小学语文成语课件

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成语系列课件模板-城狐社鼠

成语系列课件模板-城狐社鼠

成语课件:城狐社鼠
举例: 以事论,则现在的教育界中实无豺虎,但 有些~之流,那是当然不能免的。(鲁迅 《华盖集·“公理”的把戏》)。
成语课件:城狐社鼠
典故:
晋朝时候,朝廷上有个左将军叫王敦,他 的长史官是谢辊,他俩常在一块议论朝廷 上的事情。有一天,王敦对谢辊说:“刘 隗这个人,奸邪作恶,危害国家,我想把 这个恶人从君王身边除掉,以此来报效朝 廷。你看行吗?”
城狐社鼠 chéng hú shè shǔ
成语课件模板
成语课件:城狐社鼠
用法: 联合式;作宾语、定语;含贬义,比喻仗 势作恶的小人。
成语课件:城狐社鼠
解释: 社:土地庙。城墙上的狐狸,社庙里的老 鼠。比喻依仗权势作恶,一时难以驱除的 小人。
成语课件:城狐社鼠
出处: 《晋书·谢鲲传》:“对曰:‘隗诚始祸, 然城狐社鼠也。’”。
谢鲲想了一想,摇着头说:“使不得 呀,刘隗的确是个坏人,但也是城狐社鼠 啊!要挖掘狐狸,恐怕把城墙弄坏;要用 火熏死老鼠,或用水灌死老鼠,又怕毁坏 了神社庙宇。
成语课件:城狐社鼠
典故:
如今这个刘隗就好比那城上的狐狸、社庙 里的老鼠。他是君王左右的近臣,势力相 当大,又有君王作靠山,恐怕不容易除掉 他”。王敦听了谢辊的话,虽然心里不高 兴,也只好罢休。
成语课件:城狐社鼠
近义词: 狐假虎威。
ห้องสมุดไป่ตู้
谢谢!

小学语文成语大全ppt课件

小学语文成语大全ppt课件
25
含有一组近义词的成语
见多识广 察言观色 高瞻远瞩 左顾右盼 调兵遣将 粉身碎骨 狂风暴雨 旁敲侧击 千辛万苦 眼疾手快 生龙活虎 惊天动地 七拼八凑 胡言乱语 改朝换代 道听途说
26
含有一组反义词的成语
千呼后拥 东倒西歪 眼高手低
口是心非 头重脚轻 有头无尾
前倨后恭 东逃西散 南辕北辙
左顾右盼 积少成多 同甘共苦
17
带有反义词的成语
东倒西歪 南辕北辙 前赴后继 前俯后继 左推右挡 承前启后 舍近求远 扬长避短 弃旧图新 优胜劣汰
18
AABB式 鬼鬼祟祟 熙熙攘攘 战战兢 兢 兢兢业业 沸沸扬扬 林林总总
支支吾吾 吞吞吐吐 浩浩荡 荡 影影绰绰 密密麻麻 疏疏朗朗 朝朝暮暮 日日夜夜 堂堂正正 偷偷摸摸 轰轰烈烈 朦朦胧胧 隐 隐约约 迷迷糊糊 心心念念 挨挨挤挤 勤勤恳恳 踉踉跄跄 原 原本本 形形色色 口口声声 19
半信半疑 大材小用 先人后己
有口无心 由此及彼 天经地义
弄假成真 举足轻重 南腔北调
声东击西 转危为安 东倒西歪
反败为胜 以少胜多
27
多字格成语
人无远虑,必有近忧 静如处女,动如脱兔 千军易得,一将难求 麻雀虽小,五脏俱全 宁为鸡首,无为牛后 千里之行,始于足下 习惯成自然
28
天时地利人和 化干戈为玉帛 三人行必有我师 人不可貌相,海不可斗量 久旱逢甘雨,他乡遇故知 九牛二虎之力 手无缚鸡之力 一年之计在于春,一日之计在于晨 心痛还得心药医,解铃还须系铃人
32
“想”的成语
苦苦地想(苦思冥想)
静静地想(静思默想)
想得周全(深思熟虑)
想得混乱(Leabharlann 思乱想)想得厉害(浮想联翩)

凿壁偷光成语故事PPT课件

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书。
他嚯地站起来,走到墙壁边一看,原来从壁 缝里透过来的是邻居的灯光。
于是匡衡想了个办法。他拿了一把小刀,把 墙缝挖大了一些。这样,透过来的光亮也大
了!
他就凑着透过来的光亮读起书来。
思考
这个故事告诉我们,匡衡 虽然家境贫穷,生活中有 各种困难,但仍然想方法 克服困难,坚持读书。
他小时候很想读书,因为家里穷,没钱上学。
那个时候书是非常贵重的,有书的人不肯轻 易借给别人。
给有钱的人家打工。
只求人家借书给他看。
一本书常常要十天半月才能读完。
匡衡很着急,心里想:白天在种庄稼没时间 看书,我可以多利用一些晚上的时间来看书!
可是匡衡家里很穷,买不起点灯的油。怎么 办呢?

