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小学教师年度工作总结格式范文6篇
小学教师年度工作总结格式范文6篇第1篇示例：小学是孩子们学习成长的重要阶段，而小学教师是指导他们走向成功的重要人物。
每一年的工作总结是教师自我反思、成长、提升的重要方式之一，下面我们就来看看一份小学教师年度工作总结的格式范文。
一、工作总结概述在过去的一年里，我一直以教师的身份工作在小学教育的第一线。
经过一年的努力和付出，我深刻地感受到了教育事业的重要性和使命感，也迎来了一次又一次的成长和提升。
通过这份工作总结，我将对自己过去一年的工作进行全面的回顾和总结，找出工作中存在的问题和不足，并为明年的工作制定更加科学有效的发展计划。
二、工作成绩反思在过去的一年里，我在教学、教务、学生管理等方面取得了一些成绩。
我在教学方面，针对小学生的特点，根据课程标准和学生实际情况，合理设计教学内容和形式，引导学生主动参与，并在语文、数学、英语等科目中取得了一些突破性进展。
在教务方面，认真履行课程规划、教材使用等方面的工作，确保教学质量；在学生管理方面，建立并完善了学生档案，与学生进行有效沟通，做好学生的情感辅导和行为管理工作，为学生成长提供了良好的环境与条件。
三、存在的问题和不足在工作中，我也发现了一些问题和不足。
在教学方面，由于学生个体差异大，我还需要更多的教学方法和手段，帮助不同层次的学生提高学习效果；在教务方面，我可能对课程设置和教材使用的原则不够深入了解，导致一些工作偏差；在学生管理方面，我还需要提高自己的情感沟通能力，更好地与学生建立信任关系，帮助他们解决学习和生活中的问题。
四、年度工作总结评价我在过去的一年里取得一些成绩，也存在一些问题和不足。
在下一年的工作中，我将进一步深化教学理念，提升教学技能，加强教务管理，提高学生管理水平，努力成为一名更加优秀、全面的小学教师。
我也会不断学习、积累经验，继续努力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
五、明年工作计划在新的一年里，我将按照“立德树人、全面发展”的宗旨，积极投入到工作中。
小学教师年度工作小结范文5篇
小学教师年度工作小结范文5篇第1篇示例：小学教师年度工作小结时光匆匆，转眼间又到了一年的年末，回首这一年的教学工作，我心情复杂，既有收获和成就，也有不足和遗憾。
在这一年的工作中，我不断努力学习、改进和提高，为了更好地服务学生，提升自己的教育水平，下面我就来做一份小结。
一、总体工作情况回顾这一年，我在校园里度过了每一个工作日。
在教学中，我尽心尽力地备课、授课，不断根据学生的实际情况调整教学方法，提高教学效果。
除了课堂教学外，我还积极参与学校的各项活动和组织工作，主持了数次班会、家长会和其他各类会议，与家长进行了良好的沟通，促进了学生学习和发展。
我还参加了学校组织的教研活动、培训课程和座谈会，不断提升了自己的教育教学水平。
二、工作中的亮点和成绩在这一年的工作中，我取得了一些较为明显的成绩和亮点。
首先是学生成绩的提升。
通过我的努力，部分学生的成绩得到了较大的提高，有的学生甚至获得了竞赛奖项和荣誉称号。
其次是学生的综合素质发展。
我注重培养学生的创新意识、实践能力和团队合作精神，促进了学生的全面发展。
最后是团队协作和师德修养。
在教学中，我与同事密切合作，有机地整合资源，形成了有力的合力。
我也不忘初心，时刻以身作则，严格遵守职业操守，树立了良好的榜样。
三、工作中存在的不足和改进方向在这一年的工作中，我也发现了一些不足和可以改进的地方。
首先是教学思路与方法的单一化。
在教学中，我有时会过于固执于某一种教学方法，较少尝试新颖的教学方式，造成学生的学习兴趣不高、效果不好。
其次是对学生差异化的关注不够。
每个学生都是独一无二的，他们有着不同的学习方式、速度和需求，我在教学中应该更加关注学生的差异化需求，个性化地帮助他们。
最后是教育动力和激励的不足。
在教学中，我有时会因为种种因素的影响而陷入困境，导致教育动力不足，无法有效激励学生。
我需要更多地激发自己的动力，找到更好地激励学生的方法。
四、未来工作计划和展望在未来的工作中，我将继续努力提升自己的教学水平和专业素养，不断学习、钻研、实践，不断探索优质教育资源，为学生提供更好地教育教学服务。
小学教师年度工作总结范文(5篇)
小学教师年度工作总结范文（5篇）总结是对一段时间内取得的成果、存在的问题、阅历教训进行全面系统的总结的书面材料。
下面是我为大家整理的学校老师年度工作总结范文（5篇），盼望可以关心到大家。
学校老师年度工作总结范文（5篇）篇1：学校老师年度工作总结范文作为一名学校老师，时常做工作总结，是对工作的负责，也是对自己的负责。
本人现将下学期的工作做一个整理和总结，为自己将来的工作理清思路和方向。
一、急躁对待每一位同学在下学期，也就是上半年的工作中，本人秉着一个合格老师的标准急躁对待着每一位同学，做好了一名老师的本职工作，让全部的同学都感受到了本人作为一名老师的急躁。
在过去的教书育人中，本人也不是没有急躁的，但这学期的急躁让我自己都感受到了自己的变化，只因在面对一位后进同学时，我用了最急躁的态度，那个后进同学有了巨大的变化，一个学期内，这名同学就从班里的倒数几名冲进了班级内的中上游，让我不停在办公室与其他老师感叹，急躁对待一个同学，让那个同学充分感受到被敬重是一件多么有用的事情。
二、用爱心去感染孩子们在本学期中，本人相比上一学期有更大变化的，则是本人对孩子们的爱心从过去的“掌握”转变成了“感染”，本人开头信任，同学们爱上学习，肯定是自己内心有了想要学好的愿望，而不是被我们任何一个老师或者家长所逼迫的。
一个同学真正拥有想要学好的愿望，则是需要用爱心去感染他们的，孩子都是最最直接的天真生物，他们不会像成年人想得那么简单那么多，他们只会在感受到爱时释放出爱，也只会在爱心的感染下拥有想要学好的愿望。
在上半年里，我就遇到了一个由于感受到我对其的爱心，而开头与人交往，仔细学习的同学，他的转变让我发现了爱心带来的盼望。
三、细心对待学校每一人在下学期这半年里，本人有一个很大的发觉便是要细心对待学校里的每一个人。
