【小学数学】新人教版小学数学四年级上册各单元知识点整理
人教版最新小学数学四年级上册知识重点第一单元【大数的认识】1、10个一万是十万;10个十万是一百万;10个一百万是一千万;10个一千万是一亿。
10个一亿是十亿;10个十亿是一百亿;10个一百亿是一千亿。
整数部分数级…亿级万级个级数位…千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位…千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个2、在数位顺序表中;从右向左;每四位为一级;分别是个级、万级、亿级。
与万位相邻的两个数位分别是千位和十万位。
与亿位相邻的两个数位分别是千万位和十亿位。
3、亿以内数的读法：先读万级;再读个级。
万级的数要按照个级的数的读法来读;再在后面加一个万字。
每级末尾不管有几个0;都不读;其他数位有一个0或连续几个0;都只读一个0。
4、万以内数的写法：先写万级;再写个级。
哪个数位上一个单位也没有;就在那个数位上写0 。
5、比较亿以内数的大小：位数多的数;这个数就大。
位数相同的两个数;从高位比起;最高位上的数大的那个数就大。
如果最高位上的数相同;就比较下一个数位上的数。
6、“万”作单位的数：省略万后面的尾数;改写成用万作单位的数;要看千位上的数;然后进行四舍五入。
7、求近似数的方法叫“四舍五入法”;是“舍”还是“入”;要看省略的尾数部分的最高位是小于5 还是等于或大于5 。
8、表示物体个数的1 2 3 4 5 6 ……. 都是自然数。
一个物体也没有;用0来表示; 0也是自然数。
所有的自然数都是整数。
最小的自然数是0;没有最大的自然数;自然数的个数是无限的。
9、每相邻的两个计数单位之间的进率都是十;这种计数方法叫做十进制计数法。
10、亿以上数的读法：先分级;再从最高位读起;读完亿级的数;要加“亿”字;读完万级的数;要加“万”字。
每级末尾的0都不读;中间连续有几个0;都只读一个0。
11、亿以上数的写法：先看这个数有几级;再从最高级写起。
哪个数位上一个单位也没有;就在那个数位上写0。
12、“亿”作单位的数：省略亿后面的尾数;改写成用亿作单位的数;要看千万位上的数;然后进行四舍五入。
13、常见的计算工具有：算盘、计算尺、计算器、电子计算机、电脑等。
算盘是我国传统的计算工具;它的一颗上珠表示5;一颗下珠表示1。
14、1亿有多大？100张纸的厚度是1厘米;一亿张纸的厚度是1万米。
第二单元【公顷和平方千米】1、测量土地的面积;可以用“公顷”作单位;边长是100米的正方形面积是1公顷。
2、计量比较大的土地面积;常用“平方千米”（km2）作单位。
边长是1千米的正方形面积是1平方千米。
3、1公顷=10000平方米 1平方千米=1000000平方米=100公顷10000平方米=1公顷 1000000平方米=100公顷=1平方千米1平方米=100平方分米=10000平方厘米 1平方分米=100平方厘米10000平方厘米=100平方分米=1平方米 100平方厘米=1平方分米第三单元【角的度量】1、没有端点;可以向两端无限延伸;不能量出长度;这种线叫做直线。
2、只有一个端点;向一端无限延伸;不能量出长度;这种线叫做射线。
3、有两个端点;不能向两边无限延伸;能量出长度;这种线叫做线段4、直线、射线与线段之间的区别：①直线和射线都可以无限延伸;因此无法量出长度。
②线段可以量出长度。
③线段有两个端点;直线没有端点;射线只有一个端点。
5、通过一点可以画无数条直线;通过两点点只能画一条直线。
两点之间;线段最短。
6、从一点引出两条射线所组成的图形叫做角;这个点叫做角的顶点;这两条射线叫做角的边。
角通常用符号“∠”来表示;如“∠1”;读作角1。
7、角的计量单位是“度”;用符号“°”表示。
把圆平分成360份;把其中1份所对的角作为度量角的单位;它的大小就是l 度。
记作1°。
8、角的大小与角两边的长短没有关系;角的大小与角两条边的张开大小有关;张开得越大;角就越大。
9、角的分类：①锐角：小于90°; 直角：等于90°; 钝角：大于90°而小于180°。
②平角=180°=2个直角; 周角=360°= 2个平角= 4个直角。
③锐角﹤直角﹤钝角﹤平角﹤周角。
10、画角步骤：①画一条射线;使量角器的中心和射线的端点重合;0 刻度线和射线重合。
②在量角器60°刻度线的地方点一个点。
③以画出的射线的端点为端点;通过刚画的点;再画一条射线。
11、3时整或9时整;时针与分针成直角。
6时整;时针与分针成平角。
