版式设计第三章(版式设计原则 )
版式设计原理

第三章版式设计原理第一节分类在广告无处不在的今天,大多数消费者都有这样一个习惯——回避,不愿意多费神去挖掘信息的含义及其重要性,如何让你的广告吸引消费者的汪意力,这就需要设计人员对广告涉及的信息进行分类,从混乱中理出头绪,从而导引消费者的目光。
设计的过程是一个从各级别信息中筛选找到最重要信息元素的过程。
这个过程分几个阶段完成。
首先要去掉大量没有价值的信息,然后,在相对重要的信息中仔细寻找,逐渐分离,最后找出最重要的信息,设计师以此来提高它的重要性,并把它呈现在读者面前。
1、同类合并原则信息等级处理是成功设计的关键。
首先,面对一项设计任务,必须认真阅读文本,通过对信息进行分类和归纳,在文本中将信息等级一一标注清楚,诸如标题、副标题、子标题、引文或说明文、正文等,对不同级别的信息含量(特别是正文所占的面积)做到心中有数,这样,在设计时就能有意识地将同类同级别的信息合并在同一个区域内。
事实上,一旦这个工作完成,大的文字分区也就自然完成,接下来就是如何安排这些编排元素了。
具体设计时,还应对与文本相关的图片信息进行细分类,找出图片与文字之间的关系进而同类合并,使文字与图片一一对应,形成明晰的信息级别。
信息级别的寻找通常以三到四个级别为宜,过多也会造成另一种混乱。
好的版式设计,清晰明确的信息级别能轻松引导受众依据重要性依次递减原理进行浏览,主题与内容一目了然,避免无序纷乱的信息给人造成的不明确感觉。
2、确定中心内容面对大量信息,如何在版面中清晰明了的表现,这就需要确定中心内容。
正确的选择中心内容依赖于你的意图、市场和消费者所关注的方面。
①使一个内容成为中心内容就是使其他内容变得不太显眼的过程。
因此,有些内容必须变小。
不要将所有的东西都变得很大,否则就没有人看它们。
②在同类合并的原则下,还需对各类的中心内容进行强调,中心内容的确定,具体而言就是对合并在同一信息级别中的内容进行再分析,分清主次,由此决定黑、白、灰的分布。
版式设计基础与实战 第3章 版式的视觉流向与基本版型

3.2 版式设计的基本版型
3.2.1 满版型版式设计
满版型版面在大多数情况下以 图片为主,将图片穿插文字并使其 充满整个版面,在视觉上更直观, 表现强烈,常用在平面广告设计中 。
3.2.2 分割型版式设计
分割指的是对版面进行调整或 重新分配。常用的分割方法主要是 等形分割,是指分割形状完全一样 ,分割后再把分割界限加以强调和 取舍,达到一种良好的效果。
复制图像
18
添加背景
3.3 项目演练—商业广告招贴视觉流向设计
19
05
进一步为画面中的图形增加投影效果,拉开前后的视觉空间 。 到这一步为止,版面主体要素已基本设计好,下面是文字搭 配的部分。文字的搭配要简明突出并能够与图形成统一的版 面流向,所以可以采用竖向的文字排列。
招贴中的纵向直线式视觉流向
招贴设计中的斜线式视觉流向
3.1 版式设计中主要的视觉流向
4
3.1.2 重心式视觉流向
版式设计中的视觉重心是指整个版面最吸引人的位置。不同的版面中,视觉重心的定位 也不一样。
由于现代人的阅读习惯是由左至右,版面 右侧是终止处:
视觉重心偏向画面的右边,给人局限、 拥挤的感觉。
15
版面分割与视觉重心的变化
3.3 项目演练—商业广告招贴视觉流向设计
16
下面我们根据提供的图片素材,以“福缘珠宝”为主题选择一张图片素材组织构图,制作 一张商业招贴,要求画面有明确的视觉流向,版面构图清晰。以下是素材和基本的设计构图提 示与说明。
素材1
素材2
3.3 项目演练—商业广告招贴视觉流向设计
3.1 版式设计中主要的视觉流向
8
3.1.4 导向式视觉流向
