小学家长会课件
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小学四年级家长会(家庭教育)ppt课件

艺术活动
部分学生表现出对音乐和 绘画等艺术活动的浓厚兴 趣,作品质量高。
社会实践活动
学生们通过参与社会实践 活动,增强了社会责任感 和实践能力。
03
家庭教育在孩子成长中的重要性
家庭环境对孩子性格塑造的影响
家庭氛围
家长榜样作用
和谐、温馨的家庭氛围有助于孩子形 成积极、乐观的性格;冷漠、紧张的 家庭氛围则可能导致孩子性格内向、 消极。
问题。
提供心理支持
03
在孩子遇到困难时给予关心和支持,帮助他们建立自信心和解
决问题的能力。
05
面对挑战,如何帮助孩子应对压力
分析孩子面临的主要压力来源
学业压力
随着年级的升高,课程难度和作业量逐渐 增加,孩子可能会感到学习压力增大。
社交压力
与同学相处中可能产生的矛盾、纷争,以 及追求在同伴中的认可和地位。
流程安排
开场白、嘉宾发言、分组讨论、总结 与闭幕。
02
学生近期在校表现及成绩分析
学习态度与习惯养成
积极的学习态度
大多数学生表现出对学习 的热情和兴趣,积极参与
课堂讨论和活动。
良好的作业习惯
学生们能够按时完成作业 ,字迹工整,错误率低。
专注力提升
学生们在课堂上能够保持 较长时间的专注,积极参
与思考和讨论。
教师或其他有经验的家长针对问题进行解 答,分享有效的解决方法。
通过互动,增强家长对家庭教育的理解和 信心。
分享成功家庭教育案例和经验
邀请几位在家庭教育中取 得显著成果的家长进行分 享。
分享内容包括教育理念、 方法、技巧以及成功案例 等。
通过成功案例的分享,激 发其他家长的积极性和参 与度。
小组讨论:如何更好地进行家庭教育合作
小学班会 家校携手 共育英才(家长会) 课件 (24张PPT)

班级情况
三、期中考试年级前一百
• 期中考试年级前十名: • 期中考试年级前二十名: • 期中考试年级前一百名:
学习成绩造成两极分化的原因
• 主观上:学生基础差、学习习惯差、学习态度不够 端正。
• 客观上:学科多了,学习内容深了,学习难度呈现 阶梯效应,有部分学生还不适应,跟不上教学节奏。
学习成绩造成两极分化的原因
和进步,哪怕是做成的一只“纸飞机”,搭成了一辆“大 卡车”,家长都得适当夸奖鼓励。这样,他们的自信心足 了,心情更好了,也会向着更高的目标去奋进。 • 作为家长,都应看到自己孩子独特的优势,发挥其特长, 努力培养孩子的成功意识。
对家长们的要求
1、要教育孩子怎样做人,关心孩子的思想动态, 使孩子有正确的思想导向、明确的 奋斗目标。 3、良好习惯的养成非常重要,包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生 习惯等,这些都有助于孩子的成长。 4、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间,教育孩子少与社会上的或其他学校 的人搭朋友。 5、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一 个呀,我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗?
