第16课生字卡片
十六课太阳生字组词

十六课《太阳》的生字组词及解释如下:
一、摄(shè)
摄取:从外部世界吸收信息、知识或能量。
摄影:利用照相机等设备记录影像。
摄氏:用于表示温度的单位,以摄氏度为计量。
摄政:在君主年幼、病弱或空位时,代行君主的职权。
二、氏(shì)
姓氏:表示家族血缘关系的名称。
氏族:以血缘关系为纽带的原始社会群体。
氏号:古代帝王、诸侯等死后,后人给予的谥号。
人称代词:他、她、它等。
三、殖(zhí)
繁殖:生物体通过生殖方式产生后代。
养殖:人工饲养和繁殖动物或植物。
生殖器:生物体用于生殖的器官。
殖民:强国在其他地区建立政治、经济统治的行为。
四、粮(liáng)
粮食:人类食用的主要农作物,如稻、麦、玉米等。
干粮:便于携带和保存的熟食,如饼干、面包等。
粮仓:储存粮食的建筑或设施。
粮草:军队所需的粮食和饲料。
五、炭(tàn)
木炭:由木材烧制而成的燃料。
煤炭:由古代植物埋藏地下,经过长时间变化而成的燃料。
炭黑:一种黑色粉末,主要用于橡胶、油漆等工业。
活性炭:具有高度吸附能力的炭,用于净化水质、空气等。
六、区(qū)
地区:一定范围内的地理区域。
区域:具有某种共同特征或功能的地区。
区间:两个界限之间的范围。
区划:对地区进行划分和管理。
以上是《太阳》一课的生字组词及解释,这些生字组词涵盖了不同的领域和含义,有助于丰富我们的词汇量和表达能力。
西师大版小学二年级上册语文第16课《值日生》原文及教案.doc

60;西师大版:小学二年级上册语文第16课《值日生》原文及教案【原文】在班里,谁要是当上值日生,那可神气了!又负责查卫生,又负责整队,像个小"司令官"。
有一天,轮到小刚当值日生。
他戴上红袖章,连走路的样子都变了。
他挺着胸,仰着头,像个小"将军"。
第二节课以后,他从墙上摘下值日生记录本,盯着每个同学。
突然,他发现同桌的玲玲在掏手绢的时候,把一块废纸掉在地上了,他急忙把玲玲的名字记上。
校值日生来了,见地上有废纸,就在黑板上写了:室内卫生"良"。
第二天,玲玲当值日生。
下第二节课以后,她发现小刚的椅子底下有几片铅笔屑,就悄悄地给扫走了。
校值日生来检查,看到室内很干净,给评了个"优"。
【教案】教学目标1、认识12个生字,会写8个字,感受汉字的形体美。
2、正确读写要求学会的词语,理解“神气”等词语的意思。
3、了解课文内容,知道小刚脸红的原因,初步懂得当小干部是为同学服务的道理。
4、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点用自己喜欢的方式学习生字新词,联系课文理解词语。
教学难点理解小刚脸红的原因。
教学准备教师:生字、词卡片,课文插图,课后第2题句子的投影片。
学生:生字卡片,观察、了解身边的同学是怎样当值日生的。
教学时间1~2课时。
教学设计一、质疑导入,激发兴趣1、同学们,今天我们要学习16课《值日生》,板书课题,指导书写“值”。
2、读了课题,你想到了什么?引导学生围绕课题进行质疑。
(课文讲了谁当值日生?是怎么当的?当得好不好?也可以说说自己当值日生的感受。
)二、初读课文,学习生字1、同桌互相用生字卡检查预习生字的情况。
2、请预习认真的同学当小老师教读生字。
3、用生字卡片检查全班认读生字的情况。
(齐读、分组赛读、开火车读)4、交流记字的方法。
5、分析字形、指导书写。
重点指导写好“司”,整个字形不要写得太长,“口”要写扁一点。
三、合作探究,感悟体会1、默读全文,想一想课文讲了一件什么事情。
部编版三年级上册语文第十六课生字

部编版三年级上册语文第十六课生字(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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七年级上册语文16课生字

