七个怎么看理论热点面对面心得体会一部理论联系实际通俗易懂的精品力作

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读《七个“怎么看”》有感

读《七个“怎么看”》有感

全文共计1911字读《七个“怎么看”》有感2019年理论热点面对面“七个怎么看”,讨论了怎么看我国发展不平衡、怎么看就业难、怎么看看病难、怎么看教育公平、怎么看房价过高、怎么看分配不公、怎么看腐败现象等七个问题。

七个怎么看紧密联系了当前经济社会发展的新形势,作出了深入浅出、有针对性和说服力的回答。

七个“怎么看”第一个探讨的就是怎么看我国发展不平衡。

我国是一个占世界人口总数20%的国家,而耕地面积仅占世界的7%。

自改革开放以来,我国经济得到良好快速的发展。

发展是中国特色社会主义的主题,是解决中国一切问题的关键。

因为我国人口多、占地广、可耕种地面积少,在快速发展中不免产生不平衡。

而发展的不平衡,也带来了经济、社会各方面的问题。

能否解决发展不平衡,是对我党执政能力的一个重大挑战。

本书先从我国改革开放至今30年取得的傲人成绩说起,同时也说明了发展不平衡的问题依然突出。

同时分析我国发展不平衡的原因并不是只突显在一个阶段,在发展过程中始终广泛存在,只不过各阶段表现不同。

本书一步步从浅入深分析问题,给予读者具有说服力的解答。

其余六个问题,如就业难、看病难、教育公平、房价过高、分配不公、腐败现象等,也是如此由浅入深探讨问题,提出问题的根源并给予分析解答。

《七个“怎么看”》的魅力首先在于体现了实事求是的精神。

它立足于当下中国社会,贴近实际生活,关切民众所关心的重大问题,重视社会所关注的重大事件,在矛盾面前不退缩,在症结面前不回避,以求真务实的态度解答了人们心中的疑惑。

在这个过程中,它没有隔靴搔痒,没有蜻蜓点水,而是鞭辟入里,直接击中了问题的要害。

其次,《七个“怎么看”》的魅力来自于清新自然的马克思主义文风。

在问题解读的时候,七个篇目都是有故事有数据,没有故作高深的说教,没有诘屈聱牙的表述,更没有无关痛痒的空话套话。

每个篇目都将理论的思想观点与生动有趣的事实融为一体,并以民众熟悉的语言表达出来,让人备感亲切。

再次,《七个“怎么看”》的动人之处还在于深刻的人文关怀。

《七个怎么看》读后感--1500字

《七个怎么看》读后感--1500字

《七个怎么看》读后感--1500字这两天,仔细阅读了《七个怎么看-理论热点面对面·2010》一书,感触颇多。

在此,我想就其中“大学生就业难”的问题谈一谈自己的思考。

《七个怎么看》用数据和事实说话,仔细分析了我国就业问题的复杂性和艰巨性。

值得我们一读的是,它不仅提出问题、分析问题头头是道,在具体分析过后,这本书把主力放在了怎么解决问题上面,以很大的篇幅专门对“如何缓解大学毕业生就业压力”给出了切实可行的解决方策。

其中,针对各级政府、高校和用人单位的各项要求自有这些部门去做,我就只说一说作为毕业生自身,该做的和不该做的都有哪些吧。

我们都知道,从高等学校“大扩招”开始一直到现在,研究生就业形势越来越严峻:就业竞争日趋激烈,每年都有相当数量的高校毕业生在毕业当年找不到工作。

而且,随着毕业生一年年的增多和往年未找到工作的研究生的留存,可以预见到将来的就业形势也不容乐观。

身为即将毕业的08届研究生,加入到找工作的大军中已经有一个半月之久了。

在这一个半月里,每天奔波于各个招聘会,对于“就业难”有着深刻的切身体会。

我想,之所以造成这种局面,跟我们毕业生自身的就业观念有很大关系。

我身边就有很多研究生(也包括之前的我自己)就业观念陈旧、期望值过高、理想化,凭空想象,企图一步到位,甚至就就业问题互相攀比、讲条件。

具体来看,主要表现在以下几个方面:在薪酬预期方面,很多研究生期望的薪酬过高。

就教师这个行业来说,很多研究生一心等着广东深圳一带的教育局过来招人——原因是那边给的工资高,这就导致别的地区的招聘单位他们看都不看,错过了很多机会,到最后大家又都一窝蜂地挤到一起,竞争更惨烈。