一、班级概貌
班级情况
1.班级人数:全班共46名同学,男生28名,女生18名。
2.主要班干部:
班长:
纪律委员:
语文课代表:
劳动委员:
数学课代表:
卫生委员:
英语课代表:
组长:
班级情况
二、班级荣誉
1.第一次月考年级前十名 2.班级班干部工作突出之星: 3.全面发展之星: 4.学习进步之星: 5.其他请在教室《荣誉园地》查看
家长应有适当的期望值
• 父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取 得成就的大小。应该有一定的期望值,尽量要恰 到好处。
小学生家长会课件(共25张PPT)pptx

英语作业
进行听、说、读、写全 方位训练,培养英语语
感。
其他科目作业
根据学科特点布置,注 重实践性和探究性。
下学期工作计划预告
教学目标
明确下学期的教学目标和任务,包括知识掌握、 能力培养和情感态度等方面。
教学内容
介绍下学期将要学习的知识点和技能,以及相应 的教学方法和手段。
教学活动
预告学校或班级将要开展的教学活动,如运动会、 艺术节等,鼓励学生积极参与。
听取家长意见和建议
意见收集
通过家长会、调查问卷等方式收 集家长对学校教育、教学等方面
的意见和建议。
反馈处理
对收集到的意见和建议进行分类整 理,及时反馈给相关部门和教师, 并跟进处理结果。
互动交流
鼓励家长和教师之间进行互动交流, 共同探讨学生的成长问题,形成良 好的家校合作氛围。
05
校园安全与健康关注
个人卫生习惯培养
学校注重培养学生的个人卫生习惯,如勤洗手、不随地吐痰等。
疫苗接种
学校按照国家规定,组织学生接种相关疫苗,提高学生的免疫力, 降低传染病发病率。
06
假期安排与下学期展望
假期作业布置及要求说明
语文作业
数学作业
完成阅读、写作和练字 等任务,提升语言素养。
巩固基础知识,提高计 算能力和思维水平。
心理健康课程
01
学校开设心理健康课程,帮助学生了解心理健康知识,掌握心
理调适方法。
心理辅导服务
02
学校提供心理辅导服务,对学生进行心理评估和辅导,解决学
生在成长过程中遇到的心理问题。
家校合作
03
学校与家长密切合作,共同关注学生的心理健康状况,及时发
现并解决问题。
08347_六年级小学家长会PPT课件(图文版)

案例三
3
小刚在人际交往上存在困难,经常与同学发生矛 盾。经过心理辅导,小刚学会了换位思考,改善 了人际关系。
2024/1/25
21
提高孩子心理素质方法指导
01
02
03
04
增强自信心
鼓励孩子多参加集体活动,展 示自己的才能和优点,提高自
信心。
培养抗挫能力
适当让孩子面对挫折和困难, 引导他们积极应对,培养抗挫
能力。
学会情绪管理
教孩子认识自己情绪的变化, 学会用适当的方式表达和控制
情绪。
建立良好人际关系
鼓励孩子多与人交往,学会倾 听和尊重他人意见,建立良好
的人际关系。
2024/1/25
22
06
安全防范意识培养及措施 汇报
2024/1/25
23
校园安全管理制度执行情况回顾
严格执行校园出入管理制度
确保校园内外人员出入有序,防止不法分子进入校园。
2024/1/25
学生发展目标
根据学生的实际情况和 成长需求,设定下一阶 段的学生发展目标,包 括学习能力、品德素养 、身心健康等方面。
家校合作计划
提出下一阶段家校合作 的具体计划和措施,如 家长学校互动、家庭教 育指导等,促进家校之 间的紧密合作。
29
期待家长继续支持和关注
关注孩子全面发展
鼓励家长继续关注孩子的全面发展,包括学 习成绩、兴趣爱好、心理健康等方面,积极 引导孩子健康成长。
六年级小学家长会PPT课件 (图文版)
2024/1/25
1
目录
2024/1/25
• 欢迎与介绍 • 学生学习情况汇报 • 教育教学工作展示 • 家长参与与支持工作汇报 • 心理健康教育与辅导工作汇报 • 安全防范意识培养及措施汇报 • 总结与展望
小学生家长会 课件(共42张PPT)

家长会的意义
前苏联教育家苏霍姆林斯基:
“两个教育者——学校和家庭,不仅要 一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且 要志同道合,抱着一致的信念,始终从同一 原则出发,无论在教育的目的上、过程上, 还是手段上,都不要发生分
成功从何而来
+=
我们的努力
您的关爱
孩子的成功
从班级的现象到我的思考
•1、家庭的矛盾会让孩子们很烦恼(父母吵架) •——我们要努力为孩子创设和谐的家庭氛围; •2、孩子们长大了,学会体谅老师(班级中的 坏事不告诉我) •——我们向孩子传达了爱,孩子也会回报爱; •3、生活能力的培养,也是我们的当务之急 •(穿衣服、收拾桌箱) •——学会生活才能让孩子们自立。 •4、家长对孩子的两极分化的态度导致学生学 习状态、学习成绩的两极分化(作业 ) •——您的重视决定了孩子的未来
对孩子进行哪些教育呢?
