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【实用】学校家访的活动总结（通用7篇）
【实用】学校家访的活动总结（通用7篇）【实用】学校家访的活动总结（通用7篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，这时候，最关键的工作总结怎么能落下！那么如何把工作总结写出新花样呢？以下是小编精心整理的学校家访的活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校家访的活动总结篇1家访，是连接学校和家庭的重要纽带，是增进家校关系和师生关系的重要桥梁，是提高学校教育和家庭教育水平的重要途径。
为全面掌握每一个学生的家庭状况、学习环境、学生的个性以及在家的表现，了解家长的希望、要求以及教育方法等，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，增强家长的责任意识和信任度，使家长主动参与到学校的教育教学管理中来，XX区实验小学、屯庄营中学组织学校教师走进学生家中，开展家访活动。
本周末，XX区实验小学组织教师，利用周末时间，深入到学生家中进行家访。
家访前，班主任和班级任课教师详细分析班级中每一个孩子的情况，确定家访的顺序和时间，并和家长取得联系，利用周末和家长进行面对面零距离交流。
每到一家，他们都详细询问孩子在家的生活情况、完成作业情况，并和家长交流孩子在学校的表现，鼓励家长做孩子的表率，和孩子一起成长。
为进一步促进家校和谐、密切家校联系，赢得更广泛的社会支持，提高教育质量，也为更好地了解学生，更好地践行“因材施教”。
自十月中旬以来，屯庄营中学以班级为单位，组成了以班主任为主的家访团队，利用课余时间，采取登门拜访的方式，对全校学生进行了全覆盖的家访，与学生家长零距离、面对面地沟通。
家访内容包括：沟通学生情况。
深入了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；对需要特别关注的学生，要及时掌握思想动态，由班主任及科任老师一起制定更加具体有效的个性化帮扶举措，鼓励他们积极上进、健康成长。
倾听家长心声。
多渠道、全方位征求家长对学校、老师以及教育部门的意见和建议，并及时向学校和有关部门反映，切实保障家长对学校工作的知情权、评议权，引领家长理解学校、关心学校和支持学校，进一步提高家长、学生与社会对学校教育的满意度。
学校家访工作总结范文(7篇)
学校家访工作总结范文〔精选7篇〕学校家访工作总结范文〔精选7篇〕学校家访工作总结1根据学校工作安排，我校于寒假期间开展了"家访活动月"活动。
本次活动全校所有老师参加，共走访了所有的学生家庭，通过家访学校的学习风气更加浓重，教学秩序更加稳定，学生学习的自觉性，积极性更加高涨，到达预期目的，现总结如下：一、本次活动的收获通过这次家访活动，大大地促进了班级工作的开展，拉近了，学校与家长、老师与学生的间隔。
使老师与学生的关系更加融洽，绝大多数班级比原来更稳定了有力地推进了我校的教育教学工作。
通过这次家访，使老师更加理解学生目前的思想动态，和学习动态，更加理解家庭，家长对学生的影响，解决了局部学生思想问题，使他们更加安心学习了，正如：我在家访小结中所说：通过次家访，使得有些学生如虎添翼，更增加了学习的信心，更明确地认识自己，对时间的把握更到位了。
通过家访活动，进一步增强了老师的责任感，培养了老师的敬业精神，正如初三年级所说：老师在家访过程中感受到家长对自己的尊敬、信任、期盼，理解到某些家庭教育的缺憾更加意识到老师教育的重要性，更加增添了老师的使命感。
这次家访活动深化到大街小巷，在家长中，在社会上都起到了很好的反响，为今年我校的招生工作打下了良好的根底。
这次家访活动，全体家访人员都能认真遵守家访纪律，到目前为止，没有收到任何不良反映。
二、存在缺乏因老师教学任务重，时间紧，这次家访学生的面缺乏很广，有些班级没有完成家访任务，我们"家访"方案中有两个重要的指标，一是班主任最少家访8位学生，二是每班要家访5户学生家庭。
主要是第二个指标未到达。
家访活动活动己完毕了，但我们对学生的教育仍在不断延续，我们要更加关注被家访学生的后期表现，要预防他们可能出现的反复。
我们还要看到，还有许多要走访而来不及走访的学生，我们要不拘形式，不赶任务，扎扎实实的家访下去，永远架起这座联络学校与家庭的桥梁。
学校家访工作总结(17篇)
学校家访工作总结（17篇）学校家访工作总结（精选17篇）学校家访工作总结篇1密切师生沟通在素质教育的新形势下，学生放假时间很长，我们学校又地处农村，学生居住地分散，学习环境较差。
为了真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果，我们提出了暑假搞好家访的工作思路，加强学校与学生家长的沟通，以更有利于学校的教育教学工作。
老师进行家访，会让学生感受到老师的关注和重视。
这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。