人教版小学四年级语文下册《语文园地五 成语故事》优质课PPT课件_8

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手不释卷
这个故事的主要 内容是什么?
“手不释卷” 的意 思是什么?你从中懂得 了什么道理(或得到什 么启示)?
探究学法
成语故事·手: 走进成语故事
我喜欢的成语故事( 故事内容简介( 故事意思( 我从中得到的启示( 实践运用( ) ) ) ) )
《手不释卷》
成语是人们长期以来习惯运用
的,形式简洁而意思精辟的固定词组 或短语。我们祖国的语言就像一座富 有的精神宝库,成语就是这座宝库中 璀璨夺目的明珠。
成语故事是浓缩的历史,学习和
运用它能使我们知古鉴今,以史为镜。
成语故事知多少?
成语故事我来讲
猜一猜
成语故事很大部分是历史典
故,是历史上曾经发生过的事情,然 后人们用一个成语将这些事情总结、 浓缩为一个简短的句子或短语,以方 便地表达整个故事和故事要讲述的内 容。从历史典故延伸出来的成语故事 ,不仅告诉我们很多道理,还可以拓 展我们的历史知识。

小学语文《成语故事》课件

小学语文《成语故事》课件

采用图片教学和讲解、讨论相结合的方式 。
《狐假虎威》教学实例
教学目标
让学生明白借助别人的威势 欺压他人的行为是不道德的 。
教学内容
讲述狐狸如何假扮老虎,借 助老虎的威势吓唬其他动物 的故事。
教学步骤
1. 展示故事图片,引导学生 观察;2. 讲解故事情节和寓 意;3. 引导学生讨论如何避 免成为“狐假虎威”的人。
教学目标与要求
教学目标
通过学习本课件,学生能够掌握 小学语文教材中的成语,理解其 含义和用法,提高语言表达能力 和文化素养。
教学要求
教师需根据课件内容,合理安排 教学进度,确保学生能够充分理 解和掌握所学内容。
教学方法与建议
教学方法
采用多媒体教学,结合图片、动画和音频等多种形式,提高学生的学习兴趣和 理解能力。
PART 04
成语故事教学实例
REPORTING
《守株待兔》教学实例
教学目标
帮助学生理解“守株待 兔”的含义,培养正确
的人生观和价值观。
教学内容
通过动画展示农夫如何 守在树桩旁等待兔子撞 死,以及后来的结果。
教学步骤
1. 播放动画,展示故事 情节;2. 引导学生讨论 故事寓意;3. 总结并强
调故事主旨。
成语故事的起源与演变
历史悠久
成语故事起源于古代中国的历史、文化和民间传说。随着时间的推移,这些故事逐渐流传下来,演变成固定的成语。如“掩 耳盗铃”出自《吕氏春秋》,“叶公好龙”出自汉代文献等。
成语故事的教育意义
启智育德
成语故事蕴含着丰富的智慧和人生哲理,对于小学生而言,学习成语故事不仅有助于提高语言表达能 力,还能培养他们的思维能力、道德观念和人文素养。通过学习成语故事,学生可以更好地理解中华 文化的精髓,树立正确的价值观。