在就业地区的选择方面,研究生普遍持有“重东部,轻西部”、“重大城市,轻中小城市和农村”的想法,希望能在经济发达地区和大城市工作,愿意到西部地区工作的很少,更没有愿意到农村去工作的。

比如我就在招聘现场不止一次听到有研究生说:“我才不去小地方。

七个怎么看读后感

七个怎么看读后感

七个怎么看读后感七个怎么看(一)近日中宣部理论局组织编写的通俗理论读物《七个“怎么看”—理论热点面对面·2022》出版后,受到了广大读者的热烈欢迎,本书围绕“怎么看我国发展不平衡”、“怎么看就业难”、“怎么看看病难”、“怎么看教育公平”、“怎么看房价过高”、“怎么看分配不公”、“怎么看腐败现象”作出了深入浅出的回答,这本图文并茂且只有9万字的通俗理论读物之所以倍受欢迎,基于此书给群众的阅读感较深,笔者读后有如下感受。

实践出真知据媒体报道,从今年年初开始,中宣部理论局就组织力量深入基层开展调研,认真了解广大干部群众的关切,组织中央有关主管部门的负责同志共同分析,组织专家学者同实际工作者一起研讨,广泛征求理论界和社会各方面意见,反复修改,集思广益,形成了最后的书稿。

本书不同于普通文学着作,关门笔辍即可成书。

本书是经过专家长期深入基层,调研民生中获得真知的,可以说人民群众的智慧是无穷的,本书集中反映了人民群众关注的热点问题,实事求是的反映了人民群众的心声和建议。

好雨知时节在目前的社会主义建设中出现了一些客观存在的现实社会矛盾,广大人民群众渴望早日解决现实问题,国内外敌对势力或个别“愤青”总想把社会问题严重化,通过向人民群众制造谣言来误导群众,偏离社会主义核心价值观,尤其是大学生的思想政治教育工作面临新挑战,任何国家都会出现临时性的社会问题,关键是如何面对问题,如何分析问题,如何解决问题,本书的出版可以说非常及时,对人民的诉求迅速做出了回应,及时的让人民群众理性看待问题,有事即使摆在桌面来,消除各种误传误解,牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量。

引领广大人民群众投身到社会主义实践中去,共同攻克难艰,也即使解决人民的关切。

青山着意化为桥本书并不是长篇空话套话之理论,更不是说教的理论包装品,而是一座党和政府与人民群众之间有效沟通的桥梁。

本书言简意赅而不失内涵,图文并茂不显枯涩,有理有据分析问题,有方有法解决问题,真心贴近人民群众,真诚帮助人民群众。

七个怎么看,读后感

七个怎么看,读后感

七个怎么看,读后感篇一:七个怎么看的读后感[七个怎么看的读后感]近日,在党组学习中,我阅读了中宣部理论局组织编写的《七个怎么看理论热点面对面·2010》,七个怎么看的读后感。

这本书图文并茂,就怎么看我国发展不平衡、怎么看就业难、怎么看看病难、怎么看教育公平、怎么看房价过高、怎么看分配不公、怎么看腐败等七个民众当前最为关注的热点问题作了深入浅出的分析。

此书解答了一直以来我的一些疑惑,同时也给我带来了更多的思考。

改革开放三十年以来,中国在各个方面的建设都取得了举世瞩目的成就,但是,在经济飞速发展的背景下,我国也出现了一系列的问题。

面对这些问题,我们不禁要问,为什么会产生这些问题?如何去解决这些问题?《七个怎么看》对这些热点问题都一一做了解析,旗帜鲜明的表明了国家的态度和努力,使民众对于国情和国家的发展现状有了客观的认识和理性判断。