导向式视觉流向是将特定的 符号或其他要素(特别是箭头方 向线等符号)布局于版面中,起 到引导视觉流向的作用,这种设 计类型在书籍、宣传册等连续的 版面排版过程中十分好用。
版式设计的基本原则

版式设计的基本原则一、对称和不对称对称和不对称是版式设计中最基本的原则之一。
在设计中,对称往往给人一种稳定、和谐的感觉,而不对称则更具有活泼、有趣的特点。
设计师需要根据具体的设计需求来选择使用对称还是不对称的版式,以达到最佳的设计效果。
无论是平面设计作品还是网页设计,对称和不对称的运用都是非常重要的。
二、行距和字距行距和字距是版式设计中需要特别关注的两个方面。
行距指的是行与行之间的距离,而字距则是指字与字之间的距离。
适当的行距和字距可以使文字更加易读和整齐,提升版式设计的美感和舒适度。
过大或过小的行距和字距都会影响文字的可读性,因此设计师需要认真调整这两个参数,以确保设计作品达到最佳的效果。
三、排版和层次排版和层次的设计是版式设计中非常重要的一个方面。
排版不仅仅是放置文字和图片的位置,更是一种艺术的表现。
良好的排版可以使设计作品更加有序和美观,而层次感的设计则可以让设计作品更加立体和丰富。
设计师需要通过合理的排版和层次设计,使作品更加吸引人、易读和有趣。
四、色彩和对比色彩和对比在版式设计中起着至关重要的作用。
色彩的搭配可以直接影响设计作品的整体感觉,而对比的运用则可以使设计更加突出和引人注目。
设计师需要根据设计作品的主题和目的选择合适的色彩搭配和对比方式,以达到最佳的视觉效果。
五、细节和整体细节和整体是版式设计中需要平衡考虑的两个方面。
良好的细节设计可以使作品更加精致和完美,而整体设计则是把握全局,使作品更加统一和完整。
设计师需要在细节和整体之间找到平衡点,通过精心的设计和处理,使作品既具有细腻的品质,又具有整体的和谐统一。
版式设计的基本原则包括对称和不对称、行距和字距、排版和层次、色彩和对比、细节和整体等方面。
设计师需要在实际的设计过程中充分考虑这些原则,灵活运用,以创作出更加优秀的设计作品。
希望通过本文的介绍能够帮助读者更好地理解和应用版式设计的基本原则,提升设计水平,创作出更加优秀的作品。
版式设计完整

中 心
第六章 版式编排类型
版 式 设 计
中 心
第六章 版式编排类型
版 式 设 计
中 心
第六章 版式编排类型
版 式 设 计
分 割
第六章 版式编排类型
版 式 设 计
对 角
第六章 版式编排类型
版 式 设 计
对 角
第六章 版式编排类型
版 式 设 计
对 角
第六章 版式编排类型
版 式 设 计
空 间 编 排
第三章 版式设计的元素编排
版 式 设 计
空 间 编 排
第三章 版式设计的元素编排
版 式 设 计
空 间 编 排
第三章 版式设计的元素编排
版
式
通过肌理对比展示空间
设
计
肌理明显的形象近,肌理模糊的
形象远
空
间
编
排
第三章 版式设计的元素编排
版 式 设 计
空 间 编 排
第四章 版式编排法则
国际主义风格:通过
简单的网格结构和标准化的版面 公式,达到设计上的统一性。强 调功能与形式,达到高度的可读
性”瑞士骨骼“的编
排方法,被运用到书籍装帧及杂 质报纸的设计上。
第二章 版式设计的原则
心版体品的按 。面形本顺照
的象身序主 设,成,从 计占为使关 中据主产系
版
使版面产生清晰的条理性,利用
式
元素合理的组织更好突出主题,
何艺术风格,拒绝任何造型准则的 概念化,要求培养简朴纯正的造型 观念。
版 式 设 计
现 代 主 义 发 展 历 史
第一章 版式设计基本概念
的和形追面的 俄 先抽态求和创 国 河象构秩色始 人 。美成序彩人 李
版式设计的基本原则

版式设计的基本原则版式设计是指在平面设计中对于文字、图案、图片进行排版并组合成一个独立的设计作品。
版式设计的好坏直接影响到设计作品的可读性、美观度以及传达的信息效果。
