世界地球日主题班会
《世界地球日》主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：《世界地球日》主题班会教案课时：1课时年级：八年级学科：道德与法治编写人：X二、教学目标1. 让学生了解世界地球日的由来和意义，提高环保意识。
2. 培养学生关爱地球、珍惜资源、保护环境的良好习惯。
3. 引导学生从身边小事做起，积极参与环保活动，为保护地球家园贡献力量。
三、教学重点与难点重点：世界地球日的由来和意义，环保意识的培养。
难点：如何让学生从身边小事做起，积极参与环保活动。
四、教学方法1. 讨论法：引导学生积极参与，探讨环保问题，提出解决方案。
2. 案例分析法：通过生动案例，让学生了解环保的重要性。
3. 实践操作法：鼓励学生从身边小事做起，践行环保行动。
五、教学过程1. 导入新课1.1 教师简要介绍世界地球日的由来和意义。
1.2 提问：你们认为地球面临哪些环保问题？2. 案例分析2.1 教师展示环保案例，如：全球变暖、海洋污染、森林砍伐等。
2.2 学生分组讨论，分析案例中存在的问题，并提出解决方案。
3. 讨论环节3.1 教师引导学生讨论：如何关爱地球、珍惜资源、保护环境？3.2 学生分享自己的环保经验和想法。
4. 实践操作4.1 教师提出实践任务：从身边小事做起，为保护地球家园贡献力量。
4.2 学生制定个人实践计划，如：节约用水、减少一次性用品使用、垃圾分类等。
5. 总结与反思5.1 教师总结本次班会的主要内容。
5.2 学生分享自己的收获和感悟。
5.3 鼓励学生将环保行动坚持下去，为地球家园贡献自己的力量。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在讨论、分享环节的积极性、主动性。
2. 实践计划制定：检查学生制定的实践计划是否具体、可行。
3. 课后行动：关注学生是否能将所学内容运用到日常生活中，如节约用水、减少一次性用品使用等。
七、教学拓展1. 组织一次环保主题活动，如：垃圾分类比赛、环保知识竞赛等。
2. 开展课外实践活动，如：参观环保设施、开展校园绿化等。
3. 邀请环保专家进行讲座，增加学生对环保知识的了解。
世界地球日主题班会3篇_世界地球日
世界地球日主题班会3篇开展这次班会，让学生了解环保的有关知识，增强学生的环保意识，爱护地球家园，人人争做环保小卫士。
下面，小编为大家整理了一些关于世界地球日主题班会，欢迎阅读。
世界地球日主题班会一班会目的：开展这次班会，让学生了解环保的有关知识，增强学生的环保意识，爱护地球家园，人人争做环保小卫士。
队会准备：1、做好动员工作，让学生明白增强环保的重要意义，积极参与活动。
2、各小队分头查找、搜集有关材料。
3、准备班会用的道具，布置教室。
班会过程：：地球是一个美好的家园，你看，那碧蓝的天空、翠绿的山峦、广阔的田野，还有那成群的牛羊，像点缀其中的美玉。
嗬!美丽的地球给予人类优雅的生存环境，给予人类鲜花盛开的田园，给予人类世代繁衍的空间。
㈠导入：师：同学们，你们知道4月22日是什么日子吗?生：是世界地球日。
师：为了呼吁人类拯救地球，保护地球，联合国将每年的4月22日定为“世界地球日”。
茫茫宇宙中有一座蔚蓝色宝塔，一处天然仙境——地球。
地球是我们美好的家园，让我们(齐)“爱——我们地球家园”。
这就是我们今天班会的主题。
㈡共同的家园 (放录像 2分钟)师：多少年来，人类在地球上生活、繁衍、发展，人类从地球上得到了日常生活和工农业发展的各种必需品，是地球养育了我们人类的子子孙孙。
联系社会实际，我们可以想到的有……(学生举例)师：所以说，我们的衣食住行离不开地球，地球是--(齐)我们共同的家园，我们应当保护它! 前一段时间老师请大家搜集有关环保的资料，大家找到了哪些?㈢地球遭到破坏师：我为大家找到一段录像，内容是“地球妈妈的烦恼”。