12、钟面上一大格表示30°;1时时针和分针所成的角为30°;2时时针和分针所成的角为60°;3时时针和分针所成的角为90°（直角）;……6时时针和分针所成的角为180°（平角）。
13、一张圆形纸对折三次;得到的角的度数是45度。
14、把一个平角分成两个角;一个是锐角;另一个是钝角。
第四单元【三位数乘两位数】1、三位数乘两位数;积可能是四位数;也可能是五位数。
2、积的变化规律：一个因数不变;另一个因数乘（或除以）几;积也乘（或除以）几。
3、价格问题：每件商品的价钱叫做单价;买了多少叫做数量;一共用的钱数叫做总价。
它们之间的关系是：单价×数量=总价总价÷数量=单价总价÷单价=数量。
4、行程问题：一共走了多长的路叫做路程;每小时（或每分钟）行的路程叫做速度;行了几小时（或几分钟）叫做时间。
它们之间的关系是：速度×时间=路程路程÷时间=速度路程÷速度=时间。
第五单元【平行四边形和梯形】1、在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线;也可以说这两条直线互相平行。
2、两条直线相交成直角时;就说这两条直线互相垂直;其中一条直线叫做另一条直线的垂线;这两条直线的交点叫做垂足。
3、过直线上一点有且只能画一条直线与这条直线垂直。
4、从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短;它的长度叫做这点到直线的距离。
5、两条平行线之间可以画无数条垂直线段;两条平行线之间的距离是相等的。
6、两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
7、从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线;这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高。
垂足所在的边叫做平行四边形的底。
8、长方形和正方形相邻的两条边互相垂直;相对的两条边互相平行。
9、平行四边形容易变形;具有不稳定性。
三角形不容易变形;具有稳定性。
长方形框架拉成平行四边形之后;周长不变;面积比原来变小了。
（平行四边形框架拉成长方形之后;周长不变;面积比原来变大了。
）10、任何一个三角形的三个内角的和都是180度;任何一个四边形的四个内角的和都是360度。
11、长方形和正方形都是是特殊的平行四边形;正方形是特殊的长方形。
12、常见的四边形有平行四边形、梯形、长方形、正方形。
13、两个完全一样的梯形也可以拼成一个平行四边形。
两个完全一样的三角形也可以拼成一个平行四边形。
14、①只有一组对边平行的四边形叫梯形。
②两条腰相等的梯形叫做等腰梯形。
③有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。
15、①如果两条直线都和第三条直线平行;那么这两条直线也互相平行。
②如果两条直线都和第三条直线垂直;那么这两条直线也互相平行。
第六单元【除数是两位数的除法】1、被除数和除数都乘或除以一个相同的数（0除外）;商不变。
2、除数不变;被除数乘以几;商也乘以几;除数不变;被除数除以几;商也除以几。
3、被除数不变;除数乘几;商反而除以几。
被除数不变;除数除以几;商反而乘几。
4、三位数除以两位数;商可能是一位数;也有可能是两位数。
第七单元【统计】1、条形统计图的优点：(1)能够一眼看出各个数据的大小。
(2）能清楚的表示出数量的多少。
2、给出的数在10以内;一般用1格表示1;给出的数在20左右;一般用1格表示2;给出的数在50左右;一般用1格表示5;给出的数在100左右;一般用1格表示10;给出的数在1000左右;一般用1格表示100。
第八单元【数学广角】1、沏茶类问题：首先要明确沏茶的大致顺序;也就是说哪些事情要先做;然后再考虑还有哪些事情可以同时做;能同时做的事尽量同时做;这样才能节省时间。
2、烙饼类问题：（1）在每次只能烙两张饼;两面都要烙的情况下：①烙3张饼：先烙1;2号饼的正面;接着烙1号饼的反面和3号饼的正面;最后烙2;3号饼的反面。
②烙多张饼：如果要烙的饼的张数是双数;2张2张的烙就可以了;如果要烙的饼的张数是单数;可以先2个2个的烙;最后3张饼按①的方法烙;最节省时间。
（2）烙饼的时间计算：总时间=饼数×烙每面的时间3、“田忌赛马”类问题：田忌用下等马对齐王的上等马;用上等马对齐王的中等马;用中等马对齐王的下等马。
三场两胜;田忌胜出。
人教版小学数学四年级上册知识点总结(前4个单元)
人教版小学数学四年级上册知识点总结第一单元大数的认识1、亿以内数的认识：10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。
