现代网络环境下电大开展思想政治教育的几点对策
互联网时代大学生思想政治教育工作对策
互联网时代大学生思想政治教育工作对策【摘要】在互联网时代，大学生思想政治教育工作变得更加重要。
为了提升大学生的思想素质和政治素养，我们需要采取一系列对策。
要加强网络舆论引导，树立正确的思想观念，引导大学生远离不良信息的影响。
开展在线政治教育活动，提升大学生的政治素养，使他们能够更好地理解国家政策和社会发展。
建设网络诚信平台，净化网络文化环境，使网络成为一个健康、积极的学习和交流空间。
要加强网络安全教育，防范网络谣言和信息泛滥，提高大学生的网络素养和安全意识。
推行网络素质教育，增强大学生的信息素养，使他们能够更好地辨识网络信息，提升自我保护能力。
通过这些对策的实施，将有助于培养出具有独立思考能力和正确思想观念的优秀大学生。
【关键词】互联网时代、大学生、思想政治教育、工作对策、网络舆论、政治素养、网络诚信、网络安全、网络素质、信息素养、实施、重要意义。
1. 引言1.1 互联网时代大学生思想政治教育工作对策的重要性在互联网时代，大学生思想政治教育工作面临着新的挑战和机遇。
互联网的普及和发展，为大学生提供了获取信息、交流思想的便利途径，然而同时也带来了诸多负面影响，如信息泛滥、网络谣言传播等。
加强互联网时代大学生思想政治教育工作对策显得愈发重要。
互联网时代大学生思想政治教育工作对策的重要性体现在舆论引导方面。
通过加强网络舆论引导，树立正确的思想观念，可以引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，防止他们受到错误信息的误导，保持坚定的政治立场。
开展在线政治教育活动是互联网时代大学生思想政治教育工作对策的重要组成部分。
通过利用互联网平台进行政治教育活动，可以提升大学生的政治素养，增强他们的国家观念和法制观念，培养他们积极参与社会治理的意识。
互联网时代大学生思想政治教育工作对策的重要性不容忽视。
只有通过有效的对策措施，才能提升大学生的思想素质和政治素养，培养具有高度社会责任感和使命感的新时代青年人才。
2. 正文2.1 加强网络舆论引导，树立正确的思想观念加强网络舆论引导，树立正确的思想观念，是互联网时代大学生思想政治教育工作的重要组成部分。
浅谈网络环境下的思想政治教育
浅谈网络环境下的思想政治教育【摘要】在当今信息化时代，网络环境在我们生活中扮演着愈发重要的角色。
在这个背景下，思想政治教育的意义更加凸显出来。
本文从网络环境下的思想政治教育意义、方式、内容、挑战和对策等方面进行探讨。
在网络环境下，思想政治教育不仅要借助新媒体手段，更要注重引导学生正确的价值观念和世界观。
互联网上虚假信息泛滥、网络暴力等问题也给思想政治教育带来了挑战。
为了有效开展网络环境下的思想政治教育，我们需要建立健全的网络监管机制，加强家庭教育和学校教育等方面的合作。
只有全社会的共同努力，才能够更好地加强网络环境下的思想政治教育，进一步推进社会的发展和进步。
【关键词】网络环境、思想政治教育、重要性、意义、方式、内容、挑战、对策、加强、必要性、未来发展方向、总结1. 引言1.1 网络环境的特点随着互联网的快速发展和普及，网络已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
网络环境的特点主要包括信息的快速传播、多样性和普遍性。
在网络环境下，信息能够以极快的速度在全球范围内传播，使得人们可以迅速获取各种信息和知识。
网络上的信息数量庞大且种类繁多，用户可以轻易地获得来自不同领域和角度的观点和信息，这也为思想政治教育提供了更多元化和多样性的资源。