(放录像)看完这段录像我们感慨万千，让我们听听大家的感想：生：当肆虐的洪魔再次吞噬了人类的家园，当茫茫黄沙淹没了万亩良田，当都市上空悲哀地飘着薰烟，当臭氧层被紫外线洞穿，当地球的气候日渐变暖，当大自然的物种悄悄消减，当地球上堆满了垃圾，我真担心—难道让我们将来的儿女搬到火星上面?师：是呀，我们都在为地区妈妈而忧虑。
4月22日世界地球日主题班会教案
4月22日世界地球日主题班会教案一、教学目标1、让学生了解世界地球日的由来和意义。
2、引导学生关注地球环境现状，增强环保意识。
3、鼓励学生在日常生活中积极采取行动，保护地球。
二、教学重难点1、重点（1）让学生深刻理解世界地球日的重要性。
（2）激发学生的环保责任感，促使其养成环保习惯。
2、难点（1）如何让学生将环保意识转化为实际行动。
（2）如何引导学生思考个人在保护地球中的角色和作用。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、多媒体展示法四、教学过程（一）导入（5 分钟）同学们，我先给大家讲一件前几天我遇到的事儿。
那天我去公园散步，本来心情特别好，蓝天白云，绿树成荫。
可是走着走着，我就看到了让人特别不舒服的一幕。
在一个草坪边上，有几个小朋友在玩耍，他们把吃完的零食包装纸随手就扔在了地上。
旁边的家长呢，也没有制止。
我当时就想，这要是每个人都这样，那我们的公园得变成啥样啊，我们的地球得承受多大的负担呀！今天呢，咱们就来聊聊和地球有关的事儿，因为 4 月 22 日是世界地球日。
（二）知识讲解（15 分钟）1、世界地球日的由来通过多媒体展示，给学生讲解世界地球日的起源和发展。
原来呀，在 1970 年 4 月 22 日，美国首次举行了大规模的“地球日”活动，这是人类有史以来第一次规模宏大的群众性环境保护运动。
后来，这个活动逐渐传播到全球，每年的 4 月 22 日就被定为了世界地球日。
2、世界地球日的意义让学生分组讨论，然后每组派代表发言，说说他们认为世界地球日有什么意义。
最后老师总结，世界地球日的意义在于提醒人们重视地球的环境问题，倡导大家共同行动起来，保护我们赖以生存的家园。
（三）地球环境现状（15 分钟）1、展示图片和视频播放一些关于环境污染、资源短缺、生态破坏等方面的图片和视频，让学生直观地感受地球面临的严峻挑战。
比如被垃圾填满的河流、被砍伐的森林、雾霾笼罩的城市等等。
2、案例分析给学生讲一些具体的案例，比如某个地方因为过度开采矿产资源导致地面塌陷，某个城市因为工业污染导致居民患上严重的疾病。
世界地球日主题班会教案
世界地球日主题班会教案世界地球日主题班会教案在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编帮大家整理的世界地球日主题班会教案，欢迎阅读与收藏。
世界地球日主题班会教案篇1一、班会时间：20xx年4月20日二、班会地点：初二（7）班教室三、活动主题：世界清洁地球日，从我做起四、活动过程：4月22日是“世界地球日”，地球是我们全人类共同生活的家园。
社会环境的维护是全人类的责任。
为了保持地球大环境的清洁，我要让全班同学从我做起，带动他们身边的人，带动全校师生不乱扔杂物，减少污染，维护地球更主要的是维护身边生活环境的清洁。
（一）、活动准备：1、准备二幅画，将地球作为一个有思想有感受的人来表现。
一幅是地球被污染后难受流泪的样子，一幅是地球被清理干静后高兴咧开嘴笑的样子。
2、准备6个地球仪，让大家通过地球仪来认识整个地球，对地球有一个客观的了解。
3、提前把学生分成6个小组，每组选出一位组长。
4、每组准备一个宣传条幅分别写上：“世界清洁地球日”、“不乱扔杂物”、“不污染环境”、“清洁地球从我作起”、“清洁地球从手边的事情作起” 、“保护环境，爱护地球”。