三大教育——让教育深厚
01
感恩 ★感恩教育——最好的道德教育
孝敬父母、尊敬老师、和同学友好相处、爱学校、爱生活。
02
责任
★责任教育——最好的理想教育 学习是自己的责任,养成主动学习的习惯;人要有生活目标。
★自治教育——最好的行动教育
03
自治 舍弃小欲望,成就大事业;
没有付出就没有收获。
汇报人:XXX
家长会 的意义
关于我们 的班级
每日作业
正确看待 的布置情况 课外阅读
学生的成绩
很重要
问题探讨
希望家长 配合的事项
导语
为了加强老师与家长、家长与家长、家 长与学生之间的联系,相互交流一下学 生在校及在家的情况,以便老师能够更 有针对性的实施教育,家长能够更好教 育自己的子女做人与成才。 便于家长辅导孩子的学习。
小学家长会 家庭教育经验分享 课件 (20张PPT)

❤ 家庭教育的核心
4.培养孩子的纪律意识
拥有纪律意识是现代社会对每个人的要求,也是任何活动取得成 效的保证。无论是进入学校还是进入社会,纪律无处不在,我们 家长对孩子的纪律意识的培养和教育,对孩子的社会化、人格的 成熟以及道德品质的培养都有促进作用。 我们在孩子小时候时就会给孩子树立一定的家庭规矩,不宜过分 也不宜过于宽松,对孩子在今后对法律标准和道德标准都有一定 的敬畏之心有利,做一个遵纪守法的公民。
家长共语促成长
家庭教育经验分享
各位家长好,我是XXX老师。孩子是家庭的希望,作为父母,最大的幸福就是看着自己的孩子一天天健康成长,成绩不断进步,孩子的良好发展,离不开老师 的谆谆教导,当然更离不开好的家庭教育。我非常高兴,也非常荣幸能够站在这里和大家分享我们家庭的教育经验。
教师:某某某
时间:2024
没有“天下无不是的父母”,也许我们家长是站在我们自认为的“为他们好”的角度去做一件事情,我 们家长和孩子是站在同等的位置,互相给予能量,会道歉的家长,才是自觉把孩子放在和自己同等位置 上的,这样也有利于孩子自尊心的培养。
4.做会倾听的家长
我们作为家长,应当平等对待孩子,给予他们发言的权 利,并耐心倾听他们的声音。只有这样,他们才会敞开 心扉,表达出真实的想法。作为孩子的老师和榜样,我 们的行为举止对孩子的影响是深远的。如果我们不耐心 倾听孩子的话语,孩子很可能会效仿我们的行为,养成 不愿意倾听他人的习惯。因此,我们必须时刻关注自己 的行为,为孩子树立一个良好的榜样。
前言
各位尊敬的家长,你们好。我是XXX老师。孩子,是 每个家庭的希望之光,他们是我们生活的欢乐,我们最大 的满足就是看着他们快乐地成长,健康地进步。孩子优秀 的成长和发展,既得益于老师的悉心指导,更离不开家庭 的温暖陪伴和正确教育。我深感荣幸,能够站在这里,与 大家共同分享我们家庭的教育心得。
2024年度-小学一年级家长会课件(共28张PPT)

问题。
问题范围
涵盖学习方法、心理健康、校园生 活等多个方面。
解答方式
邀请学校老师、教育专家等进行现 场解答,提供专业指导和建议。
25
填写反馈表,收集家长意见和建议
反馈内容
包括对学校工作的评价、对教育教学的建议、对 家校合作的期望等。
填写方式
提供纸质或电子版反馈表,方便家长填写并提交 。
处理方式
学校将认真汇总和分析家长反馈意见,及时改进 工作,促进家校合作。
23
家长代表发言,分享教育心得
家长代表1
分享如何培养孩子良好学习习惯 和自主学习能力的心得体会。
家长代表2
介绍如何与孩子建立亲密关系, 促进孩子身心健康成长的经验。
家长代表3
谈谈如何正确引导孩子使用电子 产品,防止沉迷网络的做法。
24
现场互动交流,解答家长疑问
环节安排
设置现场提问环节,鼓励家长就 教育问题、学校工作等方面提出