网络环境的普遍性意味着几乎任何人都可以接触和使用网络，不受时间和地域的限制，这为思想政治教育的推广和普及提供了便利条件。
网络环境的特点为思想政治教育的开展提供了新的机遇和挑战，需要我们更加重视和关注如何在这样一个信息爆炸的环境下进行有效的思想政治教育，引导人们正确看待并利用网络，提升他们的思想政治素养。
1.2 思想政治教育的重要性思想政治教育是培养和引导人们正确的思想观念、政治立场和价值观念，加强人们的思想道德修养，提升整个社会的道德水平和文明程度的重要手段和途径。
思想政治教育的重要性主要表现在以下几个方面：1.引导人们正确的思想观念和政治立场。
思想政治教育有助于人们树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定信念，明确目标，不轻言放弃，旨在提高人们的思想认识水平，增强思想自觉性和理论自觉性。
浅析网络时代大学思想政治教育对策
浅析网络时代大学思想政治教育对策随着网络时代的到来，大学思想政治教育面临着新的挑战和机遇。
在网络时代，信息爆炸、思想碎片化的特点使得大学思想政治教育变得更加复杂和困难，同时也为大学思想政治教育带来了更多的可能和创新。
为了充分发挥网络时代的优势，大学思想政治教育需要制定相应的对策，以更好地适应当前的时代背景。
大学思想政治教育应主动与网络融合。
网络时代的大学生已经成为数字原住民，他们善于利用网络获取信息、交流观点、进行自我表达。
大学思想政治教育应主动利用网络平台，开设思想政治专题网站、微信公众号、在线课程等，为学生提供更多的学习资源和思想政治交流的机会。
通过网络融合，大学思想政治教育可以跳脱传统的课堂形式，更加贴近学生的思维方式和学习习惯。
大学思想政治教育应注重引导与参与并重。
网络时代的大学生更加注重个人主义和自我表达，他们更倾向于自主获取信息和独立思考。
大学思想政治教育不应仅仅是灌输式的知识传授，而应充分发挥学生的主体性和创造性，引导他们主动参与思想政治实践。
可以通过开展学生论坛、模拟政治活动、社会实践等形式，让学生参与到具体的实践中去，通过实践来提升他们的思维能力、创新能力和团队精神。
大学思想政治教育应培养网络时代的社会责任感。
网络时代的大学生具有广泛的社交网络和传媒渠道，他们也是信息传播的重要参与者。
大学思想政治教育应引导大学生正确使用网络平台，教育他们识别谣言、辩别真假信息，培养他们负责任的传媒行为和言论自由的意识。
大学思想政治教育还应培养大学生的社会关怀和公民意识，引导他们参与社会公益活动，关注社会问题，从而成为有担当、有责任的社会公民。
大学思想政治教育应与社会实际和职业发展相结合。
在网络时代，大学生不仅需要拥有扎实的学科知识，还需要具备创新能力、团队协作能力、跨学科思维能力等一系列就业所需的综合能力。
大学思想政治教育应与学科教育相结合，让学生能够将思想政治教育的理论知识与实际问题相结合，培养他们解决实际问题的能力和创新精神，为他们未来的职业发展打下基础。
互联网时代下的大学生思想政治教育方法
互联网时代下的大学生思想政治教育方法互联网时代下，大学生思想政治教育面临着日新月异的挑战。
传统的教育方式已难以适应互联网时代下大学生思想政治教育的需要。
因此，大学生思想政治教育必须紧跟时代步伐，创新教育方法，从而更好地引导大学生正确认识和把握当今时代，提升其思想政治素质。
一、加强线上教育随着互联网的发展，大学生的学习习惯发生了巨大的变化，网络已成为大学生获取信息的主要途径。
因此，加强线上教育，利用互联网为大学生开展思想政治教育，不仅可以满足大学生学习思想政治知识的需求，而且可以增加思政教育的社会接受度，提高覆盖面。
在线上教育中，可以采用网络直播、微课堂、网络公开课等方式，为大学生提供多样化的学习体验和知识输入。
