福师20春《儿童游戏理论》在线作业二-0009参考答案
东北师范大学奥鹏学前儿童游戏论20春在线作业2标准答案
B.复演说
C.松弛说
D.成熟说
正确答案:B
二、多选题(共10道试题,共30分)
1.皮亚杰划分的儿童的认知发展阶段是：
A.运动前阶段
B.感知运动阶段
C.前运算阶段
D.具体运算阶段
E.形式运算阶段
正确答案:BCDE
2.游戏的主体性本质观的贡献包括:
A.强调游戏是儿童的主体性活动
B.充分肯定儿童主体性对游戏作用
D.媒体
正确答案:C
3.认为活动理论是游戏教学的哲学基础，为儿童游戏在教育实践中的运用指出了新方向是：
A.杜威
B.皮亚杰
C.蒙台梭利
D.欧文
正确答案:A
4.用木板、纸板、塑料或其他材料制成散块，儿童按规定方式进行拼摆，拼摆成一定图形的游戏是：
A.积铁构造游戏
B.拼棒游戏
C.结构游戏
D.3拼图游戏
正确答案:D
东北师范大学
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学前儿童游戏论20春在线作业2-0004
试卷总分:100
一、单选题(共10道试题,共30分)
1.儿童在游戏中反映的现实生活中事物或现象的范围规定是指：
A.游戏的内容
B.游戏的过程
C.游戏的目的
D.游戏的评价
正确答案:A
2.属于游戏物质条件的是：
A.伙伴
B.家庭
C.玩具
B.正确
正确答案:A
16.学前儿童规则游戏由游戏的任务、游戏的玩法和游戏的结果三部分构成。
A.错误
B.正确
正确答案:A
17.加维提出了游戏四成就感，又称胜任感，是他人对自己力量与能力的认识与判断。
A.错误
福师《儿童游戏理论》在线作业二【答案52553】
判断题 1.游戏先于文化，文化反过来又制约儿童游戏的行为。
A.错误 B.正确
2.美国心理学家皮亚杰对儿童进行了社会性表演游戏训练，目的在于揭示游戏在帮助儿童克服“自我 中心”，学会从别人角度看问题过程中的作用。 A.错误 B.正确
8.要保证幼儿的游戏时间，需要做到以下几点____。 A.及时调整时间 B.合理安排游戏时间 C.珍惜游戏时间 D.善于利用零散时间。
9.对幼儿游戏行为的评价包括____。 A.游戏的情感体验 B.游戏的认知表现 C.游戏的社会性发展 D.游戏的动作技能。
10.儿童游戏计划的内容一般包括____。 A.游戏目标的确定 B.材料的投放 C.指导要点 D.观察与反思。
5.下面属于对幼儿角色游戏的观察内容的是____。 A.主题的确定 B.材料的运用 C.角色表现形式 D.社会性水平。
6.从游戏群体社会性的角度，可将游戏分为____。 A.独自游戏 B.平行游戏 C.联合游戏 D.合作游戏。
7.幼儿游戏的动机可以分为三种类型，分别是()。 A.内部动机 B.直接动机 C.内部控制 D.外部动机。
福师《儿童游戏理论》在线作业二 红字部分为答案！
单选题 1.学者()将游戏分为两类：理性与非理性。 A.米德 B.萨顿?史密斯 C.朱可维克 D.鲁纳斯。
2.由教师建议或开始一个游戏，教师在游戏中有一个固定的角色，以角色的语言对幼儿进行隐而不 露的点拨。这是____。 A.合作介入 B.指导性介入 C.平行介入 D.外部干预。
9.了解幼儿是儿童游戏评价的目的之一。 A.错误 B.正确
10.事件详录是对某种特定行为或事件的完整过程进行原始的、真实的记录，并作分析与评价。定点 法和追踪法的观察常用事件详录。 A.错误 B.正确
14秋福师《儿童游戏理论》在线作业二答案
B.机动玩具
C.结构游戏玩具
D.健身玩具。
?