26
THANKS
27
读物等。
02
定期阅读
与孩子一起制定阅读计划,每 天或每周固定时间进行阅读,
培养孩子的阅读习惯。
03
营造阅读氛围
在家中营造阅读的氛围,如设 立读书角、放置书架等,让孩
子感受到阅读的乐趣。
04
鼓励分享
鼓励孩子分享阅读的内容和感 受,提高孩子的阅读理解和表
达能力。
17
如何应对孩子在学校遇到的问题
了解情况
与孩子和老师保持沟通,及时 了解孩子在学校遇到的问题和
困难。
分析原因
针对孩子遇到的问题进行深入 分析,找出问题的根源和解决 方法。
提供支持
根据问题的性质和孩子的需要 ,提供必要的支持和帮助,如 辅导、心理咨询等。
问题范围
涵盖学习方法、心理健康、校园生 活等多个方面。
解答方式
邀请学校老师、教育专家等进行现 场解答,提供专业指导和建议。
25
填写反馈表,收集家长意见和建议
反馈内容
包括对学校工作的评价、对教育教学的建议、对 家校合作的期望等。
填写方式
提供纸质或电子版反馈表,方便家长填写并提交 。
处理方式
学校将认真汇总和分析家长反馈意见,及时改进 工作,促进家校合作。
23
家长代表发言,分享教育心得
家长代表1
分享如何培养孩子良好学习习惯 和自主学习能力的心得体会。
家长代表2
介绍如何与孩子建立亲密关系, 促进孩子身心健康成长的经验。
家长代表3
谈谈如何正确引导孩子使用电子 产品,防止沉迷网络的做法。
24
现场互动交流,解答家长疑问
环节安排
设置现场提问环节,鼓励家长就 教育问题、学校工作等方面提出
26
THANKS
27
读物等。
02
定期阅读
与孩子一起制定阅读计划,每 天或每周固定时间进行阅读,
培养孩子的阅读习惯。
03
营造阅读氛围
在家中营造阅读的氛围,如设 立读书角、放置书架等,让孩
子感受到阅读的乐趣。
04
鼓励分享
鼓励孩子分享阅读的内容和感 受,提高孩子的阅读理解和表
达能力。
17
如何应对孩子在学校遇到的问题
了解情况
与孩子和老师保持沟通,及时 了解孩子在学校遇到的问题和
困难。
分析原因
针对孩子遇到的问题进行深入 分析,找出问题的根源和解决 方法。
提供支持
根据问题的性质和孩子的需要 ,提供必要的支持和帮助,如 辅导、心理咨询等。
小学家长会ppt课件完美版

我们将不断完善学校的教育教学设施 ,提高教育教学水平,为孩子们提供 更加优质的教育资源和学习环境。
2024/1/28
我们将加强与家长的沟通和联系,及 时反馈孩子的学习和生活情况,共同 解决孩子成长过程中遇到的问题。
我们期待着与家长们继续携手合作, 共同为孩子们的未来发展和幸福生活 奠定坚实的基础。
25
积极引导
通过积极的言语和行为引导孩子正确面对问题,培养他们的抗挫能力 和积极心态。
寻求专业帮助
如果孩子的心理问题较为严重,家长可以考虑寻求专业心理咨询师的 帮助,为孩子提供更专业的指导和支持。
加强家校沟通
与学校和老师保持密切联系,及时了解孩子在学校的表现和情况,共 同协作解决孩子的心理问题。
18
05
会议议程
详细列出会议的各项议程,包括开 场白、学校及班级介绍、教育教学 展示、家长发言、总结与闭幕等。
6
02
学生在校表现与成长
2024/1/28
7
学术成绩及进步情况
考试成绩
详细介绍学生在各科目 上的考试成绩,包括期 中、期末以及平时的测
验成绩。
2024/1/28
作业完成情况
展示学生作业完成的情 况,包括作业质量、提
探讨教育问题
针对当前教育热点和难点问题,与家 长共同探讨,寻求解决方案。
了解学校及班级工作
向家长展示学校及班级的教育理念、 教学计划和管理措施,增进家长对学 校工作的了解。
