家长会课件PPT

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家长会PPT讲课课件

家长会PPT讲课课件
家长会家长会
家长会
家长会
家长会
家长会
本学期教育目标
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家长会
家长会家长会家长会家长 会家长会家长会家长会家
长会家长会家长会
家长会
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长会家长会家长会
家长会
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长会家长会家长会
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家长会
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家长会家长会
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家长会家长会
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家长会家长会
家长会家长会家长会家长会家长会家 长会家长会家长会家长会家长会
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Table of Contents
第四部分
园规介绍
园规介绍
S 家长会
O
T
家长会家长会
家长会家长会家长会家长会家长会家长会 家长会家长会家长会家长会
本学期教育目标
家长会家长会家长会家长会家 长会家长会
家长会家长会家长会家长会家长 会家长会
家长会家长会家长会家长会家长会 家长会
家长会家长会家长会家长会家长 会家长会
家长会家长会家长会家长会家长会 家长会
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Table of Contents
家长会家长会
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03
04
家长会家长会
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老师简介
90
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小学生家长会 课件(共42张PPT)

小学生家长会  课件(共42张PPT)

家长会的意义
前苏联教育家苏霍姆林斯基:
“两个教育者——学校和家庭,不仅要 一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且 要志同道合,抱着一致的信念,始终从同一 原则出发,无论在教育的目的上、过程上, 还是手段上,都不要发生分
成功从何而来
+=
我们的努力
您的关爱
孩子的成功
从班级的现象到我的思考
•1、家庭的矛盾会让孩子们很烦恼(父母吵架) •——我们要努力为孩子创设和谐的家庭氛围; •2、孩子们长大了,学会体谅老师(班级中的 坏事不告诉我) •——我们向孩子传达了爱,孩子也会回报爱; •3、生活能力的培养,也是我们的当务之急 •(穿衣服、收拾桌箱) •——学会生活才能让孩子们自立。 •4、家长对孩子的两极分化的态度导致学生学 习状态、学习成绩的两极分化(作业 ) •——您的重视决定了孩子的未来
对孩子进行哪些教育呢?
三大教育——让教育深厚
01
感恩 ★感恩教育——最好的道德教育
孝敬父母、尊敬老师、和同学友好相处、爱学校、爱生活。
02
责任
★责任教育——最好的理想教育 学习是自己的责任,养成主动学习的习惯;人要有生活目标。
★自治教育——最好的行动教育
03
自治 舍弃小欲望,成就大事业;
没有付出就没有收获。
汇报人:XXX
家长会 的意义
关于我们 的班级
每日作业
正确看待 的布置情况 课外阅读
学生的成绩
很重要
问题探讨
希望家长 配合的事项
导语
为了加强老师与家长、家长与家长、家 长与学生之间的联系,相互交流一下学 生在校及在家的情况,以便老师能够更 有针对性的实施教育,家长能够更好教 育自己的子女做人与成才。 便于家长辅导孩子的学习。

(完整版)家长会课件PPT

(完整版)家长会课件PPT
▪ 家庭教育重在策略,方法得当事半功倍。
05
家校共育的成功案例分享
▪ 家校共育成功案例,共筑孩子成长之梦。
02
家长会的目的与功能
▪ 家长会的目的与功能:增进家校沟通,共同助力孩 子成长。
04
学校教育的支持与配合
▪ 学校教育需要您的支持和配合,共同助力成长。
06
家长会后的行动计划
▪ 家长会后行动计划:反思不足,落实改进。
01
家校共育的重要性
The Importance of Home School Co education
家庭教育与学校教育的互补作用
1.家长会是家校沟通桥梁
定期召开的家长会,能加强家长与教师的交流,共同关注孩子成长,促进家校之间 的合作。
2.家庭教育是学校教育的延伸
家长会在传授家庭教育经验和方法上发挥重要作用,有助于巩固和拓展学校教育成 果,提高教育质量。
2.家校共育利于孩子自主学习
家校合作可以培养孩子独立解决问题的能力,据研究,家校合作紧密的学生,其自主 学习能力更强,未来成功率提升30%。
注重孩子的情感教育与心理健 康
1.家校共育促进孩子全面发展
据统计,家校合作下,学生学业成绩提升15%,心理素质增强20%。家长积极参 与,学校提供指导,共同助力孩子健康成长。
02 家校共育助力学生全面发展
家长与学校共同参与教育,可以弥补学校教育的不足,促进学生情感、社 交、道德等多方面的发展。
培养孩子的自主学习能力
1.家长会促进家校共育
通过家长会,家长和教师能深入交流,共同制定学习计划,提高教育质量。如,一项 调查显示,定期参加家长会的家长,其子女学业进步率高达85%。
1.家长会加强家校互动