因此,版式设计的基本原则至关重要,下面将说明版式设计的基本原则。
一、对齐原则对齐原则是版式设计中最基本、最重要的原则之一。
在设计中,文字、图片之间需要进行对齐,使整个设计看起来整齐统一,达到良好的视觉效果。
常见的对齐方法有左对齐、右对齐、居中对齐等。
对齐原则能够使整个设计看起来更加整洁,增强版面分隔感,提升设计的可读性和美观性。
二、平衡原则平衡原则是指设计元素在版面上的分布均匀,从而使整个设计视觉上保持平衡,不会给人造成不适的感觉。
在设计中,需要在版面上考虑各种元素的平衡,例如文字与图片的平衡、颜色的平衡等。
平衡原则的运用能够使整个设计看起来更加和谐稳定,创造出一种完美的视觉效果。
一致性原则指的是在设计中,需要保持一致的风格。
在设计中,文字、字体、颜色、形状等设计元素的风格应该保持一致,不应该出现不协调的情况。
一致性原则的运用可以使设计更加具有组织性,增强整体视觉效果,在传递信息时也更加明确。
四、重点突出原则重点突出原则是指在设计中,需要将重点元素突出显示。
重点元素是指在设计中最重要的元素,可能是一段文字、一张图片、一种颜色等。
在设计中,需要将重点元素显示出来,使其更加突出,以便引起观众的注意。
重点突出原则的运用可以增强设计的吸引力,让观众更容易理解所传达的信息和意图。
五、空间利用原则空间利用原则是指在设计中,需要合理地利用空间。
设计师需要根据版面大小和元素数量,合理地分布和安排各种元素,使版面显得空间利用充分,同时也能提高版面的美观度和可读性。
空间利用原则的运用可以使整个设计看起来更加清晰明了,达到更好的视觉效果。
综上所述,版式设计的基本原则是非常重要的,这些原则的正确运用不仅可以提高设计的美感和可读性,还能够更好地传递设计所要表达的信息和意图。
版式设计 课程

※<教学方法>“版式设计”是应用性较强的专业基础课程,是人才专业素质培养的最直观的视觉体现方式,课程教学的手段与方法:1、加强版式基础理论的学习,以大量案例加以分析证实,使学生理性地看待设计大师们的作品,理解每一设计要素的运用都是有一定目的,与人的视觉审美是紧密相联的。
教师均能将课程内容做成多媒体课件形式上课,加强内容的可视性。
2、以小练习开始,循序渐进地进行命题作业的实践,加强对各视觉要素的表现力的理解,如以点为主、或以线为主进行版面的构成,学生在电脑前的探索与推敲,加强他们对设计的理解。
最后根据要求完成较全面的某一品牌的宣传推广手册,或根据大赛课题进行设计,这就需要学生在网上搜索相关的信息,进行选择与组织。
3、作业汇看与交流,学生将自己的作业在多媒体上演示,说出自己对主题的理解,采用的设计手法,及版面上运用的方式与效果;学生之间互相提出问题;老师进行点评,指出努力的方向。
作业的汇看对学生思维能力、理解能力、表达能力、沟通能力的提高有较大帮助。
使各个设计专业的学生在设计实践的交流体验中,建立自信,明确自己与其他同学的差距,尝试创新的乐趣。
5※<教学手段>1、重视该课程建设在教学中的功能与价值的发挥。
结合市场实际情况搜索具体的版式内容,使学生开阔眼界真正接触到社会中的版式设计,加强对版式知识的掌握以及更直观地掌握设计方法,培养以能力为导向的复合性人才。
2、鼓励学生对版式做不同角度的尝试,使每个参与者都能直接感受版式设计微妙变化,拓展设计思路。
3、在基础理论学习过程中强调大量草图的绘制,快速方案的练习,系统性的综合设计观等,推行师生讨论互动式的教学方式。
培养学生独立的采集-调研-分析-思考-设计-解决-反思的能力。
4、形成多媒体课件辅助教学的版式设计课件。
目前课程教学全部采用多媒体演示设备,教师均制作了完备的演示课件,教学思路更为清晰,教学程序与课程组织、教案表述等方面有了显著的提升。
