编排设计(四)
《编排设计》教案
《编排设计》教案学习任务、目的：通过对编排设计的学习，使学生在对形态、色彩、空间、动势等设计要素和构成要素认知及研究的基础上，对这些要素的组合规律、对它们的表现可能性及其与表现内容的关系，进行全面的学习研究，并为以后的专业设计打下基础。
学生学习了编排设计后，可以有效地掌握画面的构图方法，处理好各种细节。
学习内容：其主要的学习内容包括以下几个方面：1．对视觉设计要素与构成要素的认知；2．对编排设计要素、构成要素、构成规律和方法的认知与实践；3．对编排设计表现内容和形式关系的认知；4．对各种应用性设计形式特点的认知与实践。
学习手段：主要通过理论课的讲授，采用多媒体教学方式，结合大量编排设计作品及资料的介绍；同时结合作业、练习进行大量的实践性操作，有针对性地对学生加以个别辅导。
导言1．编排设计的基本概念英文将编排设计称为“ LAYOUT ”，意为在一个平面上展开和调度。
英文中LAYOUT既是一个建筑方面的概念，也是其他许多设计——平面设计、展示设计等要面临和处理的一个基本问题。
在中国，编排设计常常被称为版式设计，这实际上将编排设计的范围定得太小了。
在过去的设计教学体系中，并没有编排设计这门课程，许多人将其归入书籍装帧版式安排的范围。
实际上，编排设计不仅是一种研究平面设计的方法，也是培养设计师基本的审美和画面调度能力的重要手段。
编排设计是按照一定的视觉传达内容的需要和审美的规律，结合各种平面设计的具体特点，运用各种视觉要素和构成要素，将各种文字图形及其他视觉形象加以组合编排、进行表现的一种视觉传达设计方法。
☆用一句话概括：一切应用文字和图形设计编排达到设计目的都可称为编排设计。
2．编排设计是一种重要的视觉表达语言从一定的意义上讲，编排设计是一门具有相对独立性的设计艺术。
编排设计也是一种重要的视觉表达语言。
任何一个平面空间的设计都涉及到一个将各种视觉要素有序地加以组合，并最大限度地发挥这些要素的表现力的问题。
大学儿童舞蹈编排教案
教案名称：大学儿童舞蹈编排课时安排：20分钟教学目标：1. 让学生了解儿童舞蹈的特点和编排原则。
2. 培养学生对儿童舞蹈创编的兴趣和创造力。
3. 引导学生运用舞蹈动作、音乐和舞台设计等手段，创作出富有儿童特色的舞蹈作品。
教学准备：1. 教学视频或图片：儿童舞蹈作品、舞蹈编排的基本原则和方法。
2. 音乐素材：适合儿童舞蹈的乐曲。
3. 舞台道具和服装：用于学生创作舞蹈时使用。
教学步骤：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍儿童舞蹈的特点，如生动活泼、形象直观、富有童趣等。
2. 引导学生观看儿童舞蹈作品，感受儿童舞蹈的魅力。
二、舞蹈编排原则（5分钟）1. 讲解舞蹈编排的基本原则，如动作的连贯性、音乐的匹配、舞台空间的利用等。
2. 举例说明舞蹈编排中的创新和变化。
三、创作实践（10分钟）1. 学生分组，每组根据给定的音乐和主题，创作一段儿童舞蹈。
2. 学生在创作过程中，教师提供指导和鼓励，帮助他们充分发挥创造力。
四、展示和评价（5分钟）1. 每组学生展示自己创作的舞蹈作品。
2. 教师和学生共同评价作品的创意、舞蹈动作、音乐匹配和舞台表现等方面。
五、总结和反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次课程的收获，如儿童舞蹈的特点、编排原则和创新方法等。
2. 学生分享自己在创作过程中的心得体会，以及如何在实际教学中应用儿童舞蹈编排知识。
教学评价：1. 学生对儿童舞蹈特点和编排原则的掌握程度。
2. 学生在创作实践中的表现，如创造力、团队合作和舞台表现力等。
3. 学生对课程的满意度和教学建议。
备注：教师在教学过程中，可根据实际情况调整教学步骤和时间安排。
编排设计的基本形式
编排设计的基本形式1、上下分割平面设计中较为常见的形式，是将版面横直分成上下两个部分，其中一部分配置图片，别一部分配置方案。