教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。
现将我校进行家访的相关情况总结如下：一、统一思想，明确家访的主要任务1、了解所访学生家庭情况。
进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。
因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。
2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。
向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。
3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。
4、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。
二、通过切实开展工作，家访成果显著1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。
2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。
3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。
4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。
三、家访体会1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。
文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。
高校家访工作总结7篇
高校家访工作总结7篇篇1一、引言本次家访工作旨在深入了解学生家庭环境，加强学校与家庭之间的联系，为高校教育教学的进一步开展提供有力支撑。
通过本次家访，我们收获颇丰，对学生及家庭情况有了更为深入的了解。
二、家访工作内容概述1. 家访对象：本次家访主要针对大一至大四的学生，覆盖不同年级、不同专业。
2. 家访时间：家访工作于本学期末进行，持续时间约两周。
3. 家访地点：家访地点为学生家庭住址，涉及城市、乡村等多个区域。
4. 家访形式：采取教师上门拜访、电话访问、网络视频等多种形式进行。
三、重点成果1. 深入了解学生家庭环境：通过家访，我们了解到学生家庭的经济状况、文化环境、家庭成员结构等情况，为下一步的学生教育工作提供了重要参考。
2. 加强学校与家庭联系：家访过程中，我们与家长进行了深入沟通，了解了家长对学校的期望与建议，为学校教育教学的改进提供了有力支撑。
3. 发现学生潜能与特长：在家访过程中，我们注意到部分学生在艺术、体育、学术等方面具有显著特长，这将有助于我们更好地因材施教，促进学生的个性化发展。
四、遇到的问题及解决方案1. 问题：部分家长对学生教育存在误区，过于追求分数，忽视学生兴趣与特长。
解决方案：与家长进行深入沟通，引导学生家长关注孩子的全面发展，重视孩子的兴趣和特长，培养孩子的独立思考和创新能力。
2. 问题：部分家庭经济困难，对学生学业产生一定影响。
解决方案：积极与学校相关部门协调，为困难家庭学生提供必要的经济支持和心理辅导。
3. 问题：家访过程中存在交通不便、时间紧张等问题。
解决方案：优化家访路线，合理安排时间，提高工作效率。
同时，加强与家长的沟通，确保家访的效果。
五、自我评估/反思本次家访工作虽然取得了一定的成果，但也存在一些不足之处。
在沟通方面，部分家长的抵触心理导致沟通不够顺畅；在信息收集方面，部分家庭环境信息未能充分收集；在工作效率方面，面对复杂的交通状况和时间限制，仍需进一步提高工作效率。
学校家访活动总结范文6篇
学校家访活动总结范文6篇篇1一、引言为了加强家校合作，深入了解学生在家的学习和生活状况，我校近期开展了家访活动。
本次活动旨在通过教师实地走访，搭建家校沟通的桥梁，优化教育教学工作，促进学生在校在家的全面发展。
现将本次家访活动进行总结。
二、活动概况本次家访活动于XXXX年XX月份启动，历时一个月，参与教师XX 人，涉及学生家庭XX户。
家访形式以入户拜访为主，辅以电话、网络视频等方式。
参与教师按照学校安排，结合各自负责的年级和班级，有计划、有目的地开展家访工作。
三、活动内容1. 深入了解学生家庭情况：通过家访，教师们了解了学生在家的生活环境、家庭氛围以及家长的教育理念和教育方式。
2. 交流学生在校表现：向家长反馈学生在校的学习成绩、课堂表现、行为习惯以及特长爱好等情况。
3. 探讨教育方法：与家长共同探讨学生的教育方法和策略，帮助家长优化家庭教育环境，提高教育效果。
4. 征求家长意见：了解家长对学校工作的意见和建议，为今后的教育教学工作提供参考。
5. 宣传学校政策：向家长宣传学校的办学理念、教学成果以及未来的发展规划。