七年级上册语文16课生字
第16课猫
1、课后生词
污涩(wūsè):肮脏且不光滑。
忧郁(yōu yù):忧伤郁结。
懒惰(lǎn duò):不爱劳动和工作。
小侣(xiǎo lǚ):小伙伴。
怂恿(sǒng yǒng):鼓动别人去做某事。
安详(ān xiáng):神态稳重,从容不迫。
预警(yùjǐng):指事先觉察可能发生某种情况的感觉。
怅然(chàng rán):因不如意而感到不痛快。
蜷伏(quán fú):弯着身体卧着。
叮嘱(dīng zhǔ):再三嘱咐。
惩戒(chéng jiè):通过处罚来警戒。
悲楚(bēi chǔ):悲苦,悲痛。
断语(duàn yǔ):断定的话。
冤枉(yuān wang):受到不公平的待遇,被加上不应有的罪名。
虐待(nüèdài):用残暴狠毒的手段待人。
2、课下注释
逗缕倚妄消耗乞丐芙蓉鸟
3、成语
畏罪潜逃(wèi zuìqián táo):犯罪后害怕定罪而逃走。
语文版:小学三年级上册语文第16课《赵州桥》原文及教案

语文版:小学三年级上册语文第16课《赵州桥》原文及教案【原文】河北省赵县的洨河上,有一座世界闻名的石拱桥,叫安济桥,又叫赵州桥。
它是隋朝的工匠李春设计和主持建造的,到现在已经有一千四百多年了。
赵州桥非常雄伟。
桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。
这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥礅,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。
大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。
平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。
这种设计,在建桥是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
这座桥不但巩固,而且美观。
桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。
所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
赵州桥表现了劳动人民的杰出智慧和才干,是我国珍贵的历史遗产。
【教案一】教学目标1.能找出重点词句,正确理解第2和第3自然段的主要意思。
2.学会本课15个生字,理解17个词语的意思。
3.能照样子,用“不但……而且……〞把两句话合成一句话。
4.知道赵州桥是世界闻名的石拱桥,是我国珍贵的历史遗产,它的设计在建桥是一个创举,是我国古代劳动人民智慧的结晶。
教学重点与难点教学重点:学会15个生字,理解17个词语意思;能抓住重点词句,正确理解一段话的主要意思。
教学难点:用“不但……而且……〞把两句话合成一句话。
第1课时〔一〕教学目标1.学会本课生字、词语。
2.知道赵州桥是世界闻名的石拱桥。
〔二〕教学过程1.启发谈话。
谁还记得《南京长江大桥》这篇课文是怎样介绍这座大桥的?指名说说南京长江大桥的结构特点。
〔南京长江大桥有9个大桥墩,22孔引桥,大桥分两层。
底层是铁路,铺双轨。
上层是公路,两侧是人行道。
〕这座现代化的桥梁是1968年建成通车的。
今天我们要学的课文,是介绍我国古代的石桥,名叫赵州桥。
一年级下册语文人教生字卡片(完美版打印版)

