听力训练法
听力训练的常用方法
听力训练的常用方法要在听力教学中达到以上要求，必须使教学内容由简到繁、由易到难，尽量使用英语授课，适当运用母语。
在教学过程中，我尝试总结了以下几种听力训练方法：一．听音回答在播放或范读听力材料之前，教师先提出与听力内容相关的问题，然后听音听一二遍之后要求学生在听清理解的基础上做出回答。
二．听音跟读教师播放听力内容，第一遍要求学生只是听，听时注意语音、语调和语流。
第二遍开始学生模仿录音跟读并反复练习。
通过这种方法，既培养了学生的听力，又培养了他们正确、规范的语音、语调。
三．听音默写即听写。
这是训练听力、拼写和写的技能的一种很好的方法。
听写既适用于教学也适用于测试，并基本上按照以下三个步骤进行：七、教师以正常的速度朗读听力材料，学生认真听，不写；八、教师按照正确的意群朗读第二遍，学生跟写；九、教师朗读第三遍，使用正常的语速，学生检查听写的内容。
听写应成为经常性的练习方式，而且难度逐渐加大。
四．听音画图学生能根据一组英语录音或教师范读，能够描绘出含有简单物体的图片。
例如：There is a boat in the river. A house is near the river. On the tree there is a bird. Its name is Polly. It is a very nice picture.这种教学方法可以训练学生音、形、义相联系的能力，有助于更好地理解听力材料。
五．听音指图如果听力材料比较复杂，人物多，可以采取听音指图的方法，帮助学生理解。
教师预先将与听力内容相关的图片无顺序地粘贴在黑板上，然后播放录音，让学生根据听到的信息正确地排出图片的顺序。
六．听音表演这是一种接近于交际情景的训练方法。
教师播放录音或范读听力内容，学生根据听取到的信息作出相应的动作、表情。
例如：教师播放课文录音，请一位同学根据录音内容分别作出get up, have breakfast, get to school, play basketball等动作，将整篇课文流畅地表演下来，使其他同学在较为真实且别具一格的场景中理解课文内容。
听力完全攻略—听力训练的经典方法
听力完全攻略—听力训练的经典方法听力是外语学习中一个非常重要的技能，对于提高学习效果和实用性至关重要。
下面将介绍一些经典的听力训练方法，帮助学习者更好地提升听力技能。
1.聆听日常对话：日常对话是我们生活中最常接触到的语言表达形式之一、可以通过多听一些英语电视剧、电影、广播节目或者其他日常会话进行听力训练。
在听的过程中要注意抓住关键词和句子，尝试理解说话人的意图和上下文信息。
2.每日听力练习：每天抽出一定的时间进行专门的听力训练，可以提高听力技巧和记忆力。
可以选择一些专门的听力材料，如听力练习册、听力教材等，按照设定的时间听录音，然后回答相应的问题。
这样可以提高听力速度和准确率。
3.改变听力速度：在练习听力时，可以逐渐加快听力速度。
开始时可以选择速度较慢的录音，然后逐渐提高速度，以适应更快的语速。
这样可以提高听力的灵敏度和适应能力。
4.记录生词：在听力过程中，经常会遇到不认识的单词或短语。
可以将这些生词记录下来，并查找其意思和用法。
这样可以帮助记忆和理解生词，并扩展词汇量。
5.利用听力材料练习听力：有很多专门的听力材料可供选择，如录音故事、英语学习网站、英语课程等。
选择自己感兴趣和适合自己水平的材料进行听力训练，可以提高听力能力，并提升学习的兴趣。
7.多种听力材料结合：除了常规的听力材料外，可以尝试其他形式的材料，如歌曲、播客、电视节目等。
这样可以增加对不同语料的适应能力，提高在实际生活中理解外语的能力。
8.制定听力计划：制定一个听力计划，规定每天或每周的听力练习时间和内容。
