作业材料
工程材料作业习题及答案全
1、下列各种工件应该采用何种硬度实验方法来测定其硬度？锉刀、黄铜轴套、供应状态的各种非合金钢材、硬质合金刀片、耐磨工件的表面硬化层、调质态的机床主轴。
2、已知Cu（f.c.c）的原子直径为2.56A，求Cu的晶格常数a，并计算1mm3Cu中的原子数。
3、已知金属Ａ（熔点６００℃）与金属Ｂ（熔点５００℃）在液态无限互溶；在固态３００℃时Ａ溶于Ｂ的最大溶解度为３０％，室温时为１０％，但Ｂ不溶于Ａ；在３００℃时，含４０％Ｂ的液态合金发生共晶反应。
求：①作出Ａ－Ｂ合金相图（请用尺子等工具，标出横纵座标系，相图各区域名称，规范作图）②写出共晶反应式。
③分析２０％Ａ，４５％Ａ，８０％Ａ等合金的结晶过程，用结晶表达式表达。
４．一个二元共晶反应如下：Ｌ（７５％）←→α（１５％Ｂ）＋β（９５％Ｂ）（１）计算含５０％Ｂ的合金完全凝固时①初晶α与共晶（α＋β）的重量百分数。
②α相和β相的重量百分数。
③共晶体中的α相和β相的重量百分数。
（２）若显微组织中，测出初晶β相与（α＋β）共晶各占一半，求该合金的成分。
５．有形状，尺寸相同的两个Ｃｕ－Ｎｉ合金铸件，一个含Ｎｉ９０％，另一个含Ｎｉ５０％，铸件自然冷却，问哪个铸件的偏析严重，为什么？1.何谓铁素体，奥氏体，渗碳体，珠光体和莱氏体，它们的结构，组织形态，性能等各有何特点？2.分析含碳量为0.3%，1.3%，3.0%和5.0%的铁碳合金的结晶过程和室温组织。
3.指出下列名词的主要区别：一次渗碳体，二次渗碳体，三次渗碳体，共晶渗碳体和共析渗碳体。
4.写出铁碳合金的共晶反应式和共析反应式。
5.根据铁碳相图：①分析0.6%C的钢室温下的组织，并计算其相对量。
②分析1.2%C的钢室温下的相组成，并计算其相对量。
③计算铁碳合金中二次渗碳体和三次渗碳体的最大含量。
6．对某退火碳素钢进行金相分析，其组织为珠光体+网状渗碳体，其中珠光体占93%，问此钢的含碳量大约为多少？7．依据铁碳相图说明产生下列现象的原因：①含碳量为1.0%的钢比含碳量为0.4%的钢硬度高。
特色作业交流汇报材料模板
特色作业交流汇报材料模板
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一、引言
尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是XX班的XX同学，今天很荣幸能够在这里向大
家汇报我的特色作业。
二、特色作业背景
作为一名中学生，我们需要积极参与各类特色作业的开展，拓宽自己的视野，提高专业知识的掌握程度。
我选择了XXX作业，下面为大家介绍一下背景。
三、特色作业内容
1. 简要介绍作业内容，包括目标、任务和完成情况；
2. 分析作业的创新点和难点，并详细说明自己是如何解决这些问题的；
3. 结合实例或数据，展示作业成果的质量和效果。
四、自我评价和反思
1. 对自己在这个特色作业中的表现进行评价，包括自己的长处、不足和进步；
2. 对整个作业的启示和收获进行总结，并提出今后改进的方向和方法。
五、特色作业的可推广性和拓展性
1. 分析此次特色作业整体的推广可行性；
2. 针对自己的特色作业内容，探讨其在其他领域和学科的拓展性。
六、感想与展望
1. 回顾特色作业过程中的艰辛和收获，表达自己的感慨；
2. 展望未来，希望通过特色作业的经历，自己能够在学习和成长上有更大的突破。
七、总结
通过这次特色作业的完成，我收获了许多知识和经验，增长了见识。
