人教版七年级上册数学 第四章 几何图形初步 章末综合测试
新人教版七年级数学上册总复习-第四章-几何图形初步单元测试题

(全卷满分100分, 考试时间90分钟)选择题(每小题3分, 共30分)1.如图是一个小正方体的展开图, 把展开图折叠成小正方体后, 有“建”字一面的相对面上的字是()A.和B.谐C.社D.会如图所示, 一个三边相等的三角形, 三边的中点用虚线连接, 如果将三角形沿虚线向上折叠, 得到的立体图形是().(A)三棱柱(B)三棱锥(C)正方体(D)圆锥3.下列说法正确的是.. ).(A)射线可以延长(B)射线的长度可以是5米(C)射线AB和射线BA是同一条射线(D)射线不可以反向延长4.把一条弯曲的河道改成直道, 可以缩短航程, 其中的道理可以解释为...).(A)线段有两个端点(B)过两点可以确定一条直线(C)两点之间, 线段最短(D)线段可以比较大小5.经过三点中的任意两点可以画几条直线A一条直线 B两条直线 C一条或三条直线 D三条直线6.如图, OC是∠AOB的平分线, OD是∠BOC的平分线, 那么下列各式中正确的是.. ).(A)∠COD=12∠AOB (B)∠AOD=23∠AOB (C)∠BOD=13∠AOD (D)∠BOC=23∠AOD 第6题图7..用度、分、秒表示91.34°为().A.91°20/24/.... B.91°34.... C.91°20/4/....D.91°3/4// 8.下列说法正确的是.. ).(A)一个锐角的余角比这个角大(B)一个锐角的余角比这个角小(C)一个锐角的补角比这个角大(D)一个钝角的补角比这个角大操场上, 小明对小亮说: “你在我的北偏东30°方向上”, 那么小亮可以对小明说: “你在我的()方向上”.(A)南偏西30°(B)北偏东30°(C)北偏东60°(D)南偏西60°10.已知∠1.∠2互为补角, 且∠1>∠2, 则∠2的余角是.. ).(A)12(∠1+∠2)(B)12∠1 (C)12(∠1-∠2)(D)12∠2二、填空(每题3分, 共24 分)11.圆柱有______个平面组成和______曲面组成。
七年级数学上册第四章《几何图形初步》测试卷-人教版(含答案)

七年级数学上册第四章《几何图形初步》测试卷-人教版(含答案)班级姓名(满分100分,限时60分钟)一、选择题(每小题3分,共30分)1.(2022独家原创)你见过一种折叠灯笼吗?它看起来是平面的,可是提起来后却变成了美丽的灯笼,这个过程可近似地用哪个数学原理来解释( )A.点动成线B.线动成面C.面动成体D.面与面相交的地方是线2.(2021江苏镇江中考)如图所示,该几何体从上面看到的图形是( )A.正方形B.长方形C.三角形D.圆3.(2022甘肃白银期末)如图,观察图形,下列结论中不正确的是( )A.直线BA和直线AB是同一条直线B.图中有5条线段C.AB+BD>ADD.射线AC和射线AD是同一条射线4.如图所示,小于平角的角有( )A.9个B.8个C.7个D.6个5.(2022山东临沂沂水期末)如图,OA表示北偏东25°方向,OB表示南偏西50°方向,则∠AOB的度数是( )A.165°B.155°C.135°D.115°6.建筑工人砌墙时,经常用细绳在墙的两端之间拉一条参照线,使砌的每一层砖在一条直线上,这样做蕴含的数学原理是( )A.过一点有无数条直线B.两点确定一条直线C.两点之间线段最短D.线段是直线的一部分7.如图,下列各式中错误的是( )A.∠AOB<∠AODB.∠BOC<∠AOBC.∠COD>∠AODD.∠AOD>∠AOC8.(2022北京怀柔期末)如图是某个几何体的展开图,该几何体是( )A.三棱锥B.三棱柱C.四棱锥D.四棱柱9.射线OA上有B、C两点,若OB=8,BC=2,线段OB、BC的中点分别为D、E,则线段DE的长为( )A.5B.3C.1D.5或310.时钟显示为8:20时,时针与分针所夹的角是( )A.130°B.120°C.110°D.100°二、填空题(每小题3分,共30分)11.(2022独家原创)篮球运动员将篮球抛出后在空中形成一道弧线,这说明的数学原理是.12.如图所示,延长线段AB到C,使BC=4,若AB=8,则线段AC的长是BC长的倍.13.(2022山东济南历下期末)计算:30°12'=°.14.如图,从A地到B地有①,②,③三条线路,其中最短的线路是(填“①”“②”或“③”),理由是.15.(2022北京通州期末)如图,棋盘上有黑、白两色棋子若干,若直线l经过3枚颜色相同的棋子,则这样的直线共有条.16.如图所示,O是直线AB上一点,OC是∠AOB的平分线.(1)图中互余的角是;(2)图中互补的角是.17.如图所示,图中有条直线, 条射线, 条线段.18.(2021湖北黄冈期末模拟)如图,将一副直角三角板叠在一起,使直角顶点重合于点O,则∠AOB+∠DOC= 度.19.如图,C,D是线段AB上两点,若BC=4cm,AD=7cm,且D是BC的中点,则AC的长等于cm.20.(2022安徽合肥蜀山期末)在同一平面内,∠AOC=∠BOD=50°,射线OB在∠AOC的内部,且∠AOB=20°,OE平分∠AOD,则∠COE的度数是.三、解答题(共40分)21.(5分)如图,已知不在同一直线上的四个点A、B、C、D.(1)画直线AD;(2)连接AB;(3)画射线CD;(4)延长线段BA至点E,使BE=2BA;(5)反向延长射线CD至点F,使DC=2CF.22.(2022北京东城期末)(5分)若一个角的补角是它的余角的6倍,求这个角的度数.23.(6分)如图,点O为直线AB上的一点,已知∠1=65°15',∠2=78°30',求∠1+∠2-∠3的大小.24.(2022广西玉林博白期末)(8分)如图,射线OA的方向是北偏东15°,射线OB的方向是北偏西40°,∠AOB=∠AOC,射线OD是OB的反向延长线.(1)射线OC的方向是;(2)若射线OE平分∠COD,求∠AOE的度数.25.(8分)如图,已知线段AC=12cm,点B在线段AC上,满足BC=1AB.2(1)求AB的长;(2)若D是AB的中点,E是AC的中点,求DE的长.26.(8分)点O为直线AB上一点,将一直角三角板OMN的直角顶点放在点O处,射线OC平分∠MOB.(1)如图(a),若∠AOM=30°,求∠CON的度数;(2)在图(a)中,若∠AOM=α,直接写出∠CON的度数(用含α的式子表示);(3)将图(a)中的直角三角板OMN绕顶点O顺时针旋转至图(b)的位置,一边OM在直线AB上方,另一边ON在直线AB下方.①探究∠AOM和∠CON的度数之间的关系,写出你的结论,并说明理由;②当∠AOC=3∠BON时,求∠AOM的度数.图(a) 图(b)参考答案1.C 由平面图形变成立体图形的过程是面动成体.2.C 从上面看该几何体,所看到的图形是三角形.3.B 题图中有6条线段,故选B.4.C 符合条件的角中以A为顶点的角有1个,以B为顶点的角有2个,以C为顶点的角有1个,以D为顶点的角有1个,以E为顶点的角有2个,共有1+2+1+1+2=7个,故选C.5.B 由题意得∠AOB=25°+90°+40°=155°.6.B 用细绳在墙的两端之间拉一条参照线,使砌的每一层砖在一条直线上,依据是两点确定一条直线.7.C 因为OC在∠AOD的内部,所以∠COD<∠AOD,故C错误,符合题意.8.B 从展开图可知,该几何体有五个面,两个三角形的面,三个长方形的面,因此该几何体是三棱柱.9.D 如图1,DE=3;如图2,DE=5.故选D.图1 图210.A 8:20时,时针与分针之间有4+2060=133个大格,故8:20时,时针与分针所夹的角是30°×133=130°,故选A.11.点动成线解析将篮球看成一个点,这种现象说明的数学原理是点动成线.12.3解析因为AC=AB+BC=8+4=12,所以AC=3BC.13.30.2解析因为1°=60',所以12'=0.2°,所以30°12'=30.2°. 14.①;两点之间,线段最短解析从A地到B地最短的线路是①,依据是两点之间,线段最短.15.3解析如图所示:所以满足条件的直线共有3条.16.(1)∠AOD与∠DOC(2)∠AOD与∠BOD,∠AOC与∠BOC解析(1)因为O是直线AB上一点,OC是∠AOB的平分线,∠AOB=90°,所以∠AOC=∠BOC=12所以∠AOD+∠DOC=90°,即∠AOD与∠DOC互余.(2)∠AOD+∠BOD=180°,∠AOC+∠BOC=180°,即∠AOD与∠BOD互补,∠AOC与∠BOC互补.17.1;6;6解析题图中有1条直线,为直线AD;6条射线,分别为以A为端点的3条,以B为端点的1条,以D为端点的2条;6条线段,分别是AB、AC、AD、BC、CD、BD.18.180解析∠AOB+∠DOC=∠AOD+∠DOC+∠BOC+∠DOC=∠AOC+∠DOB=90°+90°=180°.19.5解析因为D是线段BC的中点,BC=4cm,BC=2cm,所以CD=12因为AD=7cm,所以AC=7-2=5(cm).20.15°或65°解析①当OD与OC在OA的同侧时,如图,因为∠AOC=∠BOD=50°,∠AOB=20°,所以∠AOD=∠BOD+∠AOB=70°,因为OE平分∠AOD,∠AOD=35°,所以∠AOE=12所以∠COE=∠AOC-∠AOE=15°;②当OD与OC在OA的异侧时,如图,因为∠AOC=∠BOD=50°,∠AOB=20°,所以∠AOD=∠BOD-∠AOB=30°,因为OE平分∠AOD,所以∠AOE=1∠AOD=15°,2所以∠COE=∠AOC+∠AOE=65°.综上所述,∠COE的度数为15°或65°.21.解析如图所示.22.解析设这个角为x°,根据题意,得180-x=6(90-x),解得x=72.答:这个角是72°.23.解析∠1+∠2-∠3=65°15'+78°30'-(180°-65°15'-78°30')=143°45'-36°15'=107°30'.24.解析(1)北偏东70°.(2)因为∠AOB=40°+15°=55°,∠AOC=∠AOB,所以∠AOC=55°,∠BOC=110°.因为射线OD是OB的反向延长线,所以∠BOD=180°.所以∠COD=180°-110°=70°.因为OE 平分∠COD, 所以∠COE=35°. 又因为∠AOC=55°, 所以∠AOE=90°.25.解析 (1)因为BC=12AB,AC=AB+BC=12 cm, 所以AB+12AB=12 cm, 所以AB=8 cm.(2)因为D 是AB 的中点,AB=8 cm, 所以AD=12AB=4 cm,因为E 是AC 的中点,AC=12 cm, 所以AE=12AC=6 cm, 所以DE=AE-AD=6-4=2(cm).26.解析 (1)由已知得∠BOM=180°-∠AOM=150°, 因为∠MON 是直角,OC 平分∠BOM,所以∠CON=∠MON-12∠BOM=90°-12×150°=15°. (2)由已知得∠BOM=180°-∠AOM=180°-α, 因为∠MON 是直角,OC 平分∠BOM,所以∠CON=∠MON-12∠BOM=90°-12×(180°-α)=12α. (3)设∠AOM=β,则∠BOM=180°-β. ①∠AOM=2∠CON,理由如下: 因为OC 平分∠BOM,所以∠MOC=12∠BOM=12(180°-β)=90°-12β, 因为∠MON=90°,所以∠CON=∠MON-∠MOC=90°-(90°−12β)=12β,所以∠AOM=2∠CON.②由①可知∠BON=∠MON-∠BOM=90°-(180°-β)=β-90°,∠AOC=∠AOM+∠MOC=β+90°-12β=90°+12β,因为∠AOC=3∠BON,所以90°+12β=3(β-90°),解得β=144°, 所以∠AOM=144°.。