（二）、活动程序：1、9月14日先在教室：将6个地球仪分给6个小组，以小组为单位观察地球，并通过地球仪认识中国的位置。
并把提前准备的二幅画拿出来，做简单讲解。
2、走出校门，每组一个条幅，去周边的村里捡白色塑料袋之类的垃圾，宣传保护环境卫生的重要性。
3、最后又回到教室，召开以“世界清洁地球日，从我做起”为主题的主题班会。
让学生们以小组为单位先讨论，然后每个小组都站起来发言，说出自己的感受和今后的打算。
以此加深孩子们“保护环境，爱护地球”的观念。
4、最后，班主任总结发言，首先，举例讲一些生活废弃物在自然界停留的时间：我们常用的泡沫快餐饭盒，由于它不能自行分解，对于地球来说，就是一种永远无法消除的“白色污染”。
世界地球日主题班会5篇
世界地球日主题班会5篇班会主题：我们只有一个地球活动目的：通过本次主题队会，让同学们了解人类现在的生存环境。
与此同时，还要鼓动大家保护我们人类自己的地球，从身边的小事做起，让我们的地球恢复原来的生态环境。
活动形式：小品、舞蹈、朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等。
活动过程：一、队会开始仪式：1、报告人数;2、出队旗;3、唱队歌;4、中队长宣布队会正式开始。
二、活动内容：男主持人：一年365天，有些日子被人们确定为值得纪念的日子。
女主持人：其中4月22日是世界地球日，6月5日是世界环境日。
在我们中国，3月12日被定为植树节，这些日子都是为保护地球而确定的。
男主持人：因为地球是我们人类的母亲，是我们共同的家，也是我们唯一可以生存的星球。
女主持人：多少年来，地球虽然经受了各种磨难，可从来没遇到过今天这样的危机。
1、各小队队员汇报收集到的地球生态环境资料。
如：20__年10月20日公布的《20__年地球生态报告》显示：人类若依照目前的速度继续消耗地球资源，那么所有的自然资源会在20__年前耗光。
另据资料统计显示，我国沙漠、戈壁及沙化土地面积为168、9万平方公里，占国土面积的17.6%，且每年以2460平方公里的速度在扩展。
2、表演节目：1)童话剧《地球先生就诊记》大意为地球先生得病了，去宇宙医院看病。
大夫们治不了地球的病，建议找导致他得病的人类去解决。
2)诗歌朗诵——《地球妈妈的哭诉》我是地球，年轻时我身上到处都是绿洲，动物们对我非常友好，他们从来不在我身上进行破坏。
我一直青春美丽、容光焕发。
而自从有了人类以后，特别是人类进入工业化生产时代，他们就源源不断地消耗我储藏多年的矿产资源、森林资源、水资源、生物资源和我的保护伞大气层……，使我从来没过过一天的舒心的.日子，使我天天处于痛苦之中!人类口口声声地说我是他们的地球妈妈，可是人类在享用我的资源的同时，也把污染带给了我，随着人口的增加，生产力的发展，人类活动范围的扩大，人类改造我外表的能力越来越大，对环境的影响也日益显著。
世界地球日主题班会教案5篇
【导语】世界地球⽇（The World Earth Day）即每年的4⽉22⽇，是⼀个专为世界环境保护⽽设⽴的节⽇，旨在提⾼民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿⾊低碳⽣活，改善地球的整体环境。
以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
1.世界地球⽇主题班会教案 教学⽬标： 1、初步了解我们的⽣存环境有哪些严重的问题？⼈与⾃然环境之间的关系。
树⽴保护环境的观念，明确保护环境是我们每个⼈的责任。
2、学会做⼀些保护环境⼒所能及的事情（向家⼈做⼀次保护环境的宣传）。
3、思考我们⼩学⽣能为环境保护做些什么？ 教学重点： 1、让学⽣了解⼈类与⾃让的关系 2、树⽴学⽣保护环境的观念 3、让每位学⽣的环保概念落到实处 教学难点： 1、让学⽣从事实中了解⼈类对环境破坏的严重性 2、如何使学⽣了解保护环境的重要性 3、如何使学⽣从实际⽣活出发保护环境 教学准备： 1、学⽣对环境保护资料的⼀些收集。