2024/1/28
4
学校及班级概况
01
02
03
学校简介
介绍学校的办学理念、历 史沿革、师资力量、教学 设施等方面的情况。
2024/1/28
2024/1/28
2024/1/28
我们将加强与家长的沟通和联系,及 时反馈孩子的学习和生活情况,共同 解决孩子成长过程中遇到的问题。
我们期待着与家长们继续携手合作, 共同为孩子们的未来发展和幸福生活 奠定坚实的基础。
25
积极引导
通过积极的言语和行为引导孩子正确面对问题,培养他们的抗挫能力 和积极心态。
寻求专业帮助
如果孩子的心理问题较为严重,家长可以考虑寻求专业心理咨询师的 帮助,为孩子提供更专业的指导和支持。
加强家校沟通
与学校和老师保持密切联系,及时了解孩子在学校的表现和情况,共 同协作解决孩子的心理问题。
18
05
会议议程
详细列出会议的各项议程,包括开 场白、学校及班级介绍、教育教学 展示、家长发言、总结与闭幕等。
6
02
学生在校表现与成长
2024/1/28
7
学术成绩及进步情况
考试成绩
详细介绍学生在各科目 上的考试成绩,包括期 中、期末以及平时的测
验成绩。
2024/1/28
作业完成情况
展示学生作业完成的情 况,包括作业质量、提
探讨教育问题
针对当前教育热点和难点问题,与家 长共同探讨,寻求解决方案。
了解学校及班级工作
向家长展示学校及班级的教育理念、 教学计划和管理措施,增进家长对学 校工作的了解。
2024/1/28
4
学校及班级概况
01
02
03
学校简介
介绍学校的办学理念、历 史沿革、师资力量、教学 设施等方面的情况。
2024/1/28
2024/1/28
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沟通,从心开始
四年级(1)班家长会
尊敬的各位家长: 你们好!首先,感谢大家在百忙之中能抽出
宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以 看出你们对自己子女的关心,对我们学校工作的 支持,对我们教育工作的最大帮助。 为什么这么说呢?因为我觉得家长会 的真正意义在于给孩子鼓励,在孩子们心中, 来参加家长会,也就是对他们的关心,对他们 的爱,他们会感到无比骄傲、幸福。
后进生存在的问题 1、 有个别同学学习习惯较差 2、平常听课容易分心,注意力不集中,做 小动作。 3、课堂学习效率较低 4、个别作业写不完,有的甚至忘记做。 5、基础差 ﹙拼音 识字量太少﹚
关于学习
1.部分同学不重视听,读,背诵的作业。
2.对作业或错题订正应付了事,一知半解,问同 学只问答案,不问“为什么”。
关于作业
回家作业一定有的,但量不会很多。 每天都要给孩子认真检查后再签名。 一是有无完成; 二是有无正确。
作业书写情况
家庭作业是对学习的巩固,家长应该非 常重视。有些家长积极配合并督促孩子认 真写书写家庭作业,字写 得不好,要求孩 子擦掉重写。我们的孩子年纪小,培养的 开始应带有一定的强制性,即具体要求、 具体督促、具体检查。有些家长要求一大 堆,却不认真检查落实,时间长了,孩子 摸透了家长的脾气,进而钻了家长的空子。 只有对孩子要求具体,检查认真,才能使 孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自 己把要求化为行动。
有的孩子发下作业从不看看自己做的怎么样,直 接就往下做。其实孩子的错误正是他正是他知识 上的缺陷,正是应加强的地方,请家长在检查时 翻翻以前的作业,如有错误一定要他及时改正、 弄明白,才会学的更扎实。