人教版初一七年级上册数学 《第四章 几何图形初步》单元测试卷02(含答案)

人教版七年级数学上册《第四章几何图形初步》单元测试卷一、选择题(共8小题,4*8=32)1.下列能用∠C表示∠1的是()2.A,B两点间的距离是()A.连结两点间的直线B.连结两点的线段C.连结两点间的直线的长度D.连结两点的线段的长度3.将正方体的表面沿某些棱剪开,展成如图所示的平面图形,则原正方体中与数字5所在的面相对的面上标的数字为()A.1B.2C.3D.44.已知线段AB=15cm,点C是直线AB上一点,BC=5cm,若M是AC的中点,N是BC的中点,则线段MN的长度是()A.10cm B.5cmC.10cm或5cm D.7.5cm5.α与∠β的度数分别是(2m-67)°和(68-m)°,且∠α与∠β都是∠γ的补角,那么∠α与∠β的关系是()A.互余但不相等B.互为补角C.相等但不互余D.互余且相等6.已知线段AB=8cm,点C是直线AB上一点,BC=2cm,若M是AB的中点,N是BC的中点,则线段MN的长度为()A.5cm B.5cm或3cmC.7cm或3cm D.7cm7.已知∠AOB=30°,自∠AOB的顶点O引射线OC,若∠AOC:∠AOB=4:3,则∠BOC=()A.10°B.40°C.40°或70°D.10°或70°8.已知直线AB上有一点O,射线OC和射线OD在直线AB的同侧,∠BOC=50°,∠COD =100°,则∠BOC与∠AOD的平分线的夹角的度数是()A.130°B.135°C.140°D.145°二、填空题(共6小题,4*6=24)9.如图,AB+BC>AC,其理由是____.10.如图,在横线上填上适当的角:∠AOB=-∠COB=∠AOD-.11.如图,延长线段AB到C,使BC=4,若AB=8,则线段AC的长是BC的_____倍.12.如图,点A,O,B在一条直线上,且∠AOC=50°,OD平分∠AOC,则∠BOD=________.13.已知线段AB=5cm,点C在直线AB上,且BC=3cm,则线段AC=________.14.归纳与猜想:(1)观察下图填空:图1中有个角;图2有个角;图3中有个角;(2)根据(1)猜想:在一个角内引n-2条射线可组成个角.三、解答题(共5小题,44分)15.(6分)下图中实物的形状对应哪些立体图形?把相应的实物与图形用线连起来.16.(8分)王老师到市场买菜,发现如果把10千克的菜放到秤上,指示盘上的指针转了180°,如图.第二天王老师就给同学们出了两个问题:(1)如果把0.6千克的菜放在秤上,指针转过多少角度?(2)如果指针转了7°12′,这些菜有多少千克?AB,点E是17.(8分)如图,已知A,B,C三点在同一直线上,AB=24cm,BC=38 AC的中点,点D是AB的中点,求DE的长.18.(10分)如图,已知∠AOB=12∠BOC,∠COD=∠AOD=3∠AOB,求∠AOB和∠COD的度数.19.(12分)如图,已知线段AB和CD的公共部分BD=13AB=14CD,线段AB,CD 的中点E,F之间的距离是10cm,求AB,CD的长.参考答案1-4CDBC5-8CBDC9.两点之间线段最短10.∠AOC ,∠DOB11.312.155°13.2cm 或8cm14.3,6,10;n (n -1)215.解:如图所示。
七年级数学上册《第四章 几何图形初步》单元测试卷及答案(人教版)

七年级数学上册《第四章几何图形初步》单元测试卷及答案(人教版) 一、单选题1.已知∠α=76°22′,则∠α的补角是().A.103°38′B.103°78′C.13°38′D.13°78′2.下列图形沿着某一直线旋转180°后,一定能形成圆锥的是()A.直角三角形B.等腰三角形C.矩形D.扇形3.已知α是某直角三角形内角中较大的锐角,β是某五边形的外角中的最大角,甲、乙、丙、丁计算1(α6+β)的结果依次为10°、15°、30°、35°,其中有正确的结果,则计算正确的是()A.甲B.乙C.丙D.丁4.图中所示的网格是正方形网格,则下列关系正确的是()A.∠1>∠2B.∠1<∠2C.∠1+∠2=90°D.∠1+∠2=180°5.如图,C为线段AB上一点,D为线段BC的中点,已知AB=10,AD=7,则AC的长为()A.5 B.4 C.3 D.26.如图,直线AB,CD相交于点O,OF平分∠AOC,若∠AOD=50°,则∠COF=()A.60°B.50°C.45°D.65°7.已知∠AOB=20°,∠AOC=4∠AOB,OD平分∠AOB,OM平分∠AOC,则∠MOD的度数是()A.20°或50°B.20°或60°C.30°或50°D.30°或60°8.如图,一平面经过圆锥的顶点截圆锥所得到的截面形状是( )A.A B.B C.C D.D二、填空题9.平面内不同的两点确定一条直线,不同的三点最多确定三条直线,平面内不同的六个点最多可确定条直线.10.在数轴上表示﹣10的点与表示﹣4的点的距离是.11.如图,在2×3的方格图案中,正方形和长方形的个数分别为.12.如图,将一副三角板的直角顶点重合,摆放在桌面上.若∠AOD=150°,则∠BOC= °.13.如图,∠AOB与∠COD都是直角,∠AOD= 140°21′,则∠COB= °.三、作图题14.如图,已知四点A、B、C、D(1)画直线AB;(2)画射线AC;(3)连接BC;(4)画点P,使PA+PB+PC+PD的值最小四、解答题15.写出如图的符合下列条件的角.(图中所有的角均指小于平角的角).(1)能用一个大写字母表示的角;(2)以点A为顶点的角.16.如图,点C为线段AB的中点,点E为线段AB上的点,点D为线段AE的中点,若AB=15,CE=4.5求出线段AD的长度.17.已知正方体的展开图如图所示,如果正方体的六个面分别用字母A,B,C,D,E,F表示,当各面上的数分别与它对面的数互为相反数,且满足B=1,C=﹣a2﹣2a+1,D=﹣1,E=3a+4,F=2﹣a时,求A面表示的数值.18.如图,已知线段AB 和CD 的公共部分为BD ,且BD = 14 AB = 16 CD ,线段AB ,CD 的中点E ,F 之间的距离是30,求线段AB ,CD 的长.19.如图,O 为直线AB 上的一点,∠AOC =50°,OD 平分AOC ,∠DOE =90°①求∠BOD 的度数;②OE 是∠BOC 的平分线吗?为什么?20.如图所示的长方体的容器,AB=BC ,BB ’=3AB 且这个容器的容积为192立方分米.(1)求这个长方体容器底面边长AB 的长为多少分米?(2)若这个长方体的两个底面和侧面都是用铁皮制作的,则制作这个长方体容器需要多少平方分米铁皮?(不计损耗)参考答案1.A2.B3.C4.B5.B6.D7.C8.B9.1510.611.8,10 12.30 13.39°39′14.(1)解:如图(2)解:如图(3)解:如图(4)解:如图,连接AC 、BD ,两线交点为P点P 就是所求作的点.15.解:(1)能用一个大写字母表示的角有∠C ,∠B(2)以点A 为顶点的角有∠CAB ,∠CAD 和∠DAB16.解:∵点C 为线段AB 的中点, AB =15∴BC =12AB =12×15=7.5∴BE =BC −CE =7.5−4.5=3∴AE =AB −BE =15−3=12∵点D 为线段AE 的中点∴AD =12AE =12×12=617.解:根据题意∵E 面和F 面的数互为相反数∴3a+4+2﹣a=0∴a=﹣3把a=﹣3代入C=﹣a 2﹣2a+1解得:C=﹣2∵A 面与C 面表示的数互为相反数∴A 面表示的数值是2.18.解:设BD =x ,则AB =4x ,CD =6x.∵点E 、点F 分别为AB 、CD 的中点∴AE = 12 AB =2x ,CF = 12 CD =3xAC=AB+CD﹣BD=4x+6x﹣x=9x.∴EF=AC﹣AE﹣CF=9x﹣2x﹣3x=4x.∵EF=20∴4x=20解得:x=5.∴AB=4x=20,CD=6x=30.19.解:①∵∠AOC=50°,OD平分AOC∴∠1=∠2= 1∠AOC=25°2∴∠BOD的度数为:180°﹣25°=155°;②∵∠AOC=50°∴∠COB=130°∵∠DOE=90°,∠DOC=25°∴∠COE=65°∴∠BOE=65°∴OE是∠BOC的平分线.20.(1)解:设AB=x∵ AB=BC,BB’=3AB∴BC=x BB′=3x 由这个容器的容积为192立方分米∴x•x•3x=192∴x3=64∴x=4∴AB=4(分米).(2)解:∵AB=BC=4 BB′=12∴长方体的表面积为:2×4×4+4×4×12=32+192=224(平方分米)∴制作这个长方体容器需要224平方分米的铁皮。
人教版七年级上册数学 第四章 几何图形初步 单元测试(含解析)