通过线上课程的方式，可以使大学生更好地理解思想政治理论，更好地了解当今时代的背景和复杂性，提升其思想政治素质。
二、引导大学生参与线下活动尽管线上教育可以满足大学生的一部分学习需求，但是线下思想政治活动同样具有其特殊的意义。
线下活动更能够增加大学生的互动性和参与性，促进社会主义核心价值观的传播，培养大学生实践能力和社会责任感。
在教育过程中，应鼓励大学生参与到社会志愿服务、文化体育活动、公益事业等活动中，并且适当引导大学生积极参与到国家和地方政治、文化、经济和社会发展中，锻炼他们的批判思维和创新能力。
通过线下活动的方式，可以让大学生更好的融入社会，更好的了解真实的社会情况，提高其思想政治素质。
三、加强学生心理健康教育互联网时代下，大学生的心理问题普遍存在，其中不乏思想上的焦虑、矛盾和冲突。
心理健康对大学生思想政治教育至关重要。
应在大学生思想政治教育中注重学生心理健康教育，引导大学生积极面对问题，教育他们建立良好的心态，正确应对压力和矛盾，深入探究和理解当今时代背后的道理和发展机遇。
这样有利于促进大学生发展身心健康，在思想道德上更加成熟且稳健、有主见。
综上所述，互联网时代下的大学生思想政治教育应以创新教育方式、适应学生需求、关注学生成长为宗旨，不断完善思想政治教育内容和方式，全面提升大学生思想政治素质。
高校网络思想政治教育的困境及对策
高校网络思想政治教育的困境及对策高校网络思想政治教育作为推广中国特色社会主义和培养合格的人才的一项重要工作，承担着精神文明建设的重任。
然而，由于网络时代的到来，高校网络思想政治教育面临着许多新的困境。
本文将探讨这些困境，并提出对策。
一、网络环境下的思想政治教育难度加大随着网络的发展，信息越来越多，学生的思想也越来越复杂。
网络上有着各种各样的信息，包括好的信息，坏的信息，有用的信息，无用的信息，这些信息会影响到学生的思想。
传统的课堂教育已经不能很好地为学生服务，网络上充斥着各种各样的资讯，学生对于思想政治类信息的接受和理解也变得越来越困难。
对策：在网络思想政治教育中，应该采用更加灵活多样的教学方法，注重实际案例的引导，让学生在网络中学习到有用的、正面的信息。
同时，要加强对学生的引导，通过开设政治实践活动，让学生亲身感受社会主义学问，使学生能够积极拥抱正能量，呵护文化之花。
二、网络时代下学生主动学习意愿降低在网络时代，学生使用手机等电子设备的时间越来越长，对于传统的课堂教学产生了不少的抗拒情绪。
传统的思想政治教育往往是单向式的传导，与学生的网络行为相比，缺乏互动性和趣味性。
这些都导致学生的主动学习意愿降低，在课堂上的积极性也大幅下降。
对策：网络思想政治教育应该注重教育的趣味性和互动性，让学生喜欢上学，更加关注思想政治类信息。
同时，应该尝试结合网络文化和好的教育素材，打造出引人入胜、颇具吸引力的网络思想政治课程，让学生在学习过程中陶醉其中。
三、市场化思想的影响随着市场化的深入，商业信息越来越多，市场化观念的影响也渗透到了高校网络思想政治教育中。
学生也开始重视能力层面的发展，而感性的思想和传统的思想教育以及其价值似乎难被快速印证和产生价值，这导致了学生在网络思想政治学习中存在理解上的困难。
对策：在网络思想政治教育中，应该将学生思想政治教育看做一种能力的提高，注重与学生需要紧密结合，让学生深刻地感受到思想政治教育的重要性，切实提高他们的思想政治素质，激发学生的学习兴趣。
网络环境下大学生思想政治教育工作面临的问题及对策研究
网络环境下大学生思想政治教育工作面临的问题及对策研究随着互联网技术的不断发展和普及，大学生的日常学习、生活和社交活动几乎都离不开网络，网络已经成为他们获取信息、交流思想、开展学术活动的主要渠道。