不管是学校的同学，还是学校的老师，亦或者学校里其他的教职员工，你细心对待和粗暴对待，对方给你的反馈是截然不同的。
这也印证了那句“人与人都是相互的”，假如你没法细心对待别人，那么也不要要求别人细心对待你。
小学教师的年度工作总结范本7篇
小学教师的年度工作总结范本7篇第1篇示例：小学教师年度工作总结一年转瞬即逝，转眼又到了小学教师的年度工作总结的时候。
回首过去的一年，我收获了很多，也遇到了不少挑战，让我在工作中得到了成长和进步。
在这里，我将对过去一年的工作进行总结，分享我的收获和心得体会。
我要感谢学校领导和同事们对我的支持和帮助。
在过去的一年里，学校领导给予了我许多发展的机会，让我能够参加各种教学培训和学术交流活动，提升了自己的教学水平和专业能力。
同事们也给予了我很多帮助和支持，在工作中我们相互合作，共同进步，让我感到了团队的力量和温暖。
在教学方面，我在过去的一年里取得了一些进步。
我深入研究教材，钻研教学方法，努力提高自己的教学水平。
我注重培养学生的创新能力和实践能力，开展了一些富有特色的教学活动，受到了学生和家长们的好评。
我也关注学生的综合素质培养，注重学生的品德修养和生活习惯的培养，让他们健康快乐地成长。
在学科建设方面，我积极参与学校的教研活动，认真备课，努力提高自己的教学质量。
我不断优化教学内容和教学方法，根据学生的学习特点和实际需求，进行个性化辅导，让每一个学生都能得到应有的关注和帮助。
我也加强了与家长的沟通和联系，及时了解学生的学习情况和身心健康状况，做到了与家长们的密切合作。
在班级管理方面，我始终坚持严格要求和温暖关怀相结合的原则，注重树立正确的班风班纪，培养学生的良好学习和生活习惯。
我注重班级文化的建设，丰富了班级的多元化活动，增强了同学们的集体荣誉感和凝聚力。
我也关注学生的心理健康，及时关注和疏导学生的情绪，让他们健康成长。
过去的一年是充实而又收获丰富的一年。
在工作中，我尽心尽力，努力工作，取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。
正是这些困难和挑战，让我更加坚定了自己的信念和目标，让我更加成熟和进步。
我相信，在未来的工作中，我会继续努力，不断提高自己的教学水平和专业能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
我要感谢所有关心和支持我的人，是你们让我在工作中感到温暖和勇气，我会继续努力，为了更好地报效教育事业。
小学教师年度工作总结(精选3篇)
小学教师年度工作总结（精选3篇）小学教师年度工作总结一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。
那么问题来了，工作总结应该怎么写？以下是收集整理的小学教师年度工作总结，欢迎阅读与收藏。
小学教师年度工作总结1一年来，本人在小学教师工作中热爱教育事业，思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
以下是我这一学年的工作总结。
在工作中，能充分调动学生的学习用心性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。
开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。
用心配合老师抓好班风学风建设，建立优良的班群众，构成良好的班风学风。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。
例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。
在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。
同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习氛围。
平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面透过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。
学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮忙你的.朋友”的互帮互学主题活动。
定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。
这样，就充分调动了学生的学习用心性，掀起学习热潮。
在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。
透过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气构成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动用心肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。
小学教师年度总结范文(3篇)
第1篇尊敬的校领导、亲爱的同事们：时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，本年度的工作已接近尾声。
在这一年中，我作为一名小学教师，深感责任重大，使命光荣。
现将本年度的工作总结如下：一、师德师风方面1. 坚定政治立场，认真学习党的教育方针政策，努力提高自己的思想政治觉悟。
2. 严格遵守教师职业道德规范，关爱学生，尊重家长，团结同事，努力营造和谐的工作氛围。
3. 严谨治学，不断提升自己的教育教学水平，为学生树立良好的榜样。
二、教育教学方面1. 认真备课，根据学生的实际情况，制定切实可行的教学计划。
2. 课堂教学中，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维。
3. 课后及时批改作业，了解学生的学习情况，针对性地进行辅导。
4. 积极参与教研活动，与同事交流教学经验，共同提高教育教学质量。
