幼儿园小班美术：妈妈和我教学设计
妈妈爱我教案小班
妈妈爱我教案小班一、教学目标：1. 认识家庭关系，了解妈妈的爱。
2. 培养幼儿对妈妈的感恩之情。
3. 培养幼儿的情感表达能力。
4. 培养幼儿的良好行为习惯。
二、教学准备：图片、妈妈的照片、儿歌《妈妈爱我》。
三、教学过程：第一课时：妈妈的照片1. 导入：教师唱儿歌《妈妈爱我》引起幼儿的兴趣。
2. 引入：教师展示自己的妈妈的照片，让幼儿观察并介绍自己妈妈的外貌特征。
3. 激发情感：教师引导幼儿回忆自己和妈妈在一起的愉快时光，可以进行小组讨论并展示出来。
4. 渗透语言：教师指导幼儿用简单的词语表达出对妈妈的感恩之情，例如“妈妈很好，她每天给我做好吃的饭菜”等。
5. 总结：教师复习今天的内容，提醒幼儿要好好对待妈妈。
第二课时：妈妈的爱1. 导入：教师复习上节课的内容，让幼儿回忆自己对妈妈的感恩之情。
2. 引入：教师带领幼儿观察一张照片，照片上显示一个妈妈抱着孩子，让幼儿讨论照片中妈妈的动作和表情，了解妈妈对孩子的爱。
3. 激发情感：教师指导幼儿想象一下，如果没有妈妈的爱，他们会感到怎样？可以进行角色扮演，让幼儿体验没有妈妈的感觉。
4. 渗透语言：教师引导幼儿用适当的语言表达对妈妈的爱和感激之情，例如“妈妈是我的好朋友，她每天都和我一起玩，我很喜欢和妈妈在一起”等。
5. 总结：教师复习今天的内容，鼓励幼儿要懂得感恩，要孝敬妈妈。
第三课时：妈妈的关心1. 导入：教师复习上两节课的内容，让幼儿回忆自己对妈妈的感恩之情。
2. 引入：教师出示一幅图片，图片上显示一个妈妈在为孩子准备早餐，让幼儿观察并描述图片中妈妈的动作和表情。
3. 激发情感：教师引导幼儿回忆自己妈妈对自己的关心和照顾，可以进行小组讨论并展示出来。
4. 渗透语言：教师指导幼儿用适当的词语表达出对妈妈的关心和感激之情，例如“妈妈每天给我洗衣服，给我洗澡，她真的很关心我”等。
5. 总结：教师复习今天的内容，提醒幼儿要懂得珍惜妈妈的关怀。
第四课时：妈妈的付出1. 导入：教师复习上三节课的内容，让幼儿回忆自己对妈妈的感恩之情。
幼儿园大班美术活动教案《母与子》
幼儿园大班美术活动教案《母与子》教案名称：《母与子》美术活动教案年级：幼儿园大班教学目标：1. 培养幼儿对母爱的理解与感悟。
2. 培养幼儿对母爱的表达能力。
3. 提升幼儿的美术创作能力和观察力。
教学内容：1. 学习儿歌《妈妈好》。
2. 观察和分析母亲与孩子的形象。
3. 学习绘画技巧，表达母爱。
教学准备：1. 《妈妈好》的歌谱和录音。
2. 母亲与孩子的图片或绘本。
3. 绘画纸、彩色笔、水彩等绘画工具。
教学过程：步骤一：引入活动1. 导入新课：播放《妈妈好》的歌谱和录音。
2. 引导幼儿谈论儿歌中表达出的母爱。
步骤二：观察与分析1. 准备母亲与孩子的形象图片或绘本。
2. 让幼儿观察图片，引导他们描述母亲与孩子的动作、表情等。
3. 引导幼儿发现母亲与孩子之间的情感。
步骤三：绘画表达1. 向幼儿介绍绘画的目的和主题：表达对妈妈的爱和感激。
2. 提供绘画纸和绘画工具，让幼儿自由绘制他们心目中的妈妈形象。
3. 在绘画过程中，教师可以巡视指导，提供绘画技巧和建议。
步骤四：展示与交流1. 提醒幼儿完成绘画后，分别向其他同学展示自己的作品。
2. 鼓励幼儿主动交流作品中表达的母爱。
3. 教师逐个点评幼儿的作品，鼓励他们分享绘画的心得和感受。