可以根据自己的水平和目标，设定合理的目标，并逐步提高听力难度。
坚持执行计划，可以有效地提高听力技能。
9.反复听同一段材料：可以选择一段比较难的听力材料，反复听并逐渐提高理解度。
每次听完后可以回答一些相关问题，或者做些笔记，加深对内容的理解。
10.创造真实语境：在听力练习中尽量创造出真实的语境。
例如，选择与自己感兴趣的主题相关的听力材料，并尝试在听的过程中想象自己在真实情境中使用这些语言。
初中英语听力训练三种方法
初中英语听力训练三种方法1.听力原文跟读法这种方法是让学生在听完一段英语听力材料后，将听到的内容尽量完整地复述出来，这样能够帮助学生提高对英语语音和语调的敏感性，提高听力准确率和速度。
具体步骤如下：-首先，给学生播放一段简短的英语听力材料，可以是短对话、文章或者新闻。
-然后，让学生在听完后停顿，将听到的内容用自己的语言复述出来。
学生可以根据自己对内容的理解，适当调整语句的表达方式，但要保持原意不变。
-最后，再次播放原音频，让学生对照自己的复述内容，发现并纠正自己的错误。
2.听力填空法这种方法是让学生在听一段英语听力材料时，将听到的关键信息填写到相关的空白处，这样能够帮助学生提高对听力材料的整体把握能力和理解能力。
具体步骤如下：-首先，给学生一份听力填空练习题，其中包含一段写有空白处的英语听力材料。
-然后，给学生播放一段与题目内容对应的英语听力材料，学生需要在听的过程中将关键信息填写到相应的空白处。
-最后，播放完毕后，让学生检查自己的答案，提醒学生注意检查语法、拼写和标点符号等方面的错误。
3.听力对话练习法这种方法是让学生进行对话练习，以提高学生在日常交流中的听力和口语能力。
-首先，给学生准备一组对话练习题，可以是日常生活中常见的对话情景，比如问路、购物、点餐等。
-然后，让学生分成小组，两两进行对话练习。
其中一名学生扮演“顾客”，另一名学生扮演“服务员”，两人根据题目内容进行对话。
-最后，每组学生轮流表演对话，其他学生进行评价和反馈，指出对话中存在的问题和需要改进的地方。
通过以上三种方法的训练，初中学生可以全面提高英语听力技能，增强对英语的听懂能力和表达能力。
同时，这些方法也可以激发学生学习英语的兴趣，使英语学习更加生动有趣。
为了达到更好的效果，学生可以每天进行一定时间的听力训练，并结合其他相关的学习材料进行综合训练。
英语听力怎么提高最佳训练方法
英语听力怎么提高最佳训练方法英语听力是提高英语综合能力的重要组成部分。
通过有效的训练方法，可以提高听力水平，帮助我们更好地理解和使用英语。
下面是一些提高英语听力的最佳训练方法：1.建立听力习惯：每天都抽出一定的时间来进行英语听力训练。
可以选择早晨、晚上或其他空闲时间，保持连贯的学习习惯。
2.多听英语材料：选择多样化的英语听力材料，如音乐、新闻、电影、录音等。
这样可以接触到各种不同的语速、语调和口音，提高听力的适应能力。
3.利用英语学习APP：现在有许多英语学习APP，它们提供丰富的听力材料和练习。
试着使用一些APP来帮助提高听力技巧。
4.使用字幕：初学者可以使用英文字幕，随着听力的提高，逐渐取消字幕。
这可以帮助我们更好地理解与听力内容相关的单词和表达方式。
5.注意细节：在听力过程中，注意关键词、语法结构、时间和地点等细节信息。
这可以帮助我们更准确地理解整个对话或文章。
6.多次听同一段材料：多次听同一个材料是一个良好的练习方法。
第一次听时可以全神贯注地倾听，第二次听时可以注意理解材料的整体结构和概要，第三次听时可以关注细节和陌生单词。
7.听写练习：通过听写来提高听力水平。
可以选择短文或对话，仔细听一遍，然后尽量写下你听到的内容。
之后逐词对照答案，找出自己的错误并加以纠正。
