当代大学生如何树立正确的价值观—加强当代大学生人生价值观教育的对策与思考
如何引导当代大学生树立正确的世界观、人生观和价值观-最新作文
如何引导当代大学生树立正确的世界观、人生观和价值观一、当代大学生的思想行为现状及分析当代大学生大多属于“90后”，出生于改革开放后的中国，成长于一个充满竞争的社会。
面对竞争他们自信满满，但残酷的竞争也给他们带来了巨大的精神压力。
由于他们容易接受新鲜事物但社会经验和生活阅历不足，分析辨别能力的欠缺，导致他们对于新鲜事物和复杂社会新问题的理解往往简单化、片面化、极端化，容易受到不良思想的影响。
他们的独立意识普遍较强，不再迷信权威并习惯于用自己的判断标准审视问题。
他们不愿受到束缚，不愿与家长分享情感。
但同时，他们又不得不依赖于家庭的供养，缺乏自立的精神。
他们有强烈的自我实现意识，但他们中的多数人过分关注个人的感受和收益，从而导致在团队活动中为获得个人价值或满足感而忽略集体利益或其他成员的权益及感受，缺少基本的团队忠诚度和责任感。
二、为什么要引导当代大学生树立正确的世界观、人生观和价值观当代大学生是我国建设高度文明的社会主义国家的骨干力量，也是具备先进科学文化知识的新世纪的人才，是推动科技发展社会进步的主要动力。
大学阶段不仅是进行知识积累的阶段，也是世界观、人生观和价值观真正确立起来，完善起来的重要时1.树立正确完整的世界观、人生观和价值观对大学生今后的学习工作起着决定性的作用中国科技的发展，社会的进步主要依靠的是人才，而一个优秀的人才必须具有正确完整的世界观、人生观和价值观。
由于世界观、人生观和价值观指引着大学生今后人生发展的方向和生活追求的道路，故要在今后的学习工作生活中保持高尚的人格和操守，清醒辨别是非，坚定不移地朝人生正确的方向前进。
2.正确的世界观、人生观和价值观是大学生获取科学文化知识的永恒动力当代大学生要牢固掌握科学文化知识，就必须持有正确的学习目的、永恒的学习动力和科学的学习方法，而这一切的基础是正确的世界观、人生观和价值观。
当代学生只有树立了正确的世界观和人生观，才能朝着正确的目标努力。
大学生如何树立正确的人生观,价值观
大学生如何树立正确的人生观、价值观
随着社会的不断发展，人们对于自身的人生观和价值观也越来越重视。
大学生
作为社会的中坚力量，其人生观和价值观的正确与否，对于自身的成长和未来的发展都具有至关重要的作用。
本文将从几个方面探讨大学生如何树立正确的人生观、价值观。
1. 树立正确的人生观
1.1 珍惜时间
大学生时光宝贵，应该认识到时间的珍贵和不可逆转性。
树立正确的人生观就
需要大学生懂得如何合理利用时间，充实自己，追求自己的梦想和目标。
1.2 勤奋认真
在大学期间，大学生应该树立勤奋认真的人生观，努力学习，积极参加各种活动，不断提升自己的素质和能力。
1.3 健康为本
健康是人生的基石，大学生要注重身体健康，保持积极向上的生活态度，树立
健康为本的人生观。
2. 培养正确的价值观
2.1 尊重他人
大学生要学会尊重他人，理解并容纳不同的观点和思想，建立和谐的人际关系。
2.2 勇于担当
面对生活中的困难和挑战，大学生应该勇于担当，积极解决问题，不退缩不逃避。
2.3 笃信诚实
诚实是一个人的基本品德，大学生要培养诚实守信的品质，不撒谎不欺骗，做
一个真诚可靠的人。
在大学生活中，树立正确的人生观、价值观对于大学生的成长和发展至关重要。
希望大家能够在校园生活中，不断提升自我，树立正确的人生观和价值观，成为德智体美劳全面发展的优秀大学生。
大学生如何树立正确的人生观和价值观
大学生如何树立正确的人生观和价值观在人生的道路上，每一个大学生都会面临许多选择和挑战，而正确的人生观和价值观在这个过程中起着至关重要的作用。
