传承红色经典弘扬民族精神红色文化传统教育主题班会18页PPT
诵读红色经典,传承革命精神ppt课件
不能将所提供的报纸剪裁、折叠，报纸必 须紧密相连;
3、所有组员必须在圈内，身体的任何部 分不得直接接触地面，如有违规接触地 面的组员，取消比赛资格; 4、行进过程中若风火轮断裂必须在原地 修复，在裁判许可后才可以继续行进。 5、出发前，所有风火轮不得超出起点线， 以风火轮全部通过终点线为项目截止时 间;
我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄
—— 祖国啊！
我是你十亿分之一 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我，深思的我，沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶，你的荣光，你的自由
在我的国土上不光有 雷电轰不倒的长白雪山、 太行翠柏、黄山劲松， 还有风雨扑不灭的井冈传统、 雪山火炬、延安精神!
我是中国人， 我的和黄河一样粗犷的声音， 不光响彻在联合国的大厦里， 大声发表着中国的议论， 也响彻在奥林匹克的赛场上， 大声高呼喊着“中国得分”。 当掌声把五颗金星托上蓝天， 我骄傲，我是中国人!
—— 祖国啊！ 我亲爱的祖国！《你是中国之子》 潘禺羲
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43
风雨中你向我们走来， 高歌英特纳雄耐尔， 点燃中华复兴的梦想。 把所有的苦难扛在肩上， 你奉献一个新生的中国， 屹立在东方！
沉浮中你和我们奋斗， 高歌英特纳雄耐尔， 点燃中华复兴的梦想。 把所有的真情握在手中， 你奉献一个崛起的中国， 屹立在东方！
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15
是谁擂起一首爱的战歌 为你我放弃所有选择 北归的孤鹰鸣响沉默 身处帐外思念独自飘泊
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17
是谁挥剑忘记自我 为你我执着血流成河 用狼烟遮住夜的篝火 不为江山只为一个结果
追忆红色经典--传承革命传统主题班会
追忆红色经典传承革命传统主题班会一、活动目的通过此活动对学生进行中华传统美德和革命传统教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，引导他们弘扬和继承中华民族的传统美德和革命传统精神。
二、活动准备资料，图片三、活动形式诗朗诵问答乐器演奏合唱四、活动过程（一）集合准备1班长：报告华老师七年级四班已全部出席“追忆红色经典传承革命传统”主题班会。
请您参加我们的班会。
报告完毕。
2、班主任：接受你的邀请，并预祝这次班会圆满成功。
3、班长：下面我宣布七年级四班“追忆红色经典传承革命传统”主题班会正式开始。
（二）活动过程文化篇女：当鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉从东方升起时。
男：当我们背上书包走出家门开始幸福的一天生活时。
女：同学们你们可否想过是谁带给我们这样幸福的生活？齐：是我们美丽的祖国！男：亲爱的同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可你了解我们的母亲吗？女主持人：我们伟大的祖国，是世界上领土面积最大的国家之一，她位于亚洲的东部，太平洋的西岸，领土面积约960万平方公里，我们伟大的祖国还是世界最富饶。
海疆最宽广的国家之一。
男主持人：我国是人类最早的发祥地之一，早在几十万年前，我们中华民族的祖先就已经生活在这片古老的土地上，我们中华民族不仅是一个勤劳、勇敢的民族，而且曾经有过震惊世界的四大发明。