第四章几何图形初步单元测试一.选择题1.对如图所示几何体的认识正确的是()A.棱柱的底面是四边形B.棱柱的侧面是三角形C.几何体是四棱柱D.棱柱的底面是三角形2.电视剧《西游记》中,孙悟空的“金箍棒”飞速旋转,形成一个圆面,是属于()A.点动成线B.线动成面C.面动成体D.以上都不对3.下列说法正确的是()A.延长直线AB到点CB.延长射线AB到点CC.延长线段AB到点CD.射线AB与射线BA是同一条射线4.如图,C为线段AD上一点,点B为CD的中点,且AD=9,BD=2.若点E在直线AD 上,且EA=1,则BE的长为()A.4B.6或8C.6D.85.下列说法正确的是()A.两点之间的线段,叫做这两点之间的距离B.87'等于1.45°C.射线OA与射线AO表示的是同一条射线D.延长线段AB到点C,使AC=BC6.线段AB=9,点C在线段AB上,且有AC=AB,M是AB的中点,则MC等于()A.3B.C.D.7.某公司员工分别在A、B、C三个住宅区,A区有30人,B区有15人,C区有10人,三个区在一条直线上,位置如图所示,该公司的接送车打算在此间只设一个停靠点,为使所有员工步行到停靠点的路程之和最小,那么停靠点的位置应设在()A.A区B.B区C.C区D.A、B两区之间8.如图,将一副三角板叠在一起使直角顶点重合于点O,(两块三角板可以在同一平面内自由转动),下列结论一定成立的是()A.∠BOA>∠DOC B.∠BOA﹣∠DOC=90°C.∠BOA+∠DOC=180°D.∠BOC≠∠DOA9.下列说法正确的是()A.射线比直线短B.从同一点引出的两条射线所组成的图形叫做角C.若AP=BP,则P是线段AB的中点D.两点之间的线段叫做这两点之间的距离10.如图,O在直线AB上,OC平分∠DOA(大于90°),OE平分∠DOB,OF⊥AB,则图中互余的角有()对.A.6B.7C.8D.10二.填空题11.若一个六棱柱,则它有条棱,有个面.12.秒针旋转一周时,形成一个圆面,用数学知识可以理解为.13.已知点A、B、C在同一直线上,若AB=10cm,AC=16cm,点M、N分别是线段AB、AC中点,则线段MN的长是.14.如图,线段AB=3,延长AB到点C,使BC=2AB,则AC=.15.如图,已知CD=AD=BC,E、F分别是AC、BC的中点,且BF=40cm,则EF 的长度为cm.16.人们会把弯曲的河道改直,这样能够缩短航程.这样做的道理是.17.如图,有一种电子游戏,电子屏幕上有一条直线,在直线上有A,B,C,D四点,且AB=BC=CD,点P沿直线l从右向左移动,当出现点P与A,B,C,D四点中的至少两个点距离相等时,就会发出警报,则直线l上会发出警报的点P有个.18.如图,已知A、B是线段EF上两点,EA:AB:BF=1:2:3,M、N分别为EA、BF 的中点,且MN=8cm,则EF长为.19.如图,C、D是线段AB上的两点,E是AC的中点,F是BD的中点,若AB=m,CD =n,则线段EF的长为.20.如图,射线OC,OD在∠AOB内,∠AOB和∠BOC互为补角,.若∠COD比∠BOD大m°(m<30),则∠AOC=°.(用含m的式子表示)三.解答题21.如图所示是一张铁皮.(1)计算该铁皮的面积;(2)它能否做成一个长方体盒子?若能,画出来,计算它的体积;若不能,说明理由.22.如图,线段AB=20,BC=15,点M是AC的中点.(1)求线段AM的长度;(2)在CB上取一点N,使得CN:NB=2:3.求MN的长.23.如图,是小明家和学校所在地的简单地图,已知OA=2km,OB=3.5km,OP=4km,点C为OP的中点,回答下列问题:(1)图中到小明家距离相同的是哪些地方?(2)由图可知,公园在小明家东偏南30°方向2km处.请用方向与距离描述学校、商场、停车场相对于小明家的位置.24.如图,在直线AD上任取一点O,过点O做射线OB,OE平分∠DOB,OC平分∠AOB,∠BOC=26°时,求∠BOE的度数.25.如图,C是线段AB上一点,AC=5cm,点p从点A出发沿AB以3cm/s的速度匀速向点B运动,点Q从点C出发沿CB以1cm/s的速度匀速向点B运动,两点同时出发,结果点P比点Q先到3s.(1)求AB的长;(2)设点P、Q出发时间为ts,①求点P与点Q重合时(未到达点B),t的值;②直接写出点P与点Q相距2cm时,t的值.26.线段与角的计算.(1)如图1,已知点C为AB上一点,AC=15cm,CB=AC,若D、E分别为AC、AB 的中点,求DE的长.(2)已知:如图2,∠AOB被分成∠AOC:∠COD:∠DOB=2:3:4,OM平分∠AOC,ON平分∠DOB,且∠MON=90°,求∠AOB的度数.参考答案1.解:如图所示的几何体是三棱柱,它有两个全等的三角形的底面,三个矩形的侧面,因此选项ABC均不符合题意,选项D符合题意;故选:D.2.解:孙悟空的“金箍棒”飞速旋转,形成一个圆面,是属于线动成面,故选:B.3.解:A、直线可以沿两个方向无限延伸,故不能说延长直线AB,故本选项不符合题意;B、射线可沿延伸方向无限延伸,故不能说延长射线AB,故本选项不符合题意;C、线段不能延伸,可以说延长线段AB到点C,故本选项符合题意;D、射线AB与射线BA不是同一条射线,故本选项不符合题意;故选:C.4.解:若E在线段DA的延长线,如图1,∵EA=1,AD=9,∴ED=EA+AD=1+9=10,∵BD=2,∴BE=ED﹣BD=10﹣2=8,若E线段AD上,如图2,EA=1,AD=9,∴ED=AD﹣EA=9﹣1=8,∵BD=2,∴BE=ED﹣BD=8﹣2=6,综上所述,BE的长为8或6.故选:B.5.解:A、应为:连结两点的线段的长度叫做这两点间的距离,故本选项错误;B、87'=60'+27'=1°+()°=1.45°,故本选项正确;C、射线OA的端点是点O,射线AO的端点是点A,所以,它们不是同一条射线,故本选项错误;D、延长线段AB到点C,则AC一定大于BC,不能使AC=BC,故本选项错误.故选:B.6.解:∵AB=9,∴AC=AB=3,∵M是AB的中点,∴AM=AB=∴MC=AM﹣AC=﹣3=故选:B.7.解:∵当停靠点在A区时,所有员工步行到停靠点路程和是:15×100+10×300=4500m,当停靠点在B区时,所有员工步行到停靠点路程和是:30×100+10×200=5000m,当停靠点在C区时,所有员工步行到停靠点路程和是:30×300+15×200=12000m,当停靠点在A、B区之间时,设在A区、B区之间时,设距离A区x米,则所有员工步行路程之和=30x+15(100﹣x)+10(100+200﹣x),=30x+1500﹣15x+3000﹣10x,=5x+4500,∴当x=0时,即在A区时,路程之和最小,为4500米;综上,当停靠点在A区时,所有员工步行到停靠点路程和最小,那么停靠点的位置应该在A区.故选:A.8.解:因为是直角三角板,所以∠AOC=∠BOD=90°,所以∠BOA+∠DOC=∠AOC+∠BOC+∠DOC=∠AOC=∠BOD=180°,故选:C.9.解:A.射线和直线不可以比较长短,原说法错误,故本选项不符合题意;B.从同一点引出的两条射线所组成的图形叫做角,原说法正确,故本选项符合题意;C.若点P在线段AB上,AP=BP,则P是线段AB的中点,原说法错误,故本选项不符合题意;D.两点之间的线段的长度叫做这两点之间的距离,原说法错误,故本选项不符合题意;故选:B.10.解:∵OC平分∠DOA,∴∠AOC=∠COD,∵OE平分∠DOB,∴∠DOE=∠BOE,∴∠COE=90°,∴∠AOC+∠BOE=90°,∠AOC+∠DOE=90°,∠COD+∠BOE=90°,∠COD+∠DOE =90°,∠COF+∠EOF=90°,∵OF⊥AB,∴∠AOC+∠COF=90°,∠COD+∠COF=90°,∠BOE+∠EOF=90°,∠BOD+∠DOF =90°,∠DOE+∠EOF=90°,∴互余的角有10对.故选:D.11.解:因为六棱柱上下两个底面是6边形,侧面是6个长方形,所以共有18条棱,8个面;故答案为18,8.12.解:根据点、线、面、体之间的关系可得,线动成面.13.解:(1)如图1,,∵AB=10cm,点M是线段AB的中点,∴AM=10÷2=5(cm);∵AC=16cm,点N是线段AC的中点,∴AN=16÷2=8(cm),∴MN=AM+AN=5+8=13(cm)(2)如图2,,∵AB=10cm,点M是线段AB的中点,∴AM=10÷2=5(cm);∵AC=16cm,点N是线段AC的中点,∴AN=16÷2=8(cm),∴MN=AN﹣AM=8﹣5=3(cm),综上,线段MN的长是13cm或3cm.故答案为:13cm或3cm.14.解:∵AB=3,∴BC=2AB=6,∴AC=AB+BC=3+6=9.故答案为:9.15.解:∵点F是BC的中点,且BF=40cm,∴BC=2BF=80cm,∵CD=AD=BC,∴CD=×80=16cm,AD=64cm,∴AC=AD﹣CD=48cm,∵E、F分别是AC、BC的中点,∴CE=AC=24cm,CF=BF=40cm,∴EF的长度为CE+CF=64cm,故答案为:64.16.解:由线段的性质可知,把弯曲的河道改直,能够缩短航程,这样做根据的道理是两点之间线段最短,故答案为:两点之间线段最短.17.解:根据题意可知:当点P经过任意一条线段中点时会发出报警,∵图中共有线段DC、DB、DA、CB、CA、BA,∵BC和AD中点是同一个∴发出警报的可能最多有5个.故答案为5.18.解:∵EA:AB:BF=1:2:3,可以设EA=x,AB=2x,BF=3x,而M、N分别为EA、BF的中点,∴MA=EA,NB=BF,∴MN=MA+AB+BN=x+2x+x=4x ∵MN=8cm,∴4x=8,∴x=2,∴EF=EA+AB+BF=6x=12,∴EF的长为12cm,故答案为:12cm.19.解:∵AB=m,CD=n.∴AB﹣CD=m﹣n,∵E、F分别是AC、DB的中点,∴CE=AC,DF=DB,∴CE+DF=(m﹣n),∴EF=CE+DF+DC=(m﹣n)+n=m+n,故答案为:m+n.20.解:∵∠AOB和∠BOC互为补角,∴∠AOB+∠BOC=180°,∵∠BOD=,∴3∠BOD+∠BOC=180°,即∠BOC=180°﹣3∠BOD,∵∠COD+∠BOD=∠BOC,∴180°﹣3∠BOD=∠COD+∠BOD,∴∠COD+4∠BOD=180°,∵∠COD比∠BOD大m°(m<30),∴∠COD﹣∠BOD=m°,∴∠BOD=()°,∠COD=()°∴∠BOC=()°,∴∠AOB=180°﹣∠BOC=(108﹣)°,∴∠AOC=∠AOB﹣∠BOC=(108﹣)°﹣()°=(36﹣m)°.故答案为(36﹣m).21.解:(1)(1×3+2×3+1×2)×2=22(m2),(2)根据棱柱的展开与折叠,可得可以折叠成长方体的盒子,其长、宽、高分别为3cm,2cm,1cm,因此体积为:1×2×3=6(m3),22.解:(1)线段AB=20,BC=15,∴AC=AB﹣BC=20﹣15=5.又∵点M是AC的中点.∴AM=AC=×5=,即线段AM的长度是.(2)∵BC=15,CN:NB=2:3,∴CN=BC=×15=6.又∵点M是AC的中点,AC=5,∴MC=AC=,∴MN=MC+NC=,即MN的长度是.23.解:(1)因为点C为OP的中点,所以OC=2km,因为OA=2km,所以可得出距小明家距离相同的是学校和公园;(2)由图可知,学校在小明家东偏北45°方向2km处,商场在小明家西偏北60°方向3.5km处,停车场在东偏南30°方向4km处.24.解:∵OC平分∠AOB,∠BOC=26°,∴∠AOB=2∠BOC=52°.∴∠BOD=180°﹣52°=128°.∵OE平分∠DOB,∴∠BOE=∠DOB=×128°=64°.25.解:(1)设AB=xcm,根据题意可得:(x﹣5)﹣=3,解得:x=12,答:AB的长为12cm;(2)①由题意可得:3t=t+5,解得:t=,故点P与点Q重合时(未到达点B),t的值为;②当点P追上点Q前相距2cm,由题意可得:3t+2=t+5,解得:t=,当追上后相距2cm,由题意可得:3t﹣2=t+5,解得:t=,总上所述:t=或t=.26.解:(1)∵AC=15cm,CB=AC,∴CB=×15=10(cm),∴AB=15+10=25(cm).∵D,E分别为AC,AB的中点,∴AE=BE=AB=12.5cm,DC=AD=AC=7.5cm,∴DE=AE﹣AD=12.5﹣7.5=5(cm);(2)设∠AOC=2x,∠COD=3x,∠DOB=4x,则∠AOB=9x,∵OM平分∠AOC,ON平分∠DOB,∴∠MOC=x,∠NOD=2x,∴∠MON=x+3x+2x=6x,又∵∠MON=90°,∴6x=90°,∴x=15°,∴∠AOB=135°.。