正确答案：C
4.儿童人类学家（）认为：儿童的世界就是学习的世界。
A.米德
B.朗格威尔
C.阿什利
D.鲁纳斯。
?
正确答案：B
5. ____认为游戏是同化超过顺应的产物。
A.皮亚杰
B.史普德克
C.佩普勒
D.罗斯。
?
正确答案：A
6. ____认为儿童最复杂的语法和言语符号往往最先在游戏情景中使用，游戏活动中语言掌握得最快。
A.错误
B.正确
?
正确答案：B
3.目前儿童玩具存在很多的问题，但是玩具的销售是有序管理，品种比较齐全。
A.错误
B.正确
?
正确答案：A
4.时段定人法，是指观察者固定在游戏中的某一地点进行观察，见什么观察什么，只要来此地点的幼儿都可以作为观察的对象。
A.错误
B.正确
?
正确答案：A
5.追踪法，是指观察者事先确定1～2个幼儿作为观察对象，观察他们在游戏中的活动情况。
A.了解教师的儿童观、教育观、游戏观
B.了解教师创设游戏环境的情况
C.了解教师对幼儿游戏的指导技能
D.了解教师在游戏中与幼儿互动的情况。
?
正确答案：ABCD
5.对幼儿游戏行为的评价包括____。
A.游戏的情感体验
B.游戏的认知表现
C.游戏的社会性发展
D.游戏的动作技能。
?
正确答案：ABCD
6.游戏评价的一级指标包括____。
A.加维
B.朱可维克
C.布鲁纳
D.斯米兰斯基。
?
正确答案：C
7.成人为发展儿童的各种能力而编写的、有明确规则的游戏是____。
15春福师《儿童游戏理论》在线作业二
福师《儿童游戏理论》在线作业二一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。
）1. （）等人在1983年已经提出，游戏是一种外部可观察的行为，但是他们是把游戏的不同类型看作其外显的行为表现。
A. 赫特B. 萨顿C. 米德D. 鲁宾。
正确答案：D2. ____认为游戏是解决能力与愿望之间的矛盾，满足“像成人那样行动”的需要。
A. 生活预备说B. 社会文化说C. 精神分析说D. 认知发展说。
正确答案：B3. ____属于有规则游戏。
A. 表演游戏B. 结构游戏C. 角色游戏D. 智力游戏。
正确答案：D4. 供儿童玩各类角色游戏的玩具是____。
A. 主题玩具B. 表演游戏玩具C. 体育游戏玩具D. 结构游戏玩具。
正确答案：A5. 儿童人类学家（）认为：儿童的世界就是学习的世界。
A. 米德B. 朗格威尔C. 阿什利D. 鲁纳斯。
正确答案：B6. 结构游戏的基础是____。
A. 情景B. 结构材料C. 自主自愿D. 建构活动。
正确答案：B7. （）于1966年进行了一项著名的研究，说明了探索与游戏之间的区别。
A. 赫特B. 萨顿C. 米德D. 鲁纳斯。
正确答案：A8. 学者（）将游戏分为两类：理性与非理性。
A. 米德B. 萨顿?史密斯C. 朱可维克D. 鲁纳斯。
正确答案：B9. ____是剩余精力说的倡导者。
A. 斯宾塞B. 弗洛伊德C. 皮亚杰D. 霍尔。
正确答案：A10. 幼儿在游戏中往往不按物体的社会意义来使用材料，这是游戏动作的____。
A. 重复性B. 随意性C. 灵活性D. 非常规性。
正确答案：D11. （）是幼儿游戏活动中最引入注目的部分。
A. 表情B. 动作C. 言语D. 言语。
正确答案：B12. 幼儿游戏时“玩”即“目的”，这说明幼儿游戏的动机是（）。
A. 内部动机B. 直接动机C. 外部动机D. 间接动机。
正确答案：B13. 角色游戏的中心环节是____。
A. 扮演角色B. 想象活动C. 自主自愿D. 玩具。
奥鹏2020年6月福师《儿童游戏理论》在线作业二_5.doc
1.学者（）将游戏分为两类：理性与非理性。
A.米德B.萨顿史密斯C.朱可维克D.鲁纳斯。