8.与外国人交流：与母语为英语的人进行交流，可以帮助我们改进听力技巧。
通过与他们对话，锻炼听懂他们的说话速度和口音。
9.注重听力技巧训练：学会使用一些听力技巧，如预测对话话题、推测目的和意图、辨识关键词和信号词等。
这些技巧可以帮助我们更快地理解听到的内容。
10.反思与总结：每次完成听力练习后，花一些时间反思和总结。
思考哪些部分难以理解，有哪些单词和表达需要进一步学习。
这样可以帮助我们找到自己的薄弱环节并加以改进。
通过坚持以上训练方法，可以有效提高英语听力水平。
养成良好的听力习惯，选择多样化的听力材料，多次听同一段材料，结合使用字幕和英语学习APP，和外国人交流，注重听力技巧训练，并进行反思总结等方法都能帮助我们更好地提升英语听力能力。
英语听力训练的四个方法
英语听力训练的四个方法英语听力是学习英语的重要组成部分，为了提高听力能力，我们可以采用以下四种方法进行训练：1.多听多模仿：这是最常用的方法，通过多听英语听力材料，如英语歌曲、英语电影、英语广播等，可以提高对英语语音的敏感度和理解能力。
在听的过程中，可以试着模仿里面的发音、重音和语调，以求更好地理解和模仿。
2.分段听力练习：这个方法是将长篇英语听力材料分成若干个小段落进行听力练习。
可以先听一段，尝试理解和记忆其中的内容，然后再听一遍来确认自己的理解是否正确。
这样反复训练可以提高对长篇材料的整体把握能力。
3.提高听力速度和准确性：英语听力材料通常语速较快，为了提高听力速度和准确性，可以尝试提前预测内容、培养大局观和重要信息的捕捉能力。
另外，注意练习听力材料中的常用词汇和固定搭配，以提高对重点和关键信息的识别和理解能力。
4.创造真实语境：为了更好地应对真实生活中的英语听力场景，可以通过模拟真实场景来练习。
比如，找一个英语母语人士作为对话练习对象，模拟日常对话情景进行听力练习。
另外，参加英语角、跟外籍英语老师进行对话练习等也是很有效的方法。
在进行英语听力训练时，还有一些注意事项需要牢记：1.注重听力技巧的培养：如通过听关键词来推测语境或意思、学会用上下文推断等；还可以把注意力集中在关键信息上，而不是所有细节上。
2.多样化的材料选择：通过听不同类型的英语听力材料，如新闻、小说、纪录片等，可以帮助培养对不同场景的听力理解能力。
3.多量化的练习：英语听力需要长期的坚持练习，要保持每天一定的时间进行训练，提高对英语语音的敏感度和理解能力。
4.反复听：对于难懂的材料，可以进行多次反复听，提高对语音和内容的理解。
总之，通过多听多模仿、分段听力练习、提高听力速度和准确性以及创造真实语境进行训练，可以有效提高英语听力能力。
同时，要注意培养听力技巧、选择多样化的材料、进行大量的练习和反复听，才能取得更好的听力效果。
学英语听力的方法-训练方法-学习方法
学英语听力的方法-训练方法-学习方法一、选取自己感兴趣的材料，进行反复听，听到可以理解每个句子里的每个单词。
二、当你大致听懂英语听力材料的时候，可以进行模仿的阶段，尽量做到正确跟读。
三、一定要做到不轻易翻看听力原文，学习短时记忆。
一、磨耳朵。
学习英语听力从感兴趣的题材开始，比如英文书籍《小王子》或者是动画片《白雪公主》，从里面选取有兴趣的片段，然后一段一段进行抽丝剥茧，进行反复听，从泛听理解材料大意，再做到精听，知道并理解所听到的每个句子里的每个单词。
就这样，一段接一段，反复进行听力的有效输入。
如果是针对〔雅思〕听力的学习，要多听电影对白、BBC、人物演讲等语音资料。
同时，坚持天天有2个小时的听力输入，你才会进入听力的另外一个阶段。
二、模仿+跟读。
当你可以大致听懂英语听力的时候，意味着你的听力更上一层楼了，这个阶段就可以进行模仿与跟读的阶段。
但一开始不要过于苛刻自己，要做的是自己听到的每一个单词发音在脑海里能留下印象。