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hǔ主突然然后眨眼眨巴如果假如总共总之以后以往主要主题第10课第10课第10课第10课第10课第10课yì意xiān先lù鹿màn慢jī积bí鼻注意意思先生先后鹿角鹿鸣慢走慢性积极积分鼻子鼻炎第10课第11课第11课第11课第11课第11课nǎo 脑dài袋guài怪t uī推liàng辆gǎn赶动脑脑袋口袋袋子奇怪怪事推车推进车辆一辆赶快赶走第11课第11课第11课第11课第11课第11课j iǔ久gān干jìng净s hī失jí级tóng同久候不久干净干巴干净洁净失去消失级别班级同学相同第11课第11课第11课第12课第12课第12课guān 观wéi围gōng工zhuān专zhǔn准bèi备观看围观包围外围工人工作专心专注准备批准备份必备第12课第12课第12课第12课第12课第12课d uì队cái才qǐng请shuāng双gè各zì字队伍队员刚才才能请示请客双方双数各自各种汉字写字第12课第12课第12课第12课第12课语文园地三s hé舌yè页gōng弓miǎo秒chǎo炒qīng蜻舌头舌尖页码页面张弓弓箭读秒秒针炒菜炒作蜻蜓语文园地三语文园地三语文园地三语文园地三语文园地三识字四tíng 蜓zhǎn展q iū蚯yǐn蚓mǎ蚂yǐ蚁蜻蜓发展展示蚯蚓蚯蚓蚂蚁蚂蝗蚂蚁白蚁识字四识字四识字四识字四识字四识字四yùn 运kē蝌dǒu蚪z hī蜘z hū蛛wǎng网运动好运蝌蚪蝌蚪蜘蛛蛛网蛛丝网络电网识字四识字四识字四识字四识字四识字四s uǒ所mù牧bǔ捕chán蝉bì闭lì立所以住所牧马放牧捕捉抓捕蝉鸣蝉蜕关闭闭门立正独立第13课第13课第13课第13课第13课第13课c hí池xī惜yīn阴qíng晴róu柔lù露池塘水池可惜珍惜光阴阴天天晴晴朗柔软轻柔雨露露珠第13课第13课第13课第13课第13课第13课hé荷z hū珠yáo摇lán篮jīng晶tíng停荷花荷叶水珠珍珠摇头摇摆摇篮篮球水晶晶体停止不停第14课第14课第14课第14课第14课第14课píng 坪tòu透c hì翅bǎng膀dūn蹲xī嘻草坪地坪透明穿透鱼翅展翅翅膀肩膀下蹲蹲下嘻哈嘻叹第14课第14课第14课第14课第14课第14课lián 莲kū哭zhēng睁pā趴gēn根yāo腰莲花雪莲哭闹哭泣睁眼睁开趴下趴伏根本根据山腰腰部第15课第15课第15课第15课第15课第15课pá爬fēi非gǎn感jī激x iè谢jí急爬行爬山非常是非感冒感动感激激动谢谢感谢着急急忙第15课第15课第15课第15课第15课第15课s hí时pō坡gē割mèn闷shēn伸hǎn喊时光小时山坡坡度割草收割沉闷闷雷伸手伸展喊叫哭喊第15课第16课第16课第16课第16课第16课cháo 潮s hī湿chóng虫xiāo消bān搬zhèn阵潮湿潮水湿润湿巾虫子昆虫消化消失搬家搬运阵风布阵第16课第16课第16课第16课第16课第16课h uá哗bì壁hǔ虎j iè借wén蚊s hé蛇喧哗哗然壁虎墙壁老虎虎皮借书外借蚊子蚊虫毒蛇蛇蜕第16课第17课第17课第17课第17课第17课táo 逃nán难nàn难j iě姐xīn新cā擦逃命逃走难过困难大难逃难姐姐姐妹新书新手擦洗擦窗第17课第17课第17课第17课第17课语文园地四chāo 抄s hí拾shuāi摔bō拨lán拦mō摸抄写抄手拾起拾到摔打摔跤拨动拨开拦住阻拦抚摸摸黑语文园地四语文园地四语文园地四语文园地四语文园地四语文园地四tuán 团liáng量liàng量xiāng相yù遇jí及团结团队度量测量力量重量相等互相相遇遇见以及及时识字五识字五识字五识字五识字五识字五pà怕gōng攻hù互zūn尊zhòng重lìng令害怕怕冷攻击进攻相互互助尊重尊长重要沉重命令指令识字五识字五识字五识字五识字五识字五chún 纯g uà挂j iē街s hú熟h