小学六年级语文小升初成语篇复习课件

小学六年级语文小升初成语篇复习课件

猜成语:
纸老虎——外强中干
无底洞——深不可测
木偶戏——装腔作势
留长发——置之不理
零存整取——积少成多
弹无虚发——百发百中
禁止叫好——妙不可言
大雪飘飘——天花乱坠
说到做到——言行一致
发票未盖章——不足为凭
不关水龙头——放任自流 二四六八十——无独有偶
缺货通知单——言之无物 最长的一天——度日如年
生气勃勃 ABCB式:心服口服 以牙还牙 倚老卖老 ABBC式:不了了之
第一部分:小升初语文成语篇
十二、容易写错的成语 换然一新(焕)变本加利(厉)再接再励(厉) 不记其数(计)走头无路(投)汗流夹背(浃) 挤挤一堂(济济)鬼计多端(诡)轻歌慢舞(曼) 来势凶凶(汹汹)免为其难(勉) 弱不经风(禁) 舍生取义(身) 奋不顾生(身) 名落深山(孙) 迫不急待(及) 山青水秀(清) 随声附合(和) 永往直前(勇) 仗义直言(执) 星罗其布(棋) 名符其实(副) 如火如茶(荼) 半徒而废 (途) 惹是生非(事)
第一部分:小升初语文成语篇
八、成语中的修辞 比喻:如鱼得水 如胶似漆 稳如泰山 似水流年
夸张:度日如年 归心似箭 一日千里 日理万机 闻风丧胆 天崩地裂
借代:汗马功劳 巾帼须眉
第一部分:小升初语文成语篇
九、三个字的成语 鸿门宴 安乐窝 铁公鸡 冷不丁
第一部分:小升初语文成语篇
十、数字成语 一本正经 一马当先 一唱一和 一目了然 接二连三 一石二鸟 两全其美 进退两难 三心二意 三长两短 三头六臂 三令五申 四面八方 四面楚歌 四通八达 四分五裂 五湖四海 五颜六色 五脏六腑 五花八门 六神无主 六亲不认 七手八脚 七上八下 八面来风 半斤八两 九牛一毛 九宵云外 十拿九稳 十全十美 百依百顺 百发百中

小学语文趣味课件:成语故事

小学语文趣味课件:成语故事

注意事项
课件要与成语故事紧密结合, 让学生更好地理解成语的含 义
内容要有趣味性,能够吸引 学生的注意力
制作要精美,能够展现出小 学语文的教学水平
内容要丰富,能够涵盖多个 成语故事,让学生学到更多
的知识
06
课件使用
使用场景
小学课堂:适 合小学语文课 堂,增加课堂
趣味性
家庭辅导:家 长可以辅助孩 子学习成语故 事,增进亲子
关系
课外拓展:适 合学生在课余 时间进行自主
学习和拓展
线上教学:适 用于线上教学 平台,方便远
程教学
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
使用方法
下载并安装课件 打开课件并选择相应的成语故事 播放课件并引导学生观看 讲解成语故事并引导学生思考
使用效果评估
提升学生学习兴趣 增强学生对成语的理解和记忆 培养学生的想象力和创造力 促进师生互动,提高课堂氛围
综合类成语:如指鹿为马、亡羊补牢等, 涵盖了多个方面的内容
成语故事选择标准
适合小学生的年龄特点和认知 水平
具有趣味性和教育意义
易于理解和记忆
能够引发学生的思考和讨论
成语故事讲述方式
图文并茂:使用生动形象的图片 和简洁明了的文字,帮助学生更 好地理解成语的含义和背景。
声音讲解:使用清晰的声音讲解 成语故事,让学生更好地听懂故 事内容。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
动画演示:通过动画演示成语故 事,让学生更加直观地了解故事 情节和人物形象。
互动环节:设置互动环节,让学 生参与其中,更好地掌握成语的 含义和应用。
成语故事与小学语文教学的结合点
激发学习兴趣:通过生动有趣的成语故事,激发学生对语文学习的兴趣和热情。 丰富教学内容:将成语故事融入小学语文教学中,可以丰富教学内容,拓展学生的知识面。 培养思维能力:通过分析成语故事中的寓意和哲理,培养学生的思维能力和想象力。 促进语言表达能力:成语故事中的语言简练、生动,可以帮助学生提高语言表达能力。