《版式设计》教学教案

学习好版式设计,可以有效地掌握画面的视觉元素构成、组合、排列的方法,处理好彼此间的关系,并在将来的各种视觉传达设计中直接地加以运用,所以它是初学设计者的一门必修的专业基础课程。
第二节纸质媒介是版式设计的基础
实训项目1.1
教案
教师姓名
授课日期
授课班级
授课形式
讲授、指导
授课章节名称
第二章版式设计的历史发展源流
第一节文字的起源Leabharlann 第二节中国版式设计的历史与发展
第三节西方版式设计的历史与发展
项目实训2.1
教学目的
1、系统地了解中国与西方版式设计的起源、发展、演变过程2、对古典版式的形式、风格、发展脉络有一个较为完整的认识,为深入了解版式设计作好铺垫。
教学重点
1、汉字的形成与发展
2、传统中国书籍的版式
一、建立信息等级
二、建立主题形象
第二节形式与内容统一
专题欣赏
第三节强化整体布局
一、编排元素抽象化
二、简洁的版式结构
1、图形元素的简洁
2、版面整体造型的简洁
3、正负形的简洁
三、页面间的连贯性
项目实训3.1
项目实训3.2
教案
教师姓名
授课日期
授课班级
授课形式
讲授、指导
授课章节名称
第四章版式设计的原理
第一节版式设计的构成要素
第二节版式设计的视觉流程
第三节版式设计与网格系统
项目实训4.1
教学目的
1、了解版式设计的构成要素;
2、了解版式设计的视觉流程;
3、了解版式设计与网格系统
教学重点
版式与点、线、面
教学难点
具体设计内容与形式表现之间的关系。
平面设计理论(版式设计)

版式第一章:传承第二章:版——规格第三章:式——美感桥梁第一节平衡一、对称人类具有感知世界的意识以来就对世界具有天生的模仿能力,人类在丰富多彩的世界里,特殊的形态给人一种特殊的含义。
人们在发现自己的身体,花朵,昆虫的翅膀,动物的身躯等大自然造物都具有对称的形式,人类本能地追求对称,营造一种顺天的潜在心里暗示。
对称带来一种庄重,稳重,安定,完整的感觉。
1.点对称:一个图形绕着点旋转180°后与原图形完全重合。
2.线对称:一个图形沿着一条直线翻折后图形完全重合。
对称轴的两边或周围形象的对应等同或近似。
对称的实际版式设计应用中的理解:1.对称是平衡原理中的特殊状态2.人在自然界中对对称的理解,普遍认为是沿直线左右对应的关系。
沿水平轴上下对应常常被理解为倒影,镜像。
3.版式设计中的对称强调的是一种格式的等同即框架的对应,而不是数学中的严格一一对应。
4.对称也是一种特殊的重复,可以理解成复制→平移→翻转。
5.中心对称版式是特殊的对称形式,有两条以上的对称轴。
6.单调的对称形式并非能得到美感,对称是诸形式美感中的重要语素。
7.古典著作,经典文献,官方文件,政治文稿多采用取对称形式,塑造严肃,严谨的气氛。
二、力场版式设计的视觉是由众多力复合下的平衡。
力的共同作用,你争我抢成了戏剧化效果.版式形态的艺术性取决于这种“剧情”的丰富性。
页面中视觉力的产生有以下规律。
从一个矩形空白页面开始,四个边限定了页面的区域。
在这个范围里我们会本能地极力寻找特殊点。
链接对角线产生交点,我们寻找到第一个特殊点——几何中心点。
这里的四个边及几何中心点是我们最应该关注的位置,是力集中体现的位置。
当元素安排在几何中心点附近,几何中心点就像是一个平衡的支点,元素越靠近支点越稳固,越远离支点越显元素的重量感加强。
这也是判断元素重力感觉强弱的一个标志点。
解释一:几何中心点一个判断元素重量感强弱的参考点,人们在潜意识里具有预示运动趋势的能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
• 旋转180度的图形彼此相逆, 叫逆对称,也称反转对称。
16
反转对称
回旋对称
17
实例应用
• 公司标志设计.