希望能够继续参与更多的特色作业，在这个过程中不断提升自己的能力。
谢谢大家！
以上就是特色作业交流汇报材料模板，希望对大家有所帮助。
谢谢！。
小学特色作业亮点汇报材料
小学特色作业亮点汇报材料
亮点一：创意设计项目
我们的小学特色作业中有一个创意设计项目，让学生自由发挥想象力和创造力，设计并制作自己的手工作品。
通过这个项目，学生们能够锻炼动手能力，提高艺术鉴赏能力，并培养解决问题的能力。
每个学生都能拥有一件独一无二的作品，展示自己的才华和创意。
亮点二：调研写作活动
我们的小学特色作业中还包括了调研写作活动，让学生亲自走出教室，去实地了解并调查某个话题，然后撰写调研报告。
这个活动既能培养学生的观察力和调查能力，又能锻炼他们的写作能力。
通过自己亲身参与，学生们能更深入地了解了解社会和生活，提高了他们的综合素质。
亮点三：科学实验课
为了培养学生对科学的兴趣，我们将科学实验课作为小学特色作业的一部分。
学生们会在教室或者实验室里进行简单的科学实验，观察现象，提出问题，并进行实际操作。
通过亲身实践，学生们能更好地理解和掌握科学知识，并培养科学思维和实验能力。
亮点四：社区服务项目
我们还将社区服务项目纳入小学特色作业的内容之一。
学生们会在课余时间参与社区服务活动，例如帮助小动物救助中心清理环境、参与植树活动等。
通过参与社区服务，学生们能够感受到帮助他人的快乐和成就感，培养社会责任感和团队合作精
神。
以上就是我们小学特色作业的亮点汇报材料。
通过这些特色作业，我们旨在培养学生的创造力、探索精神、实践能力和社会责任感，帮助他们全面发展。
带水作业的堵漏材料
带水作业的堵漏材料
首先，常见的带水作业堵漏材料包括聚氨酯泡沫、水泥砂浆和环氧树脂。
这些材料在施工过程中都能够在管道带水的情况下进行修补，具有很好的密封性和耐水性。
聚氨酯泡沫是一种聚合物材料，具有良好的粘结性和耐腐蚀性，可以用于各种管道的堵漏修补。
水泥砂浆是一种传统的修补材料，具有很好的耐水性和抗压性，适用于各种管道的漏水修补。
而环氧树脂是一种高强度的修补材料，具有很好的粘结性和耐腐蚀性，适用于各种管道的漏水修补。
其次，使用带水作业的堵漏材料时需要注意一些事项。
首先，施工前需要对漏水位置进行清洁和打磨，以保证修补材料能够充分粘结。
其次，需要根据漏水位置和管道材质选择合适的堵漏材料，以确保修补效果。
最后，在施工过程中需要严格按照说明书和操作规程进行操作，以保证修补质量和施工安全。
总之，带水作业的堵漏材料在管道漏水修补中起着至关重要的作用。
选择合适的堵漏材料，并严格按照操作规程进行施工，能够有效地解决管道漏水问题，保障水利工程和建筑施工的顺利进行。
希望本文介绍的内容能够对大家有所帮助，谢谢阅读！。
现场每日作业情况汇报材料
现场每日作业情况汇报材料每日作业情况汇报。
尊敬的领导：
根据公司安排，我负责每日作业情况的汇报，以下是今天的工作情况：
1. 今天的主要工作内容是现场巡检和设备维护。
在早上8点开始，我和我的团队成员前往现场进行巡检工作。
我们按照计划，对设备进行了全面的检查，发现了一些潜在的问题，并及时进行了处理。
在巡检过程中，我们发现了一些安全隐患，立即进行了整改，确保了现场的安全。
2. 除了巡检工作，我们还进行了设备的维护工作。
根据设备维护计划，我们对设备进行了定期的保养和维修，确保设备的正常运转。
在维护过程中，我们发现了一些设备存在的问题，并及时进行了处理，避免了设备故障对生产造成的影响。