而再次听到同样的单词，能做到模仿其发音读出来。
同时，跟读也是有技巧的，比如短句直接跟读，长句可以选择拆解跟读或者复述的方式，也就是等一个句子读完了，再复述出来。
三、学习短时记忆。
学习英语听力要注意在听之前千万不要翻看听力原文答案，一定要做到听懂大部分的信息材料了才干看。
知道这是为什么吗?因为如果提前阅读了，会影响我们先入为主的概念，这样会让我们在做听力学习的大打折扣。
但很多人学习听力的时候，听一句忘一句，在这里建议大家学习的时候要做好笔记，并且反复听，逐步提升记忆的延长时间。
2英语听力的训练方法1、区分和模仿正确的语音、语调英语单词的发音和中文的发音很相似，很多单词发音相似，但是意思和组成却完全不一样。
所以我们要特别注意这些发音相似的词，要区分和模仿正确的语音、语调。
像cure[kjue](治愈)和kill[kill](杀死),menu(菜单)和manure(肥料)等。
设想如果有一个医生想说:I cure you.(我要治好你的病。
耳朵听力训练方法
耳朵听力训练方法1. “听音乐来训练听力吧，就像在耳朵里举办一场音乐会。
”例子：小明听力有点差，朋友说：“听音乐来训练听力吧，就像在耳朵里举办一场音乐会。
”小明开始每天听不同风格的音乐。
2. “多听自然的声音，难道你不想让耳朵像小鸟一样敏锐地捕捉声音？”例子：小红问怎么训练听力，老师说：“多听自然的声音，难道你不想让耳朵像小鸟一样敏锐地捕捉声音？”小红就常去公园听鸟叫等声音。
3. “试试听不同的方言，这就像给耳朵开启一扇扇新奇的窗户。
”例子：老王听力下降，老伴说：“试试听不同的方言，这就像给耳朵开启一扇扇新奇的窗户。
”老王开始在网上听各地方言的音频。
4. “专注听别人的轻声细语，你的耳朵得像个侦探去捕捉那些细微声音。
”例子：小李在学习听力训练，教练说：“专注听别人的轻声细语，你的耳朵得像个侦探去捕捉那些细微声音。
”小李就和朋友练习听轻声说话。
5. “听有声故事，耳朵就像进入了一个奇妙的声音世界。
”例子：小张想提高听力，妈妈说：“听有声故事，耳朵就像进入了一个奇妙的声音世界。
”小张每天睡前听有声故事。
6. “听不同频率的声音，难道你不想让耳朵像个调音师一样能分辨各种音？”例子：小赵对听力训练感兴趣，专家说：“听不同频率的声音，难道你不想让耳朵像个调音师一样能分辨各种音？”小赵就用专门软件听不同频率声音。
7. “利用白噪音来训练，这就像给耳朵洗个舒服的澡。
”例子：小王在找听力训练方法，朋友说：“利用白噪音来训练，这就像给耳朵洗个舒服的澡。
”小王开始听海浪、雨声等白噪音。
8. “听各种乐器的演奏，你的耳朵要像个音乐评委一样去感受。
”例子：小刘听力不太好，老师说：“听各种乐器的演奏，你的耳朵要像个音乐评委一样去感受。
”小刘常去听乐器演奏会。
9. “听广播剧，耳朵就像置身于一个热闹的声音舞台。
”例子：小孙问如何训练耳朵，有人说：“听广播剧，耳朵就像置身于一个热闹的声音舞台。
”小孙开始在网上听广播剧。
10. “听不同语速的朗读，难道你不想让耳朵像个速记员一样快速适应？”例子：小陈想提升听力，朋友说：“听不同语速的朗读，难道你不想让耳朵像个速记员一样快速适应？”小陈就听不同语速的课文朗读。
听力训练技巧
听力训练技巧
听力训练是提高听力能力的重要方法，以下是一些常用的听力训练技巧：
1. 多听：多听英语材料，如英语新闻、纪录片、电视节目、广播等。
通过频繁的听力练习，可以提高听力反应速度和理解能力。
2. 分段听：开始时，可以选择较简单的材料进行分段听。
先听一小段，理解其中的内容后再听下一段。
逐渐增加听取的段落长度，直到能够连续听完整个材料。
3. 多样化材料：选择各种不同类型和主题的听力材料进行训练，包括对话、讲座、演讲、采访等。
