我的家庭教育提纲
家庭教育学复习提纲
家庭教育学复习提纲绪论家庭是以婚姻为基础，以血缘为纽带组成的社会生活的基本单位P1家庭教育学是专门研究家庭教育现象、揭示家庭教育特点和规律P1台湾学者黄廼毓（nai yu）在《家庭教育》一书中总结了家庭的七大功能：经济的功能、保护的功能、娱乐的功能、宗教的功能、教育的功能、生育的功能、情爱的功能。
P2恩格斯把生产分为两种：一是生活资料的生产（食物、衣服、住房及为此所必须的工具）；二是人自身的生产（种的繁衍）P3广义的家庭教育既包括家长对子女的教育，又包括子女对家长的教育，甚至包括双亲之间、子女与祖辈之间相互产生的教育影响。
美国人类学家玛格丽特·米德在《文化与承诺》一书中区分了三种文化：（看资料7）前喻文化：前喻文化指晚辈主要向长辈学习，同喻文化：并喻文化指长辈和晚辈的学习都发生在同辈人之间。
后喻文化：后喻文化是指长辈人反过来主要向晚辈人学习P3家庭教育的基本特征：（1）家庭教育是一种非正规的教育；（2）家庭教育是终身教育家庭教育对人一生的发展有重要影响首先，家庭教育对人的发展的影响最早最深刻。
其次，家庭教育对人的发展的影响最全面。
再次，家庭教育对人的发展的影响时间最长第一章家庭教育的学科发展北齐的颜之推所著的《颜氏家训》可以说是我国古代第一部甚至是世界上较早的具有独立体系的家庭教育专著。
北宋司马光所著的《温公家范》是与《颜氏家训》齐名的著作。
1632年，捷克教育家夸美纽斯完成了《大教学论》，提出了“母育学校”的设想。
1633年，《母育学校指南》一书出版，该书专门论述了学龄前儿童的家庭教育问题，是西方国家出现的最早的家庭教育专著。
英国的洛克出版了《教育漫话》。
1762年，法国的卢梭出版了名为《爱弥儿》的家庭教育专著；我国现代著名的幼儿教育家陈鹤琴通过对他的儿子陈一鸣的观察，1925年出版了《家庭教育》一书。
在苏联，20世纪30年代，马卡连柯出版了《父母必读》一书，是一部伟大的马克思主义家庭教育学专著；20世纪70年代，苏霍姆林斯基撰写了《家长教育学》一书。
家庭教育手册教学设计(小学)
教学准备 一、学员准备： 1. 带上《家庭教育手册》。 2. 积极配合教师思考以备课堂上交流。 二、教师准备： 1. 准备在课堂上播放的多媒体文件。 2. 准备相关的教学资料。
教学提纲 一、开场热身。（10 分钟） 二、精讲点拨。（60 分钟） 第一课 高高兴兴上学去——培养孩子的入学适应能力
家庭教育手册 教学设计 JIATING JIAOYU SHOUCE
JIAOXUE SHEJI
小学
杨国堂 主编
河北出版传媒集团 河北人民出版社
目录
目录 1
一年级
第一讲 >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>1
第一课 高高兴兴上学去
——培养孩子的入学适应能力
第二课 我的手绢我来洗
——培养孩子的生活自理能力
家庭教育手册
2 教学设计 小学
第二课 我的手绢我来洗——培养孩子的生活自理能力 三、疑难解答，班务交流。（30 分钟） 教学流程 一、开场热身。 各位家长：大家好！首先祝贺各位家长，因为从今天起，各位家长已经正式成为 河北省家长学校的学员，请大家站起身来跟同座的朋友握握手或点点头说一声：“同 学，你好！”寒暄过后，我们心潮起伏，是啊，“同学”，这是多么久违的称呼！“课 堂”，多么久违的地方！但是，今天我们为了孩子，重新回到阔别已久的校园，让我 们伴着上课的铃声重新走进课堂，重温一次做学生的感觉，我们的孩子坐在一年级的 课堂上，我们也坐在了家长学校一年级的课堂上，让我们再次伸出双手，用热烈的掌 声为我们自己喝彩，祝贺我们成为家长学校一年级的学员！ 那么现在请翻开我们手中的教材，让我们先来熟悉一下这套教材的主题，我们这 套教材是由 6 个分册组成，其主题是根据联合国教科文组织提出的“四个学会”来设 计的：即学会学习、学会生活、学会交往、学会做人。