3. 今天的工作中，我们还参与了现场的安全培训。
公司组织了一次安全生产培训会议，我们全体员工参加了培训。
通过培训，我们加强了安全意识，学习了新的安全生产知识，提高了现场安全管理水平。
4. 除了以上工作，我们还积极参与了现场的5S整理工作。
我们按照5S管理要求，对现场进行了整理和清理，提高了现场的整洁度和效率，为生产创造了良好的环境。
总结，今天的工作情况较为紧张，但我们团队积极配合，完成了各项任务。
通过今天的工作，我们不仅保证了生产的正常进行，还提高了现场的安全管理水平和生产效率。
我们将继续努力，为公司的发展贡献自己的力量。
谢谢！。
分层作业纪实成果材料
分层作业纪实成果材料
分层作业是一种根据学生不同的学习能力和水平，为他们提供不同难度和要求的作业的教学方法。
以下是一份分层作业纪实成果材料：
1. 学生的学习积极性提高了：通过分层作业，每个学生都能够完成与自己能力相匹配的作业，不再感到挫败和无力。
这激发了学生的学习积极性，他们更加主动地参与课堂教学。
2. 学生的学习成绩得到了提高：由于分层作业能够更好地满足学生的个体差异，学生的学习成绩得到了显著提高。
那些原本在学习上遇到困难的学生，通过完成适合他们水平的作业，逐渐赶上了其他同学。
3. 教师的教学效率提高了：分层作业让教师能够更好地针对不同层次的学生进行教学，避免了在课堂上对所有学生一刀切的情况。
这使得教学更加有针对性，提高了教学效率。
4. 学生的自信心得到了增强：通过完成适合自己能力的作业，学生们逐渐建立起自信心，不再害怕学习和作业。
他们意识到自己也能够取得好成绩，这对他们的未来发展有着积极的影响。
总之，分层作业的实施取得了显著的成果，不仅提高了学生的学习成绩和学习积极性，也增强了他们的自信心。
这种教学方法值得在更多的学校和班级中推广和应用。
养殖业基础作业参考材料
养殖业基础作业参考材料第一章一、名词解释1、粗蛋白质：是饲料有机物中一切含氮物的总称。
包括真蛋白和非蛋白质的含氮化合物，其基本单位是氨基酸。
2、必需氨基酸：指那些在多数动物体内不能合成或合成的数量很少，不能满足动物正常代谢的需要，必须由饲料供给的氨基酸。
3、限制性氨基酸：指在通常的植物性饲料的蛋白质中含量较少，不能满足猪、禽的需要，且当缺少它们任何一种时就会严重地制约其它氨基酸的利用的必需氨基酸中的赖氨酸、蛋氨酸和色氨酸这三种氨基酸。
4、消化能：指饲料总能减去粪能所剩的能量，是饲料中可消化物质所含的能量，也叫表观消化能，用kJ/kg或MJ/kg（每公斤多少千焦耳或每公斤多少兆焦耳）来表示。
5、全价配合饲料：根据动物的饲养标准、原料的营养成分含量、原料的资源和价格，制订出营养最完善、成本最低廉的饲料配方，按此配方将原料均匀混合、加工调制成可直接饲喂的饲料。
二、填空1、粗蛋白质包括真蛋白和氨化物，粗脂肪包括真脂肪和类脂。
2、碳水化合物包括无氮浸出物和粗纤维。
3、碳水化合物在反刍动物消化管内分解为以各种挥发性脂肪酸为主的尾产物被动物所利用。
4、反刍动物和马属动物对粗纤维的消化，主要是通过瘤胃和盲肠的微生物发酵作用。
5、蛋白质构成的基本单位是氨基酸。
6、蛋白质生物学价值（%）＝氮的存留量与氮的吸收量的比率。
这个指标主要用于单胃动物衡量饲料蛋白质的优劣，而对反刍动物意义不大。
7、必需脂肪酸是指亚油酸、亚麻酸和花生油酸。
8、高产乳牛出现产后瘫痪，主要是由于缺乏钙造成的。
9、有效磷＝无机磷+有机磷×30%。
10、脂溶性维生素包括维生素A、维生素D、维生素E和维生素K。