四、活动成果1. 增强了家校互信：通过家访，教师们向家长传递了学校的办学理念和教育方针，同时了解了家长的期望和建议，增强了家校之间的互信。
2. 促进了学生发展：家长们更加了解学生在校的表现和成长情况，有利于他们在家庭教育中更好地配合学校教育，促进学生的全面发展。
3. 改进了教学方法：教师们根据家访中了解到的情况，调整教学方法和策略，使教学更加贴近学生实际，提高了教学效果。
4. 提升了学校形象：家长们对教师的上门走访表示赞赏和感谢，认为学校非常重视学生的成长，提升了学校的社会形象。
五、活动反思与建议1. 本次家访活动取得了良好的效果，但也存在一些不足，如部分教师的家访准备工作不够充分，与家长沟通时缺乏针对性。
建议教师在今后的家访中提前做好准备，了解学生的家庭情况和家长的需求，提高家访效果。
学校家访活动总结范文6篇
学校家访活动总结范文6篇第1篇示例：学校家访活动总结家访活动是学校与家庭之间沟通与联系的一种方式，通过家访可以更好地了解学生家庭的情况，促进家校合作，共同促进学生的健康成长。
近期，我们学校开展了一次家访活动，取得了一定的成效。
现在就这次家访活动进行总结。
一、活动策划为了确保家访活动的顺利开展，我们提前准备了活动的策划方案。
首先确定了家访的对象范围，确定了家访的时间和具体安排。
我们邀请了学校的教师和家长代表参与家访活动，确保能够多方共同参与。
二、家访过程在家访的前一天，老师们根据分工，各自了解了所负责的学生的家庭情况，并制定了家访的提纲。
家访当天，老师们按照提纲，先后拜访了学生家庭，与家长进行了深入交流。
在家访过程中，老师们主要了解了学生在家的学习情况、生活习惯、与家人的关系等方面的情况。
同时也向家长介绍了学校的教育理念、教学方式，鼓励家长积极参与学生的教育事务，共同为学生的成长努力。
三、成果及反馈通过这次家访活动，我们不仅更全面地了解了学生的家庭情况，也增进了学校与家长之间的沟通和信任。
家长们对学校的关心和支持表示感激，也积极表达了与学校合作的意愿。
家访也让学生感受到了家校之间的联系与关怀，增强了他们对学校的归属感。
家访活动的积极效果让我们深感鼓舞，也意识到家校合作的重要性。
通过家访，学校能够更好地了解学生的需求，家长也能更好地了解学校的情况，共同为学生的成长和发展努力。
我们将继续加强家校合作，开展更多形式的家访活动，促进学校与家庭的良好关系，共同为学生的健康成长奠定基础。
家访活动是学校与家庭之间沟通的重要方式，通过家访可以促进双方的合作与交流，为学生的成长提供更好的保障。
我们将继续坚持开展家访活动，不断深化家校合作，共同为学生的未来努力。
【字数：443】第2篇示例：学校家访活动总结学校家访是学校与家庭之间的桥梁，通过家访可以加强家校沟通，促进家长和学校之间的合作，从而更好地关注学生的身心健康和全面发展。
学校家访总结（精选5篇）
学校家访总结(精选5篇)在这次家访过程中，作为教师我们要用心的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，家访后，你知道家访总结汇报要怎么写吗？你是否在找正准备撰写“学校家访总结”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！学校家访总结【篇1】一个月多月的家访活动，终于搞了一个段落，在这次走访活动中，我感受颇多。
一、确家访目的，真情送家长，温暖给学生家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。
家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。
家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。
教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。
一年来，自始至终，保持着与家长的联系。
以真诚的爱，去温暖学生的心，家访让我走进学生心里，沟通了师生感情，家访为班主任工作扬起了风帆。
二、家访工作长“报喜”，为后进生的转化创造良好的环境美国心理学家查丝雷尔说：“称赞对鼓励人类灵魂而言，就象阳光一样，没有它就无法成长开花”。
家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长“告状”，因为这无异于给家长送去一根“棍子”，学生回家不免要受唠叨之苦。
这样做不但不能解决任何问题，而且学生还会迁怒于教师，给班主任下一步的工作制造了障碍。
我家访的对象若是后进生，对于他们是“雪中送炭”，给以“温暖”，多给差生家长“报喜”。
我利用时间去寻找“双差生”的闪光点。
一个个“双差生”转化了，一次次给家长“报喜”是后果进生转化的良药。
只有这样，他们那柔弱的心灵之花才能在一个时时刻刻充满阳光温暖的环境中盛开，并结出丰硕的果实。
三、交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵随着社会的发展，家访的方式也随着改变。