步骤五：总结与延伸1. 引导幼儿回顾课堂学习内容，总结表达母爱的方式和方法。
2. 提醒幼儿在日常生活中关爱妈妈，表达自己的爱。
3. 鼓励幼儿将学会的绘画技巧应用到其他创作中。
教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的表现，了解他们对母爱的理解和表达能力。
2. 评价幼儿绘画作品的创意、表达和绘画技巧。
教学反思：1. 课前准备需要充分，特别是图片或绘本的选择要适合幼儿的理解和感受。
2. 在绘画过程中，要给予适当的指导和建议，帮助幼儿发挥创意和表达母爱。
3. 在展示与交流环节中，要给予积极的评价，鼓励幼儿分享和表达自己的绘画作品。
幼儿园中班美术优秀教案《我的妈妈》含反思
幼儿园中班美术优秀教案《我的妈妈》含反思1. 教学目标•了解家庭中母亲的重要作用，感恩母亲的爱。
•通过绘画表现自己对母亲的感情，发挥创造性思维和想象力。
•掌握简单色彩和线条表现技巧。
2. 教学材料•画纸、颜料、画笔、水杯、湿毛巾。
•PPT《我的妈妈》。
3. 教学过程3.1 导入•根据班级实际情况，可以播放儿歌《妈妈我爱你》、《爱的供养》等，让孩子们进入学习氛围。
3.2 展示PPT•展示PPT《我的妈妈》。
指导孩子们观察图片，让孩子们感受母亲对孩子的爱和付出。
•提问：你们看到了什么？你们喜欢这个画面吗？为什么？3.3 学习色彩表现•告诉孩子们这幅画的颜色很简单，只有黄色、褐色、白色。
鼓励孩子们自己选出所需的颜色。
•指导孩子们画出妈妈的头发是什么颜色？脸上有哪些部位，应该用什么颜色表现？•提醒孩子们在选色时，多观察自然界中的颜色，让他们从生活中获取创意。
3.4 学习线条表现•教学画妈妈的头发和身体的线条表现技巧，例如头发画弧线、身体画长条形等。
•让孩子们自己演示如何画不同线条，以及哪些线条表现妈妈的外貌特征。
3.5 绘制作品•让孩子们根据自己对母亲的印象，发挥想象力创作作品。
在绘画过程中，教师可以适当地引导孩子们关注色彩和线条表现。
3.6 作品展示•鼓励孩子们将自己的作品展示给同学欣赏，让他们分享自己的想法和创意。
4. 教学反思本次教学中，我发现孩子们在色彩表现方面存在一些困难，需要更加细致地引导。
同时，在绘制作品时，有些孩子比较局限于模仿，缺乏创意和想象力。
为了提高孩子们的创意能力，下一次教学中，我将更着重引导孩子们观察自然和生活，从中获取创作灵感，发挥更多的想象力和创造性思维。
幼儿园小班美术教案《添画-我的妈妈》
幼儿园小班美术教案《添画-我的妈妈》简介本次美术课程旨在让幼儿通过绘画的方式，表达自己对妈妈的爱和感激。
通过本次教学，幼儿将会学会新的涂画技巧和更充分地了解和表达自己的情感。
教学目标1.学习涂抹色彩的技巧2.增强幼儿画画的兴趣和创造性3.表达自己对妈妈的感激和爱意教学内容知识点：涂抹色彩涂画是幼儿首次接触绘画的主要方式，本次课程中我们将会介绍涂抹色彩的技巧，旨在培养幼儿的审美能力和创造力。
主题：我的妈妈学习是一种带动力的过程，在本次教学中，我们将会讲解关于母亲的话题激励幼儿。
幼儿会通过画画的方式表达对母亲的感激和爱意。
教学流程：Step 1：教师先通过幼儿通俗易懂表达方式，让小朋友知道如何感恩关爱母亲并且给母亲一个美好的日子。
Step 2：教师通过巧妙组织的形式，增强大家对宝宝的爱意，挑选最美的作品展示给大家。