树立正确的人生观和价值观不仅可以帮助大学生更好地面对人生中的困难和挑战，还可以为他们指引前进的方向，实现自己的人生目标。
接下来我们将探讨如何树立正确的人生观和价值观。
1. 珍惜时间时间是伟大的财富，珍惜时间就是珍惜生命。
大学生的时间非常宝贵，要做到合理规划时间，不要浪费在无用的事情上。
要学会分清主次，明确自己的学习和生活目标，合理安排时间，不要拖延，要做到每时每刻都在成长。
2. 勇于承担责任正确的人生观和价值观要求大学生勇于承担责任。
无论是学习生活还是工作，都要对自己的选择负责，勇于承担后果。
只有勇于承担责任，才能真正成长，实现自己的人生目标。
3. 尊重他人尊重是人与人之间相处的基础，大学生要学会尊重他人。
尊重他人不仅能够建立良好的人际关系，还能够拓宽自己的视野，接触到更多不同的想法和观点。
尊重他人也包括尊重不同的文化和价值观，要保持开放的心态，不要对不同的意见和观点持偏见。
4. 坚持正能量生活中充满了各种各样的负能量，大学生在面对困难和挑战时要学会保持积极乐观的态度，坚持正能量。
要相信自己的能力，相信团队的力量，坚持不懈地努力向前。
只有坚持正能量，才能战胜困难，实现自己的梦想。
5. 追求内心的平静和满足正确的人生观和价值观不仅体现在外在的成就和表现上，更体现在内心的平静和满足上。
大学生要学会调节自己的情绪，保持内心的平和，不要被外界的压力和困扰所影响。
要学会感恩，珍惜身边的一切，追求内心的平静和满足，才能真正享受人生的美好。
在大学生活中，树立正确的人生观和价值观是至关重要的。
通过珍惜时间、勇于承担责任、尊重他人、坚持正能量和追求内心的平静和满足，大学生可以更好地把握自己的人生，实现自己的人生目标，走出属于自己的人生之路。
愿每一位大学生都能树立正确的人生观和价值观，勇敢前行，实现自己的梦想！。
当代大学生应树立正确的人生观价值观
当代大学生应树立正确的人生观价值观现代社会的发展给大学生提供了更加广阔的个人发展空间，然而，与此同时，也带来了更多的选择和挑战。
因此，当代大学生应该树立正确的人生观和价值观，以指导自己的行为和决策，实现个人的成长与发展。
一、树立正确的人生观人生观是一个人对待生活、对待自己的基本态度和原则。
在当代社会，一方面，由于社会竞争的激烈和外界的各种干扰，不少大学生出现了价值迷失和追求虚荣的倾向；另一方面，在信息时代的冲击下，大学生也面临着追求个人价值和人生意义的渴望。
因此，树立正确的人生观对于当代大学生来说尤为重要。
首先，大学生应树立正确的人生观，即正确对待成败。
成败乃是人生常态，大学生要学会平淡地对待成功和失败，理性面对挫折与困难。
只有在面对失败时不气馁，面对成功时不骄傲，才能在人生的道路上保持坚定而务实的态度，在逆境中找到机会，在顺境中保持谦虚。
其次，大学生应树立正确的人生观，即正确对待权力和名利。
当代社会注重实用和名利，大学生普遍面临职位和地位的选择。
然而，应该明确的是，权力和名利只是一种外在的表象，不能做为评价一个人价值的唯一标准。
大学生应该从内心深处理解和坚守自己的价值观，在追求事业的同时，不忘初心，保持良好的品德和道德，以自己的行为和人格塑造出真正的优秀。
最后，大学生应树立正确的人生观，即正确对待人际关系。
大学生身处社会群体中，人际关系是大学生发展和成长中必不可少的一部分。
在应对各种人际关系时，大学生需要保持正直、诚信的原则，建立真实、和谐的人际关系。
与人相处要尊重他人的权利和尊严，平等对待每个人，始终保持诚实和信任，以此建立稳定、健康的人际关系网络。
二、树立正确的价值观价值观是人们对于人生目标和追求的总体观念，是对一切评价标准和判断的准则。
在当代，大学生成为社会的中坚力量，树立正确的价值观对于实现自身价值和健康发展具有重要意义。
首先，大学生应树立正确的价值观，即注重综合素质的培养。
与传统社会不同，当代社会对人才有着更高的要求。