正是这个网络环境也给大学生思想政治教育工作带来了许多新问题。
本文将就网络环境下大学生思想政治教育所面临的问题进行分析，并提出相应的对策。
一、问题分析：1. 网络信息泛滥：互联网上的信息海量而杂乱，大学生在浏览网络时容易受到大量未经筛选的信息的影响，包括虚假信息、不良信息，甚至是极端思想和意识形态。
这对于大学生的思想政治教育工作构成了一定的挑战。
2. 网络世界与现实世界的脱节：大学生在网络世界中往往表现出与现实生活中不太一样的行为和态度，他们可能在网络上表现出过于激进或极端的言论和行为，而在现实生活中却难以体现出应有的理性和稳健。
3. 网络沉迷问题：随着网络的普及，一些大学生很容易沉迷于网络游戏、社交媒体等虚拟世界，严重影响了他们的学习和生活，也使得思想政治教育的工作变得更加复杂。
4. 线上教育资源的碎片化：虽然网络提供了海量的教育资源，但其中大部分是碎片化的、非系统的，这使得大学生在获取网络教育资源时难以形成系统的知识结构和正确的学习方法。
5. 网络话语权的问题：互联网上的话语权并不平等，某些权威性不强的言论也可能对大学生产生一定的影响。
他们可能容易受到煽动、迷惑，甚至导致错误的思想判断。
二、对策建议：1. 加强网络媒体的管理和引导：学校和社会应该建立健全的网络信息管理机制，对互联网上的虚假信息和不良信息进行严格审查和清理，同时加强网络媒体的引导，推送更多高质量的、正面的思想政治教育内容。
2. 注重网络教育与现实教育的结合：教育部门应该提倡和推动线上线下教育相结合的教学模式，学校老师应该结合网络资源，开展更多富有针对性的思想政治教育工作。
3. 健全网络管理制度：学校和家长应该加强对大学生网络行为的监管和引导，同时加强对大学生网络沉迷问题的教育与帮助，帮助他们树立正确的网络认识和使用态度。
网络环境下大学生思想政治教育工作的分析及指导
网络环境下大学生思想政治教育工作的分析及指导【摘要】网络环境下大学生思想政治教育工作的重要性越来越凸显，因为网络环境对大学生思想政治教育的影响愈发深远。
本文分析了利用网络平台开展思想政治教育工作、加强网络信息的筛选和引导、建立健全网络思想政治教育机制、加强师生沟通提高教育质量以及加强网络素质教育提升学生思想政治修养等方面的重要性。
未来展望表明在网络环境下大学生思想政治教育工作将不断创新发展，为此提出加强师资力量建设、不断改进教育方法和手段、加强政治理论学习等建议以提高教育效果。
网络环境下大学生思想政治教育工作的成功需要全社会共同努力，共同营造和谐的网络环境以培养高素质的国家建设者和接班人。
【关键词】大学生、思想政治教育、网络环境、网络平台、信息筛选、师生沟通、网络素质教育、学生修养、未来展望、建议。
1. 引言1.1 网络环境下大学生思想政治教育工作的重要性在网络环境下，大学生思想政治教育工作的重要性不言而喻。
随着互联网的普及和信息化的发展，大学生受到的信息冲击越来越大，思想观念也更加多元化。
思想政治教育工作在网络环境下显得尤为重要。
网络环境下的信息传播速度快，内容多样化，对大学生的思想产生了直接影响。
如果缺乏正确的引导和监管，大学生可能容易受到不良信息的干扰，导致思想上的偏差和误导。
通过思想政治教育工作，可以对大学生进行正确的引导，帮助他们建立正确的世界观、人生观和价值观。
网络环境下存在着各种各样的虚假信息和不良思潮，这对大学生的思想发展构成了严峻挑战。
只有通过思想政治教育工作，加强信息的筛选和引导，才能帮助大学生辨别真假信息，提高信息获取的能力，并保持清醒的头脑。
网络环境下大学生思想政治教育工作的重要性不言而喻。
只有通过不懈的努力和有效的方法，才能确保大学生的思想得到正确引导，为他们的成长和发展奠定坚实的基础。