一（个）、十、百、千、万……亿、十亿……都是计数单位。
我国的计数习惯，每四个数位是一级，个级，万级，亿级。
在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。
2、比较亿以内数的大小：①、位数不同时，位数多的这个数就比较大。
②、位数相同的时，从左起的第一位比起，也就是从最高位开始比，哪个数最高位上的数大，这个数就大。
③、如果碰到最高位上的数相同的时候，就再比下一位，以此类推，直到我们比较出相同的数位上的那个数，哪个数大的时候，我们就可以断定这个数比较大。
3、求近似数：这种求近似数的方法叫“四舍五入法”，是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位是小于5 还是等于或大于5 。
4、表示物体个数：1 2 3 4 5 6 ……. 自然数一个物体也没有：用0来表示。
0也是自然数。
最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
5、十进制计数法：10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个百亿是一千亿。
一（个）、十、百、千、万……亿都是计数单位。
每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。
6、亿以上数的读法：先分级，再从亿级读起，一级一级往下读，级末尾的0不读，中间连续有几个0都只读一个07、亿以上数的写法：先看这个数有几级，再从高级写起，一级一级地往下写。
当哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0。
8、“亿”做单位的数：省略亿后面的尾数，改写成用亿作单位的数，先分级，找到亿位和千万位再进行四舍五入。
第二单元公顷和平方千米1、（1）常用的面积单位有：（平方厘米）、（平方分米）、（平方米）。
（2）测量土地的面积时，常常要用到较大的面积单位：（公顷）、（平方千米）。
“公顷”→测量菜地、果园、广场占地面积；“平方千米”→测量城市、省份土地面积2、面积单位换算：1平方米 = 100平方分米 1平方分米 = 100平方厘米 1平方千米 = 100 公顷1公顷 = 10000平方米 1平方千米 = 1000000平方米第三单元角的度量1、直线、射线、角线段有两个端点，线段可以量出长度。
新人教版小学四年级数学上册知识点整理与归纳(全面)
新人教版小学四年级数学上册知识点整理与归纳(全面)新人教版小学四年级数学上册第一单元：大数的认识一、认识数位顺序表在我国的计数惯中，每四个数位是一级，从右边起依次为个级、万级、亿级。
计数单位包括一、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿等。
个级的计数单位包括个、十、百、千，万级的计数单位包括万、十万、百万、千万，亿级的计数单位包括亿、十亿、百亿、千亿。
每个计数单位所占的位置称为数位。
个级的数位包括个位、十位、百位、千位，万级的数位包括万位、十万位、百万位、千万位，亿级的数位包括亿位、十亿位、百亿位、千亿位。
每相邻两个计数单位之间的进率都是10，这种计数方法称为十进制计数法。
二、读数的方法读数时，先分级，从个位起，每四个数位是一级。
亿以内数的读法是先读万级，再读个级。
万级的数按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。
每级末尾不管有几个，都不读；其他数位上有一个或连续几个，都只读一个。
亿以上数的读法是先读亿级，再读万级，最后读个级。
读亿级时，先按照个级的读法来读，再在后面加一个“亿”字；读万级时，先按照个级的读法来读，再在后面加一个“万”字。
每级末尾不管有几个，都不读；其他数位上有一个或连续几个，都只读一个。
三、写数的方法亿以内数的写法要保证个级是四位数，先写万级，再写个级。
如果某个数位上没有计数单位，就在那个数位上写占位。
亿以上数的写法也要保证个级和万级都是四位数，先写亿级，再写万级，最后写个级。
同样，如果某个数位上没有计数单位，就在那个数位上写占位。
四、比较多位数大小的方法比较多位数大小时，先确定数位数，看位数是否相同。
1、当数的位数不同时，位数多的数比位数少的数大。
2、当数的位数相同时，从最高位开始比较，比较最高位上的数，如果相同则比较下一位，直到比较出大小为止。