当代大学生面对未来应当如何树立正确的价值观
当代大学生面对未来应当如何树立正确的价值观随着社会的不断发展和进步，大学生作为社会的中坚力量，承担着推动社会发展的重要责任。
然而，现实中也存在着一些大学生在面对未来时，迷失了自我，缺乏正确的价值观。
因此，本文将从思想引导、成长规划和社会责任三个方面，探讨当代大学生如何树立正确的价值观。
一、思想引导首先，大学教育在引导大学生树立正确的价值观方面起着重要作用。
教育机构要面向未来社会的需求，通过授课、讲座和实践活动等方式，向大学生灌输正确的人生观、价值观和道德观。
教师应该充分发挥自身的专业知识和经验，将自己的思想观念传达给学生，引导他们正确看待人生、价值和社会责任。
其次，媒体也应当承担起责任，积极传播正能量和正确的价值观。
在信息时代，媒体的影响力不可忽视。
大学生经常接触到各种媒体，因此，媒体应该加强监管，制止低俗、暴力和不道德的内容，传播积极向上的思想和价值观，引导大学生树立正确的人生追求和价值导向。
二、成长规划大学生作为社会的希望和未来的栋梁，应当对自己的成长负责。
他们需要有明确的目标和规划，树立正确的人生价值观。
首先，大学生应该认识到自身的优势与劣势，并通过不断的学习和实践来提升自己的能力。
他们可以参加各类社会实践活动、课外培训或志愿者工作，培养自己的社会责任感和服务精神。
其次，大学生应当注重自己的人际交往和沟通能力的培养。
通过参加学生组织、社团活动或社会实践，大学生可以与不同背景的人进行交流，了解不同的观点和思想。
这样的经历可以帮助他们更好地塑造自己的人生观，并与他人相互协调合作，形成正确的价值观。
三、社会责任大学生作为社会的一员，应当担负起相应的社会责任，树立正确的道德观和社会伦理观念。
首先，大学生应该尊重他人的权利和尊严，不搞人际关系的勾心斗角。
他们应该具备公正、宽容和包容的态度，与他人和睦相处，共同营造和谐的社会环境。
其次，大学生应当关注社会问题，积极参与公益活动。
社会问题的解决需要大家共同努力，大学生作为社会的主力军，应当肩负起积极参与的责任。
3 当代大学生人生价值观教育的对策与思考
3 当代大学生人生价值观教育的对策与思考（1）加强大学生对社会主义核心价值体系认同。
任何一个社会都存在多种多样的价值观念，要把全社会的意志统一起来，把力量凝聚起来，必须有一套与经济基础和政治制度相适应、并能形成广泛共识的核心价值观，如同社会的方向盘、国家的稳定器一样，成为一个社会稳定发展、一个政权巩固执政地位的重要保证。
建设社会主义核心价值体系的实质，就是要用的世界观、人生观、价值观，把人民群众的思想认识统一起来。
同时，国内社会存在的复杂性决定了社会意识的复杂性，使人们的世界观、人生观、价值观呈现出多元化的状态。
因此，我们必须坚持马克思主义在意识形态中的地位，以马克思主义的主流价值观来统一人们的思想认识，用马克思主义这一强大理论武器，将社会上各种各样的价值取向引导到正确的方向和轨道上来。
（2）创新大学生人生价值观教育的新方法。
为促进大学生树立正确的人生价值观，要积极探索大学生人生价值观教育的有效途径和方法，对青年学生进一步加强思想政治教育，对他们进行多种形式的正面教育。
针对青年喜欢竞争性、参与性活动的特点，可采取参观访问、形势报告、收看影像、讲演比赛、辩论大赛、主题班会等方式，以此教育、启发、引导青年大学生学生。
加强对学生的社会教育与家庭教育，通过种种方式，争取社会家长的支持，使学校、家庭、社会教育紧密结合，进一步优化育人环境。
（3）积极引导在校大学生参加社会实践。
大力开展社会实践是推动大学生树立科学的人生价值观最直接、最生动的方式。
一方面大学生通过社会实践接触社会、认识国情，不断增加对社会的了解从而认识自我，找到个人与社会的结合点，用自己所学的知识服务于社会、服务于人民，使他们体验到人生价值，从而增强社会责任感。