uǒ伙bàn伴单纯纯净挂钩挂面街道大街熟食熟透伙伴同伙同伴有伴识字五第18课第18课第18课第18课第18课cháng 尝tián甜wēn温dòng冻liǎn脸gāi该品尝尝味甜食香甜温度气温果冻冷冻脸面洗脸应该本该第18课第18课第18课第18课第18课第18课yīn 因jì季wū乌yā鸦hē喝kě渴因为原因季节夏季乌黑乌鸦涂鸦寒鸦喝水喝药口渴解渴第18课第18课第19课第19课第19课第19课píng 瓶s hí石bàn办fǎ法jiàn渐sī司瓶子瓶盖石子沙石办公开办办法法官逐渐渐变司令司机第19课第19课第19课第19课第19课第20课j iǎ假j ià假gāng缸b ié别huāng慌x ià吓假如假冒请假假期水缸石缸别人特别惊慌慌张吓坏惊吓第20课第20课第20课第20课第20课第20课jiào 叫kuài块s hǐ使jìn劲zá砸pò破叫喊鸟叫土块块状使用驱使有劲使劲砸破砸开破坏破烂第20课第20课第20课第20课第20课第20课j iù救chēng称xiàng象guān官t uǐ腿z hù柱急救抢救称量称呼大象象棋官员官司小腿腿部柱子木柱第20课第21课第21课第21课第21课第21课chèng 秤dǎo倒dào倒sōu艘chén沉z hǐ止杆秤台秤倒地吓倒倒水倒立一艘艘次沉没沉底停止止步第21课第21课第21课第21课第21课第21课wēi 微ǎi矮shòu瘦àn暗chǒu丑xián闲微笑细微低矮矮小胖瘦瘦肉黑暗暗夜出丑小丑清闲休闲第21课语文园地四语文园地四语文园地四语文园地四语文园地四j iù旧hǎi海ōu鸥tān滩jūn军jiàn舰陈旧旧书大海海洋海鸥鸥鸟沙滩滩涂军队军事军舰舰队语文园地四识字五识字五识字五识字五识字五fān 帆yāng秧dào稻táng塘xī溪gān竿帆船风帆秧苗栽秧水稻稻田池塘荷塘溪水小溪竹竿竿头识字五识字五识字五识字五识字五识字五tóng 铜hào号lǐng领wàng忘wā挖jǐng井铜线青铜号令口号领队首领忘记遗忘开挖挖洞水井挖井识字五识字五识字五第22课第22课第22课xí席dǎo导gé革mìng命zhàn战s hì士凉席席地引导导弹革新皮革命令生命战士战斗士兵骑士第22课第22课第22课第22课第22课第22课j iě解kè刻niàn念wáng王z hù助shào哨解决求解刻刀时刻思念纪念大王王室助手求助哨兵放哨第22课第22课第22课第23课第23课第23课dí敌dàng荡shùn顺tū突qiāng枪s hā杀敌对敌人扫荡摇荡顺序理顺突击突变开枪枪击杀害杀敌第23课第23课第23课第23课第23课第23课hài 害yīng英xióng雄chōng冲bù部kuān宽害怕有害英雄英语雄性雄壮冲击冲突部首部分宽广宽度第23课第23课第23课第23课第23课第24课x iā虾jiǎo脚jiǎn捡bèi贝ké壳yuán原虾仁龙虾脚步脚印捡起捡拾宝贝贝壳蛋壳外壳草原原来第24课第24课第24课第24课第24课第24课bēn 奔mì密pǐ匹s hì市lóu楼chuī吹奔放飞奔严密秘密布匹匹配市场门市楼房大楼吹捧吹风第24课第24课第24课第24课第24课第25课z hù祝hè贺xī希zǔ祖g uó国yóu由庆祝祝福祝贺庆贺希望希腊祖先祖国国家中国自由由于第25课第25课第25课第25课第25课第25课yǔ羽fēng丰yǒng勇gǎn敢lǐ理jìng敬羽毛羽扇丰收丰足勇气勇士果敢敢于理由道理尊敬敬语第25课第25课第25课第25课第25课第25课dù度chǎng厂j iǎ甲shēn申jù句xiōng兄刻度气度工厂厂房甲板护甲申请申明句子句号兄弟兄长第25课语文园地六语文园地六语文园地六语文园地六语文园地六xū虚jiāo骄ào傲dàn淡chéng诚s hí实谦虚虚心骄傲骄兵傲气傲慢淡水清淡真诚诚意其实实际识字七识字七识字七识字七识字七识字七yíng 