3.部分同学平时课堂效率不高,上课走神,早读 课纪律也不好,导致学习“事倍功半”。
4.不喜欢主动阅读和写作,懒散ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ想严重! 5.同学之间喜欢打闹,对上课铃声充耳不闻。
一、学习习惯方面: 1、预习、口头作业
课前预习非常重要,预习充分了,孩子
们上课时学习的劲头也足了,因为我在上课 时都要检查孩子们对生字的认识,以及课文 朗读情况。但我们家长也不可能一直陪着孩 子读,所以我想,你可以先让孩子自己读, 先读两遍,最后一遍让孩子读给你听,这遍 你要认真听,如果有错你就要及时指正,并 让孩子重读。我们一定要让孩子养成良好的 预习习惯。
3、阅读情况
阅读是非常重要的,可以提高孩子的识 字量,提高孩子的理解能力,提高孩子的 写作能力。孩子阅读什么,需要在家长的 指导和监督。可以去买,可以去书店看, 也可以去借。家长要督促孩子每周熟背老 师指定的古诗、佳句、成语。孩子通过大 量阅读,可以提高孩子的综合能力。
阅读和看图写话这方面仍然有待增强。许多学生阅读理 解有困难,看图写话更是无从着手,这学期写话要求写 得具体一些,不能只是3-5句干巴巴的话了。要能说出、 写出精彩的话来,除了必要的生活经验,还要大量的阅 读课外读物。阅读需要量的积累,仅靠一本语文书是远 远不够的,而且阅读可以提高记忆力和理解力,对领悟 数学中的应用题大有益处。语文课程标准指出:到二年 级结束,学生的阅读量为5万字。现在我布置学生读和背 的作业,就是要养成他们的阅读习惯。这个读一定要读 出声音来。读完之后应该问他一点相关的问题或者让他 提问题,要教会孩子边读边思考。现在开始要逐步引导 他们看有益于他们的书。《语文综合学习》《七彩语文》 《全国优秀作文选》等都是比较好的书。能力强的孩子 可以要求他背一些好的篇章、段落
不及格
王文靖 王学鹏 刘彤彤 王梦梵 崔星杰
光 荣 榜
全班优秀学生:石婷婷 周 慧 崔玉豪 赵吕杰 巩欣荣 黄铭辉 吴太荣 张子轩 李芳艳 袁敏 崔玉娇 罗丹
优秀班干部 班长:石婷婷 劳动委员:赵吕杰 学习委员:周慧 文体委员:李芳艳
学生成绩优异的原因:
1. 学习态度端正,勤奋; 2. 学习方法比较好,养成一 种良好的学习行为习惯。 3 自制力强,善于思考; 4. 家长的支持与鼓励
家长会议程
1、家长会召开的目的 2、关于作息时间、课程 3、分析期中考试存在问题 4、关于学习行为习惯 作业
5、给家长的一些建议
召开这次家长会的目的:
为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系,相互交 流一下学生在校及在家的情况,以便 老师能够更有针对性的实施教育,家 长能够更好教育自己的子女做人与成 才。
写话存在问题:
1学习完课文—阅读—写话。给出要写的内容,不 会写。 2 语言不丰富,读的太少, 写的太少。 3 不善于观察 ﹑发现。
如何提高(建议)︰1 除课堂上阅读过的内 容,剩余内容晚上回家读一读。2 每天至少 读1—2篇课外阅读。例如︰成语故事 童话 故事等(可以复述故事内容,提高口头语 言表达能力。可以写一写。)3 要求每天写 一篇日记。4 建议家长:《小学生作文起步》 《小学生看图写话》等等
我们的努力+您的关爱=孩子的成功
温馨提示 7:40 到校 要求:1、上午、下午
上学要及时到校,不迟到。 中午 11:30放学 2、为不影响学校教学放学 下午到校:2:10 自习 不要提前到校接学生。 下午 16:50 放学
注意安全!!
