22020国考行测技巧：词语如何辨析才能快速锁定答案
公务员考试行测言语理解实词辨析核心技巧
实词，顾名思义，是指有实在意义，能够单独充当句子成分，一般能单独回答问题的词语。
根据词性的功能可以细分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。
公务员考试《行政职业能力测验》考试选词填空中涉及的一种重要题型就是以实词辨析为载体的题型，每年的考查比例都很高，主要考查近义词之间的词义辨析以及常用词语的使用与搭配。
要掌握实词辨析题的解题技巧，首先要从词义入手。
事实上词语的词义内涵丰富，通过不同角度的理解可以划分为理性意义、色彩意义、搭配意义、语法功能等几个方面，其应用的核心技巧如下：判断词语的理性意义，用于近义词辨析。
区分词语的色彩意义，用于干扰项排除。
明确词语的搭配意义，用于正确项确定。
探究词语+的语法功能，用于综合性判断。
下文试题教育将通过历年真题实例说明上述核心技巧的应用。
【例1】“诗是不可译的，中国古典诗歌更是不可译的。
”爱好古典诗歌的中国人，包括不少作家、学者、翻译家常常如是说，语气中带着七分_____三分_____。
然而，话说回来，如果没有翻译，中国古典诗歌如何走出国门、走向世界呢？依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A. 自豪遗憾B. 无奈悲伤C. 感伤埋怨D. 骄傲惭愧【答案】A【试题解析】这道题目结合感情色彩和语义轻重两个角度进行作答最为有效。
作家、学者、翻译家对中国古典诗歌的评价既然分为七分和三分，则前一个空白处应该为较积极的词汇，后一个空白处为较消极的词汇，由此可以排除B、C两项。
因为B项中“无奈、悲伤”和C项中“感伤、埋怨”均是表达消极含义的词汇，与文意不符。
再比较A、D两项，不难发现D项的“惭愧”用在此句中显得语义过重了，不太妥当。
而A项的“自豪、遗憾”两词恰恰表达了作者、学者、翻译家的情感，符合文意表达，因此正确答案为A项。
【例2】从20世纪90年代“人类基因工程”计划启动之日起，美国、日本和欧洲等展开了一场激烈的基因专利争夺战。
因为谁拥有专利，就意味着谁就能在国际上获得_____基因产业的“王牌”，谁就能拥有今后基因开发的庞大市场。
行测填词口诀
行测填词口诀行测中，填词题是考察考生对词汇的理解和运用能力的重要题型之一。
掌握一些填词口诀能够帮助考生更好地应对这类题目，提高解题效率。
下面给大家介绍几个行测填词口诀。
一、使用上下文推断遇到不熟悉的词语，可以通过上下文来进行推断。
通常，上下文中的其他词语和句子结构能够给我们一些线索，帮助我们推测答案。
例如：句子中出现了“心不在焉”的词语，我们可以根据上下文的语境推断，填上“恍惚”“漫不经心”等词语。
二、词形变换在填词题中，有时候可以通过词形变换来推测答案。
有些词语有多种词形，只需要根据句子语境，选择合适的词形填入即可。
例如：句子中出现了“美不胜收的风景”，我们可以通过词形变换，将“美不胜收”改为形容词形式填入答案。
三、词义辨析填词题中，有时会给出一组意思相近或相对的词语，考生需要通过理解句子语境，进行词义辨析，选择恰当的词语填入。
例如：句子中出现了“他一直保持着谦虚的态度”，我们可以通过对比词义，选择“谦逊”“谦卑”等与“谦虚”意思相近的词语填入答案。
四、词性转换有时候，填词题目会给出一个需要填的名词，但是我们可以将其转换为动词或形容词，以适应句子的语法结构。
例如：句子中出现了“他的耳朵被高音震聋”，我们可以将“震聋”转换为形容词“震耳欲聋”，适应句子结构。
五、词语搭配有些词语具有一定的搭配关系，填词题中可以通过搭配关系来推测答案。
一些固定的搭配可以帮助我们更准确地选择填入的词语。
例如：句子中出现了“凭借自己的努力，他一跃成为了成功的人士”，我们可以根据固定搭配，选择“功成名就”填入答案。
六、动态理解有时，填词题目出现的词语与平时的理解有所差异，此时可以根据句子动态理解，根据句子语境来选择填入的词语。
例如：句子中出现了“汗水浸透了他的衣服”，我们可以根据句子动态理解，将“汗水浸透”理解为“焕然一新”的意思。