1、将整万的数改写成用“万”做单位的数：先分级，将个级的四个数字省略，换成“万”字。
2、将整亿的数改写成用“亿”做单位的数：先分级，将个级和万级的八个数字省略，换成“亿”字。
新课标人教版小学四年级数学上册知识点归纳
人教版小学数学四年级上册知识点归纳第一单元 【大数的认识】1、亿以内数的认识：10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。
2、一（个）、十 、百、千、万........亿都是计数单位。
3、在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。
4、位数：一个数含有几个数位，就是几位数，如652100是个六位数。
5、按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。
6、亿以上数的读法：① 先分级，从高位开始读起。
先读亿级，再读万级，最后读个级。
② 亿级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“亿”字。
万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。
③ 每级末尾不管有几个0，都不读。
其他数位有一个“0”或连续几个“0”，都只读一个“0”。
7、亿以上数的写法：① 从最高位写起，先写亿级，再写万级，最后写个级。
② 哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
8、比较数的大小：① 位数不同的两个数，位数多的数比较大。
② 位数相同的两个数，从最高位开始比较。
9、求近似数：省略万位后面的尾数，要看千位上的数；省略亿位后面的尾数，要看千万位上的数。
这种求近似数的方法叫“四舍五入法”，是“舍”还是“入”，要看省略的尾数最高位上的数是小于5 还是等于或大于5 。
小于5就舍去尾数，等于或大于5就向前一位进1，再舍去尾数。
10、表示物体个数：1，2 ，3， 4， 5 ，6 ，7 ，8 ，9 ，10， ……. 都是自然数。
一个物体也没有，用0来表示， 0也是自然数。
所有的自然数都是整数。
11、最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
12、每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。
13、ON ╱CE ：开关及清除屏键，清除显示屏上的内容。
AC: 清除键，清除所有内容。
整数部分数级 … 亿级万级个级数位…千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数 单位…千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个第二单元【公顷和平方千米】1、边长是100米的正方形面积是1公顷。
人教版四年级数学上册全册知识点归纳整理汇总小学考试考点期末总复习知识总结
人教版四年级数学上册知识点汇总第一单元大数的认识单元复习【知识点】1.大数的单位：千亿、百亿、十亿、亿、千万、百万、十万、万、千、百、十、个。
2.每相邻的两个计数单位之间的进率都是10。
3.数的大小比较方法：（1）如果位数不同，那么位数多的数就大；（2）如果位数相同，那么左起第一位上的数字大的那个数就大；如果左起第一位上的数字相同，就比较左起第二位上的数。
4.数的改写：（1）把整万数改写成用“万”作单位：把万位后面的四个0去掉，并写上“万”字。
改写前后数的大小不变，所以用“=”表示。
（2）省略尾数求近似数：要根据要求用“四舍五入”的方法省略尾数，再写上相应的计数单位。
这样原数的大小改变了，所以用“≈”表示。
【例题】写出下面各数一千零三万零七百写作： 10030700五千八百零九万写作： 58090000三千万三千写作： 30003000八百万零三十写作： 80000301.一万一万地数,10个一万是十万.10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿.2．一、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿都是计数单位.3．相邻的两个计数单位之间的进率是10 .也就是每相邻两个计数单位之间有十进关系.4．我国计数习惯，每四个数位是一级，分为个级、万级、亿级……。