这样可以帮助你适应不同场景下的语言表达和口音。
4. 注意听重点：在听力过程中，注意抓住关键词和句子，尤其是与主题相关的信息。
这样可以更好地理解整个语境。
5. 练习听写：通过听写来提升听力和拼写能力。
选择一个合适的听力材料，听一段然后尝试把听到的内容准确地写下来。
对比原文检查错误并改正。
6. 提高听力速度：逐渐提高听力材料的播放速度，让你适应更快的语速。
可以使用听力软件或者在线资源进行调节。
7. 注重语音和韵律：注意语音语调、重音和停顿等，这些都可以帮助你更好地理解和把握听力材料。
8. 反复训练：听力训练需要坚持和反复练习，不断积累经验和提高技巧。
记住，听力训练是一个渐进的过程，需要不断地努力和耐心。
通过持续的训练，你的听力能力会逐渐提高。
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美剧字幕组长讲述她如何练听力的考拉小巫，伊甸园论坛字幕组组长，大家经常看的美剧或欧美电影都是她带领的团队第一时间听译出来的，江湖上有人称之为"大陆听力第一人"。
她的新浪博客：/loveandpeacejoy今天写点儿正事。
说说该如何修炼咱们的耳朵。
此文只针对能力的提高，不针对应试！往往能力提高了，应试就不会有问题！先说一个基础问题：有一个真理是不变的，那就是，语言，是一种能力。
听、说、读、写，四种能力任何一个，没有连续的三个月以上的辛苦付出，是不会有显著提高的。
不管怎样的方法，怎样的秘诀，如果你不坚持，是不可能有任何提高的，所以这个得先明确了。
其次再来说技术性问题：该如何练听力。
不同人适合不同的办法，没有一套方案是可以做到放诸四海皆准的。
所以我只能分享我自己的练习耳朵的过程，然后提些建议。
1. "到底应该怎么练听力啊？"我正式开始重视起听力，是从大一开始的。
郑老师给我们推荐Step by Step四册书听，于是我就和张希开始每天听这套书。
一共四册，我每个学期听一册，用两年听完了这四册书，上面的题都认真做了。
最一开始一定是什么都听不懂的，因为高中之前，我基本没怎么练习过听力，准确地说，那时候不知道原来耳朵是需要练习的。
我没有别的办法，听不懂就重新听，用复读机一遍一遍地听，四册书我觉得我听了不下二十遍，听坏了两台复读机，N个耳机，耳朵插耳机插的出水疱，后来换成戴在头上的大耳机就稍微好了些。
这套教材很好，因为难度是一点点提升的，所以比较推荐。
除了Step by Step以外，同时进行的听力练习就是听广播。
专四有新闻听力，所以我和张希就去店里买收音机，因为是痛下决心要练好听力的，所以我们都狠下心买最好的收音机，接收效果强的那种。
于是，我们就买了全店里最大的收音机，比一般的正常收音机都大两倍，我俩买的一模一样的，只是她是黑色的我是灰色的。
于是学校里就多了一道亮丽的风景线，总有两个人拿着砖头大的收音机在学校的清晨走来走去，嘴里还一直念念叨叨。
起初刚开始听的时候，听的是VOA，因为传说BBC很快，所以我没敢碰它，只碰了VOA。
第一天听的时候我给崩溃掉了，只能听懂"This is VOA。
"。
但是没有办法，只能一天覆一天的听，不能断开。
于是我就每天像一个石头一样，早晨六点半到八点整，雷打不动，起床听VOA。
正好步行去学校。
到后来的时候，八点开始上课了，我还偷偷把天线伸出去继续转台听BBC。
大家别觉得听不懂很可怕，咱们是中国人，北方人第一次听广东话也听不懂，但是你多听，硬着头皮听，不就也慢慢能听懂了吗？比如小怡子，她一开始也不懂上海话啊，那么复杂，谁能听懂？但是在上海活了四年，现在小怡子不但能听懂上海话说话，还能听懂上海话骂人，还会说上海话，就是这个道理！所以你别问，你就听。