行测填词题考察考生的词汇理解和运用能力，通过掌握一些填词口诀可以提高解题效率。
在备考过程中，要多做题，多总结，多积累经验，不断提高自己的词汇水平。
行测逻辑填空技巧：词语辨析有方法
行测逻辑填空技巧：词语辨析有方法1500字逻辑填空题是行测中的一类常见题型，主要考察考生在语言理解和逻辑推理方面的能力。
其中，词语辨析是逻辑填空题中的一种常见形式，考察考生对词义和语境的理解能力。
下面将介绍一些词语辨析的技巧，帮助考生更好地应对逻辑填空题。
1. 关注词义差异在选择答案时，要注意候选项中是否存在词义上的差异。
有时候，候选项中的词语会有一些微小的差别，但这个差别在整个语境中起到了关键作用。
比如，“她学习成绩很__”，选项有“好”、“优秀”、“出色”、“杰出”，虽然这几个词的意思都是“好”，但在语境中的搭配和语气上会有一些微妙的差别，需要注意。
2. 分析语境在解答词语辨析题时，要注意分析语境，寻找上下文的线索。
有时候，选项可能有一些与语境相契合的特点，可以通过分析语境确定正确答案。
比如，“他的演讲____了大家的热烈掌声”，选项有“激起”、“引起”、“招来”、“赢得”，通过分析语境可以确定正确答案为“引起”。
3. 注意词语的固定搭配一些词语有一些固定的搭配，需要注意。
在做词语辨析题时，可以通过对比选项的搭配情况，来确定正确答案。
比如，“他这次考试取得了好成绩，____了家人的鼓励和支持”，选项有“得到”、“获得”、“赢得”、“取得”，通过固定的搭配情况，可以确定正确答案为“赢得”。
4. 注意语义的一致性在选择答案时，要注意候选项与句子其他部分的语义要保持一致。
有时候，候选项中的词语与其他部分的语义不一致，就需要排除。
比如，“他的表演令观众反感，____了失败”，选项有“推测”、“预示”、“导致”、“索取”，通过语义可以确定正确答案为“导致”。
5. 注意形式和逻辑搭配有时候，候选项中的词语与其他部分的形式和逻辑不搭配，就需要排除。
比如，“这个问题应当____，不能回避”，选项有“解决”、“改变”、“忽略”、“面对”，通过形式和逻辑可以确定正确答案为“面对”。
总之，在解答词语辨析题时，需要注意词义差异、语境分析、固定搭配、语义一致性和形式逻辑搭配等方面。
国家公务员考试中的判断推理技巧
国家公务员考试中的判断推理技巧在国家公务员考试中，判断推理技巧是非常重要的一部分。
考生需要通过逻辑思考和推理能力来解答判断题，从而取得更好的成绩。
本文将介绍一些在国家公务员考试中常用的判断推理技巧，帮助考生提高判断题解答的准确性和效率。
一、排除法在解答判断题时，排除法是一种常用而有效的技巧。
通过排除一些明显错误的选项，可以更快地找到正确答案。
首先，仔细阅读题干和选项，确定问题的要求和限制。
然后，逐个排除选项，根据已知信息和推理能力，判断选项是否与要求相符。
通过不断排除错误选项，最终找到正确答案。
二、抽象概括判断题中常会出现一些具体的事实或情景，考生需要从中抽象出更一般的概括。
这需要考生具备一定的归纳总结能力。
例如，题干中给出了几个具体的案例，考生可以通过将这些案例抽象为一般规律或原则来解答问题。
通过提取核心信息，进行概括和类比，可以更好地理解问题，准确回答。
三、逻辑推理逻辑推理是判断题解答中最基本的技巧之一。
考生需要具备较好的逻辑思维和分析能力。
在解答问题时，可以通过梳理问题的逻辑关系，分析前因后果，找出因果关系或条件约束。
特别是在题干中给出了多个条件或前提，考生需要准确把握它们之间的逻辑关系，进行推理分析，从而得出正确答案。
四、辨析细节判断题中经常涉及到对细节的辨析，考生需要在海量信息中迅速找到关键细节并正确理解。
这需要考生具备较强的信息筛选和辨别能力。
在解答问题时，可以根据已知信息，对选项进行仔细比较，找出其中的差异和细微之处。
通过对细节的准确把握，可以避免被某些符合条件的但细节错误的选项所误导，确保选择正确答案。
五、实际推理在国家公务员考试中，判断题往往与实际生活和工作密切相关。
考生可以通过实际推理的方式进行解答。