我们打开目录，随便翻看一课， 比如第二课，我们便知道这是关于生活方面的内容；再翻开第四课，便知道这是学习 方面的内容。每一课都能找到相对应的主题。再让我们来熟悉一下每课的框架：每一 课分别由案例、案例分析、了解孩子、建议、大作业 5 个部分组成。案例的设计是引 发家长思考自己的教育行为；案例分析的设计是让家长了解问题背后的成因；“了解 孩子”的设计让家长通过小测验大体了解孩子的情况，发现症结所在；建议是专家给 出的解决问题的策略和方法；大作业是建议内容的细化和强化，以培养孩子的某种习 惯为目标，按照一定的步骤做出一个 30 天左右的行动计划，并分解成几个小目标， 分阶段完成，初步形成孩子的某种好习惯。 孩子的发展是有规律的，所以，我们一定要遵循规律对孩子进行培养。每个年龄 段孩子的培养重点是不一样的：低年级以学习习惯和生活习惯的培养为重点，中年级 以学习方法的掌握和优秀品质的形成为重点；高年级以实现学生的自我管理和与父母 的有效沟通为重点。所以，作为低年级的家长，我们一定要抓好孩子习惯的养成。
家教发言提纲模板
家教发言提纲模板一、欢迎词•对家长和学生表示欢迎和感谢•自我介绍，包括教育背景和经验二、目标与愿景•阐述教学目标：提升学生学习成绩和能力、培养学生的自信心和学习兴趣•强调教育的重要性：教育是孩子未来成功的基石•介绍愿景：帮助学生奠定坚实的学习基础，成为全面发展的人才三、教学方法与策略•介绍个性化教学方法：根据学生的特点和需求，制定个性化的教学计划和策略•强调互动与参与：鼓励学生积极参与课堂互动，提高学习兴趣和记忆效果•创造积极的学习环境：为学生营造积极的学习氛围，激发他们的学习热情和主动性四、课程设置与内容•介绍所教授的课程：包括具体科目、内容和教学目标•说明教学教材和资源：选用的教材和辅助资料，例如习题集、参考书籍、在线资源等•承诺逐步提升课程难度：根据学生的学习进度和能力提升课程难度，确保学生得到持续的挑战五、与家长的沟通与合作•鼓励家长积极参与：教学过程中家长可以提供有关学生学习情况的反馈和建议•探讨家长和教师的合作方式：共同制定学生的学习计划和目标，保持有效的沟通渠道•提供家长支持与帮助：为家长提供学习资源、推荐学习方法，并定期与家长开展学生学习情况的反馈六、评估与反馈机制•说明评估方法：包括作业评估、测试、考试等方式•承诺及时反馈：及时向学生和家长提供学习成绩和评估结果，并给予针对性的建议和指导•鼓励学生自我评估和反思：培养学生的自我评估意识和反思能力，帮助他们不断提高七、额外服务与活动•提供额外的学术支持：针对学生个体差异，提供额外辅导和支持•定期组织活动：例如组织学术竞赛、考察活动等，培养学生的综合素质和团队合作精神•强调家教的终身服务：无论学生是否还需要帮助，家教会一直提供支持和指导八、结束语•再次感谢家长和学生对家教的信任与支持•强调家教的使命与责任：帮助学生实现潜力，取得成功•表达期待：希望与家长和学生一同努力，共同实现教育目标以上为家教发言提纲模板，仅供参考。
实际发言可根据具体情况作适当调整和补充。
家庭访谈作文提纲模板
家庭访谈作文提纲模板一、引言。
1. 介绍家庭访谈的背景和意义。
2. 阐述本文将要进行的家庭访谈对象和内容。
二、家庭访谈对象的介绍。
1. 家庭成员的基本情况。
2. 家庭的生活环境和条件。
3. 家庭成员之间的关系和沟通方式。
三、家庭访谈内容。
1. 家庭成员的教育背景和职业情况。
2. 家庭成员的兴趣爱好和日常生活。
3. 家庭成员的成长经历和家庭教育方式。
4. 家庭成员之间的相处方式和家庭氛围。
四、家庭访谈的收获和感悟。
1. 通过家庭访谈，对家庭成员的了解和体会。
2. 家庭访谈对自己的影响和启发。
3. 对家庭访谈的意义和价值的思考。
五、结语。
1. 总结本文的家庭访谈过程和内容。