实际上,七个热点问题是密切相关的。

如果用一个词来描述这七个热点问题反映了什么的话,那就是公平正义。

温家宝总理早就认识到了这个问题,他在今年两会后的记者招待会上说,公平正义是社会稳定的基础,我认为,公平正义比太阳还有光辉。

所以,在此,我不想就这七个问题分别展开讨论,仅就怎么看房价过高谈一些自己的看法,希望能以点带面,分析我们国家所面临的一系列问题。

房子对于中国人来说,有着特殊的含义,不仅仅是四面墙,一个顶,遮风避雨那么简单。

房子,在中国人的眼里,往往是和家划等号的。

没有自己的房子,总会觉得家是不完整的。

所以,在中国,房子不仅仅具有自然属性,而且具有社会属性。

房子不是一个孤立的存在,它还和户口紧密相连,关系到今后的子女教育等一系列问题,这也是为什么房价的飞速上涨触动了这么多人神经的原因之一。

从2003年开始,中国政府就着手要调控房地产,具体用了哪些政策来调控房地产,在此不再赘述。

可诡异的是,房价却陷入了越调越涨,越涨越调的被人戏称为中央空调的怪圈中。

一部理论联系实际通俗易懂的精品力作——读《七个“怎么看”——理论热点面对面·2010》

一部理论联系实际通俗易懂的精品力作——读《七个“怎么看”——理论热点面对面·2010》
已 连 续 出 版 了 8部 ,在 通 俗 理 论 读 物 方 面 独 树 一 帜 ,业 已成
为 深受 广 大干 部群 众 喜 爱 的理 论 品牌 , 不 少专 家学 者 对它 也 给 予 了高 度评 价 。 最 近 出版 的 七 个 “ 么 看 ” — — 怎
论 问题 。如 果党 的理论 能不 断 回答 干部 群众 关心 的现实 问题 ,党 的理论 就 会蓬
勃 发展 ,充满生 机和 活力 。
针 对 人 们 的
思 想 困 惑,
及 时加 以正 面
现 实社 会 中一 直 存 在 着 这 样 一 种 现象 ,就 是 理 论 常常 滞 后于 生 活 实践 。 为此 ,黑格 尔 曾用诗意 的语 言 比喻 ,作 为理论 思维 之结 晶的哲学 ,就 像密 涅瓦
题 ,紧 紧 围 绕 就 业 难 、 看 病 难 、 教 育 公 平 、房 价 过 高 、分 配 不 公 、 反 腐 倡
的猫 头鹰 一 样 总 是在 黄 昏 时候 才起 飞 。 列 宁为提 醒人 们注 重实践 ,不 要死抱理
论 ,强调 “ 论 由实践 赋予 活力 ,由实 理 践 来修 正 , 由实 践 来检 验 。 他 曾 经引 ”
性 就 会打折 扣 ,甚至完 全丧 失 ,变 成灰 直 到 今天仍然 存在 着错位 现象 ,有 的 问 题 在 实 践 中提 出来 了而 理论 难 以回 答 , 有 的问题在 实践接 下
来几个 怎么看 的 问题 ,都和 发展不 平衡 这个特 殊的 国情有 密切 关系 。正 如书 中 所说 :“ 革 开放 以来 ,我 国经 济在 总 改 体快速 发展 、 得举世 瞩 目成 就的 同时 , 取 发展不 平衡 问题也 逐渐突 出 。由此带来 的种种 现象 和 问题 , 一个 个谜团一样 , 像 让 人们 充满 了探究 的热情 。 ”编 者还 通 过大量 的事例 ,从理 论和实 践结合 的视 角 ,对 人 民群 众切 身利益息 息相 关的谜 团一一 作 了令 人信 服的解答 ,既 反映 了 最新理论 创新 成果 ,又有解 疑释惑 的现