Step 3：教师开始讲涂画的技巧，重点教授涂画的方法，同时告诉孩子们新的绘画技巧，让他们了解美术的奥秘，经过几次练习，孩子们开始熟练掌握这项技巧。
Step 4：孩子们开始进行绘画，本次画画需要在纸上以涂画的方式来进行。
孩子们先在脑海中为自己想像一个美丽温暖的场景，然后用涂画的方式来表达。
Step 5：教师可以在课堂中巡视一下，看看孩子们的进度和技巧。
Step 6：画完之后，将所有的作品公布。
最后，教师提醒孩子们良好的护理自己的画作。
教学评价本次课程是以幼儿需要为核心，同时加入了对孩子心理的关注，讲求启发、互动和提升创造性。
教师应为此次课程做好充分准备，使其具体表现团体力量和极大拓宽孩子们的视野，同时还要让孩子们充分体会美丽的色彩和感情的表达。
总结通过本次美术课教学，幼儿们不仅学习了新的涂画技巧，而且还成功表达了自己对妈妈的感激和爱意。
本次教学是一次极具意义的体验活动，让孩子们学会表达自己的感情，并且展示出他们的创作才华。
这一过程中既增加了浓郁的艺术氛围，又促进了幼儿的情感健康发展。
幼儿园小班美术教案《画妈妈》
幼儿园小班美术教案《画妈妈》一. 教案简介1.1 教学目标1.了解母亲节的由来及重要性2.掌握基本的画画技巧和使用工具的方法3.提高幼儿的观察能力和想象力4.提升幼儿的情感表达和沟通能力5.通过绘画巩固幼儿的记忆和语言表述能力1.2 教学材料1.彩色画笔、色彩纸张、剪刀、胶水等2.课堂PPT和课件3.《我的妈妈》绘本等1.3 教学内容1.了解母亲节的由来及重要性2.仿照“画妈妈”的形式展开绘画活动3.绘画过程中引导孩子讲述妈妈的形象、思想感情4.按一定的节奏音乐、与孩子呼吸配合5.引导孩子在展览区互相欣赏、交流二. 教学流程2.1 开场活动1.老师打招呼，与孩子们互动2.引导孩子们寻找属于自己的座位2.2 图片观察1.老师出示《我的妈妈》绘本，给孩子们讲述妈妈辛苦劳动的故事2.给孩子们一些引导性问题，如：“你想不想对妈妈说句话？”“你想给妈妈画个漂亮的画吗？”等2.3 制作画纸1.结合活动主题“画妈妈”，老师向孩子们解释画纸的制作方法2.老师带领孩子们制作绘画所需的画纸2.4 绘画活动1.老师引导孩子们思考母亲的形象，以多元化的形式帮助孩子们发挥想象力和创造力画出妈妈的形象2.老师和家长陪伴孩子们一起完成绘画作品，并进行局部的指导和修正2.5 展示环节1.老师带领孩子们一起将完成的作品用双面胶粘在展示区的墙上2.老师组织孩子们小组，互相欣赏彼此的作品，并进行简短的交流。
3.老师给予孩子们合理的评价和建议，以及技巧上的指导和改进。
2.6 结束活动1.总结活动主旨、教学目标以及孩子们的收获2.对活动中存在的问题及意见进行征集和整理三. 教学心得1.展示环节是本次活动的重头戏，孩子们可以通过展示和分享的方式进行沟通和交流，激发孩子们创造力和艺术力。
2.在绘画过程中，教师应该通过一定的方式、方法和语言来引导孩子们发挥想象与创造力。
3.活动中老师可以使用多媒体设备配合教学，可以更好地引导孩子们的思考和桥接课堂内容。
小班美术母亲画画教案
小班美术母亲画画教案在小班学龄前儿童的教育中，艺术教育起着非常重要的作用。
通过美术教育，孩子们可以培养自己的审美能力、创造力和想象力。
为了更好地开展美术教育，我们特别邀请了家长们参与其中，以此来促进家校合作，共同培养孩子们的艺术兴趣和能力。
以下是一份的简要介绍。
教案名称：适用对象：小班学龄前儿童及其家长教案目标：1. 培养孩子们对美术的兴趣和热爱。