2、调查⽣活中破坏环境的普遍现象。
3、⽣态环境被⼈类破坏的图⽚和⼀些事例。
4、动物因⽣存环境被破坏⽽导致死亡的图⽚和资料。
教学步骤： ⼀、课前的⼀些观察：看看⾝边的环境和⼏年前有什么不同。
⼆、从近⼏年我们周围⽣活环境的逐步改变导⼊学习，初步了解⼈和环境的关系。
1、让学⽣分别谈⼀谈这⼏年我们周围⽣活环境的改变，教师拿出环境被严重破坏的照⽚，让学⽣意识到环境保护。
2、通过观察⼈类⽣活的不断提⾼同时对环境的不断破坏，初步了解⼈类与环境的关系 3、出⽰因环境污染⽽死亡的案例和数字，让学⽣破坏环境也直接威胁到我们⾃⾝⽣活。
4、动物⼀些因⽣存环境被破坏⽽导致死亡的图⽚和资料。
5、让学⽣思考⼈类、动物和⾃然之间的关系。
6、让学⽣意识到保护环境的必要性。
三、播放录像（⼈类⾃⼰造成的灾难,例如：1998年长江流域的特⼤洪灾是由于我们的围湖造⽥，乱砍乱伐）。
四、让学⽣谈谈观后感和体会。
＂世界地球日”主题班会活动方案通用四篇
＂世界地球日”主题班会活动方案通用四篇＂世界地球日”主题班会活动方案 1一、活动目标1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，了解世界地球日的起源和目的。
2、感受地球生态环境日益恶化的现象，增强孩子对大自然和人类社会的热爱，激发孩子热爱地球、保护环境的意识。
二、活动准备1、课前收集有关生态环境的资料图片或影像，多__课件。
2、请利用假日出去走走，感受大自然的美好。
三、活动过程认识“世界地球日”。
你们知道每年的4月22日是什么节日吗?那么世界地球日究竟是怎么来的?是从哪一年开始的?观看课件，了解：世界地球日的由来。
世界地球日是每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。
活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。
__从20世纪90年代起，每年都会在4月22日举办世界地球日活动。
为此，我们向全体老师和同学提出如下倡议，这也是本次地球日活动方案的一个重点。
一、倡导文明行为，从我做起，不随地吐痰，不乱扔废弃物，保护绿色环境;二、保护地球，不污染环境;保护生物，使生物与人类共存;使万物与环境谐美相处，创造生态平衡条件，美化地球，再造环境;三、当前，我们面临着资源短缺的困扰，在本次地球日活动方案中我们应该做到：1、从节约一滴水，一度电开始，树立勤俭节约的美德。
2、大力节约资源。
不使用或少用一次性饭盒、筷子等消费品，不浪费纸张。
3、使用环保电池，防止汞、铬污染、慎用洗涤剂，减少水污染。
4、自觉保护生活环境，积极参与社会绿化美化活动，保护绿地花木。
5、提倡垃圾分类。
清理“白色”污染，把废塑料袋打个节再扔进垃圾箱。
6、郊游及远足自备垃圾袋，做到文明出游。
7、节省用纸，必要时才打印，尽量双面使用，安排把废纸回收再生。
8、使用可再生材料制成的工作生活用品。
9、收集废铁、废纸等物品，使它们得到循环利用。
10、短途出行尽可能骑自行车或者以步代车。
要结识朋友，自己得先是个朋友。
世界地球日保护地球,我们一起行动! 班会 课件
厨余垃圾
• 主要包括剩菜剩饭、骨 头、菜根菜叶、果皮等 食品类废物，经生物技 术就地处理堆肥，每吨 可生产约0.3吨有机肥料。
生物多样性减少
• 生物多样性是指所有来源的形形色色的生物体，这 些来源包括陆地、海洋和其他水生生态系统及其所构 成的生态综合体;它包括物种内部、物种之间和生态 系统的多样性。在漫长的生物进化过程中会产生一些 新的物种，同时，随着生态环境条件的变化，也会使 一些物种消失。
污染