人教版七年级数学上册第4章 几何图形初步章末综合测试(含答案)

第四章几何图形初步章末综合测试一.选择题1.下列立体图形中,面数相同的是()①正方体;②圆柱;③四棱柱;④圆锥.A.①②B.①③C.②③D.③④2.“节日的焰火”可以说是()A.面与面交于线B.点动成线C.面动成体D.线动成面3.如图1,A,B两个村庄在一条河l(不计河的宽度)的两侧,现要建一座码头,使它到A、B两个村庄的距离之和最小,图2中所示的C点即为所求的码头的位置,那么这样做的理由是()A.两直线相交只有一个交点B.两点确定一条直线C.两点之间,线段最短D.经过一点有无数条直线4.下列说法中错误的是()A.线段AB和射线AB都是直线的一部分B.直线AB和直线BA是同一条直线C.射线AB和射线BA是同一条射线D.线段AB和线段BA是同一条线段5.如图,AB=18,C为AB的中点,点D在线段AC上,且AD:CB=1:3,则DB的长度是()A.8B.10C.12D.156.两根木条,一根长10cm,另一根长12cm,将它们一端重合且放在同一条直线上,此时两根木条的中点之间的距离为()A.1cm B.11cm C.1cm或11cm D.2cm或11cm7.当分针指向12,时针这时恰好与分针成60°的角,此时是()A.9点钟B.10点钟C.4点钟或8点钟D.2点钟或10点钟8.如图,点O在直线AE上,OC平分∠AOE,∠DOB是直角.若∠1=25°,那么∠AOB的度数是()A.65°B.25°C.90°D.115°9.下列语句错误的个数是()①一个角的补角不是锐角就是钝角;②角是由两条射线组成的图形;③如果点C是线段AB的中点,那么AB=2AC=2BC;④连接两点之间的线段叫做两点的距离.A.4个B.3个C.2个D.1个10.如图,OC是∠AOB的平分线,∠BOD=∠DOC,∠BOD=18°,则∠AOD的度数为()A.72°B.80°C.90°D.108°二.填空题11.一个七棱柱的顶点的个数为个.12.秒针旋转一周时,形成一个圆面,用数学知识可以理解为.13.如图,已知线段AB=8cm,M是AB的中点,P是线段MB上一点,N为PB的中点,NB=1.5cm,则线段MP=cm.14.已知点A、B、C在同一直线上,若AB=10cm,AC=16cm,点M、N分别是线段AB、AC中点,则线段MN的长是.15.如图,线段AB=8cm,点C在BA的延长线上,AC=2cm,M是BC中点,则AM的长是cm.16.如图,已知CD=AD=BC,E、F分别是AC、BC的中点,且BF=40cm,则EF的长度为cm.17.已知一个角的补角为132°48′,则这个角的余角的度数为.18.将一副三角板按如图方式摆放在一起,且∠1比∠2大20°,则∠1的度数等于.19.若∠AOB=45°,∠BOC=75°,OD平分∠AOB,OE平分∠BOC,则∠DOE的度数为.20.如图,射线OC,OD在∠AOB内,∠AOB和∠BOC互为补角,.若∠COD比∠BOD大m°(m<30),则∠AOC=°.(用含m的式子表示)三.解答题21.在七年级第一章的学习中,我们已经学习过:点动成,线动成,动成体.比如:(1)圆规在纸上划过会留下一个封闭的痕迹,这种现象说明.(2)一个人手里拿着一个绑在一根棍上的半圆面,当这个人把这个半圆面绕着这根棍飞快地旋转起来时就会看到一个球,这种现象说明.(3)聪明的你一定观察过生活中还有许多类似的现象,你能举出一个例子吗?并解释该现象.22.如图,点B是线段AC上一点,且AB=21cm,BC=AB.(1)试求出线段AC的长;(2)如果点O是线段AC的中点,请求线段OB的长.23.如图,线段AB=8cm,C是线段AB上一点,M是AB的中点,N是AC的中点.(1)AC=3cm,求线段CM、NM的长;(2)若线段AC=m,线段BC=n,求MN的长度(m<n用含m,n的代数式表示).24.如图所示,∠AOC和∠BOD都是直角.(1)填空:图中与∠BOC互余的角有和;(2)∠AOD与∠BOC互补吗?为什么?25.已知:如图,∠AOB=30°,∠COB=20°,OC平分∠AOD,求∠BOD的度数.26.已知:如图1,OB、OC分别为锐角∠AOD内部的两条动射线,当OB、OC运动到如图的位置时,∠AOC+∠BOD=100°,∠AOB+∠COD=40°,(1)求∠BOC的度数;(2)如图2,射线OM、ON分别为∠AOB、∠COD的平分线,求∠MON的度数.(3)如图3,若OE、OF是∠AOD外部的两条射线,且∠EOB=∠COF=90°,OP平分∠EOD,OQ平分∠AOF,当∠BOC 绕着点O旋转时,∠POQ的大小是否会发生变化,若不变,求出其度数,若变化,说明理由.参考答案一.选择题1.解:∠正方体六个面;∠圆柱三个面;∠四棱柱六个面;∠圆锥两个面,面数相同的是∠∠,故选:B.2.解:根据节日的焰火的火的运动路线,可以认为节日的焰火的火就是一个点,可知点动即可成线.故选:B.3.解:A,B两个村庄在一条河l(不计河的宽度)的两侧,现要建一座码头,使它到A、B两个村庄的距离之和最小,图2中所示的C点即为所求的码头的位置,那么这样做的理由是两点之间,线段最短,故选:C.4.解:A、线段AB和射线AB都是直线的一部分,正确,不合题意;B、直线AB和直线BA是同一条直线,正确,不符合题意;C、射线AB和射线BA不是同一条射线,错误,符合题意;D、线段AB和线段BA是同一条线段,正确,不合题意;故选:C.5.解:∠AB=18,点C为AB的中点,∠BC=AB=×18=9,∠AD:CB=1:3,∠AD=×9=3,∠DB=AB﹣AD=18﹣3=15.故选:D.6.解:如图,设较长的木条为AB=12cm,较短的木条为BC=10cm,∠M、N分别为AB、BC的中点,∠BM=6cm,BN=5cm,∠如图1,BC不在AB上时,MN=BM+BN=6+5=11cm,∠如图2,BC在AB上时,MN=BM﹣BN=6﹣5=1cm,综上所述,两根木条的中点间的距离是1cm或11cm,故选:C.7.解:∠钟表上每一个大个之间的夹角是30°,∠当分针指向12,时针这时恰好与分针成60°的角时,距分针成60°的角时针应该有两种情况,即距时针2个格,∠只有2点钟或10点钟时符合要求.故选:D.8.解:∠点O在直线AE上,OC平分∠AOE,∠∠AOC=∠COE=90°,∠∠DOB是直角,∠1=25°,∠∠BOC=∠DOB﹣∠1=90°﹣25°=65°,∠∠AOB+∠BOC=∠AOC=90°∠∠AOB=90°﹣∠BOC=90°﹣65°=25°.故选:B.9.解:∠直角的补角是直角,故原说法错误;∠角是由有公共的端点的两条射线组成的图形,故原说法错误;∠如果点C是线段AB的中点,那么AB=2AC=2BC,说法正确;∠连接两点之间的线段的长度叫做两点的距离,故原说法错误.故错误的个数有∠∠∠共3个.故选:B.10.解:设∠DOB=k,∠∠BOD=∠DOC,∠∠BOC=2k,∠OC是∠AOB的平分线,∠∠COA=∠BOC=2k,∠∠AOD=∠DOB+∠BOC+∠COA=5k,∠∠BOD=18°,∠∠AOD=5×18°=90°,故选:C.二.填空题11.解:一个七棱柱的顶点的个数为7×2=14(个).故答案为:14.12.解:根据点、线、面、体之间的关系可得,线动成面.13.解:∠M是AB的中点,AB=8cm,∠AM=BM=4cm,∠N为PB的中点,NB=1.5cm,∠PB=2NB=3cm,∠MP=BM﹣PB=4﹣3=1cm.故答案为1.14.解:(1)如图1,,∠AB=10cm,点M是线段AB的中点,∠AM=10÷2=5(cm);∠AC=16cm,点N是线段AC的中点,∠AN=16÷2=8(cm),∠MN=AM+AN=5+8=13(cm)(2)如图2,,∠AB=10cm,点M是线段AB的中点,∠AM=10÷2=5(cm);∠AC=16cm,点N是线段AC的中点,∠AN=16÷2=8(cm),∠MN=AN﹣AM=8﹣5=3(cm),综上,线段MN的长是13cm或3cm.故答案为:13cm或3cm.15.解:∠AB=8cm,AC=2cm,∠BC=AB+AC=8cm+2cm=10cm,∠M是BC的中点,∠CM=BC=×10cm=5cm,∠AM=CM﹣AC=5﹣2=3(cm),故答案为:3.16.解:∠点F是BC的中点,且BF=40cm,∠CD=AD=BC,∠CD=×80=16cm,AD=64cm,∠AC=AD﹣CD=48cm,∠E、F分别是AC、BC的中点,∠CE=AC=24cm,CF=BF=40cm,∠EF的长度为CE+CF=64cm,故答案为:64.17.解:设这个角为x°,则补角为(180°﹣x°),余角为(90°﹣x°),由题意得,180°﹣x°=132°48′,解得:x°=47°12′,∠90°﹣47°12′=42°48′.即这个角的余角的度数为42°48′.故答案为:42°48′.18.解:设∠2为x,则∠1=x+20°;根据题意得:x+x+20°=90°,解得:x=35°,则∠1=35°+20°=55°;故答案为:55°.19.解:如图1,∠∠AOB=45°,∠∠BOD=22.5°,∠∠BOC=75°,∠∠BOE=37.5°,∠∠DOE=22.5°+37.5°=60°;如图2,∠∠AOB=45°,∠∠BOC=75°,∠∠BOE=37.5°,∠∠DOE=37.5°﹣22.5°=15°,故答案为:60°或15°.20.解:∠∠AOB和∠BOC互为补角,∠∠AOB+∠BOC=180°,∠∠BOD=,∠3∠BOD+∠BOC=180°,即∠BOC=180°﹣3∠BOD,∠∠COD+∠BOD=∠BOC,∠180°﹣3∠BOD=∠COD+∠BOD,∠∠COD+4∠BOD=180°,∠∠COD比∠BOD大m°(m<30),∠∠COD﹣∠BOD=m°,∠∠BOD=()°,∠COD=()°∠∠BOC=()°,∠∠AOB=180°﹣∠BOC=(108﹣)°,∠∠AOC=∠AOB﹣∠BOC=(108﹣)°﹣()°=(36﹣m)°.