小学家长会ppt课件完美版

小学家长会ppt课件完美版
我们将不断完善学校的教育教学设施 ,提高教育教学水平,为孩子们提供 更加优质的教育资源和学习环境。
2024/1/28
我们将加强与家长的沟通和联系,及 时反馈孩子的学习和生活情况,共同 解决孩子成长过程中遇到的问题。
我们期待着与家长们继续携手合作, 共同为孩子们的未来发展和幸福生活 奠定坚实的基础。
25
积极引导
通过积极的言语和行为引导孩子正确面对问题,培养他们的抗挫能力 和积极心态。
寻求专业帮助
如果孩子的心理问题较为严重,家长可以考虑寻求专业心理咨询师的 帮助,为孩子提供更专业的指导和支持。
加强家校沟通
与学校和老师保持密切联系,及时了解孩子在学校的表现和情况,共 同协作解决孩子的心理问题。
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05
会议议程
详细列出会议的各项议程,包括开 场白、学校及班级介绍、教育教学 展示、家长发言、总结与闭幕等。
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02
学生在校表现与成长
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学术成绩及进步情况
考试成绩
详细介绍学生在各科目 上的考试成绩,包括期 中、期末以及平时的测
验成绩。
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作业完成情况
展示学生作业完成的情 况,包括作业质量、提
探讨教育问题
针对当前教育热点和难点问题,与家 长共同探讨,寻求解决方案。
了解学校及班级工作
向家长展示学校及班级的教育理念、 教学计划和管理措施,增进家长对学 校工作的了解。
2024/1/28
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学校及班级概况
01
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03
学校简介
介绍学校的办学理念、历 史沿革、师资力量、教学 设施等方面的情况。
2024/1/28
2024/1/28

安全教育家长会完整ppt课件

安全教育家长会完整ppt课件

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简单急救知识普及
止血包扎
用干净的纱布、绷带等 物品对伤口进行加压包
扎,达到止血目的。
2024/1/28
心肺复苏
对于心跳骤停的患者, 及时进行胸外按压和人 工呼吸,维持患者生命
体征。
烫伤处理
用冷水冲洗烫伤部位, 涂抹烫伤药膏,避免感
染。
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中毒急救
立即停止接触毒物,拨 打120急救电话,根据 中毒类型采取相应的急
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THANKS
感谢观看
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安全教育家长会完整 ppt课件
2024/1/28
1
目录
2024/1/28
• 安全教育重要性 • 家庭安全环境建设 • 校园内外安全注意事项 • 网络安全与信息保护 • 突发事件应对与自救互救技能 • 家长在安全教育中的角色与责任
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01
安全教育重要性
2024/1/28
3
预防意外事故发生
了解常见安全隐患
救措施。
06
家长在安全教育中的角色与责任
2024/1/28
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加强自身学习,提高认识水平
学习相关法律法规
了解《未成年人保护法 》、《预防未成年人犯 罪法》等相关法律法规 ,明确自身在安全教育 中的权利和义务。
2024/1/28
关注安全教育动态
关注教育部门、学校发 布的安全教育动态,及 时了解最新政策和要求 。
学习安全防范知识
学习防火、防盗、防溺 水、防触电等安全防范 知识,提高自身安全防 范意识和能力。
24
关注孩子心理变化,及时沟通引导
01
观察孩子情绪变化
注意观察孩子的情绪变化,及时发现孩子可能存在的心理问题。

六年级小学家长会PPT课件(图文版)

六年级小学家长会PPT课件(图文版)