2. 对家庭访谈的意义和价值进行总结和展望。
家庭访谈作文提纲模板。
随着社会的不断发展，家庭访谈作为一种了解家庭成员生活和情况的方式越来越受到人们的重视。
本文将以家庭访谈为主题，通过对某一家庭的访谈，了解他们的生活、成长经历和家庭教育方式，以及家庭访谈对自己的影响和启发。
一、引言。
家庭访谈作为一种了解家庭成员生活和情况的方式，具有重要的意义。
通过家庭访谈，可以更深入地了解家庭成员的生活状态、成长经历和家庭教育方式，对于促进家庭成员之间的沟通和理解，以及提高家庭成员的生活质量都具有积极的意义。
本文将以一次家庭访谈为例，介绍家庭成员的基本情况、生活环境和条件，以及家庭成员之间的关系和沟通方式。
二、家庭访谈对象的介绍。
本次家庭访谈的对象是一户三口之家，父亲是一名普通工人，母亲是一名家庭主妇，他们有一个十岁的儿子。
他们生活在城市的一处小区里，家庭条件一般，但是家庭成员之间的关系非常和睦，经济条件虽然不富裕，但是一家人都很快乐。
三、家庭访谈内容。
在家庭访谈中，我了解到父亲是一名普通的工人，母亲是一名家庭主妇。
父亲在一家工厂工作，虽然收入不高，但是他很努力工作，为了家庭能够有更好的生活条件。
母亲则是一名全职的家庭主妇，她负责照顾家庭的日常生活，包括做饭、打扫卫生等。
中学家庭报告书模板
中学家庭报告书模板一、家庭背景1.1 家庭成员主要家庭成员介绍- 父亲：（姓名），工作单位/职业，兴趣爱好等- 母亲：（姓名），工作单位/职业，兴趣爱好等- 孩子1：（姓名），年龄，就读学校等- 孩子2：（姓名），年龄，就读学校等1.2 家庭环境1.2.1 家庭住址（详细家庭住址）1.2.2 住房情况（描述家庭住房面积、格局、装修情况等）1.2.3 家庭氛围（描述家庭成员之间的关系、家庭教育理念等）二、家庭教育2.1 家庭教育理念（描述家庭对子女教育的核心理念和价值观）2.2 孩子成长情况2.2.1 学业表现- 基本情况：孩子在学校的研究情况和成绩水平- 优点：孩子在研究方面的优势和突出表现- 改进方向：孩子在研究方面需要提高的地方和建议2.2.2 兴趣爱好- 兴趣爱好：孩子在课余时间的爱好和特长- 培养方向：孩子在兴趣爱好方面的发展和培养计划2.2.3 性格特点- 性格特点：孩子的性格特点和表现- 培养方向：对孩子性格的引导和培养建议2.3 家庭教育支持2.3.1 家庭教育资源- 家庭教育资源：家庭提供给孩子研究和发展的教育资源- 教育资源利用：如何有效地利用家庭教育资源2.3.2 家校合作- 家校合作：家庭和学校之间的关系和合作情况- 合作方式：家庭参与学校教育和活动的方式和建议三、家庭目标和计划3.1 孩子成长目标（描述家庭对孩子未来发展的期望和目标）3.2 家庭发展计划3.2.1 培养计划- 研究计划：为孩子制定的研究计划和培养目标- 兴趣培养计划：培养孩子兴趣爱好和特长的计划- 心理培养计划：为孩子提供心理健康教育的计划3.2.2 家庭重点工作- 研究支持：家庭提供给孩子的研究支持和辅导计划- 活动参与：家庭参与孩子活动和社交的计划和目标- 健康生活：家庭促进孩子健康生活的计划和措施3.3 家庭反思和展望3.3.1 教育效果反思- 教育成果：对家庭教育工作取得的成果进行总结- 教育不足：发现的家庭教育中的不足和待改进之处- 改进计划：针对教育不足制定的改进计划和策略3.3.2 未来展望- 发展期望：家庭对孩子未来发展的期望和展望- 家庭目标：家庭未来发展的目标和计划以上为《中学家庭报告书模板》的内容提纲，具体填写时可根据实际情况进行调整和补充。
家庭教育对孩子的影响的论文提纲
家庭教育对孩子的影响的论文提纲篇一:论文《家庭环境对孩子学习的影响》家庭环境对孩子学习的影响摘要:尼采曾说，“孩子犹如一张纯洁的白纸，他们的思想行为完全由环境和教育形成”，家庭是孩子成长的摇篮，良好的家庭环境是孩子健康成长的必要条件。