读《七个怎么看》有感

读《七个怎么看》有感

读《七个“怎么看”》有感“理论热点面对面·2010”有一个吸引人们眼球的题目:“七个‘怎么看’”。

其实,它的内容更吸引人。

建议大家读一读这本图文并茂而且只有9万字的通俗理论读物。

我读了之后,深感它不仅对于我们认清复杂的社会现象有帮助,而且对于我们了解当前党和国家的大局,充满信心地向前走,更有帮助。

我曾经说过:“在这个社会里,谁都可以发牢骚,惟独我们社会科学工作者没有资格发牢骚。

因为牢骚是社会矛盾的外部表现形式,我们的责任是研究牢骚及其背后的社会矛盾。

如果我们也跟着发牢骚,不是失职,就是无能。

”作为党的理论工作者,我们应该直面社会矛盾,而不是回避矛盾。

《七个“怎么看”》的一个鲜明特点,是把大家关心的问题摆到桌面上来。

七个“怎么看”,就是“怎么看我国发展不平衡、怎么看就业难、怎么看看病难、怎么看教育公平、怎么看房价过高、怎么看分配不公、怎么看腐败现象”。

中宣部理论局在“出版说明”中告诉我们,这是他们在认真调研的基础上梳理出来的七个问题。

问题梳理出来后,他们就组织中央有关部门和理论界部分专家学者对这些问题进行研究,作出深入浅出、有针对性和有说服力的回答。

对于中宣部的理论工作主管部门的这个做法,我非常赞赏。

因为它体现了我们党一直在倡导的“实事求是”原则。

既然讲到“实事求是”,我想大家都知道,马克思主义的世界观和方法论,包括马克思主义的思想方法和工作方法,都强调我们的任务不仅是“解释世界”,而且是“改变世界”。

也就是说,发现问题,分析问题,是为了解决问题。

读了《七个“怎么看”》,我注意到,这本理论通俗读物有一个值得人们重视的优点。

这就是,讲“怎么看”,是为了“怎么办”。

或者更准确地说,它讲的是“怎么看”,实际上告诉人们的是“怎么办”。

比如,第一个问题,是讲“怎么看我国发展不平衡”的。

在经过实事求是的分析之后,就对解决这个问题提出了意见,专门讲了“如何解决城乡发展不平衡问题”、“如何解决区域发展不平衡问题”。

读心得

读心得

读《理论热点问题面对面七个怎么看》心得中宣部理论局组织编写的《七个怎么看——理论热点面对面》(以下简称《七个怎么看》)一书引起了社会的广泛关注,书中概述了怎么看我国发展不平衡、怎么看就业难、怎么看看病难、怎么看教育不公平、怎么看房价过高、怎么看分配不公、怎么看腐败现象。

书中对关系建设有中国特色的社会主义的根本问题做出的回答,实际上是代表了党中央的声音,对广大党员来说,它绝不是可学、可不学的事情,而是必须学、必须学好在大事情。

在《七个怎么看》这本书里,一是客观地理清了当前的热点问题。

书中在讲述这些热点问题时实实在在,不遮不掩,是什么问题就讲什么问题。

用书中的语言来说,就是要理清一个“真实的中国”。

这是研究问题并能够解决好问题的科学出发点,也是我们党在领导中国人民进行几十年的社会主义建设的进程、特别是经过改革开放几十年的进程中更加理性地对待问题,认识问题和解决问题的科学态度。

二是《七个怎么看》全面地、历史地、辩证地理清了这些热点问题的成因。

在提到人民群众热切关注的“看病难”的问题时,书中使用了非常形象的语言:“治病,首先要找到病因,才好对症下药。

解决看病难问题,同样如此。

”要解决人民群众关心的这七大问题,首先也要理清楚它们是怎么样形成的。

我们注意到,在分析这些问题的成因时,是客观的就讲客观的,是主观的就讲主观的;是自然的原因就讲是自然的原因,是历史原因就讲是历史原因,是体制原因就讲是体制原因;是认识上的就讲是认识上的,是政策上的就讲是政策上的。

这是一种全面、历史、辩证地分析问题的科学态度。

三是《七个怎么看》准确地传达了党中央和国务院对解决这些问题的思路和国家的政策,同时也提出了专家学者对解决这些问题的建议。

书中对于“怎么办”所给出的回答这些问题的“依据”,就是我们党和国家正在着手解决的问题。

把这些问题讲清、讲透,更加有利于使更多的人、更多群众了解我们党的主张、了解我们党和政府在解决这些问题上所采取的措施,制定的方针政策。

读《七个怎么看》心得感悟3篇[修改版]

读《七个怎么看》心得感悟3篇[修改版]

