师风问题进行了深入分析,并对一些典型案例进行了讲解。

同时,对于教师在日常教学中存在的一些问题进行了梳理与总结,如上课迟到、不认真备课、随意调整教学计划等行为。

会议强调,教师要时刻保持敬业精神,认真履行教学职责,强化学生的学习意识和自主学习能力。

此外,会议还特别强调了教师在师德方面的重要性。

教师作为学生的榜样和引路人,应时刻注意自身言行举止,注重自身修养和修身立德,做到言传身教,为学生树立正面榜样。

同时,会议还提出了加强师德师风建设的措施,包括开展师德师风教育培训、加强师德考核和评价等。

最后,会议号召全体教师要认真对待师德师风建设,时刻保持警醒,做到言行一致,为学生的健康成长提供坚实的保障。

同时,也希望学生能够从教师的言传身教中汲取正能量,培养积极向上的心态,为自己的未来奋斗。

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简报
2018年第7期

用典型案例说话
——师德师风警示教育大会3月28日下午,我校召开师德师风警示教育会议。

会上,学校校长通报了我区教育系统近期发生的系列师德师风典型案例。

真实的案例给全体教师提出了警示,让教师们深刻的领悟到教师应该用自己的实际行动来诠释师德的真谛,给予学生更多的平等和尊重,欣赏与宽容,真诚与耐心。

会后,全体教师还将结合此次的会议精神,对师德师风建设进行自查自纠,并结合自己的教育实际,写一篇师德剖析,以此时刻警醒自己,鞭策自己。

用严明的纪律尺子管好自己,用良好的道德情操约束自己,不断增强遵纪守法、廉洁自律的自觉性,在工作和生活中倍加珍惜“教师”的神圣称号,争做“传道、授业、解惑”的典范,使学校师德师风和党风廉政建设再上新台阶。

最后,全体教职工在宋方国校长的带领下进行了庄严地师德师风宣誓活动。

主题词:师德师风警示教育。

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