【阅读课程】新部编版小学三年级上册语文《成语、词语阅读》精品课件

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“煮书”
参考答案: 1.得心应手豁然开朗疑惑不解苍劲有力 2.疑惑不解/奇怪仔细寂静/美妙精美异口同声 3.只有做到博览群书的人,写作时才能妙笔生花。 4.“煮书”可以把书读懂读透,能深入体会文章的情感,还可以牢 记妙词佳句,说话和写文章就不会发愁。我打算像作者一样多读文 章,多积累,多做阅读练习,每课生字词都过关,每周积累成 语……
名著阅读
答案: 1 . ( 1 ) 3 ( 2 ) 细竹枝隔年的黄稻草 2 . ( 1 ) 比喻修辞。读出了稻草人对主人的同情与关心。
( 2 )“从他的职务想,从他对主人的感情想,都必须把那小蛾赶跑了才是。 于是,他手里的扇子摇动起来。”看出稻草人的尽职尽责。
“这使稻草人感到无比惊恐,心想祸事真个来了,越怕越躲不过。
巧思乐学
成语
成语的分类: 美不胜收、上蹿下跳、愁眉苦脸、眉开眼笑、金碧辉煌、心花怒放、 疾步如飞、痛哭流涕、美妙绝伦、闷闷不乐、东张西望、 笑逐颜开、巧夺天工、欢天喜地、伤心欲绝、抓耳挠腮
写物的: 美不胜收、金碧辉煌、美妙绝伦、巧夺天工 写动作的: 上蹿下跳、疾步如飞、东张西望 写心情好的:眉开眼笑、心花怒放、笑逐颜开、欢天喜地 写伤心难过的: 愁眉苦脸、痛哭流涕、闷闷不乐、伤心欲绝
如:“拔苗助长”的意思:
指把苗拔起来,帮助其成长。比喻违反事物的发展规律,
急于求成,最后事与愿违。
完成教材小练笔3。 答案: 1.启发人深刻思考而有所醒悟。(发人深省) 2.看见了如同没看见一样,形容不关心,不注意。(熟视无睹) 3.形容说话、做事爽快,不转弯抹角。(口直心快) 4.任何一种谋划都无法实施。形容束手无策。(无计可施) 5.指吃得很有味道或看得很有兴趣。(津津有味)
成语
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成语
一,成语之最
(一日三秋)最短的季节。

(一落千丈)落差最大的瀑布。

(一字千金)最贵的稿酬。

(一本万利)最赚钱的生意。

(一手遮天)最大的手。

(一毛不拔)最吝啬的人。

(一步登天)最长的脚。

(一日千里)跑得最快的马。

(一尘不染)最干净的地方。

(一掷千金)最浪费的行为。

(一文不值)最便宜的东西。

(一身是胆)胆最大的人。

(千钧一发)最危险的时候。

(羊肠小道)最狭窄的路。

(一目十行)最快的阅读。

(天涯海角)最远的地方。

(无米之炊)最难做的饭。

(顶天立地)最高的个子。

(十全十美)最完美的东西。

(无可救药)最重的疾病。

(风驰电掣)最快的速度。

(晴天霹雳)最反常的天气。

(度日如年)最长的日子。

(一柱擎天)最长的棍子。

(气吞山河)最大的嘴。

(一步登天)最长的腿。

(顶天立地)最高的人。

(轻如鸿毛)最小的人。

(无孔不入)最尖的针。

(一言九鼎)最重的话。

(金玉良言)最贵重的话。

(一览无余)最宽的视野。

(脱胎换骨)最大的手术。

(包罗万象)最大的气量。

(天壤之别)最大的差异。

(天翻地覆)最大的变化。

(无米之炊)最难做的饭。

(风驰电掣)最快的速度。

(取之不尽)最多的资源。

(一日三秋)最短的季节。

(度日如年)最长的一天。

(无边无际)最大的地方
关于四季的成语
“春”:春暖花开莺歌艳舞春寒料峭草长莺飞春华秋实春色满园春雨如油
春意盎然莺歌艳舞春光明媚冰消雪融春暖花开春寒料峭草长莺飞春华秋实春色满园春雨如油春意盎然春光明媚冰消雪融
“夏”:夏雨雨人夏日可畏春风夏雨用夏变夷夏五郭公夏虫不可以语冰“秋”:秋高气爽落叶知秋一叶知秋春花秋月春兰秋菊秋风扫落叶“冬”:寒冬腊月寒风凛冽北风呼啸天寒地冻冰天雪地鹅毛大雪成语反义词
一心一意(三心二意)一成不变(瞬息万变)垂头丧气(神采奕奕)
单枪匹马(千军万马)横冲直撞(循规蹈矩)奋不顾身(贪生怕死)
胸有成竹(一筹莫展)生气勃勃(死气沉沉)哑口无言(滔滔不绝)
名副其实(徒有虚名)目不转睛(东张西望)不计其数(屈指可数)
安居乐业(居无定所)专心致志(心不在焉)举足轻重(无足挂齿)
理直气壮(理屈词穷)同心协力(分道扬镳)千里迢迢(近在咫尺)
理所当然(意料之外)风平浪静(惊涛骇浪)盛气凌人(平易近人)
二,必记成语意思。