女主持人：哪位同学能说出我国的四大发明？（有指南针、造纸术、火药、印刷术）男主持人：我国的地形复杂多样，变化万千，有雄奇险峻的名山大川、有宽广美丽的平原牧场。
女主持人：我想问大家几个问题？①我国最高的山是什么山？（回答：喜马拉雅山。
）②我国最大的平原是什么平原？（回答：东北平原。
）③我国最长的江是哪条江？（回答：长江。
）男主持人：祖国啊！我要对你说。
全班齐诵：我们爱您，爱您的千山万水，爱您的一草一木。
女主持：同学们请看大屏幕（展示祖国古代文明）中国是人类文明的一个重要发源地，曾经孕育了辉煌的古代科技文明，并且在文明历史的绝大部分时间里是走在世界前列的，直到19世纪中叶，中国还是世界上一个先进的国家。
红色经典ppt-专用
目录
• 红色经典的历史背景 • 红色经典的传播与影响 • 红色经典的创作与艺术特色 • 红色经典的传承与创新 • 红色经典的案例分析
01 红色经典的历史背景
定义与特点
定义
红色经典通常指在20世纪50至80 年代期间，以中国革命历史为题 材创作的文学作品、影视作品和 舞台剧等。
特点
红色经典PPT的创作过程通常包括深入挖掘革命历史素材、精心策划和设计、以及反复 修改和完善。创作者们通过深入了解历史，提炼主题，运用丰富的艺术手法和表现形式，
将革命精神和时代特征融入PPT的设计中。
艺术手法与表现形式
艺术手法
红色经典PPT的艺术手法多样，包括版面设计、色彩搭配、字体选择、图片处理等。这些手法在视觉上呈现出强 烈的冲击力和感染力，使观众能够更好地理解和感受PPT所传达的主题和思想内涵。
表现形式
红色经典PPT的表现形式通常以图文结合为主，辅以动画、视频、音频等多媒体元素。通过这些表现形式，创作 者们能够更加生动形象地展现历史事件、人物形象和精神风貌，使观众在视觉和听觉上得到全方位的体验和感受。
主题与思想内涵
主题
红色经典PPT的主题通常涉及中国革命和 建设时期的重要事件、人物和精神。这 些主题包括爱国主义、集体主义、革命 英雄主义等，体现了红色经典PPT的核心 思想内涵。
红色经典作品的传播与传承有助于增强人 们对中华文化的自信，提升国家文化软实 力。
03 红色经典的创作与艺术特 色
创作背景与过程
创作背景
红色经典PPT是在中国革命和建设时期，为了宣传和弘扬革命精神而创作的一批具有代 表性的PPT。这些PPT的创作背景与当时的历史背景、政治环境和社会氛围密切相关。
创作过程
弘扬民族精神、传承革命传统
弘扬民族精神传承革命传统——记育鹰学校深入开展民族精神月活动为深化“两纲”教育，加强中小学生的国家意识、文化认同和公民意识教育，育鹰学校以孝亲敬老作为民族精神教育的切入点开展系列活动，让学生逐步树立起对父母、对老人、对社会的责任，从而建立正确的价值观、人生观和世界观。
一、广泛宣传，深刻理解孝亲敬老的重要性和基本内容。
学校利用国旗下讲话进行活动动员，告诉同学们，孝亲敬老是人生处理人际关系的第一台阶，是做人的基本要求，是关心他人、热爱祖国品德形成的基础。
二、认真组织，扎实开展主题活动。
1、2010年新年学校开展了“虎虎生威迎世博”拜年贺卡制作活动，要求每位同学自制一张春节贺卡向自己身边的父母长辈们拜年，长辈们在贺卡上记录下收到贺卡的心情。
有的家长第一次收到孩子的祝福，非常激动，觉得孩子真长大了，他们感到很欣慰。
2、开展“传承革命传统，弘扬时代精神”活动。
2010年7月，育鹰学校中小学学生代表来到同济大学王平、席与齐老师家中拜访。
席与齐老师是一位在战争年代从事革命事业的老人，对党和人民怀有深厚的感情，退休之后一直从事党史研究工作，取得了令人瞩目的成绩，与此同时还和老伴王平老师一起关心下一代的教育工作，为传承革命传统做出了很大的贡献。
她以自己的亲身经历讲述了抗日战争年代家庭、社会所遭遇的磨难，特别在讲到外婆家20个人口被日本人放的鼠疫病毒害死，席老师的眼眶不禁湿润了，在场的同学受到了深深的感染，感觉这与平时从课本、电影上接受教育是完全不同的，因为席老师是亲身经历了这一切。