• 人类的工业、农业、交通等活动，释放出来 的各种有害物质，污染了大气、水和土壤。 这些污染物会影响到人类的生活和健康，以 及整个生态环境的平衡。
过度砍伐森林
• 森林是地球上非常重要的自然资源之一，起到提供氧 气、二氧化碳、维持生态平衡和保护动植物栖息地的 作用，被喻为“地球之肺”。
• 人类因为农牧业开垦、制造家具、纸张和建筑材料等， 大量砍伐森林，导致动植物生存受到威胁，以及气候 变化和土壤侵蚀等问题。
• 人类活动改变着气候和环境，造成了全球变暖、臭氧层 空洞等，影响着空气、用水、粮食供应……最终威胁人 类自己的健康和生存。看看气候变化怎样影响着我们的 健康，而我们又能做些什么？
可回收物
• 主要包括废纸、塑料、玻璃、 金属和纺织物五大类。废纸 主要包括报纸、期刊、图书、 各种包装纸、办公用纸、广 告纸、纸盒等等。
有害垃圾
• 主要包括废电池、废日光 灯管、废水银温度计、过 期药品等，这些垃圾需要 进行特殊处理。
其他垃圾
• 主要包括除上述几类垃圾之 外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生 间废纸、纸巾等难以回收的 废弃物，用适当的方法处理 可有效减少对地下水、地表 水、土壤及空气的污染。
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《生物多样性公约》指 出，生物多样性“是指 所有来源的形形色色的 生物体，这些来源包括 陆地、海洋和其他水生 生态系统及其所构成的 生态综合体；它包括物 种内部、物种之间和生 态系统的多样性。” 在漫长的生物进化过程中会产生一些新的物种，同时， 随着生态环境条件的变化，也会使一些物种消失。所 以说，生物多样性是在不断变化的。 近百年来，由 于人口的急剧增加和人类对资源的不合理开发，加之 环境污染等原因，地球上的各种生物及其生态系统受 到了极大的冲击，生物多样性也受到了很大的损害。
我们可以顺手做到的几件环保小事: 1选购绿色食品 2选无磷洗衣粉 3买充电电池 4拒绝过度包装 5自带菜篮买菜 6少用一次性筷子 7少用木杆铅笔,多用自动铅笔 8充分利用白纸,尽量使用再生纸 9在家里设置3个分类垃圾桶 10交换,捐赠,改造多余物品
2012年世界地球日，我们能做什么？ 让我们熄灯一小时； 我们还需要持续做： 少扔一些垃圾； 少用一些水； 少用一些卫生筷； 少开一些车 ... ... 让我们一起来爱护我们的共同家园——地 球！
水是我们日常最需要，也上接 触最多的物质之一，然而就是 水如今也成了危险品。
人类活动使近海区的氮和磷增加50%-200%；过 量营养物导致沿海藻类大量生长；波罗的海、北 海、黑海、东中国海（东海）等出现赤潮。海洋 污染导致赤潮频繁发生，破坏了红树林、珊瑚礁、 海草，使近海鱼虾锐减，渔业损失惨重。
我们不应属于地球 我们对她的伤害。。。太多了
2012，世界并没有灭亡 可是，我们继续这样做。。。 地球还能坚持多久。。。。。。
某一天，末日就要来到
地球在呼喊！
消除人类对化石能源的依赖性，致力于可再生能 源的开发利用，创造一个“无碳”的未来承诺个人消费习 惯与可持续发展要求 相符合；建立“绿色 经济”，通过为贫困 人群创造“绿色岗位” 使其脱贫，并将全球 教育体系转变为环保 型。
在今天的地球上，我们的绿色屏障——森林 正以平均每年4000平方公里的速度消失。森林 的减少使其涵养水源的功能受到破坏，造成了 物种的减少和水土流失，对二氧化碳的吸收减 少进而又加剧了温室效应。
大气污染的主要因子为悬浮颗粒物、一氧化碳、 臭氧、二氧化碳、氮氧化物、铅等。大气污染 导致每年有30-70万人因烟尘污染提前死亡， 2500万的儿童患慢性喉炎，400-700万的农村妇 女儿童受害。
南极的冰化了； 母亲河在哭泣； 云贵高原干旱严重； 森林在慢慢消失； 有些动物将成为我们的记忆 ... ...