期中考试情况分析:
我们班共50人参加了考试,期中考试语文最高分 95.5分,最低分43分,80分以上21人,80分以下 29人,其中5人不及格。()
本学期预习要求:
每天的语文预习作业: (1)把课文中生字在课文中圈画出 来。 (2)标出课文的自然段,并读课文 3——5遍。 (3)初步认识课后生字。 (4)家长签字。
2、课堂表现
我们班的课堂纪律总体较好,大部分的 学生都能坐端正认真听讲,积极与老师互 动。但还有一些孩子上课做小动作、画画、 说悄悄话、开小差走神。他们的课堂纪律 需要进一步强化、规范。
试卷让孩子带回去后,相信每个家长都认 真看了,你的孩子问题出在什么地方相信 你也很了解了,就请你们对症下药,尽快 为孩子补上来,不要让你的孩子落在班级 同学的后面。
80分—70分
赵一涵 袁娜 张岩 王玉婷 严正洋 江 帅 谈勇 柏攀 张子轩 岳子峻 李 婷 李安妮 冯陈
70分—60分
陈甜甜 安蓉 谈海龙 刘文辉 孙贝 张博 张翔 陈萌 陈丹丹 黄佳敏 高万林 杨万德
四年级(1)班家长会
尊敬的各位家长: 你们好!首先,感谢大家在百忙之中能抽出
宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以 看出你们对自己子女的关心,对我们学校工作的 支持,对我们教育工作的最大帮助。 为什么这么说呢?因为我觉得家长会 的真正意义在于给孩子鼓励,在孩子们心中, 来参加家长会,也就是对他们的关心,对他们 的爱,他们会感到无比骄傲、幸福。
后进生存在的问题 1、 有个别同学学习习惯较差 2、平常听课容易分心,注意力不集中,做 小动作。 3、课堂学习效率较低 4、个别作业写不完,有的甚至忘记做。 5、基础差 ﹙拼音 识字量太少﹚
关于学习
1.部分同学不重视听,读,背诵的作业。
2.对作业或错题订正应付了事,一知半解,问同 学只问答案,不问“为什么”。
关于作业
回家作业一定有的,但量不会很多。 每天都要给孩子认真检查后再签名。 一是有无完成; 二是有无正确。
作业书写情况
家庭作业是对学习的巩固,家长应该非 常重视。有些家长积极配合并督促孩子认 真写书写家庭作业,字写 得不好,要求孩 子擦掉重写。我们的孩子年纪小,培养的 开始应带有一定的强制性,即具体要求、 具体督促、具体检查。有些家长要求一大 堆,却不认真检查落实,时间长了,孩子 摸透了家长的脾气,进而钻了家长的空子。 只有对孩子要求具体,检查认真,才能使 孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自 己把要求化为行动。
有的孩子发下作业从不看看自己做的怎么样,直 接就往下做。其实孩子的错误正是他正是他知识 上的缺陷,正是应加强的地方,请家长在检查时 翻翻以前的作业,如有错误一定要他及时改正、 弄明白,才会学的更扎实。
3.部分同学平时课堂效率不高,上课走神,早读 课纪律也不好,导致学习“事倍功半”。
4.不喜欢主动阅读和写作,懒散ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ想严重! 5.同学之间喜欢打闹,对上课铃声充耳不闻。
一、学习习惯方面: 1、预习、口头作业
课前预习非常重要,预习充分了,孩子
们上课时学习的劲头也足了,因为我在上课 时都要检查孩子们对生字的认识,以及课文 朗读情况。但我们家长也不可能一直陪着孩 子读,所以我想,你可以先让孩子自己读, 先读两遍,最后一遍让孩子读给你听,这遍 你要认真听,如果有错你就要及时指正,并 让孩子重读。我们一定要让孩子养成良好的 预习习惯。
3、阅读情况