观看《心理访谈》和相关报导及问卷调查显示，当前家庭环境对孩子成长的影响十分大，近年来孩子成长问题占家庭问题的比重呈现上升趋势。
本文从家庭环境中家庭结构的差异，家庭经济条件的不同，父母受教育程度的高低和家庭关系的不谐四方面，探究家庭环境对孩子学习的影响。
关键词:受教育程度;经济收入;沟通方式;教育方式改革开放以来，随着我国经济的迅速发展，社会生活发生着巨大的变化。
家庭规模和结构、家庭经济条件和父母受教育程度正处在不断变化之中，主要体现在以下三个方面:家庭结构小型化、分裂;家庭经济贫富化，父母受教育程度提高化，家庭关系的不谐化。
这些变化对与家庭关系最密切的1孩子的健康成长产生了重要影响。
一个人除天性之外，他的成长是与他所处的环境和后天的培养分不开的。
其环境的影响最具有造就人和教育人的作用。
人在家庭、学校、社会以及工作环境中，得到发展和开拓性的教育，使良好的环境起着不可替代的作用。
尤其是家庭对孩子的影响，有着潜移默化的教育作用。
到底家庭环境是如何影响孩子学习的呢，这方面是一个值得研究的问题。
一、父母受教育程度对孩子学习的影响父母在孩子的教育中有着重要的作用,从教育经济学中投入——产出的视角来看,家长在所受的教育程度越高,他们就越容易养育出优质的孩子。
家长是孩子的第一任老师，家庭教育在孩子长中起着至关重要的作用。
家长自身的思想、品德、文化修养及其受教育的程度对孩子的学习是至关重要的。
作为主要家长的父母,是家庭教养的“主要责任者和执行者,是最直接、最经常、最重要的教育者”,这已成为人们的共识;主要由父母执行的家庭教养对儿童身心发展具有重要意义也逐渐为大多数人所认可。
一般说来,父母受教育程度越高,其子女所接受的家庭教育水平也趋向于较高。
家庭教育学讲义
家庭教育学复习提纲专题家庭教育的重要性第一节什么是家庭教育学简言之，就是研究家庭教育现象,揭示家庭教育规律的科学（或学科）。
第二节家庭教育的重要性家庭教育的重要性表现在：一、家庭教育影响人的一生家庭教育的特点：（一）早期性（二）连续性（三)权威性(四）及时性(五)感染性二、家庭教育影响着整个家庭的幸福三、家庭教育影响着国家的前途命运专题影响家庭教育的诸因素第一节家长自身的素质1、家长的世界观和思想品德2、家长的文化素养第二节家长对子女的态度1、家长对子女热爱、关心的程度和方式;2、家长对子女的期望.第三节家庭生活环境1、家庭结构 2 、家庭经济生活状况3 、家庭成员之间的关系4 、家庭生活方式第四节家庭的生活背景1、家庭所处的历史时期2、家庭所处的社会区域 3 、家庭所处的国度专题家庭教养的态度（原则）第一节理智施爱爱而不娇●1、要严格要求,不能一味迁就2、爱子女的动机和效果要统一●3、要从子女的长远利益出发去施爱讨论题：●1、你希望自己的孩子成为“神童"吗？●2、你怎样理解:“不能让孩子输在起跑线上” 这句话？●3、如何看待五花八门的“早期教育培训班”？第二节量力而行循序渐进●1、要从实际出发，量力而行2、不要操之过急,要循序渐进补充知识：一、影响人的发展的因素有哪些?它们在人的发展中分别发挥什么作用？●（一)遗传—-遗传素质为个体发展提供自然物质前提，为个体的身心发展提供了可能性●（二）成熟—-生理成熟为个体发展提供自然物质前提，为教育提供基础●（三）环境—-为个体的发展提供了多种可能,包括机遇、条件和对象●(四)学校教育--在人的发展中起主导作用●（五）个体主观能动性——在人的发展中起决定性作用第三节全面发展因材施教●1、处理好全面发展与因材施教之间的关系2、针对孩子的个性因材施教.讨论题●你赞同父母在教育孩子时“一个唱红脸,一个唱白脸"的合作教育方式吗？请结合你的经历谈谈你的看法。
良好的家庭教育使人向上向善作文提纲
良好的家庭教育使人向上向善作文提纲家庭教育，这个话题可大可小，可严肃可轻松。
但不管怎么看，它都是我们人生中最重要的一环。