温室效应(英文：Greenhouse effect)，又称“花房效应”，是大气 保温效应的俗称。大气能使太阳短波辐射到达地面，但地表向外放 出的长波热辐射线却被大气吸收，这样就使地表与低层大气温度增 高，因其作用类似于栽培农作物的温室，故名温室效应。自工业革 命以来，人类向大气中排入的二氧化碳等吸热性强的温室气体逐年 增加，大气的温室效应也随之增强，已引起全球气候变暖等一系列 严重问题，引起了全世界各国的关注。
地球，生病了！
救 问 题 出 现 在 越 来 越 多 的 城 市 中
环 境 恶 化 速 度 在 加 快
……
世界只剩下漫天浊气与灰烬
乌烟取代了白云
这些烟囱继续屹立
这些鱼的明天 就是我们自己的未来
我们可以向他们说一声： 对不起
• 自然界中的臭氧层大多分布在离地 20—50千米的高空。臭氧层中的臭氧 主要是紫外线制造。2011年11月1日， 日本气象厅发布的消息说，该机构今 年以来测到的南极上空臭氧层空洞面 积的最大值超过去年，已相当于过去 10年的平均水平。
研究表明，紫外线 辐射能破坏生物蛋白 质和基因物质脱氧核 糖核酸，造成细胞死 亡；使人类皮肤癌发 病率增高；伤害眼睛， 导致白内障而使眼睛 失明； 抑制植物如大豆、瓜类、蔬菜等的生长，并穿透10米 深的水层，杀死浮游生物和微生物，从而危及水中生物 的食物链和自由氧的来源，影响生态平衡和水体的自净 能力。
4. 下列问题中, 不属于当今世界三大 难题的是( A ) A. 战争问题 C. 环境问题 B. 资源问题 D. 人口问题
5、. 造成土地资源的丧失和破坏的主要原因是(
A
)
A. 滥伐森林, 滥垦草地, 造成水土流失严重, 沙漠扩大 B. 自然原因 C. 气候原因 D. 人类正制定法规, 采取有效措施来保护它
危险性废物是指除放射性废物以外，具有化学 活性或毒性、爆炸性、腐蚀性和其他对人类生 存环境存在有害特性的废物。美国在资源保护 与回收法中规定，所谓危险废物是指一种固体 废物和几种固体的混合物，因其数量和浓度较 高，可能造成或导致人类死亡，或引起严重的 难以治愈疾病或致残的废物。
• 我们真的应该关切地问一句：
酸雨是指大气降水中酸碱度（PH值）低于5.6的雨、 雪或其他形式的降水。这是大气污染的一种表现。 酸 雨对人类环境的影响是多方面的。酸雨降落到河流、 湖泊中，会妨碍水中鱼、虾的成长，以致鱼虾减少或 绝迹；酸雨还导致土壤酸化，破坏土壤的营养，使土 壤贫瘠化，危害植物的生长，造成作物减产，危害森 林的生长。此外，酸雨还腐蚀建筑材料，有关资料说 明，近十几年来，酸雨地区的一些古迹特别是石刻、 石雕或铜塑像的损坏超过以往百年以上，甚至千年以 上。 世界目前已有三大酸雨区。我国华南酸雨区是唯 一尚未治理的。
班级系列活动之九
四月主题班会 ---地球，你好吗？
七(1)班主题班会
• 地球是人类的母亲，生命的摇篮。大 约200万年前，当人类在地球上诞生时， 这颗行星为人类创造了充足的生存条 件——陆地、海洋、森林和空气。当 时，地球被一层薄薄的淡蓝色大气所 包围，晶莹透亮，美丽壮观。