通读《七个怎么看》,我们会感到,字里行间饱含着强烈的忧患意识和爱国热忱,以及“人民利益高于一切”的责任情怀。

本文是读《七个怎么看》的心得感悟,欢迎阅读。

读《七个怎么看》心得感悟一:《七个怎么看》的开篇是怎么看我国发展不平衡。

看来,中国发展的不平衡问题已经引起了高层的关注。

文章从发展不平衡的现状、原因、对策等三个层次进行了深入剖析。

现状剖析以事实说话,以数据论证,通过东西部、城乡的经济社会发展现状对比,得出“目前发展不平衡问题体现在经济社会发展很多方面和不同层次”这一结论。

作者把这一问题的原因归结为、、政策、体制等四个方面原因,分别加以论述,指出,中国发展不平衡问题涉及面广,原因很复杂,是多种因素交互作用、彼此影响的结果。

文章指出,发展不平衡会给中国社会带来许多社会问题。

引起民族、宗教、社会稳定等多方面的问题,必须高度重视,以科学发展观为指导,切实加以解决。

作者分别从解决城乡不平衡和解决区域不平衡两个方面提出解决。

解决前者主要是以城市反哺农村,以工业反哺农业,以加强“三农”为根本立足点,以推动资源要素向农村配置为重要着力点,以城镇化和新农村建设为战略着力点,以城乡改革联动为关键切入点。

一言以弊之,就是强化农村建设,以城带乡,共同发展。

对后者的解决办法是实施区域发展总体战略,积檄推动主体功能区建设,加大对久发达地区支持力度,推进基本公共服务均等化。

简言之,就是大力发展久发达地区,以发达地区带动欠发达地区。

我是这样看待这篇文章的。

对中国发展不平衡问题的现状把握准确,原因剖析深刻、全面,解决问题的与中央所制定的一系列政策相一致。

但是没有从根本上提出更进一步的建设性。

我认为,解决中国发展不平衡问题正如文章中指出的那样,是一个长期的、复杂的工作,不可能一蹴而就。

文章列举了一大堆举措,关键是从哪里下手这一个根本问题没有解决。

做任何事情,都必须有个先做什么、再做什么的步骤,如果把后做的事情与先做的事情并列,不可能把事情办好。

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七个怎么看理论热点面对面心得体会:一部理论联系实际通俗易懂的
精品力作
七个怎么看理论热点面对面心得体会:一部理论联系实际通俗易懂的精品力作
七个怎么看理论热点面对面心得体会:一部理论联系实际通俗易懂的精品力作:2010-12-2 11:01:57
七个怎么看理论热点面对面心得体会:一部理论联系实际通俗易懂的精品力作由中宣部理论局组织编写的理论热点面对面,从20XX 年至今已连续出版了8部,在通俗理论读物方面独树一帜,业已成为深受广大干部群众喜爱的理论品牌,不少专家学者对它也给予了高度评价。

最近出版的七个“怎么看” ——理论热点面对面·2010~,针对干部群众普遍关心的理论和现实热点难点问题,紧紧围绕就业难、看病难、教育公平、房价过高、分配不公、反腐倡廉等关于民生的重大课题,进行深入浅出、通俗易懂的解答,依旧体现了它独有的贴近群众生活、紧扣时代脉搏、针对现实问题、通俗形象生动的风格,同时又保持了理论的深度和洞察力,朴实而不玄虚,浅显而不肤浅,成为集理论性、现实性、知识性和可读性于一体的精品力作。

一理论联系实际是通俗理论读物的基本特征。

理论要为群众所掌握,就必须走出书斋,来自生活,解读生活;来自实践,服务实践。

架起理论与群众的桥梁,是通俗理论读物的重要使命。

恩格斯曾经指出,社会一旦有了对科学的需求,就能LC-t‘所大学更能推动科学的进步。

同理,广大干部群众一实针对性,它像一块磁铁,紧紧抓住了人民群众的心灵。

如开篇第一看,讲的是发展不平衡的问题,实际上是全书的总起,这是一个长期来困扰我国现代化建设的难点问题,接下来几个怎么看的问题,都和发展不平衡这个特殊的国情有密切关系。