故答案为(36﹣m).三.解答题21.解:(1)故答案为:线,面,面;(2)由点、线、面、体的关系得,点动成线,故答案为:点动成线;(3)由点、线、面、体的关系得,面动成体,故答案为:面动成体;(4)例如:彗星从天空中划过一道明亮的弧线陨落,是点动成线的例子.22.解:(1)∠AB=21cm,BC=AB=7cm,∠AC=AB+BC=21+7=28(cm);(2)由(1)知:AC=28cm,∠点O是线段AC的中点,∠CO=AC=×28=14(cm),∠OB=CO﹣BC=14﹣7=7(cm).23.解:(1)∠AB=8cm,M是AB的中点,∠AM=AB=4cm,∠AC=3cm,∠CM=AM﹣AC=4﹣3=1(cm);∠AB=8cm,AC=3cm,M是AB的中点,N是AC的中点,∠AM=AB=4cm,AN=AC=1.5cm,∠MN=AM﹣AN=4﹣1.5=2.5(cm);(2)∠AC=m,BC=n,∠AB=AC+BC=m+n,∠M是AB的中点,N是AC的中点,∠AM=AB=(m+n),AN=AC=m,∠MN=AM﹣AN=(m+n)﹣m=n.24.解:(1)因为∠AOC和∠BOD都是直角,所以∠AOB+∠BOC=∠COD+∠BOC=90°,所以∠BOC与∠AOB互余,∠BOC与∠COD互余,所以图中与∠BOC互余的角有∠AOB和∠COD;(2)∠AOD与∠BOC互补,理由如下:因为∠AOC和∠BOD都是直角,所以∠AOB+∠BOC=∠COD+∠BOC=90°,又因为∠AOD=∠AOB+∠BOC+∠COD,所以∠AOD+∠BOC=∠AOB+∠BOC+∠COD+∠BOC=180°,所以∠AOD与∠BOC互补.故答案为:∠AOB,∠COD25.解:∠∠AOB=30°,∠COB=20°,∠∠AOC=∠AOB+∠BOC=30°+20°=50°,∠OC平分∠AOD,∠∠AOC=∠COD=50°,∠∠BOD=∠BOC+∠COD=20°+50°=70°.26.解:(1)∠∠AOC+∠BOD=100°,∠∠AOB+∠BOC+∠BOC+∠COD=100°,又∠∠AOB+∠COD=40°,∠2∠BOC=100°﹣40°=60°,∠∠BOC=30°,答:∠BOC的度数为30°;(2)∠OM是∠AOB的平分线,∠∠AOM=∠BOM=∠AOB,又∠ON是∠COD的平分线,∠∠CON=∠DON=∠COD,∠∠DON+∠BOM=(∠COD+∠AOB)=×40°=20°,∠∠MON=∠BOM+∠BOC+∠DON=20°+30°=50°,答:∠MON的度数为50°;(3)∠∠EOB=∠COF=90°,∠BOC=30°,∠∠EOF=90°+90°﹣30°=150°,∠∠AOD=∠AOB+∠BOC+∠COD=40°+30°=70°,∠∠AOF+∠DOE=∠EOF﹣∠AOD=150°﹣70°=80°,又∠OP平分∠EOD,OQ平分∠AOF,∠∠AOQ=∠FOQ=∠AOF,∠DOP=∠EOP=∠DOE,∠∠AOQ+∠DOP=(∠AOF+∠DOE)=×80°=40°,∠∠POQ=∠AOQ+∠DOP+∠AOD=40°+70°=110°.。
人教版七年级数学上册第四章几何图形初步测试题 (2)

第四章综合测试卷(用时:90分钟满分:120分)一、选择题(每题3分,共30分)1.如图是一个正方体展开图,把展开图折叠成正方体后,“我”字一面的相对面上的字是(D)A.的B.中C.国D.梦2.下列叙述正确的是(B)A.180°是补角B.120°和60°互为补角C.120°和60°是补角D.60°是30°的补角3.下列说法中,不正确的是(A)A.若点C在线段BA的延长线上,则BA=AC-BCB.若点C在线段AB上,则AB=AC+BCC.若AC+BC>AB,则点C一定在线段BA外D.若A,B,C三点不在同一条直线上,则AB<AC+BC4.如图所示,关于线段、射线和直线的条数,下列说法正确的是(C)A.五条线段,三条射线B.一条直线,三条线段C.三条线段,两条射线,一条直线D.三条线段,三条射线5.如图,经过刨平的木板上的两个点,能弹出一条笔直的墨线,而且只能弹出一条墨线,能解释这一实际应用的数学知识是(C)A.垂线段最短B.线段有两个端点C.两点确定一条直线D.两点之间线段最短6.分别从一个几何体的正面、左面、上面观察得到的平面图形如图所示,则这个几何体是( B )A .圆柱B .圆锥C .球D .棱柱7.如果线段AB =10 cm ,MA +MB =15 cm ,那么下面说法中正确的是( D ) A .M 点在线段AB 上B .M 点在直线AB 上C .M 点在直线AB 外D .M 点可能在直线AB 上,也可能在直线AB 外 8.用度、分、秒表示91.34°为( A ) A .91°20′24″ B .91°34′ C .91°20′4″D .91°3′4″9.如图,平面内有公共端点的射线OA ,OB ,OC ,OD ,OE ,OF ,从射线OA 开始按逆时针依次在射线上写出数字1,2,3,4,5,6,7,…,则数字“2016”在( A )A .射线OF 上B .射线OB 上C .射线OD 上D .射线OE 上10.已知在线段上依次添加1个点,2个点,3个点,……,原线段上所成线段的总条数如下表:添加点数 1 2 3 4 线段总条数361015若在原线段上添加n 个点,则原线段上所有线段总条数为( B ) A .n +2 B .1+2+3+…+n +n +1 C .n +1 D.n (n +1)2二、填空题(每题3分,共30分)11.如图,若CB=4 cm,DB=7 cm,且D是AC的中点,则AC=__6_cm__.12.已知∠AOB=30°,又自∠AOB的顶点O引射线OC,若∠AOC∶∠AOB=4∶3,那么∠BOC=__70°或10°__.13.已知线段AB=6 cm,在直线AB上画线段AC=2 cm,则BC的长是__4或8__cm.14.已知∠α与∠β互余,且∠α=40°,则∠β为__50°__.15.立方体木块的表面标有六个字1,2,3,4,5,6,下图是从不同方向观察这个立方体木块看到的数字情况,数字1和5对面的数字的和是__7__.16.如图,OM,ON分别是∠BOC和∠AOC的平分线,∠AOB=84°.(1)∠MON=__42°__;(2)当OC在∠AOB内绕点O转动时,∠MON的值__不会__改变.(填“会”或“不会”)(16题图)(17题图)17.如图,从甲地到乙地有四条道路,其中最短的路线是__从甲经A到乙__,最长的路线是__从甲经D到乙__.18.如下图,在已知角内画射线,画1条射线,图中共有__3__个角;画2条射线,图中共有__6__个角;画3条射线,图中共有__10__个角;求画n条射线所得的角的个数是__ (n+1)(n+2)2__.19.观察下列各正方形图案,每条边上有几个圆点,每个图案中圆点的总数是几.按此规律推断出S与n的关系式为__S=4n-4__.20.如图,已知AOB是一条直线,∠1=∠2,∠3=∠4,∠AOF=∠BOF=90°.则(1)∠AOC的补角是____;(2)__∠3,∠4__是∠AOC的余角;(3)∠COF的补角是__∠AOE__.三、解答题(共60分)21.(8分)知识是用来为人类服务的,我们应该把它们用于有意义的地方.下面就两个情景请你作出评判.情景一:从教室到图书馆,总有少数同学不走人行道而横穿草坪,这是为什么呢?试用所学数学知识来说明这个问题.情景二:A,B是河流l两旁的两个村庄,现要在河边修一个抽水站向两村供水,问抽水站修在什么地方才能使所需的管道最短?请在图中表示出抽水站点P的位置,并说明你的理由.你赞同以上哪种做法?你认为应用数学知识为人类服务时应注意什么?解:情景一:两点之间的所有连线中,线段最短;情景二:如图所示:(需画出图形,并标明P点位置)理由:在两点之间的所有连线中,线段最短.赞同情景二中运用知识的做法.理由略(根据情况,只要观点无误即可).22.(8分)下面是小马解的一道题:在同一平面上,若∠BOA=70°,∠BOC=15°,求∠AOC的度数.解:根据题意可画出图形∠AOC=∠BOA-∠BOC=70°-15°=55°.若你是老师,会判小马满分吗?若会,说明理由.若不会,请将小马的错误指出,并给出你认为正确的解法.解:小马不会得满分的.小马考虑的问题不全面,除了上述问题∠BOC 在∠BOA 内部以外,还有另一种情况∠BOC 在∠BOA 的外部.解法如下:根据题意可画出图形如图所示,∴∠AOC =∠BOA +∠BOC =70°+15°=85°.综合以上两种情况,∠AOC =55°或85° 23.(10分)下面是由同一型号的黑白两种颜色的等边三角形瓷砖按一定规律铺设的图形.仔细观察图形可知:图1中有1块黑色的瓷砖,可表示为1=(1+1)×12 ;图2中有3块黑色的瓷砖,可表示为1+2=(1+2)×22; 图3中有6块黑色的瓷砖,可表示为1+2+3= (1+3)×32; 实践与探索:(1)请在图4中的虚线框内画出第4个图形;(2)第10个图形有多少块黑色的瓷砖?第n 个图形呢?解:(1)如图所示:(2)1+2+3+…+10=10×112=55; 1+2+3+…+n =12n (n +1)(n 为正整数) .24.(10分)如图,已知C 是AB 的中点,D 是AC 的中点,E 是BC 的中点. (1)若AB =18 cm ,求DE 的长; (2)若CE =5 cm ,求DB 的长.解:(1)∵C 是AB 的中点,∴AC =BC =12AB =9 cm.∵D 是AC 的中点,∴AD =DC =12AC =92 cm.∵E 是BC 的中点,∴CE =BE =12BC =92 cm.又∵DE =DC +CE ,∴DE =92 cm +92cm =9 cm.(2)由(1)知AD =DC =CE =BE ,∴CE =13BD .∵CE =5 cm ,∴BD =15 cm.25.(12分)把一副三角板的直角顶点O 重叠在一起,(1)如图1,当OB 平分∠COD 时,则∠AOD 和∠BOC 的和是多少度? (2)如图2,当OB 不平分∠COD 时,则∠AOD 和∠BOC 的和是多少度? (3)当∠BOC 的余角的4倍等于∠AOD 时,则∠BOC 是多少度?解:(1)当OB 平分∠COD 时,有∠BOC =∠BOD =45°,于是∠AOC =90°-45°=45°, ∴∠AOD +∠BOC =∠AOC +∠COD +∠BOC =45°+90°+45°=180°. (2)当OB 不平分∠COD 时,有∠AOB =∠AOC +∠BOC =90°,∠COD =∠BOD +∠BOC =90°,于是∠AOD +∠BOC =∠AOC +∠BOC +∠BOD +∠BOC =∠AOB +∠COD =90°+90°=180°.