• 至上世纪以来，人们只顾蛮横地征服 自然，蛮横地向自然界索取，使得地 球再也无法忍受，不得不敲响惩罚的 警钟。于是自然灾害不断袭来：全球 变暖、土地沙化、森林锐减、物种灭 绝、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐、 臭氧层破坏……
• 但是，只要大家都尽一份力，
地球的明天一定会更加美好！
1.地球上的淡水, 绝大部分分布在 ( D ) A.海洋 B. 湖泊 C. 河流 D. 冰川
2. 下列自然资源中, 属于非可再生 自然资源的是( B )
A.水 B. 石油 C. 森林 D. 土地
3. 世界人口达到60亿的时间是( D )
A. 2000年5月 C.1998年12月 B. 2020年1月 D.1999年10月
35
活动起源于美国。1970年4月22日，在美国民主党 参议员盖洛德·尼尔森（Gaylord Nelson）和哈 佛大学学生丹尼斯·海斯的倡议和组织下，美国 数十万群众参与了的“地球日”这个重要的活动， 呼吁创造一个清洁、简单、和平的生活环境。作 为现代环保运动的开端，“地球日”活动推动了 多个国家环境法规的建立。 2009年4月22日，第63届联合国大会一致通过决议将 今后每年的4月22日定为“世界地球日”
同学们，我们作为一个地球人，就应该具备 环保意识和时代责任感。心系全球，着眼身边， 立足校园。 多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要 随地乱扔乱吐；更不要去尝试吞云 吐雾的恶果。“勿以善小而不为， 勿以恶小而为之”，从我做起，从身边做起， 从现在做起。保护地球母亲，净化我们的校园。
让我们积极行动起来吧！
• 也许，我们个人的力量十分的微薄，
2013年4月22日是第44个世界地球日
• 今年的主题是---“保护地球-绿色行” • 我国的倡议是---共担绿色责任 & 展示绿 色中国
• 六约的学生，针对地球日活动，我们应该怎 么做呢？
• 能否提出你认为具有影响力的宣传口号呢？
• 你在生活中有没有总结一些低碳生活的小窍 门呢？有什么样的建议可以供大家参考？
全球陆地面积占60%，其中沙漠和沙漠化面积 29%。每年有600万公顷的土地变成沙漠。经济 损失每年423亿美元。全球共有干旱、半干旱土 地50亿公顷，其中33亿遭到荒漠化威胁。致使每 年有600万公顷的农田、900万公顷的牧区失去生 产力。人类文明的摇篮底格里斯河、幼发拉底河 流域，已由沃土变成荒漠。中国的黄河流域，水 土流失亦十分严重。
地球，你好吗？
• 是的，她不好！ • 她已经被无知的我们伤害得遍体鳞伤！ • 我们必须马上行动起来，用实际行动来拯救我 们的地球母亲！
为了保护地球，人类设立了各种主题节日
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3月12日--- 植树节 3月22日--- 世界水日 4月22日--- 世界地球日
6月5日--- 世界环境日
6月25日--- 中国土地日
6. 关于保护我国土地资源的基本国策是( A. 实行计划生育 B. 划定农田保护区 C. 珍惜每一寸土地, 合理利用每一寸土地 D. 采取有效措施制止土地沙漠地
C
)
7. 世界上最大的热带雨林区为(
A
)
A.亚马逊河流域 B. 刚果盆地 C. 中国云南 D. 西西伯利亚平原