1.2 网络环境对大学生思想政治教育的影响在网络环境下，大学生思想政治教育受到了前所未有的挑战和影响。
在网络环境下如何开展好大学生思想政治教育工作
在网络环境下如何开展好大学生思想政治教育工作随着信息时代网络的普及，大学生可以利用网络的优势及网络资源来丰富自身的知识含量，开辟新的学习途径，21世纪是网络信息的时代，在网络文化背景下，对大学生的思想政治教育进行创新和发展是目前流行的趋势，网络在大学生学习的过程中有着极其重要的作用。
网络在发展的过程中，大学生往往因无法抵挡网络的诱惑而沉迷于网络中，并由此改变了自身的价值观及认识观。
网络时代的到来，使传统教育模式的高校思想政治工作面临着挑战，使思想政治教育面临变革与创新。
本文从确立网络思想政治教育理念、健全思想政治教育的网络制度入手，对网络文化背景下大学生的思想政治教育进行了探讨。
网络环境大学生思想政治当今社会，网络的在迅速发展与普及，网络化的信息技术革命给人类的生产、生活等带来了巨大的变化。
大学生是网络社会的主力军。
网络正在使当代大学生的学习方式、生活方式、思维方式等发生转变，给传统的思想政治教育带来了挑战。
网络丰富的信息及网络的虚拟性、多样性等特点，开阔了大学生的视野，丰富了大学生的知识，提供了强有力的支撑，使他们拥有享用不尽的网络资源。
有益于大学生增长知识，开阔眼界，提高个性潜能的发展，网络同时又对当代大学生产生着众多的消极影响，这使得当代大学生的价值观、人生观面临着严峻考验，高校学生思想政治教育工作要明确认识网络给高校学生思想政治教育工作所带来的机遇，探索适应网络时代发展需要的思想政治工作的策略，积极利用网络资源优势，加强对大学生思想政治教育建设的完善，正确合理利用网络环境，实现对大学生人生观、价值观的正确引导，不断加强高校学生思想政治教育工作的有效性。
加强和改进大学生思想政治教育工作具有十分重要的现实意义，要努力开创高校学生思想政治教育工作新局面。
一、网络对大学生的消极影响分析1.网络化减弱了大学生的社会责任感和道德感。
互联网的虚拟空间不是真实存在的，大学生可以体验许多现实环境中无法体验的现象，但大学生会失去许多真实感情。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
现代网络环境下电大开展思想政治教育的几点对策
摘要:随着人类进入信息社会，网络以其独特的方式影响着社会各个领域。
电大生作为一个特殊的群体，网络给他们的思想带来了诸多影响。
本文就如何借助网络，面对挑战，抓住机遇，做好电大生思想政治教育工作进行了探讨。
关键词:网络电大生思想政治教育
伴随经济全球一体化步伐的日益加快，信息技术在全球迅速应用，互联网以空前广度和深度进入人类社会，渗透到政治、经济、文化、科技等众多领域，深刻地影响着社会，改变着人们的生活、学习、工作和思维方式。
值得关注的是，它对青年学生的行为模式、价值取向、政治态度、心理发展、道德观念等正在产生着越来越大的影响。
广播电视大学是一所运用现代化媒体技术手段进行远程教育教学的开放大学，其教育教学手段的现代化决定了电视大学必须认真研究和探索网络环境中的大学生思想政治教育的课题。
在现代网络背景下，如何利用网络加强电大学生的政治思想工作已经摆在电大思想政治工作者面前。
一、网络环境下电大思想政治工作面临的挑战
1、良莠不齐的互联网信息严重影响着电大学生正确思想观念的形成。
网络的开放性和巨大信息量的特征具有极大诱惑力的。
网络信息中，学术信息、经济信息、娱乐信息和各种黄色、暴力信息混杂在一起。
据有关调查，因特网上非学术信息中，有关色情的信息达到47％，显而易见，网上传播的垃圾信息将会弱化青年学生的道德意识。
2、影响电大生健康人格的形成。