听不懂咋办？听不懂继续听啊！说那么多废话干啥！你就听就行了！只要你别放弃，你早晚有一天能听懂！就比如我，大一一年基本没咋听懂，但是就傻傻地听，在大二的一天早晨，我正在刷牙，广播里好像正在播布什的一个演讲，我突然发现我一字不落的都能听懂了，我一兴奋，就把刷牙水喝了。
后来越听VOA越觉得速度慢，于是转战BBC。
第一次听BBC，以为是在辩论会，后来发现，是正常语速，我就给崩溃了。
崩溃完以后，继续听，终于发现，要想练耳朵，BBC才是王道。
我觉得跟读是一个比较不错的方法，他说一句，你就在三秒钟以后重复他的话，你只要能重复下来，你必定是听懂了才去重复的吧。
我就那么一直跟读了好几个月。
英音和美音都听习惯了，才是真正听力好。
光吃美音，不吃英音，那不行。
毕竟现在国际正式场合，新闻发布会的同传之类，都说的是英音。
我就这样听力教材加VOA和BBC，坚持了四年没断，当然肯定有过年之类早晨没起来的可能。
但如果一般早晨没起来，那么当天的听力我一定会在下午五点补回来。
听力，是需要每天都坚持的，一天都不能断，不能断，把它当成吃饭和喝水。
耳朵这个东西，你不用了，一定会生疏的。
如果听广播因为条件等没法做到的人，可以上网听，我博客左边有VOA，BBC，CNN，CSPAN等听力网站的链接，进去以后都有在线可以听的。
再说一下，我的这个办法，不可能保证都能提高听力，到底可行不可行，完全看你自己的坚持程度。
坚持的时间越久，你的听力会越好。
2. "我真的认真听了，但是我为啥就听不懂呢？"、这是一般人们爱问的第二个问题。
我觉得如果听不懂的话，有两个可能。
第一，你练习的不够久。
比如小怡子，她如果只在上海待了一年，是不可能听懂上海话的，只有她待了四年，她才能真正听懂。
明白？第二，很可能是你发音不准。
听力能听懂东西，是一个语音识别的问题。
比如你一直把"尴尬"念成"监介"，那么别人说"尴尬"的时候，你一定听不出来那是"尴尬"。
所以，如果你真的很下辛苦练听力了，坚持了至少三个月以上，你还是一点起色都没有，就也许是你的语音识别有问题，当然不可能像尴尬监介那么严重的语音识别有误，但只要发音不准确，就绝对可能导致你听差。
这样的情况下，就好好补习一下音标一类的知识，让自己首先能把音念准了，然后再听。
这样也许会有帮助。
3. "我听听力的时候总走神，到底怎么回事啊？"有人听听力总是听着听着就差了，听着听着就走神了，听着听着就睡着了。
如果是这样，就说明你不能长时间集中精力做事，这样的话，你要是总走神，就算坚持了三个月，其实也相当于只听了3天的功力，没啥大用。
你要是坚持不了，你可以试一下跟读，哪怕隔句跟读，也能保证帮助你集中注意力。
因为你要是要做到跟读，就必须使劲听，并努力记忆他的话，这样就可以集中精力了。
还有，强烈建议早晨听听力，可以很清爽，不要再睡过去了。
4. "给推荐点儿练习听力的教材哇！"这个问题我没什么发言权，因为我用过的书版的教材很少，只有Step by Step和中级听力、高级听力。
我练听力主要就是听广播了。
5. "咋能通过看电影来练习听力呢？我发现我每次电影看了，但是听力没练"我自己是在听力练到一定程度以后，才开始做电影的。
我最一开始的听力，并不是通过看电影提高的。
我最一开始看电影，也是看中央六台那种的，中文配音，中文字幕，跟英文不沾边。
后来才开始买碟看（那个年代还没开始流行从网上下载看）。
买碟租碟的时候就遇到了问题，说的是英文，我觉得我好像似乎能听懂他们说什么，但是底下的字幕翻译却和我听到的不一样，我就郁闷啦，觉得他们翻译的好烂，自己很愤怒，因为很搞笑的东西我都笑翻了，但是我妈看了底下的字幕都笑不出来。
后来就加入了字幕组，一开始没敢尝试听译，因为我对我自己的听力那时候还没自信到那种程度。
