想象作文写作指导

接着我们离开了火星，来到了银河边，迎合犹如
许多的小星星或是闪闪的钻，亮片所汇聚成的旋窝， 美丽又迷人。我拿出相机，给银河拍了好几张照片， 它真是太美了。
随后，我们又参观了太阳系的其它几个星球， 最后，返回到了地球。参观了一天，可真累！我洗 了个澡，换了身衣服，有驾驶着时光机回到了现在。
这次的旅行，我永远不回忘记。我要好好学习， 让未来的高科技更发达！
我突然看到了一个标题：太空之旅正在报名中！哇塞！太棒了！ 我还从未去过太空游玩呢，现在高科技可真发达，旅游都可以去太 空了呢！我报了一个太空全程旅游，听导游说，去太空可以不用穿 宇航服，也可以直接吃东西（不是牙膏挤的那种），什么！这么爽！
第二天我的背包塞得鼓鼓的，毕竟是去太空，肯定要好好玩一 番。随着火箭“轰”的一声，我们飞出了地球，第一个到达的是火 星，我来到火星瞬间惊呆了，火星上不再是光秃秃的一片了，因为 科学家在地表下发现了水的存在，这里便孕育除了生命。并且人们 在这里见了许多超市，餐厅等高楼建筑，这下子火星更像科学家们 所说的——火星是地球的“孪生兄弟”。
晚霞不仅颜色五彩缤纷，形状也各不相同。举目望去，
一会儿像美猴王的金箍棒，当空挥下，令人有缩头之意。 一会儿又像温顺的小绵羊，在吃草。一会儿像凶猛的大老 虎，在寻找食物。一会儿又像一只贪玩的小猫，正追着自 己的尾巴团团转……这形态各异的晚霞，带我进入了无限 神往的境地，这里的晚霞的形状更是令人无法想象，有的 像天女散花，有的像八戒吃西瓜，有的像雄伟的山峰，也 有的像奔腾的江水。真是好看极了！
但是这样的文章切忌不能凭空胡 想，光有想法，没有素材，这样
不但写不好还会偏离主题。
3)结合现实生活，配以自己的想象， 写好未来现实生活的想象作文。
• 这类想象作文是目前小学高年级经常会遇到的， 也是比较好写的一类想象作文，这类作文主要有 现实的素材可以参考，所以写起来比较容易。
未来的学校 我们现在的学校环境优雅，春意盎然。那么，未来的学校又是 什么样子呢？别急，你们马上就知道了！ 在2036年的一天早上，阳光明媚。我正在街上走着，突然， 我眼前一亮，发现一座奇怪的建筑，走近一看，原来是一所学校。 这个学校可真够大的，有足球场，篮球场，网球场，还有游泳 池。学校的主体建筑就是那座外形像英国白金汉宫的教学楼，通 体红色，成了这所学校最耀眼的一道风景线。我还发现，这所学 校所有的建筑都非常有个性：比如那图书馆，像牛津大学的雷德 克利夫图书馆。那剧院就像澳大利亚的悉尼歌剧院。就连眼前的 这座钟楼，也是模仿那座闻名全球的大笨钟而建的，当然不是完 全的模仿，结构和线条都做到了恰到好处的处理。 最美的肯定是教学楼，火红的颜色美丽极了！走进教学楼一看， 一间间教室里摆放着干净而整洁的桌椅，孩子们在快乐地玩耍。 楼外有一个大的花园，小草被春风吹得嫩绿，花儿被春雨滋润得 鲜红。这样的学校真是美丽极了！ 未来的学校四季如春，生机勃勃；现在的学校欢乐祥和，五光 十色。你难道没有被未来的学校深深陶醉吗？
例如《小鼹鼠的皮鞋车》一文有以 下这样的片段
• 小鼹鼠吱吱在家觉得没意 • 小青蛙正在池边伤心地哭，
思，又没有精彩的电视节
它看见了皮鞋车，就对吱
目，小吱吱就到山上去玩。 吱说：“吱吱，我的腿摔
它在山上看到一只被人扔
坏了，可我今天要去参加