这要求考生充分发挥自己的实践、经验和常识，根据实际情况进行推理和判断。
通过对具体案例的理解和归纳总结，充分利用自己的丰富知识和实践经验来解答题目，提高判断的准确性。
六、辨别陷阱在国家公务员考试中，判断题中经常存在一些陷阱。
行测题型速解技巧
行测题型速解技巧行政职业能力测验（简称行测）是公务员考试和各类选拔性考试中常见的科目，包含了多种题型，如言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等。
每种题型都有其特点和规律，掌握相应的速解技巧能够在有限的时间内提高答题效率和准确性。
接下来，我们将分别探讨这些题型的速解技巧。
一、言语理解与表达言语理解与表达主要考查考生对语言文字的理解和运用能力。
1、阅读理解先读问题，带着问题去读文段，这样能更有针对性地捕捉关键信息。
注意文段中的关联词，如“但是”“然而”“因此”等，这些词往往提示着文段的重点。
对于较长的文段，可以采用略读和精读相结合的方法，快速浏览开头和结尾，重点精读中间的关键部分。
2、逻辑填空分析语境，通过上下文的逻辑关系来推断应填的词语。
辨析词语的含义、色彩和用法，注意近义词和反义词的区别。
积累常见的词语搭配和固定用法，提高语感。
二、数量关系数量关系是很多考生感到头疼的部分，但掌握一些技巧可以事半功倍。
1、数字特性法当题目中出现比例、倍数、分数等关系时，可以考虑运用数字特性来快速排除选项。
例如，若已知两个数的和是奇数，那么这两个数一定一奇一偶。
2、代入排除法对于一些复杂的计算问题，可以将选项逐一代入题干进行验证。
从选项的中间值开始代入，能更快地找到正确答案。
3、方程法对于一些能够明确数量关系的题目，建立方程是常用的方法。
设未知数时，要选择便于计算和列式的对象。
三、判断推理判断推理包括图形推理、定义判断、类比推理和逻辑判断等。
1、图形推理熟悉常见的图形规律，如数量规律（点、线、面的数量）、位置规律（平移、旋转、翻转）、样式规律（对称、叠加、求同求异）等。
观察图形时，要从整体到局部，先看大的特征，再分析细节。
2、定义判断提取定义的关键信息，如主体、客体、行为方式、目的等。
逐一分析选项，将选项与定义进行对比，排除不符合的选项。
3、类比推理分析词语之间的逻辑关系，如种属关系、并列关系、对应关系等。
行测言语题：如何快速锁定答案
东莞中公教育
行测言语题：如何快速锁定答案
在考试中，很多考生在做语句排序和语句衔接这一类题目时还是习惯性靠语感，尤其是语句排序，往往是从选项入手，按照给定的顺序一个个验证，看看有没有不通顺、不合逻辑的地方。
一般情况下，这种方式虽然也能确定答案，但是比较耗时，并且，如果有些选项设置的干扰比较强的话，容易掉入命题人的陷阱中，认为只要前后衔接通顺就可以，而忽略了文段的脉络结构。
如何更好更快的解决语句表达这种类型的题目呢，中公教育专家认为，其实运用一些解题技巧，再配合语感可以让我们快速锁定正确选项，轻松答题。
(一)语句排序
1.从逻辑起点角度排除
(1)指示代词、人称代词开头不做逻辑起点;
(2)成对出现的关联词语，后者不做逻辑起点;
(3)含有总结性词语的句子不做逻辑起点;
(4)具体分析、描述性的句子不做逻辑起点。
2.抓标志性词语，合并同类语句
(1)关联词(虽然…但是);
(2)指代词(这、其、他、他们等);
(3)重复词(如：转基因，非转基因，转基因);
(4)顺序词(时间的先后或后先，事物发展顺序，承接顺序);
(5)总结词(因此、总之、换句话说、总而言之)。
1。
2020年度国家公务员录用考试行政能力测验答题技巧
2020年度国家公务员录用考试行政能力测验答题技巧
国家公务员考试行政职业能力测验试题最大特点就是，试题多140道题目，时间短要求答题时间为两个小时。
很多考生几乎做不完试题，也就是有20道左右题目几乎是空白。
这种情况可能影响申论考试心情。
因此简绍十个简单常用的技巧，帮助考试提高行政能力测验分数。
技巧一：关键词法，行政能力测验中的语文和逻辑题目，抓住关键词，关键句，就能一眼看清楚答案，自然节约不少时间。
技巧二：尾数和首数法。