5. 关注学生的全面发展，开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好。
三、班级管理方面1. 建立健全班级管理制度，培养学生良好的学习习惯和行为习惯。
2. 关心学生的生活，关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的问题。
3. 加强家校沟通，与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。
4. 积极参与学校组织的各项活动，为学生创造良好的成长环境。
四、个人成长方面1. 不断提升自己的专业素养，积极参加各类培训，拓宽知识面。
2. 关注教育前沿动态，学习先进的教育理念，为教育教学工作提供理论支持。
3. 主动承担学校交给的任务，勇于挑战自我，锻炼自己的综合能力。
总之，本年度我在教育教学、班级管理、个人成长等方面取得了一定的成绩，但同时也存在不足。
在今后的工作中，我将继续努力，不断进取，为我国教育事业贡献自己的一份力量。
首先，我要感谢校领导和同事们的关心与支持，是你们的鼓励和帮助让我在教育教学工作中不断成长。
同时，我也深知自己还有很多不足之处，需要继续努力。
在新的一年里，我将继续以饱满的热情投入到教育教学工作中，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
年终小学教师工作总结范文5篇
年终小学教师工作总结范文5篇第1篇示例：年终小学教师工作总结时光荏苒，转眼间又到了一年的尾声。
回首这一年，作为小学教师，经历了许多挑战和收获。
在这里，我将对自己一年来的工作进行总结，回顾成绩，找出不足，为新的一年制定更好的工作计划。
一、工作回顾在过去的一年里，我兢兢业业，任劳任怨，全身心投入到教学工作中。
我注重和学生之间的积极互动，让课堂变得有趣而生动。
我积极探索多种教学方法，注重培养学生的实际动手能力，激发他们学习的兴趣和热情。
在学科知识的传授上，我注重注重因材施教，关注每一个学生的学习进步，确保每一个学生得到充分的关怀和教育。
我还尝试运用新的教学技术，将多媒体、互联网等现代技术融入到课堂教学中，提高了教学质量，让学生在轻松愉快的氛围中获得知识，提高了学习效率。
我也在课余时间加强了学科知识和教学方法的学习，不断充实自己，提高自己的教学水平。
除了教学工作，我还肩负着班主任的责任。
我耐心倾听学生的问题，给予建议和帮助，关心孩子们的成长和发展。
与家长保持密切联系，与他们共同关心学生，共同努力，为学生的成长营造一个良好的环境。
二、工作收获在这一年中，我有幸获得了学生、家长和同事们的认可。
得到了学生的信任和爱戴，也得到了家长们的尊重和支持。
我的学生在考试中取得了优异的成绩，并且在德智体美等方面都有了长足的进步。
我的教学工作也得到了同事和学校领导的认可和好评。
在这一年中我也不断地在工作中成长，不断地丰富和提升自己的教学经验和教学水平。
我深深地体会到，只有不断地学习进步，才能更好地完成自己的工作。
在这一年里，我通过不断地努力，收获了莘莘学子的成功，也收获了自己的成长。
三、工作不足在这一年中，我也意识到了自己的工作中存在的不足和问题。
首先是自己在课程设计上还有待提高，需要更深入地挖掘学科知识，设计更丰富多彩的课堂教学内容，丰富学生的学习生活。
其次是自己在班主任工作中尚未得心应手，需要更多地倾听学生的心声，关心学生的情感，切实加强班级管理工作。
小学教师年度工作总结格式范文6篇
小学教师年度工作总结格式范文6篇篇1一、引言本年度，作为小学教师的我在学校教育教学工作中，始终坚持以学生为中心的教育理念，认真履行教育教学职责，取得了一定的成绩。
在此，我对本年度的工作进行总结和反思。
二、工作内容1. 教育教学工作本年度，我认真备课、上课、批改作业，不断提高教学质量。
我积极参与学校的教学改革，尝试多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
同时，我还注重培养学生的综合素质，组织开展了多种课外活动，如诗歌朗诵比赛、手工制作比赛等。
2. 班级管理作为班主任，我始终关注学生的身心健康。
我注重班级文化建设，培养学生的集体荣誉感。
同时，我还关注家长的意见和建议，积极与家长沟通，共同关注学生的成长。
3. 参与教研活动本年度，我积极参与学校的教研活动，与同事们共同研讨教育教学问题。
我还积极参加校级以上的教研活动，不断学习和提高自己的教育教学水平。
三、成绩与亮点1. 教育教学成绩本年度，我所任教的科目成绩在全校名列前茅，学生的综合素质得到了明显提高。
2. 班级管理成果我所带的班级在学校的各项比赛中表现突出，获得了多项荣誉。
同时，班级的纪律和学生的学习氛围也得到了明显的改善。
3. 教研成果本年度，我参与的多项教研活动取得了显著成果，为学校的教育教学改革提供了有力的支持。
同时，我还撰写了多篇教育教学论文，获得了多项荣誉。
四、存在问题与反思1. 教育教学方面虽然我在教育教学方面取得了一定的成绩，但仍需不断学习和提高自己的教学水平，不断探索适合学生的教学方法。
2. 班级管理方面在班级管理方面，我仍需加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长。
同时，还需加强班级文化的建设，提高学生的集体荣誉感。
3. 教研方面在教研方面，我应更加深入地研究教育教学问题，提出更多的建设性意见和解决方案。
同时，我还应积极参与校级以上的教研活动，提高自己的影响力。
五、下一步工作计划1. 加强教育教学研究，不断提高自己的教学水平。
篇2一、引言在过去的一年里，我作为一名小学教师，始终坚持以教书育人为己任，认真贯彻落实素质教育，不断更新教育理念，提高业务水平。
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201X小学教师年度工作总结范文
一年来，认真学习贯彻党的十六大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的
基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深
化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大
力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作
情况总结如下：
一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机
的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是
机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高
能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平
等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积
极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为
教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了
良好的效果。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运
用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂
教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。
有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。
所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。
首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。
其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。
最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
通过以上工作，本班学生纪
律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工
作打好了基础。
小学教师年度考核工作总结6
一年来，认真学习贯彻党的十七大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的
基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深
化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大
力推进素质教育，现就将一年以来工作情况总结如下：
一、思想工作方面
本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。
并在各方面
严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
热
爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守
职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务，互相
学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。
作为老师我
更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。
这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教
学实践作好了准备。
二、教育工作方面
在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校
的同行讨教经验。
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂
教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
另外，本
人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记
下来与同事交流，论文多次获奖、发表。
三.遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭
节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的
纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的
综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，通过了成人高
考并正在进行小学教育专业本科函授学习，另外，还积极各类现代教育技术培
训初步掌握了多媒体课件制作，并在课堂中运用了所学。
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“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，
等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑
意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交
叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到
了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
依然先
是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读
石柱上的对联，做若有引动之状。