横向分割较为安静平静，略显呆板，故图片应尽量生动活泼，富有动感。
方案部分的文字亦应稍微多一些，调节版面，今其产生浓厚的情感色彩。
2、左右分割同上下分割相反，垂直分割为左右两部分，给人以崇高肃穆之感。
由于视觉上的原因，图片宜配置在左侧，右侧配置小图片或方案。
如果两侧明暗上对比强烈，效果则更加明显。
3、斜向分割将图片倾斜放置或将画面斜向分割，较之上下分割更为生动活泼，因为斜线可以产生动感，对于汽车等以速度见长的商品或较为呆板冷漠的商品倾斜配置，效果会更生动。
4、螺旋形编排将图片由大渐小，由外向内有规律的渐变配置，形成螺旋形，使人视觉移动轨迹，由外向内弯曲旋动，最终落到中心点，形成一定的动感。
这种编排，使多幅图片形成有机的整体，并主次明确，中心突出。
运用这种方式构成画面，会使人的视线立刻集中到中心点，而这一点就是广告的重要图片的放置点。
5、以中心为重点的编排人的视线往往会集中在中心部位，产品图片或需重点突出的景物配置在中心，会起到强调作用。
如果由中心向四周放射，可以起到统一的效果，并形成主次之分。
6、L 型的编排构图以一幅大图片为主，配置在上下左右任何一隅，两边出血，另两边留出L 型空白。
有图片处较沉偏坠，故留白的地方应巧妙编排，一来活跃变化版面，二来重量上加以均衡，否则会给人一头沉的感觉。
7、U 型编排构图把图片配置于版面中央的上方或下方，并在一方出血，产生U 型空白，这种编排有强烈的稳定感，具有强烈的感染力。
空白处的编排要精心设计，否则会过于呆板。
8、三角形编排正三角形编排是最富有稳定感的金字塔型，逆三角形则富有极强的动感。
所以，用正三角形编排时应注意避免呆板，而用逆三角形时则应注意保持版面的平衡。
任意三角形则没有以上两个三角形的弊端，因它既有很强的动感，又不失平稳安定。
9、强调上、下（左、右）编排将图或文字配置在左右（上下）两端时，会产生一种稳定的水平作用力，并相互呼应，这是最为简单的设计形式，但又极具有高格调的形式，真正能掌握运用，需要相当的功力。
编排设计试题及答案
编排设计试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 编排设计中，以下哪个元素不属于版面设计的基本要素？A. 图像B. 色彩C. 文字D. 声音答案：D2. 在编排设计中，版面布局的基本原则不包括以下哪一项？A. 对称性B. 平衡性C. 重复性D. 随机性答案：D3. 以下哪种排版方式不属于常见的版面布局？A. 网格布局B. 线性布局C. 自由布局D. 列表布局答案：B4. 在编排设计中，以下哪项不是色彩设计需要考虑的因素？A. 色彩对比B. 色彩饱和度C. 色彩数量D. 色彩亮度答案：C5. 编排设计中，以下哪种字体风格不适合用于正式的商务文档？A. 宋体B. 黑体C. 隶书D. 草书答案：D6. 在编排设计中，以下哪个元素是用于引导读者视线的？A. 图像B. 色彩C. 线条D. 文字答案：C7. 编排设计中，以下哪种元素不是版面设计中的视觉焦点？A. 标题B. 副标题C. 图像D. 页码答案：D8. 在编排设计中，以下哪种方法不适用于增强版面的视觉冲击力？A. 使用大号字体B. 使用对比色彩C. 使用过多装饰D. 使用留白答案：C9. 以下哪种排版方式不适合用于制作宣传册？A. 网格布局B. 自由布局C. 列表布局D. 网格布局与自由布局结合答案：C10. 在编排设计中，以下哪种元素不用于增强版面的层次感？A. 不同大小的文字B. 不同粗细的线条C. 不同深浅的色彩D. 统一的字体答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 编排设计中，以下哪些元素可以增强版面的视觉吸引力？A. 色彩对比B. 图像C. 留白D. 重复元素答案：ABCD2. 以下哪些因素会影响编排设计的整体效果？A. 字体选择B. 版面布局C. 图像处理D. 文字内容答案：ABCD3. 在编排设计中，以下哪些方法可以提高版面的可读性？A. 合适的字体大小B. 清晰的标题C. 恰当的行距D. 过多的装饰元素答案：ABC4. 以下哪些元素在编排设计中起到了平衡版面的作用？A. 色彩B. 图像C. 文字D. 线条答案：ABCD5. 在编排设计中，以下哪些方法可以增强版面的视觉焦点？A. 使用大号字体B. 使用对比色彩C. 突出重要信息D. 使用过多装饰答案：ABC三、判断题（每题1分，共10分）1. 编排设计中，文字的行距越大，版面看起来越紧凑。