【参考答案】: B2.由教师建议或开始一个游戏，教师在游戏中有一个固定的角色，以角色的语言对幼儿进行隐而不露的点拨。
这是____。
A.合作介入B.指导性介入C.平行介入D.外部干预。
【参考答案】: B3.幼儿游戏时“玩”即“目的”，这说明幼儿游戏的动机是（）。
A.内部动机B.直接动机C.外部动机D.间接动机。
【参考答案】: B4.帕顿对儿童游戏进行分类的角度是____。
A.儿童智力发展B.儿童的社会性发展C.儿童的情绪体验D.儿童游戏的教育作用。
【参考答案】: B5.____认为游戏是宣泄与补偿现实生活中不能满足的欲望与要求，掌握环境。
A.生活预备说B.复演说C.精神分析说D.认知发展说。
【参考答案】: C6.（）于1966年进行了一项著名的研究，说明了探索与游戏之间的区别。
A.赫特B.萨顿C.米德D.鲁纳斯。
7.____认为游戏是解决能力与愿望之间的矛盾，满足“像成人那样行动”的需要。
A.生活预备说B.社会文化说C.精神分析说D.认知发展说。
【参考答案】: B8.____是角色游戏的支柱。
A.角色扮演B.想象活动C.玩具D.情节。
【参考答案】: B9.____包括电控类玩具、电声类玩具、电脑玩具、通讯玩具等。
A.静态玩具B.机动玩具C.电子玩具D.金属玩具。
【参考答案】: C10.成人为发展儿童的各种能力而编写的、有明确规则的游戏是____。
A.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏D.有规则游戏。
【参考答案】: D11.“生活预备说”的代表人物是____。
A.席勒B.盖利客C.霍尔D.格罗斯。
【参考答案】: D12.美国社会学家（）第一个指出：儿童社会化过程有两个步骤，一是模仿阶段，二是游戏阶段。
A.米德B.加维C.朱可维克D.鲁纳斯。
13.____认为游戏是摆脱原始的不必需的本能动作。
A.生活预备说B.复演说C.唤醒说D.认知发展说。
福师《儿童游戏理论》在线作业二答卷
答案:B
二、多选题 (共 11 道试题,共 22 分)
21.了解教师是儿童游戏评价的目的之一，其中了解教师包括的内容有____。
A.了解教师的儿童观、教育观、游戏观
B.了解教师创设游戏环境的情况
C.了解教师对幼儿游戏的指导技能
D.了解教师在游戏中与幼儿互动的情况。
答案:ABCD
A.米德
B.朗格威尔
C.阿什利•蒙塔古
D.鲁纳斯。
答案:C
3.学者（）将游戏分为两类：理性与非理性。
A.米德
B.萨顿•史密斯
C.朱可维克
D.鲁纳斯。
答案:B
4.“生活预备说” 的代表人物是____。
A.席勒
B.盖利客
C.霍尔
D.格罗斯。
答案:D
A.情景
B.结构材料
C.自主自愿
D.建构活动。
答案:B
8.同一个幼儿在游戏中可以用不同的方式来使用同一个游戏材料，这是游戏动作的（ ）。
A.重复性
B.随意性
C.灵活性
D.非常规性。
答案:B
9.____包括电控类玩具、电声类玩具、电脑玩具、通讯玩具等。
A.静态玩具
B.机动玩具
D.外部干预。
答案:A
19.教师在游戏中与幼儿扮演同一个角色，以自己游戏的动作、角色的语言和对角色的态度来启发诱导幼儿，这是____。
A.合作介入
B.指导性介入
C.平行介入
D.外部干预。
答案:C
20.____认为游戏是摆脱原始的不必需的本能动作。
【奥鹏】2019秋福师《儿童游戏理论》在线作业二[1]答案
![【奥鹏】2019秋福师《儿童游戏理论》在线作业二[1]答案](https://img.taocdn.com/s3/m/b28e09746c175f0e7cd1376d.png)
19秋福师《儿童游戏理论》在线作业二
试卷总分:100 得分:100