5．万以内数的读法:①从高位读起,按照数位顺序读.②千位上是几就读几千, 百位上是几就读几百,十位上是几就读几十, 个位上是几就读几.③中间有一个0或两个0,都只读一个0.末尾的0都不读.6.亿以内数的读法:(1)从高级读起,一级一级的往下读.(先读万级,再读个级.)(2)万级的数要按照个级的数的读法来读,再在后面加一个万字.(3)每级末尾不管有几个0都不读,其他数位有一个0或连续有几个0,都只读一个0.7．万以内数的写法:①从高位写起,按照数位顺序写.②几千就在千位上写几, 几百就在百位上写几, 几十就在十位上写几，几就在个位上写几.③中间和末尾哪一位上有0，都要用0占位。
人教版小学四年级数学上册知识点整理与归纳
第一单元大数的认识一、认识数位顺序表1、按照我国的计数习惯，从（右）边起，每（四）个数位是一级。
（例如：个级、万级、亿级。
）2、一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿等都是(计数单位)。
个级的计数单位有(个、十、百、千)。
万级的计数单位有(万、十万、百万、千万)。
亿级的计数单位有(亿、十亿、百亿、千亿)。
3、计数单位所占的位置叫做(数位)。
个级的数位有(个位、十位、百位、千位)。
万级的数位有(万位、十万位、百万位、千万位)。
亿级的数位有(亿位、十亿位、百亿位、千亿位)。
4、每相邻两个计数单位之间的进率都是(10)，这样的计数方法叫(十进制计数法)。
5、10个一万是十万；10个十万是一百万；10个一百万是一千万；10个一千万是一亿。
6、10个一亿是十亿；10个十亿是一百亿；10个一百亿是一千亿。
7、一个五位数，它的最高位是（万位），它的计数单位是（万）；一个九位数，它的最高位是（亿位），计数单位是（亿）；一个十二位数，它的最高位是（千亿位），计数单位是（千亿）。
二、读数的方法1、先读亿级，再读万级，最后读个级。
2、读亿级时，先按照个级的读法来读，再在后面加一个“亿”字；读万级时，先按照个级的读法来读，再在后面加一个“万”字。
3、每级末尾不管有几个0，都不读；其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。
三、写数的方法（注意：一定要保证个级、万级都是四位数。
）1、先写亿级、再写万级、最后写个级；2、哪个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0占位。
四、比较多位数大小的方法（先数位数确定位数相不相同）1、位数不同时，位数多的数大于位数少的数。
2、位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，直到比较出大小为止。
五、数的改写1、把整万的数改写成用“万”做单位的数：先分级，再将个级的四个0省略，换成“万”字。
2、把整亿的数改写成用“亿”做单位的数：先分级，再将个级、万级的八个0省略，换成“亿”字。
人教版小学四年级数学上册知识点归纳
人教版小学数学四年级上册知识点归纳第一单元【大数的认识】1、计数单位：一（个）、十、百、千、万……亿等等，都是计数单位。
相邻两个计数单位之间的进率是十。
2、数位：个位、十位、百位、……亿位等等，都是数位。
数位名称就是在相应的计数单位后添一个“位”字，如万 万位。
3、数级：个级、万级、亿级……都是数级，一个数级包括四个数位。
4、数位顺序表：含有数级、数位和相应的计数单位的表格叫做数位顺序表，如下。
数位…千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位数级…亿级万级个级计数单位…千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个5、数字表示：某个数位上的数字表示几个这个数位的计数单位。
如：12367 中的2在千位上，表示“2个千”某个数级上的数字表示几个这个数级的计数单位。
如：36472845中的3647在万级上，表示“3647个万”6、大数的读法：①从高位数读起，一级一级往下读。
②万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。
③每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几个“零”，都只读一个“零”。
读数注意事项：“2”读作“二”；如果是大数的最高位是十位、十万位、十亿位……且最高位上的数字是“1”时，这个“1”不读，如125046读作“十二万五千零四十六”7、大数的写法：①从高级写起，一级一级往下写。
②当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0 。