这样的社会实践活动，对帮助他们坚定社会主义信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高分析问题和解决问题的能力，特别是辨别是非的综合判断能力和承受挫折的适应环境能力。
另一方面，大学生广泛地参与社会生产和其他社会活动，又可以学到社会规范和道德准则，增强劳动观念，掌握劳动技能，锻炼意志品质，培养吃苦精神和节俭意识，提高对社会的适应能力，加快大学生的社会化进程，在此基础上促进大学生科学的人生价值观形成。
大学生如何树立正确的人生观价值观
大学生塑造正确的人生观和价值观在人的一生中，人生观和价值观的形成对于个人的发展起着至关重要的作用。
而作为大学生的你，正处于人生发展的关键阶段，如何树立正确的人生观和价值观对于你的未来发展至关重要。
1. 了解自己首先，要想树立正确的人生观和价值观，就需要先了解自己。
每个人都有自己的特点、优点和缺点，了解自己的优缺点有助于我们更好地认识自己，明确自己的目标和追求。
在大学生活中，我们要不断尝试不同的事物，积极参与各种活动和社交，通过不断地探索和尝试，逐渐认识到自己的兴趣和擅长的领域。
2. 培养正确的人生观其次，要树立正确的人生观，我们需要培养正确的心态。
面对生活中的困难和挫折，我们要学会乐观、坚韧，勇敢面对挑战，不轻言放弃。
正确认识人生的不易和变化，学会在挫折中成长，在挑战中前行。
3. 培养正确的价值观在价值观方面，大学生要具备正确的价值观，树立正确的是非观念。
要明辨是非、善恶，在行为上坚守原则，明辨是非，拒绝不良行为。
发展自己的诚实守信、尊重他人的品行。
4. 培养终身学习的理念拥有正确的人生观和价值观还需要培养终身学习的理念。
大学生应该保持对知识的渴望和追求，不断学习，不断进步，提高自己的综合素质。
通过不懈的努力，不断充实自己的内在修养和外在能力，做一个有思想、有道德、有文化、有能力的综合发展的人。
5. 实践为根本最后，要树立正确的人生观和价值观，还需要通过实践来巩固。
实践是检验真理的标准，通过实践，我们能够验证自己的观念是否正确，培养正确的人生观和价值观。
在实践中体验生活的苦辣酸甜，从中领悟生活的真谛，不断成长。
总而言之，要树立正确的人生观和价值观，大学生应该注重自我认知，培养正确的心态和正确的价值观，坚持终身学习，通过实践来巩固。
只有这样，我们才能真正做到在纷繁复杂的社会中立于不败之地，实现自我、实现人生的价值。
愿每一位大学生都能树立正确的人生观和价值观，成为有理想、有担当的新时代青年！。
当代大学生如何树立正确的人生价值观
当代大学生如何树立正确的人生价值观在当今社会，大学生面临着前所未有的机遇和挑战，他们承担着重要的社会责任和使命。
因此，树立正确的人生价值观对于大学生而言显得尤为重要。
那么，当代大学生应该如何树立正确的人生价值观呢？珍惜学习机会大学生是学习的主体，他们应该珍惜所处的学习环境和学习机会。
只有不断学习、提升自己，才能不断适应社会的变化和发展。
在学习过程中，要注重培养批判性思维和创新能力，不拘泥于书本知识，要勇于思考、勇于质疑，不断追求真理和理想。
培养正确的人际关系大学生在校园中接触到各种各样的人，要学会与人相处，建立良好的人际关系。
要尊重他人、理解他人、包容他人，不搞派系斗争，不参与虚假的人际关系，要保持真诚和善良，与他人和谐相处。
只有建立良好的人际关系，才能为自己的成长和发展提供支持和帮助。
培养正确的生活态度大学生要树立正确的人生观和价值观，要有正确的生活态度。
要珍惜生活、热爱生活，不抱怨、不消极，要积极向上，勇敢面对困难和挑战，不轻言放弃。
要保持健康的生活方式，不沉迷于网络、游戏等不良习惯，要注重锻炼、劳逸结合，保持身心健康。