赢zàn赞zhāo招fān翻jiāo浇s hī施输赢赢得赞许称赞招生招手翻土翻书浇水浇注施主施肥识字七识字七识字七第26课第26课第26课féi 肥è饿hòu候tiāo挑dān担s hī狮肥料肥胖饥饿挨饿气候时候挑水挑选担子扁担雄狮狮子第26课第26课第26课第26课第26课第27课zhěng 整liàn练xí习gǔn滚pū扑yǎo咬整齐整理熟练干练练习习作滚动滚轮扑咬猛扑咬合咬牙第27课第27课第27课第27课第27课第27课kǔ苦lǎn懒yáng洋tūn吞jiāng将jiàng将辛苦苦难懒惰懒散海洋洋气吞吐吞咽将来将军名将将士第27课第27课第27课第27课第27课第27课kào 靠yīng应yìng应cān餐d iū丢kuàng矿依靠靠山应当应该应对应付用餐餐厅丢失丢弃矿山挖矿第27课第27课第27课第28课第28课第28课zāo 糟gāo糕cū粗gài概gòng共qì汽糟糕糟了蛋糕糕点粗细粗心大概概括总共公共汽车汽化第28课第28课第28课第28课第28课第28课jì记bǎo保guǎn管j iá夹pén盆wèi位记录登记保护保管管理管道夹杂夹子花盆盆栽座位地位第28课第28课第28课第28课第29课第29课xuǎn 选bìng并xuān宣fēn分yá芽g uī规选择挑选并且合并宣传宣纸分析分手新芽豆芽规定犯规第29课第29课第29课第29课第29课第29课shèng 盛chéng盛sī丝biǎo表z hǔ煮bǐng饼盛开茂盛盛满盛饭丝线细丝手表表示煮饭煮沸饼干大饼第29课第29课第29课第29课第29课语文园地七yǐn 饮jiǎo饺z hū猪láng狼c hū初méi眉饮食饮水水饺饺子猪肉养猪灰狼狼狈年初初级眉头眉毛语文园地七语文园地七语文园地七语文园地七识字八识字八biàn 辩dǒu斗dòu斗hú湖jí即yàn雁辩论分辨北斗斗胆战斗斗志湖水湖边立即即刻大雁鸿雁识字八识字八识字八识字八识字八识字八g uī归zhuǎn转zhuàn转hán寒gū姑niáng娘回归当归转变转移转动转轮寒冷寒冬姑娘村姑娘子娘家识字八识字八识字八识字八第30课第30课yá蚜pàn盼z hì治zhuó啄bān斑liǎng俩蚜虫菜蚜盼望期盼治疗医治啄食啄木斑点斑马咱俩他俩第30课第30课第30课第30课第30课第31课zhāi 摘bó伯ér而q iě且tī踢yǐn引摘抄摘下大伯伯仲反而然而而且并且踢腿踢球引导药引第31课第31课第31课第31课第31课第31课lán 兰liáng梁chéng程bō波j ià架tè特兰花兰州桥梁栋梁程度前程波浪风波架桥衣架特别独特第32课第32课第32课第32课第32课第32课zhuān 砖h uá划cǎi采báo薄bó薄qiǎo巧砖头砖瓦划船划算采用风采薄饼薄片浅薄厚薄灵巧技巧第32课第32课第32课第32课第32课第32课wěn 稳jiāo郊l iè列nòng弄c há查sù速平稳稳重郊外郊区列车排列捉弄戏弄查找检查速度快速第32课第33课第33课第33课第33课第33课duàn 断tí提dī提s hì世j iè界x iū修切断断开提前提高提防提溜世纪家世世界边界修理修改第33课第33课第33课第33课第33课第33课jiàn 建chuàng创mèng梦míng名h uī灰yíng迎建立建设创建开创做梦梦幻有名名作灰尘灰色欢迎迎接第33课第33课第33课第33课第34课第34课ā阿ē阿yí姨zhuī追dǐng顶pī披阿姨阿毛阿胶太阿姨娘小姨追击追赶山顶顶风披挂披风第34课第34课第34课第34课第34课gǔ鼓gān甘mái埋chuǎng闯bāi掰d iē跌擂鼓腰鼓甘甜甘美埋没埋伏闯劲闯祸掰开瞎掰跌倒跌跤第34课语文园地八语文园地八语文园地八语文园地八语文园地八。
第16课《我的叔叔于勒》课件(共49张PPT)+2022—2023学年部编版语文九年级上册