光阴似箭:形容时间过得很快。

鸦雀无声:连乌鸦和麻雀的声音也没有了。

形容十分寂静。

情不自禁:指感情自然流露而无法控制自己。

人山人海:形容聚集的人很多。

开门见山:比喻说话或写文章一开头就直截了当地进入主题。

大材小用:大的材料用在小处。

比喻用人不当,浪费人才。

一举两得:举:举动。

指做一件事可以有两方面的收获。

三长两短:意外的灾祸或事故。

也特指人的死亡。

小题大做:比喻把小事情当作大事情来处理,含贬义。

百发百中:射箭一百次,就能射中一百次。

形容射箭技术高明,百无一失。

也指射击技术高明,弹无虚发。

比喻料事如神或做事有绝对把握。

诚心诚意:形容非常有诚意。

博览群书:览:看。

群书:众多的书。

广泛阅读各种书籍。

孜孜不倦:孜孜:勤奋的样子。

形容勤奋不知疲倦。

坚持不懈:坚持进行,毫无松懈。

业精于勤:只有勤奋,学业才能精进。

专心致志:致:集中于某个方面。

志:志向,志趣。

把心思全部放在上面。

形容一心一意,精神集中。

聚精会神:聚:聚集。

会:会合,集中。

本指君明臣贤,集中众人智慧,可相得益彰。

后用来指精神专注,高度集中。

废寝忘食:顾不上吃饭,忘记了睡觉。

形容对某事专心致志。

锲而不舍:锲:雕刻。

不停地刻镂。

比喻坚持不懈。

【巩固与提高】
一,把下列成语补充完整,然后按类别写在横线上。

()舟()剑()己()人()己()人()死()归自相()拾金()千()一()()山()岭()株()兔花
()柳()神采()()发()颜翠色()流愁眉不()一()不染一()千里眉()色()
1、表现人物品质的词语有:
2、描写自然景物的词语有:
3、说明某种道理的词语有:
4、描写人物外貌的词语有:
5、描写人物神态的词语有:
6、描写人物动作的词语有:
二,将下列词语补充完整。

奋不()身弄()作()()()向荣阴谋()计()武()威
装()作()好高()远神机()算()()其谈高()远()
斩()杀()()颜()色自不()力()智多()德()望()穷凶()()
三,根据句子的意思,写出成语。

1、奋勇向前,不考虑个人安危。

()
2、比喻同欢乐,共患难。

()
3、别人遇到灾祸,不但不同情,反而感到高兴。

()
4、在危急的时刻,猛然想出办法。

()
5、接着一定的顺序,一步一步地前进。

()
6、不说对,不说不对,不表示肯定或否定。

()
7、就像没有那回事一样,形容态度镇定,不把事情放在心上。

()
8、指人们做事如果方向错了,无论条件多好,也不能达到目的。

()
9、不怕劳苦,不怕埋怨,形容一心为公的思想。

()10、做事有开头,也有结尾,非常认真,能坚持到底。

()11、举动非常谨慎,一点不敢疏忽。

()12、指能适应各种环境,在任何环境中都能满足。

()13、用来形容事情、道理很明显,容易清楚。

()14、常常做某事,成了习惯。

()15、医治不好的病。

()16、做了一件事,得到两种好处。

()17、白天干了,夜里还要接着干。

()18、年纪虽老,精力却更加旺盛。

()19、气得头发直竖,把帽子也顶起来。

()20、高兴得像发狂那样。

()四,根据意思写出合适的成语。

看书快()走路快()吃饭快()办事快()变化快()水流快()航速快()车速快()回答问题快()流写字画图快()时间消逝快()最遥远的地方()最荒凉的地方()最危急的时刻()最远大的前途()最长的年龄()最坏的气候()
四,把成语补充完整。

1、写出带有“风”“雨”的成语。

()风()雨()风()雨()风()雨
()风()雨()风()雨()风()雨
()风()雨()风()雨()风()雨
2、写出有关“自”的成语。

自()自()自()自()自()自()
自()自()自()自()自()自()
自()自()自()自()自()自()
自()自()自()自()
3、写出有关“天”“地”的成语
天()地()天()地()北天()地()
天()地()天()地()天()地()
天()地()天()地()天()地()
()天()地()天()地()天()地
4、写出有关“一()千金”的成语
一()千金一()千金一()千金一()千金一()千金
五,改错字。

穿流不息()永往直前()身临奇境()暗然泪下()目之所急()头昏脑胀()济眉弄眼()洛绎不绝()背道而弛()千恣百态()亭亭欲立()换然一新()小心奕奕()五采缤纷()心扩神怡()目不转晴()无边无崖()喜出忘外()庵庵一息()容光泛发()无穷无禁()完壁归赵()再接再励()应接不瑕()精兵减政()视死如规()万赖俱寂()
好高骛远()攻无不刻()阴谋鬼计()。

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