很多数学题目，看起来很复杂，其实四个选项中，不需要计算，可以直接简单的算出答案，就是用首尾数计算。
技巧三：排除法。
排除掉两个似是而非的答案，剩下概率自然就是百分之五十了。
技巧四：做完题目，及时填涂到机读卡上。
技巧五：通感法，有时候题目完全做不来，记住不要空白，根据感觉填一个答案，宁可猜测也一定要估一个答案。
技巧六：答题顺序可以改变，有时候最后的材料分析题其实很简单，但是大多数人往往没有时间做。
技巧七：心态要好，要有抗压能力，聚精会神在答题上，什么都不要想。
技巧八：学会划重点法，用笔在试卷题目是划重点，可以让你思路开阔。
技巧九：功夫在考试外法。
平时多看报、多看资料，掌握阅读速度能力。
积累就是实力。
技巧十：平时训练快速。
行政能力测验，重点在语文，难得在数学，逻辑容易得分，常识不容易准备。
当然这是因人而异。
扬长避短，才能把握优势。
行测题型速记技巧
行测题型速记技巧公务员考试中的行政职业能力测验（简称行测）是众多考生需要攻克的难关。
行测涵盖了众多题型，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等。
掌握有效的速记技巧对于在考试中取得优异成绩至关重要。
首先，来说说言语理解与表达这一板块。
对于主旨概括题，我们要迅速找到文段的关键句。
通常，关键句会出现在文段的开头、结尾或者中间有明显转折词的地方。
比如“但是”“然而”等词后面的内容往往是重点。
遇到细节判断题，一定要仔细比对选项和原文，留意一些容易混淆的表述，比如时态、数量、程度等。
对于词语填空题，要注重积累常见的词语搭配和语境含义，同时，可以通过排除法快速筛选出不符合语境的选项。
数量关系题可能是让很多考生头疼的部分，但也有技巧可循。
对于工程问题，牢记工作总量=工作效率×工作时间这个公式，通过设未知数来解题。
行程问题中，路程=速度×时间的公式要牢记于心，同时要善于画行程图来帮助理解。
在排列组合问题中，如果情况较为复杂，可以采用分类讨论的方法，将问题逐步拆解。
对于利润问题，要清楚成本、售价、利润之间的关系，通过列方程来解决。
判断推理中的图形推理题，要熟悉常见的图形规律，如对称、旋转、叠加、数量规律等。
当遇到一道题时，先从整体观察图形的特征，是相似还是不同。
如果相似，优先考虑位置变化和叠加规律；如果不同，考虑数量规律和属性规律。
定义判断题，要抓住定义的关键信息，将选项逐一与定义进行对比。
类比推理题，要了解词语之间的逻辑关系，如全同关系、并列关系、包容关系等。
逻辑判断题中，加强削弱题要找准论点和论据，分析选项与论点、论据的关系。
资料分析题是可以通过练习大幅提高得分率的部分。
首先，要熟练掌握各种统计术语，比如增长率、比重、平均数等。
在阅读材料时，要快速抓住关键数据，边读边做标记。
对于计算类题目，不要盲目死算，要学会运用估算、截位直除法等技巧来提高计算速度。
常识判断部分，需要我们平时的广泛积累。
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22020国考行测技巧：词语如何辨析才能快速锁定答案
行测试卷里的言语理解与表达中的逻辑填空一直都是一个难点，往往是排除了两个错误选项，然后在剩下的两个选项之间开始纠结，最后选择了一个错误的选项，归根结底还是剩下的两个选项中的词语或者成语不能很好的进行辨析而凭感觉任意选择的结果，那么究竟要如何进行词语的辨析呢?中公教育辅导专家有两种方法供大家选择。
一、语素联想法
所畏语素联想法就是将词语或成语中的关键字词组词造句的方法来进行辨析。
【例题】①有些职能部门________手中的权利，增加了人民群众的负担，这种情况在农村显得尤为重要。
②“神州”十号在辽阔的宇宙空间遨游了15天，________了大量珍贵的科研资料。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.滥用收集
B.乱用搜集
C.乱用收集
D.滥用搜集
【中公解析】第一空，与“权力”搭配，且造成了“人民群众负担增加”的后果。