培养正确的社会责任感作为当代大学生，应该牢记自己的社会责任，积极参与社会实践和志愿活动，为社会贡献自己的力量。
要关注社会问题、关心弱势群体，不事不关、不视而不见，要关注国家兴衰、民族复兴，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
总之，当代大学生要树立正确的人生价值观，要珍惜学习机会，培养正确的人际关系，培养正确的生活态度，培养正确的社会责任感。
只有树立正确的人生价值观，才能在竞争激烈的社会中立足，实现人生的价值和梦想。
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当代大学生如何树立正确的价值观——加强当代大学生人生价值观教育的对策与思考加强思想政治教育，使当代大学生树立正确的人生价值观是一项长期复杂而又艰苦细致的工作，我们必须根据大学生思想道德状况的特点，从理论与实践的结合上下功夫，才能真正收到实效。
要加强当代大学生人生价值观教育，笔者认为必须以下几方面入手：(一)用邓小平理论和马克思主义基本理论教育、武装当代大学生。
邓小平理论是当代中国的马克思主义，是指引我们实现新的历史任务的强大思想武器和民族振兴的强大精神支柱。
邓小平理论也是新时期教育工作的重要指导思想和战略方针。
李岚清同志在高校邓小平理论课座谈会上指出，要通过学习邓小平理论“把学生的思想统一到邓小平理论和党的基本路线上来”，只有这样才能把大学生“培养成高素质的社会主义事业的建设者和接班人。
”学习邓小平理论是当前高校加强思想政治教育、提高学生思想道德素质的主渠道，我们必须充分认识其极端重要性，应按国家教委关于邓小平理论要“进课堂、进教材、进头脑”的要求，使邓小平理论成为高校一门重点课，要用邓小平理论教育武装大学生，使其树立为建设有中国特色社会主义而奋斗的政治方向和坚定信念，树立正确的人生价值观。
同时，我们还必须引导学生学习和掌握马克思主义的基本理论，学会运用马克思主义的立场、观点、方法去观察、分析和解决社会实际问题，这样才能更好地抵制西方资产阶级腐朽思想的侵蚀，清除拜金主义、享乐主义和极端个人主义的影响，促使广大青年学生加强世界观的改造，树立坚定的共产主义、社会主义理想和信念，树立社会主义事业接班人应有的无产阶级世界观、人生观和价值观。
(二)加强党的建设，以党团组织的优势引导青年学生，以党团员模范作用带动青年学生。
为提高大学生思想政治觉悟，使其树立正确的人生价值观，当前，我们必须要抓好党风廉政建设，密切联系群众，提高党在广大青年学生中的威信；同时，要加强高校基层党团组织建设，充分发挥高校党团组织和各级学生组织的积极作用，要进一步加强对党团员的教育，使他们做到吃苦在前，享受在后，积极工作，乐于奉献，发挥其先进表率作用。
党团组织要积极关心要求进步的大学生，鼓励他们树立远大理想，努力学习，积极工作，以身作则，早日加入党团组织。
此外，学校党团组织还应组织青年学生参加社会实践，让他们在实践中经受锻炼，受到好的感染和熏陶，加深对改革开放大好形势的认识，提高其明辨是非的能力和自我教育的能力，促使他们关心国家大事，增强社会责任感。
(三)加强对青年学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育，促使青年学生树立正确的人生价值观。
爱国主义在中华民族传统美德中居于核心地位，它不仅在历史上发挥了维系亿万颗人心，激励炎黄子孙自强不息、百折不挠、勇往直前、不怕牺牲的积极作用，而且对当前培养青年学生的爱国情感，提高他们的爱国主义觉悟，引导他们树立正确的理想、信念和人生价值观也将起到巨大的推动作用。
我们要通过爱国主义教育，使广大学生了解我们民族的光辉历史和中华民族反帝反封建的革命传统，从而更加热爱祖国，热爱社会主义，并增强其民族自豪感和历史责任感，增强其抵制西方腐朽思想的免疫力。