编排设计10-课件：1.2-4近现代西方编排设计的发展_59
/任务二编排设计的历史与发展/
.维也纳分离派——平面设计在形象和 构
图编排上趋向于简练和几何化 作品色调-简洁单纯 字体—运用各种线条将字体进行装饰 处理，
并使用了一些十分简洁的字体。
任务二编排设计的历史与发展
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霍夫曼设计的维也纳《工 作同盟》展览海报。
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任务二编排设计的历史与发展
将达达主义常用的照片剪贴应用在海报招贴以及插图设计上
任务二编排设计的历史与发展
4.荷兰的风格派在编排设计中的体现
主要代表人物有画家蒙德里安、杜斯博格、维 尔莫斯•胡扎等。
风格派的思想和形式都起源于蒙德里安的絵画研究 画面特点：采用纵向或横向的直线结构抽象絵画 色彩：单純，除了黑底墨线以外，只用红、黄、蓝 三 原色来构图
任务二编排设计的历史与发展
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冒 (2)手绘风格和艺术广告
美国的“嬉皮士广告”、“波什平” 设计室。
嬉皮士广告的设计家们以“爱”、 “迷幻”为主题，运用各种文字和图形 组合复叠在一起，产生着特定的视觉效 果。
任务二编排设计的历史与发展
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■英国一格拉斯哥派
设计将象征性和装饰性 结合为一体，对称、庄严 而 强调画面构成要素的对 比， 纪念碑式的构图给人 以一种 中世纪宗教絵画的 印象。
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非遗文化画册编排方案
非遗文化画册编排方案《非遗文化画册》编排方案一、封面设计封面以非遗元素为主题，采用鲜艳的色彩，展现非遗文化的活力和魅力。
可以选择具有代表性的非遗技艺图案，配以书名和作者，使读者一目了然地了解主题。
二、目录页设计目录页清晰列出本书的每一篇文章、插图或图片的标题，方便读者查找感兴趣的内容，并在页面下方添加页码，便于翻阅。
三、导读页设计导读页简要介绍本书的主题和背景，引导读者进入非遗文化的世界，激发读者的兴趣和好奇心。
四、文章编排1. 文章要分章节编排，每个章节可以以一个非遗技艺为主题，从历史、传承、特点等多个方面进行介绍。
2. 在每一章节中，可以加入非遗技艺的具体案例或传承人的故事，以亲切的语言和生动的描述引发读者的共鸣。
3. 每篇文章后面可以加上相关的插图或图片，以图文并茂的方式展现非遗技艺的精髓和魅力。
五、插图与照片的编排1. 插图和照片可以在文章中穿插使用，突出重点和亮点，使读者更加直观地了解非遗技艺。
2. 插图和照片的选择要有代表性，并应注明来源和版权信息，遵守版权法律法规。
六、排版设计1. 正文字体选择清晰易读的宋体或雅黑字体，字号适中，行间距合理，保证阅读舒适。
2. 段落要有适当的缩进和换行，以增加版面的美观和易读性。
3. 页边距的设置要合理，留出适当的空白，使页面看起来整洁而大方。
七、书后附录1. 可以附上非遗技艺的相关名词解释，便于读者理解其中的专业术语和概念。
2. 可以附上非遗技艺的相关资料和参考书目，供读者进一步深入了解与学习。
以上是《非遗文化画册》的编排方案，希望可以为您的画册设计提供一些参考和灵感。