写数注意事项：一定要注意“四位一级”，保证每级有四个数位，不够的要用0补足。
8、读写数检验方法：读数和写数可以互相检验，即读数后再写出来和原数比对，而写数后可以自己读出。
9、写出所组成的数：对照数位顺序表把每个部分的数字分别写入，再用0补足。
如：10、大数的比较：①位数多的这个数就比较大。
②当这两个数位数相同的时候，我们就应该从左起的第一位比起，也就是从最高位开始比，哪个数最高位上的数大，这个数就大。
③如果碰到最高位上的数相同的时候，就再比下一位，以此类推，直到我们比较出相同的数位上的那个数，哪个数大的时候，我们就可以断定这个数比较大。
人教版小学四年级数学上册知识点归纳
人教版小学数学四年级上册知识点归纳第一单元【大数的认识】1、亿以内数的认识：10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。
2、一（个）、十、百、千、万........亿都是计数单位。
做数位。
4、位数：一个数含有几个数位，就是几位数，如652100是个六位数。
5、按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。
6、亿以上数的读法：①先分级，从高位开始读起。
先读亿级，再读万级，最后读个级。
②亿级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“亿”字。
万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。
③每级末尾不管有几个0，都不读。
其他数位有一个“0”或连续几个“0”，都只读一个“0”。
7、亿以上数的写法：①从最高位写起，先写亿级，再写万级，最后写个级。
②哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
8、比较数的大小：①位数不同的两个数，位数多的数比较大。
②位数相同的两个数，从最高位开始比较。
9、求近似数：省略万位后面的尾数，要看千位上的数；省略亿位后面的尾数，要看千万位上的数。
这种求近似数的方法叫“四舍五入法”，是“舍”还是“入”，要看省略的尾数最高位上的数是小于5 还是等于或大于5 。
小于5就舍去尾数，等于或大于5就向前一位进1，再舍去尾数。
10、表示物体个数：1，2 ，3，4，5 ，6 ，7 ，8 ，9 ，10，……. 都是自然数。
一个物体也没有，用0来表示，0也是自然数。
所有的自然数都是整数。
11、最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
12、每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。
13、ON╱CE：开关及清除屏键，清除显示屏上的内容。
AC: 清除键，清除所有内容。
第二单元【公顷和平方千米】1、边长是100米的正方形面积是1公顷。
1公顷= 10000平方米2、边长是1千米的正方形面积是1平方千米。
1平方千米= 1000000平方米1平方千米=100公顷3、从大单位变到小单位，乘以进率。
新课标人教版小学四年级上册数学各单元知识点整理
主要内容
1、计数单位及数位顺序表 2、数的读法和写法 3、数的大小比较 4、数的改写
数位
读法
写法
比较
改写
练习
• 10个一万是（ ）
十万
• 10个十万是（
）
• 10个一百万是（
）
• 10个一千万是（ ）
一百万
• 小结：
• 相邻两个计数单位之间的进率是（ ）
（1）4公顷 ○ 400平方米 ＞
（2）8999平方米 ○ 8公顷
＜
（3）3000平方米○ 3公顷
＜
（4） 5公顷 ○ 50000平方米 =
解决问题 1.一个正方形果园的周长是1200米，这个果园的占地面积是多少平方米？合多少公顷？
2.一辆洒水车的洒水宽度是5米，现在以每分钟200米的速度在路上行驶，1小时能洒水多少公顷 ？
一千万
一亿
10
数计位数顺位单序位表
亿
……
位
千 百 十 万万 万万万 位 位位 位
千百十 个 位位位 位
亿级
万级
每相邻的两个计数单位之间的进率都是10。
个级
读出下面各数。
807030
读作： 三百二十四万零五百八十一 读作： 八十万七千零三十 读作： 一千二百万零八百
亿以内数的读法： 1）从（ ）读起，一高级位一级往下读；
506×15＝ 与0相乘后，再加上进位数，写在相应的数位上。
270×36＝
先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添 写几个0.