她的老伴王平老师学生时代考入了厦门大学数学系，他的同学曾经是著名数学家陈景润的老师，如果当时从事数学研究，有可能我们国家又多了一个数学家，而现实是残酷的，在那个峥嵘岁月，国破家亡，满目苍凉，要实现这个个人理想无异于是无稽之谈，于是在学生运动和身边进步人士的影响，王老师毅然放弃了自己的个人理想，投身到革命的大潮中。
两位老师讲完以后，与同学们进行了互动交流。
《传承红色基因》课件
红色基因所强调的组织纪 律性
红色基因强调组织纪律性的重要性，要求党员和群众遵守党的纪律和规矩，维护党的团结统一。
红色基因强调组织纪律性是革命事业取得胜利的重要保障，只有严明的组织纪律才能保证党的方针政策得到贯彻 执行。
红色基因强调组织纪律性是保持党先进性和纯洁性的必然要求，只有严明的组织纪律才能保证党员的思想和行为 符合党的性质和宗旨。
义的红
第 四
现色 章
实基
意因
红色基因在当代中国的价 值
弘扬爱国主义 精神，增强民
族凝聚力
传承革命精神， 推动国家发展
进步
培育社会主义 核心价值观， 提升社会文明
程度
激发全民族奋 斗精神，为实 现中国梦而努
力奋斗
红色基因在青少年教育中 的作用
添加标 题
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添加标 题
添加标 题
培养爱国主义精神： 红色基因是爱国主义 的重要载体，通过红 色基因教育，可以培 养青少年的爱国情怀
红色基因强调组织纪律性是提高党的执政能力和领导水平的重要条件，只有严明的组织纪律才能保证党的决策得 到有效贯彻和执行。
式的红
第 三
传色 章
承基
方因
红色教育
红色教育是红色基因传承的重要方式，通过红色教育可以弘扬革命精神，传承红色文化。
红色教育包括爱国主义教育、革命传统教育和红色旅游等形式，这些形式可以帮助人们了解 革命历史，增强爱国情感。
因
红色基因是一种革命精神的传承， 代表着中国共产党人的精神内核。
红色基因的定义
红色基因是中国共产党领导中国人 民在革命、建设和改革开放中形成 的独特文化符号和民族标识。
添加标题
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红色爱国主义教育课件
02
红色爱国主义精神
红色爱国主义精神的内涵
红色爱国主义精神的内涵包括爱国主 义情感、民族自豪感和历史使命感， 是对祖国和人民的深厚感情和责任担 当。
红色爱国主义精神还包含着对革命先 烈的敬仰和感恩，继承和发扬革命精 神，为民族的独立和人民的解放而奋 斗。
红色爱国主义精神强调个人利益与国 家利益的统一，将个人的发展与国家 的发展紧密结合，为祖国的繁荣富强 而努力奋斗。
详细描述
红色历史起源于20世纪初的革命时期，当时中国共产党领导人民进行了艰苦卓绝的斗 争，为中国的独立和解放付出了巨大的努力。在长期的革命实践中，形成了一系列具有 鲜明时代特色的红色文化，如井冈山精神、长征精神、延安精神等，这些精神激励了一
代又一代的中国人。
红色历史的重要事件和人物
总结词
介绍红色历史中的重要事件和人物，以及他们对中国革命和建设的重要贡献。
红色爱国主义教育对国家发展的意义
凝聚民族力量
红色爱国主义教育能够激发全民 族的爱国热情和团结精神，凝聚 民族力量，为国家的繁荣发展提
供强大的精神支撑。
弘扬民族精神
红色爱国主义教育是弘扬民族精 神的重要途径，能够激发全民族 的自信心和创造力，推动国家不
断向前发展。
培养人才
红色爱国主义教育有助于培养德 才兼备的人才，为国家的发展提
详细描述
红色历史中涌现出许多重要事件和人物，如南昌起义、秋收起义等，这些事件标 志着中国共产党开始独立领导革命。同时，也有许多杰出的革命人物，如毛泽东 、周恩来、朱德等，他们为中国革命和建设事业做出了卓越的贡献。
红色历史的意义和影响
总结词
阐述红色历史对当今中国的重要意义和影响，以及它 对青少年一代的启示和教育作用。
《弘扬爱国精神 谱写青春赞歌》班会课件