(3)由(2)得∠AOD +∠BOC =180°,有∠AOD =180°-∠BOC, 180°-∠BOC =4(90°-∠BOC ),∴∠BOC =60°26.(12分)(1)如图,已知点C 在线段AB 上,AC =6 cm ,且BC =4 cm ,M ,N 分别是AC ,BC 的中点,求线段MN 的长度;(2)在(1)题中,如果AC =a cm ,BC =b cm ,其他条件不变,你能猜出MN 的长度吗?请你用一句简洁的话表述你发现的规律;(3)对于(1)题,如果我们这样叙述它:“已知线段AC =6 cm ,B C =4 cm ,点C 在直线AB 上,M ,N 分别是AC ,BC 的中点,求MN 的长度.”结果会有变化吗?如果有,求出结果.解:(1)5 cm(2)MN =a +b2cm.MN 的长度为线段AC ,BC 长度和的二分之一. (3)有变化.已知AC =6 cm ,BC =4 cm.当AB 在点C 同侧时,MN =1 cm.高频考点强化训练:三视图的有关判断及计算时间:30分钟 分数:50分 得分:________ 一、选择题(每小题4分,共24分)1.(2016·杭州中考)下列选项中,如图所示的圆柱的三视图画法正确的是( )2.(2016·贵阳中考)如图是一个水平放置的圆柱形物体,中间有一细棒,则此几何体的俯视图是【易错6】( )3.如图所示的主视图、左视图、俯视图是下列哪个物体的三视图( )乡镇__________________ 学校_____________________ 班级____________ 姓名____________ 座号__________ ……………………密………………………………….封……………………….线…………………………………………………………………………..4.如图所示的几何体的主视图、左视图、俯视图中有两个视图是相同的,则不同的视图是( )5.一个长方体的主视图、俯视图如图所示(单位:cm),则其左视图的面积为( )A .36cm 2B .40cm 2C .90cm 2D .36cm 2或40cm 2第5题图 第6题图6.(2016·承德模拟)由一些大小相同的小正方体组成的几何体的俯视图和左视图如图所示,那么组成这个几何体的小正方体个数可能有( )A .8个B .6个C .4个D .12个二、填空题(每小题4分,共16分)7.下列几何体中:①正方体;②长方体;③圆柱;④球.其中,三个视图形状相同的几何体有________个,分别是________(填几何体的序号).乡镇__________________ 学校_____________________ 班级____________ 姓名____________ 座号__________ ……………………密………………………………….封……………………….线…………………………………………………………………………..8.如图,水平放置的长方体的底面是边长为3和5的长方形,它的左视图的面积为12,则长方体的体积等于________.9.如图,由五个小正方体组成的几何体中,若每个小正方体的棱长都是1,则该几何体的主视图和左视图的面积之和是________.第8题图 第9题图 第10题图10.(2016·秦皇岛卢龙县模拟)由若干个相同的小立方体搭成的一个几何体的主视图和俯视图如图所示,俯视图的方格中的字母和数字表示该位置上小立方体的个数,则x 的值为________,y 的值为________.三、解答题(10分)11.如图所示的是某个几何体的三视图. (1)说出这个几何体的名称;(2)根据图中的有关数据,求这个几何体的表面积.乡镇__________________ 学校_____________________ 班级____________ 姓名____________ 座号__________ ……………………密………………………………….封……………………….线…………………………………………………………………………..中考必考点强化训练专题:简单三视图的识别◆类型一 简单几何体的三视图1.(2016·杭州中考)下列选项中,如图所示的圆柱的三视图画法正确的是( )第1 题图 第2题图 第3题图 2.(2016·抚顺中考)如图所示几何体的主视图是( )3.(2016·南陵县模拟)如图,图中的几何体是圆柱沿竖直方向切掉一半后得到的,则该几何体的俯视图是( )4.(2016·肥城市一模)如图所示的四个几何体中,它们各自的主视图与俯视图不相同的几何体的个数是( )乡镇__________________ 学校_____________________ 班级____________ 姓名____________ 座号__________ ……………………密………………………………….封……………………….线…………………………………………………………………………..A .1个B .2个C .3个D .4个 5.(2016·宁波中考)如图所示的几何体的主视图为( ) 6.(2016·鄂州中考)一个几何体及它的主视图和俯视图如图所示,那么它的左视图正确的是( ) 7.(2016·菏泽中考)如图所示,该几何体的俯视图是( ) ◆类型二 简单组合体的三视图 8.(2016·黔西南州中考)如图,是由几个完全相同的小正方体搭建的几何体,它的左视图是( ) 9.(2016·营口中考)如图所示的物体是由两个紧靠在一起的圆柱体组成,小明准备画出它的三视图,那么他所画的三视图中的主视图应该是( )乡镇__________________ 学校_____________________ 班级____________ 姓名____________ 座号__________ ………………………………密………………………………….封……………………….线…………………………………………………………………………..10.(2016·日照中考)如图,小明同学将一个圆锥和一个三棱柱组成组合图形,观察其三视图,其俯视图是( )11.(2016·烟台中考)如图,圆柱体中挖去一个小圆柱,那么这个几何体的主视图和俯视图分别为( )。
2022-2023学年人教版七年级数学上册《第4章几何图形初步》单元达标测试题(附答案)

2022-2023学年人教版七年级数学上册《第4章几何图形初步》单元达标测试题(附答案)一.选择题(共8小题,满分32分)1.下列四个几何体中,是棱柱的是()A.B.C.D.2.已知∠α=35°40′,则∠α的补角的度数为()A.55°60′B.55°20′C.144°60′D.144°20′3.下列日常现象:①用两根钉子就可以把一根木条固定在墙上;②把弯曲的公路改直,就能够缩短路程;③利用圆规可以比较两条线段的大小;④建筑工人砌墙时,经常先在两端立桩拉线,然后沿着线砌墙.其中,可以用“两点确定一条直线”来解释的现象是()A.①④B.②③C.①②④D.①③④4.将一副常规的三角尺如图放置,则图中∠ACB的度数是()A.75°B.95°C.15°D.120°5.如图,若∠1=32°,则∠2的度数是()A.32°B.58°C.48°D.68°6.如图,若∠AOB=∠COD=∠EOF=90°,且∠DOF=45°,∠AOE=30°,求∠BOC 的度数为()A.15°B.20°C.25°D.30°7.若∠1与∠2互为余角,∠1与∠3互为补角,则下列结论:①∠3﹣∠2=90°;②∠3+∠2=270°﹣2∠1;③∠3﹣∠1=2∠2;④∠3<∠1+∠2.其中正确的是()A.①B.①②C.①②③D.①②③④8.如图,∠AOB与∠COB的度数分别记为m,n(m>n),OM,ON分别是∠COB,∠AOC 的平分线,则∠MON的度数为()A.B.C.D.二.填空题(共8小题,满分32分)9.如图,已知线段AB长度为x,CD长度为y,则图中所有线段的长度和为.10.点A,B,C是同一直线上的三个点,若AB=7cm,BC=5cm,则AC=cm.11.(1)钟表上的时间是3时30分,此时时针与分针所成的夹角是度.(2)计算:24°24′=°.(3)一个角是40°,则它的补角是度.12.如图是一个底面各边都相等的六棱柱,它的底面边长为2cm,高为5cm.这个棱柱共有条棱,个面,侧面积是cm2.13.在平整的地面上,有若干个完全相同的棱长为2cm的小正方体堆成一个几何体,如图所示:这个几何体露出的表面积是cm2.14.如图,将一个三角板60°角的顶点与另一个三角的直角顶点重合,∠1=28°,∠2=°.15.如图,已知点O是直线AB上的一点,∠COE=120°,∠AOF=∠AOE.(1)当∠BOE=15°时,∠COA的度数为;(2)当∠FOE比∠BOE的余角大40°,∠COF的度数为.16.某天卢老师在数学课上,利用多媒体展示如下内容:如图,C为直线AB上一点,∠DCE 为直角,CF平分∠ACD,CH平分∠BCD,CG平分∠BCE,各学习小组经过讨论后得到以下结论:①∠ACF与∠BCH互余;②∠HCG=45°;③∠ECF与∠GCH互补;④∠ACF﹣∠BCG=45°.聪明的你认为哪些结论是正确的,请写出正确结论的序号.三.解答题(共7小题,满分56分)17.如图所示的是一个正方体的平面展开图,若将该展开图折叠成正方体后,相对面上的两个数字互为相反数,求2x+y﹣z的值.18.如图是一个食品包装盒的表面展开图.(1)该包装盒的几何体名称是;(2)根据图中所标尺寸,用a,b表示这个几何体的表面积S,并计算当a=1,b=4时,S的值.19.如图,C为线段AD上一点,点B为CD的中点,且AD=9cm,BD=2cm.(1)图中共有条线段.(2)求AC的长.(3)若点E在直线AD上,且EA=3cm,求BE的长.20.如图,点C在线段AB上,点M,N分别为AC,BC的中点.(1)若AC=6cm,MB=10cm,求线段MN的长;(2)若C为线段AB上任一点,满足AC=2acm,MB=bcm,其它条件不变,你能猜想MN的长度吗?并说明理由;(3)若C在线段AB的延长线上,且满足AC=xcm,BC=ycm,M,N分别是线段AC,BC的中点,请画出图形,并用含x,y的式子表示MN的长度.21.如图1,∠AOC和∠BOD都是直角.(1)如果∠DOC=35°,则∠AOB=;(2)找出图1中一组相等的锐角为:;(3)若∠DOC变小,∠AOB将;(填变大、变小、或不变)(4)在图2中,利用能够画直角的工具在图2上再画一个与∠BOC相等的角.22.直观想象,逻辑推理已知点O为直线AB上一点.