在进行爱国主义教育的同时，我们还应该注重集体主义教育。
集体主义是社会主义社会在思想道德领域中最基本的价值导向，只有以集体主义价值观作为精神支柱，中国人民才能形成强大的凝聚力和创造力，才能完成社会主义现代化建设的艰巨事业。
对当代大学生进行集体主义教育，其最终目的是要使当代大学生的价值取向、行为规范、人生理想以及世界观等思想意识符合社会主义市场经济关系的要求，使他们克服和抑制与社会主义伦理准则和法规制度相悖的不正当的个人利益和狭隘的小团体利益。
同时，我们还要加强对学生进行社会主义教育，使他们认识到社会主义制度的优越性，加深对社会主义祖国的热爱。
通过这些教育，使青年学生把个人理想追求与祖国的前途命运联系在一起，在建设社会主义的伟大实践中实现青年的自我价值。
(四)宣传先进典型，进行共同理想教育。
在对大学生进行人生价值观教育时，要注意宣传先进典型，发挥榜样作用。
我们应宣传雷锋、焦裕禄、孔繁森、梁强、李素丽、秦文贵等先进模范人物，不怕吃苦、不计回报、为祖国人民无私奉献的光辉事迹，应邀请先进英模、优秀知识分子、优秀校友来校作报告，让大学生以先进的模范人物为榜样，通过学习先进来克服在人生价值观取向上的错误观念。
大学生社会主义核心价值观凝聚1．通过校园文化活动这个有效载体，开展大学生社会主义核心价值观教育大学校园是大学生学习生活的主要场所，校园文化是一种特殊的文化，校园文化最显著的特点就是渗透式、陶冶式、隐蔽式的无意识教育。
和谐的校园文化是构建和谐校园的基础，校园文化活动也是培养和影响大学生的重要手段，对大学生起到“润物细无声”的渗透作用。
要把社会主义核心价值体系建设纳入高校人才培养的全过程，引导大学生正确对待社会主义市场经济条件下出现的新情况、新特点、新问题，使他们能够正确处理德与才、个人价值与社会价值的关系，形成正确的理想信念和良好的诚信信念、团队精神与人际关系，形成自尊自爱自强不息的良好心态。
要以社会主义核心价值体系引领校园文化建设的主体，树立校园文化全员共建意识。
要建立和健全党委统一领导、党政工团齐抓共管、相关部门各负其责、全体教职工全员育人、全程育人、全方位育人的工作机制。
要建立一个合理、公正的道德奖惩制度，主要体现在高校的各类评奖、评优过程中。
要充发挥舆论的监督警戒作用，开展自我对照、自我评价、自我体验、自我反省的自我教育，让大学生从我做起，从身边小事做起，学习榜样，中止不良行为并改过自新。
发挥党的政治优势和组织优势,把优秀大学生吸收到党内来,通过党员的先锋模范作用,使学生党支部成为开展思想政治教育、抵制腐朽落后思潮侵蚀、树立良好学习风气和高尚道德情操的坚强堡垒。
发挥团组织在教育、团结和联系大学生方面的优势,积极开展为大学生竭诚服务的活动。
要积极引导广大学生参加各类社会活动、青年志愿者活动和社会实践活动，开展丰富多彩的校园文化活动，通过开展科技文化艺术节，校园文化活动月，各种文化讲座，社团活动和各项评比活动，培养高尚情操，提升综合素质。
这些集知识性、娱乐性于一体的文体活动，能使学生长期置身于健康向上的精神氛围中，在潜移默化中受到熏陶。
2．在社会生活实践中，对大学生进行社会主义核心价值观教育把社会主义核心价值观教育与社会实践相结合，充分发挥实践育人的功能。
社会主义核心价值观教育重在实践教育。
马克思指出：“不是意识决定生活，而是生活决定意识。
”大学生正确价值观的逐步形成与最终确立，离不开活生生的社会生活实践。
社会实践活动，对于引导青年大学生深入学习贯彻党的十八大精神，深化对社会主义核心价值观的认识，增强建设中国特色社会主义的信心，激发爱国主义精神和创新、创造意识，培养责任意识和奉献精神，掌握和运用正确的立场、观点和科学的方法，在多元价值观并存的态势下，树立科学的世界观、人生观和价值观，提高分析问题、解决问题的能力具有重要的意义。