判断并改错：
134 × 16
480 × 17
704 × 39
人教版小学四年级数学上册知识点归纳
人教版小学数学四年级上册知识点归纳第一单元 【大数的认识】1、亿以内数的认识：10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。
2、一（个）、十 、百、千、万........亿都是计数单位。
3.在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。
3、位数：一个数含有几个数位，就是几位数，如652100是个六位数。
4、按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。
6、亿以上数的读法：① 先分级，从高位开始读起。
先读亿级，再读万级，最后读个级。
② 亿级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“亿”字。
万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。
③ 每级末尾不管有几个0，都不读。
其他数位有一个“0”或连续几个“0”，都只读一个“0”。
7、亿以上数的写法：① 从最高位写起，先写亿级，再写万级，最后写个级。
② 哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
8、比较数的大小：① 位数不同的两个数，位数多的数比较大。
② 位数相同的两个数，从最高位开始比较。
9、求近似数：省略万位后面的尾数，要看千位上的数；省略亿位后面的尾数，要看千万位上的数。
这种求近似数的方法叫“四舍五入法”，是“舍”还是“入”，要看省略的尾数最高位上的数是小于5 还是等于或大于5 。
小于5就舍去尾数，等于或大于5就向前一位进1，再舍去尾数。
10、表示物体个数：1，2 ，3， 4， 5 ，6 ，7 ，8 ，9 ，10， ……. 都是自然数。
一个物体也没有，用0来表示， 0也是自然数。
所有的自然数都是整数。
11、最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
12、每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。
13、ON ╱CE ：开关及清除屏键，清除显示屏上的内容。
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第二单元 【公顷和平方千米】1、边长是100米的正方形面积是1公顷。
最新人教版小学四年级数学上册知识点整理与归纳
第一单元、大数的认识12一、认识数位顺序表341、按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。
（例如：个级、万级、亿级。
）2、一、个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿等都是计数单位。
个级的计数单位有：个、十、百、千。
万级56的计数单位有：万、十万、百万、千万。
亿级的计数单位有：亿、十亿、百亿、千亿。
13、计数单位所占的位置叫做数位。
个级的数位有：个位、十位、百位、千位。
万级的数位有：万位、十万位、百万位、千万位。
亿级的78数位有：亿位、十亿位、百亿位、千亿位。
94、每相邻两个计数单位之间的进率都是10，这样的计数方法叫十进制计数法。
5、10个一万是十万；10个十万是一百万；10个一百万是一千万；10个一千万是一亿。
10116、10个一亿是十亿；10个十亿是一百亿；10个一百亿是一千亿。
127、从右边数起，第5位是万位；第9位是亿位。
1314二、读数的方法151、读数时，先分级。
从个位起，每四个数位是一级。
例如：（2496¦0000）162、读数时，要从高位起，一级一级的往下读。
（要写大写数字。
）（一）、亿以内数的读法（含有两级的数的读法）17181、先读万级，再读个级。
22、万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。
19203、每级末尾不管有几个0，都不读；其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。
21（二、）亿以上数的读法1、先读亿级，再读万级，最后读个级。
22232、读亿级时，先按照个级的读法来读，再在后面加一个“亿”字；读万级时，先按照个级的读法来读，再在后面加一个“万”字。
243、每级末尾不管有几个0，都不读；其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。
2526三、写数的方法27（一）、亿以内数的写法（注意：一定要保证个级是四位数。
）281、先写万级，再写个级；2、哪个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0占位。
2930（二）、亿以上数的写法（注意：一定要保证个级、万级都是四位数。