正如书中所说:“改革开放以来,我国经济在总体快速发展、取得举世瞩目成就的同时,发展不平衡问题也逐渐突出。

由此带来的种种现象和问题,像一个个谜团一样,让人们充满了探究的热情。

”编者还通过大量的事例,从理论和实践结合的视角,对人民群众切身利益息息相关的谜团一一作了令人信服的解答,既反映了最新理论创新成果,又有
解疑释惑的现实针对性,既有宏观的总体把握,思路清晰,又紧扣时代脉络,抓住当前干部群众的所思、所惑,充分体现了干部群众的理论需求,既总结经济社会发展的实践经验,又强调以理论指导实践,对重大理论问题进行有说服力的正面解读,解决人们在实际工作中出现的思想认识问题,从而合广大干部群众从理论的学习思考中得到启迪和帮助。

二、通俗易懂,便于人们理解和接受是通俗理论读物的根本要求。

再好的理论,如果不采用人们喜闻乐见的表现手法,就难免“和曲高和寡”,不可能真正做到入耳入脑入心,引起人民群众的共鸣。

理论读物要通俗化,为人们群众所乐于接受,必须在表现形式上符合读者的阅读心理和兴趣。

从理论宣传教育形式看,如果故作高深、刻意晦涩,把简单明白的道理复杂化,那是故弄玄虚。

如果回避矛盾,绕开难题,以大话套话壮胆,以空话废话敷衍,那是愚弄群众。

如果不看对象,不分层次,当深不深,当浅不浅,使人云里雾里,难以接受,那是不负责任。

如果照抄照搬,堆砌文件语录,全是人家讲过的东西,那就没有生机和活力。

这样的理论读物和宣传形式,看似有根有据、完全正确,实难取得宣传教育的预期效果,读者总有司空见惯的感觉,难免“望而生畏”,渐生倦意,久而久之必然败坏理论的声誉,难免使理论之树变成灰色。

目前在一些理论著述中存在这样一种现象,就是照搬西方马克思主义的研究成果,用时髦的“新概念”,来诠释马克思主义理论。

他们写文章,搞宣传总喜欢摆弄几个新词儿,把时髦当作标签到处乱贴,本来可以用很明白简单的文字说清楚的话,偏偏要用艰涩之词,本来并不难懂的意思,却偏偏拐个大弯,结果使人难以理解。

毛泽东同志历来倡导马克思主义中国化,并身体力行,为我们作出了表率。

一是从内容上看,它必须是马克思主义理论和中国革命的实践相结合,是中国革命经验的马克思主义的科学总结;二是从形式上看,它必须有一个中国人民喜闻乐见的民族形式。

诚然,内容无疑是具有决定意义的,但形式也是十分重要的,因为如果没有一个和内容相适应的表现形式,人民群众就看不懂,因而不能用理论武装自己的头脑,通过群众的自觉实践把理论变为现实。

我们的理论宣传工作主要是同广大群众交流思想,它需要我们与群众交流,化为百姓实践的语言。

多说群众熟悉的话、能懂的话,这不光
是一个文风的问题,也是理论宣传工作做到“三贴近” 的基本要求。

“三贴近” 的前提就是要面对普通群众说话,力求清楚明白,通俗易懂,鲜活有趣。

这除了要有笔下的张力和文字的功夫外,关键在于作者要有面向群众、为群众服务的强烈意识和愿望。

七个“怎么看” 一书继承了党的优良传统,心里装着群众,把马克思主义理论的通俗化、大众化看作自身的历史使命,不仅用群众性、平民化的语言表达理论的内容,还用许多生动的事例和比喻来活跃读者的思维,让人们更易于触摸到理论的精神实质。

该书一个鲜明的特色,就是善于从群众的语言中汲取营养,言简意赅,读起来朗朗上口。

比如反映我国新农村建设的成就时,用农村群众的话来说:“中央给咱办实惠,农民种地不交税,娃娃上学不交费,真是和谐好社会”。

又如讲到分配制度改革时,用人民群众的俗语加以说明:“事不公则心不平,心不平则气不顺,气不顺则难和谐”。

寥寥数语道出了公平的重要性。

再比如谈到。

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