虽同形、同量,但方向 相反,如太极图,就是 对称均衡的形态两相逆 转,均衡互移产生的图 形。这种对称对比强烈, 有静中含动之势,富有 张力(图3-6)。
均衡又分绝对均衡(图3-7)和相对均衡两种(图3-8)。绝对均 衡能够使画面各构成元素通过构成法则达到视觉平衡的效果;相 对均衡的画面,其本身的构图在视觉上并不平衡,而是通过一定 的提示或者暗示,使画面符合心理的期望而产生动态的平衡感。
第三章 第二节 审美性
25
对称的事物基本上是均衡的,也有些物体并不一定对称, 但它仍然很美,那就是因为它还符合“均衡”的法则。如 图3-9所示,画面左边的广告标题、广告文字显得沉稳宁 静,画面右边飞来一片箭头,左边的大片空间平衡了右边 的黑色区域。明度的反差与动静的对比也是画面的平衡所 在。对称和均衡最为明显的区别是:对称采用的是左右或 上下完全相同的视觉平衡构图,而均衡则是左右、上下并 不完全相同而通过各种视觉力的调节达到的视觉平衡(图 3-10)。均衡比对称更容易实现,毕竟画面中完全对称的 形态是不多的,对称是静止的形态,均衡则将动态包含在 画面中,比较活泼生动。在实际的构成和设计中,均衡有 着更多的变化空间和形式,容易产生新的效果。
(4)扩大对称:图形按一定的比例放大,称为扩大对称。
实例应用ห้องสมุดไป่ตู้
11
轴对称
标志设计
12
• (2)中心对称:对称点在中心就称为 中心对称。
公司标志设计
13
实例应用
14
实例应用
15
实例应用
• 造型设计 瑞士 无气轮胎.
• (3)旋转对称: • 一个图形按照一定的相同的角
度旋转,成为放射状的图形, 称为旋转对称。
第二章 第一节 主题性
9
2.近似对称 近似对称即不完全同形、同量,局部结构稍有变化的对称图形,如传统的对联、门神、门前石狮等。门联的内容左右不同, 门神的形象文武相别,石狮又分雌雄等,这种局部有差异的对称,在均衡统一中存在小小的变化,更能从稳定的均齐中感 受到丰富的变化(图3-3至3-5)。
10
18
• (4)移动对称:图形按照一定的距离或按某种一定 的规则平行移动所得到的图形称为移动对称。
19
• (5)扩大对称:图形按一定的比例放大,称为扩大对 称。
实例应用
20
公司标志设计
21
实例应用
22
23
实例应用
第三章 第二节 审美性
24
(二)均衡 异形同量 重心稳定。均衡的版面设计形式富于变化,具有动中有静、静中有 动的形态美。 在构图时,画面的四角、对角线、中轴都具有相当的重要性,一定 要认真地考虑。
一、对称与均衡
(一)对称 对称是以中轴线或中心点为基准,在大小、形状和排列上具有一一对应关系。对称就像天平,两边是等形、同量的平衡。 对称的形式有以中轴线为轴心的左右对称、以水平线为基准的上下对称和以点为中心的放射对称等。对称具有稳定、庄 严、整齐、安定的特点。
第三章 第二节 审美性
8
1.完全对称 完全对称即“均齐对称”,是完全同形、同量、同结构的 形式,如建筑物的外廊立柱,中国传统客厅中堂的布置, 自然物中的雪花结晶以及衣、食、住、行中的若干对称均 衡的因素等。完全对称,能使视觉效果稳定,产生庄重、 沉静等审美体验,这是一种最原始的构成要素,处理不当, 易产生死板、单调、无生机之感(图3-2)。