掉的破皮鞋。它脑子一动， 森林音乐唱歌比赛，你能
心想：“我把它改成一辆
三、如何想象
• 1、根据事物的形状、颜色展开 • 2、根据听到的声音、闻到的气
味展开 • 3、根据无形、抽象、难以言表
的感受或事物展开
发挥你的想像力，下列蔬菜像什么
看到晚霞，你怎样想象？
晚霞的色彩变化多端。眨眼间，晚霞变成了 一个巨大调色盘，一会儿变成许多青灰色的小块， 犹如一幅淡淡的山水画。一会儿变成金色，犹如 探照灯射出的光柱一样，从天边射向天空。一会 儿又变成了紫色，犹如一片美丽的丝绸。一会儿， 整个西边一片焰红，犹如一面火红的旗帜。那红 彤彤的晚霞织成了美丽的锦缎，装扮着天空和大 地，美丽极了！
想象作文
一、什么是想象？
• 笼统地说，想象就是在头脑里 呈现出并不在眼前和未曾见过 的事物形象的过程。
定义：想象是人在头脑里对已储存的 表象进行加工改造形成新形象的 心理过程。
二、什么是想象作文？
• 想象作文与平时作文中的“想象”有所不 同。如写桃花，可根据桃花的色想象它像 一颗颗五角星，根据它盛开的样子想象它 像小姑娘绽开的笑脸，这样就可以把桃花 这个事物写具体生动。以上例子只能说是 平时作文中一个想象的小节，并不代表它 就是想象作文，想象作文不是细节和局部 情节的想象，而是整篇作文的想象。
看到雨滴，你怎样想象？
•
“啪啪啪……”雨，下雨了。闷了许久的
心，仿佛被这几节清脆的撞击声敲开了灰暗的心
房。我来到窗前凝望着那些从天而降的精灵，谛
听着她们窃窃的耳语。 房檐上的雨滴不时地
滴落下来，打在水泥地上，迸溅出灿烂的水花，
像襁褓中婴儿欢笑的脸。让久旱的水泥面享受雨
水的滋润。也许哪天会在它的缝隙中孕育出一株
充满生命力的小草呢。听，雨水好像在与水泥地
下面的种子说着鼓励的话呢。 听，是谁在敲
打着窗子？我用手轻轻地抹开窗上的水雾。噢！
原来是一滴又一滴晶莹的雨水。
四 想象作文类型
1)发挥想象，运用童趣，编写童话。
• 例如，运用小学生喜爱动物的天性，把自 己当成动物来表达它们心中的喜怒哀乐。 或者是赞美某一种情操或美德，比如对勤 劳、诚实、助人为乐等优良品质的赞美； 相反也可以就懒惰、贪婪、说谎等不良品 质加以批评。有了素材后，自己再用巧妙 的情节相联系，配以精彩生动的语句，就 可以写出一篇不错的童话故事。当然，也 可以把人物安排成其他事物，同时赋予它 思想、语言、行为。
• 科学知识，同时还要对某一方面的科 学现象感兴趣，再加入自己的想象来 写，这样会使文章较好地体现未来世 界的高科技水平。例如可以选取这样 的题目《月球上的新居民》、《火星 探险记》、《太空遨游》、《奇遇飞 碟》等。
Байду номын сангаас
遨游太空 我发明一种名叫穿越时空的机器，驾驶着它，来到了3030年 的地球。
现在已经是机器人时代了，你们可以看到机器人正在帮主人拿 东西，做家务。人类不在因为土地面积的多与少而争执，因为有些 国家将部分餐厅转到地下，他们还可以挖的更深。
送我去吗？”吱吱说：
老爷车，一定很
“好的，青蛙先生，请上
棒！”……（略）一辆漂
车吧！”吱吱把小青蛙扶
亮的老爷车改好了！汽车
上了车。
开了，嘟嘟嘟……
以上小片段生动地向我们展示了，小鼹鼠助人为 乐的精神，还栩栩如生地表现出小青蛙受伤时的
着急、痛苦
2)用充足的科学知识，及丰富的科 学兴趣，写好科幻作文。