由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。
作为班主任应该具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”，如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。
学校家访活动总结（精选5篇）
学校家访活动总结学校家访活动总结（精选5篇）活动已经圆满收场了，在这段活动中，一定有很多值得分享的体会吧，该好好写一份总结把这些都记录下来了。
那要怎么写好活动总结呢？以下是小编收集整理的学校家访活动总结（精选5篇），欢迎大家分享。
学校家访活动总结1家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁，是三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离，有利于交换意见，也有助于达成共识，商量解决问题的办法。
教师学会与家长的沟通。
成功的家访首先是能让家长接纳你，信任你。
现就家访工作情况总结汇报如下：一、认清家访的重要意义，端正家访态度。
学校召开专门的家访工作动员会，引导教师认清家访的重要意义。
特别是登门家访，学校和教师的主动，会切实让受访家长感受到学校、教师对孩子的关怀、关心，倍感温暖。
家访不仅仅承载着教师和家长互通孩子信息，以便更好制定教育孩子方案的任务，还能更好倾听家长的意见和建议，起到化解学校与家长、教师与家长矛盾、打开心结的良好效果。
二、结合学校实际，充分做好准备工作。
1、根据学校实际确定重点家访对象。
按照教育局、教育办公室要求对每个学生家庭进行登门访问，并把留守儿童、单亲家庭、贫困家庭、学困生家庭等作为家访的重点，学校还把住宿生家庭、乘坐学生车家庭列为家访重点。
2、根据学校、学生实际确定家访内容。
学校除了把学生基本情况作为家访的重点内容外，还把学校资源整合后学校吃住行的概况、教学概况等作为重点向家长介绍并征求意见。
通过家访化解了很多学校与家长之间的矛盾。
3、灵活登门访的方式，确保家访便捷有效。
学校现在服务4个村，学校要求老师们在提前预约的基础上，进行家访，教师对每一个孩子的建议都能让其他家长得到分享，起到扬长避短、优势互补、共同提高之功效。
4、进一步做好家访工作的教师培训。
以家访促家教，用耐心换诚心。
每位教师根据学生的情况有计划地进家访，在家访时要求教师做到“两不”和“三要”。
即：家访不告状；不指责家长和学生。
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学校家访活动总结范文
教师家访
20XX暑假，按照上级工作安排，同时为新学期教学工作做准备，使学生能以较好的状态进入的学校的学习、生活之中，学校组织全体教师开展“教师访万家”家访活动。
活动期间，教师们利用休息时间，冒着高温、酷暑上门沟通、了解、宣传，对于实在难以登门家访的，教师就用自己的电话，与学生和家长进行沟通。
这次活动对于进一步促进家校联系起到了助推作用，对于构建学校、家庭、社会三位一体的网络创设了良好的社会效应。
一、暑期家访活动基本情况
本次参与家访我中心小学及三所村小全部在岗28位教师全部参与，其中党员家访范文教师8名，实际家访学生428名，其中上门家访336名，电话家访92名，涉及本中心小学所辖五村学生家长户。
二、精心组织家访活动
1、提早部署，要求具体。
根据学校实的实际情况，学校提前动员部署。
在放假前召开全体教师家访工作的布置会议，具体布置家访的内容和注意事项及要求。
2、细化要求，突出重点。
各班班主任和科任教师按照学校要求将被访学生分类进行家访，重点放在父母离异的单亲家庭，生活有特殊困难的学生家庭，行为偏差的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守学生的家庭等开展重点家访，及时为他们排忧解难。
3、注重反馈，加强沟通。
教师携带“家访登记表”进入家庭，家访后认真填写“教师访万家’活动登记表，开学后及时反馈到学校，学校认真进行梳理，并逐步解决。
通过本次暑期的集中家访，我们及时把握到家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取了社会各层面对我校教育的意见，发现并弥补学校教育教学过程中的不足之处，进而推动教师自觉改进教学方法，提高教学水平，促进了学校教育教学工作的和谐发展。
三、家访反馈情况统计
本次家访征集到的意见和建议累计99条，其中针对教师的意见建议数69条，针对学校和党组织的意见建议数30条；经过学校认真梳理后，共征集意见和建议19条，其中针对教师的意见建议数19条，针对学校和党组织的意见建议数10条。
通过开学进一个月时间，我们根据征集到的意见和建议，结合“办创做”主题实践活动和创先争优活动，学校、党员教师及全体在岗教师已经逐
步解决了多数问题，另有极少数问题由于资金和设备条件限制尚未得到解决，学校正在积极想办法以求尽快处理。