教学方法
采用讲解、案例分析、角色扮 演、心理游戏等多种形式。
课程效果
通过课程学习,学生们能够更 好地认识自己,掌握一些心理 调适技巧,提高心理健康水平

个别心理辅导案例分享
1 2 3
案例一
小明因为家庭原因,情绪低落,不愿意与同学交 流。经过心理辅导,小明逐渐走出阴影,恢复了 自信。
案例二
小红因为学习成绩下降,产生了焦虑情绪。通过 心理辅导,小红找到了学习方法上的问题,并制 定了改进计划。
家校合作
强调家校合作的重要性,呼吁家长与学校携手合 作,共同为孩子的成长创造更好的环境。
展望未来
展望未来家校合作的美好前景,表达学校对家长 的期望和祝福。
05
心理健康教育与辅导工作 汇报
心理健康课程开设情况介绍
课程目标
培养学生健康心理品质,提高 心理素质,增强应对挫折和困
难的能力。
教学内容
包括自我意识、情绪管理、人 际交往、学习压力应对等方面 。
家长对学校工作建议收集与反馈
建议收集
介绍学校通过家长会、调查问卷等方式收集家长对学校工作的意见 和建议。
问题反馈
将收集到的问题进行分类整理,并向家长反馈学校针对这些问题的 改进措施和成果。
互动交流
鼓励家长与学校进行更多的沟通和交流,共同推动学校工作的进步和 发展。
下一步家长参与计划
参与计划
介绍学校下一步的家长参与计划,如家长学校、 亲子活动等,鼓励家长积极参与。
实践案例分享
分享一些家校共育的成功实践案例,展示家校合作对孩子成长的 积极影响。
04
家长参与与支持工作汇报
家长志愿者活动回顾与感谢
家长志愿者活动概述

家长会PPT课件

04
原来是蜗牛在带我散步!!!
其实那只蜗牛就是咱们的孩子啊! 现在人工作、学习、生活的节奏越来越快,身心感觉越来越疲惫。大人们忙于自己的事业顾不上管理自己的孩子。我们有很多的理由为我们自己辩护,却很少有时间想一想孩子的感受。我们不妨问一问自己,我们真正放下自己的事情,放下我们的身段蹲下身子来用心地陪伴孩子的时间有多少?
强化家庭教育意识,努力提高家庭教育质量。
让孩子感受到父母的辛苦,增强责任感。
1
现在的孩子大都是独生子女,甚至父母也是独生子女,他生下来就受到优待,他不知道要付出,只知道索取,而且索取得天经地义。我一直对我的学生说,不知道感恩的孩子是没有出息的。我们要让孩子知道我们挣钱不容易,我们生活不轻松,我们很辛苦,我们很累……我们供他们上学要付出很多心血。要让孩子意识到,他是这个家庭的一分子,他有责任让父母不为他操心。这就是责任感!
2
共同关注 家长都希望教师多提问自己孩子,惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实,对于孩子来说,首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提,所谓“积极发言”,只是为表现而表现的低效闹腾而已。
1
让孩子直面学习中的困难,打破学习很快乐的神话,这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中,学生收获的,将不仅是知识,更有毅力、恒心,克服困难的勇气等重要的非智力因素。
2
学生取得优秀成绩所依赖的,除了天分,更多的是自控力、专注性和求知欲,这些素质,对于孩子的成长,太重要!
3
作为教育者,要想让孩子爱学习,必须要以身作则。教师如此,家长也是如此。
严格要求才是真正的爱,才是深刻的爱!
01
要教育孩子,热爱父母,热爱学校,热爱老师,热爱班主任。他们都是孩子生命中最重要的人,如果总是挑父母的毛病,挑老师的毛病,挑学校的毛病,未来就会挑单位的毛病,社会的毛病,他就是一个牢骚满腹的失败者,而且会遗传。

小学家校共育 家长会 课件 (24张PPT)


对家长的建议和要求
和孩子的心理沟通
深入分析“优等生”与“后进生”的成因, 找出问题的根源所在,运用科学的教育方法, 积极引导他们改掉不良习惯,有效提升学习 成绩和综合素质。
对家长的建议和要求
“优等生”
日常学习态度认真严谨, 勤奋刻苦,自我学习方法 得当,自制力强,善于深 入思考和理性分析,同时 得到家长的支持和鼓励。
我们班目前的情况
A 班级卫生现状
关于饮水问题:请务必携带大口的水壶。 为了 确保卫生和环境整洁,请勿携带矿泉水瓶或其 他饮料进入场地。 我们注意到部分同学在卫生 习惯方面有待改进。 关于学生个人卫生,希望 家长们能够给予充分的理解和配合。
我们班目前的情况
部分同学在教室讲脏话,家长在家要注意语言教育。 班级里的部分学生爱用不文明手势。 上课期间不能无故缺席。有特殊情况家长要提前通知。
认识我们班级
心理 方面
不喜欢与老师和家长交流,有时行为让 人难以捉摸。这个阶段的孩子自尊心逐 渐增强,变得“爱面子”。因此,家长
在教育孩子时需谨慎拿捏尺度。
孩子逐渐长大,开始学会观察他人的言语和 表情。在与喜欢的人交流时,他们会表现出 亲切和善意;而对于不喜欢的人,他们可能 会采取相反的态度。此外,他们也开始懂得 将心事藏在心底,不愿意轻易透露给他人。
生活 方面
学习 方面
自理能力增强
我们班目前的情况
纪律现状
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卫生现状
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学习现状
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行为规范
Add your text content.
我们班目前的情况