— *—
第三章
4
一、教学目标与教学要求
本单元要求学生了解版式设计原则的重要性,熟练掌握版 式设计的设计原则和美学法则,能够正确运用所学知识进 行版式设计具体编排应用。
二、重点与注意事项提示
(1)重点掌握版式设计的形式美法则的运用。 (2)在版面编排设计中,应注意版式编排的整体性,在 设计时优化整体布局,将版面各种编排要素(图与图,图 与文字)在编排结构及色彩上作整体设计。 (3)设计时做到形式必须符合主题的思想,在新颖、独 特的艺术构思基础上,精炼内容、集中表达,形成简洁但 并不单调的版面编排。
第三章
5
三、训练目的与题目要求
训练目的:掌握各设计项目中版式设计的原则,正确运用编排元素设计相关内容形式的版面。 题目要求:针对版式设计的审美性原则,练习对称与均衡、对比与调和、节奏与韵律、虚实与空间、秩序与变异的形式美 表现。
第三章 第一节 主题性
6
在版面设计中,通过空间层次、主次关系以及视觉流程等的设计安 排,使版面主题突出并具备有效的诉求力。 在版式设计中,按照主从关系的顺序,使主题形象放大突出并成为 视觉中心,以此表达主题思想,传达不同的内涵;也可以在主体形 象四周增强留白,使被强调的主体形象更加鲜明突出,从而更加引 人注目;还可以将各种信息整体编排,注意各种信息与整体之间的 关系,使主题内容一目了然。 版式设计的最终目的是使版面产生清晰的条理性,用悦目的组织来 更好地突出主题,达到最佳诉求效果。当主题鲜明、形象突出,信 息的传递清晰有力时,图形往往能达到最佳的传递效果(图3-1)。
第三章 第二节 审美性
7
版式设计的形式美法则与绘画的构图法则有着极大的一致性,就是根据主题与创意的需求将各元素进行有机的组合,寻 找和展示视觉信息内容中内在相似与不同之处的过程,运用形式美法则将独特的构思流畅而清晰地传递给读者。其艺术 性在于遵循美的原理,将对称与平衡、对比与调和、节奏与韵律、虚实与留白、变异与秩序等形式美的构成法则运用于 版式设计中。
• 轴对称 • 中心对称 • 旋转对称 • 移动对称 • 扩大对称
(1)轴对称也称反射:以对称为中心,相同形象在左右或 上下位置的对应排列。
(2)移动对称:图形按照一定的距离或按某种一定的规则 平行移动所得到的图形称为移动对称。
(3)旋转对称:以一点为中心将图形按照一定的相同的角 度旋转,成为放射状的图形,称为旋转对称,旋转90度的图 形,称为回旋对称。旋转180度的图形彼此相逆,叫逆对称, 也称反转对称。
1
版式设计
姜宇琼 李鑫泽 主编
目录页
Contents Page
2
第一章 版式设计概述 第二章 版式设计的基本要素及构成规律 第三章 版式设计的设计原则 第四章 版式设计的网格系统 第五章 版式设计的视觉流程
— *—
3
目录页
Contents Page
第六章 版式设计的创意技巧 第七章 版式设计的图文编排方法 第八章 版式设计的程序与印刷 第九章 版式设计的具体应用