(1)如图1,过点O作射线OC,使∠AOC:∠BOC=3:2,求∠AOC与∠BOC的度数;(2)如图2,射线OC为∠AOB内部任意一条射线,射线OD、OE分别是∠AOC、∠BOC 的角平分线,求∠DOE的度数,并写出简要的推理过程;(3)写出图2中所有互余的角和互补的角.23.如图,∠AOB=m°,OC是∠AOB内的一条射线,OD、OE分别平分∠BOC、∠AOC.(1)若∠BOC=90°,∠AOC=30°,求∠DOE的度数;(2)试用含m的代数式表示∠DOE;(3)在图中,将OC反向延长,得到OP,OM、ON分别平分∠BOP、∠AOP.请将图补充完整,并用含m的代数式表示∠MON.参考答案一.选择题(共8小题,满分32分)1.解:选项A中的几何体是圆柱,因此选项A不符合题意;选项B中的几何体是三棱柱,因此选项B符合题意;选项C中的几何体是三棱锥,因此选项C不符合题意;选项D中的几何体是四棱台,因此选项D不符合题意;故选:B.2.解:∵∠α=35°40′,∴∠α的补角的度数为180°﹣35°40′=144°20′.故选:D.3.解:①④可以用“两点确定一条直线”来解释;②可以用“两点之间线段最短”来解释;③根据“作一条线段等于已知线段”的方法进行解释;故选:A.4.解:由题意得:∠ACD=45°,∠BCD=30°,则∠ACB=∠ACD﹣∠BCD=15°.故选:C.5.解:由图可得∠1+∠2+90°=180°,∵∠1=32°,∴∠2=58°.故选:B.6.解:∵∠COD=90°,∠DOF=45°,∴∠COF=45°,∵∠EOF=90°,∴∠EOC=45°,∵∠AOB=90°,∴∠AOE+∠BOC=45°,∵∠AOE=30°,∴∠BOC=15°,故选:A.7.解:根据题意得:(1)∠1+∠2=90°,(2)∠1+∠3=180°,∴(2)﹣(1)得,∠3﹣∠2=90°,∴①正确;(1)+(2)得,∠1+∠2+∠1+∠3=270°,∴∠3+∠2=270°﹣2∠1,∴②正确;(2)﹣(1)×2得,∠3﹣∠1=2∠2,∴③正确;∵(1)∠1+∠2=90°,(2)∠1+∠3=180°,∴2(∠1+∠2)=180°,∴∠3=180°﹣∠1=2(∠1+∠2)﹣∠1=∠1+2∠2,∴∠3>∠1+∠2,∴④错误;故选:C.8.解:∵∠AOC=∠AOB+∠BOC=m+n,∵射线ON平分∠AOC,∴∠CON=∠AOC=(m+n),∵OM平分∠BOC,∴∠COM=∠BOC=n,∴∠MON=∠CON﹣∠COM=(m+n)﹣n=m;故选:A.二.填空题(共8小题,满分32分)9.解:∵线段AB长度为x,∴AB=AC+CD+DB=x,又∵CD长度为y,∴AD+CB=x+y,∴图中所有线段的长度和为:AB+AC+CD+DB+AD+CB=x+x+x+y=3x+y,故答案为:3x+y.10.解:①当点C在线段AB的延长线上时,AC=AB+BC=7+5=12cm.②当点C在线段AB上时.AC=AB﹣BC=7﹣5=2cm.故答案为:12或2.11.解:(1)3点30分时,时针与分针的较小夹角是2.5个大格,一个大格的度数是30°,所以30°×2.5=75°;故答案为:75;(2)24°24′=24.4°.故答案为:24.4;(3)由补角的性质,得40°角的补角是180°﹣40°=140°,故答案为:140.12.解:六棱柱有18条棱,8个面,侧面积是2×6×5=60cm2.故答案为:18,8,60.13.解:∵几何体露出的小正方体的面一共有32个,∴这个几何体露出的表面积为32×4=128(cm2),故答案为:128.14.解:∵∠BAC=60°,∠1=28°,∴∠EAC=∠BAC﹣∠1=32°,∵∠DAE=90°,∴∠2=∠DAE﹣∠EAC=58°.故答案为:58.15.解:(1)∵∠BOE=15°,∠COE=120°,∴∠COA=180°﹣120°﹣15°=45°.故答案为:45°.(2)由题意得,∠FOE=90°﹣∠BOE+40°=130°﹣∠BOE.∵∠AOF=∠AOE,∴180°﹣∠BOF=.∴180°﹣(∠EOF+∠BOE)=60°﹣.∴180°﹣130°=60°﹣.∴∠BOE=30°.∴∠EOF=90°﹣30°+40°=100°.∴∠COF=∠COE﹣∠EOF=120°﹣100°=20°.故答案为:20°.16.解:∵CF平分∠ACD,CH平分∠BCD,CG平分∠BCE,∴∠ACF=∠FCD=∠ACD,∠DCH=∠HCB=∠DCB,∠BCG=∠ECG=∠BCE,∵∠ACB=180°,∠DCE=90°,∴∠FCH=90°,∠HCG=45°,∠FCG=135°∴∠ACF+∠BCH=90°,故①②正确,∵∠ECF=∠DCE+∠FCD=90°+∠FCD,∠FCD+∠DCH=90°,∴∠ECF+∠DCH=180°,∵∠HCG≠∠DCH,∴∠ECF与∠GCH不互补,故③错误,∵∠ACD﹣∠BCE=180°﹣∠DCB﹣∠BCE=90°,∴∠ACF﹣∠BCG=45°.故④正确.故答案为:①②④.三.解答题(共7小题,满分56分)17.解:由题意得:2与y,3与z,x与﹣2分别是相对面上的两个数,所以y=﹣2,z=﹣3,x=2,则2x+y﹣z=4﹣2+3=5.18.解:(1)由展开图知,该包装盒的几何体为长方体,故答案为:长方体;(2)由题知,S=2×2a×a+2×2a×b+2×a×b=4a2+6ab,当a=1,b=4时,S=4+6×4=28.19.解:(1)以A为端点的线段为:AC,AB,AD;以C为端点的线段为:CB,CD;以B为端点的线段为:BD;共有3+2+1=6(条);故答案为:6.(2)∵点B为CD的中点,BD=2cm.∴CD=2BD=2×2=4(cm),∴AC=AD﹣CD=9﹣4=5(cm),答:AC的长是5cm.(3)AB=AC+BC=7cm,EA=3cm,当点E在线段AD上时,BE=AB﹣AE=7﹣3=4(cm),当点E在线段DA的延长线上时,BE=AB+AE=7+3=10(cm),答:BE的长是4或10cm.20.解:(1)∵M是AC的中点,∴MC=AC=3cm,∴BC=MB﹣MC=7cm,又∵N为BC的中点,∴CN=BC=3.5cm,∴MN=MC+NC=6.5cm;(2)∵点M、N分别是AC、BC的中点,AC=2acm,MB=bcm,∴AM=AC=a cm,AC+CB=(a+b)cm,∴CM=AC,CN=BC,∴MN=CM+CN=AC+BC=(AC+BC)=(a+b)cm,即线段MN的长是(a+b)cm;(3)如图:MN=(x﹣y)cm,理由是:∵点M、N分别是AC、BC的中点,AC﹣CB=(x﹣y)cm,∴CM=AC,CN=BC,∴MN=CM﹣CN=AC﹣BC=(AC﹣BC)=(x﹣y)cm,即线段MN的长是(x﹣y)cm.21.解:(1)∵∠AOC=∠DOB=90°,∠DOC=35°,∴∠COB=∠BOD﹣∠DOC=90°﹣35°=55°,∴∠AOB=∠AOC+∠COB=90°+55°=145°;故答案为:145°;(2)∵∠AOC=∠DOB=90°,∴∠AOD+∠COD=∠BOC+∠COD=90°,∴∠AOD=∠BOC;故答案为:∠AOD=∠BOC;(3)∵∠AOD+∠DOC+∠DOC+∠BOC=∠AOB+∠COD=∠AOC+∠BOD=180°,∴∠AOB=180°﹣∠DOC,∴∠DOC逐渐变小,∠AOB逐渐变大;故答案为:变大;(4)利用三角板画∠AOC=∠BOD=90°,则∠AOD=∠BOC,理由如下:∵∠AOC=∠DOB=90°,∴∠AOD+∠COD=∠BOC+∠COD=90°,∴∠AOD=∠BOC.22.解:(1)设∠AOC=3x,∠BOC=2x,∵∠AOC+∠BOC=180°,∴3x+2x=180°,∴x=36°,∴∠AOC=3×36°=108°,∠BOC=2×36°=72°;(2)∵OD、OE分别是∠AOC、∠BOC的角平分线,∴∠DOC=∠AOD=,∠COE=∠BOE=∠BOC,∵∠AOC+∠BOC=180°,∠DOE=∠DOC+∠COE,∴∠DOE====90°;(3)互余的角有,∠DOC与∠COE,∠AOD与∠COE,∠BOE与∠COD,∠BOE与∠AOD;互补的角有,∠AOD与∠BOD,∠AOC与∠BOC,∠AOE与∠BOE.23.解:(1)∵OD、OE分别平分∠BOC、∠AOC,∴∠DOE==60°;(2)由(1)知,∠DOE===;(3)补充图形如下:∵∠AOB=m°,∴∠BOP+∠AOP=360°﹣∠AOB=360°﹣m°,∵OM、ON分别平分∠BOP、∠AOP,∴∠MON=∠MOP+∠NOP==.。
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第四章几何图形初步章末综合测试一.选择题1.下列立体图形中,面数相同的是()①正方体;②圆柱;③四棱柱;④圆锥.A.①②B.①③C.②③D.③④2.“节日的焰火”可以说是()A.面与面交于线B.点动成线C.面动成体D.线动成面3.如图1,A,B两个村庄在一条河l(不计河的宽度)的两侧,现要建一座码头,使它到A、B 两个村庄的距离之和最小,图2中所示的C点即为所求的码头的位置,那么这样做的理由是()A.两直线相交只有一个交点B.两点确定一条直线C.两点之间,线段最短D.经过一点有无数条直线4.下列说法中错误的是()A.线段AB和射线AB都是直线的一部分B.直线AB和直线BA是同一条直线C.射线AB和射线BA是同一条射线D.线段AB和线段BA是同一条线段5.如图,AB=18,C为AB的中点,点D在线段AC上,且AD:CB=1:3,则DB的长度是()A.8B.10C.12D.156.两根木条,一根长10cm,另一根长12cm,将它们一端重合且放在同一条直线上,此时两根木条的中点之间的距离为()A.1cm B.11cm C.1cm或11cm D.2cm或11cm 7.当分针指向12,时针这时恰好与分针成60°的角,此时是()A.9点钟B.10点钟C.4点钟或8点钟D.2点钟或10点钟8.如图,点O在直线AE上,OC平分∠AOE,∠DOB是直角.若∠1=25°,那么∠AOB的度数是()A.65°B.25°C.90°D.115°9.下列语句错误的个数是()①一个角的补角不是锐角就是钝角;②角是由两条射线组成的图形;③如果点C是线段AB的中点,那么AB=2AC=2BC;④连接两点之间的线段叫做两点的距离.A.4个B.3个C.2个D.1个10.如图,OC是∠AOB的平分线,∠BOD=∠DOC,∠BOD=18°,则∠AOD的度数为()A.72°B.80°C.90°D.108°二.填空题11.一个七棱柱的顶点的个数为个.12.秒针旋转一周时,形成一个圆面,用数学知识可以理解为.13.如图,已知线段AB=8cm,M是AB的中点,P是线段MB上一点,N为PB的中点,NB=1.5cm,则线段MP=cm.14.已知点A、B、C在同一直线上,若AB=10cm,AC=16cm,点M、N分别是线段AB、AC 中点,则线段MN的长是.15.