2. 提高孩子们的观察力和表达能力。
3. 加强家校合作，促进亲子关系的发展。
4. 培养孩子们的创造力和想象力。
教案内容：1. 教学准备：- 准备一些画纸、颜料、画笔和水杯。
- 为每个孩子和家长准备一副画板。
- 准备一些简单的图片或者模板供孩子们选择。
2. 活动安排：- 活动开始前，向家长们介绍教案目标和安排，并鼓励家长们踊跃参与。
- 给孩子们展示一些简单的画作，引导他们观察和描述画中的内容。
- 请家长们帮助孩子们选择并固定画纸在画板上。
- 向孩子们展示一些基础的画画技巧，如如何使用画笔、调色、混合颜色等。
- 鼓励孩子们根据自己的兴趣和想象力，选择一个图片或者模板进行绘画。
- 家长们可以陪伴孩子们一起画画，给予他们指导和鼓励。
- 活动结束后，家长们可以与孩子们一起欣赏和分享彼此的作品。
3. 教学评估：- 在活动过程中，教师可以观察和记录孩子们的表现，包括他们的观察力、表达能力和创造力等。
- 通过观察孩子们的作品和听取家长们的反馈，了解孩子们在美术方面的兴趣和能力的发展情况。
通过小班美术母亲画画教案的开展，可以有效地培养孩子们的艺术兴趣和能力。
家长们的参与不仅可以促进亲子关系的发展，还可以帮助孩子们更好地理解和应用所学的知识。
希望通过这样的活动，能够为孩子们的美术教育打下坚实的基础，同时也为他们的综合能力发展提供支持和帮助。
小班美术教案《妈妈》
幼儿园中班美术教案《花越开越大》教学目标：1. 让幼儿了解植物的生长过程，并通过美术表达自己对花朵的喜爱之情。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的团队合作意识和交流能力。
教学准备：1. 画纸、颜料、画笔、水杯、洗刷工具等绘画所需材料。
2. 花种子或花苗。
3. 图片、视频或绘本等关于植物生长的教学材料。
教学步骤：引入活动：1. 教师准备一些关于花朵的图片或花种子，引导幼儿观察，并提出问题：“花是怎样长大的呢？花里面有什么？我们如何表达对花的喜爱之情呢？”2. 让幼儿与家长分享自己对花的喜爱之情，鼓励他们用自己的语言描述自己喜爱的花。
探究活动：1. 教师给每个幼儿分发一张画纸和绘画用具，让他们自由绘画他们心中的花朵。
2. 引导幼儿观察真实的花朵或通过图片、视频或绘本了解植物的生长过程。
3. 通过观察和探究，让幼儿了解花朵的组成部分和花朵的生长过程。
创作活动：1. 教师根据幼儿的绘画作品，组织幼儿分组，让他们共同合作创作一幅大型花朵画。
2. 引导幼儿用各种颜色的画笔来描绘花朵的不同部分，如花瓣、花蕊、花枝等。
3. 让幼儿根据自己的想象，自由发挥，为花朵画上自己喜欢的图案和颜色。
展示与分享：1. 所有的幼儿完成作品后，让他们展示自己的作品，并鼓励他们用自己的语言描述自己的作品和创作过程。
2. 让幼儿互相欣赏和夸奖对方的作品，培养他们的团队合作意识和交流能力。
拓展活动：1. 给幼儿播放一些与花相关的音乐，让幼儿跟着音乐舞动，表达对花的喜爱之情。
2. 给幼儿分发一些花种子或花苗，鼓励他们回家和家人一起种植花卉，观察花朵的生长变化，并用绘画等方式记录下来。
评估：1. 老师观察和记录幼儿在绘画、合作和分享等方面的表现。
2. 老师与幼儿进行简单的对话，了解他们对花的喜爱程度和对花朵的认识程度。
教学反思：通过这个教案的设计，幼儿可以通过绘画的方式表达自己对花的喜爱之情，同时也可以了解植物的生长过程，培养观察力、想象力和创造力。