11、青干草的品质与收割时期有很大关系，禾本科植物的最适收割时间在抽穗期，豆科植物在初花期。
12、青贮饲料主要是通过乳酸菌的厌氧发酵，使原料中的养分得以很好地保存下来。
13、营养性添加剂主要包括蛋氨酸、赖氨酸和脂肪酸。
三、单项选择题1、A;2、D;3、A;4、A;5、D;6、B;7、D;8、C;9、D四、简答题1、简述蛋白质的营养作用。
幼儿园作业有哪些纸类材料的相关参考
幼儿园作业有哪些纸类材料幼儿园作业纸类材料分析报告一、概述本报告将从五个方面分析幼儿园作业中常用的纸类材料，包括笔记本、绘画纸、手工纸、复印纸和作业纸。
通过对这些材料的分析和比较，旨在指导幼儿园教师合理选择和使用纸类材料，提升幼儿园工作效率和教育质量。
二、笔记本笔记本是幼儿园教师和家长备课、记录幼儿学习情况的重要工具，也是幼儿个人学习成果的记录载体。
目前市场上的笔记本种类繁多，材质有硬皮、软皮、塑料等，规格有不同的大小、页数和格子行距。
在选择笔记本时，应根据实际需求和孩子的年龄特点进行慎重考虑。
三、绘画纸绘画是幼儿园常见的课程活动，而绘画纸也是教师必备的教材之一。
绘画纸按纸张质量主要可以分为三类：一粘纸、双胶纸和水粘纸。
双胶纸质量好、容易上色，水粘纸不易起皱、容易保持平整，适合幼儿绘画。
在选择绘画纸时，应选择纸张质量好，厚度适中、不易破损的纸张，保证幼儿绘画成果的质量。
四、手工纸手工纸也是幼儿园教育中常用的纸类材料，是幼儿进行手工制作、剪贴、粘贴等活动的重要基础。
手工纸材质一般为浆纤维，分为彩色手工纸和普通白色手工纸。
在选择手工纸时，应首先考虑纸张的柔韧性和适合孩子手感的材质，如超薄型适合年龄较小孩子，普通白色手工纸适合大班幼儿。
五、复印纸幼儿园教育中，经常需要复制、打印课程材料、家长通知等文件，因此复印纸是教师必备的办公用品。
在选择复印纸时，应首先考虑纸张的透光、白度、厚度等质量指标，通常最好选择胶印纸或漂白硬质纸，以保证打印效果良好。
六、作业纸作业纸是幼儿园教育中必不可少的教材之一，是幼儿进行学习和作业的重要媒介。
主要分为针式和平式两种。
平式纸又分成方格、横线和竖线三种，并且不同品牌、不同规格幼儿园作业纸规格略有不同。
在选择幼儿园作业纸时，应根据幼儿的学习需求和教育要求，选择适合幼儿学习和书写的规格和品质较好的作业纸。
综上所述，幼儿园作业中的纸类材料的选择和使用，对于幼儿教育和教师工作效率都具有非常重要的作用。
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9、高压气管：1.2 英尺长的高压气管配有气阀。
【使用方法】
1、将橡皮胶管顶端气门嘴直接插在轮胎气门，听到轮胎泄气声时，表示空气已经流通，马上将气门嘴扳手向内90度压紧，此时空气不再泄出；
2、取出插头，连接点烟器；
3、打开马达，即可开始充气；
4、充气时，仪表指针开始随着气压上升，大指针达到汽车适当胎压时（一般汽车胎压为35PSI左右,约2.4BAR），关掉充气机开关，取出插头及气嘴；
5、产品前端红色部分开关附有夜灯或闪光灯（一闪一闪起警示作用）。
根据开关选择常亮或闪。
【注意事项】
1、本机器不能使用于卡车或商务车；
2、使用时，应启动汽车马达；
3、如果短时间内气压迅速上升（三秒上升到50PSI），表示空气气压受阻，空气没有进入轮胎，立即把掉电源，去下气嘴，重新操作；
4、充气每隔15分钟，最好休息一下；
5、只可用于12V点烟器电源输入；。