教育当代的青年学生树立正确的价值观，必须有一定的利益导向，否则就无法形成健康的社会心态，教育是一种导向，但生活本身就是教育，就是导向。
所以大学生核心价值观教育应与社会生活接轨，充分考虑社会生活的导向作用，并以此来落实价值观教育的基本内容。
大学生社会主义核心价值观的教育与社会生活接轨的方法就是让其广泛地参加社会生活实践活动。
大学生几乎从小就没离开过学校，与社会接触较少，对老师传授的知识总感觉与现实有差距。
通过实践活动，可以使大学生们身临其境，反复体验，加深对理论、观点的理解，从而在实践中对核心价值观的理解，使其思想修养与行为修养保持一致，把认知的思想政治观点与理想信念化为一种自觉行为，从而形成符合价值取向的行为习惯。
大学生应走出校门，要倡导和推动学生更多地参加青年志愿者活动、公益劳动、“三下乡”活动、帮贫扶贫活动等，把价值观的构建从课堂延伸到社会，由理论转向实践，并在实践中深化。
使自我在社会实践中了解社会、体验生活、认识自我、锻炼思维敏锐性，形成良好的认知、判断和行为能力，在社会生活实践的磨砺中逐步形成正确的价值观，积极做社会主义核心价值体系的传播者，在实践中增长才干，为创建社会主义和谐社会贡献力量。
3．发挥网络教育的积极作用，拓展大学生社会主义核心价值观教育新途径在当今这个信息化爆炸的时代，网络已经成为大学生生活中不可或缺的一部分，在信息的传播，同学之间的互动沟通中是一种经常用的载体。
网络信息技术的发展为大学生社会主义核心价值观拓展了新的空间，提供了新的载体，注入了新的活力，提供了新机遇。
网络是把“双刃剑”，它既有积极作用，也有消极影响。
思想政治教育不占领这一阵地，消极腐朽的东西就会蔓延滋长。
因此我们必须充分发挥网络特别是高校校园网在大学生社会主义核心价值观教育中的积极作用。
在保证思想性、体现时代精神的前提下，把社会主义核心价值观教育的内容趣味化、形象化，在学生触及的网站、博客、论坛等网络平台扩大网络教育的积极影响。
通过网络，我们可以了解大学生关心的热点，可以丰富社会主义核心价值体系教育的资源，可以开展生动活泼的教育活动，使大学生社会主义核心价值观教育提高实效性，扩大覆盖面，增强影响力。
4．通过充分发挥体验教育与自主教育的作用，对大学生进行社会主义核心价值观教育网络时代，大学生的社会主义核心价值观的可接受性和有效性是我们面临的一个重要课题。
怎样让社会主义核心价值观不止于理论形式，怎样让高校的教育不流于形式？体验教育和自主教育发挥着重要的作用。
所谓体验教育，就是让大学生在各种实践活动中切身体会到社会主义核心价值观的内涵意义。
应试教育的大环境下，中学的政治理论课成为要靠中考高考这样的指挥棒“点石成金”，大学里的思想政治理论课没有推动力，难道就该成为大家不感兴趣的课程。
有教育专家提出：“人的德行必须在自然的活动中形成，这是德行形成的第一规律。
”始于三四年前的体验教育寓德于“乐”，以其独特的教育方式获得了孩子们的欢迎。
新时期新形势下高校倡导“以生为本”的理念，大学生的自主意识不断增强，要求师生平等对话。
为了增强大学生社会主义核心价值体观教育的有效性，必须更新观念，充分尊重大学生的主体性，积极为学生营造自我教育的氛围和环境，使学生在自我认识、自我教育和体验中提高道德认知能力、判断能力和选择能力，主动选择接受社会主义核心价值体系理论，并内化于心、外化于行，真正转化为自身的价值观念和价值取向。
大学生社会主义核心价值体系教育路径(一)树立尊重差异，包容多样的教育思维，形成价值认同当前高校核心价值体系教育效果不佳的重要原因之一，就是遵循主旋律一枝独秀，千人一面，泛政治化的思维模式。
对大学生进行核心价值体系教育应该1．坚持尊重差异，包容多样的辩证思维。