以“人机交往”为主体的人际交往，长期下去，必然会影响和改变人们的生活方式，产生新的人际障碍，使行为主体冷漠，人际关系淡漠，距离疏远，使人产生孤独、苦闷、焦虑、压抑，导致不道德行为和违法犯罪行为增多。
成熟的青年社会交往模式应该是有融洽的人际关系和开放的人际交往空间。
网络虽扩大了青年的人际交往的范围，但网上交流具有虚拟性，失去了对周遭现实环境的感受力和积极参与意识，导致彼此间冷漠、孤僻、不合群和缺乏责任感，甚至导致人格畸变。
3、导致电大学生对传统文化的淡漠。
从网上信息来源看，中文并不是一种强势语言。
技术上的垄断带来舆论的垄断，这使得西方文化在网上畅通无阻，因而滋生了网络文化霸权主义。
从某种意义上说，作为中国博大精深的传统文化载体的中文在互联网上的微弱，很可能导
致长期沉溺于互联网的大学生对母语和传统文化的淡漠。
4、影响了思想政治工作者的权威性。
传统的教育过程中教育者处于信息优势的地位，通过这种优势，教育者在教育过程中容易树立威信，从而有利于思想政治教育工作的开展，学校和教师在青少年的成长过程中起着无可争议的主导作用。
网络在青年学生中的地位和作用不断上升，思想政治工作者将不再是主导青年学生思想政治品质变化的决定因素，许多学生不再轻易接受简单说教的灌输。
二、网络环境下电大思想政治工作面临的机遇
我们在看到网络环境对电大思想政治教育带来负面影响的同时，也要看到它的积极的一面。
同时，网络具有形象性、时效性和互动性，是传统思想政治工作无法比拟的，为新形势下开展电大学生思想政治工作提供了崭新的天地。
首先，网络拓宽了教育的空间。
网络信息覆盖量大，传播速度快，为学生提供了实事政治、学习方法、就业信息等服务，堪称为百科全书。
学生在网络上可以“畅游”世界、既可了解国情、认知社会、还可开阔眼界、扩大知识面。
其次，网络创新了教育形式。
利用网络实施思想政治教育，可以发挥传统教育方式无法比拟的优势性。
而网络特有的信息全球性、双向性、即时性、容量无限性，给个性特色教育提供了一个相应的环境，可以通过寓教予乐的网络系统，让学生在轻松休闲娱乐中潜移默化地接受思想道德教育。
再者，网络增强了教育的成效。
由于网络信息具有可复制性、共享性，快速传输性等特点，加之“多媒体”教学的感官刺激功能，可创造一种活跃、轻松、愉悦的受教育情景，使受教育者感知的信息更为深刻、全面，增强了教育的辐射力、吸引力、感染力，提高学生学习兴趣、积极性、主动性。
三、充分发挥网络教育功能的优势，努力开创电大思想政治工作的新局面
（一）树立开放大学思想政治工作的新理念，开展网上思想政治工作。
1、建立电大思想政治教育网络体系和内容丰富的思想政治工作网络资源库。
应在人力、物力、财力等方面加大投入力度，建立全国性的电大思想政治教育网络系统，实现全国联网。
总之，建立思想政治教育网络系统，有利于各级电大进行联系和沟通，进行系统整合，从而形成教育合力。
电大自身所具有的优势和特色为建立思想政治工作网络资源库提供了可能，同时，还应吸收全人类优秀文化成果的宽广胸怀，大胆引进国外思想教育成果，博采众长，取其精华，去其糟粕。
建立起水平较高的、内容丰富多彩的电大学生思想政治工作网络信息资源库，不断的进行充实和完善，让学生在网上轻松愉快地接受思想政治教育。
2、建立思想政治工作网站或在网站开辟思想政治栏目。
要想坚持正确的舆论导向，需要建立自己的网络阵地。
将思想政治教育的相关信息、资料存入网站, 还可利用网络多媒体的功能设立能真正展示中国文化精髓的主页，表达一些对人生问题具有穿透力和震撼力的观点，吸引青年学生来进行访问，对他们进行潜移默化的中国文化的熏陶。
3 、设立辅导员电子信箱，开展网上心理咨询。
处于青春期的青年学生生理、心理发展具有不稳定性和可塑性，极易受到外界环境各种因素的影响。