良好的家庭教育，就像给我们的人生上了一堂生动有趣的课，让我们在欢笑和泪水中成长，让我们在挫折和成功中变得更加坚强。
今天，我就来和大家聊聊，良好的家庭教育是如何让我们向上向善的。
我们要明白，家庭教育并不是简单的言传身教。
它是一个全方位的过程，包括了我们的价值观、道德观、世界观等等。
在这个过程中，父母就像是我们的引路人，他们用自己的经验和智慧，为我们指明前进的方向。
而我们，就像是一颗小小的种子，在他们的呵护下，慢慢生长，茁壮成长。
良好的家庭教育让我们学会了感恩。
在这个物欲横流的社会里，我们很容易被各种诱惑所迷惑，忘记了自己来自哪里，忘记了那些曾经帮助过我们的人。
而家庭教育，就是让我们懂得珍惜，懂得感恩。
每当我们遇到困难时，总会想起父母那双充满关爱的眼睛；每当我们取得成就时，总会想起父母那句鼓励的话语。
这些都是我们成长道路上最宝贵的财富。
良好的家庭教育让我们学会了担当。
一个人的成长，离不开责任的担当。
而家庭教育，就是让我们从小事做起，从自己做起，学会承担责任。
比如，我们要学会对自己的学习负责，对家庭的幸福负责；我们要学会对他人的尊重负责，对社会的和谐负责。
只有这样，我们才能真正成为一个有担当的人。
良好的家庭教育让我们学会了付出。
在这个竞争激烈的社会里，我们很容易被功利主义所蒙蔽，忘记了付出的价值。
而家庭教育，就是让我们明白，真正的成功，不是靠索取，而是靠付出。
我们要学会关心他人，帮助他人；我们要学会珍惜时间，努力奋斗。
只有这样，我们才能真正实现自己的价值。
良好的家庭教育是我们成长道路上的一盏明灯，它照亮了我们的心灵，指引着我们前进的方向。
让我们珍惜这份来之不易的礼物，让它陪伴我们走过人生的每一个阶段，让我们在这个充满爱与希望的家庭中，不断向上向善，成为一个更好的自己。
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家庭教育（提纲）
望子成龙、望女成凤是千百万家长的共同心愿,但家庭教育也是横在千百万家长面前的共同难题。
作为父母，我们都希望孩子成功，而孩子成功与否，与父母对孩子的家庭教育是否正确息息相关。
孩子的品格和道德教育的好与坏，是孩子一辈子成功与否的关键。
家庭教育是一门学问，也是一门艺术。
一、家庭教育
家庭教育是指父母或家庭其他成年人自觉或不自觉、有意或无意地对孩子实施教育和影响过程，是国家整个教育的重要组成部分。
二、家庭教育的重要性
人的教育是一项系统的教育工程，这里包含着家庭教育、社会教育、集体（托幼园所、学校）教育，三者相互关联且有机地结合在一起，相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能，但在这项系统工程之中，家庭教育是一切教育的基础。
三、家庭教育的误区
（一）用补偿心代替平常心
自己以前没得到、没实现的愿望，要在孩子身上实现，自己失去的一定要在孩子身上捞回来，这样就有一种强烈的补偿愿望，就不能冷静地对待孩子。
（二）用自己的反常心代替孩子的正常心
孩子在成长过程中出现这样或那样的问题是正常的。
可是有些父母却总是用反常的心理看待孩子，总是用自己的孩子去比较别人的孩子，越比越觉得自己的孩子不正常、自己的孩子有病、有问题。
（三）用虚荣心代替责任心
四、怎样做父母（家庭教育的方法）
（一）营造氛围真诚沟通
学会倾听孩子说话。
让孩子感受到爱。
（二）要学会宽容与约束
家长应平等地对待孩子，在宽容孩子的同时要给孩子必要的约束。
孩子们的性格的才能，归根结蒂是受到、家庭、父母，特别是母亲的影响最深。
孩子长大成人以后、社会成了锻炼他们的环境。
学校对年轻人的发展也起着重要的作用。
但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。
_______宋庆龄。