家长会PPT课件

一个内向的孩子对绘画有强烈的兴趣,家长鼓励孩子参加各种绘画比赛和展览,并提供专 业指导,孩子逐渐展现出极高的绘画天赋。
案例三
一个活泼型孩子喜欢打篮球,家长支持孩子参加篮球训练营和比赛,并提供精神支持,孩 子在篮球方面取得了较好的成绩。
06
给家长的意见和建议
如何更好地参与孩子的学习与成长
01
关注孩子的学习兴趣
鼓励孩子在感兴趣的领域多花时间,主动学习。
02
培养良好的学习习惯
帮助孩子建立正确的学习方法,如定时复习、整理学习笔记等。
03
激发孩子的思考能力
引导孩子主动思考问题,鼓励孩子提问,培养其批判性思维。
家长如何与学校和老师配合
1 2
与老师保持沟通
及时与老师交流孩子的学习情况,关注孩子的 进步与不足。
支持学校教育
学生特长和才艺展示
• 个人特长:介绍班级中具有特殊才艺或突出表现的学生。 • 活动照片和视频:展示学生在校参加的各种活动、比赛照片和视频。 • 才艺表演:邀请学生现场表演才艺,展示他们的天赋和才华。
02
孩子在校表现与进步
孩子在校表现与进步
学习方面
• 课堂表现:孩子在课堂上的专注度和参与度如何 • 作业完成情况:孩子的作业完成度和质量如何 • 学习能力:孩子在学习过程中展现的独立思考、自主学习和解决问题的能力如何
THANKS
谢谢您的观看
积极参与学校的各项活动,支持学校的教育理 念和方法。
3
家校合作
与老师共同制定教育计划,为孩子的全面发展 提供支持。
家长自我成长与育儿经验分享
不断学习育儿知识
01
了解科学的育儿理念和方法,不断提升自己的育儿能力。
经验交流