开
于勒挥霍家产,被送到海外。菲利普一
端
家因于勒的挥霍陷入困境,等待在海外发财 的于勒归来解困。
于勒的来信被看成是“福音书”,菲利普夫
妇有机会就拿信出来看。他们称于勒是“正直
发
的”“有良心的”“有办法的”“好人”。每逢 星期天,一家人都要衣冠整齐地到海边去盼望于
展 勒归来,并且拟定了上千种花钱的计划,连许久
我的叔叔于勒
莫泊桑
(重点)
(难点)
金钱满合翻嫌富,撒向幽丛竟不收
----资料卡片
莫泊桑:法国19世纪后半
作 期著名的批判现实主义作家,
者 简
是短篇小说巨匠。代表作有短
介 篇小说集《羊脂球》,长篇小
说《她的一生》。
左拉对他的作品评价: 读他的作品,可以哭或是 笑,但永远是发人深思的。
世界四大短篇小说家及其代表作:
读懂人物
活动三
文章涉及到了哪些人物?谁才是 文章的主人公?
于勒、菲利普夫妇、若瑟夫、两个姐 姐 、姐夫和船长。
中考考点三:如何分析人物形象?
:梳理与人物相关的情节,在情节发展、 矛盾冲突中,看人物的所作所为、价值取向、性 格特点、内心状态。
:找出文中描写人物的句子,对描述人物 言谈举止、外貌神态、语言动作、内心波动的信 息进行整合。
菲利普夫妇有怎样的形象特点?
(3)毫无疑义,父亲是被这种高贵的吃法打动了,走到我 母亲和两个姐姐身边问:“你们要不要我请你们吃牡蛎?”
表现了父亲虚荣、势利的特点。
菲利普夫妇有怎样的形象特点?
(4)母亲于是很不痛快地说:“我怕伤胃,你只给孩子们买几 个好了,可别太多,吃多了要生病的。”然后转过身对着我,又 说:“至于若瑟夫,他用不着吃这种东西,别把男孩子惯坏了。”
部编版三年级语文上册第16课《金色的草地》原文及教案

部编版三年级语文上册第16课《金色的草地》原文及教案【原文】我们住在乡下,窗前是一大片草地。
草地上长满了蒲公英。
当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。
我和弟弟常常在草地上玩耍。
有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他脸上。
弟弟也假装打呵欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
就这样,这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。
中午回家的时候,我看见草地是金色的。
傍晚的时候,草地又变绿了。
这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。
原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
它和我们一起睡觉,和我们一起起床。
______________________________________________本文作者是苏联的普里什文,译者茹香雪,选作课文时有改动。
【教案】教学要求:1.学生独立识字6个,会写13个生字。
正确读写“盛开、玩耍”等词语。
2.学生通过自主探究的学习方式,理解课文内容,了解草地颜色的变化及原因,引导学生体验文中“我”对蒲公英的感情变化。
3.有感情地朗读课文,练习复述片断,培养学生的口头表达。
4.读懂课文内容,进一步培养学生热爱大自然的情感,感受大自然给我们生活带来的乐趣,同时学习作者善于观察事物,养成留心观察事物的习惯。
教学重难点:1.学习课文内容,体会作者对蒲公英的喜爱之情,对自然、生命的尊重和热爱之情。
2.抓住蒲公英在一天之内不同时间的变化,体会细致观察的重要性,懂得只有细心地观察,才能发现事物的本质,才能发现生活中的美。
课前准备:生字卡片,教学课件教学时间:1课时教学过程:一、导入。