如图,线段AB=8cm,点C在BA的延长线上,AC=2cm,M是BC中点,则AM的长是cm.16.如图,已知CD=AD=BC,E、F分别是AC、BC的中点,且BF=40cm,则EF的长度为cm.17.已知一个角的补角为132°48′,则这个角的余角的度数为.18.将一副三角板按如图方式摆放在一起,且∠1比∠2大20°,则∠1的度数等于.19.若∠AOB=45°,∠BOC=75°,OD平分∠AOB,OE平分∠BOC,则∠DOE的度数为.20.如图,射线OC,OD在∠AOB内,∠AOB和∠BOC互为补角,.若∠COD 比∠BOD大m°(m<30),则∠AOC=°.(用含m的式子表示)三.解答题21.在七年级第一章的学习中,我们已经学习过:点动成,线动成,动成体.比如:(1)圆规在纸上划过会留下一个封闭的痕迹,这种现象说明.(2)一个人手里拿着一个绑在一根棍上的半圆面,当这个人把这个半圆面绕着这根棍飞快地旋转起来时就会看到一个球,这种现象说明.(3)聪明的你一定观察过生活中还有许多类似的现象,你能举出一个例子吗?并解释该现象.22.如图,点B是线段AC上一点,且AB=21cm,BC=AB.(1)试求出线段AC的长;(2)如果点O是线段AC的中点,请求线段OB的长.23.如图,线段AB=8cm,C是线段AB上一点,M是AB的中点,N是AC的中点.(1)AC=3cm,求线段CM、NM的长;(2)若线段AC=m,线段BC=n,求MN的长度(m<n用含m,n的代数式表示).24.如图所示,∠AOC和∠BOD都是直角.(1)填空:图中与∠BOC互余的角有和;(2)∠AOD与∠BOC互补吗?为什么?25.已知:如图,∠AOB=30°,∠COB=20°,OC平分∠AOD,求∠BOD的度数.26.已知:如图1,OB、OC分别为锐角∠AOD内部的两条动射线,当OB、OC运动到如图的位置时,∠AOC+∠BOD=100°,∠AOB+∠COD=40°,(1)求∠BOC的度数;(2)如图2,射线OM、ON分别为∠AOB、∠COD的平分线,求∠MON的度数.(3)如图3,若OE、OF是∠AOD外部的两条射线,且∠EOB=∠COF=90°,OP平分∠EOD,OQ平分∠AOF,当∠BOC绕着点O旋转时,∠POQ的大小是否会发生变化,若不变,求出其度数,若变化,说明理由.参考答案一.选择题1.解:①正方体六个面;②圆柱三个面;③四棱柱六个面;④圆锥两个面,面数相同的是①③,故选:B.2.解:根据节日的焰火的火的运动路线,可以认为节日的焰火的火就是一个点,可知点动即可成线.故选:B.3.解:A,B两个村庄在一条河l(不计河的宽度)的两侧,现要建一座码头,使它到A、B两个村庄的距离之和最小,图2中所示的C点即为所求的码头的位置,那么这样做的理由是两点之间,线段最短,故选:C.4.解:A、线段AB和射线AB都是直线的一部分,正确,不合题意;B、直线AB和直线BA是同一条直线,正确,不符合题意;C、射线AB和射线BA不是同一条射线,错误,符合题意;D、线段AB和线段BA是同一条线段,正确,不合题意;故选:C.5.解:∵AB=18,点C为AB的中点,∴BC=AB=×18=9,∵AD:CB=1:3,∴AD=×9=3,∴DB=AB﹣AD=18﹣3=15.故选:D.6.解:如图,设较长的木条为AB=12cm,较短的木条为BC=10cm,∵M、N分别为AB、BC的中点,∴BM=6cm,BN=5cm,①如图1,BC不在AB上时,MN=BM+BN=6+5=11cm,②如图2,BC在AB上时,MN=BM﹣BN=6﹣5=1cm,综上所述,两根木条的中点间的距离是1cm或11cm,故选:C.7.解:∵钟表上每一个大个之间的夹角是30°,∴当分针指向12,时针这时恰好与分针成60°的角时,距分针成60°的角时针应该有两种情况,即距时针2个格,∴只有2点钟或10点钟时符合要求.故选:D.8.解:∵点O在直线AE上,OC平分∠AOE,∴∠AOC=∠COE=90°,∵∠DOB是直角,∠1=25°,∴∠BOC=∠DOB﹣∠1=90°﹣25°=65°,∵∠AOB+∠BOC=∠AOC=90°∴∠AOB=90°﹣∠BOC=90°﹣65°=25°.故选:B.9.解:①直角的补角是直角,故原说法错误;②角是由有公共的端点的两条射线组成的图形,故原说法错误;③如果点C是线段AB的中点,那么AB=2AC=2BC,说法正确;④连接两点之间的线段的长度叫做两点的距离,故原说法错误.故错误的个数有①②④共3个.故选:B.10.解:设∠DOB=k,∵∠BOD=∠DOC,∴∠BOC=2k,∵OC是∠AOB的平分线,∴∠COA=∠BOC=2k,∴∠AOD=∠DOB+∠BOC+∠COA=5k,∵∠BOD=18°,∴∠AOD=5×18°=90°,故选:C.二.填空题11.解:一个七棱柱的顶点的个数为7×2=14(个).故答案为:14.12.解:根据点、线、面、体之间的关系可得,线动成面.13.解:∵M是AB的中点,AB=8cm,∴AM=BM=4cm,∵N为PB的中点,NB=1.5cm,∴PB=2NB=3cm,∴MP=BM﹣PB=4﹣3=1cm.故答案为1.14.解:(1)如图1,,∵AB=10cm,点M是线段AB的中点,∴AM=10÷2=5(cm);∵AC=16cm,点N是线段AC的中点,∴AN=16÷2=8(cm),∴MN=AM+AN=5+8=13(cm)(2)如图2,,∵AB=10cm,点M是线段AB的中点,∴AM=10÷2=5(cm);∵AC=16cm,点N是线段AC的中点,∴AN=16÷2=8(cm),∴MN=AN﹣AM=8﹣5=3(cm),综上,线段MN的长是13cm或3cm.故答案为:13cm或3cm.15.解:∵AB=8cm,AC=2cm,∴BC=AB+AC=8cm+2cm=10cm,∵M是BC的中点,∴CM=BC=×10cm=5cm,∴AM=CM﹣AC=5﹣2=3(cm),故答案为:3.16.解:∵点F是BC的中点,且BF=40cm,∴BC=2BF=80cm,∵CD=AD=BC,∴CD=×80=16cm,AD=64cm,∴AC=AD﹣CD=48cm,∵E、F分别是AC、BC的中点,∴CE=AC=24cm,CF=BF=40cm,∴EF的长度为CE+CF=64cm,故答案为:64.17.解:设这个角为x°,则补角为(180°﹣x°),余角为(90°﹣x°),由题意得,180°﹣x°=132°48′,解得:x°=47°12′,∴90°﹣47°12′=42°48′.即这个角的余角的度数为42°48′.故答案为:42°48′.18.解:设∠2为x,则∠1=x+20°;根据题意得:x+x+20°=90°,解得:x=35°,则∠1=35°+20°=55°;故答案为:55°.19.解:如图1,∵∠AOB=45°,∴∠BOD=22.5°,∵∠BOC=75°,∴∠BOE=37.5°,∴∠DOE=22.5°+37.5°=60°;如图2,∵∠AOB=45°,∴∠BOD=22.5°,∵∠BOC=75°,∴∠BOE=37.5°,∴∠DOE=37.5°﹣22.5°=15°,故答案为:60°或15°.20.解:∵∠AOB和∠BOC互为补角,∴∠AOB+∠BOC=180°,∵∠BOD=,∴3∠BOD+∠BOC=180°,即∠BOC=180°﹣3∠BOD,∵∠COD+∠BOD=∠BOC,∴180°﹣3∠BOD=∠COD+∠BOD,∴∠COD+4∠BOD=180°,∵∠COD比∠BOD大m°(m<30),∴∠COD﹣∠BOD=m°,∴∠BOD=()°,∠COD=()°∴∠BOC=()°,∴∠AOB=180°﹣∠BOC=(108﹣)°,∴∠AOC=∠AOB﹣∠BOC=(108﹣)°﹣()°=(36﹣m)°.故答案为(36﹣m).三.解答题21.解:(1)故答案为:线,面,面;(2)由点、线、面、体的关系得,点动成线,故答案为:点动成线;(3)由点、线、面、体的关系得,面动成体,故答案为:面动成体;(4)例如:彗星从天空中划过一道明亮的弧线陨落,是点动成线的例子.22.解:(1)∵AB=21cm,BC=AB=7cm,∴AC=AB+BC=21+7=28(cm);(2)由(1)知:AC=28cm,∵点O是线段AC的中点,∴CO=AC=×28=14(cm),∴OB=CO﹣BC=14﹣7=7(cm).23.解:(1)∵AB=8cm,M是AB的中点,∴AM=AB=4cm,∵AC=3cm,∴CM=AM﹣AC=4﹣3=1(cm);∵AB=8cm,AC=3cm,M是AB的中点,N是AC的中点,∴AM=AB=4cm,AN=AC=1.5cm,∴MN=AM﹣AN=4﹣1.5=2.5(cm);(2)∵AC=m,BC=n,∴AB=AC+BC=m+n,∵M是AB的中点,N是AC的中点,∴AM=AB=(m+n),AN=AC=m,∴MN=AM﹣AN=(m+n)﹣m=n.24.解:(1)因为∠AOC和∠BOD都是直角,所以∠AOB+∠BOC=∠COD+∠BOC=90°,所以∠BOC与∠AOB互余,∠BOC与∠COD互余,所以图中与∠BOC互余的角有∠AOB和∠COD;(2)∠AOD与∠BOC互补,理由如下:因为∠AOC和∠BOD都是直角,所以∠AOB+∠BOC=∠COD+∠BOC=90°,又因为∠AOD=∠AOB+∠BOC+∠COD,所以∠AOD+∠BOC=∠AOB+∠BOC+∠COD+∠BOC=180°,所以∠AOD与∠BOC互补.故答案为:∠AOB,∠COD25.解:∵∠AOB=30°,∠COB=20°,∴∠AOC=∠AOB+∠BOC=30°+20°=50°,∵OC平分∠AOD,∴∠AOC=∠COD=50°,∴∠BOD=∠BOC+∠COD=20°+50°=70°.26.解:(1)∵∠AOC+∠BOD=100°,∴∠AOB+∠BOC+∠BOC+∠COD=100°,又∵∠AOB+∠COD=40°,∴2∠BOC=100°﹣40°=60°,∴∠BOC=30°,答:∠BOC的度数为30°;(2)∵OM是∠AOB的平分线,∴∠AOM=∠BOM=∠AOB,又∵ON是∠COD的平分线,∴∠CON=∠DON=∠COD,∴∠DON+∠BOM=(∠COD+∠AOB)=×40°=20°,∴∠MON=∠BOM+∠BOC+∠DON=20°+30°=50°,答:∠MON的度数为50°;(3)∵∠EOB=∠COF=90°,∠BOC=30°,∴∠EOF=90°+90°﹣30°=150°,∵∠AOD=∠AOB+∠BOC+∠COD=40°+30°=70°,∴∠AOF+∠DOE=∠EOF﹣∠AOD=150°﹣70°=80°,又∵OP平分∠EOD,OQ平分∠AOF,∴∠AOQ=∠FOQ=∠AOF,∠DOP=∠EOP=∠DOE,∴∠AOQ+∠DOP=(∠AOF+∠DOE)=×80°=40°,∴∠POQ=∠AOQ+∠DOP+∠AOD=40°+70°=110°.。