阅读是非常重要的,可以提高孩子的识 字量,提高孩子的理解能力,提高孩子的 写作能力。孩子阅读什么,需要在家长的 指导和监督。可以去买,可以去书店看, 也可以去借。家长要督促孩子每周熟背老 师指定的古诗、佳句、成语。孩子通过大 量阅读,可以提高孩子的综合能力。
阅读和看图写话这方面仍然有待增强。许多学生阅读理 解有困难,看图写话更是无从着手,这学期写话要求写 得具体一些,不能只是3-5句干巴巴的话了。要能说出、 写出精彩的话来,除了必要的生活经验,还要大量的阅 读课外读物。阅读需要量的积累,仅靠一本语文书是远 远不够的,而且阅读可以提高记忆力和理解力,对领悟 数学中的应用题大有益处。语文课程标准指出:到二年 级结束,学生的阅读量为5万字。现在我布置学生读和背 的作业,就是要养成他们的阅读习惯。这个读一定要读 出声音来。读完之后应该问他一点相关的问题或者让他 提问题,要教会孩子边读边思考。现在开始要逐步引导 他们看有益于他们的书。《语文综合学习》《七彩语文》 《全国优秀作文选》等都是比较好的书。能力强的孩子 可以要求他背一些好的篇章、段落
不及格
王文靖 王学鹏 刘彤彤 王梦梵 崔星杰
光 荣 榜
全班优秀学生:石婷婷 周 慧 崔玉豪 赵吕杰 巩欣荣 黄铭辉 吴太荣 张子轩 李芳艳 袁敏 崔玉娇 罗丹
优秀班干部 班长:石婷婷 劳动委员:赵吕杰 学习委员:周慧 文体委员:李芳艳
学生成绩优异的原因:
1. 学习态度端正,勤奋; 2. 学习方法比较好,养成一 种良好的学习行为习惯。 3 自制力强,善于思考; 4. 家长的支持与鼓励
家长会议程
1、家长会召开的目的 2、关于作息时间、课程 3、分析期中考试存在问题 4、关于学习行为习惯 作业
5、给家长的一些建议
召开这次家长会的目的:
为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系,相互交 流一下学生在校及在家的情况,以便 老师能够更有针对性的实施教育,家 长能够更好教育自己的子女做人与成 才。
写话存在问题:
1学习完课文—阅读—写话。给出要写的内容,不 会写。 2 语言不丰富,读的太少, 写的太少。 3 不善于观察 ﹑发现。
如何提高(建议)︰1 除课堂上阅读过的内 容,剩余内容晚上回家读一读。2 每天至少 读1—2篇课外阅读。例如︰成语故事 童话 故事等(可以复述故事内容,提高口头语 言表达能力。可以写一写。)3 要求每天写 一篇日记。4 建议家长:《小学生作文起步》 《小学生看图写话》等等
我们的努力+您的关爱=孩子的成功
温馨提示 7:40 到校 要求:1、上午、下午
上学要及时到校,不迟到。 中午 11:30放学 2、为不影响学校教学放学 下午到校:2:10 自习 不要提前到校接学生。 下午 16:50 放学
注意安全!!
期中考试情况分析:
我们班共50人参加了考试,期中考试语文最高分 95.5分,最低分43分,80分以上21人,80分以下 29人,其中5人不及格。()
本学期预习要求:
每天的语文预习作业: (1)把课文中生字在课文中圈画出 来。 (2)标出课文的自然段,并读课文 3——5遍。 (3)初步认识课后生字。 (4)家长签字。
2、课堂表现
我们班的课堂纪律总体较好,大部分的 学生都能坐端正认真听讲,积极与老师互 动。但还有一些孩子上课做小动作、画画、 说悄悄话、开小差走神。他们的课堂纪律 需要进一步强化、规范。
试卷让孩子带回去后,相信每个家长都认 真看了,你的孩子问题出在什么地方相信 你也很了解了,就请你们对症下药,尽快 为孩子补上来,不要让你的孩子落在班级 同学的后面。
80分—70分
赵一涵 袁娜 张岩 王玉婷 严正洋 江 帅 谈勇 柏攀 张子轩 岳子峻 李 婷 李安妮 冯陈
70分—60分
陈甜甜 安蓉 谈海龙 刘文辉 孙贝 张博 张翔 陈萌 陈丹丹 黄佳敏 高万林 杨万德