一、单选题（共20题，40分）
1、学者（）将游戏分为两类：理性与非理性。
A米德
B萨顿?史密斯
C朱可维克
D鲁纳斯。
[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]
正确的选择是：B
2、由教师建议或开始一个游戏，教师在游戏中有一个固定的角色，以角色的语言对幼儿进行隐而不露的点拨。
这是____。
A合作介入
B指导性介入
C平行介入
D外部干预。
[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]
正确的选择是：B
3、幼儿游戏时“玩”即“目的”，这说明幼儿游戏的动机是（）。
A内部动机
B直接动机
C外部动机
D间接动机。
[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]
正确的选择是：B
4、帕顿对儿童游戏进行分类的角度是____。
A儿童智力发展
B儿童的社会性发展
C儿童的情绪体验
D儿童游戏的教育作用。
[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]
正确的选择是：B
5、____认为游戏是宣泄与补偿现实生活中不能满足的欲望与要求，掌握环境。
A生活预备说
B复演说
C精神分析说
D认知发展说。
[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]。
福师《儿童游戏理论》在线作业二【答案55567】
福师《儿童游戏理论》在线作业二
红字部分为答案！
一、单选题
1.____认为儿童最复杂的语法和言语符号往往最先在游戏情景中使用，游戏活动中语言掌握得最快。
A.加维
B.朱可维克
C.布鲁纳
D.斯米兰斯基。
2.学者()将游戏分为两类：理性与非理性。
A.米德
B.萨顿?史密斯
C.朱可维克
D.鲁纳斯。
3.由教师建议或开始一个游戏，教师在游戏中有一个固定的角色，以角色的语言对幼儿进行隐而不露的点拨。
这是____。
A.合作介入
B.指导性介入
C.平行介入
D.外部干预。
4.____认为游戏是维持中枢神经系统最佳唤醒水平的需要。
A.生活预备说
B.复演说
C.唤醒说
D.社会文化说。
5.角色游戏的中心环节是____。
A.扮演角色
B.想象活动
C.自主自愿
D.玩具。
6.美国社会学家()第一个指出：儿童社会化过程有两个步骤，一是模仿阶段，二是游戏阶段。
A.米德
B.加维
C.朱可维克
D.鲁纳斯。
7.教师加入幼儿正在开展的游戏，所扮演的角色可以是一种互补的关系(如妈妈与孩子、医生与病人、营业员与顾客等)，教师根据幼儿当时的兴趣和需要，以角色身份加以指点，使幼儿得到暗示和启发。
这是____。
A.合作介入
B.指导性介入
C.平行介入
D.外部干预。
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福师《儿童游戏理论》在线作业二-0009
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共20 道试题,共40 分)
1.教师加入幼儿正在开展的游戏，所扮演的角色可以是一种互补的关系（如妈妈与孩子、医生与病人、营业员与顾客等），教师根据幼儿当时的兴趣和需要，以角色身份加以指点，使幼儿得到暗示和启发。
这是____。
A.合作介入
B.指导性介入
C.平行介入
D.外部干预。
答案:A
2.角色游戏的中心环节是____。
A.扮演角色
B.想象活动
C.自主自愿
D.玩具。
答案:A
3.____包括电控类玩具、电声类玩具、电脑玩具、通讯玩具等。
A.静态玩具。