还可开通学生与学校思想政治工作部门和校领导的交流热线并公诸于众，切实解决学生在学习、生活和心理上的困难，使校园网真正成为对学生进行思想政治教育的阵地。
4 、开设网上论坛。
网络信息反映着学生的思想状况，网络上的热点往往就是现实生活中的热点，了解网上热点有助于我们及时把握学生关注的焦点，能提高思想政治工作的针对性。
在现实生活中，由于社会环境、伦理观念以及利益关系等因素的制约，人们在交往中总是或多或少有所顾忌，而网络的虚拟环境可以使人摆脱性别、年龄、身份等诸多因素的限制，缩小人际交往的心理距离，减少心理防卫。
利用网络进行思想政治教育工作，为思想政治工作者摸清青年学生的思想并进行深层次的引导提供了一条捷径。
（二）加强电大思想政治工作队伍的建设。
为了搞好电大思想政治工作，建设一支合格的思想政治教育工作队伍是顺利开展思想政治教育工作强有力的组织保证。
首先，思想政治教育工作者要转变观念，树立现代化开放教育观念，充分认识并适应开放教育，完成由传统教育的主要信息提供者向指导学生正确获取信息的方法和技能的转变。
其次，思想政治教育工作者要认真学习并掌握先进的现代技术手段和网络环境下思想政治工作的特点和规律。
利用先进的现代化手段进行教学的电大，一个不懂计算机、多媒体和网络的思想政治教育工作者能和学生有许多共同语言，并有效实施思想政治教育。
再次，要优化队伍结构。
对于思想政治教育工作队伍中的骨干，要采取切实可行的措施，稳定骨干；培养一支专兼职结合、政治意识强、具有现代教育思想、熟悉电大思想政治工作规律、掌握计算机网络技术的思想政治教育工作队伍，才能适应网络环境下电大思想政治工作的需要。
在网络环境下加强电大学生思想政治工作，尤其要注重提高辅导员的素质。
同时还需要辅导员熟悉掌握计算机及应用网络技术等现代化信息手段，不断提高开展思想政治工作的本领。
具体措施可以这样做：辅导员可以定期或不定期在网上开展“电子信箱”、“热线服务”、“时事新闻”等，使网络成为师生之间袒露心怀、倾诉苦乐、宣泄感情的一个重要场所。
在与学生的对等的交流互动中对学生产生积极的影响。
（三）对学生进行网络素质教育。
李岚清同志在全国教育工作会议上提出了素质教育，素质教育强调人的素质的全面性，是思想政治素质、科学文化素质、身体心理素质的综合和统一。
这种战略地位，从根本上说，是由培养新世纪合格人才的教育宗旨决定的。
有关部门也已经意识到此项工作的重要性，《教育部关于对校园网有害信息专项清理整治工作的实施意见》中指出，要“ 在全体师生中开展互联网安全和文明上网的宣传教育，增强师生上网的法律意识、责任意识、政治意识、自律意识和安全意识，引导师生开展健康、文明的网上活动，形成广大师生共同抵制网上有害信息的良好氛围。
”应该以深思熟虑和慎重的方式来使用计算机。
这对我们的网络道德建设有一定的借鉴作用。
（四）加强网络管理。
针对学生上网最多的地点是校外网吧等社会场所的特点，政府有关部门应加强对网络的监管，注意对网络信息进行监控和分析，加强网上舆论导向，坚持用正确的舆论引导人，同时加快网络立法工作。
对用户的网络行为进行登记，使其行为有踪可寻。
对不良信息及时进行删除处理，加强对整个网络进行信息安全和网络运行安全的监控和管理。
胡锦涛同志在党的十七大报告中指出: “教育是民族振兴的基石”。
教育网络化已经成为电大实施素质教育的重要载体和平台，电大思想政治教育工作者应充分利用自身的特色和优势，迎接挑战，趋利避害，因势利导，为培养合格大学生、进一步完善现代国民教育体系、构建终身教育体系而奋发有为，努力揭开思想政治工作的新篇章！
【参考文献】
[1]《高校思想政治教育的现状》马宇涛
[2]《主动占领网络教育阵地不断挖掘网络教育功能》齐书聪
[3]《现代大学生情趣》刘佳。