红歌合唱创意编排教案设计
红歌合唱创意编排教案设计教案标题：红歌合唱创意编排教案设计教学目标：1. 了解红歌的背景和意义，培养学生对红歌的兴趣和热爱。
2. 提高学生的合唱技巧和音乐表达能力。
3. 培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
教学内容：1. 红歌的意义和背景知识介绍。
2. 合唱技巧和音乐表达的训练。
3. 创意编排和排练。
教学步骤：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍红歌的背景和意义，激发学生对红歌的兴趣和热爱。
二、知识讲解（15分钟）1. 教师详细介绍红歌的历史背景和意义，让学生了解其在中国近现代历史中的重要地位。
2. 分享一些经典红歌的歌词和曲调，鼓励学生对红歌进行深入了解和欣赏。
三、合唱技巧训练（20分钟）1. 教师引导学生进行声音的放松和呼吸训练，帮助学生提高歌唱的技巧和音准。
2. 教师示范合唱技巧，如音高控制、节奏感等，并让学生进行模仿和练习。
四、创意编排和排练（30分钟）1. 学生分组，每个小组选择一首红歌进行创意编排。
2. 学生根据歌曲的意境和表达方式，设计动作、舞蹈或舞台布景等元素，以丰富合唱表演的效果。
3. 学生在小组内进行排练，并互相给予意见和建议，不断完善合唱表演。
五、合唱表演（10分钟）1. 每个小组轮流进行合唱表演，其他学生进行观摩和评价。
2. 教师对每个小组的表演进行点评和总结，鼓励学生展示自己的创意和才华。
六、总结和反思（10分钟）1. 教师引导学生回顾整个教学过程，总结合唱技巧和创意编排的要点。
2. 学生进行自我评价，思考如何进一步提高合唱表演的水平和效果。
教学评估：1. 学生的参与度和表现评价。
2. 合唱表演的整体效果评价。
3. 学生对红歌的理解和表达能力评价。
拓展延伸：1. 邀请专业音乐老师或合唱指导来校进行指导和讲座。
2. 组织学生参加红歌合唱比赛或校内表演活动，展示他们的成果。
国庆节目编排方案设计
国庆节目编排方案设计随着国庆节临近，各种庆祝活动的策划和编排方案也日趋紧张。
对于一个成功的国庆节目来说，编排方案的设计至关重要。
在编排方案中，需要考虑各个方面的因素，包括节目形式、演员表演、舞美设计、音效灯光等。
本文将探讨国庆节目编排方案的设计内容和应该注意的问题，以帮助策划者更好地组织节目，向国庆献礼。
一、节目形式的选择国庆节目形式可以多种多样，包括歌舞、戏剧、演讲、文艺晚会、摄影展等多种形式。
在选择节目形式时，需要根据观众群体、演出场地、演员水平等综合因素进行考虑。
比如，如果演出场地较为宽敞，人数较多，则可以选择大型文艺晚会的形式，以满足人们对于较为轻松娱乐的需求；如果观众希望领略更多具有深厚文化内涵的节目，则可以选择戏曲、传统文艺等形式；而对于青年观众，可以选择结合现代流行元素的音乐、舞蹈演出，以适应年轻群体的审美需求。
二、演员表演和编排演员的表演和编排是一个节目成功与否的重要因素。
在国庆节目中，演员的话语和动作，需要与演出主题密切相关。
比如，如果节目的主题是庆祝祖国70周年华诞，那么演员在表演中应该表现出庆祝祖国生日的喜悦氛围，并结合民族文化的特点，打造具有生动感和时代感的节目形式。
在编排方案中，需要充分考虑每一个节目单元之间的衔接，避免出现内容重复、枯燥乏味等问题。
同时，需要注意演员的服装、化妆和道具的整合，以确保整个节目的演出效果。
三、舞美设计舞台上的灯光、背景等视觉因素是吸引观众眼球的关键，这也是国庆节目中舞美设计不可忽视的重要因素。
比如，在舞美设计中，可以选用特效灯光和激光投影，以增强节目的演出效果。
同时，背景和装饰的设计，则可依据每个节目主题情况进行个性化的定制和设计，以吸引观众的视觉关注，提高整个节目的演出质量。
四、音效灯光音效和灯光也是一个成功的国庆节目中不可缺少的要素。
电影和电视节目中常用的打击乐、音乐特效、背景音乐等，都可以在国庆节目中得到运用，以增强节目的气氛和感染力。