深入思考探讨：组织主题讨论，引导青 年深入思考如何在新时代背景下更好地 弘扬爱国精神，为祖国的繁荣富强贡献
自己的力量。
通过以上内容的扩展，本次班会课件将 更为丰富、专业，有助于引导青年学生 更好地认识新时代背景下的爱国精神， 激发他们为祖国的繁荣富强贡献青春力
量的决心和行动。
THANKS
时代新人的使命
积极投身社会实践，关注 国家大事，为中华民族的 伟大复兴贡献青春力量。
成长建议
树立远大理想，努力学习 科学文化知识，培养良好 的品德修养，积极参加社 会实践活动。
红色基因传承与时代新人成长的融合路径
以红色基因为引领，塑造时代新人精神风貌
通过深入挖掘红色资源，引导时代新人树立正确的历史观、民族观和国家观。
感谢观看
实践活动为载体，推动红色基因与时代新人共同成长
开展形式多样的实践活动，使时代新人在实践中亲身体验红色精神，自觉传承红色基因。
校园文化为纽带，促进红色基因与时代新人深度融合
积极打造具有红色基因的校园文化，将红色基因融入时代新人的日常学习和生活中，实现 红色基因与时代新人的深度融合。
03
勇担青春使命，助力民族复兴
共谱爱国赞歌，凝聚青春力量
爱国情感的培养
通过历史教育、文化教育等途径，激 发青年对祖国的深厚情感。
青春力量的凝聚
倡导团结互助、共同进步，组织青年 参与社会公益活动，以实际行动践行 爱国精神。
青春奋进新时代，展现爱国精神的实践与思考
实践案例分享：邀请优秀青年代表分享 他们在学习、工作、社会实践中如何践
《弘扬爱国精神 谱写青春赞 歌》班会课件
汇报人：
日期:
• 爱国精神引领青春前行 • 传承红色基因，争做时代新人 • 勇担青春使命，助力民族复兴 • 青春奋进新时代，共谱爱国赞歌
传承红色基因 弘扬爱国精神
传承红色基因弘扬爱国精神-------“长清区首届教育教学学术年会”总结在新中国成立70周年之际，围绕“传承红色基因、弘扬爱国精神”为题，把红色文化与体育文化融为一体，充分彰显红色元素，通过生动形象的游戏竞赛，强身健体的同时，接受革命传统教育，学好红色经典、讲好红色故事、传递红色能量。
一、红色文化的传承红色运动把中国的红色文化与体育文化融为一体，充分利用体育赛事的形式和规则，生动地展示支撑我们民族气节和风骨的红色文化；它既是规范化的体育比赛，又是生动、形象的革命传统教育；红色运动比赛器材简单，便于运作和组织，比赛项目、规模、参赛人数可视场地情况灵活掌握。
红色运动旨在抓住中国成立70周年这一机遇，运用体育竞赛的形式，大力弘扬各个不同时期涌现出的可歌可泣的英雄事迹，浓郁的红色文化和老一辈革命家浴血奋战、艰苦创业给我们留下了一笔宝贵的精神财富：如井冈山精神、长征精神、延安精神和西柏坡精神等等。
这些红色历史中的伟大精神，都是每一个时代红色文化的先进代表。
只有把这些优良作风和高尚品质发扬光大，才能使我们的国家和民族长盛不衰。
时代价值红色运动是一项创新性的具有鲜明特色的体育赛事。
她将红色文化元素融入体育竞赛的组织形式之中，不仅为学生打造出喜闻乐行的参与体育运动的良好平台，同时以寓教于乐的方式诠释红色文化核心价值、进行革命传统教育，使体育运动成为红色文化有效载体。
特色比赛项目红色运动的每个项目，都有红色历史文化，都取材于各个历史时期的真实事件，有深厚的文化基础，很容易为观众所理解和接受。
通过红运会每个项目的比赛寓教于体，寓教于乐，对传承红色文化，进行爱国主义教育，促进社会精神文明建设具有积极的意义。
这也是红色运动与其它各种运动的根本区别。
贯彻落实全民健身条例红色运动旨在加快落实《全民健身条例》，鼓励和扶持人民群众积极参与，全面提高中华民族的身体素质和思想素质，充分体现了对生命的尊重和对生活质量的不懈追求。
二、寓教于乐促传承1、火线鸡毛信2、齐心协力3、巧儿担架队4、红军的扁担5、支前模范6、抢渡大渡河7、苦练本领1、“火线鸡毛信”运动员身着八路军服装，要以最快的速度穿越10米低网障碍，把鸡毛信送到终点后快速返回，第二名运动员重复第一名运动员的动作，以此类推，看哪组首先完成。