听电影和听新闻绝对不是一回事，就算你BBC和VOA都听得百分之百了，电影绝对有听不出来的东西，一是因为角色发音各种奇怪，各种口音，二是因为新闻里是正式用语，而电影里是俚语偏多，语速快的时候能吓死人。
你要是选择用电影练习听力，建议最好有听力基础，至少VOA的水平应该能听懂百分之七十。
可以选择一部你最喜欢的百看不厌的电影，反复看好几遍，遇到听不懂的地方，拖回来重新听，听了五遍以上若是还没听懂，就不要听了，直接挂字幕看看人家说的是啥，看到subtitle以后再分析一下你为啥没听懂，如果单词明明都认识，但你就是没听懂，那八成就是因为吞音连音等问题。
这些问题很好解决，你自己学会这样的读法，下次就能听懂了，还是一个语音识别的问题。
如果你决定用电影来提高听力，那你一定要记住你看这个电影的目的不是for fun，是要练听力，所以别看着看着太高兴，到后来直接挂着字幕一路看过去，那样就没有效果啦。
谁最一开始都不习惯看裸片（即无字幕），你得坚持住，哪怕半懂不懂半猜半懂得也得看完，多看几遍，多听几遍，就明白了。
然后再外挂字幕看。
6. "为啥电影里总有听不懂的东西"这个问题我专门问过阿比大叔，就是我最最崇拜的听译牛人，他的答案就是缺乏对画面的分析，在短短两分钟左右的预告片里，很有可能突然插出来一句莫名其妙的台词，这个时候如果能仔细分析背景画面，就能分析出来很多剧情。
这点我做的很不好，因为每个预告片里，总有那么一句两句我听不懂，郁闷的要死。
还是缺乏练习，得多练多练，啥时候电影能看到阿比大叔那个水平，我就开心了。
所以我还要努力！！！再强调一遍，语言能力的提高，没有任何捷径而言。
（有捷径，书山有路勤为径）听说读写四项能力，都是硬功夫，你什么时候不狠下心死练，是不会有实质性提高的。
我想起了XDF一个老师说的经典的话，能力提高的最大捷径就是努力，但是努力最痛苦，所以很少人能走成捷径。
So，如何提高，其实人们自己心里都清楚，但还是会期望度很高的去问别人该如何做，当得到一个答案的时候，自己又失望，怪人家没有把"真经"传授给你。
但其实，世上根本没有什么真经，没有秘诀，唯一有的，只有一日一日的切实付出。
如果你能疑虑的少一些，付出的多一些，你的听力早就上去了。
（说得多好啊，还说自己语文不好，让本人汗颜了！）所以，赶快抓起任何一个材料，只要是native speaker说的东西，开始练吧。
时间很宝贵。
Hard work counts，其他都是扯淡。
单词篇:Ragbear Survivor听译组组长我们为什么要默写六级单词?(一种由我发明的英语学习方法的理论化叙述)WHY我们为什么要默写六级单词?◆CET-6在非英语专业的求职过程中起着Vital般的作用。
甚至可以说六级这个分数是会伴随你一生的。
◆CET-6这些单词并非是中国CET考试院从某本Dictionary里面挑出来的，而是由美国历史上最著名的词汇家Webster根据生活实际经验以及通过统计学意义上的计算而筛选出来的。
◆因此六级单词非常具有现实意义：(1)六级单词属于报刊文章中出现频率最高的Basic Vocabulary。
(2)六级单词几乎涵盖了所有生活中要常用的、比较fancy的meaning.◆六级单词在考试过程中的重要性比其他考试体现地要明显很多。
◆在听说读写译的五项技能中，先不论最高层次的译。
只有说和写才能真正地做到：make a direct profit! 因为只有这两者是output.(只进无出，那叫闷骚!)而写的过程中，拼写这个问题困绕了太多人。
英语单词拼错，就像中文写白字那样，是一种写作者自身修养还未到家的体现!◆何谓我认识这个单词(e.g: exaggerate)?第一,是音。
我听到别人读exaggerate,我明白这是夸张的意思。
这就引出了第二点,意。
第三点,是形。
也就是说我看到这个词，我知道她表达的意思是夸张这个concept。