2024版《中班家长会》PPT课件


培养孩子的良好习惯
03
家长应协助学校培养孩子良好的学习习惯和生活习惯,促进孩
子全面发展。
学校为家长提供的支持和服务
家校互动平台
学校将提供家校互动平台,方便家长与学校之间的沟通和交流。
家长培训课程
学校将定期组织家长培训课程,帮助家长提高教育水平和育儿能 力。
个性化教育方案
学校将根据每个孩子的特点和需求,为家长提供个性化的教育方 案和建议。
教育教学工作汇报
02
教育教学计划执行情况
01
教育教学计划制定
根据幼儿园教育指导纲要和中班幼儿发展特点,制定科学 合理的教育教学计划。
02
计划执行情况
按照计划有序开展各项活动,确保教育教学工作的顺利进 行。
03
计划调整与完善
根据幼儿发展需求和实际情况,及时调整教育教学计划, 确保计划的针对性和实效性。
家校合作,共同推进德育工作
家校沟通
定期召开家长会,加强与家长的沟通 交流,及时了解学生在家庭中的表现 和需求。
家访工作
定期开展家访活动,深入了解学生的 家庭背景和成长环境,为学生提供更 加个性化的德育教育。
家校共育
鼓励家长积极参与孩子的德育教育, 与学校共同推进德育工作,形成教育 合力。
04
学生发展报告
教育教学成果分享
幼儿发展情况
通过观察和评估,发现幼 儿在认知、情感、态度、 技能等方面的发展进步。
教育教学成果
展示幼儿在各类活动中的 表现和成果,如手工作品、 绘画作品、表演视频等。
家园共育成果
分享家园共育的经验和成 果,如家长参与课堂活动、 亲子阅读等,促进家园合 作共育。
03
德育工作汇报
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课间活动掠影
三一师生合影
班级文化建设
班级中存在的问题
1、部分学生的学习主动性和自觉性 不够 比如:作业虽然能够按时上交, 但完成作业的质量不高,有些甚至 是抄答案来应付,预备铃响后教室 里不能安静下来,个别学生还在教 室外徘徊。
班级中存在的问题
1、听写不批改,或是错字圈出了不督促孩子订正; 2、孩子的书写质量极差,作业无法批改。好孩子需要 好家长来督促。 3、课文、成语,背诵了。 我想说:我们只是老师,我们再尽力, 但也无奈,我们努力想教好每一个孩子
我们可以这样 辅导孩子学语文:
• 又如,有些同学到班比较早, 但进教室后并非马上学习,而 是聊天或是坐着发呆,等老师 来了才开始学,他们到现在还 觉得是为老师和家长而学,是 父母和老师“要我学”,而不 是“我要学”,学习缺乏主动
班级中存在的问题
2、有个别学生不能合理安排学习 时间,晚上睡的晚导致上课打瞌睡, 影响课堂效果,有的孩子很有上进 心,想要提高成绩,但是方法不对, 总是事倍功半,时间一长就有放弃 的心理。
班级近况
• 现在大部分同学学习还是比较努力,整体成绩处于中上 水平。孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差, 缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那 样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的 配合起来共同努力。
学习刻苦 成绩优秀
张俊博 牛芊芊 王逸哲 王月 瞳 郭若涵 吕明恒 孟想 孔 子娇 魏若一 谢璇 刘博宇
以上问题,我们老师一 定会想办法去解决,但是学 校教育离不开家庭教育,如 果一个孩子没有良好的家庭 教育,那么不管老师付出多 大的努力,都收不到完美的 效果,所以,在这里我向家 长朋友们提出几点建议:
家长注意问题:
纪 律
一、管理好孩子的零花钱, 拒绝零食 二、让孩子每天佩戴红领 巾培养孩子的责任意识 三、不要让孩子来太早
班级中存在的问题
3、竞争意识不强,时间观念差, 有迟到现象,部分学生成绩波 动较大,有偏科现象。
4、课堂上孩子的注意力不够集中, 上课时有说话的现象,影响了听课 的效率。
5.由于各方面的原因,有个别学生本 学期学习成绩有所下降,可能有些家长 也感觉到了,很多孩子的学习比较浮躁, 并且现在学习内容深了,本身就有些吃 力,再加上很多孩子作业出现问题的时 候,老师和家长交流起不到很好的推进 作用,家长在学生面前抱怨老师、学校 渐渐形成风气,使学生心理发生不必要 的转变,久之,学习态度不端正,厌学, 厌师,厌世。
家长应注意的问题:
卫 生
值日时可以让孩 子适当来早些,培养 孩子的劳动意识和集 体意识
有些学生学习没有动力,上课注意力 不集中,课堂效率低.
40分钟决定成绩。
在学校里,有些学生自觉性比较差, 没有充分利用时间学习。 放学之后,不及时进入学习状态。 做作业时糊弄。 周末、假期时间过于放松。
1、常检查生字,词语 以及课文的背诵情况。要在读 中积累词汇,丰富语言。

词语
阅读
2、每天倾听孩子 读课文、背课文, 并在书上签字。
3、坚持听写每课要求 会写的字,纠正孩子写字 姿势。给孩子多些鼓励, 少些急躁。
今日对孩子的关注 将换来 明日我们孩子的敬爱!
会议流程:
1、介绍班级情况、学习情况 2、各科教师讲话 3、学生谈体会及家长代表发言 4、家长、学生互动活动
• 本班共有59名学生,男生32人,女生27人。班级学生 的特点是男孩多;而且活泼,好动的孩子比较多,有比 较聪明、知识面广的学生,也有知识面比较狭窄的 .大 部分孩子比较爱学习,也有极个别的孩子不怎么爱学。 我们班的课堂纪律总体较好,大部分的学生都能坐端正 认真听讲,积极与老师互动。但还有一些孩子上课做小 动作、注意力不集中、说悄悄话、开小差走神。他们的 课堂纪律需要进一步强化、规范。
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