幼儿园托班绘本教案我妈妈
幼儿园托班绘本教案我妈妈教案名称：《我妈妈》绘本教案教案目标：1. 通过绘本《我妈妈》，让幼儿学习了解和尊重妈妈的重要性。
2. 培养幼儿的语言表达能力，通过对绘本的讲解和互动，提高幼儿的口头表达和沟通能力。
3. 培养幼儿的情感体验能力，通过绘本中的故事情节，引导幼儿表达对妈妈的感激和爱。
教学准备：1. 绘本《我妈妈》2. 图片、幻灯片或者其他教学辅助工具3. 幼儿画纸和画笔教学过程：一、导入（约10分钟）1. 教师出示绘本《我妈妈》，给幼儿引起兴趣，让他们猜测故事内容。
2. 引导幼儿回忆自己的妈妈，询问幼儿们对妈妈的描述，如外貌、特点等。
二、展示和讲解绘本（约10分钟）1. 教师逐页展示绘本，引导幼儿观察插图，讲解故事情节，解释生词和情感表达。
2. 根据绘本内容，讲解妈妈的重要性，如照顾孩子、关心孩子的生活、教育孩子等。
三、绘本互动（约15分钟）1. 教师根据绘本内容，组织幼儿进行角色扮演，模仿故事中角色的表情和动作。
2. 引导幼儿分享自己与妈妈的经历和感受，让幼儿发表对妈妈的感激之情。
四、情感教育（约10分钟）1. 教师以绘本中的故事为例，引导幼儿表达对妈妈的感激和爱。
2. 组织幼儿制作一张“我爱妈妈”的画作，让他们通过画画表达对妈妈的情感。
五、小结与延伸（约5分钟）1. 教师向幼儿总结学习的内容和体会，强调妈妈的重要性和平时要怎样尊重和爱妈妈。
2. 鼓励幼儿在家里和妈妈多沟通、多表达爱，帮助妈妈做些小事情。
教学反思：在教学过程中，可以适时加入一些与妈妈相关的歌谣、儿歌或者手指游戏，增加互动性和趣味性。
同时，教师也可以让幼儿们带来自己和妈妈的照片，通过展示和分享，加深对妈妈的感激和认识。
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新修订幼儿园阶段原创精品配套教材小班美术：妈妈和我教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Small class art: mother and me
教师：风老师
风顺第二幼儿园
编订：FoonShion教育
小班美术：妈妈和我
活动目标;
1、通过介绍妈妈怀孕的情况，了解妈妈怀孕的辛苦。
2、通过画妈妈的大肚子，增进对妈妈的情感。
活动重难点：把收集到的资料告诉同伴和老师，发展幼儿的语言表达能力。
活动准备：妈妈怀孕的图片、蜡笔、纸
一：介绍妈妈
师：你们是从哪里来的啊？你们有没有见过妈妈大肚子的照片？
二：启发想象
师：你们在妈妈肚子里是怎样长大的啊？妈妈是怎样让你们长大的？（了解妈妈怀孕的辛苦和不容易，激发幼儿爱妈妈的情感。
）
小结：我们在妈妈的肚子里渐渐长大，妈妈的身体承受着很大的负担，妈妈很辛苦。
三：幼儿画画
1、师：刚刚我们小朋友了解了妈妈大肚子的样子，还有我们小朋友在妈妈肚子里是怎样生长的？现在请你们画画自己在妈妈肚子里的场景，去请小朋友设计一件漂亮的孕妇衫。
2、教师观察，并给予个别指导。
重点关注：1、能表现出宝宝的基本特征。
2、对孕妇装有花纹有自己的创造力。
四、展示作品
师：现在我请小朋友把自己画的自己在妈妈肚子的场景展示下，好不好？（对画的好的小朋友进行鼓励。
）
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research Center。