“滥用”指胡乱、过度地没有限制的使用，强调“多”和“乱”，“过多地”使用权力与“增加负担”形成对应，且“滥用权力”为常见搭配，A、D项可选;“卵用”指不懂方法，随便使用，文段中“职能部门”不可能存在胡乱用的问题，排除B、C两项。
第二空，横线处所填词语的主体为“神舟十号”，A项“收集”指的是招收聚集，一般侧重一些事物本身存在，将其收纳聚集在一起;D项“搜集”指的是搜索收集，除了收集之外，还有搜索的意思。
②句中“神舟十号”在宇宙空间周遨游是早已设定好轨道的，不可能到处去搜索，A项“收集”当选。
故正确答案为A。
二、遣词造句法
所畏遣词造句法是说将难以辨析的词语或成语放在熟悉的语境下进行分析的方法。
【例题】“意外惊喜”不是游客在朝鲜可以经常遇到的东西，因为导游会________地规划你的行程，通常不惜绕远路也要避免你接触普通朝鲜人民。
可喜的是，一些非政府组织正在________打破这层厚重面纱。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.周密企图
B.谨慎试图
C.严密努力
D.审慎考虑
【中公解析】从第二空入手。
A项“企图”意为意图、图谋，多用于贬义，即“企图”做一些不太好的事情，与整个文段的感情倾向不符，故排除。
而C项“努力”与“试图”“考虑”均不同，后二者还停留在思想层面，而前者已经付诸行动。
根据前文可知，非政府组织尚未开始行动，故C项可排除。
第一空，B项“谨慎”意为慎重、小心，搭配范围广，而D 项“审慎”意为极为周密谨慎，常搭配较为重大的事宜，相关主体也等级较高。
相较之下，导游规划行程一事用“谨慎”一词更为恰当。
故正确答案为B。
以下是2020国考行测数量关系考点：鸡兔同笼模型
行测数量运算部分一直是考生认为难度最大的一个板块，通常10道数学运算题目，准确率往往难以达到50%，甚至是花费了大量的时间来做该部分。
那么原因主要还是学员对这部分题目有着畏怯的心理，未战先败;另外的原因就是在做这一部分题目的时候缺乏相应的方法和技巧，导致浪费了大量的时间在一些所谓的难题上。
今天中公教育专家跟大家分享盈亏思想中的一个模型——鸡兔同笼，能够解决一类问题，较列方程会比较方便。
一.经典例题
大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。
书中是这样叙述的：“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何?
这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头;从下面数，有94只脚。
求笼中各有几只鸡和兔?
1.方程法：
解：设鸡、兔各有x, y.
根据等量关系可以得到x+y=35;2x+4y=94.
这样可以得到x=23, y=12
2.盈亏思想(鸡兔同笼)：
解：可将笼中动物全部看成鸡(兔亦可)，这样35只鸡有35个头和70只脚，会发现脚的数量还差24只。
之所以脚的数量对不上，是因为其中的一些兔子被当成了鸡，一只兔子看成一只鸡，就少掉2只脚，所以一共少了24只脚，就对应把12只兔子看成了12只鸡。
因此就得到了兔子的数量为12，所以鸡的数量就为23.
3.解法特征
如果先设的是鸡，求出来的是兔子;如果先设的是兔子，则求出来的鸡。
4.题型特征
存在两个总量(一共35个头，一共94只脚);存在两个分量(一只鸡有2只脚，一只兔子有4只脚)
二.应用
某餐厅设有可坐12人和可坐10人两种规格的餐桌共18张，最多可容纳208人同时就餐，问该餐厅有几张10人桌?
A.2
B.4
C.6
D.8
【答案】B。
中公解析：题干中出现了以下的题型特征，两个总量(一共18张桌子，一共可坐208人)，两个分量(一桌可坐12人，一桌可坐10人)，所以我们可以直接利用鸡兔同笼模型解答。
设全为12人桌，则共12*18=216人，实际上只有208人，所以
(216-208)/(12-10)=4为所求，故选B。
中公教育专家认为，一定要理解鸡兔同笼模型的原理，以及对应的题型特征，那么往往在解答这一类题目的时候能够大大降低计算量，更加快速准确的找到答案。